關于師恩難忘的作文15篇[優選]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關于師恩難忘的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于師恩難忘的作文1

　　敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我只想對您說一句話，“老師，您辛苦了，謝謝您!”。

　　記憶深處最敬愛的老師是我小學一年級的赫老師。赫老師的頭發很長很黑，炯炯的眼睛和一張櫻桃似的小嘴。

　　赫老師是一個很敬業的人。她將心比心，用自己一點一滴的心血來澆灌我們這些祖國的花朵，使我們每一個人都感受到她的愛。我們那溫馨的大家庭——教室，是老師和我們一起打掃、裝飾的，多么的漂亮呀!你靜靜的“聞”，便會感受到教室的每一個角落 都會有老師對我們的愛。

　　赫老師不但很敬業，還非常的'愛我們。記得原來，我還是一個小孩，(我現在可是一個文明的學生)我特別的淘，那是一個炎熱的夏天，我跟幾個小朋友玩呀、跳呀，一不小心，摔倒了，頓時，腿上流出了很多很多的血，我的眼淚像無數顆小水滴從天而降。有的同學去報告老師，老師知道了，馬上跑到操場上，她背起我，雖然我的腿很疼，但不知道為什么，我身上突然有一股暖流，涌上我的全身。那時我什么也沒想，只是覺得赫老師真像我的媽媽。老師每天特別忙，給我們講課的之余，還不忘問我“腿好了嗎?”。

　　老師，您是人類的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有金子般的心，粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天，您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵，您用心靈的清泉，孕育了我們的情操。

　　老師，我們不會辜負您對我們的期望和用心，雖然來到了新的學校，但我會永遠記住您，遵守學校的規章和制度，努力學習，積極向上，做一個文明守紀全面發展的優秀學生，長大之后成為國家的棟梁之才。

關于師恩難忘的作文2

　　“靜靜的深夜，群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮……”。每每聽到這甜甜的《每當我走過老師的窗前》，我就想到了老師，是他們用辛勤的汗水，哺育了我們這春日剛破土的嫩苗，老師像春蠶，默默地為我們的未來織繭，老師的愛，如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜，時時刻刻溫暖著我的心靈。

　　他同我一起走過了三年的漫長時光，一起飽飲了無數次歡樂、悲傷……她就是我們和藹可親的張老師。

　　張老師講課豐富多彩，為我們打開了一扇扇窗戶，仿佛看到了五彩繽紛的世界。

　　記得有一次，老師講的課文是《長江之歌》，她特地找來了地圖，指給我們看，頓時，一條奔流不息的長江展現在我的眼前，讓我感受到了長江的波瀾壯闊。

　　有一次考試后，當我的試卷發到手中，一個鮮紅的分數直扎我的眼，我不禁倒吸了一口涼氣，不爭氣的眼淚滾落下來，我掃了遍卷子，都是粗心馬虎干的“好”事，正在我傷心不已的時候，老師來到我的身邊，俯下身子，和藹的說:“找出錯誤的原因，力爭下次考好!老師相信你能行!”在老師的鼓勵下，我又找回了自信。

　　老師的`眼睛會“說話”。在你犯小錯誤的時候，她眼里盛滿寬容;在你膽怯的時候，她眼里盛滿鼓勵;在你成功的時候，她眼里盛滿驕傲和自豪……

　　記得上四年級時，老師讓我復述一篇課文，我十分緊張，額頭上滲出了密密的汗珠，而張老師呢，一直笑瞇瞇的看著我，在老師鼓勵的眼神中，我的心漸漸平靜下來，鼓起勇氣，復述的有條有理，老師向我投來了贊許的目光，我覺得渾身暖洋洋的。

　　“滴水之恩當涌泉相報”，我們會永遠銘記老師諄諄教誨，老師的恩情!

關于師恩難忘的作文3

　　祝你生日快樂……

　　老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。

　　老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來，用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

　　讀了五年小學，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的`唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師‐‐鄧莉凡老師。

　　鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

　　后來，鄧老師用她那敏銳的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。

　　鄧老師不但是一位愛崗敬業的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話，并且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道說什么好，只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說：&ldqu;吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓著。&rdqu;等我們吃完飯，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！

　　今天，在這里，在教師節到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……

關于師恩難忘的作文4

　　時間如流動的沙子，不知何時就悄悄地流逝了。記憶，無論酸、甜、苦、辣。都會隨著年華的消逝而流逝；，但老師的教誨確永遠鞭策著我。

　　青春期的我，多少有些叛逆，憑著“拼命三郎”的氣勢，頻頻向老師發難。望著堆積如山的作業，我曾墜落，心想“大道如青山，我獨不得出”真是“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”面對老師的批評與教誨，我不屑一顧。但是孟老師的出現卻改變了我。

　　孟老師講課幽默風趣不乏嚴肅。汪洋恣意、口諾懸河。上課隨口背誦《管錐編》下課笑談《逍遙游》。引領我們去體驗“一覽眾山小”的雄偉，去追隨“一行白鷺上青天”的清麗，去感受“曲徑通幽處”的勝景，去觀看“飛流直下三千尺”的氣勢，去了解“大漠孤煙直”的曠遠。

　　老師總是對我無微不至，望著老師一次次失望的眼神，我心中的堅冰融化了，化為浩瀚汪洋，洶涌澎湃。老師的教誨我一直銘記在心，老師曾對我說過“近朱者赤，近墨者黑”、“鳥歲鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高”，當時我并不以為然，后來得到了教訓，我才明白了您的苦口婆心。您還說過“玉可碎不能損其白，竹可破不能毀其節”，您教育我人要有志氣、有骨氣，要頂天立地。老師您的教誨在人生的道路上永遠指引著我，使我明白事理、明白真、善、美。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”、“會當凌絕頂，一覽眾山小”，在人生漫漫長路上，只有不斷磨煉和獲取新知識才能進步、成功。是老師讓我明白現在是學習的好時光，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。老師就像路標，指引我上正道，這條路雖然枯燥、寂寞，但是路的'盡頭是明媚的春光。

　　老師啊！您似春蠶如明珠。在我心中永遠散發著光輝。我慶幸能遇到您這樣的老師，但您只能與我相處短短的三年。但是，忠友不可少，良師無須多。您的教誨我永生難忘，您的言行永遠影響著我。

關于師恩難忘的作文5

　　老師似園丁，勤勤懇懇地培養著下一代;老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人;老師如梯子，使我們攀登上智慧的高峰。在第20個教師節來臨之際，我又想起了我們和藹可親的班主任——曹雙芝老師。

　　曹老師從三年級開始任我們班的班主任，一個循環，便到了六年級了。初見老師時，她說話總是和和氣氣，作為我們的語文老師，教學在全校最有特色。她不僅教給我們知識，而且教我們做人的道理，從思想、意志、品格方面給我們引路;她更像一位慈母，問寒問暖，無微不至，給予我們無私的幫助和關心。

　　我們班有一位同學，腳因發燒而導致殘疾，放學回家排隊時，曹老師總是拉著她的手，生怕她摔跤。還有一位同學，家境困難，曹老師不僅自己捐錢，還組織我們捐錢、捐學習用品，不但給她物質上的.鼓勵，還給她精神上的鼓勵。

　　記得有一次，“華東六省一市數學教研會”在我市舉行，我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動又是害怕。到了后臺，曹老師提醒我們，不要緊張，答好問題。開始上課，我還是膽小，沒敢舉手。突然，我發現曹老師正在后面對我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“別緊張，我相信你一定行!”我向曹老師點了點頭，鼓起勇氣，把手舉了起來。任課老師叫了我，我十分流利地回答，博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵使我戰勝膽小，在課堂上發揮出色。

　　還有一次，放學了。天空烏云密布，似一個猙獰的魔鬼，要把一切都吞沒。說時遲，那時快，一道電光閃過，豆大的雨點落了下來。我沒帶傘，在屋檐下焦急地等待媽媽來接我。這時，一把傘遮在了我頭上。我剛想叫“媽媽”，發現是曹老師。曹老師親切地問我：“怎么，媽媽還沒來接?”“恩。”我回答。曹老師拍了我一下，說：“走，我送你回家!”站在曹老師的傘下，雨雖然還在下著，但我的心卻無比的晴朗。

　　師恩如山，是一份最深重的情;師恩似海，是一種最深遠的愛。我深深地感謝曹老師，是她在我那幼小的心田里，播下了進取的種子。我一定要牢記曹老師的每一句話，以優秀的品格和優異的成績，來回報為我們操勞多年的曹老師。

關于師恩難忘的作文6

　　九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥……

　　“啊，語文老師要換了!”還對初一語文老師懷著戀戀不舍的我說，“說不定新老師很兇，也說不定這個老師很溫柔……懷著許多疑問的我迎來了新老師。這位老師個子中等，明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒，仿佛一顆明星瞬時間敲響了我。“今天老師先檢查暑假作業，背誦作業沒背過的同學在今天的時間內背過，明天檢查!”老師嚴肅地說，并用嚴厲的.目光掃了一切。“啊”一張張“o”型的嘴巴展現在老師面前，可老師堅決的目光說明了一切。

　　沒背過課文的我，懷著忐忑的心情到了老師辦公室……仔細一看，傻眼了。原來最辛苦的是老師，老師辦公桌上擺著大大小小的作業本、備課的資料……原來我一直在誤解老師，比起這些，老師讓我背的又算點什么呢?望著老師臉上的疲倦，我真后悔自己當初為什么沒背過，給老師添了這么麻煩……

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。

　　謝謝您——老師，是您點亮了我人生的方向，讓我鼓起信心繼續向前沖!

　　老師，您辛苦了!

　　老師，節日快樂，同時，也祝天下所有的老師節日快樂!

關于師恩難忘的作文7

　　九月，又是一年桂花飄香的時節。教師節馬上就要到了，師恩如山。

　　每當這個時候，一個個熟悉的面龐總會在我腦海中劃過。他們其中有些已經多年不見，有些已經退休，有些依然固守在三尺講臺上默默耕耘。無論是遙寄去一張小小的賀卡，還是是發去一條溫馨的短信；無論是登門看望還是在心中默默祝福，對老師的感激之情在這個專屬于老師的節日里顯的更加濃郁！

　　小時候的記憶很模糊但是卻清晰的記得我上幼兒園時的啟蒙老師----崔凌玲。崔老師個兒高高的圓圓的臉上鑲嵌著一對晶亮的眼睛。記得四歲那年我們幼兒園里來一批美國客人參觀崔老師決定讓我來主持一場聯歡會我有點害怕可她對我說：“別緊張回家再練練你一定行！”當時她的眼睛里全是信任全是鼓勵。

　　后來我成功了。那天下午崔老師對來接我的媽媽說我講的很好，訓練時都沒這么流利！我發現這時她的眼睛在笑充滿了興奮、喜悅。我從崔老師的眼睛讀懂了一個道理：做一件事可不能“怕”字當頭相信自己一定會戰勝困難的！

　　還有記得眼睛會說話的曾帶我的班主任晉倩老師。晉老師長著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內向不愛講話但管起我們的學習來厲害得不得了。她有個絕招就是把所有的語言、表情寫在眼睛里。當我取得一些進步時她總是會微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的.光芒；當我上課走神、下課闖禍時她總是會生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯誤了。所以呀每當媽媽問我在校表現時我總是回答：“很好晉老師今天沒瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因為……”

　　呵呵，現在想想教過我的老師很多，所有的所老師都像父母一樣愛我、關心我讓我感激不盡。教師節就要到了。我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作代我想告訴老師：師恩難忘您對學生的一片深情厚愛已經銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠照耀著我永遠陪伴著我。老師節日快樂！

關于師恩難忘的作文8

　　繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻；花木忘不了風雨的洗禮；我忘不了老師你無私的師恩。

　　師恩難忘你每個中午照看我們午睡風雨無阻；師恩難忘你細心批改過的作業凝聚著你無盡的汗水；師恩難忘你的每個笑容與我們共度的美好時光。

　　記得那是驕陽似火的一天，炎炎的烈日當頭照，小鳥不知都躲到哪里去了、花草低著頭、校園的操場上幾乎看不見一個人影，盡管天氣這樣酷熱，，但還是擋不住老師你那份強烈的責任心、愛心！為了我們能睡個安穩的午覺，讓赫赫炎炎的太陽灼燒著你白嫩的肌膚來到教室門口，悄然無聲的走進教室，輕輕拉好被風吹開的窗簾、關上旋轉的電風扇，擔心我們會被這涼涼的風吹感冒。

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間燈光仍在亮”，夜深人靜的時候，同學們都熟睡了，可老師你還坐在辦公桌上，全神貫注、細心的批改著全班同學七十幾本作業本，當看見有同學出錯的`地方時、老師你會用鮮紅的鋼筆，寫在作業本的空白處并且還寫上（如果還不懂的話、記得要及時問老師喲！），這方法讓大多數同學看后就一目了然。

　　當班上有同學遇到挫折時，微笑的替我們講解怎樣面對挫折、告訴我們一些挫折的優點，你曾經給我們講過：沒有誰一生都是一帆風順的，誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。

　　老師你的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甜。你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友，在這六年中我不僅學到了知識，更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責任······

關于師恩難忘的作文9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當聽見這句詩時，我就想起了您——我的老師。

　　您是樹，我們是小鳥兒；您是園丁，我們就是小幼苗。啊！您的愛，太陽一般溫暖；春風一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，必有愛更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大，最無私，最純潔的愛。

　　唐代大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我說：“一位好老師，勝過萬卷書。”

　　記得那一天，老師剛走進教室門，同學們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學們，咳咳~把課外書拿出來自己閱讀一下，珍惜…。咳咳~ 珍惜早上這大好時光。”老師說完以后，同學們在下面議論紛紛，“老師這是怎么了？”“怎么嗓子都啞了呢？”“……”后來我們才知道，原來是因為昨天一個同學有一個題不會，老師放學后單獨留下給他補課呢。我心想：老師為了不讓一個同學掉隊不惜把自己的.嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太偉大了，真的太負責任了。

　　最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學回到家寫作業，發現課本忘記帶了，于是趕緊跑回學校取，整個教學樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦！今天孩子感冒發燒，請了假，放學了，老師又來加班批改這一天同學們課堂寫的作業。看到這一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無私的奉獻了自己的一切，這份恩情我們永遠銘記。

　　老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進的方向；老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長；“好好學習，長大成為國家的棟梁之才。”是老師對我們的期望，也是我們對老師無私奉獻，辛勤耕耘最好的回報。

　　老師，您辛苦了，師恩，我們永遠記得。

關于師恩難忘的作文10

　　大學時的現代漢語老師是我們的系主任，姓鮑，所有他教過的弟子卻都叫他“嚴老師”，因為他要求特別嚴格，他的課沒有人敢缺席，沒有人敢溜號，他的`科目沒有人敢作弊。

　　我在入學不久就領教了鮑老師的厲害。那是一節朗讀課，要求每名同學有感情地讀一段文章。要我寫要我背我都不在話下，可是對于朗讀，我很缺少自信。輪到我時，我仿佛大難臨頭一樣，戰戰兢兢地起身，開口，可只讀了一句，就聽鮑老師厲聲大喝：“停!這叫讀嗎?我不知道你是怎么考進這中文系的?你想不想好了?”這話太苛刻了，我窘的淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生，鮑老師的語氣稍稍緩和了一下，說：“你們將來是要面向社會這個大市場，如果不嚴格要求自己，沒點真本事，行嗎?”

　　這是我有生以來最尷尬的一節課，我不知道自己是怎樣熬過來的。但老師的話，卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠，課認真聽，筆記認真記，考試時更是心無旁騖。學期結束前的一天，鮑老師派一名同學把我叫去。我看到我的試卷赫然躺在他的辦公桌上，上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮：“這張卷答得太好了!我教現代漢語這么多年，從來沒有學生考得這么好。”能從這么嚴厲的老師口中聽到這樣直截了當的稱贊，我真是受寵若驚。其實這一切，要感謝他及時的“當頭棒喝”。

　　想一想，在十幾年的求學生涯中，曾經有很多位師長給予我幫助、教誨。但唯有鮑老師給我的印象最深：他不僅教我知識，而且教我做人;不僅鼓勵我學習，而且督促我立志。

　　師恩難忘，感謝老師!

關于師恩難忘的作文11

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它飛翔。我該感謝的人很多，尤其是我的語文老師——黃老師。黃老師將我從幼小無知的孩子培養成明理懂事的學生。她的微笑，她那慈祥的臉龐在我的心靈上添了一筆色彩。他讓我在激烈而殘酷的學習歷程中感動溫暖，我想說:“謝謝您，黃老師！”

　　師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。在一次單元考之后，我的考試成績與上單元考試成績頗有落差萬千之象。考卷一發下來，我就拿著考卷去辦公室找黃老師。我這次的錯誤可不是一般的`多，于是我就低著頭反思，被黃老師罵得狗血淋頭，我頓時淚流滿面。但是，黃老師！是您要我努力學習，不僅讓我將薄弱攻克，更讓我學有所悟！謝謝您，我敬愛的黃老師！

　　師恩像一杯白開水，雖平平淡淡卻細水長流。五年級時，我在作文方面的弱勢一下就暴露無疑。在一次寫作中，我的作文寫得很爛，于是黃老師讓我重寫讓我去參考好的范文。后來，哪次我的作文沒寫好，黃老師就督促我，但她這樣是我的寫作水平有了很大的提升。謝謝您，我敬愛的黃老師！

　　師恩似份蜜糖，能讓痛苦變甜。那是在下課，剛剛寫完作業的我，突然感覺肚子很疼，于是我就趴在桌子上，動彈不得。得知消息的黃老師，就連忙從辦公室跑來，慰問我，還幫我向父親打電話。那是，回來上課和藹可親的印象深深地印在我的腦海。父親是半個鐘頭之后才趕到的，于是黃老師又將我攙扶出去。剎那間，我覺得身上的痛被一股濃濃的、來自心中的溫暖熄滅。謝謝您，我敬愛的黃老師！

　　假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師感謝您為我們做過的所有一切。無論走到天涯海角都難以忘記您。

關于師恩難忘的作文12

　　生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光奪目，也不似月光皎潔，卻在幽暗中散發著不盡的光嗎，這束光芒名喚“師恩”。

　　師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。那是第二次月考之后，我的成績與前一次考試頗有落差萬千之象，成績剛下來，我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯誤不是一般得多。我在那寫寫算算，畫了一中午，而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午，雖沒少挨罵，但對此，我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回，努力學習，不僅讓我把薄弱攻克，更讓我學有所悟，謝謝您，我的老師。

　　師恩似份蜜糖，將痛苦變甜。那是一節體育課剛剛測完達標后，我突然感覺身體不適，竟倚在門口的石柱上，動彈不得。您得知這個消息后，連忙從五樓跑下來，將我半摻半扶地送到了醫務室，躺在床上，您怕我沒有枕頭，可能會頭部不適，竟然直接以手臂作枕，讓我枕在上面，我一時間不知說什么好，眼中總有什么模糊了一片，母親是半個鐘頭后才趕到，而您也硬生生地讓枕著您手臂半個鐘頭，剎那間，只覺身體上的痛苦被一陣濃濃的、來自心中的'甜蜜湮滅，謝謝您，我的老師。

　　師恩像一杯白開水，雖平平淡淡，卻細水長流。到了八年級，我對數學方面的弱勢就暴露無疑，文科總分往往比理科總分多出數十分，為此，老師您更是著急，接著，您讓我每天做一道數學題講給您聽，哪天我若是沒有按時去講題，您都會敲敲我的桌子，問道：“題呢?”時間過去兩年，而您也就這樣督促了我兩年，是您讓我知道了堅持與毅力的重要性，謝謝您，我的老師。

　　“師恩”猶如一塊華麗的金色寶石，在陽光的照射下金光燦爛，這光芒折射到我的心中，璀璨著，過目難忘，謝謝您，我的老師，您的恩情，今生難忘。

關于師恩難忘的作文13

　　時光飛逝，日月如梭，如今我已是一名初中生。但六年小學生活中的老師仍讓我記憶猶新。其中最讓我難忘的，便是教我數學的劉老師。

　　記得上一、二年級時我的數學成績不太理想，每次都是八十幾分，一考試我便擔憂。三年級開學第一天，來了一位新的數學老師，她姓劉，上課熱情，教學方法獨特，和藹風趣，每節數學課都能讓我快樂、輕松地學到知識。久而久之，我對數學越來越感興趣，考試成績越來越好，并立志當上數學課代表。

　　五年級，有一次做眼保健操時，劉老師面帶微笑地走到我桌旁，俯下身問我：“你是愿意當組長還是課代表？”“課代表！”我不假思索地回答。在接下來的數學課上，劉老師鄭重宣布：“數學課代表由‘陳乾’擔任！”那一刻同學們投來羨慕的'眼光，同桌向我豎起大拇指，我感到無比地自豪和驕傲，心中充滿了對老師的感激。從那以后，我對數學的熱愛一發不可收拾，成績突飛猛進，實現了“質”的飛躍。為了激發我的潛能，劉老師每學期還送我奧數書，讓我自學。

　　不僅在學習上，劉老師還很關心我的品格。一次星期一早上升旗，由于天氣炎熱，我們都不愿在操場的太陽下暴曬。所以，身為護旗手的我，始終不愿走出班級隊伍。結果那天升旗很不順利，我們大隊部的同學都被校領導狠狠地批評了一頓。后來，劉老師知道了這件事，把我叫到辦公室，問了我不去升旗的原因。我把事情的經過說了出來，劉老師聽了，語重心長地對我說：“能當旗手是一種榮譽，天氣再熱，哪怕別人都不去，你都應該去自覺升旗，為大家做榜樣。集體的事是每個人的事，要盡全力把它做好，為集體做貢獻，知道嗎？”望著老師慈祥的目光，我仿佛一下子長大了許多……

　　這就是我的老師，她不僅關心我的學習，還關注我的成長。

關于師恩難忘的作文14

　　隨著歲月的推移，您變老了，眼角多了幾條魚尾紋，頭上多了幾絲銀發……這就是老師。當然，有人說，老師就像蠟燭，像粉筆，像蠶一樣為我們付出!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這說的就是我們的老師!

　　我知道，每當到了深夜，老師還在含辛茹苦的在改我們寫的作業，還在不眠不休的備課。老師已經疲憊不堪了，眼睛又干又澀，但是，依然在工作中!月亮像一輪玉盤嵌在藍色的`天幕中，星星也跑出來陪伴辛苦的老師。那時的我們，已經沉浸在美夢中，無憂無慮。

　　記得有一次，我的成績直線下降，心中的自信也下降了不少。上課更是聽不進去，連筆記都沒做……這時，您語重心長的對我說：“魏舞，你缺的不是智慧，而是勤奮!”我聽了這句話后，沉思了許久，于是，我馬上補齊筆記和功課……便下定決心：要振作起來!同時也把這句話銘記于心中。

　　幾天后，又迎來了一次考試。下午，成績出來了，我懷著激動不已的心情迎接考試的成績!一看，哇!我進步了!我進步了!我進步了!我心中像有無數只小兔子在歡快的彈跳著，歡呼著，高喊著……我的笑容顯得格外燦爛!

　　放學了，老師滿面春風地對我說：“魏舞，你看吧，我希望你繼續保持!加油!”我們笑了!這時，一縷陽光從窗戶照射進來，我和老師的笑容顯得格外燦爛迷人!

　　陳老師，您是不滅的火種，點燃同學心中的理想，點燃同學心中的希望;陳老師，您是一股清泉，流過密林山野，滋潤每一寸缺水的土地。是啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是我們的老師!

關于師恩難忘的作文15

　　我是一只迷失的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上靖老師，我的生活便有了生氣。

　　靖老師沒有世人所贊美的美麗容顏，沒有大家所欣賞的柔情細語。可她的每一言、每一行，都在傳遞著愛的暖流。同時也深深感染著她的學生。

　　我是一個被老師寵壞的學生，從一年級到三年級，是在老師的聲聲表揚中度過的。從四年級您接手，表揚之聲頓時銷聲匿跡。可能您一直教高年級的學生，不像低年級老師那樣，毫不吝惜去夸贊學生吧。我很不適應，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大掃除和同學之爭，您又狠狠批評了我一頓。這對于我來說，是不能接受的`。我想念我以前的老師，那些因我成績好而遷就我的老師。曾經反感過，也曾經抵觸過，最終我醒悟了，也正視自己了。現在想來，感謝老師，是您將我從童話拽回到現實，這才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!

　　很多事情已經淡忘，但一件小事卻記憶猶新：一個雨后的晴天，我們正在操場上準備舉行升旗儀式，幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時的它們，已經奄奄一息了。我們都視而不見，仍舊有說有笑，等待升旗儀式的開始。雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對于這司空見慣的東西，小小的我們已經習慣了，也麻木了。忽然，靖老師做出了一個出乎我們所有人意料的動作，她捧起蚯蚓，把它們放到濕潤的草叢中。幾個同學竟竊笑了。靖老師嚴厲地說：“我們要有愛心。對人如此，對動物也是如此。”看著您鄭重的表情，我明白了很多。

　　老師，感謝您讓我從一個沒經歷風雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。師恩，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　謝謝您，老師!是您，讓我的心靈刻滿感恩的烙印。

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