相遇的作文(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的相遇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

相遇的作文1

　　一曲紅樓，唱不盡，世態(tài)炎涼，道不盡，人情冷暖。幾首詩(shī)篇，訴說(shuō)著，那年繁華，傾訴著，那花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)內(nèi)的紙醉金迷，兒女情長(zhǎng)。

　　詩(shī)詞如一顆種子，悄然在心中生根、發(fā)芽，開(kāi)出鮮艷的花，裝點(diǎn)著心靈；詩(shī)詞如甘霖，悄然蒞臨心中，滋潤(rùn)心田；詩(shī)詞如動(dòng)人的仙樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，撫平心中一切的傷痛。

　　難過(guò)時(shí)，品詩(shī)，品詩(shī)中淡淡的凄涼，淺淺的憂(yōu)傷，觸動(dòng)心弦，撫平創(chuàng)傷。“獨(dú)倚花鋤空灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕”，林黛玉的苦，是不能說(shuō)的，她寄人籬下，雖有外祖母的疼愛(ài)，但心中的孤寂，向誰(shuí)訴？怕旁人知曉，認(rèn)為自己如此錦衣玉食，卻仍不知足吧。可物質(zhì)上的優(yōu)待，怎能填補(bǔ)精神上的空虛，哪怕是哭也只能偷偷的，悄悄的，或許賈府中，只有這顆不能說(shuō)話(huà)的.桃樹(shù)，才能讓自己一吐為快吧。

　　失意時(shí)，品詩(shī)，品詩(shī)中豪邁，品詩(shī)中積極向上的達(dá)觀(guān)，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，柳絮無(wú)根，終得落，“隨逝水，委芳?jí)m”的下場(chǎng)吧。但寶釵不以為然，她不愿受人擺布，不愿做命運(yùn)的傀儡，她要有自己的人生，多么獨(dú)立自信的姑娘！

　　真是如此嗎？“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，其關(guān)鍵不正是“好風(fēng)”嗎？沒(méi)有“好風(fēng)”，柳絮如何上青云？寶釵始終是在尋找依靠，她勸寶玉入仕途，勸哥哥不要胡作非為，不正是為了自己日后的好生活，好名聲嗎？

　　散漫時(shí)，品詩(shī)，品生活意趣，品紅顏易逝�！霸嚳创簹埢�漸落，便是紅顏老死時(shí)”，紅顏易老，時(shí)光易逝，更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，為自己，為更好的明天。

　　品詩(shī)，與詩(shī)邂逅，如品一壺清明，似苦似甘，沁人心脾；如品一段情，才下眉頭，卻上心頭，與詩(shī)相遇，與詩(shī)相伴，回味無(wú)窮。

相遇的作文2

　　虛擬的世界，珍惜相遇……

　　是真誠(chéng)讓心靈字里與共，尋群山，攬萬(wàn)里神州，獨(dú)與你相遇，愛(ài)字怎敢輕敲落定？不記墨發(fā)花白、面容清麗，不為你蝶骨柔情，只此一瞥已在記憶長(zhǎng)椅難以抹去。相遇，今生珍惜，不為相見(jiàn)。柔情在夢(mèng)里綿延！

　　今夜憑欄，共賞神州清輝傾瀉，邀月酌酒聽(tīng)風(fēng)過(guò)呢喃，一池碧波月影飄搖，該是上天的豐厚饋贈(zèng)，還是前世再續(xù)的緣？春風(fēng)不在枝頭搖曳，停駐眉梢溫婉含情；春天不在田間播撒春色，綻放心花妖冶千里；紅霞不悠然飄飛藍(lán)天，綻放臉頰嫣然笑意；晶瑩剔透的水滴不盈立螢飛的草尖。紛紛駐落眉宇之間，如細(xì)雨沐花片片欣然。

　　流年里共話(huà)遇見(jiàn)，你是那一抹彩虹，那份緣，攜云顫翅飛揚(yáng)，飄落今生陌上花開(kāi)。你來(lái)，我敞開(kāi)心懷，字里相濡與共，相知不問(wèn)來(lái)路；你去我笑顏拱拳長(zhǎng)亭送別，雖有不舍，難抵秋來(lái)葉花繽紛順應(yīng)自然。墨守陳規(guī)不越雷池的我，也放下羞澀驚艷奢華一次，無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月，只為相知。

　　繁華已過(guò)，讓記憶的思維慢慢抖落，不談落寞蔓延心扉。信緣，經(jīng)筒旋轉(zhuǎn)，心念超度的經(jīng)文萬(wàn)遍，我只是佛前打坐蓮花燈燭一盞，聽(tīng)經(jīng)聲渾然修來(lái)今世的緣，不愿作晶瑩化為雪花飛漫群山，尋找足跡再續(xù)來(lái)世的緣，珍惜今生遇見(jiàn)，來(lái)生不念，這一脈清香儲(chǔ)藏記憶中翻飛捻轉(zhuǎn)。

　　不遇，我以為燃燒就是狂言，你盈盈的笑臉如圓月一般，婀娜的身姿如西子湖畔的青蓮。此生夢(mèng)里相見(jiàn)，我放下群山萬(wàn)里，不要一層薄涼輕漫，放下所有的'身價(jià)，著霓涂彩妝，揮舞彩帶，風(fēng)梳理柔柔的長(zhǎng)發(fā)，在雪花飛舞的潔白里赤足炫舞，競(jìng)紅梅妖嬈清香氤氳，即便刺破雙足也不停旋轉(zhuǎn)，那點(diǎn)點(diǎn)殷紅是我傾灑的熱情。不為驚俗，只為放縱心靈瀟灑情緣，拒絕雙眸含淚戚戚然。

　　相遇今生，珍惜緣，飛旋精彩為你獨(dú)舞一場(chǎng)絢麗！

相遇的作文3

　　清風(fēng)若過(guò)，忘不了初見(jiàn)是的尷尬，忘不了相熟過(guò)后的暢談，忘不了如今彼此的默契，一切就像是冥冥注定，無(wú)形的命運(yùn)之手將我們的路線(xiàn)推倒了一起……。

　　開(kāi)學(xué)第一天，陌生的校園，靦腆的我們，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處相遇，嘭！“好疼”隨著一聲低呼，兩個(gè)小女孩同時(shí)用小手捂住自己的額頭，兩雙清澈的眼睛在看到對(duì)方的時(shí)候，嘟起的.嘴巴微微張開(kāi)，皺起的眉頭漸漸挑起，心里寫(xiě)滿(mǎn)了一種說(shuō)不清的感覺(jué)。“你好，我叫何婧藝，你呢？”我率先開(kāi)口，語(yǔ)氣里竟有一絲不可察覺(jué)的期待�！拔医汹w奕，我們能做好朋友嗎？”“嗯！”平凡的兩句話(huà)，是你我送給對(duì)方的第一件禮物，也是我收到的最好的禮物。

　　春去秋來(lái)，冬來(lái)夏往。五年里，我們一直在一起，彼此的距離卻時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，看著你有了新朋友，把我淡漠，我既開(kāi)心又傷心，當(dāng)彼此都有主見(jiàn)時(shí)，我又很彷徨，但我們之間的距離拉近的速度遠(yuǎn)大于分開(kāi)的速度。什么事首先想到你，買(mǎi)東西時(shí)總會(huì)自覺(jué)地帶上你的那一份，重要的事來(lái)了，往往比你還要著急，一起被挨罵時(shí)，反而還挺高興……

　　炙熱的夏天，帶著和你一樣活潑的熱情，迎來(lái)了你的十歲生日，不喜歡大場(chǎng)面的我硬著頭皮去到了你辦生日宴的酒店。許多陌生的目光讓我不適應(yīng)，卻和你玩得很開(kāi)心，我送你的生日禮物，是我花了兩個(gè)通宵完成的，火紅的玫瑰帶著一絲嬌羞，星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在綠意盎然的葉簇叢中，玫瑰是紙做的，卻是活的，一年，兩年，三年，哪怕是多少年過(guò)后，我相信它也不會(huì)凋謝永遠(yuǎn)的綻放著。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)回首，六年的時(shí)光，也即將到了盡頭，人生就像蕩秋千，來(lái)回兜轉(zhuǎn)，最后始終要回到原地，我們的友情也是如此，無(wú)論進(jìn)展到哪兒，都是原來(lái)那份純真的情誼，未來(lái)，我不知道我們會(huì)不會(huì)是同一所初中，會(huì)不會(huì)是同一個(gè)班級(jí)，會(huì)不會(huì)還是一起，未來(lái)的一切，都是一個(gè)未知數(shù)。

　　但我相信，只要子啊我迷茫無(wú)助時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身，一定能看見(jiàn)的。

相遇的作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，自己已是初三的學(xué)生了。踏上了初三的軌道，這才知道，初三的生活真猶如打仗一般，自己就像一個(gè)經(jīng)受磨礪的戰(zhàn)士。這樣那樣的困難和挑戰(zhàn)總是迎面而來(lái)，與你相遇。

　　學(xué)業(yè)上很艱苦，一天九節(jié)課，早出晚歸，披星戴月。六點(diǎn)半，鬧鐘就叮叮叮地響個(gè)不停。十分不情愿地起了床，就要開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)了，邊聽(tīng)英語(yǔ)邊刷牙。來(lái)到學(xué)校，朗朗的書(shū)聲就要響起了。就這樣一節(jié)一節(jié)課地“熬”下來(lái)，晚上七點(diǎn)半才回家。一天的學(xué)習(xí)還沒(méi)算完，再看兩三個(gè)小時(shí)的書(shū)，直到上下眼皮開(kāi)始打架。啊，終于可以去就寢了！

　　初三的測(cè)驗(yàn)往往兩三天就來(lái)和你碰一次面，對(duì)于一張張花白的試卷，不得不讓人麻木。再想想，初三的老師們也挺忙的，每節(jié)下課都被同學(xué)們追著問(wèn)問(wèn)題。我們“爭(zhēng)搶”老師的`現(xiàn)象也就時(shí)常出現(xiàn)。抱著一本本教材，輔導(dǎo)書(shū)，聽(tīng)到下課鈴就以百米沖刺的速度趕到辦公室，然后聽(tīng)到上課鈴才不得不離去。如此學(xué)習(xí)生活，雖然忙得不亦樂(lè)乎卻讓我倍感充實(shí)。當(dāng)然，面對(duì)考試分?jǐn)?shù)和成績(jī)排名，面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)，壓力和困難也常來(lái)找你的麻煩。當(dāng)你與它們相遇的時(shí)候，就又得鼓起勇氣，敢于面對(duì)了。

　　初三的體育課也真讓我刻骨銘心，感覺(jué)體育老師就象發(fā)號(hào)司令的“奴隸主”，而我們只能乖乖地照他的話(huà)去做。在初三和體育課相遇，就不是一件樂(lè)事了。可怕的體能訓(xùn)練，高強(qiáng)度的力量練習(xí)，讓人感到艱辛，難熬。但當(dāng)我汗流浹背，終于堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)有一種滿(mǎn)足感。高興自己能夠堅(jiān)持下來(lái)，暗暗贊嘆自己竟有如此能耐。

　　其實(shí)體育鍛煉和學(xué)習(xí)是一樣的，很苦，很累，但是苦和累是不會(huì)占據(jù)全部的。即使有困難，有難受的時(shí)候，但肯定也會(huì)有欣喜和快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)有滿(mǎn)足感和自豪感，這是我們朝目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。老師常常說(shuō)：“付出和收獲是成正比的�！敝灰�有認(rèn)真努力，就一定有回報(bào)。現(xiàn)在的困難不要緊，明天一定是陽(yáng)光燦爛，沿途一定是芬芳撲鼻。須知道：“未經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香！”

　　相遇困難，又何曾不是相遇快樂(lè)呢！

相遇的作文5

　　假期的日子是很枯燥無(wú)聊的，我不知道該做些什么？就想在家賺點(diǎn)零花錢(qián)，又能把自己的知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)，用腦力勞動(dòng)來(lái)拿點(diǎn)錢(qián)。然而某一天，妹妹告訴我說(shuō)去吧！那里你雖然一篇稿費(fèi)一塊，但你一天多寫(xiě)點(diǎn)，零花錢(qián)夠用，還把你自己的作品展現(xiàn)了出來(lái)。這么好的.網(wǎng)站我怎么以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？也許是我見(jiàn)識(shí)短淺，但無(wú)論如何我和吧已經(jīng)結(jié)緣。

　　咦？當(dāng)時(shí)的我差異的看著妹妹，還有這種網(wǎng)站，我怎么不知道��！不會(huì)是騙人的吧！我妹說(shuō)怎么可能，它們可是有保障的呢！于是我上網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，開(kāi)始了自己的寫(xiě)作生涯。心里很是高興，一是可以賺點(diǎn)零花錢(qián)啦，二是可以有個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)我的。

　　為了寫(xiě)，我每天起來(lái)觀(guān)察著周?chē)�的一切�?dòng)態(tài)，我知道，這得來(lái)源于生活。不然寫(xiě)的沒(méi)有一點(diǎn)情趣，這該是多么的不負(fù)責(zé)啊！每天讓家里的人說(shuō)我今天該寫(xiě)個(gè)什么話(huà)題��！什么話(huà)題又是積極向上的啊！這真的是個(gè)難題。每天思索著，但我每天都快樂(lè)的寫(xiě)作。看著天上的鳥(niǎo)兒想些，看到雨天想些�？傊�一切都在我的眼中變成了寫(xiě)作的題材。

　　我真的很感謝吧給予我寫(xiě)作的平臺(tái)，與你相遇吧，是我的一個(gè)意外。

相遇的作文6

　　假如有一天走進(jìn)了《秋天的懷念》，我與史鐵生母子相遇了，看見(jiàn)他們的情感變化，慢慢地走進(jìn)了他們的內(nèi)心，我又會(huì)不會(huì)被感動(dòng)呢？

　　被一聲怒吼驚醒，我連忙爬到窗戶(hù)上偷聽(tīng)屋里面的一舉一動(dòng)，大概是因?yàn)殡x得遠(yuǎn)的原因，我只是聽(tīng)到了大概的內(nèi)容：母親想拉著史鐵生出去看北海的花，實(shí)而史鐵生對(duì)著他的母親發(fā)火了，而母親也沒(méi)追究什么。看到這里的我心中暗暗吐槽了一句：什么嘛，還有這種態(tài)度對(duì)待自己母親的。離開(kāi)了史鐵生房間的窗戶(hù)，我爬到了母親窗戶(hù)面前，看見(jiàn)她泛紅的眼眶，一直盯著手里的照片，那是史鐵生陪她一起看花的照片，照片里面的人和現(xiàn)實(shí)中的'人一比，現(xiàn)實(shí)中的人明顯要比照片中的人憔悴許多�？赡苁且�?yàn)閮鹤拥牟“桑�也有可能是因�(yàn)樽约荷砩系母尾“桑?/p>

　　看著照片傻笑了十幾分鐘后，母親小心翼翼地收起了照片，擦了擦臉上未干的淚水，走進(jìn)了史鐵生的房間里。房間里的史鐵生看著窗外的楓葉掉落，我想他一定也很懷念和母親在一起看花的場(chǎng)面吧。母親走了進(jìn)來(lái)，她是來(lái)央求史鐵生陪她看花的，也許她已經(jīng)知道自己活不長(zhǎng)了。母親和史鐵生對(duì)話(huà)后離開(kāi)了房間，回到自己房間后，拿出了一個(gè)大箱子，里面裝滿(mǎn)了史鐵生的回憶。她拿出了一張照片，欣慰的笑了笑。突然照片上多了一抹鮮紅。她離開(kāi)了我們。

　　又是一年秋天，他們來(lái)到北海看花，他們來(lái)這兒既是為了滿(mǎn)足母親最后的愿望，又是為了紀(jì)念母親來(lái)的。

相遇的作文7

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了。

　　有好事也有壞事，我的好朋友劉國(guó)威竟然和我分到了一個(gè)班級(jí)，真是緣分啊！我因此十分開(kāi)心，能有個(gè)好朋友陪我一起度過(guò)難關(guān)。我在這學(xué)期里竟然又被選為數(shù)學(xué)課代表，我為此又高興又難過(guò)。你們一定會(huì)問(wèn)：“應(yīng)該高興才對(duì)啊，怎么會(huì)難過(guò)呢？”原來(lái)，我還被選為數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，還不止這些，我又被英語(yǔ)老師選為英語(yǔ)組長(zhǎng)，語(yǔ)文老師又將我選為星期三值日，又要帶讀又要安排人打掃衛(wèi)生。這么多事情要做，你們說(shuō)我會(huì)開(kāi)心嗎？但是我希望我能在接下來(lái)的時(shí)間里慢慢地適應(yīng)。

　　我有許多小小的心愿。我希望我這學(xué)期的老師不壞，作業(yè)布置的不要太多，讓我有些休息的時(shí)間；我希望我的媽媽的嘮叨少一點(diǎn)，對(duì)我好一點(diǎn)，爸爸回來(lái)的次數(shù)多一點(diǎn)。

　　可是，這兩周里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們的語(yǔ)文老師十分兇狠，作業(yè)的數(shù)量勝于泰山，壓得我喘不過(guò)氣。英語(yǔ)作業(yè)還好，數(shù)學(xué)作業(yè)雖不如語(yǔ)文作業(yè)那么多，但是也很多，勝過(guò)英語(yǔ)作業(yè)。

　　我希望這學(xué)期的`語(yǔ)文成績(jī)能提升，在班級(jí)名列前茅。

　　這學(xué)期里有一件事一定會(huì)讓你們意想不到：我的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師竟然都是男的，打起人來(lái)可再兇狠不過(guò)。

　　在新的學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的學(xué)生。

相遇的作文8

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)關(guān)空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

　　清晨起來(lái)，突然看見(jiàn)天花板上出現(xiàn)了一個(gè)大洞。驚慌之余，看見(jiàn)床邊立著一個(gè)身掛披風(fēng)，腰別寶劍的古裝人物。頭戴綸巾，威風(fēng)凜凜，眉宇間流露出英氣。這不是三國(guó)時(shí)期的一代梟雄曹操嘛！

　　不等我開(kāi)口，那個(gè)人先說(shuō)了話(huà)：想必你猜出了我的身份，沒(méi)錯(cuò)我就是大名鼎鼎的.曹孟德。我抑制不住訝異之情，正在思索如何開(kāi)場(chǎng)，只聽(tīng)曹操又開(kāi)口道：帶我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你們當(dāng)今的世界吧，還有替我換身衣服。說(shuō)著笑指自己的衣著。我輕笑一聲，找到我爸爸的大衣遞給曹操。

　　走到大街上，一路上曹操目不暇接，一直指指點(diǎn)點(diǎn)，感嘆時(shí)不我待。忽然聽(tīng)到某大型商場(chǎng)放起了當(dāng)紅流行樂(lè)曲東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休 曹操聽(tīng)后揚(yáng)眉吐氣，大笑著說(shuō)：吾實(shí)乃大英雄也，直至今日仍受人稱(chēng)頌！終于從訝異中轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)的我突然感覺(jué)到一股不平之氣涌上腦門(mén)，爭(zhēng)辯道：你篡位自立，逼宮奪位，有何顏面自稱(chēng)英雄！曹操笑而不語(yǔ)。我見(jiàn)他不說(shuō)話(huà)，又說(shuō)：更可惡的是你殺害了善良的呂老伯一家，還說(shuō)寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我，你真是名為漢相，實(shí)在漢賊！我一激動(dòng)，把肚子的話(huà)一股腦兒倒了出來(lái)。

　　曹操卻不慍不怒，反而長(zhǎng)嘆一聲：在當(dāng)時(shí)的局面，實(shí)在無(wú)奈，沒(méi)想到我曹孟德一生英雄，被你一個(gè)黃毛小子說(shuō)得體無(wú)完膚。我目瞪口呆，陷入深深的沉思：是啊，當(dāng)時(shí)曹操受官府通緝，亡命天涯，一路上必定心驚膽戰(zhàn)，聽(tīng)到磨刀聲一定會(huì)生疑，萬(wàn)一是來(lái)殺他的，片刻猶豫都會(huì)使自己身首異處。如果是我又何嘗不是如此？

　　對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？�當(dāng)以慷，幽思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康。曹操邁開(kāi)步，吟誦著，竟不自覺(jué)流下淚水，流過(guò)他那滄桑的面龐。如果可能，我多想做一個(gè)普通人，唉！一聲長(zhǎng)嘆，竟一下子消失了，我又重新躺回床上。

　　望著天花板恢復(fù)原狀，我若有所悟。回味這次相遇，我對(duì)這位名貫古今的奸雄有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也懂得了歷史人物的兩面性。

相遇的作文9

　　時(shí)光雕刻著你的美麗，我走進(jìn)歷史，讀懂那塵封的記憶，與你相遇。

　　兒時(shí)的我不懂父母說(shuō)你被侵略的歷史，不知道你過(guò)去的繁榮與美麗。你，離我既遙遠(yuǎn)又神秘。

　　一年前，我有幸來(lái)到你的故居——北京。京城一派繁華的景象令我吹噓不己，頤和園的美，是那么地動(dòng)人，是那么地迷人，故宮的`繁華，是那么的雄偉，那么的令人向往。可是，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，你安然地躺在那寧?kù)o，充滿(mǎn)死寂的土地上，絲毫不動(dòng)，你白色的身體裸露在被陽(yáng)光照射的土地上，不管陽(yáng)光的毒辣，不在乎風(fēng)雨的吹打。也許有人會(huì)說(shuō)你很單調(diào)，很丑陋，可我不會(huì)，因?yàn)槟切┤瞬恢�道你過(guò)去的輝煌！也因?yàn)闅v史，你變成了京城中另一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，你有著獨(dú)唱的美，和那令人難忘的過(guò)去。

　　花謝花開(kāi)，春去秋來(lái)，歷史距今已幾十載。我望著你那“裸露”的身體，回想起歷史老師教的那一課，終于明白了受盡委屈的你是多么的難過(guò)，無(wú)奈…。

　　我痛恨那侵略者，痛恨那所謂的英法聯(lián)軍，如果沒(méi)有他們，你如今依然有著昔日繁華景象。

　　繼續(xù)沿著你往下走，和“美麗”的尼挽手同行。霎那間，眼里涌出了悲淚。這是什么？這是國(guó)恥！記載著我們國(guó)家當(dāng)年的軟弱與落后。

　　現(xiàn)在，國(guó)家富強(qiáng)了，民族昌盛了，因?yàn)槟悖�后人銘記你被侵略的歷史，愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　我與你相遇，看見(jiàn)了昔日“美麗”的你，圓明園，我與你相遇。

相遇的作文10

　　曾幾何時(shí)，我還是個(gè)不諳世事的孩童，卻早已知道你的好，你的溫暖。我總是禁不住奔向你、向你撒嬌、與你玩鬧。

　　你懷里的溫度，始終溫暖著我。

　　小時(shí)，父母親早早地出去打工。只留我和弟弟與你相陪，每到夜晚降臨之時(shí)，我總是感到孤單止不住的往心里鉆去，刺激著我的淚腺。每到這時(shí)，你總會(huì)把我抱到你的膝蓋上，讓我雙手環(huán)住你的腰，你輕輕的拍打我的背，安慰我。用你那慈祥的聲音為我唱《贊美詩(shī)》，為我禱告。每當(dāng)這時(shí)，我總是能把那些不好的情緒拋開(kāi)。吟唱著你為我所唱的歌，跟念著你為我所祈禱的'詞，擁抱著你為我所提供的溫暖。

　　你靈巧的雙手，始終輕撫著我。

　　小時(shí)候，每到發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我都十分緊張，害怕那潔凈的書(shū)被沾污，擔(dān)心自己的手會(huì)傷害它。這時(shí)，你總會(huì)默默拿過(guò)我的書(shū)包，在燈光的照耀下，用舊日歷將新書(shū)一本本包好。半年下來(lái)，外面的書(shū)皮即便有些破損，但里面還是嶄新如初。小時(shí)候，我從不擔(dān)心寒冷的冬天會(huì)把我拉走因?yàn)槟憧偸翘崆翱p好棉衣，在冬天時(shí)把我包裹住。讓我不受冷風(fēng)的侵襲。

　　你的諄諄教誨，我從未敢忘。

　　自我上學(xué)以來(lái)，你總是告訴我要抓住大好的青春年華，努力學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能讓你將來(lái)有出息，有個(gè)好生活。每次回家，你總是要過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，了解我內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的看法，再一一告訴我應(yīng)該怎么做。

　　所以，即使我有時(shí)考試考的不好，但我始終記得：我還在學(xué)習(xí)，我沒(méi)有停下腳步。每當(dāng)我有一些頹廢的想法時(shí)，總會(huì)想起你的諄諄教誨。

　　時(shí)光易逝，盛年也不重來(lái)。但你的好，你帶給我的溫暖始終存在。

　　與你相遇、就是與我此生最大的溫暖相遇。

相遇的作文11

　　如果你還在這里的話(huà)是不是大家都能夠理解呢？還是在原來(lái)的風(fēng)景當(dāng)中做人都選擇那么邋遢的去生活。

　　只是在原來(lái)的地方們始終都找不到自己的風(fēng)景和眼界。

　　如果你真的能夠選擇在那樣的風(fēng)景當(dāng)中停留一段時(shí)間，或許真的能夠找到很多的不一樣的風(fēng)景的那些經(jīng)歷，也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的，但是對(duì)于你來(lái)說(shuō)確實(shí)非常虛無(wú)縹緲的東西。

　　有時(shí)候期待下一次回家。

　　期待回家的時(shí)候姐叫路口的偶遇，可是錢(qián)已經(jīng)忘記了那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)不在了。

　　只是一種習(xí)慣于那樣的'生態(tài)因?yàn)樯�活在回憶里土生土長(zhǎng)的就是這樣一種狀態(tài)。

　　而且當(dāng)你多年以后突然再提起這些話(huà)題，你會(huì)懷著一種怎樣的心情去解釋呢？還是說(shuō)把這些東西分享給你了的后代的時(shí)候，這些東西也都變成了有著沉甸甸的重量的歷史感。

　　只是從來(lái)都沒(méi)有你所說(shuō)的那么容易。你所說(shuō)的那些痛苦和折磨都一筆帶過(guò)，就是這么簡(jiǎn)單。

　　然而當(dāng)所有的一切都已經(jīng)告一段落，你是否還會(huì)懷抱這過(guò)去的回憶，繼續(xù)艱難的前行呢？還是說(shuō)這會(huì)定是給自己減負(fù)。

相遇的作文12

　　青碧如線(xiàn)的垂柳，總傾倒似的，半懸于明鏡般的湖水上。我泛舟湖上，去拜訪(fǎng)那匿于垂柳之間的小木屋。遠(yuǎn)處的山巒線(xiàn)條柔軟，近處的村莊炊煙裊裊，迤邐成一幅摺合有致的山水畫(huà)。那畫(huà)的正中央，便是這家庭式的制傘工廠(chǎng)。我滿(mǎn)心歡喜，期許著這一次與傘的相遇。

　　山城以油紙傘聞名。果不其然，一推開(kāi)木門(mén)，撲鼻而來(lái)的油墨香便叫人迷了魂。定睛一覽，屋內(nèi)盡是色彩斑斕的油紙傘，不由得使人眼花繚亂。

　　有位老師傅正臨窗做傘，見(jiàn)了人進(jìn)來(lái)也紋絲不動(dòng)，好不專(zhuān)注。我輕手輕腳的傍著他坐下，只見(jiàn)他手里拿著傘與刀，一絲不茍地削著傘骨。波光粼粼的湖面映了金色的陽(yáng)光，在他的臉上匯成一小塊飄忽不定的.瑩然。老師傅自是不為所動(dòng)，神色里既有莊稼人的誠(chéng)懇，又有藝術(shù)家的執(zhí)著。

　　待這位老師傅放下手里的活兒，便與我閑聊起來(lái)。我終是沒(méi)能忍住，小心翼翼地問(wèn)他：您這傘賣(mài)吧？他慈祥地笑，樹(shù)皮般的臉龐皺起，點(diǎn)點(diǎn)頭：賣(mài)的。但訂單已經(jīng)排了幾個(gè)月了。要買(mǎi)得等上好一時(shí)日嘍！我一時(shí)心生疑惑，這買(mǎi)傘又不是飯局，還得一天天地排？老師傅似是看出我的不解，解釋道：我一天只做一把傘，決不多做。我恍然，卻頓生了新的疑問(wèn)：為什么呢？做得多，賣(mài)得多，不就能賺更多錢(qián)？老師傅忍俊不禁地笑起來(lái)，緩緩地說(shuō)：傻孩子，凡事要做得好，而不在于快。只有專(zhuān)注用心，才能做出精美的傘。

　　我的內(nèi)心一片澄明。環(huán)視這間小屋，一柄柄修長(zhǎng)光潤(rùn)的傘，一張張清香四溢的油紙，一件件富麗精工的圖案，盡是來(lái)源于老師傅一天完成一把傘的執(zhí)著，一天完成一把傘的細(xì)致，一天完成一把傘的專(zhuān)注�。≌�是老師傅對(duì)傘如此忠貞不渝的愛(ài)情，塑造了這樣一件件藝術(shù)珍品，在清麗幽雅的山城里，閃著別致的光。

　　江南煙雨中，擎著清香油紙傘，仿佛一瞬走入了水墨畫(huà)間。這一次與油紙傘的相遇不僅讓我切身體會(huì)到傘之美，還有些瑰麗的品質(zhì)與動(dòng)人的精神，凝于這垂柳，山巒，村莊之間，永久流存。

相遇的作文13

　　晚春將要入夏，整日泡在題海里的我們，終于也有了一段午睡的時(shí)間。天空略為陰沉，見(jiàn)不到一縷陽(yáng)光，我敵不過(guò)昏沉的睡意，終也趴在桌上淺睡了一會(huì)。

　　沒(méi)睡多久，卻被一聲驚呼吵醒。“看窗外�！蔽宜�眼惺忪地睜開(kāi)眼，向窗外望去，卻在一剎那愣怔--是下雪了么？窗外，白色的“雪花”如精靈一般，飛揚(yáng)飄灑。

　　我揉了揉眼睛，凝神細(xì)看，哦，不是雪，是花，是開(kāi)到極致的晚櫻！清風(fēng)過(guò)處，卷起花瓣千堆雪，空氣中彌漫著花的清香。小小圓圓的花瓣，在風(fēng)中時(shí)聚時(shí)散，翻飛、旋轉(zhuǎn)、跳躍，劃出一個(gè)個(gè)異常美麗的`弧度，一時(shí)如仙女悠揚(yáng)的裙幅，一時(shí)如同長(zhǎng)空幾抹微云，一時(shí)又如同水面蕩漾的波痕……我不覺(jué)看怔了，仿佛進(jìn)入了一個(gè)一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)境，隨風(fēng)與花在我面前盡情表演一場(chǎng)大自然的魔術(shù)。

　　這時(shí)，樓下已聚集了不少人，大家沐浴在花雨中，盡情地笑，盡情地跑，盡情地跳……花瓣似有靈性，想要與人親近，不時(shí)大家的發(fā)梢與衣角，“沾衣欲濕櫻花雨”，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，只在心尖染下絲絲甜馨。

　　輕輕推開(kāi)窗，夾雜著花香的風(fēng)瞬間卷席而來(lái)，漫天花雨似乎在這一瞬間定格為永恒。心思一動(dòng)，忽想起那個(gè)年代，那個(gè)落英繽紛的季節(jié)，林間葬花的黛玉，她輕蹙雙眉，將片片落紅收入囊中，埋入凈土，免使落花隨流水而去，陷入泥淖�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”，她用孱弱的身影為古典文壇增添一抹浪漫的詩(shī)意。

　　思緒萬(wàn)千間，風(fēng)漸息，花漸落�；ò晗駭嗔司�(xiàn)的風(fēng)箏，飄搖、墜落，終于塵埃落定，一切歸于平靜。我定定地看向窗外，久久才收回目光。曾經(jīng)的煩悶與郁躁全部消失不見(jiàn)，只留下滿(mǎn)腔清韻。

　　窗外的天仍是陰沉，卻被一地粉紅照得亮了半分。我壓下心頭的那一抹驚艷，將它化為前行的斗志。我也可以如晚櫻這般，即使在狂風(fēng)暴雨中，也不失自己的美麗，即使暴風(fēng)席卷，也要舞出自己的風(fēng)采！

　　我重回桌前，開(kāi)始埋頭完成題目。窗外，微風(fēng)輕起，挾帶點(diǎn)點(diǎn)粉紅，訴說(shuō)著一場(chǎng)與美好相遇的故事。

相遇的作文14

　　每次走到風(fēng)景優(yōu)美、綠草如茵、繁花滿(mǎn)樹(shù)的地方，我都會(huì)在內(nèi)心涌起一種感恩的心情，感恩這世界如此優(yōu)美、如此青翠、如此繁華。

　　我常覺(jué)得，所謂“風(fēng)水好”，就是空氣清新、水質(zhì)清澈的所在。

　　所謂“有福報(bào)”，就是住在植物青翠、花樹(shù)繁華的所在。

　　所謂美好的心靈，就是能體貼萬(wàn)物的心，能溫柔對(duì)待一草一木的心靈。

　　我們眼見(jiàn)一株草長(zhǎng)得青翠、一朵花開(kāi)得繽紛，這都是非常不易的，要有好風(fēng)水，好福報(bào)，受到美好心靈的照護(hù)，唯有體會(huì)到一花一草都象征了萬(wàn)物的心，我們才能體會(huì)禪師所說(shuō)的“青青翠竹皆是法身，郁郁黃花無(wú)非般若”的真意——每一株竹子里都寶藏佛的法身，每一朵黃花里都開(kāi)滿(mǎn)了智慧呀！

　　我們所眼見(jiàn)的萬(wàn)象，看起來(lái)如此澄美幽靜，其實(shí)有著非常努力的內(nèi)在世界，每一株植物的根都忙著從地里吸收養(yǎng)料與水分，莖忙著輸送與流通，葉子在行光合作用，整株植物的每一個(gè)細(xì)胞都在大口地呼吸——其實(shí)，樹(shù)是非常忙的，這種欣欣向榮正是禪宗所說(shuō)的“森羅萬(wàn)象許崢嶸”的意思。

　　樹(shù)木為了生命的.美好而欣欣向榮，想要在好風(fēng)好水中生活，建立生命的福報(bào)的人，是不是也要為邁向生命的美好境界而努力向前呢？

　　平靜的樹(shù)都能喚起我們的感恩之心，何況是翩翩的彩蝶、凌空的飛鳥(niǎo)，以及那些相約而再來(lái)的人呢？

相遇的作文15

　　那天，期中考試。

　　考試考完之后，我一直安不下心，就像自己闖了什么大禍，坐立不安。

　　過(guò)了不知多少天，試卷要發(fā)下來(lái)了。我仿佛像快要化了的果凍，瑟瑟發(fā)抖。心里就像一百只鼓在敲。老師走進(jìn)教室。一走到講臺(tái)就把試卷砸在了桌子上，生氣的說(shuō)：“這次考100分的只有六個(gè)，90以上的有32個(gè)，80以上的16個(gè)，80以下的有8個(gè)！”老師把100分的'同學(xué)名字報(bào)了一遍。我一直都沒(méi)聽(tīng)到老師報(bào)我的名字。等到老師要說(shuō)到最后一個(gè)名字的時(shí)候，我們都停止了呼吸。老師說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“陳——子——桐，100分�！苯淌依镆幌伦诱坡暼缋坐Q。

　　到了放學(xué)，我走出教室，感覺(jué)自己輕飄飄的好像要飛了似的。小鳥(niǎo)在我的耳邊歌唱，感覺(jué)一切都很美好！

　　到了家，我大喊到“我考試考了100分�！卑职謰寢尪己荏@訝。爸爸拿起卷子，想開(kāi)個(gè)玩笑就說(shuō)：“沒(méi)有100分，只考了99分！”我一下子就識(shí)破了她的詭計(jì)說(shuō)：“別騙我了，考了100分。你看老師還給了我一個(gè)小禮物呢！不信我拿給你看！”

　　那天，我與快樂(lè)相遇。以后我會(huì)更努力，也會(huì)更快樂(lè)。

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