圓圈的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的圓圈的作文，希望對大家有所幫助。

圓圈的作文1

　　驕陽似火的夏季，當小主人邁出家門的第一步，圓圈們就開始變魔術了。

　　圓圈們早早的變成了太陽，在等候著小主人的到來。

　　小主人來到小溪邊，因為天氣太熱，小主人禁不住地下水游泳，就在這時，圓圈爸爸變成了游泳圈使小主人快樂無比。

　　小主人來到高山上，圓圈媽媽立即變成一副望遠鏡，幫助小主人眺望遠方。一會兒，小主人累了，圓圈哥哥連忙變成面餅，犧牲了自己，解除了小主人的饑餓。

　　小主人來到大街上，刺眼的`陽光直射在小主人的眼睛上，圓圈們發現情況不妙，分分鐘變成了防曬工具，有：太陽鏡、防曬霜、太陽傘、太陽帽、防曬電風帽……

　　小主人來到草原上，令人毛骨悚然的風，刷刷地劃過，小主人的皮膚開始裂開了，圓圈們都措手不及的變成了BB霜（保養品）、唇膏之類的……

　　小主人發現圓圈們少了三個，唉？都去哪了呢？

　　小主人來到小溪邊，沒有發現。

　　小主人來到高山上，才知道一個在我肚子里。

　　小主人來到大街上，才知道一個在天上掛著。

　　小主人來到草原上，沒有發現。

　　哦！原來還有一個也在天上，他是誰？他是晚上出來看管的月亮。

　　原來圓圈這么有趣，個個活潑聰明，個個都是魔術師！

圓圈的作文2

　　今天，我們來到了小周實驗室，來做有趣的實驗。

　　首先，小周博士拿出了紙、剪刀、雙面膠，用雙面膠將兩端粘住，接著神秘地問：“我從中間剪開會變成什么樣？”話音剛落，教室里熱鬧起來，同學們議論紛紛，有的說：“會變成兩個大圓。”有的說：“會變成一根長條。”還有的'說：“會變成一個大圓。”我們帶著疑問開始做實驗。小周博士小心翼翼地剪著，我們聚精會神、目不轉睛地盯著。生怕漏了個細節。只見我同桌的脖子伸到了小周博士面前，只剩下最后一刀了，我們屏住呼吸，只聽見“咔”一聲，終于完成了，結果是個大圓圈出現在我們的眼前，同學們都呆住了。

　　然后，小周博士給我們分組讓我們自己試一試。小周博士給我們發了材料，教室里像菜市場一樣熱鬧，同學們迫不及待想做。我們組分工明確，我是監督的，趙宣江是粘紙的，胡心奕是剪紙的，可我們越剪越不對勁，我們剪出了兩個圓，我們打了一個打問號，這時老師說：“這是莫比烏斯圓。”這是德國的一個數學家莫比烏斯發現的。他偶然在玉米地拿了一片玉米葉，隨著葉子轉了180°然后粘住，我們廣泛的動用了莫比烏斯圈在生活中；例如：垃圾桶、過山車......

　　莫比烏斯圓還讓我們明白了細心觀察生活。

　　指導老師：

　　教師評語：小作者詳細、生動地描寫了這個實驗過程，抓住了細節來描寫，用詞貼切精準，太棒了！

圓圈的作文3

　　兩個圓圈的聯想

　　望著黑板上的兩個圈，我陷入了無盡的遐想：這是什么？兩個球？兩個雞蛋？地球和月球？兩張笑臉……我的臉變得嚴肅了起來。

　　看著看著，我的眼前出現了一個臺球，一個乒乓球。看著這個臺球，不由得想起了臺球名將——丁俊輝，他8歲開始接觸臺球，可令人驚訝的是13歲他獲得亞洲邀請賽的季軍。“此人真乃神童也！”我不禁為丁俊輝的戰績感到驚訝！在他21歲的時候，他戰勝希金斯封頂。我以丁俊輝為國爭光而驕傲！

　　乒乓球這個為我們國家贏得了無數次榮譽的小球，我們稱之為“國球”。60年代，26屆世界乒乓球錦標賽在中國舉行，莊則棟獲得男子單打的`冠軍，讓全世界看到了中國的體育事業蓬勃發展。一批乒乓球健將脫穎而出，鄧亞萍，張怡寧，王皓……乒乓球運動風靡了全國。

　　從臺球和乒乓球中我悟出了人生哲理：做什么事都要勤奮刻苦。

　　從臺球和乒乓球中走出來，眼前的兩個球變成兩個蛋：一個大點的普通蛋，一個稍小的土雞蛋。現代科技越來越先進，科學養雞，雞多蛋多，想吃雞蛋就有雞蛋。在30年前，吃雞蛋憑票買，雞蛋很少。今天，人們講究了，要吃土雞蛋，營養，我們的生活水平真正提高了。

　　從兩個蛋里走出來，我又想到了兩個“親密朋友”——地球和月球。它們唯一的區別是地球擁有水，月球上卻沒有。因此，我們不能指望去月球上居住，我們只能保護好我們僅存的水資源。讓我們一起保護我們美麗的地球吧！

　　生活離不開想象力，沒有了想象力，就沒有創造力，生活就不會豐富多彩。

圓圈的作文4

　　清晨，當第一縷陽光照進圓形家族，圓圈就邁著輕快的腳步到郊外去游玩。

　　淘氣的圓圈在街道上悠然自得地走著。這時，它看見一個可愛的小妹妹在晨跑，圓圈就跳到小妹妹的耳朵上，變成了一個耳環，掛在了她的.耳朵上。圓圈的耳環隨著小妹妹的腳步有節奏地晃呀晃，讓小妹妹更加天真，更有活力。

　　圓圈又來到了小河邊玩耍。一位調皮的大哥哥把一塊石頭扔到小河里，圓圈急忙“撲哧”一聲，迅速跳進河里，搖身一變，變成了一圈圈波紋，在水里蕩漾著。

　　圓圈在水里自由自在地游著，別提有多快活了。真是“樂極生悲”，說時遲那時快，突然一條紅色的大鯉魚游到了圓圈的身邊，它張開大嘴，露出鋒利的牙齒，一口把圓圈吞進了肚子里。圓圈在鯉魚的肚子里使勁地掙扎著，但無濟于事。它非常傷心，一顆顆珍珠般的眼淚掉了下來，“怎樣才能逃脫魚口呢？”“有了！”它靈機一動，又變成一個泡泡，一眨眼工夫，就從魚的嘴巴里機智地逃脫出來。圓圈“死里逃生”，它樂得一蹦三尺高……

　　夕陽西下，圓圈才戀戀不舍地回到圓形家族里，它又在計劃著明天的旅游……

圓圈的作文5

　　好長好長的一張紙，記載著那似無止境的人生，那些彌漫于空氣間卻渺小得比不上一毫升氧的日子，正也是在那上面翩翩起舞到精疲力竭后永遠的定格下來，標著生活的一張紙，你我都擁有，專屬著自己，可我們卻總無力留下自己腦海中所憧憬的人生藍圖，筆明明就緊緊的握于指間，但是否你我都忘了個活生生的事實，就如同主角被導演安排，就頗似木偶被幕后控制，就極像我們，被命運所牽著，或許吧，手是我的，筆也是我的，那張寫著人生的紙更是我的，可永遠掙脫不了的，是有那么一條無形的線在時時刻刻的牽動著，我的手，包括我的心……而那條線，偏偏就叫做命運，捉摸不透卻讓我不戰而敗的命運！

　　但慶幸的是，至少我這次還能自己決定畫下個句號，然后，再來開始步上這條或坎坷或璀璨卻依舊迷茫的大道。換個心情，換個環境，過濾過濾身邊的.人與事，整理整理還不適應這節奏的自己，自動屏蔽掉或多或少的外界影響，把持住這顆看似明朗卻依舊留有陰影的心，我會是好的，自己對自己說晚安，也對每一個從我生活中匆匆走過的孩子說，在這個至關重要的分岔路口，我不該是迷茫的那一個的，更不是還對身后還抱有留戀的那一個。輕輕的揮個手，對自己說眼前會更好，只要，自己好好走。別怕會偏離原有的軌道，我深信只要用心去選擇方向，每一步都是對得起自己的。從不把夢輕易掛在嘴邊，亦不需誰知道或陪伴，該與我并肩的，就算有天我們擦肩了，我也會慶幸，至少今生，我們并不是陌生人……

圓圈的作文6

　　小老虎的商店開張了。小猴子、小白兔、小狗、小貓、小豬都帶著一張畫著圓圈的'紙張來買東西。

　　第一個是小猴子，小猴子說：“夏天到了，媽媽叫我來買一個大大紅紅的水果回去吃。”小老虎拿了一個西瓜給小猴子，說：“西瓜可以降署哦!"小猴子捧著大西瓜高興地走了。

　　小白兔說：“我們家要去旅游，我怕曬黑，所以我來買一個圓圈戴在頭上。”小老虎拿了一個太陽帽給小兔子，說：“要拿照片給我看哦！”小兔子擺弄著太陽帽興高采烈地走了。

　　小狗說:“我買了一雙運動鞋，就差圓圈圈踢了。”小老虎拿了一個足球給小狗，說：“玩得開心點。”小狗興奮地走了。

　　小貓舉著一個鐵桿說：“就差圓圈了。”小老虎拿了一個鐵圈給小貓，說：“有空我們來比比看。”小貓笑著走了。

　　最后輪到小豬了，小老虎說：“你要什么呢?”小豬說：“終于到我了，我要一個圓圈當早餐。”小老虎拿了一個甜圓圈給小豬，說：“要適當調整飲食，不然會越來越胖的。”小豬有點反思地走了。

　　小老虎望著它們的背影，會心地笑了。

圓圈的作文7

　　風呼嘯張狂得厲害，像烏鴉般黑暗的云朵被壓得很低，一部部公車緩緩而過。

　　腦子里裝了很多東西，抽不出來時，心就煩了。腦里的那個海無限制擴張、放大，心也就負荷了。

　　她想有個溫暖的家，她想有個圓滿的家，她想……，想。越想越難成現實，心更壓抑。誰想？她想，只是她在想。他們都覺得無所謂，放棄了，而她，還在想。

　　骨頭里有一種液體在流淌，它替換了血液的位置，它是零下度數的冰水。經過心臟時它想冰封，經過大腦時它想凍結。它也在想。她也希望它有這能力，但究竟是她太強大還是它能力有限？

　　被撕碎的紙，她期望能粘到看不到痕跡。被支離的杯，她希冀回到最初的模樣。被滅亡的人，她希望毫發無損。如果能力允許，她也想這么做。

　　既然不是相生相愛，為何要結婚？為何要破壞下一代人的笑臉？為何還要同居？她對家的要求很簡單。她只想回到家有熱噴噴的飯吃，她只想睡覺時聽不到你們的爭吵，她只想你們能成熟點想想她們的家。她的.要求很簡單，她只想你們能和睦相處，讓她能感覺到家的存在，別讓她連回家的路都覺得畏懼，好嗎？

　　她喜歡將家比喻成圓圈，她喜歡在這個圈里涂上暖色調的顏料并灑上清爽點的香水，在圓中心點上一支蠟燭。她會看著這樣的場景憨笑。她想：她的家終于是暖入心窩的，是讓人心情舒暢的是光明的。但這一切，卻只是個妄想。

　　當一切都被你們毀滅之后，你們有什么想法？你們有覺得對不起她嗎？有覺得對不起這個家嗎？她望著黑夜哽咽，她經常如此，望著黑乎乎的天空哭。

　　如果住在天空上的是神仙那該多好，那么他們就能聽到她的訴苦并哀憐她。(安泰文學www.wz-aetna.com)

　　桂花香飄散，那是她對家的渴求。

圓圈的作文8

　　圓圈是一個小組，學生們在這里一起學習和玩耍。

　　在東城第二中學302班，崔繼志和嬴政是課后的游戲圈。我們一起玩奇跡熱身。啞劇，一起討論有趣的學習，一起互相鼓勵。有一次，我和嬴政發了脾氣。我試圖在課本上忽略她，但不知何故，我去找嬴政道歉并要求和解。令人驚訝的是，她和我的想法一樣。我們和好了！是的，我們可以再一起玩了！

　　圈子，是友誼，是我與老師的親密交談。

　　從一年級開始，任老師和我就是最真誠的朋友。從春游中我可以看到任老師準備了很多雞腿、蘇打餅干和飲料，但是如果我們班沒有和第一班坐在一起，任老師就不能和我一起分享。然而，她很聰明，她把和我分享的那份帶到學校，第二天一早就給了我。

　　圈子是同伴，也是父母的.細心教導。

　　有一次，我不會做數學題。在我媽媽談論了很長時間后，我還是很困惑。我母親太累了，以至于我在深夜失去了注意力，說:媽媽，我沒心情。請不要說話。”她說:這是你被困的地方。先洗干凈，然后睡覺。”第二天晚上，我媽媽改變了方法，我馬上就想通了。我媽媽笑著說:請理解。”

　　圈子是朋友的鼓勵。圈子是師生之間真誠的友誼。圓圈是我和我的親戚一起度過的一段美好時光。

圓圈的作文9

　　生氣的人說“0”就是一顆炸a8a8彈，快樂的人說“0”是一顆糖。而我確認為“0”是一個大句號。

　　在我們生活中經常會看到這個句號。當一句話寫完的時候就畫上一個句號，當一件事或一個活動圓滿完成之后也就畫上了一個句號。而我們的一生就像一句話、一件事，當我們的一生過去了以后，我們就為自己畫上了一個句號。

　　但是有些人卻把自己的一生胡亂浪費，讓自己人生的句號無法完整的畫上。寫到這里讓我不禁想起了一件往事。

　　有一次放學回家，我和幾個同學經過一個網吧，這個網吧的門用一塊門簾遮掩著，充滿了神秘。帶著好奇的心理，我慢慢走進了這個網吧。突然一股撲面而來的的.煙味把我弄得嗆咳起來。我趕緊飛一般地逃出了這個恐怖之地。

　　離開這個恐怖之地后我在想，這里面的人可真愚蠢，為什么要把自己埋沒在這種烏煙瘴氣的地方，這會讓他們后悔一輩子。而他們也不能把自己人生的句號畫完整。還有這家網吧的老板，他們為什么要開這家網吧，為什么要賺這黑心錢，埋沒這么多的人？他這樣做也是讓他自己的句號不完整。

　　所以我希望大家不要向他們那樣，要做一個好人，要充分發揮自己的人生價值。最后我祝福大家都給自己人生畫上一個完整的“0”

圓圈的作文10

　　在一個陽光明媚的上午，圓圈正躺在沙灘上曬太陽。愜意的陽光使圓圈很舒服，不一會兒，他就進入了甜甜的夢鄉。

　　在夢中，圓圈看到自己正在和一群家人開心地玩耍。突然，他被驚醒了。因為，他想到自己還沒有一個家人或朋友呢！

　　想到這兒，圓圈便打算動身去尋找自己的家人。他走啊走啊，走了很遠很遠。他走累了，突然他腳一滑，一不小心摔進了河里。“救命啊！救命啊！”他大聲的呼救。突然，一個聲音傳入他的耳朵：“別急，我來救你。”他一看，原來是一個游泳圈啊。只見游泳圈奮力的向這邊游來，圓圈一看，可樂了！原來，游泳圈也是一個圓啊！于是，他大叫道：“兄弟，我們是一家人啊！”“兄弟？一家人？”泳泳圈迷惑不解。“對呀，我們都是圓的呀！”“啊，原來是這樣，兄弟，我來救你啦！”游泳圈把圓圈就上了岸以后，他們便相約一起去找更多的家人。

　　走啊走啊，他們倆都餓了。這時，他聽到了一個聲音：“餓了吧？快來吃我吧！”他們一瞧，原來是一個圓圓胖胖的甜甜圈啊。他們互相看了一眼，便大口大口的'吃了起來。突然，圓圈發現甜甜圈也是圓的，于是他說：“原來，甜甜圈也是我的家人啊！”吃飽以后，他們帶了一個甜甜圈往回走，他們仨一起回到了沙灘上。

　　一個陽光明媚的上午，一個圓圈，一個游泳圈和一個甜甜圈在沙灘上曬太陽。不一會，他們便慢慢地進入了夢鄉。

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