善行的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的善行的作文，希望能夠幫助到大家。

善行的作文1

　　佛語云：“無量心，生福報，無極限；無極限，生息息，愛相連。”勢利紛華，而世相卻因種種善行而美好；種顆善因，或許來日會因此得到圓滿。縱使那陰暗角落中污穢潛滋暗長，但善行會讓世界充滿陽光，也讓她為之精彩。

　　一位農夫走在鄉間的道路上，突遇一溺水兒童便將其救起。被救男孩之父為感謝農夫，為農夫之子提供了上學的機會。農夫之子刻苦學習，最終成就卓越。他便是青霉素的發現者亞歷山大·弗萊明。而那個被救的孩子是誰呢？他就是帶領英國走出二戰的丘吉爾。二戰期間丘吉爾出訪非洲時不幸罹患肺炎，生命垂危，是什么拯救了他的生命呢？青霉素。

　　我們常感嘆于世事的無常與奇妙以及你我間奇妙而復雜的聯系，因而有時哪怕一個微小的善行也會產生巨大的影響，正如《云圖》中說：“我們的每一件善行，和每一件罪惡，都造就了我們的未來。”倘若農夫未出手相助，這世界怎么會看到青霉素帶來的曙光？倘若丘吉爾之父不懂得報恩，他的兒子又怎能戰勝疾病，帶領英國和世界走出硝煙？又如永和豆漿的發家史，若是沒有老兵們的善行，鎮上的居民又怎么會特別關照他們的生意？若沒有居民的善行，老兵們又怎么會感念于此并精益求精，讓永和豆漿最終飄香全國？

　　這世界之所以如此美好而精彩，是因為每一件善舉都引發出無限的`可能，并塑造出一個全新的未來。因為善行，卡耐基才有機會進入洛克菲勒公司得到鍛煉，成就日后的輝煌；因為善行，斯坦·李在編輯的幫助下，走出低谷，創造了如今漫威的霸業。因為善行，一個美麗的世界和一群杰出的人們從黑暗中崛起，我也看到人們因善而過上平和、有益、繁榮和快樂的生活。

　　有人說走過紅塵陌上，品過浮世清歡，才知道人生不過戲夢一場。但就算周遭一切都令人恐懼而陌生，每一個善行，都會使灰暗的世界充滿光明與色彩。佛家講因緣，每一個善因必將收獲善果。我們或許不必那樣隨緣，卻也需相信，善終有善報，而自己的一個哪怕渺小到微不足道如微塵般的善行也會讓世界更精彩。沒有誰知道禪的境界到底是什么，亦不知道該用什么方法去修煉。但一個人，只要心存善念，自可減去塵勞，明心見性。倘若每個人都心存善念，安于平淡，在歲月中像花開一樣微笑，如凈水般為人，那該多美。愿每個人，都秉持善念，不會在紛呈的世相中迷失荒徑，能夠因著這世上的種種善行，能夠珍惜平凡中的微光，讓每一天，都慈悲簡靜，精彩安然。

善行的作文2

　　如果善行像春雨，自然潤物而無聲，但若善行像暴雨，它帶來的只有破壞。

　　——題記

　　富翁善行，可以說是完全發自內心的，君不見，他“為人慷慨”？殊不知，他“熱心于慈善事業”？而且看到他人家境貧寒，就“同情”起來，要捐助那些人，但是，我們也透過材料可以看出，善行若如雨，潤物方無聲。

　　善行，會帶給人心靈的滋潤，但如果方式不當，不僅達不到想要的目的，甚至會傷害別人，我們行善，不應該只是要獲得心靈的滿足，而是要讓援助者真正得到幫助。行善，不僅是一種愛心，更是一種智慧。

　　如果善行像春雨，那么它會潤物新無聲。講究方法的行善，會更能打動受捐者。從這點來說，我不由得想起浙江大學的`“資助”形式，在浙江大學里一直都保留著資助貧困生的傳統，學校“行善”時，把貧困生聚集在一個房間，統一派發助學金。這樣做雖然資助了貧困生。但也一定程度上傷害了他們的自尊。而后來，學校發現這種做法雖好，卻不能讓受捐者接受，于是從20xx年開始，他們改變了資助方式，直接把錢打到學生的卡里。浙江大學這樣做，不僅幫助了貧困生，還維護了他們的自尊，讓他們能更自信地完成學業。這種幫助，顯示出了學校的人文情懷，不失為一種智慧的善行。

　　具有人文情懷的捐助，能使受捐者愉快地接受。浙江大學改變捐助方式，令人欣喜。我們不禁會想：為什么人們至今仍然對雷鋒稱贊不已？很簡單，就是因為雷鋒能默默地為社會付出，不求回報。這樣的善，更容易打動人心，更會持久。

　　如果善行像暴雨，它將沖毀一切。中學生譚睿跳江救人后發微博自夸，引來一片指責，陳光標高調行善，被疑作秀；重陽節志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪負重，一天被洗了7次腳。如此等等，這些善行，已經超出了行善的初衷，已經被許多無法言語的因素摻雜進去，所以被援助者是不會真正得到幫助的。試想，平時老人在養老院孤苦伶仃，無人問津，而重陽節卻被一大群人圍著，心中難免會產生落差。養老院負責人也表示，如果真的想獻愛心，不必等到節日才來。為什么富翁捐助貧困家庭，第三家卻不愿意接受呢？是因為他采用了直接捐助的方式，被認為是一種同情，倘若富翁能有智慧地行善，相信就不會造成這樣的結果了。

　　講究行善的方式，我們都能夠在行善的同時，成為聰明的施善者。善行者成為春雨；就肯定會“隨風潛入夜，潤物細無聲”！

善行的作文3

　　愛美之心人皆有之，人們都想獲得別人的稱贊和尊重，但面對生活考驗的時候，卻成了一個失敗者。

　　每當周日下午就是開學的日子了，最令我頭疼的就是還要擠公交車去學校。這次還算幸運，竟然有個空位，我趕緊做了上去，車子發動了，我一邊哼著歌，一邊看窗外向后飛奔的風景。車子走走停停，每次一停就有好幾個人上來不一會。坐滿了。坐在座位上，只能看到隨著車子顛簸而晃動的身體。車子又停了，這次我又腦火了，站了起來，看這次又有幾個人上，一個老婆婆抱著一個小孩子上來了，我坐在第二排清楚的聽到售票員說“誰給讓個座。”我趕緊坐下，生怕被別人搶了，車上只有亂糟糟的說話聲，沒人讓座，售票員有點著急了，音高提了好幾分貝：“誰給讓個座？”我想要不我讓了，可是一看到那些在走道上一個挨一個站著的人，想到那二十里路的顛簸，心想還是算了，守護者寶貴的座位。

　　這時，在一片噪雜之聲中傳來一聲響亮的`聲音：“來，坐我這吧！”那是一個年輕的小伙子的聲音。喧鬧的車廂似乎一下子靜了下來，一剎那，感覺那聲音似乎是從后面傳來的天籟之音。我循聲向后望去，車廂后站起來的是一個年輕的小伙子。那位老太太一邊說著：“謝謝，謝謝”一邊抱著孩子，費力的向后擠去，然后坐到了最后一排。

　　當時我感覺自己心中充滿愧疚，平時家長和老師教育我們學會幫助別人諄諄教誨哪里去了？思想品德課上“要想獲得別人的尊重，就要先尊重別人”的大道理哪里去了？我可真是枉讀了十年圣賢書了。我摸一摸自己發燙的臉頰，偷偷的向后看那位下伙子，發現他身上有一種無與倫比的美，一種像魯迅先生所說的“需仰視才見的美”。

　　如果我是那個讓座人，現在的心情一定很好吧。

　　我想當時車上有座位的人，都有我那樣的想法吧！他們其實也想過要讓座，都是在一想到自己還要擠在一群黑壓壓的人群中顛簸一路，也就打消了著念頭。而那位小伙子可能也這么想過，但他想的比我們想的更深，他會想到，本來自己一個人占在車上立一路就夠累了，但現在還要抱一個小孩就更累了，所以他義無反顧的讓座了。

　　有時，我們也像小伙子一樣，設身處地的站在別人的角度考慮問題，也許自己身上就默默的散發著一種美。

　　回到學校，我在自己的日記本上寫到：“不要做思想的巨人，行動上的小丑。”

善行的作文4

　　郁郁森林變成無邊沙漠，這是森林的憂傷；奔涌大河變成一潭死水，這是大河的悲傷；中華民族的傳統美德帶給整個社會的疑問，這是我們民族纏延幾千年文明的疼痛！善行，善行，我將如何將你安放？

　　公交車上的小女孩因沒給老大爺讓座而遭掌摑；善良的司機扶起倒在路邊的老人而遭誣陷；童真的孩子攙扶老人而遭誣賴……這些種種，讓我對善行有了質疑。為何好心換來的是別人的'不理解和誣賴，難道善行在當代社會就要遭人誣陷？

　　我迷茫。

　　輝煌燦爛的儒家思想，博大精深的優良傳統，源遠流長的中華文明，就這么經不起考驗，就這樣被現代社會淹沒了？

　　突然，在那遙遠的地方，我聽到一陣陣吶喊，聲音雖小卻很堅定，他們說：“不，中華民族的脊梁永遠直立，中華民族的優良美德永不磨滅，而善行也將永不變質。”

　　我看到了一位普通卻無私的母親，她詮釋了人間最偉大的愛。當她的養女因事故全身燒傷需植皮時，她，毅然決然地站了出來，她說：“只要女兒能好起來，植多少都可以。”當植皮手術結束后，她笑著走到養女床邊，說：“看！現在媽媽和你一樣是大光頭啦。”說完，她笑了，可周圍的人哭了。

　　我似乎懂了些。

　　我知道社會上有一個團體，叫“微塵”，它是一個由社會各界人士建立起來的慈善小團體。在這個團體里，他們有一個共同的名字——“微塵”。每次社會募捐活動都能看到“微塵”的身影，然而，沒有人知道“微塵”的成員到底有誰，有多少人。它就這樣微小卻美好地存在于天地之間，向人們詮釋著什么叫大愛無疆。

　　每個人，都是這個宇宙的小小塵埃，渺小、卑微，可就是這么小小的塵埃，撐起了善行的天地，組成了充滿愛的世界。

　　“微塵”告訴我，善行，只需發自內心，需要放到人們日常生活的點滴小事中，而這些點滴小事，叫博愛。

　　我還是有些許質疑。

　　但當我回頭看歷史時，屈子站立于汨羅江邊，吟出“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”；杜甫仰天長嘆曰“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”

　　我頓悟了。

　　善行，是只求自己無怨無悔的安心；善行是只愿能盡自己微薄之力的舒心；善行，是只盼國家富強人民安康的博大之心。

　　善行，只需無怨無悔。

　　善行，只需盡心盡力。

　　如此，便好！

善行的作文5

　　善行是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；善行是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；善行是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的'人獲得心靈的慰藉；善行是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。對啊，多多行善，就像題目所講，凈化心靈。多做好事，就會使你的整個身體，包括靈魂都得到洗禮，讓整個人的境界得到升華。難道行善還不能成為我們生活中的必需品嗎？

　　有了善行，你將會更加善良、更加快樂，我就有親身經歷。正月初的時候，朋友曾對我說過，西土塬很窮，有個善行組織會捐衣服、吃食給大王、三官廟等貧困村莊。我也沒想到什么，回家茶余飯后的輕描淡寫一句話，引得媽媽注意：“把你的小衣服捐給他們吧！”“可以啊，我都沒想到呢！”隨即，我和媽媽收拾起來。我收拾我的，媽媽收拾她和爸爸的，迅速的收拾了幾大包衣服，書籍等。

　　我們驅車前往善行組織區域——大王。剛到村子，就吃了一驚；房屋都非常低矮，家里幾乎沒有什么家當，人們也穿得破破爛爛，比平常村子要看起來凄涼好多。聽媽媽說是因為地方不好，給農作物澆不上水，導致地里絕收，村子貧窮。

　　來到村內，我們剛把東西交給村委會，就看見村長把袋子放在桌上，很寶貴的樣子。一出門，不知道為什么，村民們都對我們笑，還有些比我小的孩子在我們后面跟著，很不舍的樣子。看到這一幕幕，我強忍著淚水，飛快地跑到車上。到了車上，我忍受已久的眼淚已無法控制，低沉著聲音對媽媽說：“這些孩子好可憐。我以后還要多來幾次！”

　　回到了家，晚上，我做了一個夢，夢見穿著我的舊衣服的小孩，爭先恐后地叫著“姐姐，姐姐……”我不由得思緒萬千。以后，我只要有舊衣服，還有那些課外書籍，都會毫不猶豫地捐給那些孩子們。因為我知道，他們需要幫助，還懂得，行善以后，心里會很溫暖、很快活。

　　讓善行在我們身邊處處開放燦爛、美麗、鮮艷無比的鮮花吧。善行是凈化心靈的水滴，為了不讓心靈有染塵，還有什么比善行的效果更好呢？

善行的作文6

　　烏黑眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝；嘴角上揚的弧度是他自信的體現；手中緊握的書本，是他求學的渴望，身上的綠軍裝，是他心中最執著的信----他，便是雷鋒。

　　陽春三月，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒，一個平凡的人卻做出了不平凡的事跡，他的干一行，愛一行，鉆一行的“釘子”精神深深地影響著我們。在學習上，發揚刻苦鉆研精神，牢固樹立遠大理想，切實增強責任感和使命感；在生活中，心中有集體，心中有他人，學會團結、友善、協作，服務他人，奉獻社會。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神是時代對我們永遠不變的要求。

　　正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，世界才充滿了愛。在我們的身邊，就有一位像雷鋒一樣默默無聞的同學，她，就是霍宗澤，一個身材嬌小的女生，一日，她在深海區游泳時，忽然聽到有人呼救的聲音，危急的時刻，她勇敢地挺身而出，將自己的安危置之度外，奮力游到男子身旁，將他推向岸邊，當男子脫離危險時，霍宗澤沒有留下自己的名字，甚至都沒等對方說一句謝謝，便消失在人海當中。這不正是雷鋒樂于助人，無私奉獻的`精神的最好體現么。有人曾問：什么是愛？我說，愛是在他人危急時挺身而出的身影，愛是最無私地奉獻，愛是陽光雨露，是生命之源泉。

　　雷鋒的心中，正是有了愛。他樂于助人，無私奉獻，他謙虛謹慎，服務人民。他的點點滴滴，無時無刻不發揚出他愛黨，愛祖國，愛人民的精神。當撫順望花區和平人民公社成立時，雷鋒把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將手中僅剩的100元寄給了遼陽市委。他平時省吃儉用，甚至不曾為自己買過一瓶汽水，但在為災區捐款時，卻又是那么毫不猶。他不顧自己，只為全心服務人民，回報祖國。在雷鋒去世后，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。他的樂于助人的精神和高尚品格永遠值得人們尊敬和懷念。

　　人之相悉悉于品；人之相敬敬于德；人之相信信于誠；人之相伴伴于愛！

　　在我們的身邊，正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，他們延續著雷鋒的精神，他們無私的愛，感動著世界，我們的世界才充滿了愛。

善行的作文7

　　只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人。——題記

　　對于我來說，最大的快樂就是被我幫助的那個人給我一個微笑或者謝謝二字，因為這樣可以給我提供能量。記得那次是在初二時，我一個同學在上學時被一個40左右的女人騎了一輛暗紅色踏板電動車把腳撞傷了，當我聽到消息時，她已經被和她在一起的同學送到了醫務室，聽說后，我就去那里找她。我到那里后，醫生已經把他的傷口清理了，看到她還在哭，我的'眼淚也突然掉下來了，醫生說：“你是她姐姐吧？你妹妹沒大礙，只是皮外傷。”嗯，我是她姐姐，沒大礙我就扶她走吧。一聲微笑點了點頭，我就帶我同學回宿舍了，我扶她坐下， 打了盆熱水將傷口流到腳跟的血擦了擦，她又忍不住哭了起來，我說:“是不是碰到你的傷口了？”她不說話只是搖了搖頭。過了一會，她說:我是感動的 謝謝你。我愣了一下，說了句，傻妮子，我是你姐啊！當然要照顧你了。她的一句謝謝和感動的淚，讓我感受到了幫助人的快樂。

　　并非每一個善意的幫助都可以被他人認可。

　　她，是我一個剛認識不久的新朋友，她平時愛犯胃病，但她并不在乎身體，辣的涼的東西她從來不忌，該吃吃該喝喝，有次，上午剛去醫務室買了藥，到了晚上就在那吃冰塊，我看見后，給她奪了過來，她不解地說，你干嘛。我說，你上午剛吃了藥，那么難受，你怎么不長記性，不能吃涼食。說完就把冰塊扔到了垃圾桶，她生氣的說，你咋那么愛管閑事啊！我當時驚呆了，她說完就離開了，當時我的委屈突然間化作了淚水，我一直搞不明白，為了她好，還被她當成多管閑事，我坐在外面將委屈流完后，回到宿舍，見到那個朋友蹲在地上，我猜她可能又在胃疼，但是我們剛起了沖突，我一直克制自己，不要再去管閑事了，別人不會理解自己，何苦呢？過了一會 她還蹲在那里，我實在看不下去了，我就給她端了一杯熱水，遞給了她，本不想跟她說話，她接過水就抬了頭說，謝謝你，是我不聽你的話，而且還對你發脾氣，你還能來關心我。我當時又充滿了力量，將剛才的事都拋走了，說了句，走 去醫務室打針，她臉上立刻露出了笑容說，聽你的。回來后，我們和好了 唉，誰讓我愛管閑事呢。

　　善行是雨，為干渴的人滋潤心田，善行是太陽，為冬天的人們提供溫暖，善行使我們的人生之歌變得格外動聽，善行使我們的生命之河永不干涸，善行之花為需要的人綻放且永不凋零。

善行的作文8

　　“明明就是你算貴了，怎么可能是這個價嘛！”廣場的轉角傳來一陣爭論聲，打破了廣場的寧靜。

　　廣場上，孩子們笑鬧著追逐奔跑，年輕女孩們在櫥窗前流連著，櫻花樹下有行人駐足觀望。正值3月，花紅葉綠一派和諧美好。可轉角那越來越大的爭論聲，似乎硬是要引起所有人注意。

　　我站在爺爺的身邊，膽怯地望著正與小販爭得青筋暴起的爺爺，幸好爸爸及時趕來，驅散了圍觀人群，將爺爺帶回了家。進了家門，爺爺嘴里還念叨著無良小販多收了他的水果錢，他將水果放在地下，忽然重又提起，神色焦急，轉身去扭門把手。爸爸不明所以，忙攔住他，爺爺及滿臉通紅，只說著：“回去，要回去……”良久，他才囁嚅著說：“還沒付錢！”“這有什么大不了，不付不就賺了嗎？”我滿不在乎的插嘴說道，爸爸也放下心來，爺爺見我倆都沒反應，怒目圓睜，頭上青筋再次暴起，似乎在宣揚著對我們倆的斥責。爸爸拗不過他只得將他送出了門，我跟在后面，心中似有什么東西在悄悄蘇醒。

　　正是晚高峰段，街上車多人多，爺爺仍在催著爸爸。我倚著車窗看街上亮起的.路燈，一盞接一盞，照亮了馬路，我心中驟然明亮起來。

　　車已經到了，爺爺打開車門，直奔那水果攤而去，那小販看見爺爺，搶先一步說：“老爺子，是我算錯了，對不住。”說完，拿起桌上的錢，還給爺爺，爺爺笑得慈祥，擺擺手，跟他解釋了來這兒的原因。兩人一個付錢，一個還錢，與下午爭執的模樣又大有不同，此刻廣場的轉角風景最盛。

　　我仍坐在車上，望著遠方，的路燈，心中卻已了然，這社會從眾風氣愛貪小利的習慣，不知何時已影響太多人，若不是被這善心感化，我不知還要沉睡到哪一天？如今我又想倘若，那沒有的人是我，我會不會像爺爺一樣返回付錢？我想結果是肯定的，爺爺和小販的善行已喚醒了我的良知，而我也勢必會用我的善行去喚醒別人，此方為感化世界吧。

　　入夜，廣場的轉角恢復寧靜，街燈依舊明亮，我想，在某個地方，一定又有善行正在發生，有一些良知正被悄悄喚醒。

善行的作文9

　　鳥兒唱，花兒開，冬去春來，讓我們把握住這個機會，觀賞一下我們這個美麗而可愛的校園吧。

　　步入校園，正對我們的是一棵“上了歲數”的松樹，這棵樹常年翠綠，伴隨這個學校經歷了光輝的風雨歷程。冬天這棵樹的葉子滄桑的綠著，像一位堅強守望綠蔭的老人，看護著我們這些從他身邊進出的學生。而在春天，它抽出新芽，那種嫩綠銜接在深綠的上面，好像滄桑的老人抱著年幼無知的小孩，它充滿了無限的青春與活力。

　　再往北走，那是去年新建的'綜合樓，紅色的外套，莊嚴美麗；里面的理化室、圖書館等都是知識的寶庫，是我們放飛夢想的殿堂。

　　綜合樓北面是教學樓，有我們拼搏學習的教室和老師們辛勤耕耘的辦公室，“聽”那朗朗讀書聲響徹云霄；“看”各個學生精神煥發的努力學習，樓前有兩棵挺拔的小松樹好像在和我們比高低，爭著向上向遠處伸展臂膀。還有校訓石上刻著“奮斗”二字，激勵著我們為了心中的夢想而拼搏奮斗。

　　向西方看是一片小樹林，樹林下有許多小花爭奇斗艷，小草惹人喜愛，一陣風拂過他們的面頰，他們跳起了優美的舞蹈。啊！那婀娜的舞姿美極了，而樹上翠綠的葉子見風來了就啪啪地拍手，好像大會上經久不息的掌聲，令人慷慨激昂。

　　教學樓后面是最好玩的操場，映入眼簾的是滿地的鮮花和撲鼻的花香，伴著動聽的鳥鳴。看！有朵花正在悄悄開放。眨眼間，一片花瓣伸個懶腰，舒展腰身，好像張開了臂膀站立起來做操一樣，其它花瓣也跟著做，一朵淺紫色的小花就在百花爭艷的花毯上開放了。遠遠望去，那么美麗，那么別致，那么可愛！

　　快看！蒲公英的花正開得鮮艷，黃花像金太陽一樣美麗，調落后變成一把輕盈小傘，也許更像一顆蓬松的雪球，種子在風的護送下遍地為家。我想，蒲公英的生命力多么頑強呀，種子落到哪兒，它就在哪兒扎根，不論是懸崖，不論是旱地，它都會長成一棵美麗而又對有用的蒲公英，這份執著的精神和頑強的生命力像什么呢？猛地回想，在運動會上，隊員跑一千五百米時的場景，沒有一個人放棄的，那怕是最后一個扭傷了腳，他也堅持走到終點。他們拼搏進取的精神不就是一棵棵蒲公英嗎？還有我們辛勤的老師們，他們無私無悔地默默奉獻著，也像蒲公英一樣成為學校最美的風景。

　　這就是我們美麗、可愛的校園，是我們快樂成長的樂園。

善行的作文10

　　世界如此之大，點點滴滴卻都充滿了愛。親情之美，就像那天蒙蒙亮時出現的一道紅霞，愈來愈艷，格外耀眼，相信，終有一天，這道光會照亮世界上每一個黑暗的角落。

　　早晨起來，揉了揉朦朧的睡眼，我看到了媽媽在廚房忙碌的身影。不一會兒，桌上已是熱騰騰的愛心大餐了！當媽媽收拾碗筷時，我心中浮現了那一幕幕動人的場景：冬天，寒風刺骨，媽媽摘下棉手套讓我戴著，自己的手卻凍得僵硬；夏天，烈日炎炎，媽媽頂著那火辣辣的太陽送我去上學。孝敬父母，是中華民族的傳統美德。對，于是我奪過媽媽手中的碗筷，刷了起來。美，就在我們身邊；德，與我們同行。家庭之間孝敬父母便是一種美德。

　　我家的鄰居是位老奶奶，她八十多歲了，腿腳已經不便，可是還是會到外面閑逛，她的三個兒子每天都為了工作奔波忙祿，沒有空閑時間去陪老奶奶。有一次，老奶奶不知怎么地閑逛到我家屋門前了。要知道，我家門前的坡有些陡，老奶奶八十多了，竟陰差陽錯地到了我家屋門前。正巧，我家里來了親戚，做了很多飯，爸爸就給老奶奶盛了一碗飯。當他吃飽喝足后，老奶奶就回家了，媽媽小心翼翼地攙扶著老奶奶下了門坡。老奶奶畢竟年事已高，也許有健忘癥吧！說了句：“唉？我家在哪兒呢？”我以為媽媽會不耐煩，讓老奶奶自己去找，留她在家吃飯已經夠客氣了！可誰知，媽媽卻說：“唉！你年紀大了，以后不要再亂串了！萬一磕著、碰著了，家人得多擔心啊！走，我把你送家里吧！”一股溫暖的氣流從我內心緩緩流出。美，就在身邊；德，與我們同行。鄰居之間相互關愛便是一種美德！

　　還有一次，我和同學去玩耍。忽然，我們看到一位老爺爺摔倒了，看到這一幕，我內心開始矛盾起來：要不要去扶，去扶他，他會不會訛人啊！正在我糾結時，同學已經向那位老爺爺走去。對，為什么不相信這個世界呢？正能量是占大部分的。于是，我也向那位老爺爺走去。我們把老爺爺扶起來之后，老爺爺一直握著我們的.手，一個勁兒的說謝謝。美，就在身邊；德，與我們同行。社會之間互相幫助便是一種美德。

　　世界雖然如此之大，卻怎么也阻擋不了美德的前行。美德就像陽光，我們每人上都有。我堅信，終有一天，世界將是一片艷陽天，黑暗將不復存在。

善行的作文11

　　雨中家鄉的景色總是令人回味無窮！

　　推開門，一股清風迎面撲來，令人心曠神怡！仿佛吹走了所有的煩惱，吹走了無盡的憂傷，嘰嘰喳喳的鳥兒在樹上歡快地唱著跳著。這時，下起了那細如牛毛般的雨，夾雜著絲絲縷縷的煙霧，如詩如畫。水珠從房檐跳下，“嘀嗒嘀嗒”地彈奏著優美地樂曲，躍進水洼里，濺起可愛的水花，像一張笑臉一樣微波蕩漾。

　　雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林每一片綠葉的心里。在風的催促下，雨越下越大，天色忽然變了，先是昏黃，繼而晦暗，空氣也突然變得陰涼。西北天空平地生出一片鐵青色的云，一萬道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一片震天動地的雷聲，仿佛要把整個村落炸碎。那雷聲好像被那密密層層的濃云緊緊地圍住掙扎不出來似的，聲音沉悶而又遲鈍，但他的努力沒有白費，雨聽到雷響后高興得疼快淋漓，下得更歡暢了。

　　“嘩啦，嘩啦”的聲音霸道得鉆進你的耳膜里，讓你聽不到其它的聲音。雨在狂咬著大地，風在怒號著。樹木彎下了腰，樹葉在半空中飄浮著，仿佛雨珠在空中拉著手，一滴一滴地在靜靜地排著隊等候著，宛如給天地之間掛上了個偌大的門簾。一顆顆水珠晶瑩耀眼，純潔無比，像一粒奇異的珍珠，更像一滴美女的淚花，從雨中可以看見的壯美的清新的世界。

　　莊稼在雨水的滋潤后，快樂地扭動著身軀拔節生長，花兒在“咯咯”地笑著梳洗打扮。柳樹露出那迷人的少女般的頭發，舞動著婀娜多姿的身材。往遠處望去，麥田一塊塊，好似無數個晶瑩剔透的'碧玉鑲嵌而成的綠色海洋。道路兩旁的小野花剛開始吐苞，看上去鮮嫩、嬌弱無力，顏色由上到下逐漸變淺，先是深黃，后是黃，再后是淺黃，再下面是帶著白色的微黃。它吐出高雅的清香，那清香像一首動聽的輕音樂，它隱隱約約地在飄，在飛，在流動；更像是一位高雅的詩人，正幽幽地吟詠著一首無比優美的詩。野花的清香彌漫在空中，夾雜著清新的泥土氣息，使你深深地陶醉在其中，流連忘返。雨后的陽光明媚，每片葉子上的雨滴都成了五彩的珍珠，都是蒼翠欲滴的濃綠。飄渺的白霧像淡雅的絲綢，一縷縷地纏繞在村莊的腰間，讓整個村莊韻味無窮。

　　我愛你，家鄉的雨，是你讓我的家鄉更美麗。

善行的作文12

　　今天，我上了660路公交車，因為我要去外婆家（外婆家在咸祥大嵩）。剛上車子，我的眼睛掃了一下車上的座位。哎，有個空位！我沒有多想，三步并作兩步地走到那個位子坐下。我把行李一放，長舒一口氣，心里暗暗想：“還好動作快，否則就得站一個半多小時了。”我把手輕輕放在膝蓋上，把頭轉向窗外。看著窗外排列得整整齊齊的樹加上天空碧空如洗，感到心曠神怡。

　　這時，門開了，一股刺骨的風吹了進來，后面是一個衣冠楚楚的年過八旬的老人柱著拐杖顫抖地走了上來。可車上的人好像沒看見似的，認為自己的座位好像不應該讓給這位素不相識的老人一樣。我看著這位老奶奶好像站不穩的樣子，正打算站起來讓座。忽然，一道白光閃了起來，我一看，原來是一個風度翩翩的青年人，接著聽到了他畢恭畢敬地對老奶奶說：“大娘，您坐這兒吧！”說著，就把老奶奶小心翼翼地扶上了他的座位。這個老奶奶大概也是個好人吧，她坐下后沒有像別的`人一樣，別人讓給她坐，仿佛是應該似的，謝也不謝獨自“享受”著舒服卻不道謝一聲。她卻是抬起頭，說：“謝謝你呀！小伙子！現在的社會風氣是越來越好了！”過了一會兒，老奶奶問青年人：“小伙子，你離下車遠不？

　　如果遠的話……”“不遠，不遠，不遠！”青年人像被老奶奶發覺了什么似的，又是搖頭，又是擺手。老奶奶這才放心地坐下。通過這位青年人的舉動，我開始對他肅然起敬了，我心想：“下次我坐在車上時，看見有老人上來，我一定要馬上站起來讓座。”

　　外婆家到了，我和那位讓座的青年人一起下車，看著他那已經站得麻木的雙腿，我不禁迎了上去，我對他說：“叔叔，你對老人真好，我一定要向你學習！”他先是一愣，然后一邊抓著后腦勺，一邊和顏悅色地對我說：“是嗎？我倒不覺得，也許是我習慣了吧，呵呵！再見，小同學！”叔叔向我招了招手，給了我一個靦腆的笑容后，急匆匆地走了。雖然那個青年人已經走遠了，但我卻覺得他的身影越來越高大。

　　是啊！如果我們每個人都做一次好的行為，那么，這個世界將會變得更加美好！

善行的作文13

　　國有國法，家有家規，無規矩不成方圓。優秀的人總是有意無意之中傳承優良的家風和家訓。

　　幼時就熟記的《三字經》曾說過：“人之初，性本善。”而善，是我的家訓。您的一生都在行善。您是醫者，醫者仁心，所以始終不肯離開您的職業，您說“要是我走了，去大城市跟你們去享福。那咱村里的人生病怎么辦？找誰去看病啊？所以我不跟你們走，我要留在這兒。”故土情深，您果然到生命最后一刻都沒有離開這方養您的水土。

　　您還記得嗎？您是這片土地僅有的醫者，人們大大小小的病情都要找您看看。幼時的我則坐在您的旁邊看著您熟練地寫藥方，稱量、包裝藥材，行流云水。若是有病人不方便行動，您便親自帶上出診箱去出診。久而久之，您的名字被這片土地的人都知曉。我曾驕傲地稱贊您：“您現在是我們這里的大明星了。”您笑笑說道：“別亂說，這是我應該做的。孩子，你要記住勿以善小而不為。行善，是我們每個人本就應該做的。”當時我還小，不懂這其中的深意。只知道跟在您的后面，出診，看您抓藥。我也習慣了藥草的味道。雖苦卻可以治人，就如您的樸實，平淡無奇，卻擁有力量。

　　您的善行還未行完，便要離開這個世界了。您用一生行善的雙手拉著我說：“孩子，你要記住爺爺的話，人這一輩子啊，一定要與人為善。這是做人的本分，也是咱們家的家訓。”我好像明白了您的意思。在聞到您身上的草藥香時，我憶起您的一生都在奔波，沒有一刻在歇息，為了您的這份職業，為了您心中的`那方種著善的凈土。“勿以善小而不為。”善事雖小，但可以從中窺到行善者海納百川般廣闊的胸襟和兼愛的情懷。這說的就是您吧！

　　但行善舉，莫問前程。這是我從您身上所學到的。“如果我能減輕一個生命的痛苦，撫慰一處創傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著。”這句哲人的話引起了我深深的共鳴。

　　我終于領悟，當行善成為習慣，我們的世界會更加溫暖；當善舉不再是偶然，我們的靈魂將會更偉岸。只要我們心存善念，就會讓行駛了五千年的中國之舟更堅固，因為，大愛無言存希望，善舉無痕愛意長。我想，這就是爺爺您真正所想的吧。但行善舉，莫問前程。

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