記一次游戲作文合集（15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。

　　激動人心的五步三開始了！

　　我和宋美怡，蘇子善一起當(dāng)老鼠，樂樂當(dāng)貓。所以我們老鼠先走五步，心里數(shù)：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠(yuǎn)！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂樂跳的時(shí)候，我們就幫她數(shù)，否則她就要犯規(guī)了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說：“我們不能這樣去攀比別人。”朋友回答道：“喔好的！”現(xiàn)在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”樂樂贏了，太好了！輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂樂猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的.甜頭！這時(shí)，媽媽打電話給我說：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家。”媽媽同意了，我又繼續(xù)玩起了游戲。

　　過了一會，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話過來說：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說：“好的！”我傷心的走了。

　　回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對我說：“做個(gè)好夢！”

記一次游戲作文2

　　體育課上，操場上傳來一陣歡聲笑語，那是我和小涂在玩“導(dǎo)盲人”的游戲。

　　游戲開始前，她宣布了游戲規(guī)則：首先，把盲人的眼睛蒙上，可以用紅領(lǐng)巾，再讓導(dǎo)盲人牽著盲人走，遇到障礙物要告訴盲人并且躲開。等我明確了游戲規(guī)則，她宣布游戲開始。

　　整個(gè)游戲充滿了趣味，我當(dāng)導(dǎo)盲人，她當(dāng)盲人，剛開始我有一點(diǎn)兒緊張，怕說得太小聲，她聽不見，又怕指揮不清楚，害她摔跤。但是后來我慢慢開始懂得技巧，一開始就遇到了大柱子，我反應(yīng)極快，及時(shí)指揮她避開柱子往旁邊躲閃，過了一會兒又有一棵小樹，“小心，向右走，前面有障礙物！”就這樣不斷地提醒，邊往前走著，“哎呀！”小涂大叫一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，她摔倒了，被地上的`一根棍子滑倒了，我連忙道著歉，邊扶她起來：“對不起！是我走神了，一下沒注意，害你摔跤了。”小涂笑一笑告訴我沒事，并且提醒我下次要更小心。

　　“叮鈴鈴……”下課了鈴聲響了，導(dǎo)盲人游戲結(jié)束了。操場上留下了我們歡樂的笑聲和難忘的回憶，還有滿滿的收獲，通過這件事情，我也清楚地意識到，不管在玩游戲還是在學(xué)習(xí)的過程中，一定要專注，不然會容易栽跟頭。

記一次游戲作文3

　　今天，李老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“官兵捉賊”。

　　游戲規(guī)定，抽到“捉”字的人要找出抽到“賊”字的人。如果“捉”找到了“賊”，“賊”要受到懲罰；要是沒找到，“捉”就要受到懲罰。

　　游戲開始了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著紙條跑到了角落里，悄悄看了一眼紙條上的.字，松了一口氣，我抽到的是“兵”字，另一位男同學(xué)抽到了“捉”字。我故意裝得像個(gè)賊一樣，似乎很緊張，既沒有笑，也沒有說話，而別的同學(xué)臉上都面帶笑容。

　　李老師開始倒計(jì)時(shí)了：“5、4、3……”那位同學(xué)飛快地向我跑來，指著我說：“就是他了！”我大笑著亮出了紙條：“我是兵，哈哈哈！”另一位同學(xué)大叫：“我其實(shí)才是賊啊！”“捉”捉錯(cuò)了人，要接受處罰。只見他用大拇指按住鼻子，學(xué)了幾聲豬叫，大家都笑了起來。

　　第二局游戲開始了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫著一個(gè)字“民”，然后我把紙條放到了袖子里，想要那個(gè)負(fù)責(zé)捉賊的同學(xué)來捉我。可他卻跑到了另一個(gè)同學(xué)身邊，抓住了他。但紙條拿出來時(shí)，“捉”失望了，原來上面寫的不是“賊”，而是“官”。那個(gè)當(dāng)“捉”的同學(xué)只好把兩只手豎起來當(dāng)兔子耳朵，跳了兩下。

　　第三局我拿到紙條后，發(fā)現(xiàn)上面寫的又是“兵”。那個(gè)負(fù)責(zé)捉賊的同學(xué)開始捉人，他捉到了一個(gè)東張西望的同學(xué)，可那人不是賊。他學(xué)著鴨子叫了兩三聲，“哈哈哈”，我們大家都笑了。

記一次游戲作文4

　　隊(duì)活課上，老師說：“今天我們來玩吃餅干的游戲！”我們異口同聲地說：“呵呵！吃餅干誰都會，我們才不玩呢！”

　　老師故作神秘地說：“這可不是一般的游戲哦！我估計(jì)：你們很多人都不一定都能吃到餅干！”我們有些不服氣了：“哼！什么高科技？試試唄！”

　　老師笑著宣布游戲規(guī)則：先把餅干放在額頭上，然后通過面部運(yùn)動吃到餅干，一定不能用手拿喲！同學(xué)們一聽，傻眼了！大家七嘴八舌，議論紛紛：“這怎么能吃到啊？”“居然還帶這么玩兒的！”“老師，你確定你不是逗我們玩的？”……

　　游戲開始了。我趕緊將一塊小餅干放到額頭上，挑挑眉毛，眨眨眼，餅干慢慢吞吞地挪著步子，終于滑到了“山谷”——兩只眼睛中間。可是后來，不管我怎樣擠眉弄眼，這個(gè)倔強(qiáng)的小餅干就是紋絲不動。

　　僵持了好久，我放棄了，一低頭，沒想到餅干竟然很輕松地滑下來，我急忙一伸舌頭——哈哈！小餅干乖乖地進(jìn)了我的嘴里。就這樣，我居然成功地晉級到了第二回合。

　　哈哈！小case！已經(jīng)找到技巧的我自信滿滿。你瞧，我飛快地將小餅干推送到了我的嘴邊。

　　就在我即將要舔到餅干的時(shí)候，旁邊圍觀的'同學(xué)突然大聲地為我吶喊助威，嚇得我一哆嗦，小餅干就掉到了地上，粉身碎骨了！嗚嗚……功虧一簣！不甘心啊！你們知道嗎？老師還拍下了“小餅干完美落地”的視頻。唉！好想再來一局呀！

　　同學(xué)們，這個(gè)游戲好玩嗎？喜歡的話，就找?guī)讉�(gè)小伙伴比拼一下吧！

記一次游戲作文5

　　我玩過許多游戲，比如三個(gè)字、木頭人、跳房子……但最有趣的是我們家每周一次的成語接龍游戲。這不，今天的成語接龍游戲開始了。

　　我清了清嗓子，興奮地說：“今天的游戲規(guī)則是，誰輸了就表演一個(gè)節(jié)目。”爸爸和媽媽異口同聲地說：“好！”比賽開始了，我嘿嘿一笑，脫口而出：“虎頭虎腦！”媽媽得意地說：“腦瓜不靈！”爸爸快速地說：“靈牙利齒！”我抓了抓頭發(fā)：“齒……白唇紅！”“紅光滿面！”媽媽胸有成竹的.接上了。“面……”爸爸一時(shí)語塞，第一個(gè)淘汰。“面壁思過！”我靈光一現(xiàn)。“過眼云煙！”媽媽不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了，搓了搓手心里的汗。“煙消云散！”終于接上了，真是書到用時(shí)方恨少啊！“散不出來！”我和爸爸一愣，哈哈大笑起來。媽媽可是我們家的常勝將軍呀！看來以后我還要多積累一些成語。

　　“好，認(rèn)罰！”爸爸主動站起來，半蹲著身體，兩手垂下，惟妙惟肖地模仿大猩猩走路，逗得我和媽媽哈哈大笑。

　　這就是我們家每周的游戲時(shí)間，要是你覺得有趣的話，快快加入我們吧！

記一次游戲作文6

　　伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，熊老師走上了講臺，用“金箍棒”寫上了四個(gè)耀眼的“傳話游戲”，這個(gè)舉動如同一顆炸彈點(diǎn)燃了全班，所有人都沸騰了。

　　游戲規(guī)則很簡單：老師把話告訴龍頭，龍頭要低聲細(xì)語的把話傳給下一個(gè)人，直到龍尾，最后由龍尾把聽到的話告訴大家。

　　老師請陳芷涵上臺，跟她耳語了一句挺長的話。滿載而歸的陳芷涵得意洋洋的把“吃的”傳給了朱正蓬，可他一接手就笑場了，引起了全班哄堂大笑。有的把頭伸進(jìn)桌子里偷笑；有的像賣冰糖葫蘆的大伯一樣嗓門高超；有的`還在那里疑惑不解：我在哪？我在干什么？老師只好請大兔牙廖陳鋒上去，廖陳鋒把這句話悄無聲息地告訴了朱正蓬，他們的嘴型一會兒“O”，一會兒“一”，看得我眼花繚亂。

　　傳到我同桌了，他一臉疑惑地盯著，我迫不及待的把耳朵探過去，生怕聽不到。只見他緊皺眉頭，嘴巴瞇成了一條縫，告訴我溫羽欣的樣子，我聽得很清楚，我一抬頭，只見全班眼巴巴的看著我，我不敢出聲，趕緊傳給下一個(gè)人。

　　終于到龍尾王伊甸了，朱亦可眉頭緊鎖地巴望著能聽到什么。王伊甸看在了眼里，他站在全班同學(xué)的面前，勇敢地說出：“溫羽欣的啥？”全班哄堂大笑。這時(shí)，龍頭大搖大擺地走上了講臺，大聲而又清晰的回答：“錯(cuò)了，答案是外婆給我講了一個(gè)故事，一會兒學(xué)羊咩咩咩，一會兒學(xué)狼嗷嗷嗷。”全班都笑趴下了。我說呢！老師給他傳話時(shí)像唱一首歌一樣漫長。全部開始討論起來，有的說，是誰把一句那么長的話，變成了一句短話的？還有的說：“是誰傳的羊生了溫羽欣呢？”我聽到時(shí)，笑得眼淚都掉下來了。

　　這次的游戲真過癮。

記一次游戲作文7

　　“語文課做游戲？”司老師上節(jié)課說的話讓我們難以置信，不過這節(jié)課，我們真地玩起了游戲！

　　我們玩得游戲叫做“畫方圓”，“畫方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫一個(gè)方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立啊？大家心里充滿了疑惑，不知老師葫蘆里賣得什么藥，不過我的心里卻有些激動，因?yàn)槲疫�是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣的什么藥，此藥必是甜的！在萬眾期待的目光下，老師公布了游戲規(guī)則：1、八個(gè)小組各派一名代表，一手畫方一手畫圓，兩手同時(shí)進(jìn)行，不可停頓，五秒完成。2、畫的最像的為獲勝者。

　　我們第一小組馬上討論起來，可誰也不愿意挑戰(zhàn)這個(gè)“艱難”的任務(wù)，討論來討論去，也不知道誰去“畫方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒辦法，我這個(gè)最不擅長畫畫的.人，為了第一小組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，硬著頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔(dān)這個(gè)“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學(xué)一齊畫了起來，結(jié)果都是慘不忍睹，我畫得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學(xué)畫得像一個(gè)破碎的地圖和一片樹葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學(xué)，只見逯宇航顫顫巍巍地走向講臺，明顯底氣不足，笑得那才叫一個(gè)勉強(qiáng)呢！五秒后，一個(gè)“破碎的玻璃”和一個(gè)“沒吃完的梨”展現(xiàn)在我們面前，十分有趣，引來陣陣笑聲，而柴銘悅同學(xué)則是胸有成組地走向講臺，自信得畫了起來，雖然畫得貼在了一起，不過畫得和另外幾位同學(xué)比較，還是很形象的。

　　有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專注認(rèn)真才是硬道理！

記一次游戲作文8

　　今天下午，我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫方圓”。

　　比賽馬上就要開始拉！老師開始說游戲規(guī)則：“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就上臺來，左右手各拿一支粉筆，同時(shí)在黑板上出畫方和圓。”老師話音剛落，同學(xué)們就開始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著什么，有的同學(xué)在桌子上試著畫一下……就在同學(xué)們想的'入迷時(shí)，老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺，可老師請的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動不動，他在想什么呢？可能是害怕自己畫不成把！最后，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的勸說，這位同學(xué)終于開始慢吞吞地走上了講臺，但他拿起粉筆后，并沒有馬上開始畫，而是猶豫了一會兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過了一會兒，這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂，在黑板上同時(shí)畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩(wěn)地畫了出來，這個(gè)結(jié)果出乎我的意料，使我大吃一驚。

　　通過這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好！

記一次游戲作文9

　　“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲，到底是怎么回事呢？原來是老師和我們在玩“對著干”這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲規(guī)則是：老師說出一個(gè)詞語，我們要做出和老師說的詞相反的動作。比如老師說“站著”，我們就“坐下”；老師說“坐下”，我們就“站著”。游戲開始了，這時(shí)老師突然說：“坐下！”小宇頓時(shí)呆了，不知道要站著，還是要坐下，直到老師對他說做錯(cuò)了的時(shí)候，他才回過神來。游戲繼續(xù)緊張地進(jìn)行著，這時(shí)，老師說出了個(gè)高難度的“左手抓右耳”，這句太難了！我的.心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢？還是右手抓左耳呢？我拿不定主意，就隨便地做了個(gè)動作，第一輪我被淘汰了。

　　第二輪游戲開始了，老師不緊不慢地說：“向左轉(zhuǎn)！”也許是條件反射吧！子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉(zhuǎn)。當(dāng)看到同學(xué)們都是向右轉(zhuǎn)時(shí)，她才恍然大悟，意識到自己做錯(cuò)了。此時(shí)，同學(xué)們笑成了一片，有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。過一會兒，老師說：“抬起雙腿。”我沒反應(yīng)過來，跟著老師的命令把雙腿抬起來，旁邊的哲哲也和我一樣，把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。

　　游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，笑聲一直在教室里久久回蕩……

　　“對著干”這個(gè)游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

記一次游戲作文10

　　今天是星期六，天空萬里無云。我興奮地來到北辰，見到了同學(xué)們和人見人愛，花見花開的貓咪老師。

　　開始上課了，貓咪老師溫和地對我們說：“上周在群里通知，讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)故事，大家要舉辦一場故事會。準(zhǔn)備好的同學(xué)，舉起手讓老師看一下。”

　　我高興地把手舉了起來，可只有十位同學(xué)準(zhǔn)備了故事。第一個(gè)故事講完了，我小心翼翼地走上講臺，我講的是《掩耳盜鈴》，從前有個(gè)平民……很快，故事講完了，講臺底下響起了雷鳴般的掌聲，老師也夸我故事情節(jié)講得很完整，非常好！

　　老師又說第二局是比賽投沙包，看誰能站在同一條線外，把沙包投進(jìn)凳子口里去。投進(jìn)去就給他組加一分，獲勝組每人可獲得20辰幣。大家七嘴八舌地說了起來：“這不簡單，一扔不就進(jìn)去了嗎？很多人都是這么想的.，可真正投沙包時(shí)，卻沒有一個(gè)人投進(jìn)去的。到了我的時(shí)候，我緊張得連沙包都拿不起來，最后我找準(zhǔn)目標(biāo)，使勁往里面一拋，沒想到竟然進(jìn)去了，我們組員高聲歡呼起來，對方組員卻在不斷地唉聲嘆氣。

　　最終，還是我們組獲勝了。通過這個(gè)游戲讓我明白了：一件事情，看著簡單，但做起來卻很難。從今以后我一定要認(rèn)真做好每一件小事！

記一次游戲作文11

　　我最喜歡的體育活動就是跳長繩。

　　今天下午的體育課，馬老師帶領(lǐng)我們班，來到大操場跳長繩。他先詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則:“兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，其他的同學(xué)排好隊(duì)，繩子搖起來后，同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跳過去,要快，不要空繩!”馬老師介紹完，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　小明和小東先搖繩子，繩子打到地上“拍拍拍”直響。體育委員小華第一個(gè)跳進(jìn)了過去，可不幸的是繩子打中了她的頭，她雙手抱頭，“哎呀”一聲，灰溜溜地下場，那樣子讓我捧腹大笑。

　　很快輪到我跳了，看著眼前上下翻飛的繩子，我猶豫了很久。終于，我勇敢地跳進(jìn)繩里，在繩子到地的`時(shí)候趕緊跳起來。可是出來的時(shí)候慢了一拍，腳被絆住了，差點(diǎn)摔倒。我心有余悸地回到隊(duì)伍中，暗暗提醒自己下次動作要合拍。到小余跳的時(shí)候可鬧了個(gè)大笑話，他猛沖上去，沒注意到鞋帶開了，長長的鞋帶跟跳繩攪在一起，結(jié)果可想而知，他被搖起的繩子絆倒，摔了個(gè)四腳朝天。大家紛紛上前安慰他，他自己也后悔地蹲在地上綁鞋帶。

　　磕磕碰碰幾輪過去，大家慢慢跟上了節(jié)奏，一個(gè)接著一個(gè)，跳出好多花樣。我們玩得開心極了。

　　跳長繩結(jié)束了，可我的心還在不停地舞動著……

記一次游戲作文12

　　一上課，我們就看見講臺上的一袋巧克力，還聞到了一股香香的味道。看得我們直流口水。我們個(gè)個(gè)想：好想快點(diǎn)吃到巧克力啊！可是老師說，要玩好游戲才能吃！我們心想：哦！原來是要費(fèi)一點(diǎn)力氣才能吃到呀！

　　老師說：“這個(gè)游戲的名字叫做‘猜猜在哪只手’。”游戲規(guī)則是：老師先任意挑一只手拿著巧克力，然后把兩只手背過去，巧克力可以在手中不停地交換。最后老師把兩只手放在胸前，讓同學(xué)猜一猜在哪只手，如果答對了就可以吃到美味的巧克力，否則就吃不到巧克力哦！

　　游戲開始了，老師請了一位女孩，只見她的手放在背后，一會兒拿出來給我們猜。我心想：我一定要猜對呀！會在哪只手上呢？握東西的手肯定是比另一只手大呀！左手大，肯定在左手里！哈哈，我們猜對了，耶！我們有巧克力吃啦！

　　第二輪游戲開始了，老師請我們兩個(gè)同桌互相猜。為了不讓同桌猜到，我就想：不是看手的大小嗎？我就把有巧克力的手握的松松的，這樣同桌就會被我誤導(dǎo)了。果然，同桌猜錯(cuò)了。這一次輪到我猜了，我先聞了聞，發(fā)現(xiàn)左手有香香的`氣味，我就猜了左手，果然我又猜對了！又有巧克力吃了！

　　今天，通過我們的游戲，我一共獲得了三塊巧克力，這下我能滿足一頓了！我今天懂得了只要肯動腦筋，就能有更多的收獲！

記一次游戲作文13

　　今天是個(gè)特別的日子，廣東獅子會星輝服務(wù)隊(duì)來到我們學(xué)校演講，帶我們進(jìn)行了一次心靈旅游，我們六年級學(xué)生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。

　　首先我們跟著主持人完了一些游戲，主持人還帶著老師們跳了“豐收舞”。可是最讓我難忘的還是“心靈旅游”活動，因?yàn)樵谶@個(gè)活動中整個(gè)禮堂沖了感動的淚水。

　　心靈旅游，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內(nèi)心最純真、最自然、心靈最純潔的那個(gè)自己。現(xiàn)在我們的心靈已經(jīng)被周圍的環(huán)境所污染了，比如：有人不小心踩了你的腳，你肯定會毫不猶豫地罵他一句，接著兩個(gè)人就吵起來。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對你說：“對不起!”那矛盾不就化解了，免了一場吵架。我們心靈最純潔的.時(shí)候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的時(shí)候就哭，當(dāng)別人滿足了你的欲望，立馬就開心起來。現(xiàn)在，我們有時(shí)候跟父母吵架，有時(shí)候還會很父母，會埋怨他們。可你有想過嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的生活拼命工作，就算被領(lǐng)導(dǎo)批評了回家還要強(qiáng)顏歡笑。還有我們的老師，說實(shí)話，他們就想我們的另一個(gè)父母，老師陪伴我們的時(shí)間并不比父母少，相反，還多些。我有什么理由不尊重老師呢?

　　通過這次活動，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵(lì)大家做一個(gè)懂得感恩，心存感激得人，做一個(gè)最純潔、最自然的自我!

記一次游戲作文14

　　星期六，我和我的好伙伴--羅天祐，韓雨諾還有我的弟弟妹妹--呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區(qū)花園玩貓抓老鼠的游戲。

　　我們用石頭，剪刀，布決出我來當(dāng)貓后，羅天祐就帶著其他老鼠一個(gè)接著一個(gè)跑進(jìn)一間小屋子，也就是他們的鼠窩。設(shè)好我的貓窩和糧倉之后，大家迫不及待地開始了游戲。

　　一開始，我便在貓窩里呼呼大睡，而老鼠們已經(jīng)悄無聲息地踏上了偷食之路。我聽到了垚垚在小聲的嬉笑聲，嗖地竄出來追趕它們，它們還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)把呂老鼠抓走了，我想：她還小，跑得慢，肯定會有大老鼠來救她的！所以，我就先把她帶回窩，等著大老鼠們來救她的時(shí)候，我再抓，哈哈哈……我心里已經(jīng)樂開了花。果真，不一會兒，小羅老鼠來救他的鼠妹妹了！我坐在椅子上等待著時(shí)機(jī)，等到羅天祐拉住呂心怡的.手準(zhǔn)備逃跑時(shí)，我立刻起身，向老鼠撲去，可是沒撲準(zhǔn)，撲歪了，我這只貓摔了一大跤，可把我疼死了。等我起身，老鼠已經(jīng)回家了，正笑得前仰后合，我也忍著痛，跟著笑了。這時(shí)，好心眼羅天祐說：朱嫻燁，你摔著了，來當(dāng)老鼠休息一會兒吧！韓雨諾，你去當(dāng)貓！韓雨諾極不情愿地被踢出了鼠窩……

　　開心的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，夕陽已經(jīng)露出了美麗的笑臉，爸爸媽媽來接我們回家了，這個(gè)有著痛有著的的下午，讓我們回味無窮。

記一次游戲作文15

　　星期四下午，語文老師組織我們做了一個(gè)游戲，名叫正話反做。

　　游戲規(guī)則是：老師說一種動作，我們要馬上做相反的動作，誰要是做錯(cuò)了，就要罰下場。老師把我們分為三組，哪一組能堅(jiān)持到最后就贏了。

　　同學(xué)們都用期待的目光盯著老師，我卻很緊張，心里撲騰撲騰跳個(gè)不停。只聽老師一聲令下：“同學(xué)們伸出左手。”大部分同學(xué)都舉的右手，只有幾個(gè)沒有反應(yīng)過來，舉的是左手，所以，就出局了。游戲在繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們都玩得興高采烈。接著，老師又說：“同學(xué)們心里高興嗎，笑笑吧!”教室里馬上哭聲一片。我們這組，小程笑了，就淘汰了。別看我嘴里發(fā)出“嗚嗚”的哭聲，其實(shí)心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使勁兒憋著一直哭，不笑。直到老師喊停，我才長舒一口氣，哈哈大笑。這回，可有一點(diǎn)難度了，“左手摸右腳”，只見同學(xué)們手忙腳亂，有的'左手摸左腳，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，無可奈何，他們都不情愿地下場了。只有四位同學(xué)順利過關(guān)了，其中包含我。老師又說了最后一道題“左腳向左邁一步”，我沒有聽清楚，就右腳向前邁一些。最后，我和第一組的人出局了，第二組贏了。

　　這次游戲真有趣，雖然我輸了，但是我明白了無論做什么事，都要用心、冷靜、反應(yīng)快。相信下次再玩，我一定會贏!

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