盲人的作文15篇[精]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的盲人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

盲人的作文1

　　今天陳老師叫我們做一個作業，就是當一會兒盲人，然后再寫出當盲人的感受。

　　我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的.呢！我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去，過了一會兒我想站起來，可是我的頭一抬就撞到了一個東西，我想不會吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會我才發覺我爬到床底下去了。

　　經過這次實驗我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等等等，這時我才發覺，盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路，有時候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。

　　我覺得我們非常不應該用仙笑、侮辱、歧視，這樣子對待他們，我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人說一聲對不起。

盲人的作文2

　　今天，我從品德書上看到了一位盲人的故事，就很想體驗一下盲人的生活。

　　“當……當”開飯鈴響了，我立即用毛巾圍住了眼睛，頓時感覺周圍黑乎乎一片，什么也看不見，還有點暈。我摸著墻向廚房走去，“哎喲！疼死我了。”原來我剛才走得太快了，腦瓜子直接撞到了墻上。沒辦法，我只好用手東摸摸，西碰碰，好不容易走進了廚房，又和桌子撞了個滿懷。盛飯時，飯都盛到手上來了，好燙啊！后來，飯終于盛好了，我心里暗暗得意：良好的開端就是成功的一半嘛！

　　走到餐桌前，我不知道有沒有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，結果摔了一個大跤。我趕快爬起來，吃起那令人嘴饞的飯和菜。

　　一開始，我只認準一個方向，經常夾到宮爆雞丁或者菜椒。爸爸說“你也換個地方吃啊。”好漢不吃眼前虧，換就換！嘖嘖嘖，那個方向的菜也不錯嘛！我以為還有別的菜，就往左邊夾了夾。嘿！夾到了！我往嘴里一放，又是宮爆雞丁！怎么回事？有兩碗的？這時爸爸說話了：“哎，你小子原來是看見的！”什么意思，爸爸在說什么啊？等飯吃完了，碗送到廚房里去了以后，我把毛巾拿下來，問爸爸“爸爸，你剛才說的什么呀？”他笑著說“我把菜碗故意動了一下位置，沒想到你還會夾到那里去，我還以為你看到了呢！”……

　　我想：盲人真的太苦了，他們不像我一樣只是“失明”一會兒，而是失明幾十年，一直都不知道外面的`世界有多美麗，多精彩。所以我們小學生要關心盲人，給他們心里點亮一盞燈。

　　老師評語：小作者是一個非常懂事而又心思細膩的孩子，體驗到了盲人生活的艱辛。

盲人的作文3

　　早上起床，睜開了眼睛卻看不到光明。世界是怎么樣的，也許我只能想象，在我的心里，留給我的，只有一片無邊無際的黑暗和永遠消除不了的寂寞。我是盲人，心里總有一塊永不掉落的石頭。

　　在馬路上，每過一次馬路，就像是經歷一次挑戰，汽車的`每一次鳴笛，就給我增加了不少恐懼，也許許多人都知道我是盲人，但是他們卻永遠走不進我的心里。

　　走在大街上，一陣陣孩子們歡快的笑聲刺痛了我的心靈，我無法想象他們快樂的樣子，因為我并不快樂。一陣微風徐徐吹來，伴隨著一縷縷淡淡的花香，可惜，我并不能親眼所見這美麗的花兒，并不能感受到大自然的無窮魅力！

　　獨自一人靜靜地坐在公園的一角，欣賞著鳥兒清脆的歌聲，它，安慰了我弱小的心靈。也許，與別人不同也是一種快樂，我只能從痛苦中挖掘一點點快樂。雖然說導盲棒是盲人的眼睛，但是卻不能讓盲人看到一切美好的事物。

　　回到現實，如果在黑暗中沒有一絲光明，在慌亂中沒有一點安寧，無法想象盲人的生活，我只能在生活中幫助盲人！

盲人的作文4

　　“叮零零，叮零零”。上課鈴聲響了，這說明又有一節有趣的作文課開始了！

　　今天，老師讓我們做一個游戲，同學們不由得猜測起老師的葫蘆里又會賣什么藥。老師告訴了我們游戲規則：“閉上眼睛，在教室走一圈，當一回盲人。一組一組地輪流走。”游戲開始了，“盲人”同學們紛紛雙手向前伸直，閉上雙眼，小心翼翼地邁出每一步，有的同學怕“出丑”想放棄，可老師不同意，非讓他們親身體驗一回不可。有的同學沒玩前直說容易，可是真正走時卻不一樣了，不信你看，他又碰到桌子了。

　　一組，兩組，三組走完了，輪到我們組上場了。我既興奮又緊張。閉上眼睛，眼前一片黑暗，我忐忑不安地邁出第一步，站穩后，我又如履薄冰地邁出一步。腳踏出的每一步，都要用手摸索著前進。盡管我十分謹慎，但磕磕碰碰還是時時有的。此時的我就猶如一只黑暗中飛走的蒼蠅一樣，危機四伏。我好不容易才走回目的`地，忍不住舒了一口氣，心中無不感慨，盲人走路確實是不容易的。我見到一位同學，雙手平伸，像僵尸一樣，慢慢地前進，他那滑稽的動作，惹得同學們哈哈大笑。更令人捧腹的是，那位同學走了“岐路”一直沒拐彎，直向門口處走去。

　　這次活動，讓我切身體會到盲人生活的艱辛，盲人群體是多么需要全社會的關愛。平時在穿街走巷時，要記住關注盲人，別占用盲道。

盲人的作文5

　　由于我眼睛過敏了，所以要涂藥膏，眼睛閉著起碼也要半個小時。

　　然后，我就產生了一種強烈的好奇心，我就想當一次盲人。

　　眼睛閉著睜不開來真難受，看的見的只能是一片漆黑。要么一邊吃零食一邊看電視，零食在電腦房間里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不見，撞了好幾次墻，好不容易拿到了薯片又撕不開，就算撕開它也可能灑一地的。那我就看電視吧，電視本身就是開的，我想看少兒頻道，在五十八臺，可遙控器上的'鍵樣子長得差不多，又不知道哪個鍵對哪個鍵，按不準。而且我又看不到畫面，打開也是白打，還不如不打呢，還省些電。

　　唉，當盲人真不好，什么事情都做不成，超級無聊。

　　咦，我記得我剛才把一根旺旺碎碎冰拿出來了，我看不成，總能吃的成吧，哈哈，我真是太聰明了，于是我就去廚房把剛才拿出來的棒棒冰用盤子端了出來，然后用手一抓，我拿到了吃的那一頭，而且棒棒冰也化了，所以我的手變得黏糊糊的了，我就去沖洗，結果水龍頭開得太大了，我手又不知道放哪去了，弄得水濺的我一身，今天真倒霉，電視電視不能看，東西東西不能吃，這一看不見連嘴巴都不能吃東西，你說，世界上有什么事情比這個更倒霉？

　　看來只有耳朵能用了，我叫老爸把我手機的傷感歌曲打了開來，我聽著傷感歌曲，慢慢地進入了夢鄉。

　　醒來后，我眼睛上的藥膏已經化了，再我終于又什么事情都能做了。

　　通過這次的體驗我知道了盲人的生活有多么艱辛了。

盲人的作文6

　　所有的力量來自我的靈魂。我身體里有兩樣東西，一個叫做理智，另一個叫做沖動。有兩種想法，一種叫做心，另一種叫做腦。我的心是理性的，常常因為大腦的沖動而一次又一次地承受傷害。當傷口結疤時，留下的是一道疤痕。

　　失明是我使用它的唯一權利。在那之后，他貶低了自己。

　　往事歷歷在目。

　　我的心，沒有人能理解。當我瘋狂的時候，這是我最好的家。

　　我在雨中等你，然后對自己撒謊。我相信你不是因為下雨才來的。這句話，真想看看在哪里。

　　美味不是女孩、男孩的專有財產，他們給我的是如水的溫柔。當然，是個男孩。操場上，那個動作輕柔的男孩。

　　嗨！女孩！我喜歡你！

　　懺悔？這是個錯誤。

　　我不想讓你想念我。

　　聽這首歌，或者旋律。雨仍然很大。

　　也許，沒有人理解我作為一個精神病患者的`想法。我只是盲目地承認。

　　也許，我病了，病到了骨子里。

　　陽光？在我們心中，這是我們力所不及的。我們只有在晚上抽搐，然后，難忘的幻覺場景。

　　我已經沉默了很多次，讓我想想從來不記得我什么時候摘下了面具。

　　盲目地做這件事，沒有人告訴我是對還是錯。這只是一個女孩的蛻變，然后她走向一條路。甚至沒有人告訴她這條路是無底洞。

　　然后，繼續盲目前進。

盲人的作文7

　　大家都知道，盲人的眼睛是看不到的，盲人的生活要比正常人困難許多許多。

　　為了體驗盲人的生活，我讓媽媽把我的眼睛蒙上，頓時我的眼前一片黑暗，我立刻都不知所措了，我不由自主地伸出了手，扶著墻壁，慢慢地挪著步伐，在媽媽的鼓勵和幫助下我終于從二樓下到了一樓，抬著頭仰望天空，眼前依然一片漆黑，分不出白天還是黑夜，我看不到那藍藍的天空，看不到那歡聲笑語的小鳥，看不到那五顏六色的花朵，更看不到那川流不息的人群。媽媽鼓勵著我向前走，頓時我心里便有了一些恐懼感害怕被什么東西絆倒，尤其不敢過馬路了，現在我才知道盲人的生活多么艱難。我們以后要幫助盲人，走路時不能占用盲道，也不能在盲道上搞破壞或者扔垃圾，遇見盲人過馬路時一定要去幫助他。

　　我們平常看書、寫在、觀賞風景，靠的都是我們那雙清澈而又明亮的`眼睛，如果我們不愛惜這雙眼睛，讓眼睛受到嚴重的破壞，看不到那七彩而又美麗的世界，將會是一件終身遺憾的事情。

　　我要愛護我這雙清澈而又明亮的眼睛，我要用這雙眼睛去學習各種各樣的知識和本領，還有去幫助那些盲人。

盲人的作文8

　　一大早，我就趴在桌子上郁悶地大叫：“太無聊啦太無聊啦！這個世界真灰暗呀。”媽媽聽到了，斥責道：“你這就灰暗啦？那些殘疾人，雖然有缺陷，但還是堅強、陽光地生活下去。你敢不敢體驗盲人的生活？”“好！”我一躍而起。

　　閉上眼，世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息。“洋洋，”媽媽招呼著，“叫你表弟來寫作業。”“好咧！”我這個“盲人”去干活了。眼前一片烏黑，我只能摸索前進。幸虧我對家中一切都很熟悉，加上表弟看電視把聲音開得老大，我很快跌跌撞撞、毫發無傷地找到了那小調皮蛋。“快去寫作業，儒儒。”“不嘛，姐！再讓我看會兒——蓋亞！”這家伙，都快走火入魔了。“去不去？”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開了。我再次欠身去追。沒想到這一欠身，手臂剛好碰到鋒利的'水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來。

　　一天下來，我身上多了許許多多的傷痕。體驗結束后，我睜開了眼睛，大叫：“耶——世界如此多嬌！”而媽媽，正在一旁微笑著看著我那興奮的樣子。

　　媽媽說的對。那些殘疾人，雖然身體有缺陷，但是卻堅強地生活下去，給人們帶來希望與歡樂。我們也要向他們學習！

盲人的作文9

　　有時候，當我看到街上的盲人，我的心總會有一陣悸動。我不由得想：如果我能變成他們手中的導盲棍，引領著他們該多好！

　　一次，看到一對盲人老夫婦，互相攙扶著過馬路。看著他們用導盲棍在道路上戳戳點點，還沒走到一半時紅燈就亮了。后面的車有些不耐煩，多次摁喇叭催促。這對老夫婦原本平和的臉上浮現出恐懼的神色，手中導盲棍戳點的速度增快了，急急忙忙的走向對岸。一個臺階，兩人同時拌了一下，幸好沒有摔倒。但老奶奶手里的導盲棍不小心滑落，掉在一旁。幸好有好心人提醒了他們。但是，這種事故一天得發生多少次啊，總會有一次會發生意外。所以，我希望我能變成一根導盲棍，做盲人的眼睛，需要我時便引領他們走過溝溝壑壑，跨過水塘；用我的身體推開障礙物，警示主人不要靠近；在必要時做主人的支撐，倚在我身上小歇一陣。當不需要我時，我會靜靜的靠在墻角，絕不發出一點兒聲響，默默的看著主人，期待著下一次的工作。盡管這工作很苦，很累，盡管一天下來會一刻不停地勞動，但是我知道，我幫了盲人的大忙，做出了很大貢獻。我為我的職責而驕傲。如果沒有了導盲棍，盲人的生活會有極大的不便。當他們外出時，只能憑借自己的'感知，難免會有一些磕磕絆絆，旁邊的人也無法意識到盲人，把它當作正常人對待，增加受害風險。所以，不要小看我哦，我可是有很大的作用的。

　　我愿意做一根導盲棍，成為盲人的眼睛；我愿意做一根導盲棍，引領盲人走向更遠的世界；我愿意做一根導盲棍，為社會帶來更美好的明天！

盲人的作文10

　　今天晚上放學，老師布置了一項任務，回家體驗一次當盲人。大家覺得好笑，當盲人有什么難的？其實真不是想象中的那樣。

　　晚上，我剛寫完作業，就開始體驗盲人。我給鬧鐘上了鈴，體驗時間為30分鐘，開始！

　　我閉上眼睛，什么都看不見，沒有安全感，心情一下從高峰跌至谷底。

　　我摸著墻小心翼翼地前進，哎呀！這是什么？害得我摔到床上，又往前走了幾步，我摸到了門，我仔細聽了聽，原來這是廚房啊！姥姥還在里面做飯呢，不知又走到了哪里，我的腿碰到什么，一摸是茶幾，我立刻反應過來：這是客廳。

　　媽媽看到我在體驗盲人，朝我所在的地方放了一些東西，讓我用手好好摸這些是什么。小狗雪球以為我們在玩什么游戲，時不時的還來搗亂一翻，經過我仔細地摸，克服心里的恐懼和重重困難，認真辨別，終于猜出了這些“難猜的東西”。這時，鬧鐘響了。我體驗盲人的時間終于結束，此時我深深的體會到當一位盲人是多么不容易。

　　我們一定要愛惜現在的生活，不要去看不起或者歧視那些盲人。通過這次體驗，感受到盲人生活的艱辛，以后在生活中，如果發現有盲人求助，我一定會不余余力的幫忙。同時，我們也一定要愛護自己的`眼睛、保護視力，發現自然中的美、生活中的真和善。

盲人的作文11

　　五彩繽紛的世界把自己的美好展示給世間的每一個人，但是有一類人卻無法看見這光怪陸離的景致，但是他們能用心感受到生命的每一個詩意——盲人，我們都知道，就是眼睛看不見的人。他們無法像正常人一樣生活，比我們活的艱辛。

　　他們唯一看到的只有黑暗，但是他們并沒有屈服，而是勇敢跟命運斗爭：海倫凱勒憑借自己的努力，成為了大作家；阿炳憑借自己對音樂的熱愛，成為了二胡演奏家；中國盲人男子足球隊憑著自己對足球的.追求，刻苦練習，奮力拼搏，終于在殘奧會上贏得了冠軍。他們想要成才，總要比我們正常人付出更多的努力，為他們點贊。

　　我們在欣賞美麗的景色的時候，他們只能憑借想象去認知。我們在看知識豐富的書，他們只能‘摸’他們的書，非常不方便。我們可以去外面盡情的游玩，他們只能在家里孤單的思考。他們真的很不容易，所以請大家不要去傷害他們，而是去關心他們的情況，在他們需要的時候挺身而出！

　　社會的美好需要我們一起去營造，我呼吁大家在生活中多尊重他們，幫助他們，讓我們這個大家庭更和諧！

盲人的作文12

　　“往前”“左轉”“跨一大步”“往哪邊”咦?204教室怎么了呀!難道又玩游戲了!來到204教室一看桌子椅子亂七八糟，我看了一下題目“蒙眼取(球)”這是什么呀?一看桌子旁邊有一個垃圾筒，難道是要在垃圾筒里摸球?我的心里出現了許多大大的問號。

　　規則是一共有5個障礙物可以用 跳、跨、繞、3種方法，碰到2次就輸了!男生6人，女生10人，女生給2人加到男生隊伍去，老師打量著女生們，說“那就兩個姓董的吧!”話音剛落我和柏絡就說“為什么是我們倆，我的.命好苦啊!”

　　開始了。女生第一位王心琪領頭，戴上眼罩，柏絡一直不停地喊著“快碰呀!”指引者季思銅來幫助她，季思銅說：“前面有障礙物小心點!繞過去!”女生們一次一次喊叫著，林可心都不停的做著手勢，可是她做的再標準，王心琪還是看不見!下一位是季思銅表演，指引者順利幫她通了關，這下她大名鼎鼎啦!女生都喜出望外。男生都叫著：“女生必敗，女生必敗!”下一位林可心都通過了關，女生都松了一口氣。雖然第一位敗了，讓女生垂頭喪氣，但是后兩位贏了，給她們一些安慰。

　　男生開始了!第一位領頭通關者，跟她們一樣敗了，不過下兩位也都通關了，她們女生氣得滿頭大汗，以2：2打成平局，最后剩下2局。我和柏絡也沒為男生隊爭到榮譽，就這樣輸了。

　　可我們心里還是美滋滋的，到了最后，是女生隊贏了!大家都很激動。

盲人的作文13

　　就說前幾天吧！我在燒菜的時候“啪”的一聲，油不小心炸到了我的雙眼。媽媽連忙帶我到了醫院。醫生給我包扎好了，對我說：“你只要好好養傷，三、四天就好了。”我摸摸沙布，沙布軟軟的，涼涼的。

　　回到家，媽媽讓我躺在床上，然后又和爸爸去上班了。一躺下，覺得肚子餓了，心想：冰箱里還有一個蘋果，現在去拿吧！我摸著走出房門，憑印象往前一直走。突然，我好像踩到了什么，我摸了摸，原來是垃圾桶。我自言自語：“我還是不吃了吧！”

　　回到床上，我想喝水，我又摸出房門，來到廚房找水喝。摸到熱水瓶，剛倒一小口，腳就被燙麻了，因為灑在杯子外面。腳燙麻了。我真慘，喝個水都會被燙，盲人真不好當。

　　喝完水后又想上廁所，于是，我又摸出房門，先往左走，再往右走，廁所就到了。我手摸著，腳移著，手摸到了媽媽的`化妝品，化妝品倒在了地上。一聞，味道很濃，是草莓味香水，知道那瓶草莓味香水是媽媽最喜歡的香水。我的腳瑟瑟發抖，手也不敢動了，心里十分害怕媽媽罵我。

　　盲人失去了光明，沒有美好的生活，做任何事情都不方便。以后，要是在馬路上、在醫院、在老年公寓里發現有盲人，我一定要扶著他們走路。我一定要好好保護眼睛，不要變成近視眼，更不要變成盲人。

盲人的作文14

　　今天，老師踏著輕快的腳步走進教室，好像這次老師不怎么神秘，只是叫我們用紅領巾蒙上眼睛，有的同學問：“老師，今天我們玩什么啊？”老師告訴了我們，今天我們玩，不，應該說體驗，體驗什么？當一會盲人，中學生作文《第一次當盲人的作文》。

　　當一會盲人，真不可思議，當盲人可是要眼前一片黑暗，“同學們大家都蒙好了嗎？下面請大家打開作文本。”老師下令，雖然作文本就在桌子角上，但是還是有一點難度，我手摸來摸去。終于摸到了桌角，我記著作文本在記事本的下面，我摸到了記事本，放一邊，當我快要拿到那作文本時，可是它差點掉到地上，還好我抓的快，要不那就更艱巨了。老師又叫我們拿筆，這項對我來說是“小菜半碟”，因為我的鋼筆筆蓋一拿就掉，非常能辨別出來，所以就輕而易舉就拿到了。老師又叫我們翻本，這可有一些難度，我寫字重，應該可以翻到吧，我一邊翻一邊摸，摸摸有沒有凹凸，終于知道了頁數在哪了。老師又叫我們寫“黑暗的世界好可怕”寫完后，我心里想：我的字一定很難看。下一項是交本子，這可是超難了，但是我一是靈活，把記事本放到桌角，這樣一回來時摸到記事本時就知道是我的座位了，我一點點的挪動著步伐，生怕撞到哪兒了，突然我摸到了，一個直直的角我斷定這是講臺了，我隨便把本子放了位置，又成功的回來了，這還是要靠記事本的`功勞。

　　把紅領巾摘下，看到了講臺上一片狼跡，殘不忍睹。

　　游戲結束了，我感受到了做盲人的痛苦和艱難，我們還得幫助那些盲人，讓他們從凄涼的心情中解脫出來。

盲人的作文15

　　今天，我體驗了一下盲人的滋味。原先我以為當了盲人和沒當一樣！因為我曉得我們家任何東西放在那里，我能夠迅速找到它。然而，在經歷一番周折后，我改變了原來的想法....

　　一開始，我緩緩的閉上了眼睛，接著慢慢離開座位一直向前走，慢慢地，慢慢地，突然，我一不小心撞上了在我前方的鋼琴。于是，我轉向了右側。可又沒想到，才走兩步，我就被床邊壓住了，只聽"咚"的'"一聲巨響"我，我呈弧線形倒了下去！"哎呦"我栽倒在地呀我！！揉揉腿，又倔強似的爬了起來。可在我剛下腳的那一刻，意想不到的事發生了：我的腳重重的踩在了插頭上！！！！。我又叫了一聲。我實在受不了了！干脆坐在書桌前"哼"了一聲。

　　我由此想到：我才當了這么一小會兒就受不了了，那我要真是盲人該怎么辦？當盲人實在太辛苦了！作為一個正常人，我們不理解殘疾人，但不應該嘲笑冷落他，更應該去幫助他們！

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