螳螂的作文（精選29篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的螳螂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　螳螂的作文 1

　　今天，我在我們家的柿子樹上發現了一只螳螂，我準備觀察它。于是，我決定捕捉它。

　　我拿了一根長竹子，準備把它打下來，可是我越打它越不下來，反而跑到最上面去了。突然，我看見它的夾子在動，我靈機一動便有了主意。我把長竹子放在旁邊，它真的上當了，爬到了竹子上面。我好高興，終于捉到了它。

　　我把它放在一個盒子里，以便于觀察。這時，我發現它的眼睛是透明的`，里面有一個小黑點，那是它的眼珠。我把爸爸捉來的蟲子剝開給螳螂吃。可奇怪的是，蟲子沒有內臟一樣可以活，而且能活很久。螳螂的夾子很奇怪，夾著我非常疼。我知道它的夾子不光是用來夾東西，還能用來爬樹。它的結構是這樣的：夾子前面有一個比腿短，和腳一樣的鉤子，可以用來爬樹。一旦鉤子收回去了，就變成了夾子，表示要攻擊你。

　　要是我們人類能像動物一樣，能飛，能爬到樹的頂部，能像豹子一樣跑得快，那該多好啊！

　　螳螂的作文 2

　　上午，剛下樓時我就發現了一只小螳螂，便把它捉了下來。

　　它的眼睛銳利，行動敏捷 ，前面的兩條腿兒強而有力，令敵人望而生畏！怪不得是捕捉蚊蟲的能手。

　　再看，它的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。咦？這不就是我們科學書上講的昆蟲的共同特征嗎？！放在手心里，它立刻就爬上了我的肩膀上！速度讓人稱奇！

　　回到家，看到潔白的`墻面，我心想：這個小精靈如果爬上墻會發生什么樣的趣事呢？我便想邊把它放在墻上，我一手拿著手機，一手用筆尖 戳它，令人興奮的一幕發生了：小精靈瞬間變成了一名武者，那一招一式，千奇百怪！我給它照了一張又一張的照片，真是酷極了！正在我玩得開心時，媽媽走過來對我說：“螳螂是益蟲，是人類的朋友，快把它放了吧！”盡管我很舍不得，但當我把它放回大自然，看它重新回到綠色的叢林中一展身手時，又不禁為它重回到屬于它的樂園而開心！

　　螳螂的作文 3

　　好一個陽光明媚的下午，我在草地上玩耍。無意間發現了兩只可愛的小螳螂

　　我想：螳螂打起架來會怎么樣呢？于是，我就決定試試看。首先我把螳螂放到一個盒子里，就用手去抓，沒想到螳螂沒抓到，反而被它有著“劫持爪”之稱的“武器”給抓住了手指。它抓得很牢，不輕易松開，我費了九牛二虎之力，才把手指拉出來。可是，我的手指也做出了“犧牲”，被劃出一道道傷痕。我左思右想，終于想出了一個辦法：用紙來抓螳螂，就不用怕被它反擊了。于是，我在旁邊找來了一張紙拿在手上去抓，“啊，一箭雙雕！”一下子捉到了兩只。我就把它們帶回家，放在有一個小孔的'盒子里，再放入一只死了的小昆蟲。果然，它們中計了，為了奪取食物，它們都用前肢攻擊對手，你指我，我指你，好像都在說：“這是我的食物，你不許動！”慢慢的，就打起來了。

　　它們打得很激烈，互不相讓，最終，誰也沒有吃到食物。

　　螳螂的作文 4

　　有一天午會，我和喻晨夕在講臺上領讀，忽然羅宇泰上來氣沖沖的告狀，說：“楊迪星捉弄我！”不一會兒，楊迪星又急沖沖地跑過來，說：“不對，是羅宇泰捉弄我！”只見他們倆你一句我一句爭個不停。我連忙大聲吼到：“你們倆都給我回座位上去。”他們倆只好乖乖地回到座位上，因為他們知道，不聽話的`人統統會上“黑名單”，再說下節是音樂課，誰也不想被留下！

　　后來王老師悄悄地進了教師，大家都沒發現。楊迪星以為王老師還沒來，得意揚揚地走到羅宇泰座位后面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身后，楊迪星居然一點沒察覺到，還在繼續捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見了，正想批評他，又立刻看見了王老師，我靈機一動，不點名了。

　　我的舉動讓全班同學的目光都轉移到楊迪星身上，這時他才發現王老師笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老師叫住了他……此時此刻的羅宇泰大笑起來：“真是螳螂捕蟬，黃雀在后！”

　　螳螂的作文 5

　　今天晚上，我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩，到了奶奶家，我坐在沙發上，津津有味地看起電視。

　　突然，不知從哪冒出的一只蟑螂，在客廳橫行霸道。我看見了，連忙喊道：“有蟑螂，快來打蟑螂啊！”媽媽聞聲趕來，我一邊叫一遍把拖鞋遞給媽媽，媽媽拿起拖鞋，猛地朝蟑螂打去。誰知，這蟑螂還挺機靈的，還沒下手，就逃之夭夭了，還是我親自下手吧，我眼疾手快，誰知，可惡的.蟑螂還是比我快了一步。

　　這次，它躲在沙發下，奶奶挪開沙發，我就鉆到沙發后，和蟑螂進行了一場“惡戰”，我東打一下，西打一下，蟑螂拼命地逃命，雙方是不分高下，我爸爸大搖大擺地走過來：“區區小事，何足掛齒。”他見蟑螂逃進角落，便重重打了一下，蟑螂受了驚，馬上朝另一邊逃跑，說時遲，那時快，爸爸早就守在另一邊，瞄準了給它狠狠一擊，哈，打中了，爸爸炫耀的說：“看我多厲害，用了《孫子兵法》中的聲東擊西……”我呆呆地看著爸爸，既佩服又后悔：為何我平時不多看書呢？

　　螳螂的作文 6

　　螳螂是一種大家都知道的昆蟲。螳螂俗叫“刀螂”，是一種食肉性昆蟲，前腳很發達，好像鐮刀，頭為三角形，觸角呈絲狀。

　　剛才講螳螂課去了，沒說到螳螂是益蟲吧。螳螂頭部可360度、180度轉動，看清四面八方的蟲子。它一發現目標，就會潛伏，找到時機，猛撲上去，用它的“刀”把獵物一刀三段，螳螂有“昆蟲之王”的美稱，所以一切害蟲它都可以吃。而且螳螂跳躍能力特別發達，不怕追趕上蟲子。螳螂真是一種強大的除害昆蟲啊！

　　但我看到有很多人在抓螳螂來賣，那樣是不好的'，請保護螳螂吧！

　　螳螂的作文 7

　　一只小螞蟻正用它的六條腳匆匆忙忙的向前趕路。突然它站住了，原來，大刀將軍螳螂身披綠鎧甲，手持兩把大刀威風凜凜地站在路中央。

　　“小螞蟻，聽說你們螞蟻家族挺有能耐，敢和我比試比試嗎?”螳螂傲慢地問。

　　“要說比試，那可不敢。”螞蟻望瞭望路邊的一塊大骨頭，眼珠一轉，便有了主意，“不過，如果你能把路邊的`這塊骨頭搬走，那才不愧為昆蟲王國的大刀將軍呢!”

　　“這有何難，瞧我的!”螳螂說完便掄起雙刀，使盡渾身力氣向骨頭砍去。“哐——”，大刀被震烈了好幾道口子，而骨頭卻安然無恙。

　　小螞蟻見了哈哈大笑，說：“還是看我們的吧!”說完便招來它的伙伴們。只見眾螞蟻蜂擁而上，拉的拉，扛的扛，推的推，不一會兒便把骨頭搬走了。

　　小螞蟻看了看站在一旁的螳螂，意味深長地說：“我們個人的力量是微不足道的，但我們聯合起來的力量卻是不可估量的!”

　　螳螂聽了，心悅誠服地向螞蟻伸出了大拇指。

　　螳螂的作文 8

　　今年國慶假期，我和媽媽在小區里捉到了兩只螳螂。

　　它們分別是一只公螳螂和一只母螳螂。螳螂的外形很特別，它們的頭是三角形的，頭上長著又大又圓的眼睛。它們的兩條前腿就像兩把鋒利的大刀，四條后腿又細又長，走起路來很靈活。它的背上還有一對翅膀，就像給螳螂穿了一件披風。我覺得螳螂就是一位威武的將軍。

　　我和媽媽把兩只螳螂放到了家里的綠蘿上。晚上，我去和螳螂說晚安的時候，驚奇地發現母螳螂在背著公螳螂。媽媽告訴我它們結婚了。

　　第二天早上我去看它們時，我只看見了母螳螂，卻沒有看見公螳螂。我又仔細找了找，便找到了公螳螂的頭，大刀和翅膀。我跑去問媽媽，媽媽告訴我：“母螳螂和公螳螂結婚后。母螳螂只有吃掉公螳螂才可以生出小螳螂寶寶，才能去捉更多的害蟲。”我覺得螳螂的世界可真神奇！

　　中秋節時，我決定把螳螂放回到大自然，讓它去吃蚊子餡的.月餅。我希望它能生出很多的螳螂寶寶，去捉更多的害蟲！

　　螳螂的作文 9

　　有一天午會，我和喻晨夕在講臺上領讀，忽然羅宇泰上來氣沖沖的告狀，說：“楊迪星捉弄我！”不一會兒，楊迪星又急沖沖地跑過來，說：“不對，是羅宇泰捉弄我！”只見他們倆你一句∑一句爭個不停。我連忙大聲吼到：“你們倆都給我回座位上去。”

　　他們倆只好乖乖地回到座位上，因為他們知道，不聽話的人統統會上“黑名單”，再說下節是音樂課，誰也不想被留下！后來王老師悄悄地進了教師，大家都沒發現。楊迪星以為王老師還沒來，得意揚揚地走到羅宇泰座位后面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身后，楊迪星居然一點沒察覺到，還在繼續捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見了，正想批評他，又立刻看見了王老師，我靈機一動，不點名了。我的`舉動讓全班同學的目光都轉移到楊迪星身上，這時他才發現王老師笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老師叫住了他……

　　此時此刻的羅宇泰大笑起來：“真是螳螂捕蟬，黃雀在后！”

　　螳螂的作文 10

　　一天，一只螳螂在看日歷的時候忽然發現過兩天就是萬圣節了。他立刻告訴了大家。一只年長的螳螂說：“那我們就舉辦一個聚會吧。邀請螞蟻過來一起玩。”一只螳螂說：“我們要布置螳螂屋，準備豐盛的食物。”一只小螳螂搶著說：“要有蒼蠅糖果和蒼蠅燒烤！”

　　于是，螳螂們開始行動起來了。一只螳螂去給螞蟻寫邀請信；一些螳螂負責去買布置螳螂屋的裝飾品；一些螳螂去抓蒼蠅，另一些準備好做蒼蠅燒烤和蒼蠅糖果的材料……

　　到了萬圣節那天，螞蟻們應邀來到螳螂屋，高興得一蹦三尺高。小螳螂們都穿上了五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞南瓜燈和小螞蟻們跑出去玩。大螳螂們都隨身帶著蒼蠅糖果發給小螳螂們和小螞蟻們吃。晚上，美食大會開始，最受歡迎的'就數蒼蠅燒烤了，它們個個都吃得肚子滾滾圓。

　　螳螂和螞蟻們過了一個歡樂的萬圣節。

　　螳螂的作文 11

　　我的家在深圳梅林水庫一片茂密的草叢中，不過我的兄弟們大多數生活在非洲的國家里。我的兄弟姐妹們都有一對鋒利的尖刀。有很多人都認為螳螂只有四條腿，其實不對。

　　螳螂的刀就是它的前腿，而且你沒看到過吧？螳螂走路都是把刀放在地上走的`，它的刀尖上也長著一個小爪子，小爪子是用來支撐前面的部位的。假如我是一只螳螂，我一定會抓很多蚱蜢來吃。因為對我們螳螂來說，蚱蜢實在是太棒、太美味了。我們捕獵的時候可帥啦。一看到獵物，我們就迅速把刀一縮，眼睛死死地盯著獵物，等瞄準了以后我們就把刀一伸，一縮，獵物就已經在刀上了。而且我們每次吃東西的時候都吃得香噴噴的。

　　假如我是一只螳螂，我一定要飛到非洲大草原去和我的兄弟姐妹們團聚，和他們一起抓蚱蜢吃。

　　螳螂的作文 12

　　有一天，我放學回家，在我家樓下發現了一只螳螂。它穿著一身綠衣服，非常美麗，像一個小姑娘。它的頭是三角形的，頭上有一雙又大又圓能轉動的眼睛，可以環顧四周，它的身體非常的長，足足有3、4厘米長，它的長長的翅膀就像小姑娘穿的裙子，最有趣的就是它的腿了，它的'腿上長滿了鋸齒，小腿上的鋸齒要比大腿上的鋸齒還要多，尤其是它的前面兩只大手臂，最有攻擊性，一旦發現有獵物從身邊經過，它就會迅速沖出去，用它那大手臂夾住獵物，直到獵物不能動彈為止，再開始把獵物吃掉。

　　我曾經看過法布爾的《昆蟲記》，那上面記載著螳螂的許多習性，螳螂溫柔時，像一個婀娜多姿的小姑娘，兇猛時，就像一個斗士。于是我就找來一根小木棍，想試探它一下，果然，它沖上來，用它大大夾子似的手臂夾住木棍不放，用它那尖尖的嘴咬住木棍，我怎么抖，它也不放開。

　　瞧，這只螳螂多么有趣啊！

　　螳螂的作文 13

　　同學們，你們見過螳螂嗎？也許你從來都沒見過，可是它的智慧會讓你佩服得五體投地。

　　一天，我去舅舅家玩，看見一只螳螂正在捕捉一只蟬，蟬飛到地上，于是螳螂躲在蟬旁邊的草叢里，蟬離螳螂有二十厘米的距離，蟬又飛近了一點，飛到離螳螂只有四厘米的草叢里，這時，螳螂和蟬就隔了幾根草的距離，但是螳螂還是沒有攻擊，就好像要把蟬引到它的包圍圈里。果不其然，蟬的確飛進去了，只聽見了一聲“知了”的聲音，然后就沒有了，我趕緊撥開草叢，一看，螳螂用它那碧綠的“刀刃”插進了蟬的肚子里，又用它的另外一把“刀”把蟬破開，然后把蟬的肉和汁取出來吃了，吃飽了后，又用自己的兩把“刀”在蟬殼上磨了磨，磨好后又把蟬的.殼給扔到一邊去了，然后又去捕捉別了獵物去了。

　　我看完以后覺得很吃驚，一只小小的螳螂怎么這么聰明？后來才知道：每種生物都可以靠著一種生活能力生存下來，而螳螂就是依靠自己的智慧生存了下來。

　　螳螂的作文 14

　　一只螳螂，會遇到許多危險。或許你正在跑步，一不留神它就會被你踩扁。

　　一個周末，我在媽媽辦公室的走廊捉到一只大螳螂。這只螳螂全身綠里透黃，小小的腦袋是三角形的。只見它飛到了窗臺上，像故意和我作對。不過，它還是被捉住了。媽媽把它放在辦公桌上的一個盆景植物上，綠色的，它也很喜歡的。回家的時候，我把它裝在紙盒里，小心翼翼地捧著紙盒回了家。

　　它的`爪子很鋒利。呆在小小的紙盒里，它也不能跳上跳下。下午吃完晚飯，全家下去給它找蟲子吃，可是，不知道它吃什么，我們只能找到螞蟻。

　　它只在家里住了一天就不到就沒命了。它離開了，變成一條螳螂干。我用方格本給它剪了一個盒子，把它輕輕放進去了。直到現在，它還睡在里面。

　　螳螂的作文 15

　　昨天，朋友的弟弟帶來了一只剛捉來的螳螂，那只不幸的螳螂被關進了一個礦泉水瓶里。一開始我就把礦泉水瓶橫著放，這樣螳螂的面前除了隔了一層瓶蓋以外，就是外面世界了。這是一只聰明的螳螂，它不停的用自己瘦小的`身體撞擊著瓶蓋，當然它沒有成功，反而把自己撞了個疲憊不堪。可憐的螳螂呀，它嘗試了一次又一次，都以失敗告終……

　　過了很久，我把瓶蓋打開，那只螳螂早已不得動彈，精疲力盡的躺在瓶口。我隨手拿起了一張紙巾，輕輕的碰一下它，它猛一后退。哈哈！看來它沒死，我很高興。我又多動了它幾下，想鼓勵它，沖出瓶蓋的念頭。可不管怎么催它也不肯再次向前。直到朋友的弟弟走后……

　　可憐的螳螂，它怎么會放棄，那一次的撞擊，能使它獲得自由，它卻不太自信。其實，失敗是從這一次次的嘗試中來的，成功也一樣，就像愛迪生造燈泡一樣，失敗是成功之母嘛！只要愿意嘗試一定會成功！

　　螳螂的作文 16

　　每年一放暑假，我和表哥就到外婆家去，因為那里有許多我倆的“小伙伴”

　　這些“小伙伴”住在外婆家圍墻邊的草叢中，渾身綠色，大螯子左右擺動，他們的名字叫螳螂。從我見到這種昆蟲起，就喜歡上了他們。只要一有空，我和表哥就去捉螳螂。

　　剛開始，我們捉了些小螳螂，它們沒有翅膀，所以就不必擔心逃跑。一段時間后，我們就能抓到大螳螂了。大螳螂不僅有翅膀，而且更加兇猛，成年的大螳螂可不能像小螳螂一樣養，要用一根長線系住，防止他飛走。有時候，我們把吃剩的梨子分給螳螂吃，偶爾也用草喂螳螂。我有時還把兩只螳螂放在一起，讓它們打斗。

　　后來，我又想了一個逗螳螂的`點子：讓螳螂游泳。我把螳螂放到一只盛滿水的大澡盆里，他剛一碰到水，立刻縮了回去，怎么也不肯下水。“原來是旱鴨子”！我心里嘀咕著。突然螳螂猛地夾住了我，疼得我大叫一聲，在慌亂中螳螂掉下了水。誰知螳螂在水中竟會游泳，兩只螯子靈活的擺動著，乘風破浪板快速度游起來。不知是澡盆太大了，還是力氣用盡了，它游到一半就不動了。我趕緊把螳螂從水里救上來放到桌子上。螳螂似乎筋疲力盡了，趴在桌子上像一堆爛泥。

　　我通過逗螳螂發現了螳螂不少秘密，而且還收獲了很多知識。

　　螳螂的作文 17

　　在田野里，我發現一只蟲子正在吃綠色蔬菜，所以我找到了一根小樹枝試圖把蟲子趕走。就在那時，我突然看到一個像鐮刀一樣的大東西把蟲子拿走了。我真想知道誰是害蟲捕手。仔細看看，那是一只螳螂。

　　螳螂有一個倒三角形的頭部，頂部有一對明亮的大眼睛，像兩顆珍珠。傾聽他人的意見：“你可以這樣做；螳螂的眼睛可以看到周圍的`東西，這是幫助它找到害蟲的好幫手。只要害蟲出現，它就會立即找到它們。它的頭上有一對觸須，不停地抖動，好像在尋找什么東西。螳螂的脖子又細又長，但它的腹部很大，像一個“容器”，可以容納很多害蟲。螳螂有一對大鐮刀狀的鉗子，上面有許多小刺。它就像鯊魚的嘴里長滿了鋒利的牙齒。它是它最好的捕食武器。

　　當螳螂捕捉到害蟲時，它會屏息凝望，等待機會。有時要等幾分鐘甚至半個小時，這讓我很焦慮。我想提醒螳螂快點。有時候我想自己去抓它。但是螳螂悄悄地、從容不迫地靠近了害蟲。突然，它扔出鋒利的小刀，立刻抓住了害蟲。這只害蟲無助地掙扎著，被困住致死。這是螳螂享受美味食物的時候。

　　螳螂的作文 18

　　前不久，爸爸給我捉了一只足有六、七厘米長的大螳螂。

　　螳螂的頭呈三角形，身子下面有六條細長的腿。胸前兩條粗壯的大腿長滿小刺，像兩把鋒利的鋸條，這是它主要的捕蟲工具。它的肚皮扁扁的，像一葉扁舟，肚子上還有一對薄薄的翅膀，不容易被人發現。最新奇的要算螳螂的眼睛，白天它的眼睛是青綠色的'，而到了晚上就變成黑色，好像兩顆小黑豆，可愛極了。它整個身子看上去像一把刀，所以我們這里的人又把螳螂叫做“砍大刀”，真有趣。然而，玩螳螂的時候可要小心了，稍不小心，就會被夾著，可疼啦！

　　螳螂吃食物的時候非常小心，它先用前足迅速碰一下食物，然后極其敏捷的往后退，再碰、再退，如此反復好幾次，直到確認沒有危險的時候再去吃食物。

　　螳螂走路時就更有意思了。他先跳一下，躍到空中時扇起翅膀，然后使勁蹬一下后腿，用來助動，僅憑這一點就飛行了十多厘米，然后向下沖。當時我以為它會跌倒，但是它落到地上時還是安然無恙，真是出乎我的意料。

　　螳螂每天趴在植物的葉子上，捕捉小害蟲，它全身青綠色，有利于躲避天敵，也方便它捉害蟲，螳螂是益蟲，我們必須好好保護它。

　　螳螂的作文 19

　　螳螂長約10厘米，頭部呈三角形，活動自如。它的觸手又細又長。螳螂有三只單眼睛和兩只復眼。復眼不僅大而明亮，而且會變色。白色的天空是綠色的，晚上變成黑色。

　　螳螂最明顯的特征是它有一把“大刀”。"大刀"上刺鋒利，末端有鉤。它們被用來捕捉獵物。有了它們，螳螂很少會錯過。

　　我小時候喜歡觀察螳螂捕食的過程。螳螂通常選擇與身體顏色相同的地方藏身。如果它找到獵物，它會悄悄地追上來。螳螂只吃活躍的獵物。如果獵物不動，它會用觸手輕輕觸碰身體。一旦獵物移動，螳螂就會用一把“大刀”兇猛地抓住獵物。盡管獵物盡力抵抗，但它已成為螳螂的中餐。如果螳螂遇到比自己身體更大的獵物，它會拋出一個“大刀”。抬起你的尾巴，展開你的翅膀來嚇唬對方。當對方害怕的.時候，他以非常快的速度抓住獵物，吃了一頓大餐。

　　螳螂也是一種喜歡干凈的小動物。每次進食后，它都會用嘴清潔自己的“牙齒”；“大刀”。

　　螳螂捕食蒼蠅、蛾子、蚜蟲、蝗蟲和其他昆蟲。它是許多害蟲的天敵，是天然的“除草劑”。所以我們應該學會愛和保護這只可愛的小動物。

　　螳螂的作文 20

　　今天下午我在院子里玩，突然有個什么東西從我的眼前飛過，落在花壇里。我走近一看原來是一只螳螂，它三角形的頭上有兩只像玻璃一樣透明的眼睛，還透著幽靈的綠光長長的身子。一對又長又細的`觸須不時的擺動著，還有兩對帶著齒的長足，它默默的停在草叢的角落里。

　　我怕驚動它，慢慢的蹲下身子，試探著靠近它。那兩只鋒利的大刀，我一看見就有些心顫，想捉它時手伸出去又縮回來，猶豫不決，生怕被那兩只亮晶晶的大刀砍中。我鼓起勇氣不管三七二十一，伸手一抓。它特別敏感，馬上跳開了，我又撲了過去，這次他飛了起來，我來了個聲東擊西。還是抓不到它，沒辦法，只好和妹妹兩面夾攻，總算抓到它。它張牙舞爪，求生的欲望特別強，不停的用帶刺的爪子揮舞著。我怕被傷到，馬上拿了一根紅線，費了九牛二虎之力才綁在它的脖子上，又把它系在樹枝上。

　　晚上我又去看它，只見螳螂正在用鋒利的牙齒不停的咬繩子，我想這小小的牙齒怎么能咬斷繩子？我便安心的去睡了。

　　早上一起來，那只螳螂不見了，只剩下一條紅色的線掛在那里。螳螂走了，通過這件事后，我想螳螂是靠堅持不懈的精神咬斷了繩子，我們在學習上也要有這種精神。

　　螳螂的作文 21

　　暑假的一天中午，我在郊外的草叢里看見了一只威武強壯的螳螂，他一下子就引起了我的興趣。

　　螳螂綠色的外衣和草的顏色一模一樣，這便的它的隱形衣。頭就像銳角三角形，頭上有一對絲狀的觸角。頭頸很大，幾乎占了整個身體的多一半。頭憑著頭頸可以自由的.旋轉，他還有一對翅膀前身有兩只粗壯的‘寶刀’。四條纖細修長的腿支撐的全身，毫不夸張的說它是昆蟲界的酷哥。

　　我正興致勃勃地觀察的時候。忽然離他30cm的地方出現了，一只蝗蟲。這下可有好戲看了。只見螳螂快如閃電的擺出了一副進攻的樣子，馬上張開了翅膀，向兩端傾斜，身體上端彎曲像一把弓，嘴里發出毒蛇的輕音。把全身的力量和體重集中在后腿和前爪上，兩只明亮的眼睛后露出深深的殺氣，紋絲不動地注視著蝗蟲，此時蝗蟲不知大難臨頭，依然無憂無慮地吃著草。螳螂離蝗蟲更近了，只見螳螂‘嗖’的一聲，蝗蟲就成了螳螂的肚中餐。

　　據科學家不完全統計發現，螳螂的捕食速度可達到五秒捕食三只害蟲。

　　螳螂的作文 22

　　暑假里的一天中午，我在郊外的草叢里，看到一只威武的螳螂，一下子引起了我的興趣。

　　螳螂全身披著綠色的外衣，頭像一個銳角三角形，上端有一對絲狀的長短不一的觸角，頸很長，幾乎占全身的一半，頭憑借長頸可以靈活自由地轉動。它還有兩對透明的翅膀，前身有兩把“大鉗子”，呈鐮刀狀，四條腿纖細修長，支撐著全身。毫不夸張地說，它是昆蟲中的“帥哥”。

　　我正興致勃勃地觀察它的時候，離它20多厘米的地方冒出了一只灰黑色的蝗蟲。這下可有好戲看了！只見螳螂迅速擺出一幅進攻的'姿態，張開翅膀，斜斜地伸向兩側，后翅直立，狀如帆船，身體上端彎曲，像一張弓，嘴里發出毒蛇噴氣的輕音，把全身重量都集中到后足。兩只亮晶晶的眼球，透出一股殺氣，紋絲不動地注視著蝗蟲。此時的蝗蟲，不知大敵當前仍無憂無慮地移動著笨重的身軀。離得更近了，螳螂“嗖”地舞起大刀劈過去，可憐的蝗蟲掙扎了幾下，再無還手之力，頃刻間成了螳螂的美餐。

　　螳螂是捕食害蟲的高手，捕食時的速度猶如閃電一樣，據科學家研究發現，它“揮刀斬獵物于馬下”的時間為0.05秒。因為它食害蟲，對農作物生長有利，所以被稱為莊稼的好朋友。

　　螳螂的作文 23

　　今日，外婆在收衣服時，發現了一只小螳螂趴在曬干的衣服上。

　　我仔細的觀察著這只小螳螂，發現小螳螂的頭是一個倒三角形。他的頭上長著一雙大大的眼睛，就像兩顆閃閃發光的綠寶石。頭頂上海長著一對又細又長的觸角，細長的觸角來回的晃動著，不仔細看的話還不會發現呢。小螳螂的脖子細細的、長長的，腰彎彎的，有四只，又軟又短，卻很有力的腿，有兩只又寬又長又硬的前臂，就像一把鋒利的尖刀。小螳螂有這一對很異常的翅膀，有內外兩層，外層羽翅上的圖形就像一雙人的眼睛，里層卻是紅黑相間的透明的羽翅，美麗極了!小螳螂可兇狠了，它豎著細細的、長長的脖子，頂著一個大大的倒三角形的.頭，舉著兩把鋒利的尖刀，一動也不動。我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就牢牢的抓住鉛筆不放，還用那雙會說話的眼睛瞪著我。我細心地戳了它一下，它就舉起那兩把鋒利的尖刀來攻擊我，就像戰場上威武的大將軍一樣，威風極了!

　　這只小螳螂是我見過的螳螂中最漂亮的一只，我十分喜歡這只小螳螂，我要把它放回大自然媽媽的懷抱!

　　螳螂的作文 24

　　曾經在我鄉下的奶奶家抓到過一只綠色的螳螂，它有一個三角形的頭，頭上長著兩只圓圓的大眼睛，瘦瘦的身體上長著兩隊足，還有一把像鐮刀一樣的前肢，砍東西干凈利落，我每次看它，它都會虎視眈眈的看著我，仿佛在說：“喂，看什么看，如果你敢對我怎么樣，我就用鐮刀上的鋸齒劃破你的手，信不信？”

　　螳螂是個偽裝大師，它們有時候會偽裝成枯葉，蘭花、樹葉.....讓敵人很難發現，從而保護自己。要說螳螂最厲害的，還是它的捕獵能力，那可是一流的。

　　當它們發現有獵物時，首先它們會像一片葉子一樣隱藏著，當一只毫無防備的“倒霉鬼”飛近時，螳螂就會抓住時機，用自己的后腿用力一蹬，就跳了上去，然后它又用自己的前肢用力一夾，獵物就被它拉了下來。等到獵物不動彈了，才將之拿到安全的地方飽餐一頓。

　　螳螂的大鐮刀可厲害了，只要幾刀就可以殺死一只小蟲，哪怕遇到人類也要把你的.手指劃出血來，讓你不能輕易接近。

　　螳螂真是個出色的獵人，更像是喜劇武將，在這大自然的舞臺上，生生不息的演繹著許許多多精彩的故事，給人們留下了許許多多生動的回憶。

　　螳螂的作文 25

　　今天，我在上美術寫生的時候，無意間捉到了一只母螳螂。

　　我仔細地觀察著這只母螳螂，發現母螳螂的頭是一個倒三角形。他的頭上長著一雙大大的眼睛，就像兩顆閃閃發光的綠寶石。頭頂上海長著一對又細又長的觸角，細長的觸角來回的晃動著，不仔細看的話還不會發現呢。母螳螂的脖子細細的、長長的，腰彎彎的，有四只，又軟又短，卻很有力的腿，有兩只又寬又長又硬的前臂，就像一把鋒利的尖刀。母螳螂有這一對很特別的翅膀，有內外兩層，外層羽翅上的'圖形就像一雙人的眼睛，里層卻是紅黑相間的透明的羽翅，美麗極了！

　　母螳螂可兇狠了，它豎著細細的、長長的脖子，頂著一個大大的倒三角形的頭，舉著兩把鋒利的尖刀，一動也不動。我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就牢牢的抓住鉛筆不放，還用那雙會說話的眼睛瞪著我。我小心地戳了它一下，它就舉起那兩把鋒利的尖刀來攻擊我，就像戰場上威武的大將軍一樣，威風極了！作文

　　這只母螳螂是我見過的螳螂中最漂亮的一只，我非常喜歡這只母螳螂！

　　螳螂的作文 26

　　走進草叢里，一只螳螂跳了出來，我被嚇了一跳。近看，這只螳螂也挺好看的嘛!她擁有著纖細的腰，優雅的姿態，淺綠的體色，薄如輕紗的長翼，樣子很溫柔。

　　我跟著螳螂走進一片草地，看見它揮舞著它那鋒利的'利刃，好像在練功夫，以后能更快的捕殺獵物。不得不說，在昆蟲界里，螳螂就像猛虎一樣，兇猛殘忍，是不得了的殺蟲機器。跟著螳螂走了一會，終于走到了螳螂的住宅。螳螂的鄰居每一個都捧著一束花，歡迎著螳螂的歸來。螳螂威武的走進村子，朝居民們揮著手，笑瞇瞇的對待每一個居民，遠處，一個嬌小的背影向我們走了過來，螳螂急沖沖地跑了過去，一把抱住了小螳螂，左邊親一下，右邊親一下，猜都不用猜肯定是螳螂的女兒。我離開了螳螂父女，去其它地方看一看，螳螂好像看見我了，是要對我說帶我參觀一下嗎?螳螂帶我來到了一座游樂園，是他們自己建的，可是它太小了，我不能和它一起玩，螳螂看我有點沮喪，就準備帶我去一個超大的地方，我很想去，可是，我聽見媽媽的叫聲，就不得不跟螳螂揮手再見，結束了這一段奇妙的旅行。

　　啊，再見了螳螂，下一次再與你一起去你的小村莊玩!

　　螳螂的作文 27

　　春光明媚可夏日炎炎，本來呆在家里挺涼快的，可不知什么時候停電了，家里一下子變的好熱，熱的我真難受，于是來到了樓下，因為樓下至少有一點風。

　　正在我無所是事時，一只小巧的螳螂吸引了我的注意，我正想撲上去抓它，可一看它的顏色又怕是有毒的，于是決定拿根棍子來逗它。

　　我把它送到了“沙漠”，當然不是真的，而是一堆沙子。我先挖了個洞，然后把螳螂放到洞的最深處，趁它不注意馬上埋了起來，在一旁等待。使我沒想到的是，它從里面爬了出來，嘴巴一張一合的，似乎有幾顆沙子在它嘴中。

　　我又把它送到了“冰天雪地”，肯定也不是真的，只是一些水泥。然后用同樣的方法，讓水泥蓋住它，一分鐘后，沒有動靜，又過了一分鐘，還是沒有動靜，我想它一定是累壞了。可正準備去抓的時候，它出來了，滿身帶著水泥出來了。

　　我又把它放到了烈日下，慢慢的水泥變得越來越緊，可它沒有掙扎，只是默默的.忍受著。

　　它離死亡越來越近了。我用棍子用力的敲打著它，可它好像一點都不在乎，扒在地上，閉著眼睛。我不打了，把它放了，可它好像站不起來似的，躺在那兒，慢慢的閉上了眼睛。

　　看著這悄無聲息的場景，我默默地回家去了。

　　螳螂的作文 28

　　在田野里，我發現一只害蟲正在吃青菜，我就找來一根小樹枝想把害蟲弄下來。正在這時，突然看見一個像鐮刀似的大東西夾走了害蟲。我真想明白那位捕蟲高手是誰，仔細一看，原先是螳螂。

　　螳螂長著倒三角形的腦袋，頂上長著一對明亮的大眼睛，像兩顆珍珠。聽別人說：“螳螂的眼睛還能夠看清四周呢！”是幫忙它尋找害蟲的好幫手，只要有害蟲出現，它立即會發現。它的頭頂有一對觸須，不停地搖晃著，好像在搜索什么。螳螂的脖子又細又長，但它的肚子卻很大，就像“集裝箱”，里面能夠裝好多害蟲。螳螂有一對像鐮刀似的`大鉗子，上頭有許多小刺，就像長滿利牙的鯊魚嘴，是它捕食的最好武器。

　　螳螂捕捉害蟲時屏息凝視，等待時機，有時要等幾分鐘甚至半個小時，把我都等急了，想提醒螳螂快點，有時恨不得自我去捉。可是螳螂卻不慌不忙地，悄悄地靠近害蟲。突然，它甩出那鋒利的大刀，一下子抓住害蟲。害蟲無可奈何地掙扎了幾下，被困死了。這時便是螳螂享受美味佳肴的時候。

　　螳螂的作文 29

　　我的媽媽為了讓我的表弟能夠寫作文，于是，她抓來了一只螳螂。

　　雖然我曾經看過劉墉所寫的《殺手正傳》，但是我還是十分驚訝。《殺手正傳》可以說是一本日記，記錄的是劉墉養螳螂的經過。這篇小說中曾經說過，劉墉在八月份捉到的那只美國螳螂是綠色的，但是，我眼前的這只螳螂卻呈淡褐色，這應該是季節變化所造成的結果，許多的動物到了秋天都會變化，我卻不曾想到，我眼前的這只螳螂變化得那么快。

　　這只螳螂擁有著一切螳螂所擁有的特征，大大的“鐮刀”，還有隱藏的'翅膀及六條腿，但它并不像《殺手正傳》中的那只“殺手”螳螂一樣十分威武，而是耷拉著腦袋。

　　我見到它的時候，它已經在我家過了一夜了，這難道是它為自己的性命而十分失落的原因嗎？它引起了我的好奇。那天晚上，“關押”它的那個罐子其實曾經倒過，而且，罐子的密封性不好，它有著很大的希望出來，但是，它卻一直不肯出來，莫非這只螳螂有心事？但是，螳螂的心我們卻無從知曉。

　　表弟寫好作文之后，就把這只螳螂給放掉了，雖然，看著螳螂走了出去，我還是為它今后的生活而擔心，這樣一只曾經被挫敗過的螳螂，能夠生存下去嗎？

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