我是什么作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我是什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是什么作文1
假如我有一雙翅膀，我要飛到天上和公公交；我就要去月亮上摘星星，去看嫦娥和月兔；我還要看牛郎織女的相會；還想數數有多少鴿子。
假如我有一雙翅膀，我會把汶川地震中的受害者全部解救出來，我還要通知全國各地的人們為四川災地重新建起的家，去看看災后的國寶大熊貓。
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京去看少兒節目的主持人，我還想得到他們的'呢；我還要去看水立方，到里面去感受運動健兒的努力的精神；我想去看看鳥巢，因為我想知道它是怎么建成的；我還想去看可愛的福娃。
假如我有一雙翅膀，我想去看看天安門，看看毛主席，看看天安門里面先進的防盜設備。
假如我有一雙翅膀，我要去桂林，去看一座座奇峰異石，吃一餐桂林的魚。
假如我有一雙翅膀，我要飛到海邊，撿貝殼，看海豚優美的跳躍。
假如我有一雙翅膀，我想到北極去看看可愛的企鵝，看看笨拙的北極熊怎么樣捉魚的，我要和它們拍張照片留念。
假如我有一雙翅膀——
我是什么作文2
假如我是愛寵者，我先會買很多不一樣品種的母狗崽子，在一個很大的別墅里，{在此說明，我是億萬富翁}然后買幾十箱狗糧，再買個大的房車，狗狗也可以坐的那種，我還要拿一個房間當它們的家。還要給它們做一些小小的紙尿褲，因為，我還會造一個室內的游泳池，還要買兩艘獨木舟，我會帶小狗在游泳池上劃船，害怕它們把尿尿灑在游泳池里了。
假如我是愛寵者，我還會買很多可愛的小貓咪，在另外一個大房間里，把狗和貓分開養，而且我還要買幾箱貓糧，如果我還是認識周蒙蒙的話，我要挑兩只可愛的送給她，因為她很喜歡貓，對大家也很公平公正。所以我要挑兩只貓送給她，如同不認識，我會送給我親愛的老師。
假如我是愛寵者，我還會在別墅里修一個不是很大的游泳池，再買一艘汽船，每天帶小貓小狗去水上玩，我還要在游泳池上面建一個布拉成的防雨棚，然后，我要在游泳池四周砌墻，免得下雨時，把我的'小狗小貓淋感冒了，還要建燈還有很多防小狗小貓感冒的設備。
假如我是愛寵者，我會去買荷蘭豬，也就是像老鼠一樣的豬，因為那東西很可愛，我將會買兩只，就兩只，因為這個東西很貴。一個幾百塊，我會想對待狗貓一樣的對待它，我會為它請兩個保姆，因為我會去帶小狗和小貓玩，有時我也會帶它們一起玩。
假如我是愛寵者，我將會好好的對待寵物。
我是什么作文3
上二年級時，那次倒掛金鉤可真驚險啊！
上課了，呀，這節是我期盼已久的體育課了。我趕緊脫掉身上的外套，排好隊，跟著我們班向大操場前進了！
來到大操場，老師一聲令下：“自由活動！”剛說完，我們班一大群猴子男生便爬到了雙杠上，做出倒掛金鉤的高級動作。
別的女生都不敢倒掛，那我就成為第一個吧！我叫來好朋友黃柏軼、陳妤晨，讓他們來幫忙。我雙手抓住其中一根單杠，雙腳用力往下一蹬，想掛在另一根單杠上。哎呀！沒掛住，摔了個四腳朝天。
這時我生氣了，讓陳妤晨幫我把腳抬上去。放好后，我又回頭看看地面。呀，這么高！這時我感覺頭重重的'。我讓他們幫我把腳使勁按著，慢慢將身體連同一只手倒掛下來。這手都還沒碰到地，另一手扶著旁邊的柱子開始慢慢放下。
這一天，我完成了倒掛金鉤，我的心情不知道如何形容。
這時，陳妤晨突然發話說：“你什么時候下來呀？”
我是什么作文4
同學們，你最羨慕誰呢？肯定是本領非凡的齊天大圣――孫悟空吧！我也是，因為他會“七十二變。”
假如我是本領高強的.孫悟空，我覺得我肯定更幸福。我可以變出七十二個自己，一個幫我在教室上課，一個幫我寫作業，一個替我幫媽媽做家務，一個替我幫爸爸錘錘背……我自己就可以騰云駕霧，到各國各地去。我最想去北京，看看雄偉壯麗的天安門廣場。
假如我是本領高強的孫悟空，我可以把寒冷的冬天變成暖和的春天，把荒島變成樹林，有蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、還有小鳥，在樹林里自由地飛翔。
假如我是本領高強的孫悟空，我要是看到有人得了病，就會叫一聲“變”，那個人的病馬上就好了，我還要造一座世界上最大的智能醫院，什么病都能治好，而且不打針吃藥。比李時珍的醫術還高明。
假如我是孫悟空，我要把中國變得最富有，沒有窮人，讓每個孩子都能上學。
我是什么作文5
我是什么迷？這個問題我問了家人很多遍。可答案不一，讓我無法判斷我到底是什么迷。你能幫我判斷嗎？ 媽媽說，我是電視迷。
一天，我正在看電視，來電話了，媽媽叫我聽電話，我正看到精彩時刻，便不情愿地拿起了電話。“喂？”我問了好多遍，都沒人說話，我自言自語地說：“沒人聽電話，打電話來干什么？”說完，便放下了電話。媽媽出來的時候，聽見電話鈴還響著，就問我：“不是叫你接電話嗎？怎么。？”我回答：“我接了啊。”“你接的是不是電話啊？”我聽了，拿起手里的遙控器，說：“你看，這不是電話么？”媽媽看了，哭笑不得，說：“你再看看。”我一看，原來是遙控器，我摸摸后腦勺，說：“明明是電話嘛！”媽媽說：“你還狡辯！罰你掃地一星期！”唉，我這個電視迷啊！ 可爸爸說，我是個電腦迷。
一天，我正在玩電腦。爸爸叫我幫他洗衣服，我“哦”了一聲。就去洗衣服了。我剛才玩游戲沒玩完，心中只想著游戲。洗完“衣服”出來，爸爸便問：“衣服呢？”我指了指腦袋，說：“諾，在這呢！”爸爸說：“這是你的'腦袋，哪有衣服啊？”我摸了摸腦袋，還真是我的腦袋！爸爸又說：“糊里糊涂地，罰你洗碗一星期！”
唉，聽了我的介紹，你說我是啥迷呀？
我是什么作文6
江河湖海的童年，就是我——小溪
小溪的腳步是輕快的。
假如我是一條小溪，我會不停的`走，哪怕有石頭、泥土、木頭……它們都不想讓我過去，但我不會輕意地放棄，我會把它們的角磨掉，然后從縫隙里鉆出來，直到我流入大海。
假如我是一條小溪，我會把我的音樂傳播給大家，我的音樂是歡快的。我的音樂可以把小鹿、松鼠、小鳥……變得快活起來，而且還會跟著我的節奏跳起舞來，還可以把每天都垂頭喪氣的野草、野花把頭抬起來。
假如我是一條小溪，我會把我的東西加上我一起奉獻給人們，讓他們把我身體里的小蝦、小魚抓去，當菜吃；讓他們把水舀走，用去洗碗筷用，讓小孩子們在我的身體中嘻戲，他們打水仗、游泳，在我的上面用小石頭扔下來打水漂，玩的很開心，我也開心。
假如我是一條小溪……
我是什么作文7
“蔡辰！你過來！”體育老師大叫著我的名字，原來今天的課程是『籃球』，老師把我叫到前面，指著我說：“大家來挑戰蔡辰，如果輸給他，你的分數就送給他。相反的，如果你贏蔡辰，他的`分數就是你的啦！”
結果，只有一個人拿到我的分數，剩下的每一個人的分數，都變成蔡大師我的了。因為我是運動高手，尤其擅長籃球，不管是搶球，或是投籃，我都是第一名。
我還很會跑步，全年級的跑步大賽，我永遠都是第一二名，我怎么這樣會跑？我也不知道耶！一沖出去，就飛起來了，想贏我很難哦！
目前，我的目標是“輪滑”，我相信只要我努力練習，憑著我運動高手的天份，總有一天會拿到冠軍的。
這時候，我就會很驕傲的說：“哈哈哈！沒有什么運動難得倒我蔡大師的啦！”
我是什么作文8
我是什么者，這個問題困擾了我很久了。大家來給我答案吧！
我愛看書，尤其是林海音寫的《城南舊事》，這本書真的很好看，大家去書店買一本看看吧！看書的時候，我是讀者。
我的理想是長大當一個作家，現在我都開始寫書了呢！大家要支持我哦！寫書的時候，我是作者。寫文章時，我也是作者。
我的同桌是班之一霸，她常常欺負我，有一次，她把我惹毛了，我順手抄起一本書就往她的頭上狠狠的打，結果我和她同時被叫到科學老師的`辦公室。當別人欺負我的時候，我是受害者。
做好事，說文明話時，我是文明者。
學習時，我是學者。
去買東西的時候，我是消費者。
順便，我很愛國，中國！！！我是愛國者
我，作者，讀者，學者，文明者，消費者，受害者，愛國者……我到底是什么者呢
我是什么作文9
我是一顆種子，突然有一天，我睜開眼睛，周圍的景象一片漆黑，原來是我的小主人把我種進了土里。我多么盼望有一天可以看到遼闊的世界！
果然，有一天我探出了光禿禿的腦袋，露出了綠油油的.身子，我發芽了！可是，我還想長得更粗壯。小主人看出了我的心思，于是更精心地照顧我，漸漸地，我長成了一棵粗壯的大樹，還結出了金燦燦的果子。
突然有一天，我看見了一只奄奄一息的小貓躺在我身旁，于是，我毫不猶豫地把我的果子喂給它吃，它立刻恢復了健康，“喵喵”地叫著，仿佛在向我致謝呢！
我結出的果子可不止這個功能，神奇著呢！只要吃了我的果子，有病的人可以恢復健康，沒病的人吃了可以變得更強壯，它還可以讓死去的人起死回生!
我的小主人知道了我有如此強大的功能后，就用我治病救人，從此以后，世界上再也沒有病痛、再也沒有死亡，大地上到處都是歡歌笑語。
我是什么作文10
假如我是一顆蒲公英種子，我會去很多地方游玩。
一天，我和鳳仙花姐姐一起玩，一陣風吹來，我們就知道風伯伯來了，他要把我帶到我干去的地方。我們在空中飄了很久，很久。突然，我看到了一處波光粼粼的地方，我正打算跳下去的時候，風伯伯對我說：“小蒲公英種子，你忘記媽媽對你說了什么嗎？”這時，我的腦海里飄過媽媽對我說的話：孩子，你不要到波光粼粼的地方，那是大海，你下去的話，就會被淹死的。
想起了這句話，我就讓風伯伯繼續前進。過了一會兒，我看到了一處全是金燦燦的地方，還看到了一只駱駝在太陽底下走著，我正準備跳下去的時候，風伯伯又說了那句話：“小蒲公英種子，你忘記媽媽對你說了什么嗎？”這時，我有想起媽媽對我說的話：孩子，你也不要到一處全是金燦燦的、下面還有一只駱駝在走路的地方，那是沙漠，你下去的'話，會被渴死的。我又讓風伯伯繼續前進。又過了一會兒，我又看見了一處非常美麗的地方，那里有許許多多的植物和動物，風伯伯讓我跳下去，我聽了風伯伯的話，跳了下去，我在地底下看見了鳳仙花姐姐。
過了幾天，我發芽成長，新的故事又要誕生了。
我是什么作文11
今天，我的腦袋里突然冒出了一個問題：“我是什么？”我覺得我時時刻刻都在變，變換著不同的角色。
有時候，我覺得我是一個好孩子。在家，聽爸爸媽媽的話，幫助他們做自己力所能及的事；在學校，聽老師的話，完成老師交給我的各項任務，團結同學，努力學習。
有時候，我覺得自己像一臺忙碌的機器，一天忙來忙去。在學校，整天讀呀、寫呀、算呀；回到家又是很多練習題，還要彈古箏，整天忙里忙外。
有時候，我覺得我像爸爸媽媽的`玩具，當他們高興的時候，突然一下子來親我一口，抱我一下，有時候把我弄哭了，還在哈哈大笑。
有時候，我覺得我就像媽媽的攝影模特，媽媽特別愛攝影。每次出去玩，在美麗和有意思的景色下，我都要擺出各種各樣的姿勢配合媽媽，滿足媽媽的攝影興趣。
有時候，我覺得我像一只小鳥，在家的時候，就會嘰嘰喳喳說個沒完，唱個沒完，甚至有時候，房頂都要被我鬧得掀開似的。
這就是我，一個快樂、活潑、開朗的小女孩。愿開心、快樂一直陪伴我成長！
我是什么作文12
“我是什么？”當你看到這個話題時，你會覺得好笑，并可能會說:“我就是我。還有必要問嗎？”但是我覺得我一直在改變，我在改變不同的角色。
有時候，我覺得我是個好孩子。在家里，聽你父母的話。在學校，我聽老師講課，完成老師交給我的所有任務，團結同學，努力學習，并被選為班長。
有時候，我認為我是一個玩具。尤其是當我的父母開心的時候，他們擁抱我，親吻我，甚至讓我哭泣。他們仍然在那里開心地笑著。
有時候，我認為我是一臺機器。我面前有許多未完成的作業，拼命地抄寫和寫作。如果有一天某個零件壞了，也許我也需要“下崗。開始吧。
有時候，我覺得我是一只又餓又餓的小貓。喵喵。幾聲大叫，奶奶就會給我端上美味的食物，讓我吃得更好。吃完后，讓我繼續抓老鼠”。
經過長時間的.交談，你應該知道我是什么。事實上，我是一個普通的小學生，可愛，聰明，天真，愿意和我的長伴一起快樂。
我是什么作文13
一個男子漢就應該具有堅強的性格，不要碰到一點兒困難就馬上退縮，要用自己的智慧來克服；不要因為一些小事憂心忡忡，天天哭鼻子，必須勇敢地去面對。我就是這樣的男孩子。
還記得有一次，我和哥哥在打羽毛球，打著打著，他就像一座喝醉酒的山一樣朝我倒了過來。我連忙躲閃，可是他太大了，我無法躲避開來，就只能被他活活地壓在了地上。只聽我的手臂發出“咔咔”的'聲響，痛得我哇哇直叫。他連忙跳了起來，看看我的手臂，心里一陣發酸。他將我拉了過來，讓我坐在他的面前，然后用手輕輕地拍打著我身上的灰塵。他覺得我肯定很痛，鼻頭一酸，眼淚差點兒涌出眼眶。
我強忍著淚水，忙安慰哥哥說：“沒事沒事！”然后走向老媽，堅強地對她說：“我好疼，你快點帶我去醫院看看吧！”老媽心疼地帶著我走向一個骨科醫院，結果醫生說：“你的骨頭裂了，得馬上打石膏，不然的話傷口會越來越嚴重的。”他還強調說：“接下來可不能亂動，不能洗澡，不能玩游戲……”聽了這話，我難過極了，我的心就像熄滅的燈火，失去了光彩。但我馬上又自我安慰：我是一個堅強的男孩，不能哭，我一定要把右手養好的。
這就是我，一個堅強的男子漢！
我是什么作文14
假如我是一只小鴿子，我會幫助動物和植物，做力所能及的事。
我會幫助大樹伯伯治病，和啄木鳥一起消滅害蟲，讓大樹伯伯不被害蟲啃食；我會幫助稻谷弟弟除災，和燕子姐妹一起趕跑壞麻雀，讓稻谷弟弟不會受傷。
我會幫助兔寶寶送信，慰問外出打工的兔爸爸，讓兔爸爸不必擔心其寶貝的'生活；我會幫助松鼠一家儲藏糧食，和他們一起找松果，挖小洞，讓松鼠一家冬天不會挨餓。
我會給雞媽媽報危，和貓頭鷹一起啄傷黃鼠狼，讓雞媽媽趁機逃跑，晚上，我變回孩子，坐在床上看書，弟弟跑來問我：“去哪了？”我說：“這是秘密。”
我是什么作文15
今天，一些男生的表現，讓我在思考某個奇怪的問題：我是什么？引起這個奇怪問題的是一下這幾件事。
第一、六（3）班的褚嘉欣同志見到我都是用本子遮著臉，然后側身如螃蟹般側著走，嘴里還不斷的念著不要打我的經，讓我十分無語，更然我無語的是，每次他被我打了之后，不是還手，而是立刻像兔子般瘋狂的溜回教室。我是什么？母老虎！
第二、我的同桌吳國強特喜歡說我壞話，我也許剛剛還在為哈哈大笑，但是一聽到他在那兒說我壞話，就滿肚子火氣，所以就會十分生氣的`去打他，他總會用那種可憐巴巴的眼神看著我說：別打我，以后不敢了。可是，他根本不長記性。我是什么？變形金剛！
第三、可惡的陳嘉奇看著我一下子撂倒了五六個男生，便感嘆似的來了句：徐姐一出手，男生死光光。我是什么？奧特曼！
我到底是什么？我想我還是變成女巫婆好，誰要是不聽話就是法把他變成豬。
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