那一抹色彩作文

時間：2023-10-06 11:38:47 好文我要投稿

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[優選]那一抹色彩作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的那一抹色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優選]那一抹色彩作文15篇

那一抹色彩作文1

　　那一抹色彩，是車碾人踏后的寒梅，隨風而逝；是繞舍圍房、木檻深處的青菊，卻在繁華過后悄然而謝；是虛幻下的蒙眬，亦是一生之念兀年之理。那一抹色彩，為何？

　　那一抹色彩，是利刀快劍上泛出的白光。崖山之下，千萬把兵刃待殺敵，千百位將軍等立業，血絲散布的眼目不敢眨動，青筋暴露的`手臂時刻繃緊。但蒙古的風煙最終席卷到中原之上，草原的鐵騎還是踏遍了臨安的巷落，你看到的是刀劍，是鮮血。蘇武寒雪之上的符節是你的信念，伯夷首陽山上的薇草是你的向往，山河千古在，城郭一時非！

　　那一抹色彩，是曾經朝服上的榮光。黃金臺上是世上離牢監階下最近的地方，當年單舸走淮揚，萬里逃生輔宋皇。天地不容興社稷，邦家無主失忠良。一絲雨水不能濕潤干涸的土地，一寸光陰不能挽回耄耋的嘆息，幾位忠良也同樣無法改變宋王朝的命運，但像你以身而報國家之落亡的，卻很少。

　　那一抹色彩，是皇榜上昔日的余暉。你曾貴為南宋之丞相，辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。天下正氣唯你所擁，人間情懷只你獨有。我們做不到，所以稱你為英雄。留取丹心只為丹心，你的死亡是南宋精神上的滅亡，有人雖生猶死，有人雖死猶生，世間仍存文天祥！

　　孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至，讀圣賢書，所學何事，而今而后，庶已無愧！色彩也許不十分艷麗，但生命繪就的色彩，何須艷麗！

　　山河破碎，飄飄零零。死亡不是你的歸宿與解脫，但卻是民族國家的歸宿與解脫。若唐，雖亡亡于藩鎮，若明，雖亡亡于內賊，皆不若宋之渾無尚武之氣，南宋的滅亡，統治者的衰朽，現在看來，配不上文天祥的生命。

　　那一抹色彩，是血淚的凝聚。

那一抹色彩作文2

　　每一個人的生命或每一個片段都能找到一個合適的色彩去描繪。在生命中的每一段征程就像畫家的畫布，由我們去填充，在每個角落布滿不同的顏色，去點亮我們的人生。

　　而她就像是明亮而燦爛的橙色如太陽光般溫暖了我的心房。

　　記得那時陽光明媚，我站在初一教學樓門口徘徊，思考規劃著在這里的三年，總覺得在這短暫的三年內心性格偏內向的我找不到一個知心朋友。但她的出現，仿佛就像陽光灑在了一片陰冷而貧瘠的土地，而我更是記得她出現時平淡無奇的畫布上增添了一抹橙色時綻放出的光彩。

　　那是初三的上學期，每個人都幾乎找到了穩定的玩伴，我當然也一樣。可在這個壓力大增的學期里，接踵而來的考試讓我來不及喘息，而數學的連連失意更是讓我心如死灰，我仿佛失去了對學習的激情，但朋友仿佛不懂我一樣還是拉著我談天說地并沒有意識到我對這幾次的失敗已經抹去了那塊畫布上所有有鮮艷亮麗的色彩。

　　最后的那場數學考試我的成績跌到了谷底，朋友不在我找她談心，可傾訴似乎也不能減輕我心頭上的痛楚，淚珠一滴滴從臉頰滑落。我在她懷里放肆的哭泣，我至今都記得她安慰我的話：還有幾個月你就要到高中，這只是幾十年人生中的幾個小坎，你只要努力跨過去，一切都會好起來。”現在回想寥寥幾句話卻字字戳心，每句話都準確無誤扣子在我的.心弦上，仿佛老天創造的另一個我如此了解我的心情。我們就像是范瑋琪歌曲《一個像夏天一個像秋天》里的主角，我的有口無心我的一個眼神她都可以會意。她如生命中最亮麗的橙色，填滿了畫布上所有的空缺。

　　那一抹色彩就像心靈的治愈劑，就像春天和煦的陽光，就像失意時的希望構成了一座橋，帶著我走出了夢的斷裂。這股橙色的暖流在我心底蔓延，補齊了畫布上所有的缺露，在人生的道路上留下了最明媚的顏色，照亮了每個曾經黑暗的角落。

那一抹色彩作文3

　　色彩，可以點亮內心，色彩，可以演繹著你美好的生活。

　　墻上的那幾張畫，每每想起，都是一抹亮麗的色彩。一張張美麗的畫映入眼簾，呈現出的是一幅五彩斑斕的景象。

　　這幾張畫，是通過自己的手才把他們勾畫的如此美麗，一張張畫中有不一樣的世界，每一張畫都有自己不一樣的色彩，在初始的時候學習繪畫時，每每看見墻上，電視上放出來的那些畫，我就無不佩服這些做畫的人多么的了不起。但我知道，想要畫到如此美麗的畫是非常的困難的，需要付出努力。

　　上幼兒園時，老師遞給我們每個人一張白紙，上面有老師勾勒出來的痕跡，我們要在勾勒出的痕跡里面給這張畫上色，無知幼小的我不知道該從何下手，知道看見老師幫助其他同學時，空白的紙上開始出現一抹亮麗的色彩，越來越多，我不禁佩服老師，當老師幫助我時，我是既興奮又緊張，老師握住我的手，一條條的畫過去，此時我的.手心已經冒出汗來，深怕大腦不受控制手抖一下，這幅創作一半的畫就毀于自己手中了，但實際上，并沒有如此，老師幫助我一半之后就讓我自己獨立創作，然后我就仿效老師一樣認真的畫出一條條優美的條紋，時隔十幾分鐘，畫就這樣的畫完了。

　　對于我來說，這幅畫已經令我十分的滿意了，不禁感到無比自豪，我把它貼到了墻上，以后得每一張畫，雖然沒有老師的幫助，但自己照樣能把它們畫的很好，畫中的色彩是如此美麗，優雅動人，讓人仿佛沉浸在這幅畫中一般。

　　日月積累，家中的墻上貼滿了整齊的亮麗的畫，每次放學回家都要看上好幾眼。

　　時間已經過去很久了，歲月的腳步走的飛快，家中的樣子也變了，房間上的瓦片也漸漸掉落，那些畫也不見了，只留下一些印子，每每看見都會想起那幾幅畫，雖然已經記不清它們的樣子，但我知道，它們在我心中，卻是一抹亮麗的色彩，照亮我快樂的童年時光。

那一抹色彩作文4

　　我驚嘆于黑色的純粹與寧靜。

　　黑夜與白晝一同被一柄大斧劈開，兩極分化。白晝雜糅了許多事物，而黑夜黑得沉靜而純粹，它喧鬧，是夜晚人們的狂歡；它寂靜，是人們深夜萬物的安眠。在夜晚，萬物似乎也除去一切偽裝，變得真實純粹起來。

　　我曾在遠離城市的深山中，在午夜獨自一人駐足山崖，抬眼望去，夜空蒼茫高遠，無風無云，那天空靜靜地懸在那里，它并不顯得厚重，而是深邃靜謐，仿佛睿智年長的老者，而點綴其間的滿天繁星長明，又不顯得突兀，星與黑夜是極契合的，像親密的同胞兄弟。

　　歲除時隨著掛鐘敲響，一道火光劃過漆黑的夜空，不是如詩中描述的那般打破平靜，而是使喧鬧的人群安靜下來，不約而同地看向煙火，而煙花掩映的黑夜沉默著歡欣。人們雙手合十，許下心愿，此時的夜色歡樂而美好。日本富士山角的`大街小巷中，正舉辦著一年一度的夏日祭，年輕人攜著年邁的父母，熱戀中的男女相依相偎，頑皮的孩童在水邊緊盯著水中游弋的金魚。各色的花火升入天空，倏地點亮漆黑的夜空，此時的夜是無比溫馨的，人們的心更加貼近了。

　　童年回憶中的小院里，失眠的孩子尋找母親的蹤影，在院子正中看到仍在勞作的母親，母親將他摟入懷中，輕拍他的后背哄他入睡。夜風輕柔，黑夜柔和了幾許，母親口中的童謠緩緩流淌，和著晚風緩緩地在孩子的心間流淌。母親溫柔地笑了，黑夜寧靜又溫柔，孩子又陷入甜蜜的夢鄉。

　　我又驚嘆于黑色的多變和純粹。

那一抹色彩作文5

　　黑色：壓抑、安靜、孤獨。

　　黑色的天空，仰望它，滿天繁星，巨大的黑色“幕布”下不知藏著多少不為人知的秘密，在黑色的天空下我們是多么的渺小。

　　黑色是孤獨的，在那一片黑暗當中，我們總是孤身一人，在獨自傾聽自己的內心，我們學會了在黑暗下偽裝自己，把自己裝的一身輕松。逼更多的人去關心自己了解自己，表面上的不在乎，但心里的煎熬誰也不曾體會，這是我們內心的孤獨。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻不曾用它去尋找那久違的欣喜，我很喜歡黑色，但黑色的時光也總是異常的難熬，因為那段時光的孤獨讓我不得不去學會偽裝，學會一個人去面對。要問我為何如此喜歡黑色，我認為它亦是我，我亦是它，它是寧靜的.，一片漆黑無人知曉它的內心；它是神秘的，在黑色的夜，它為一切萬物蒙上了一層神秘的面紗；它是無人知曉的，這黑色的環境中，萬物開始了它們的活動，玫瑰沖破枷鎖開放了，雨浙淅瀝瀝下起來了，一切都在不經意間開始了……

　　黑、白這是兩個極端，白色的它可以與任何顏色融合，成為另一抹絢麗色彩，但它亦不是它了，而黑色，你可以嘗試讓它去與其他色彩融合，它會將那抹色彩吞沒，它亦是它，它的強勢，果斷、孤獨如我。

　　黑色的神秘、孤獨、壓抑、安靜為它添上了一抹有魔力的色彩，雖然它亦是它，但在我的眼里它同樣蒙上了神秘的面紗。

　　走在那條小路上，不知什么時候天已慢慢暗了下來，月光灑落大地將我的影子越拉越長，越拉越長，漸漸地我似乎消失在這片黑暗之中。

那一抹色彩作文6

　　短暫寧靜的春日，淡白的日光被迷蒙細雨籠罩。春雨如絲，纏纏綿綿地織起整個春天的柔情。

　　窗外，柔和的日光中彌漫著花季的浪漫，群花爭艷，星星點點的繁花編織出一個美好的春天。花是嬌羞柔美的，可相比之下，她們身邊陪襯的綠葉就顯得粗糙不堪，日光下，那些葉就像泄了氣，絲毫沒有生機，我立刻對那抹綠失去了好感。

　　時光悠悠，月光皎潔，春光逝去，明月在頭上升起，黑夜的窗邊，燈光白得發亮，挑燈夜讀，感慨自己在社會中的`渺小無能，悲嘆自己的命運跌蕩起伏，在蟲鳥的陪伴中入睡……

　　一場雨，驚醒了自己，一束光穿過層層云海，剎那間，灑滿了整個房間。不知昨日何時入睡，只知雨已停。拉開簾，打開窗，雨后空氣清新無比，同時發覺出昨夜雨下得不小。

　　世界還是那個世界，但面貌已改變。雨后的狼狽，就在那些花身上，殘花落了一地，幾乎沒有一株完整的花朵，她們原有的艷麗打在了水中，沒有絲毫可驕傲的地方。眼前閃現一抹無比亮麗的綠，這抹綠使人陶醉，令人折服。那是怎樣的一棵樹啊，雖繁花凋落，但綠葉撐起了場面，它沒有了原先的繁華富貴，但一片綠亮得耀眼。葉上布滿了一滴滴晶瑩透徹的水珠，把葉裝點得有生機和活力，堅韌的是它們，美的也是它們。綠葉有時也不用襯紅花，其實，它們才是真正的美。它們比紅花更永恒，永恒地活在藍天下。

　　霎時，我釋然了。

　　我一直解不開的心結被那一抹綠化開了。紅花需要綠葉襯，她們才能顯得更美，更嬌艷，如果失去了綠葉，她們也就失去了一份美。我們不也一樣嗎？看似渺小，卻蘊含著大能量，社會中的小人物其實也很重要，他們在背后默默付出，默默奮斗；他們散發著正能量，韌勁十足，不會被困難打垮。他們的存在看似平凡，卻又可貴，他們的精神會永恒地存在我們心中，感謝那一抹綠，那抹永恒的綠。

　　春芳消逝，在遠方，那抹綠依舊清晰可辨。

那一抹色彩作文7

　　色彩點綴著我們的生活，在我們身邊也無處不在。可那一抹色彩卻又與其他色彩那么不同，讓我永遠銘記在心中。

　　步入初中，走進一個全新的世界。至今還清楚的記得第一天我走進班級的情形：一張張全新的面孔正在放出光芒，我們慢慢地了解彼此，可大家都沒有統一的服裝，也沒有統一的標志，使得放眼望去，教室里、操場上色彩斑斕，令人兩眼發暈。

　　開學的第二天早晨我早早來到學校，巧遇老師叫同學們下去拿東西，我帶著好奇心飛奔到樓下。定睛一看，原來是校服，是我們學校的標志!我興奮地把衣服搬到樓上，等待校服的分發……

　　我用顫抖的雙手打開包裝，有兩套嶄新的校服出現在我眼前。一套是紅色與黃色交相輝映，紅色是象征著熱情而黃色象征著有希望。這套校服充滿著熱血與激情，同學們也給這一套校服取了一個有趣的外號叫“番茄炒蛋”。也就是這樣一套校服給予了我內心極大的滿足。還有一套是灰白相襯，從外邊看上去一副堅韌不拔、堅不可摧的樣子。這一套以白色為主灰色為輔，白色象征著純潔的心靈，灰色代表著沉著冷靜。這兩套校服裝滿了學校對我們的期望和對我們嚴格要求的象征。

　　轉眼之間，三年即將過去。此時的我感概萬分，當初初嶄新的校服已經變得破舊。也許初中畢業之后這些衣服將沒有穿戴價值，可卻確是我心靈的寄托。三年走過，這身上的校服陪我笑、陪我哭、陪我跌倒再陪我爬起，這校服已經被賦予了特殊的意義，它變老了，同我們逝去的時光一起變老。

　　那一抹“番茄炒蛋”與“灰白相襯”的.色彩雖然沒有燦眼奪目的特效，可它卻值得我用一生來銘記!

　　教師點評：校服是我們學生的身份象征，也是我們美好校園時光的見證。質樸的文字中蘊含了小作者對學校的熱愛，對這三年美好時光的無限留戀。

那一抹色彩作文8

　　今天，我們生活在一個色彩斑斕的世界，有稻田里的金黃，有大海深幽又略顯神秘的藍色；有森林那時而明亮時而昏暗的綠色……但在眾多色彩中，我最難忘的就是那一抹夕陽紅。

　　又是一年國慶，回鄉是必不可少的。這次，我和父母回鄉下看爺爺。那天，又是黃昏，我和爺爺走在鄉間的路上，夕陽漸漸下山，最后一抹紅色照著周圍的云霞，云朵隨微風飄動，使夕陽紅多了一份動感。爺爺停住了腳步，看著那一抹夕陽紅。嗯，爺爺熟悉這夕陽紅。

　　爺爺年輕時是一名煤礦工人，每天都早出晚歸，在伸手不見五指、潮濕的、狹小的洞里挖煤。爺爺當時整日彎腰，但他不怕艱辛，不怕危險地堅持了下來。爺爺總是愛說有關工作完了之后做些什么，而每次都說在傍晚，看著夕陽落山，走回家中。因此，當時的夕陽紅對爺爺來說是一天辛苦工作的結束，幸福快樂的家庭生活的開始。

　　我出生以后，經常回鄉下看爺爺。爺爺早已退休了，又做了農民。爺爺保持著“日出而作，日落而息”的習慣。在我的印象中，爺爺總是在傍晚走回家中，一手叉腰，肩上扛著鋤頭，大汗浹背，一抹夕陽紅灑在爺爺的臉上，露出燦爛的笑容，領著我走在夕陽下的田埂上。對于爺爺來說，天天都是快樂的，春天的夕陽下，是對好收成的期望；秋天的落日中，是沉甸甸的稻谷；早上，是全新一天的'開始；晚上，是辛勤勞作的結束。無論是好收成還是谷粒稀薄，爺爺總是笑著，因為看著每一天的夕陽，就是滿足。

　　爺爺老了，過了年就七十四了，手腳不便使他再也無法下田。而爺爺最喜歡的也就如此：夕陽下，微笑著看遠處的田野。很久，他轉過身來。夕陽下，一個垂垂老者，紅的霞，挺的背，一抹色彩，一幅絕美的畫。

那一抹色彩作文9

　　夏日炎炎，蟬在樹上不停地歌唱，一陣陣如同銀鈴般的笑聲從學校里傳出，飄得很遠，很遠。

　　我校舉辦了捉泥鰍比賽。

　　看著那清澈的如同藍寶石般的水，水中密密麻麻的“短繩”在游動。

　　我望著“短繩，”嘴角彎成了一輪新月。

　　太陽站在西方看著大地，樹上的蟬奮力歌唱著。

　　一下水，我便半蹲前行。突然，一條“短繩”從我前方慢慢悠悠地游過，仿佛正在散步。我看著這條“短繩，”不禁笑出了聲。“短繩”警惕地看向了周圍，如同一個訓練有素的特務。

　　我死死地盯著“短繩”目光銳利得如同利劍，狠狠地“剌”向了它。手臂抬起，如同一枚鎖定“敵人”的導彈，正欲實行打擊。

　　猛然間，我發起了進攻，以迅雷不及掩耳之勢沖向“短繩”。心想：哈哈，這泥鰍應該有個榆木腦袋吧！和一塊木頭似的。

　　可我的手剛碰到“短繩”的身體，它便如同一枚子彈沖了出去，只剩呆滯的.我站在原地不知所措…

　　我看著那遠去的泥鰍，心中如同被一道天雷劈下，將我雷得外焦里嫩。而那只遠遁而“逃”的泥鰍竟然回來了，不屑地看著我，仿佛在說：“小樣兒，來捉我呀，捉不到吧？哈哈哈！”

　　我“悲憤”把看著泥鰍，如果眼神可以捉住泥鰍，那它定不會在此“逍遙法外！”

　　我望著泥鰍，心想：我一定要捉住你，竟敢回來得瑟！心里想時只見那泥鰍居然圍繞著我跳起“舞”來；

　　它時而飛速地繞我轉圈，仿佛在迷惑我的目光；

　　時而如同一塊木頭浮于水面之上，仿佛在裝死；

　　時而…

　　我趁其裝死之時突然伸手！近了，更近了，我碰到身體了！我立馬緊握泥鰍，得意地看著他。

　　但是，為了捉泥鰍，濺起的水花卻將我變成了一個落湯雞。

　　太陽把金色光輝灑在我的身上，濺起的水珠被日光照耀著，折射出七色光輝。

　　這，便是夏日里的一抹色彩，它是那么斑斕，那么炫爛…

那一抹色彩作文10

　　在漫漫歷史長河中，橫亙著一抹永恒的色彩。那一抹色彩觸不到，看不到，只能會心去體會。

　　誤入塵網中，一去三十年，陶淵明。你寒窗苦讀，考取功名，本想憑借自己的才華，在黑暗中凸顯一縷光芒，卻終不得愿。心被困住了，忠心被擋在大門之外。官場內，你被讒言所擾。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園，日出而作，日落而息，用一把鋤頭打破那道世俗之門，于是有了五柳先生，以柳為宅，與菊為伴，南山為侶，臥五柳之下，喚菊中清氣。你以你的淡泊，征服了一個時代，留下一抹永恒的色彩。

　　坐看蒼苔色，欲上人衣來，王維，小時的你便給人留下深刻的記憶。長大后的你，不爭不搶，落得官場失意的局面。你早已看透了世間的爾虞我詐，走入你的那一方凈土。陽光不失時機地鉆出了云層，一切都變得明朗起來。青翠的青苔，欣然躍出了眼簾，一院的翠色，攪花了你的眸子。青苔靜靜地綠了，纖塵不染。四季的輪回，又在這里找到了起點。你不再困惑，生命永遠是無休止的涅槃啊，即使是一方小小的苔痕，也有一個永恒的`夢。你以你的淡泊，站在云端望向大地，留下一抹永恒的色彩。

　　揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷，蘇軾，你以你的才華，讓后世所著迷，卻仍在你的時代懷才不遇。你仰望夜空，月亮被星星的石頭擊碎只剩下彎彎的一角，殘缺不全地掛在幾枝稀疏零亂的梧桐樹上。醉眼朦朧的你，搖搖晃晃地翻身下馬，倒臥在一地的芳草上，獨自入夢，忘記塵世的喧擾，不知什么時候，一只杜鵑輕啼，詩人睜開了眼，天已亮，滿山的陽光，和花朵一樣燦爛。你起身望著身邊的一切，一滴露水攝下了滿山的青翠，你發現這才是你想要的生活。你以你的淡泊，點亮初春的封面，留下一抹永恒的色彩。

　　淡泊，那一抹永恒的色彩，融入銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天。那一抹色彩，橫亙在歷史長河之中，是心與心的相遇。

那一抹色彩作文11

　　上帝創造了色彩，所以人生就不再黑暗。色彩，演繹亮麗的陽光，點綴明媚的自然。它裝飾美好的生活、扮靚詩意的人生、凝聚溫馨的記憶、輝映燦爛的歷史。那么，人生的色彩，究竟是怎樣的呢？

　　金

　　人生的`顏色，是金色的。夏天正午的烈日，將炎熱一股腦地潑在身上，讓你無處躲藏。這時，有一個人，牽起你的手，讓你感受到人世間的溫存，你會發現，烈日似乎被感動，令云彩遮住了半邊臉龐。

　　我也有這種體會。那是一個夏天，我一個人去上學，因為太陽太毒辣，走到一半便覺得頭重腳輕，像是中暑了。我連忙找到陰涼處，坐了下來，拿出水瓶喝了兩口水，還是難受，恍惚間，一個哥哥蹲下來，問我要不要緊，我說沒事，只是中暑了。哥哥把我扶到一旁的診所，然后問我要了媽媽的電話。幾分鐘后，我看見媽媽匆匆趕來，問問大夫我怎么樣，聽到大夫說沒事后，就對哥哥千恩萬謝，哥哥擺擺手就走了。我不知道他的名字，也忘記了他的樣貌，只知道他有一顆金色的心靈。這心靈，可以驅散一切陰霾，讓他在以后的人生路與人為善，收獲一個美好的未來！

　　紅

　　人生的顏色，又是紅色的。正如人們紅色的血液，永遠流淌在身體里。中國人是炎黃子孫，身體里流淌著龍的血液，我們都是龍的傳人，就應該有龍的精神與氣魄！

　　我們都是“紅領巾”。我永遠也忘不了一年級六月一日，五年級的大哥哥給我系上國旗的一角——紅領巾。我昂著頭，心里高興的想：“我是少先隊員了！”從那天以后，我樂于幫助他人，并告訴他們要傳承下去。這就是龍的傳人的品質——互幫互助，助人為樂！

　　那抹人生的色彩，是燦爛的金色，讓我們沐浴其中，身心舒暢；那抹人生的色彩，是代表中國的紅，讓中國人互幫互助，使中國文化傳遍世界。這抹色彩，永遠留在我的心底！

那一抹色彩作文12

　　色彩，演繹亮麗的人生，點綴明媚的自然:色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，輝煌山爛的歷史..那一抹色彩，讓你打開心扉；那一抹色彩，讓你駐足留連；那一抹色彩，讓你明白人世間不止有冷眼旁觀。

　　那件事已經過去了五年，雖然時間流逝，忘卻了很多，可我依然記得當時的情景，我無法忘記那一抹色彩，雖很單調，卻溫暖了一個孩子在無助時的心靈。

　　記得當時大片麥田的麥穗都已經很飽滿，風吹過，仿佛看到了金色的海洋。

　　等了那么長時間，終于等到了收獲的時候，農民們自然不希望這時候下雨而被糖蹋掉。

　　可惜，事與愿違，不久就下了一場大雨。下雨的時候，我還在學校上課。好不客易挨到放學，可是雨勢更大了，而我又因離開家的時候走得太急，而沒有蒂雨傘，所以，我只好騎著白行車向家的方向奔去。

　　走在田間的小路上，我的視線并設有被雨水模糊，可是我竟然沒有注意到一個有水的泥坑，而直接騎了過去，車倒進了麥田，而我倒在了泥濘中。

　　就在我感到無助的`時侯，實然聽到了一陣腳步時，繼而一只有力的大手把我從地上扶了起來。這時我看到了他，五十歲上下，穿著黃色的雨衣，和他那蠟黃的皮膚略顯搭配。他的手中拿落另一把黃色的雨傘。

　　他的手伸進雨衣內的口袋，從里面拿出了衛生紙，替我擦了擦臉上的泥水，幫我把自行車也扶了起來，然而他也把手中的傘給了我。說讓我回家，我問他為代么要扶我，他說他曾經受到過別人的幫助，所以也樂意幫助別人。

　　最后，我目睹著他的離開，似乎沒有了雨，也沒有了其他，只剩下了那一造亮的的風景線，那一抹色彩。

那一抹色彩作文13

　　夏天，炎熱而又無味，但……眼前的一片美，美到了……人們的心田……

　　一縷縷陽光照射大地，讓人們睜不開眼睛，我走在去池塘邊的小路上，稀稀疏疏的陽光從密密麻麻的樹葉里透射在我身上。

　　“賣冰激凌啰！賣冰激凌啰！一塊錢兩根！”后面傳來一陣聲音，我轉頭一看，是一位大媽抱著一個孩子，推著冰淇淋車在喊話，我帶著滿滿的疑惑，用手摸了一下口袋，虧我帶了五元，我向那位大媽走去：“阿姨給我拿兩根”“好嘞。”

　　“對啦，阿姨，你為什么只在幽靜的路上賣？”我開口了。

　　“哎，走大路對孩子沒啥好處，還要去交費。……”大媽沉默了。

　　我怕自己說錯話：“阿姨，我的冰淇淋呢？”“小朋友，給！”那位大媽又恢復了以前的'笑容，我拿著冰淇淋看看手表，哎呀！糟糕！這個點兒人來的很多！快走！別白走啦！于是，我便大步流星，一個勁地往前走。

　　當快到池塘邊時，“等……等一等……小……小朋友……你……你的錢！”一陣熟悉的聲音從背后傳來，我猛地回頭啊！……阿姨！“你的錢，我……我沒找給你呢，……給你！”這時，我的眼睛起了一層薄霧，當她走遠了時，才有旁人告訴我：“那人是不是你親戚呀？我剛才要買50根雪糕給我朋友們吃，但她卻不賣，原來是為了給你四元錢啊！”聽到這句話，我呆呆地望著她消失的背影……在那一瞬間，我的心被某一種溫暖裹住了……

　　如果夏天你有一抹色彩，那——你就是夏天里的那一抹色彩！

那一抹色彩作文14

　　走過漫長的歷史長河，翻過古今中外的華章。掠過大漠，一只古典的蝴蝶穿過時光隧道，黃昏深處，歲月次第打開大漠的和親故事……

　　春恨秋悲皆自惹，花客月貌為誰妍？為了大漢王朝和匈奴的和平，昭君走上了這條路，但她明白這是一條不歸路。此去經年，再回故里已無期，但她以一個女子的柔韌肩負這一切，在她心里究竟是幾分苦，幾分甜？我不知道，或許你知道嗎？當一個國家的命運和和平托付在一個纖纖女子的手中，那是怎樣的沉重？但我想，昭君不悔，她不會后悔用自己一生的幸福去獲取天下百姓的熙熙而樂，她不會后悔自己用琴琴的雙手譜寫兩個國家和平的`樂章……

　　昭君造福了兩國，除了大漢王朝和匈奴的和平，還帶去了大漢的文化，讓大漢的文化發揚光大，先進的農耕方式、優良工藝，還有那一方青冢，讓他們已逝的親人安息。隔著歷史的門檻，我看見了昭君，昭君淺淺笑著，一如當年的明麗，向門外走去，留下一抹背影，風沙的低吟中摻進了一段如泣如訴的琵琶曲……

　　同情昭君的遭遇，韶華妙齡卻遠赴漠北，辜負了錦銹年華，錯過了豆蔻青春，告別龍爭虎斗門，也離開了深宮。雖為女子之身，看著纖纖柔弱，卻有一股比男兒還更高一層的英氣，為了大漢王朝，她付出了全部。忘卻自身，付出一切為了國家，當這個時候，應該才是一個真正愛著國家的人吧。這個女子用自己的一生告訴我奉獻的真諦，可當她永遠地閉上了雙眼時，人已逝，芳魂依舊。

　　那個因為昭君的到來而改變的時代，即使逝去，可依舊成為了一抹色彩。

　　生當如夏花般絢麗，死如秋葉般靜美。當一行猿車的痕跡零落在黃沙里時，時間停留在那一刻，那一刻成了永恒；而我在昭君身上發現了她與其他女子不一樣的永恒色彩。