(薦)文具盒里的爭吵作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭吵作文1
一天，小明已經睡著了，他的文具盒里發生了爭吵。
原來文具們正在爭論誰的作用更大，鉛筆說：“要不是我，小主人能把字寫得這么好嗎？小主人能每天都得小紅花嗎？”“要不是我把錯字消滅掉，小主人的.作業本上全是黑疙瘩，怎么得到小紅花 ？”橡皮爭論到。卷筆刀生氣了說：“要不是我每天把鉛筆刻的尖尖的，小主能得到小紅花嗎？”于是鉛筆說：“明天我一個人和小主人去上學！”第二天小明和鉛筆回到家，無精打彩的。鉛筆對其它文 具說：“今天小主人的作業本上不僅沒有小紅花，還被老師批評了。下回我們還是一起和小主人去上學去吧！”
從此，小明的文具盒里在也沒有過爭吵。
文具盒里的爭吵作文2
一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。到底是怎么回事呢?讓我們來聽聽吧。
鉛筆說：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業呢!”
橡皮不服氣地說道：“你寫錯字還不是要用我來擦?主人最疼愛的是我才對。如果沒有我，你寫錯字該怎么辦?”
削筆刀說道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎?”
鉛筆說：“不管怎么說，你們只不過是我的助手而已。”
橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲說道：“你才是我們的助手!”
一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說話了：“你們這些低科技產品，都不如我高級!”
這時，主人被它們的說話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸著心愛的'文具，溫柔地對它們說：“你們都是我的寶貝啊!”
聽了這句話，大家都安靜了。
文具盒里的爭吵作文3
一天，我的好友瑞瑞在教室里安靜的學習，渾然不知他的文具盒里正在進行一場激烈的爭論。
鋼筆說：“我的本領最大，主人用我能寫出一手好字�！�
魔筆哼了一聲說：“看你那樣，你要離開我還能玩得轉嗎？我的本領才最大，主人拿我擦你寫的錯字，我不但可以改變你，還可以消滅你�！�
水筆接著說：“都別吵吵了，你們誰能比得過我？我才是本領最大的，你你們都干完，我才壓軸出場。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過的路，我照走不誤。而且主人用上我來寫最終的.正確答案。我代表著真理呢！”
正吵著，修正帶大哥聞聲而來，說：“你們都不要爭吵了，你們每個人都有各自的長處和短處，哪個離開哪個都不行，團結就是力量。”
聽到這番話，幾個小伙伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒里又恢復了以往的平靜。
文具盒里的爭吵作文4
一天，文具盒里發出了激烈的.爭吵。
鋼筆先生得意洋洋地對修正帶小姐說：“你整天都穿白大衣，難看死了！看我紅白相間這么美麗，多漂亮�。 薄澳愎馄劣惺裁从媚兀俊毙拚龓〗惚粴庾吡�，鋼筆先生大聲地說：“我有很多用處，肯定比你多！”“那就走著瞧吧！”修正帶小姐生氣地說。
有一次，小主人用鋼筆寫錯字了，小主人干著急沒辦法，這時，修正帶小姐不急不忙地走了過來，轉眼就把錯字擦得一干二凈。
鋼筆先生不好意思地說“修正帶小姐，請您原諒我吧，上次我太冒失了�！薄八懔税�，下次要多看看別人的長處噢�！薄班�，知道了。謝謝你讓我懂得了一個道理：每個人都有每個人的用處�！�
從此，他們兩成了好朋友，文具盒里又回復了往日的寧靜。
文具盒里的爭吵作文5
月落柳梢，文具們靜靜地躺在盒子里，準備睡個好覺。但在這寧靜之中，卻有文具炫耀起自己來。
鉛筆認為自己勞動得最多，于是挑起了事端：“伙伴們，你們應該清楚，文具家族里，就數我的作用最大！沒了我，主人怎么能寫字？”
“哼，你有什么用啊，如果我不在，主人能畫線��？”尺子反駁著，眼里露出了殺機。
他倆的話引起一陣騷動，頂不服氣的'是小橡皮：“沒了我，主人寫錯字怎么辦？”“哼，鉛筆你別囂張了！沒了我，你就別想討主人歡心！”自動鉛芯流露出不屑的神情。
“嗯……，哼，反正我最有用！”鉛筆敗下陣來。
“孩子們，你們都很有用。文具盒老爺爺說，“少了一個，我們文具家族就不會完整。”
所有文具頓時安靜下來，它們明白了：其實所有文具都很重要，少了任何一個，文具家族都像少了主心骨一樣。
文具盒里的爭吵作文6
夜深了，安安進入甜蜜的夢鄉。在朦朧的月色里，文具們吵了起來，原來，他們正在爭論誰是小主人的得力助手。
尺子哥哥扯著嗓門說：在美術課上，在數學課上，我畫出來的線筆直筆直的，沒有我，小主人的作業本上會出現很多條&ls毛毛蟲的。老師還要給個差評。說完大拇指往自己一豎。
鉛筆弟弟氣得直跺腳：你別再吹牛了，看看我，有苗條的身姿，更重要的是，我為小主人做好了作業，畫好了畫，還受到了老師的表揚，論功勞我最大！鉛筆弟弟兩手叉腰，得意極了。
切！哪一次小主人寫錯字，不是我幫你擦干凈？橡皮妹妹大聲打斷了鉛筆哥哥的話，我才是功勞最最大的！
正當橡皮妹妹得意的'時候，文具盒爺爺清了清嗓子：孩子們，你們都是有用的，少了誰也不行，再說我們都是文具家族里的成員，有什么可吵的呢？咱們齊心協力幫助小主人。才對呀！
聽完文具盒爺爺的話，大家一個個紅著臉低下了頭，都相互道歉起來。從那以后，文具盒里再也沒有吵鬧聲了，而是陣陣歡笑聲
文具盒里的爭吵作文7
夜深了，一輪明月升起來了。一切都是那么安靜，小主人已經睡覺了，但天藍色的鉛筆盒里卻響起了聲音。
鉛筆挺直了腰板，神氣地說：“我的本領非常大，小主人能寫出漂亮的字，得到老師的獎勵，功勞可歸于我�！痹捯魟偮洌U筆像做了大好事一樣得意的笑了。
橡皮聽了，不高興的嘟嘟嘴，移動著胖嘟嘟的身體，說：“你的本領算什么？我的.本領才大呢，小主人寫錯的時候，我還能犧牲自己，為小主人做貢獻呢。”
就在鉛筆盒橡皮爭論不休的時候，這時正義的鉛筆盒說話了：“你們都有自己的優點，小主人都需要你們�！�
鉛筆盒橡皮聽了鉛筆盒的話后，不好意思的低下了頭。
文具盒里的爭吵作文8
在一個寧靜的夜晚，歐倩伶進入夢鄉�？墒撬龝雉[哄哄的。走近一聽，原來是書包里的文具盒的文具在爭吵。看看，文具都爭得面紅耳赤，看誰的功勞大。
風度翩翩的鋼筆自豪地說：“你們這些胸無點墨的家伙，歐倩伶寫字用我，我的功勞大。”
又瘦又高的鉛筆不服氣地說：“誰說你的'功勞最大？我既能寫字，又能畫畫，還能連線。肯定我的功勞最大。”
長長直直的直尺不以為然地說：“切！你這算什么，你這畫的線歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線用我，我的功勞最大�！�
矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有詞地說：“一、二、三，你們三個想糾正都無濟于事，必須用我才能補救�！�
“我的功勞大、我比你能干、我比你好。”文具盒哥哥被吵醒了，他告訴文具們：“你們各有長處，也有短處，你們要團結，才能讓歐倩伶考個好chengji(成績)�！蔽木邆兟犃�，都cankui(慚愧)地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文9
有一天，我正在看書，忽然聽到了一些吵鬧聲，原來文具們在爭吵誰最有用。
鉛筆第一個發話：“我可以多次使用，禿了還可以削。”“就是，就是，只要我在，我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說：“沒有我，你寫錯了字怎么辦！”“都什么年代了，還用鉛筆！”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑，說：“主人畫線時，還是要用我�！背鳂I的本子終于忍不住了：“你們都在說什么�。课也抛钣杏�，要不是主人用我抄作業，你們都沒有用，而且我一身紅，多么好看！”說完，抄作業的小本子來了一個華麗的轉身，大家都驚呆了！
這時，一聲不吭的我終于發話了：“你們都是有用的，少一個都不行，你們應該團結友愛，一起幫助我�！�
文具們想了想，“對呀，團結才能發揮作用！”他們異口同聲的說道，“我們要團結！”
我們快樂的`跳起舞來，把剛才的事情全都給忘了。
文具盒里的爭吵作文10
一天晚上，小院里夜深人靜，天空像一大塊藍絲絨，銀白色的星星像鉆石一樣聽話地躺在天上，一閃一閃的。
這時，電光射進了達達家的書房，只聽見書房里傳來一陣陣爭吵的響聲。原來是苗條的鉛筆、黑乎乎的橡皮和細長的'尺子之間發生了爭吵。
鉛筆一手叉著腰，得意洋洋地指著橡皮說：“達達昨天考了100分，還不是因為用我寫字，他才考了100分，看看你，黑一塊黃一塊的，幫不了什么大忙！
橡皮聽后，怒發沖冠，說：“你算什么？要不是我把他那道寫錯的題糾正了過來，達達能考100分嗎？”
尺子也很不服氣，說：“你們吵什么呀吵，我的功勞才算大呢，要不是我用來做那道連線的題，大大也得不到100分！”
這時，文具盒被吵醒了。當它知道文具們吵架的原因，說：“你們別吵了，你們都只看到了自己的長處，卻看不到自己的短處，你們覺得這樣好嗎？”
文具們聽了，都慚愧地低下了頭……
文具盒里的爭吵作文11
有一天夜晚，小芳躺在床上睡著了。突然，文具盒里發出一陣奇怪的爭吵聲。
鉛筆得意洋洋地說:“我的.本領最大，要是沒有我，主人就不能按時完成作業，老師會批評她的�！�
尺子聽見了，不服氣地爭吵著:“你們根本不算什么，如果沒有我，主人畫線段的時候就會畫得歪七扭八的。”
這時，橡皮聽了，也大聲爭辯:“我的本領才最大。在主人寫錯字的時候，我總是挺身而出，幫助主人修改錯誤�！�
文具盒聽不下去了，鄭重其事地說:“別吵了，你們難道忘了‘人心齊，泰山移’，‘二人同心，其利斷金’嗎？”
尺子、鉛筆和橡皮聽了，覺得很有道理，就不好意思地說:“對，不論我們少了誰，主人都沒法好好完成作業。我們應該團結友愛，共同為主人服務。”
文具盒說:“我們都是主人的必需品，少了誰都不行。”大家聽了覺得很有道理，就說:“我們一起齊心協力幫助主人吧！”就這樣它們握手言和了。大家齊心協力地幫助著主人度過一個又一個學期，日復一日，年復一年，主人的成績也在不斷進步。
文具盒里的爭吵作文12
一個夜深人靜的晚上，文具們從文具盒爺爺的懷抱里跳出來，展開了一場激烈的爭吵。
首先發言的是尺子哥哥：“如果沒有我的話，小主人就畫不出漂亮的幾何圖形。”鋼筆弟弟和鉛筆妹妹一同極力反駁尺子哥哥，如果沒有我們的話小主人用什么來寫字和畫畫呢？“如果小主人寫錯了字怎么辦？還不是我 來幫助改正的呀！”站在一旁的橡皮姐姐說。就這樣文具們你一言我一語激烈的爭吵的不可開交。它們的吵鬧聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺。于是他站出來說：“孩子們別吵了，你們個個都很重要，小主人少了你們誰都不行�！甭犃宋木吆袪敔數脑�，文具們才恍然大悟。文具們終于明白了，每個人都有自己的長處，也有自己的'短處，我們不能只看見自己的長處而忽略了自己的短處。 從此以后文具們再也沒有吵過架，齊心協力幫助小主人，小主人的學習成績越來越好。
文具盒里的爭吵作文13
一天，文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。
鉛筆先說自己最有用，如果沒有我，小主人就無法寫字，橡皮也說自己最有用，如果沒有我小主人就無法把本上的錯題擦掉，直尺更驕傲了，如果沒有我連線題就不會連的那么直，卷筆刀也不甘示弱，如果沒有我，整天把小主人的鉛筆削的尖尖的，就寫不出漂亮的`字。哼，鉛筆說明天讓我一個人去學校，天亮了，鉛筆跟著小主人來到學校，結果，鉛筆越寫越粗，有錯字也找不到橡皮，連線題找不到直尺，小主人的作業本一落千丈、亂七八糟，回到家傷心地坐在床上，它們問怎么了，小主人說你們要去該多好，對不起都怪我不好鉛筆說，我們大家都有責任。
它們看著小主人本上的小紅花，心里比吃了蜜還甜。
文具盒里的爭吵作文14
夜深了，星星困得直眨眼，月亮婆婆也躲進云層里，人們漸漸的都進入了甜甜的夢鄉。只有東東的文具盒里的文具們還在吵吵鬧鬧，原來它們在爭論誰的作用比較大。
第一個出來的是鉛筆先生，他神氣活現地說：“小主人每天用我寫作業，根本離不開我，我的用處最大！”
第二個出來的是橡皮擦，他大搖大擺地走了出來，說：“鉛筆先生，小主人寫錯字怎么辦？還得用完擦，我的用處才最大！”
第三個出來的是卷筆刀，得意洋洋地說：“當小主人的`鉛筆禿了，還是得要我來削，所以，還是我的用處最大！”
文具盒里的爭吵，吵醒了字典公公。字典公公慢悠悠地說：“別吵了，你們都是最棒的，誰都離不開誰，要真誠的為小主人服務，團結合作，才是發揮了你們最大的作用。”文具盒里的小伙伴們聽了字典公公的話，都羞愧的低下頭，臉紅了……
夜晚的天空還是那么美麗，文具盒里的小伙伴們也甜甜地進入夢鄉。
文具盒里的爭吵作文15
一天，鉛筆、橡皮、轉筆刀在主人的書包里爭吵，說誰才是主人的小幫手。
鉛筆先站出來說：“我才是主人的小幫手呢！主人每天每日都是用我寫字，寫作業的！你們都沒我厲害吧！”
這時橡皮站出來說：“鉛筆，主人如果用你寫錯了字，是我擦的！如果沒有我的話，主人的作業可是要重寫的！”
轉筆刀也站出來說：“如果沒有我的話，主人的鉛筆會很粗很粗，最后寫的字會非常丑的，所以說我才是主人的'小幫手！”
三人一直在吵一直在吵……就在這時鉛筆盒出來了，說：“如果不是我裝著你們，你們早就沒地方放了，主人也用不了你們了�！比艘黄鹫f：“對呀，如果沒有你的話我們都會沒有地方放的�！便U筆盒說：“所以嘛，我們都是主人的小幫手呀。”他們三人說：“對，沒錯，我們都是主人的得力小幫手�！币院笏鼈兠刻鞄椭魅烁墒拢挤浅ｉ_心……
每個人都有自己的獨特的作用，取人之長，補己之短，友好相處，共同努力！
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