我明白了什么作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我明白了什么作文，歡迎大家分享。

我明白了什么作文1

　　今夜星光燦爛，仰望星空，我感覺自己是其中的一顆小星星，依偎在母親的懷抱，自由地成長。

　　雨

　　我有許多壞毛病，特別是做事拖拉，容易走神，但總是改不掉。所以母親總為操心。有一次我寫作業，我們鄰居在我家與媽媽聊天，當時我總是分神，只要她們講話我就仔細聽她們在聊什么，一小時才完成半小時的作業，且作業出錯也多。媽媽非常生氣，大訓了我一頓。我只能低著頭不出聲，心理知道自己錯了，暗暗下定決心一定要改，現在我做作業的速度在一點點提高。

　　雪

　　人生不如意事入九。一向成績還算可以的我在六年級模擬中考中考砸了！讓老師、家長“大跌眼鏡”。我低著頭拿著分數少得可憐的試卷站到母親面前，向其解釋著因為作文題目未看完就寫了，所以作文扣分較多，母親立刻大發雷霆，大聲道“你是怎么搞的.，考試時題目都不看清，作文居然偏題了，老師與家長教你的都是白教了嗎？我一次次教你不管在生活還是考試中一定要嚴謹、細心，做任何事只要馬虎就容易出錯，甚至會有嚴重的后果，到時后悔也來不及了。”我非常難過，我這樣的粗心真是不應該呀！我暗暗下決心以后一定要好好學習，改掉這粗心大意的壞毛病。

　　晴

　　“媽媽，媽媽！我今天競選班長，成功啦！”我還沒進門就嚷道。媽媽聽了我的歡呼，高興極了，“兒子！加油！但作為班長你要在各方面都要做好榜樣，做一個同學們心目中的好班長。”媽媽高興的對我說。她這時的笑容非常燦爛，仿佛像春天里的一朵迎春花。這種笑容在我出生時、第一次學會走路與說話時；每次取得一點點進步時；在我演出時；在我得獎時……；都會美麗的綻放。

　　無論風雨交加，無論寒霜雨雪，母親都會陪伴著我們，我終于明白了什么是母愛：母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤字的心靈；母愛是盡職的衛士，保護著幼小的生命；母愛是春天的細雨，滋潤著干涸的土地；母愛是秋天的金黃，展現著豐收的喜悅……。也希望母親的星空里少點雨雪，多點晴天。

我明白了什么作文2

　　每當我回家走進大門的時候，我總會不自覺的抬頭去看掛在墻上的時鐘。我不是想看幾點，而是被居住在時鐘里可愛的小精靈—指針所吸引。

　　開始時，我對它是如此的厭惡，它一圈連著一圈轉動，絲毫沒有停下來休息一下的意思，這讓我很煩惱，因為我也得隨它不停的運轉。

　　指針可以停一下嗎？答案是不行。若它停下來就代表一個生命的終結，消失的未來。既然不行，就隨它轉吧！我繼續享受著那安逸的生活。若無其事的發一次要它轉動十五圈的呆；痛痛快快地哭一場要它轉動二十八圈的眼淚；慢悠悠地洗一次要它轉動四十三圈的泡泡浴；看一場要它轉動九十六圈的電影。慢慢的我從出生到現在的初三，已有了十五六年的光景，已有了數十萬的圈的痕跡。

　　在這〝沉醉不知歸路〞的'時候。在一次考試上，指針它馬不停蹄的轉動，我焦頭爛額地寫著試卷上的試題。“慢點，慢點”別那么著急嗎，休息一下“”不要，不要“我苦苦哀求著它。它卻一意孤行，我憤怒卻無奈，不在請求。拋開一切雜念，緊緊握住手中殘留的細沙，一粒一粒地落下，敲擊著我的心靈。我握的越緊，更緊，很緊……盡管手是如此酸痛，但與之帶來的是生命的更加恒久。

　　終于我完成了時間給我下達的任務，滿意的交上我的答卷。而一些沒辦法完成的人則是不斷的嘆氣，抱怨。我也只能在心里祝愿他們早點讀懂指針的不停轉動了

　　〝一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞指針明白了這一點，所有才會不停工作。時間就如指針，它不會給你任何優惠，無論你哀求還是埋怨。不是它不近人情，而是它想讓你明白時間很忙，不好陪你去貪圖安逸。

　　回到家，抬頭可見的時鐘上指針不停轉動。它已經不會再讓我深感煩悶，因為我讀懂了時間的意義。

我明白了什么作文3

　　軍棋，大家都玩過，但你真正地了解里面的策略和計謀嗎？今天，就由我來和大家說說吧。

　　那是一個課間，我約上一位同學一起下軍棋，我一邊擺著棋，一邊看著對方的排兵布陣。這看似“固若金湯”的“城池”，在我眼里卻到處都是“漏洞”。

　　“戰斗”開始，我就用了“調虎離山”之計，用我的司令將他的司令騙了出來。呀！眼前是一顆炸彈。不過，我早就成竹在胸，迅速跳入“安全地帶”。我的一個小工兵也不慌不忙，一個橫沖直撞，挑了他的炸彈。我又用上了誘敵深入的戰術，將他的司令再一次騙了出來。然后，用一枚炸彈結果了他的司令。他頓時慌了手腳，我乘虛而入，我的司令在他的地盤上“大開殺戒”，他的棋子被我一個又一個吃掉。啊！又出現了一枚“重磅炸彈”！而我并不慌張，從容地將棋子走入行營，他的炸彈頓時成了擺設。在他還沒有緩過神來的時候，用一枚小棋子使他的炸彈“光榮犧牲”了。

　　接著，我的部隊“士氣大振”，開足馬力，一舉吃掉了對方的很多棋子。呀！大意了！原來我只顧著用三點一線的戰術消滅敵人了，卻沒有防備敵方偷偷潛入，打算直接攻擊我的大本營。對方的'一名工兵已經偷偷潛入了我軍內部，準備一舉拔掉我的軍旗。我方的排長立刻大膽出擊，消滅了這個潛入的工兵。戰斗已經進入了尾聲，對方的士氣已經徹底跌入谷底。趁此機會，我軍全面出擊，大破敵方“城池”，一鼓作氣拔掉對方的軍旗，我贏了！

　　他非常的沮喪，眼淚不住的流了下來。我走過去安慰他，拍了拍他的肩膀，說：“別泄氣，勝敗乃兵家常事！你這一次輸了，說不定下一次就贏了呢！”

　　這小小的軍棋讓我懂得了很多道理，勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。除此以外，我還懂得了活學活用知識在生活中有多么重要啊！

我明白了什么作文4

　　今天我們上了一節使大家大吃一驚的作文課。這節課讓我明白了生活中的規則。

　　一開始，一如既往的還是“猜猜我是誰”。這一次，老師搖盒子的時候，盒子中什么聲音也沒發出。大家七嘴八舌地討論起來：有的說沒東西，有的說是一張紙，還有的同學說里面是炸彈幣。但老師卻賣起了關子，我問：“里面有東西嗎？”老師說：“當然有呀！”一聽這句話，語出驚人，我原以為老師是不會說的。

　　我在紙上寫下了：錢，炸彈幣和炸彈幣。老師打開盒子時，開了又關，關了又開。一直在賣著關子，但我們已經心急如焚了！老師一開，里面空空如也，什么也沒有。這楊老師也太“誠實”了。由于這很難猜，只有幾位猜了出來，猜出來的也只是“瞎貓碰到死耗子——碰巧”而已。

　　這時老師又讓我們寫感受，我的感受源源不斷地流了出來。大家寫的時候，可安靜了，針掉到地上都能聽見。

　　接著，老師又讓我們寫下為什么盒子是空的。我寫下了一個好笑的'原因——老師忘記放東西了，這老師見了，又張大了他那獅子般的嘴巴。老師又給我們說了一個大道理——智慧就是發現大腦中的“貨”不對版時，請倒空換“貨”。這讓我知道了自己的壞習慣如何改正。

　　接著老師叫我們如何改掉壞習慣——發毒誓。老師還舉了一個他自己的實例：在之前，老師很喜歡看網絡小說，為了改正，老師發了毒誓，一下子就改掉了。這時我為了讓課堂活躍一下，便說了一句：“你該玩游戲了吧！”這句話使大家哄堂大笑，老師也都一起笑了。

　　今天我明白了：作文班不僅僅是學作文，也是在學做人。這一切的一切，使我更喜愛作文了。也讓我明白如何改正自己的壞習慣。更是讓我們明白了世界上沒有簡單的盒子，只有簡單的智慧。

我明白了什么作文5

　　“撞”一個多么危險的字眼啊！多少人因為交道工具的“碰撞”而丟失性命，多少人因為與尖利的銳器的“碰撞”而受到創傷，多少人因為與朋友相互“碰撞”打鬧而受到傷害……那次，一輛外賣車與我的腿來了次“碰撞”……

　　“乖，今天怎么放學這么晚啊！”媽媽一邊騎車，一邊問我。“唉呀，是我們老師拖堂了。”“害我擔心，趕緊騎車來接你。”我和媽媽并排騎著車子，一邊走一邊聊著。

　　在路口拐彎之際，突然一輛黃色的外賣車向我奔來，慌亂中我躲閃不及，手也不聽使喚了，腿也軟了。只見騎車那人，雙手趕緊捏著車閘，腳也放在地上一起剎車，可結果還是與我撞上了。

　　我只覺得重心一下不穩了，直接從側面翻了下去，那突如其來的.外賣車撞上了我的膝蓋，疼得我直喊：“媽，媽……疼……”。

　　媽媽急忙支好車子，跑到我身邊，焦急地看著我的腿，“乖，疼不疼，慢慢站起來，看能不能走。”我扶著媽媽，慢慢地站了起來。走了幾步。幸好，應該是沒有傷著骨頭，沒有太大的事。

　　媽媽緊皺著眉頭，握著我的手，擔心又無奈地說：“下回記著看路，不要不看車，路上過往的人和車都很多，隨時都可能發生危險，以后要注意安全！”

　　經過這件事，讓我明白了：騎車要注意安全。我以后一定要小心，小心，再小心，不讓母親再為我擔心了！

我明白了什么作文6

　　愛是什么呢？別人認為愛是一盞燈，在黑暗中給你照亮；愛是一把傘，為你遮風擋雨；愛是一棵樹，小心地呵護你成長……在我心中，愛是在別人困難時，去幫助他，伸出援助之手。

　　母愛如水

　　有一天，下了一場雨，我到學校的時候，不知道鞋子怎么濕了。李娟老師看見了，就給我手機，打電話讓母親送過來。我吞吞吐吐地對母親說：“媽，我的鞋子濕了，能幫我送一雙鞋過來嗎？”母親溫柔的說：“好，文文你等一下我，我馬上就來。”上課，下課。我一直穿著濕漉漉的鞋子。第二節課上完了，我焦急地在走廊里走來走去。突然，在傾盆大雨中有一個身影，沒錯，是我的母親。我快樂的做下樓去，母親的`手好冰呀！但我覺得好暖和呀。母愛就是在你困難時，為你奮不顧身。

　　父愛如山

　　父親在家時，都是父親開車接送我。可是有一天父親卻生病了，母親也不在家，我呢，就得走路去上學。我那時還很小，不懂得體貼人。于是我就動用了撒嬌功，父親雖然生病了，但還是答應了我，爸爸一路上咳個不停，臉色蒼白無力，但堅持把我送到學校，并陪我吃完早餐。后來回家后，我才知道父親送完我之后就發了高燒，直到三，四天后才恢復。我真是后悔莫及呀！我多么希望時間可以返回去。多希望父親可以不發燒，更希望那時的我可以體貼別人，明白別人，讓自己不那么嬌氣。愛是在一切境遇，都可以滿足你的要求。

　　愛是幸福的，美好的，溫暖的！

我明白了什么作文7

　　父母的愛是無私的，無限的，看不見的，只有多觀察你才可以感受到那偉大的愛。當我發現愛時，是在那一瞬間……

　　在小的'時候，爸爸常常帶我出去玩。但是去海上田園那次卻讓我久久不能忘懷。

　　記得有一天，爸爸對我說：“我們今天和一位叔叔去海上田園玩，你去不去？”我開心的叫道：“好呀好呀！”就這樣，叔叔，爸爸和我一起去海上田園。

　　經過漫長的車途我們終于來到了海來上田園。上午我興高采烈的玩著。不知玩了多長時間，太陽已當空高照了——已經是中午了。我們找了一個陰涼的地方，坐在草坪上美美的飽餐一頓。

　　吃過午飯，我來到湖邊，洗洗手：涼涼的水洗在手上，時不時還有一陣微風吹過，真舒服！突然，我感覺到腳指頭很癢，便俯下身抓抓。在抓的途中，我看見一只螞蟻在我的腳上，但已經死掉了。這時，我才知道我被螞蟻咬了。我告訴了爸爸，因為那時沒有什么事，便沒理它了。可是過了一會兒，腳指頭那塊被咬的地方腫了起來，而且全身都開始發癢了。這時我和爸爸才知道事情的嚴重性了。爸爸臉上的笑容變成了緊張，生怕我的病情加重，立刻叫了輛出租車以最快的速度去最近的醫院。

　　到了醫院，爸爸付了錢后，就把我抱起來，跑著去醫院。在那一瞬間，我體會到了爸爸對我的愛，是那么的偉大，仿佛有一股力量感染著我。

　　我被送進了醫院，打了針后好了。爸爸的心才放了下來。

　　那次，在那一瞬間，讓我明白了什么是愛，我以后也要好好的珍惜這偉大的愛。

我明白了什么作文8

　　故事發生在一個普通的車站……

　　“起來嘍，小懶蟲！今天我們一起去動物園！”聽了媽媽的話，我欣喜若狂，急忙起床，和爸爸媽媽一起到車站坐車。

　　去動物園的人真多！車站旁站滿了人。“車來了，車來了！”不知是誰喊了一聲。我伸頭一看，汽車果然向車站緩緩行駛過來。門剛開了一個小縫，人們就一窩蜂向車上涌去，我只得隨著人群向里擠。人真是多！擁擠中，有些人的鞋都被踩掉了。車上的人喊：“擠不下啦，別擠啦！”車下的人也不甘示弱：“讓我們上去，讓我們上去！”頓時車站上哭聲、喊聲響成一片。我力氣小，被擠得喘不過氣來。爸爸媽媽都上了車，而我連一階臺階都沒有踩上去。我急得號啕大哭起來。

　　“上去吧！”一雙有力的'大手頂住我的后背推著我上車。借助這股力量，我抓住了車欄桿，腳踏上了階梯，我終于上車了！當我正要回過頭來感謝這位推我上車的人時，我愣住了，喉嚨像被什么東西卡住似的，一句話也說不出，一種崇高的敬意油然而升——原來他是位殘疾人。我正要再看一眼這位好心人，門卻“吱”的一聲關了。車慢慢地開動起來。望著他一瘸一拐的身影，我的眼睛模糊了，又一次流淚了。

　　我明白了：只要你有一顆助人為樂的心，陌生人與陌生人之間也會有愛。

我明白了什么作文9

　　曾經有一個名人說過：不會寬容人的人是不配受到別人的寬容的。其實寬容別人的過失，就是寬容自己，我和小紅就是如此，寬容對方，自己也得到了回報。

　　有一天，我照常去上提高班。課間，由于我測驗考了滿分，就興奮地在教室里“橫沖直撞”起來。突然只聽“砰”的一聲，一只漂亮的鉛筆盒徑直掉到地上。我定睛一看，原來是小紅鉛筆盒。糟糕，這下她又要說我了！這時，我腦子里一片空白。忽然，一個想法浮現在我的腦子里：趁現在沒有人，把它放回原位。于是，我撿起鉛筆盒，放在小紅的桌子上，然后我若無其事的坐在座位上。

　　上課了，我顯的有些坐立不安，時不時看小紅一眼。臨近下課時，老師讓大家記作業，小紅打開鉛筆盒一看，發現她所有的筆都斷了。她大吃一驚，轉過頭來問我，看見誰把她的鉛筆弄壞了嗎。我想：還是不說了吧，否則，她會和我絕交的。可是，老師平時教育我們要誠實，我還是實話實說了吧！于是，我對她說“對不起，是我弄壞的”。

　　“對不起？一句?對不起′就好了嗎？“對不起，我真的.不是故意的。”“我不管，你弄壞我的鉛筆盒是事實！”我正想解釋，可是她聽都不聽，一扭頭就走了。那一天，我們倆仿佛被一堵無形的墻隔開了，誰也不愿意和對方說一句話。 第二天，她看我的目光中，有幾絲歉意，我猜可能是她相通了，不該那樣對我，可是她并沒有對我說。直到有一天，除了我們倆，其他人都出去了，教室里靜極了。我和小紅都好像欲言又止。最終，還是我打破了寂靜：“對不起，小紅

　　那天-------”“別說了，”小紅打斷了我的話，“那天，是我不好，我不應該不聽你的解釋，就走了。原諒我吧！”我想：那天，是我先不對，她竟然這么大度地原諒我，還向我道歉，讓我有些不知所措，這時，小紅又走過來，勾著我的肩，說：“以后，我們還是好朋友！”就這樣，我們恢復了友誼。

　　經過這件事，我明白了一個道理：只有寬容，才能保持永遠的友誼。

我明白了什么作文10

　　又到星期天了興高采烈的回到家，卻被劈頭蓋臉的罵一頓，好心情頓時無影無蹤。我悶悶不樂的把書包放在沙發上，出去玩兒了。

　　你應該很好奇我為什么一進門就被劈頭蓋臉的罵一頓，告訴你也無妨，著全都應為那張數學試卷，我數學一向不好。唉，沒辦法。

　　每次回家老媽就怒不可竭的罵我一頓，當然是看到數學試卷后。罵完后再給我一頓“竹筍炒絲。每次都沒有一個完美的星期天，每次我媽都讓我坐在院子里改卷子，可今天卻下起了傾盆大雨，于是我便打算不改了，死皮賴臉的讓老媽答應了。我便在屋子里玩兒了起來。

　　猛然間我看到了媽媽在忙碌的身影，暮然回首，媽媽為我付出了多少，我卻不懂回報，再看看數學試卷，我不禁潸然淚下，媽媽為我付出了這么，我卻不懂得感恩。媽媽為我日夜操勞，辛辛苦苦的把我們養育成人，而我辜負了她的期望，辜負了那些對我好的人。窗外依舊如故，雨還再下著。窗內我以想明白了，要好好學習，來報答父母的養育之恩，為了不辜負父母的.期望，不辜負對我好的人，不辜負自己的未來，我又拿起試卷認真改起來。

　　我想明白了，要好好學習報答父母。

　　我想明白了，我的未來在自己手里，我要把握自己的未來。

　　我想明白了，只有奮斗才能實現夢想。

我明白了什么作文11

　　每個人都有大大小小的經歷，有喜，有憂，有的喜憂參半，他們注定是我們記憶中永久的烙印，他們也會讓我們明白許多。就在上周六下午，在公交車上經歷的一幕，讓我明白了“尊老愛幼”。

　　那天，我照舊匆匆地從家出發，一路上連蹦帶跳的，跑到了公交站，準備當一次環保小公民——搭乘公交車上培訓班。在站點稍等了一會兒，公交車便駛來了，我招手示意上車。

　　上車后，車上可謂是人頭攢動，我第一次體驗到了擠公交的苦惱……終于有位阿姨要下車了，那位阿姨剛一起來，我就依靠神走位搶占了那塊“風水寶地”。心里沾沾自喜：嘿嘿……你們慢慢擠去吧，我就在這好好呆著。

　　公交車過了幾站，一位白發蒼蒼，手拿拐杖的，她張開嘴時門牙早已不見蹤跡。這位老奶奶上車后，她便東張西望的，好像是在尋找“落腳點”似的，可車上的座位早已坐得滿滿的，看她那氣喘吁吁的模樣，這一路應該折騰壞了。

　　剛開始，我有了讓座的念頭，想把座位讓給這位老奶奶，但不久這個念頭就已被扼殺了。原因是我不好意思，又害怕一站起來，就被車上的人擠得窒息了。

　　在這時，在我前座的一位叔叔突然站了起來，對那位老奶奶恭恭敬敬地說：“來，您請坐。”老奶奶再三推辭，硬是不肯坐下。

　　這人也太傻了吧？有位置也不坐。我暗暗想著。那位叔叔又說：“沒事，我下一站就下車了，再說了，您是長輩，給您坐是應該的`。”老奶奶聽后才肯坐下來，連忙向這位叔叔道謝。

　　過了幾站，我發現這位叔叔并沒有下車，他站在了最后頭。看著他，我心頭更是一振，心里默默敬佩起這位“傻”叔叔。不過，感覺雙頰火辣辣的。短短的乘車時間，書上講的這平凡而又偉大的讓座，就在我的眼前發生了。

　　其實，在生活中，身邊的每一點一滴，都是值得我們留意，用心觀察。無論在任何地方，都能見到人與人之間最真摯的愛，而要付出這種愛，往往要有勇氣。我想，我缺的就是這種勇氣！

我明白了什么作文12

　　《我明白了》九月的菊花放肆的開放在河道兩岸。一陣風吹來，菊瓣就像是從夏季飛來的黃蝴蝶，飄飄灑灑的飛揚在秋日的空氣中，眩爛舞。就發生在這樣一個季節——一段飛逝于遺忘的友情。曾經的美好依然歷歷在目，只是，太過于刻骨民心。

　　于是，忘不了傷。湛湛藍空，曾為她放的風箏已隨她的離開飛走，只剩我手中那叫友情的線，無依無靠，徘徊于寂寞邊緣。月河傾斜，泄下一地月光。我小心翼翼捧著水晶球，問；寂寞在哪里。水晶球飛速流，映出寂寞的笑臉，她微笑的對我說；孩子，有事嗎。霎那間，我驚呆了；寂寞的笑容如此美麗，似乎有歡樂寫在臉上，看不出一點點落寞的氣息，這是寂寞嗎。寂寞好像看出我的心思，微笑的對我(在這個清冷夜晚，我感到有陽光照射)說；“孩子，或許你一直都錯了，寂寞不是這樣子。寂寞也是一種快樂，只要你用心感受。每一種情感的.最后都是快樂。不要只停留在情感表面。”(陽光更燦爛了)“但是，現在的我很孤獨，她走了，她是我最好的朋友。我失去了我的友情。”我語無倫次的說。我想發泄出我心中的苦悶。寂寞繼續微笑，但已不再說話。可我分明感到陽光正在將我包圍，我好像明白了一些事。抬起頭來，突然發現寂寞的笑容漸漸變的透明，她笑著對我說：“一切都會過去的，一切都會過去的……”我睜開眼睛，天亮了，夢醒了。但我記得夢中的一切。我走下床來，慢慢的走近窗戶，將窗子打開了。

　　請晨的第一絲陽光照在我漸漸明了的笑容上。溫暖如春。寂寞，我明白了：寂寞不寂寞，我明白你的微笑，真的明白了。我會像你一樣微笑，永遠永遠……夢在夜的尾巴上翩飛直至心靈深處總在這一瞬陽光傾下于是造就了溫暖綻放在藍天之上失落不再

我明白了什么作文13

　　所有的開始要看我的雙手正在捏造的基礎；所有的過程需看我制造的框架；所有的結果在我手中誕生。一切的一切，看我是如何對待。

　　我的成績就像射靶，不是我看不起自己，我仔細觀察和研究便會中個好彩，若是懷個隨便的心態，放手一投，輸了。英語，我聽了便覺得像聽雜音，那個煩，簡直令我頭疼。在考期中試前，我不再隱藏我的膽小，去向英語好的同學請教。去問了，我卻不知從何問起，便隨口說了：單數和復數在句子中怎樣寫？我問到了點上，我正想要了解這一情況。我懷著萬分的學習態度去聽取她人教導。收獲是有的，可我還是不能如愿，不是滿載而歸。也不是船沉海底，只是沒了一半，而栽一半歸來。

　　有時在無意中也會有中頭獎的機遇，我邊中了。沒天災，沒人禍，而是得個秋實累累。在數學的海洋上，我航行了一周，順利完成了任務。那張試卷上沒有假的成分，全是我努力拼搏得來的`結果。心里淌著蜜，臉上開了艷麗的花，因為這是我在初中第一次得了個滿分的試卷。我在腦海里幻想，我是厲害的，我站在了高峰上迎著山風，好舒服好舒服。驕傲不能在我的字典中出現，有的只是努力、奮斗、超越。

　　我不是最棒的，但我也會有這么一天。戴上這最棒的王冠，這其中就需我的努力、奮斗的精神。

我明白了什么作文14

　　老媽是外地人。她們那邊的習慣，是每逢親友聚會，長輩總要前來與晚輩敬酒祝詞，同時晚輩向長輩祝福。這對于一向靦腆的我來說一直是一個“難事”。

　　那年，老媽帶我回外婆家過年。得知我們回家，外婆很高興，邀請親朋下館子吃飯。正當大家吃得開心、侃得暢快之時，舅公端起酒杯，站了起來。借著酒勁，舅公紅著臉高喊：“我來敬孩子們一杯！”然后，敬酒、祝福。輪到我了，舅公拍拍我的肩，說：“好好學習，爭取考上好高中！”隨后，揚起酒杯，微微低頭，微笑著看著我，似乎在等我做什么。這時，老媽出來為我打了圓場：“你就說：‘祝舅公身體健康’，就好了！”我害羞地笑笑，熱著臉說了媽教我的話。大家笑了，舅公也笑了，他那關公般紅的臉也漲得更紅了。

　　我對這種規矩感到不適應。在我家，并沒有這樣的規矩，加上我又膽小，當然是適應不了的。

　　于是，為了克服這種不適應，我把每次吃飯當做一次聚會，每次都站起來向外婆敬酒：“祝外婆身體健康……”我盡力把它看作走個流程。但是，我依然會結巴。敬酒時，本來早就準備好的那些話，卻都如石頭一般堵在了喉嚨口，說不出來，常常說了上句沒下句。這樣的結果往往是如導火索一般引來哄堂大笑。

　　再后來，我去敬酒，就把眼前的任何一個人看作外婆，把酒店看作是在自己的'家里，必敬必恭地立在那里。我把敬酒看作一個程序，我就是執行程序的電腦：端杯子，敬酒，祝福，回到座位，結束。

　　不知怎的，在一個剎那，所有的害羞和尷尬一掃而光，只剩下一種平常的心態。我突然發現，這似乎并沒有什么大不了。當不適成為習慣，一切的一切都迎刃而解。

　　我明白了。

我明白了什么作文15

　　人的一生中會遇到很多人。其中總會有一些人讓你明白了做人的道理。曾經，有一位清潔工使我明白了怎么尊敬別人。

　　20xx年的一個盛夏，一場大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我昨天答應了一個朋友要到她家去玩，所以我不得不走出家門。路上積水很深，我只好小心翼翼地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很少，路旁的柳樹被雨水沖過后，顯得更加青翠。忽然，我看到前面有一個清潔工彎著腰不知在干什么。我走近一看，只見他頭發蓬亂，細小無神的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴巴很不成比例地黏在那張皺巴巴的臉上。他上身穿的是黃色短褂，下身穿的是一條灰色的褲子。他卷著袖子正伸手去掏下水道口的.垃圾。水很臟，下水道口有一股難聞的氣味，但他像全然不知似的，低著頭認真清理著垃圾。我不禁感到一股敬意從心里油然升起，于是便放慢了腳步，慢慢從他身邊走過。

　　我走到十字路口，忍不住回頭向那位清潔工望去。我情不自禁地想：在有些人眼中清潔工的工作十分低賤，他們對清潔工十分不尊重。然而我認為清潔工的工作與工人、農民、老師一樣都是高尚的，他們默默無聞，無私奉獻，受到誤解、委屈，卻毫無怨言。

　　清潔工教育了我，是我明白今后應該怎樣尊敬別人。