（推薦）你還好嗎作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的你還好嗎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你還好嗎作文1
我想跟你說，從我認識你的那一刻，我，一見鐘情。我曾主動向你示好，那是的你毅然的拒絕。但我沒放棄，我敞開心扉，想讓你了解我，我的幽默，搞怪，這些都想要讓你看見。那時的我死纏爛打，那時的我一再厚著臉皮。或許你已忘記許多事（天國的郵遞員、灰豬劉這個外號，憂傷的，高興的……）。
你是一個明白自己想要什么的人，也會為此付諸行動。或許你已融入我的生活，你的一顰一笑，一點一滴，我都會看在眼里。在上線時，我第一個會看你在沒在線，在你生日的時候，我也會提前關注你（空間之大，時間之短，迄今才送給你一件生日禮物）我會忘記自己的生日，但‘那一天’已永遠刻在我的心里。
相隔千里，注定缺少聯(lián)系，在這里，唯一能給我“心靈”安慰的只有僅存的你的慰問。有些事我明知顧問，你卻故意只是滿不在乎，但我依然很開心，我是一個知足常樂的人，雖有些平庸。但在我看來，這是一中極其難得的心態(tài)。
我將這一顆熾熱的心溫暖你，但有時怎么也找不到你的身影。我的心里迷茫了，我為何這般固執(zhí)？在面對感情上，我永不言棄。在心臟還在跳動的時刻，我能觸到你的溫暖，在呼吸停止時，我仍會感覺到你的.存在。我將自己畫進了你的世界，你也走進我的心靈。
仰望星空，北極星時刻指引方向。在傷心難過處，歇歇腳，抬抬頭，我在注視你。你要堅強，勇敢。你可以把他們踩在腳下，因為它們都是浮云。
我聲嘶力竭地呼喚，只有你還我一個微笑；當我也笑了，那笑臉隨風消散，我努力追趕，摔倒后，疼著醒來，噢，好在那是一個夢。
你肯敞開心扉，我內(nèi)心泛起波瀾；你給我一絲星火，我點亮整個內(nèi)心。
擁有現(xiàn)在美好，把握今天，展望明天。我不奢望，我不敢有什么抱怨。我可以消失，我更可以長逝，我內(nèi)心依然篤定，你是我的唯一。
你要堅守，我可以把你追隨，你要遠方，我仍會始終如一。
我們前方還有很長的路，你有你的主宰，我有我的安排。你的選擇我會尊重，我的命運也只靠我自己的，感謝你在我生命中劃過優(yōu)美的弧線。
你還好嗎作文2
你....還好嗎，會不會因為我的不在會感到孤單，我希望你不會，我記得你曾經(jīng)跟我說過，說你從小就出生在一個衣來伸手、飯來張口的家庭里，你說你爸爸很有錢，你上的學校里的每一個同學都討好你，不管你說什么他們都會聽你的話，你說你不喜歡在這樣的環(huán)境里上學，所以換了很多個學校，但是每一個學校里的學生都是一樣的討好你，所以你不想再換了，因為不管換幾次結果都是一樣的。所以這導致你從小到大就從來沒有過一個好朋友，因為你說他們太虛偽了，你不喜歡，所以你總是一個人。
剛見到你的時候，我原以為你是一個什么都不會的大小姐，那時候我不知道有多討厭你呢！因為我這個人就是很討厭什么都不會做，然后就只會任性的人，這我不用說你也都知道。但是在剛接觸你的時候，我就感到震驚了，因為你那比雪還白的小手竟然布滿了繭，我就很擔心的`問，你手上為什么有那么多的繭啊，你家人對人不好嗎，這不可能啊，你就笑著回答說，我家人很疼我，不用擔心了，至于我手上的繭就是在我做工作的時候有的，沒事。我又問，你有工作嗎，為什么要去工作啊，你家里那么有錢，還有你做什么工作啊，我怎么都不知道。你又說，因為我不想我以后是一個什么都不會的人啊，所以我就什么工作都有去做，那時我決定要去做的時候，你不知道我的家人有多反對呢？你知不知道我費了多大的力才讓他們答應我去做。
沒錯你就是這樣的人，就是你要去做的事情別人怎么拉都拉不回你，其實我也很喜歡你這樣的性格。
你說你很幸運有遇到我，然后還成為了我的朋友，你總是這樣說，說的我都不好意思了，不過這次我也要跟你說一次，我也非常幸運有你這么一個朋友，我想一想都快要幸福死了。你說把我當作朋友，是因為我不會像你周圍的人一樣，討好了，聽你的話，你說，我永遠都不會成為一個虛偽的人。
你還好嗎，對不起，事情發(fā)生的太突然，沒有來得及跟你說就轉學走了，你會不會生氣，會不會不高興，我希望你永遠都是在我面前那個愛笑的女孩一樣，對待一切事物，不要再因為一件小事就傷心，就生氣，如果以后我們再相遇，我一定會跟你負荊請罪的。
你還好嗎作文3
晚上睡覺前，塞上耳麥，把聲音開到最大。這是唯一一段能夠放松精神的時間。閉上眼睛，我浮想聯(lián)翩。伴隨著憂傷的音樂，我不禁想起來她。
她，是我的好朋友。最個性的就是她的一頭卷發(fā)，因為這個，別人叫她“菠蘿頭”；因為這個，她經(jīng)常懊惱發(fā)些小脾氣。個子雖然不高，卻有一張胖嘟嘟的小臉，很是可愛，讓人忍俊不禁。
初中時，她碰巧轉到我班，碰巧和我分到一個宿舍，碰巧和我志同道合。最終，我們成了好朋友。至今，我依然相信這是上天安排好的一段緣分。
那時畢竟還沒有長大，思想是那么的不成熟。本就喜怒無常的我也就經(jīng)常莫名其妙地傷感難過。每當這時，她就牽著我的手，在柔和的夕陽下散步，聽我訴說那份不知從何而來的苦楚。后來，她輕輕地告訴我說：“去蕩秋千吧。她會幫你打開牢籠。”我答應了。坐在秋千上，隨著秋千的起伏，周圍的空氣化作了清風在我耳邊私語：“你真幸福！”是啊，我很幸福，因為我有她。秋千越蕩越高，我閉上眼睛，竟然有了騰云駕霧的感覺。天邊的白云告訴我：“你好快樂！”是啊，我很快樂，因為我有她。
還記得那一個個晚上，那時每次放假天已很晚，舍友們都已回家，惟獨我不行。她便留下來陪我過夜。夜深人靜時，宿舍中雖然空曠卻很溫馨。我們小聲而又興奮的聊著天，話如流水一般，總也說不完，直到倦意襲來，進入夢鄉(xiāng)。
即使再好的朋友，一些小摩擦是無法避免的。那是我們第一次吵架，瞬間便變的形同陌路，似乎不曾相識。帶著那份矜持與無知，我們誰也不肯先打破這個僵局，還盡力裝著很習慣的樣子。臨近中考時，她說她要轉學了。聽到這個消息，我突然發(fā)覺我可能就要永遠失去這份友誼了。放下面子與虛榮，我將“同學錄”遞給了她：“寫兩句吧。”她猛然抬起頭，一臉驚愕與欣喜：“容我想想吧。”后來的'幾天里，我們形影不離，想彌補已逝去的時光。離別終究還是來到了，我們默默地走到校門口，遲疑了一下，她掏出“留言”，我默默接下，依舊無語。
回去的路上，我打開本子：忘記過去的不愉快，記住我們在一起的快樂吧。還記得我們一起蕩秋千嗎？很美，不是嗎？……紙上的字漸漸看不清楚了，我終于忍不住哭了……
幾年過去了，朋友，你還好嗎？
你還好嗎作文4
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨滴無力地拍打著窗外的樹，"嗒嗒嗒......"就像一顆顆晶瑩剃透的眼淚，連空氣中的彌漫著一股傷心的味道。
這是一種前所未有的挫敗感，讓你真正體會到心如刀絞。然而這一切都來自你的墮落，因你墮落，你近一半學科的考試都不及格，這就是這半學期下來，你送給自己的禮物。有時候想一想，我對你還挺失望的，因為你并沒有真正努力過你有什么理由，有什么資格去傷心呢？親愛的女孩，我想你也不愿意這樣吧。
曾經(jīng)的你也幻想著自己能夠一直優(yōu)秀，可隨著年齡的增長，你卻離你最初的目標越來越遠，像極了那一意孤行脫了軌的火車。有時你會突然想起以前的自己，你會再次充滿激情，你會帶著偶爾的陽光，憧憬著希望。可是一切的一切并沒有想象中的那么美好，留下的只是堅持不住后的無力與彷徨。以前的你總想著能夠拯救世界，而現(xiàn)在的你卻只求生活能放過自己。親愛的女孩，這真的`是你想要的模樣嗎？
你每天在學校都過著三點一線的生活，你每天的辛苦都是為了有所收獲，可是你總在不停地仰望，不停地尋找。仰望那些看似離你很近，但實際上卻又并非唾手可得的東西，如鏡中花，水中月。你從來沒有想過東西太多自己是否拿的動，所以你從來就都不知道自己真正需要的是什么，更不知道自己想要的是什么。親愛的女孩，十幾歲的花季是多彩的，也是意味深沉的，你該好好想想了。
你忘不了昨日的信誓旦旦，你忘不了曾經(jīng)許下的諾言，你忘不了失利時的心酸，你忘不了考砸時面對父母的難堪......你總是徘徊張望立下的誓言，擦了又寫寫了又擦......你將自己推倒了墮落的邊緣，灰暗與恐懼充反著你的內(nèi)心，繼續(xù)還是放棄，讓你心煩不已。親愛的女孩，你還好嗎？
親愛的女孩，請你推開窗，接受新的空氣與陽光，讓風吹走你內(nèi)心的憂傷，也請你重新出發(fā)，重新審視自己，學會守候內(nèi)心的平和與堅定，讓那些脆弱的不完美，在堅持與努力下，改變模樣。
雨總會停，蔚藍的天空又會被那幾朵白云點綴的讓人沉醉。窗外的垂柳輕輕地舞動著手臂，揮別了戀戀不舍的夕陽。你看啊，恬靜的天空準備好了像夢一樣的地方，只等第一顆星星升起。
生活可能就是如此吧，你要知道，逆境中誕生的美麗無懈可擊，等風來，不如追風去。你看過關于衡水中學的一篇文章里面就有一句話——分數(shù)只垂青那些勤于做題的人，規(guī)則再此，諸神退位。
親愛的女孩，不要再想那些沒用的了，做題吧。愿你乘風破浪，勇往直前！
你還好嗎作文5
我，喜歡你，像白云總是依著藍天，小草總是粘著花兒。我不曾為你做過什么偉大的事，但我做過很多很傻的事情。我一直以為，放蕩不羈就是很帥很霸氣，所以我在你面前玩手機，抽煙喝酒打架，只為吸引你的注意。但最后換來的是你的冷嘲熱諷。
現(xiàn)在回想著，忍不住“撲哧”一笑，曾經(jīng)的我為什么那么傻，傻到可以為你付出一切。那天，你告訴我你喜歡巧克力味的棒棒糖，我繞著整個鎮(zhèn)轉了一圈才給你買到，還特地買了幾個口味不錯的給你，卻從不曾和你提起我已經(jīng)所剩無幾的零花錢。你生日，我把存了很久很久的錢忍痛拿出來給你買了個兩米高的大熊，你卻一腳踢開，那張賀卡也被你撕了。我就在你身后默默注視著這一切。
我不會告訴你，我哭了，發(fā)自內(nèi)心的哭了。因為你，在我面前展示了你另外一面，唯獨對我管用的那一面。他們說，你人美心善，可在我眼中，你是無情無義的，你是蠻狠不講理的，你是對我愛理不理的.，你是不把別人好意心領的。
也許，我真的發(fā)火了，在你火上澆油的時候，在你雪上加霜的時候。在我內(nèi)心最柔軟的深處涌現(xiàn)出來時，你拿起刀子就捅了進來，冷眼看著我那滴血的傷口。
你是我心中最不愿挖掘出來的一個秘密，我們曾算是朋友吧，但因為暗戀這兩個字，你我變得互不相識，你眼中少了那個為你做這做那的人。
我能做什么呢？我可能為你早上五點起凌晨三點回，我可以為你放蕩不羈玩世不恭，我可以為你做這做那，我可以為你放棄喜歡一個人的權利。但是，你看的到嗎？你看不到啊，對啊，所以我做這些有什么意義？
但是我偏就要做，我可能是世界上最傻的人了吧，因為一個人而放棄了一座城，為了一個孤島而放棄了一座城堡。留著國王不做偏要做農(nóng)夫，留著白馬不騎偏要趕牛。而你呢？我為你放棄了的東西，你偏偏就要選那個東西，你與我對著干，但從不顧及自己和別人的感受。
我知道你不是這樣的，我也知道我不該出現(xiàn)在你面前。有你的夢是美夢，有我的夢……是噩夢。
你還好嗎作文6
歲月真的會改變?nèi)耍?jīng)的你還會回來嗎?
——題記
五年級，人生的一個轉折點，只因為遇見了當時的那個你。五年級，老師讓我們成為了同桌。那時候，我是我，你是你，以前沒有任何交往。就好比我們?nèi)松@兩條線在五年級時交織到了一起。
你那時成績并不是很好，尤其是數(shù)學，經(jīng)常來問我。你眼睛盯著我的時候，我感覺好不舒服，臉總是莫名其妙的紅了，所以總是把臉低下。但我還是很欣賞你這種好學的品質，以至于你后面逐步超越了我……
你愛笑、活潑，這讓你人緣很好，我卻完全相反，面對陌生人看都不看一眼。我們經(jīng)常在課堂上說悄悄話，有時候還會被老師發(fā)現(xiàn)，可為什么總是我去罰站你卻安逸的.笑話我呢？老師真偏袒女生！
那年夏天，彩虹出現(xiàn)了！我很少見到過彩虹所以異常的興奮，學校的人都坐在教學樓外，靜靜的欣賞這那得一見的美麗。這彩虹因為有你的觀賞顯得更加美麗。
六年級了，你成績越來越好了。我卻越來越放縱，不思進取！我們六年級不是同桌，但位置不是隔的很遠。我就在你身后的三排，常常能看你在做什么，有時你會反過頭來，我就立馬假裝看書。有同學問為什么我和你這么“默契”，總是互相看，還都立馬轉頭，我只是淡淡地說我們曾經(jīng)是同桌。
接著你變得很冷漠了，和你五年級的樣子格格不入，我好像忽然不認識你了。我不知道你經(jīng)歷了什么，每天都那么認真的學習，幾乎沒有去玩。看著你疲憊的樣子，我總感覺心很痛。我也想努力，但身邊的“兄弟”總是拉我去“玩”，讓我。
最后你以優(yōu)越的成績進入了最好的中學，我卻依舊那么平凡、不出眾。你走后，周圍的一切都好陌生，記憶也只定格在我們的五年級。心里總是有點憂傷、寂寞，懷舊。
也許我們就是兩條過早相交的線，接著越走越遠，那交點早已遺忘與腦海之中。那韶華碾過的歲月，已經(jīng)成為過往……
我依舊是我，你卻變了，曾經(jīng)的你還會回來嗎？曾經(jīng)那個單純、可愛的你……我現(xiàn)在也在努力啊！為了再次的相遇，為了更好的相遇，為了同桌的你……
你還好嗎作文7
老師，你還好嗎？
有一種關愛，總是默默的無語；有一種奉獻，總是不吭不語；有一種園丁，他培育的不一定是花朵，而是人才；有一種職業(yè)，它很偉大，卻很少出來炫耀──老師。
以前我有種愿望，那就是我長大以后要做一名為教育事業(yè)獻身的園丁。隨著年齡的成長，我步入了不同的學校，不同的年級。同樣，有著不同的老師走進我的生活，因為作業(yè)的一些緣故，我和其他朋友一樣有了討厭老師的感覺，盡管老師也曾是我的一個夢。我想我討厭的應該不是老師，而是自己惰性不想寫作業(yè)的借口而已。
我至今最懷念的老師，我恐怕永遠都不會忘記他的好。他就像我的父親，甚至偶爾也會扮演母親的`角色。他對我最大的恩德就是，他為我啟蒙。啟蒙這個詞好像并沒有那么重要，但是你要是明白這其中的含義，恐怕這就像你的父親對你的恩愛一樣重要。
老師，你還好嗎？我無數(shù)次對著月光問這個問題。身在遠方的我，目前恐怕很難有機會看到老師了，盡管我是那么想念的我啟蒙老師。老師，你對我的寄托，我一直放在心上。我一直在努力，因為我知道我是你的學生，你的學生從來沒有放棄的理由。你給我一個微笑，我打開努力的方向。你給我一次鼓勵，我擁有不懈的動力。老師，我一直想對你說聲謝謝，因為有你我才懂得那么多的道理；因為有你，我才明白文化的魅力；因為有你我才知道文字的力量。你給了我夢想，你給了我未來。
我的老師，現(xiàn)在你還好嗎？新的學弟學妹他們是否比當初的我們更加調皮，他們的或者又比我們聽話。老師你的雙鬢是否又增添了幾根白發(fā)，三尺講臺催人老。說到這里想要落淚了，老師真的想念當初我們調皮在你們身旁的日子。教師節(jié)又要來到了，老師我希望你能快樂一些，希望您能培育出更多的國家棟梁，我知道這一直是您的心愿。您說學校就是您的家，我想我們永遠都是您的孩子，都是您培育出來的花。
有人說您們老師是紅燭燃燒自己照亮別人，也有人說你們是靈魂工程師，還有不少人說是園丁，春蠶等等。我感謝他們對您的評價，但我知道，您想看到的并不是這些。您想看到的是我們這些你的孩子將來的美好，你想看到的是桃李滿天下為國家出力。
老師，在我心中你一直那么美麗。祝老師教師節(jié)快樂！
你還好嗎作文8
一個風和日麗的下午，我悠閑地翻看著以前的信件。忽然，那一抹深藍引起了我的注意。
深藍信紙的主人是個維吾爾族女孩子，她就是曾與我朝夕相處的小伙伴了。她有著大大的眼睛，仿佛一汪清澈透明的潭水；挺挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴，漂亮得就如同洋娃娃一般。
我和她在讀小學一年級時就是好朋友了。那時她的'漢語還不是特別好，我就教她漢語，她也教我一些維吾爾語。我現(xiàn)在都還記得她教給我的維語呢。
后來，我們關系也越來越好。她的零用錢總是能攢很多。而我卻總是做“月光族”。她說自己節(jié)儉，我卻覺得，人民幣嘛，吃進肚子里才最保險。為此，我們還常爭論。她總是看著我亂花錢的樣子說：“這么大手大腳，有你好受的！”我不以為然，嘟囔著：“你真是個十足的管家婆……”卻不想被她聽見了，于是，空氣中突然彌漫著一股殺氣，伴隨著我的陣陣哀嚎……
因為我的花錢大手大腳，還不到月底，零用錢就花了個精光。于是，在同學們都能夠心滿意足地吃著甜筒時，我卻因囊中羞澀只能巴巴地看著，而望向我的臥室，堆滿了各種完全沒有用的東西：像花里胡哨的小本子啊，還有小鑰匙扣啊，都是因為外形好看才買的，最終都堆在了這里。我這才想起她說的話。真是悔不當初啊！
時間老人在我們的打打鬧鬧中踮著腳尖悄悄溜走。一轉眼，我們都上初中了，父母為了讓我接受更好的教育，舉家遷至烏魯木齊。于是我們相隔了一千多公里。
她又給我寫信了，薄薄的一張信紙，掂在手里，卻很沉。打開來，她娟秀的字跡映入眼簾——“好久不見，很想你。在那里還適應嗎？”“馬上就上初三了，我們要一起努力呀。要學會節(jié)儉，別說我小氣……”
信紙很好看，深藍色的天空上點綴著點點繁星，讓人有種說不出的心安。“才十五歲，怎么像個更年期的婦女似的啰嗦……”雖是在抱怨著，眼淚卻不知何時悄悄浸滿了我的眼眶，模糊了字跡，涌到了那深藍的背景上，仿佛是她那潭水一般的眼睛在望著我笑……
古麗瓦爾，你現(xiàn)在好嗎？唉，不知何時才能再見到你呀？
你還好嗎作文9
老家院子里的木棉樹又高又大，紅紅的花瓣把房屋都映紅了。淡淡的花捍彌漫長了整個房院，木棉樹下的我們也為清幽的花香所迷醉。
我和表妹時常在木棉樹下玩耍，繞著那又圓又粗的樹干你追我跑個兩三圈，這懸著的心便落了下來。那時，總時我追她跑，我胖跑得慢，表妹身子靈巧，跑的很快，也很狡猾。我很少能追上她。每次她跑到樹干的背面時，我便追不上她了，她趁著這個當兒，跑出了院子，在院子門口偷笑著，我便著急地尋找著她，等繞了樹干四五圈后，發(fā)現(xiàn)不對勁，走出大樹底下，左看右瞧也沒見著人，便宜擔憂起來。莫不是被壞人抓走了吧，傻傻的'我總會這樣想。表妹便像一只兔子似的，從院子外蹦了出來，還笑笑的站不住腳跟，姐，你又被騙了。是啊，我又被騙了。但我愿意，看見你可愛地出現(xiàn)在我眼前，露出一口白牙，看你潔白的長裙在木棉樹下隨風搖動，聽著你的開懷大笑，我也跟著歡樂起來，仿佛我們是雙胞胎，彼此都會有點心靈感應，或許上輩子我們是。于是，我也跟著你一起笑，無緣無故地。照你的話說，是想笑就笑，不為什么。
木棉樹記錄了我們的歡聲笑語，那么動聽。
我們也有懲罰的時侯，那時，家里少了幾百元錢，我和表妹都沒有承認偷錢，其實我們真的沒偷，后來在外婆的被褥下找到了。當時，我們很自覺，也很無奈一搬了張椅子放在木棉樹下，跪在上邊，外公手里拿著一條又細又長的木桿，那木桿打人是極痛的。外公把我們一人打了十下，我和表妹強忍著痛不吭聲，其實我看出表妹是很想哭的，因為她在第五下鞭子抽她時斜著眼睛望著我，分明看見那眼里噙含著淚水，亮晶晶的，眼淚快流下來時，她就仰起頭，望著這棵木棉樹，我看她臉上也沒有了痛苦的表情，不再那么掙擰，我也抬起頭望著，木棉樹依然佇立在那，天空已黑了下來，那樹就不再那么親切，而是變得有些駭人和沉寂。表妹被打完了，就該輪到我，她握著我的手，眼睛凝視著我，我懂她的意思，便點了點頭。當長鞭落在我身上時，我緊握著她的手，咬牙堅持著，也抬頭望著木棉樹。
木棉樹見證了我與表妹的疼痛與無奈。
如今，我與表妹不相見已多年了，聯(lián)絡也很少，每當校園里的木棉花盛開時，我總會陷入久久的回憶----那木棉樹下的歡笑聲，那木棉樹下的童年。
“表妹，你還好嗎，我想你了”!
你還好嗎作文10
星期六的下午，我在臥室收拾房間。我拿起右手邊的書，順手翻了幾頁，一張大紅色的書簽掉了出來。我撿起書簽，書簽上那只白色的小熊調皮的向我揮著手，左上方的圓圈了是他說的話——“朋友，你還好嗎？”
思緒一下子回到了十年前，那是我十歲，讀四年級。由于那時學校剛剛分班，同學們都被打亂分到了不同的班級。幸運的，五、六個甚至十幾個認識的同學分到了一個班，倒霉的孤零零的.被分到了陌生的班級。很不幸，我就是那個喝涼水都塞牙的倒霉鬼。
在哪個完全陌生的班級里我沒有一個認識的人，真可謂是“舉目皆荒涼”。就在我準備一個人孤軍奮戰(zhàn)時，她，李曉橙，牽起我的手，并對我說了一句“你好，我叫李曉橙，能和你交個朋友嗎？”
我答應了。于是我們變成了很好的朋友，好的我們天天一起上學一起放學回家，好的我們一下課就黏在一起都覺得不夠；好的我們之間不存在秘密，好的我們孤單時想的是對方、傷心時想的是對方，高興時想的也是對方。
可就是我們這一對有福同享、有難同當?shù)暮媒忝茫瑓s因為曉橙爸爸的工作問題不得不分開了。就在我五年級下冊的那一個暑假，那個我最不愿想起的暑假，曉橙的爸爸被調到了北京，曉橙也就不得不跟著轉學。曉橙出發(fā)的那一天，我沒有去送她，因為我怕我會哭得很慘，也怕曉橙會哭得很慘。到送曉橙的同學回來時給了我一個書簽，也就是那個笑容燦爛的小熊書簽。
她剛走的幾個月，我們一直會保持聯(lián)絡，打電話、上qq、寫信，我們的友情一直連續(xù)不斷的傳遞著，可是我們上了六年級后，學習任務加重了，我們之間就很少聯(lián)系了。
現(xiàn)在，我拿起書簽飛快地打開電腦。那一個一只灰色的頭像忽然亮了起來，我點開對話框。指尖飛快地敲擊著鍵盤。一句話被我發(fā)了過去。
那是我最想對曉橙說的：“朋友，你還好嗎？”
你還好嗎作文11
一天中午，我正坐在沙發(fā)上看書，突然聽到媽媽喊我。原來媽媽在蔬菜上發(fā)現(xiàn)了一只沒殼的小蝸牛。我興奮極了，請求媽媽把它留下來，媽媽答應了。我開心極了，立刻給小蝸牛造了一個家。我自豪的對爸爸媽媽說：“我一定要我的小蝸牛成為世界上第一只智慧蝸牛！”中午吃飯時，我給小蝸牛起了三個好聽的名字,大名“智慧蝸牛”，小名“小黑米”、“小蝸蝸”。吃完飯，我就高興得去上學了。那天下午，我心情特別好，學習學得很專心。
下午放學，我一回家就去看我心愛的小蝸牛，卻發(fā)現(xiàn)它不見了。我翻了翻菜葉，咳，嚇死我了，原來他正在葉子底下玩呢？我又給媽媽要了兩片菜葉，一片給它，另一片上寫上“智慧蝸牛屋”，放在了它的小房子上。吃晚飯的時候，爸爸說：“飛飛，養(yǎng)小蝸牛需要在潮濕的地方，陽臺上有一塊大泡沫盒，可以把它作為小蝸牛的家。用手指蘸點水灑在里面，小蝸牛就可高興了。”聽了爸爸的話，我挺嚴肅地點點頭。吃過晚飯，媽媽帶我去哥哥家玩，走之前，我把小蝸牛安頓好，說：“我回來就給你造一個新房子。”在哥哥家玩了將近一個小時，一回到家，我趕緊去看我的小蝸牛。可是我找來找去，怎么也找不到它，卻發(fā)現(xiàn)在盒子里有個和小蝸牛差不多大的小東西。剛開始我以為是小蝸牛的屎，就問媽媽這是什么。媽媽說：“是小蝸牛，他已經(jīng)死了。”我悲痛欲絕，傷心的淚水奪眶而出：“哇……不是的，它不是小蝸牛，小蝸牛還活著。”媽媽安慰我說：“沒關系的，不要哭。”我卻哭得更厲害了：“啊！啊！啊！是我害死了小蝸牛，小蝸牛，對不起！嗚嗚嗚……”
小蝸牛，你是我見過的.最可愛、最聰明、行動最敏捷的小蝸牛，謝謝你給了我一個下午的快樂。我的好朋友，我永遠不會忘記你的。愿你在天堂里過得愉快！永遠愛著你的飛飛。
你還好嗎作文12
我的家鄉(xiāng)——沙縣，位于福建的西北部。它雖然沒有甲天下的桂林秀麗，也沒有名揚中外的廣州繁榮。但在人們的精心裝扮下，它脫去了往日的衣裳，換上了新顏。
家鄉(xiāng)的山，最著名的就是淘金山了。這里的山連綿起伏。林中的樹一棵連一棵的，蒼勁挺拔，郁郁蔥蔥。山頂上有一個重要的景觀——臥佛。它是華夏兒女智慧和汗水的結晶。臥佛側躺在綠茵茵的草地上，微笑的注視著五湖四海的游客，似乎在對他們說：“山好、水好，請愛護這美麗的風景吧！” 家鄉(xiāng)的水，不用說就是沙溪河了。聽爺爺講：“以前的沙溪河是清澈見底的呀！小魚小蝦在它的懷抱中快樂生活、追逐浪花、嬉戲玩耍。有許多農(nóng)家婦女在河邊洗衣服，孩子們最喜歡在 河里玩了。打水仗、賽游泳，玩得不亦樂乎。當時，全縣人民喝的.都是沙溪河里的水，連河底的鵝卵石都能看得一清二楚……”我聽得津津有味，眼前仿佛出現(xiàn)了孩子玩水、魚蝦戲水的情景。看著爺爺眉飛色舞的神情，我又不禁為現(xiàn)在的沙溪河嘆了口氣：河面上漂浮著許多垃圾，時不時散發(fā)出一股股令人作嘔的惡臭。河水混濁了，再也看不清魚兒嬉戲的情景了。甚至聽到魚兒在哀求——“救救我們吧，保護環(huán)境就是保護你們自己的家園！”
爺爺曾說：“以前的沙溪河可是清澈見底的呀！小魚小蝦在它的懷抱中快樂生活、追逐浪花、嬉戲玩耍。有許多農(nóng)家婦女在河邊洗衣服，孩子們最喜歡在河里玩了。打水戰(zhàn)，賽游泳，玩的不亦樂乎。當時，全縣人民喝的都是沙溪河里的水，連河低的鵝卵石都能看的一清二楚……”我聽得津津有味，眼前仿佛出現(xiàn)了孩子玩水、魚蝦戲的情景。看看爺爺、眉飛色舞的神情，我又不禁為現(xiàn)在的沙溪河嘆了口氣：河面上飄浮著許多垃圾，時不時散發(fā)出一股股令人作惡的惡臭。河水渾濁了，再也看不到魚二嬉戲的情景了。甚至聽到魚兒在哀求——救救我們吧，保護環(huán)境就是保護你們自己的家園！
這幾年，為了迎奧運，為了使家鄉(xiāng)更繁榮昌盛，人們醒悟了，徹底醒悟了。你瞧，凹凸的道路變得平坦了，寬大整潔的馬路出現(xiàn)了，河水清澈了，天空又露出了笑臉……
孩子們也加入了環(huán)保的系列活動：有的扛著小樹苗去植樹，有的收集塑料袋，收集廢舊電池……小區(qū)的樹也美了，它們有固定美容期，每過一段時間，就會有“美容師”給它們修理長發(fā)，它們可自在了！
愛我家鄉(xiāng)，護我水土！為了使沙縣明天的空氣更清新，陽光更燦爛，讓我們攜起手來，共創(chuàng)綠色沙縣吧！
你還好嗎作文13
黑豆，過來!黑豆是我們家的一只小黑狗，它特別可愛。我吃過午飯，跟它歡天喜地地玩耍著。可是爸爸媽媽突然過來說：黑豆實在太影響你的學習了，而且伺候它還那么麻煩，把黑豆送人吧，明天就會有一個阿姨來領它了。
什么?不可以!黑豆送人了，那我以后跟誰玩啊?而且我的成績就少了兩分啊，這也是黑豆的原因?為什么非要把它送人呢?那以后你的成績退步了怎么辦?你看你現(xiàn)在成天跟它玩，寫作業(yè)和復習的時間越來越少了，上次你的考試還退步了幾分呢!哪壺不開提哪壺，那幾分有我的.快樂重要嗎?我傷心欲絕走進房間里。憑什么不讓我跟黑豆玩啊，它那么可愛，你們怎么舍得把它送人?我的眼淚突然充滿了眼眶。這時黑豆到我的身上舔舔我的胳膊安慰我，我對著黑豆無可奈何地說：黑豆啊黑豆，你馬上就有一個新主人了，唉!黑豆好像能聽懂我的話一樣，對我嗚嗚了幾聲，依依不舍的樣子，眼圈都紅了一圈。我嘆息著，希望明天阿姨有事來不了，那樣我就可以和黑豆一起玩了。
第二天中午，一位阿姨來敲門，她是來領走黑豆的。我看著媽媽把黑豆裝到一個寵物籠里遞給阿姨，連忙跑過去阻止：媽媽，不可以，黑豆是我的伙伴，我不要讓你送走它!媽媽皺起了眉頭：它會影響你的學習的，而且它拉屎拉尿的，誰來打掃?我沒辦法阻止媽媽，眼看著黑豆含著淚望了我一眼，我的心如刀子攪拌一樣。阿姨說：以后我會常常抱著黑豆來看你們的，你們放心吧。媽媽把阿姨送走了，我的眼淚像永不枯竭的泉水往下流淌，如下了一場傾盆大雨，媽媽不管怎么百般安慰我，我卻還是痛哭流涕。黑豆啊黑豆，不知你走了之后，會過的怎么樣?你會不會被那個阿姨賣給那些狗販子?會不會阿姨不給你吃好的，你瘦成了皮包骨的樣子?阿姨會不會把你像流浪狗一樣丟棄?你在野外被風吹雨打?我真的擔心你啊!
自從黑豆走了以后，我的生活都百無聊賴。早晨聽不見它清脆悅耳的狂吠聲，中午放學回家見不到它奔騰的身影，晚上不能和我一起出去散步。一天天過去了，黑豆像是一只無形的影子，總在我身邊徘徊著。我的眼淚又情不自禁流出來了。
我現(xiàn)在想通了，黑豆只要過得好就沒事，我還是照樣做我的事，沒事想想它，也是一個不錯的回憶。
你還好嗎作文14
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
——題記
朋友是一種相遇。在聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢是一種緣分。
我們在最好的年齡從相遇，相識到相知。還記得開學時你滔滔不絕地講著你的暑假趣聞；還記得罰站時你站在老師背后的怪表情；還記得你因考試失敗后的滿臉淚痕……多想回到那一年，年輕氣盛的我們頑強而固執(zhí)的和時間做著一場叫做青春的游戲。在這場游戲中，有明媚的笑臉，辛酸的淚水，純潔的友誼，對世界的好奇和對愛的萌動。年少的我們要記住洋流的流向；記住陌生的'化學方程式；記住拗口的文言文；記住每個動詞的時態(tài)；記住厚厚一疊試卷的正確順序。因為有你的鼓勵和安慰，我沒有半點怨言。
還記得生病時為我急上火的那個人；還記得天涼了囑咐我多穿衣服并送上熱乎乎的奶茶的那個人；還記得我哭你也哭我笑你也笑的那個人；還記得陪我風風火火度過青春花季的那個人。
因為有你我從不孤單，再大的風浪我也一笑置之，再大的挫折我也可以堅持下去。
一片片楓葉紅似火，一段段情誼剪不斷。現(xiàn)在回想以前的事，我們是多么的幼稚，曾經(jīng)許諾過時光不老我們不散。現(xiàn)在時光依然不老，我們卻早已形同陌路。不聚不散，有聚有散。我們之間的感情在這聚散的輪回中降了溫。
隨著時間的流逝，我無法挽留你的離去，我有點戀戀不舍，只能默默的祝福你。在這段很平凡很簡單的日子里，我們的友情也該畫上完美的句號，那段過去的友情也終將成為我們之間的回憶。
時空的流轉把你與我之間的距離越拉越大，但我對你的思戀卻越來越濃。我多么渴望時光能夠倒流，把你我重新拉到初識的瞬間其實，在內(nèi)心的深處，我們都曾為對方保留了一塊不可替代的空間。只要有一天在世界的某個角落，你突然想起了我，你會問一聲：你還好嗎？這就夠了。
朋友是一段蕩氣回腸的歌，無論是低回詠吟，還是放懷高歌，皆剛柔相映，陶然自得。
你還好嗎作文15
朋友，是否在你的記憶中還有值得懷念的回憶？
朋友，是否你還知道回憶的記憶應該珍惜？
朋友，是否在你的腦海中還有許多星星點點的甜蜜？
朋友，是否……
兩鬢的白發(fā)，滿臉的皺紋，駝背的脊梁，這就是我的老姥爺。
老姥爺離開人世好長時間了，可是家里的人對他的思念連連不絕，永不停止。每當看到老姥爺生前所照下的照片，我的心都會如被絞一般的疼、被割一般痛。老姥爺，你的天堂過得還好嗎？
兩鬢的白發(fā)，滿臉的皺紋，駝背的脊梁，這就是我的老姥爺。老姥爺?shù)睦佑∩钌畹目淘诹宋业男闹小?/p>
老姥爺陪著我玩兒；陪著我笑；陪著我哭泣；陪著我捉螞蚱；陪著我逮蝴蝶。
以前，當我回到姥姥家的時候，見到老姥爺便嚷著住一晚。夜色中，我朦朦朧朧的睡著，房門被悄然打開，我朦朧中見到老姥爺走了進來，他輕輕的用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時溫暖了，我挺喜歡老姥爺?shù)哪请p手，盡管那雙手是十分的粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都感覺有點痛，但是我不介意，我喜歡握住老姥爺?shù)氖帧．斘疑蠈W后，老姥爺是一雙安慰我的手，當我被別人欺負了，或者是受了委屈，老姥爺就常常用那雙又大又粗糙的手輕撫著我刺猬似的的小腦袋，說著安慰我的話，我頓時笑逐顏開了，那不正是因為我喜愛老姥爺?shù)?手嗎？終于，時間一點一滴地過去，成熟起來。可以不再依靠老姥爺?shù)氖謥戆参课遥鴮W習的繁重，已漸漸地使我開始忘記了老姥爺?shù)哪请p大手，忘了那手中所蘊含的豐富感情以及其中的無限回憶。可當我時常發(fā)現(xiàn)老姥爺手上的傷痕又多了時，我又禁不住十分心痛起來。我又想，我當真能忘記那樣的一雙手嗎？那是我老姥爺?shù)氖职。?/p>
老姥爺去世之久，可是我對他的思念像滾滾浪濤時永不停止，每當看到老姥爺跟我一起玩耍的照片，我就有一種像哭的沖動，老姥爺，你還好嗎？
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