(精)淘氣包作文15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的淘氣包作文，希望對大家有所幫助。
淘氣包作文1
一天，伴隨著孩子的一陣陣啼哭聲，一個幼小的生命降生在一戶人家里。為了迎接孩子的出生，夫妻二人特意給孩子取了一個名字，就叫他小馬，因為他們希望孩子可以像一匹小馬一樣活蹦亂跳。
時間過得真快呀，轉眼間小馬一歲了。這天，天氣晴朗，萬里無云，小馬和媽媽在公園玩，玩得正開心時，小馬一不小心被前的一塊石頭給絆了一跤。“哇哇……”躺在地上大哭起來。媽媽急忙跑過去把小馬抱起來。看著孩子那紅紅的膝蓋，媽媽生氣地罵道：“這地面太可惡了，有這么多的小石頭，也不打掃一下，害得我家孩子摔了一跤。”
不知不覺小馬上幼兒園了。一天，媽媽來接小馬回家，可是等了半天也沒有出來，于是便進學校去找小馬，小馬的媽媽走進漆黑的教室，在一個角落里看見了小馬，小馬蹲在角落里十分傷心，于是媽媽關切地問：“小馬，怎么了？”小馬哭著說：“有一個小朋友不理我，我好心好意和他玩，他就是不理我。”媽媽隨后憤怒地說：“哪一個孩子不理我家寶寶，看媽媽怎么收拾他。”說完抱起小馬回家了。
轉眼間又是幾年過去了，小馬說要考試，非常積極。第二天，小馬帶回了試卷，垂頭喪氣地回了家，躺在床上看著發下來的試卷，小馬媽媽看見小馬傷心很心疼，就看了看發下來的試卷，只有30分，生氣地說：“這是誰出的題，這么難，打擊我兒子的.積極性呀！”
一晃很多年過去了，小馬媽媽也已滿頭白發。一天，她望著已經三十多歲的小馬說：“兒子，工作定了嗎？”小馬高興地說：“今天我去面試！”太陽從西邊落下，小馬回來了，一副垂頭喪氣地樣子，傷心地對媽媽說：“有千里馬而無伯樂！沒有單位賞識我。”此時的媽媽陷入了深深的沉思……
這個故事告訴我們：家長要用正確的方法教育孩子，孩子長大后才能成才，更應讓孩子明白如果做錯事，必須從自己身上找原因，不能把所有責任推給別人。
淘氣包作文2
“王逸飛，你怎么回事？敢拿水氣球扔班長，真是大膽！”遠遠地，便聽到我的老師——同時也是我的媽媽使出她著名的“東北獅吼功”，把我吼得雞皮疙瘩掉了一地。這樣的情節幾乎每天都會發生，因為我就是個十足的淘氣包。
說起我淘氣的“事跡”，那真可謂數不勝數。記得那個星期五，我們剛跑操回來，老師讓我們自己閱讀，不準搗蛋。老師剛出去了，我的淘氣癥便又犯了。于是，我從褲兜里拿出一只小毛毛蟲玩具，悄無聲息地將它放入我同桌的鉛筆盒里。同桌回來后坐下來直接打開書就看，卻始終沒有打開鉛筆盒。眼看著惡作劇計劃沒有按步驟實施，急得我又蹦又跳，渾身不舒服。同桌看見我如此局促不安，問：“王淘氣，你吃錯藥了。”同桌邊說邊打開了鉛筆盒，瞬間看到“蟲子”藏在里面，嚇得大聲尖叫起來，那聲音簡直可以與最強女高音相媲美了。“淘氣計劃”進行得如此完美，我心里一陣得意，有些忘乎所以，竟不知危險已經悄悄地降臨了，只聽一聲慘叫……班主任進來了。
我不僅在學校是個淘氣包，在家里也是一樣，有時候甚至直接挑戰老媽的底線。
有一次，媽媽讓我下去丟垃圾，君要臣丟，臣不得不丟。但是，我又嫌麻煩不愿出門，于是就想耍個小聰明，偷偷跑到陽臺打開窗戶想把垃圾直接從窗口扔到樓下的草叢里。結果剛一抬胳膊就被媽媽發現了，一個“河東獅吼功”嚇得我一哆嗦，一整袋垃圾毫不留情地砸到我的腳背上……偷懶沒偷成，結果很尷尬——那天我被媽媽狂訓一頓，差點挨揍，還被罰把家里的地全部拖了一遍。但也正因為這件事情，我明白了淘氣要有底線，如果過度淘氣，那就不可愛了。
淘氣，是我的'天性，因為淘氣，我結識了很多“出生入死”的鐵哥們。下課，我們會開各種議論會，制造各種“淘氣計劃”并實施。但壞處是大家可能會討厭你，不和你玩，甚至經常受到老師、父母的批評。現在，我長大了，知道了淘氣是要有限度的，淘氣但不頑劣，不做熊孩子，這才最可愛。
淘氣是我的個性，讓人又愛又恨的個性。我會努力讓我的淘氣變得更可愛，因為我要做一個好少年。
淘氣包作文3
我的書架上有許多書，比如《笑貓日記》、《五三班的壞小子》、《非常女生》等。可我最喜愛的是《淘氣包馬小跳》這套書，我已經看過三遍了。
寒假中，我讀了同桌推薦的《淘氣包馬小跳》，看完一遍后，我覺得我的心靈仿佛被洗禮了一遍。
這套書的內容很純真，寫的是小孩子的世界。其中有一本我特別喜歡，就是《天真媽媽》這一冊。
這里面的一個小片段，讓我既敬佩又感動。講了主人公馬小跳的老師讓他們回家做一件孝敬父母的事，并把它寫下來。于是，馬小跳回家后便幫寶貝兒媽媽洗腳。看看寶貝兒媽媽的腳，馬小跳想象著寶貝兒媽媽穿著一雙水晶鞋在翩翩起舞。卻不料，在放開水時不小心燙傷了寶貝兒媽媽的腳。看著那雙纏滿紗布的'腳，馬小跳又傷心又自責。盡管那邊文章得到了老師的表揚。不久，馬小跳決定要好好彌補一下寶貝兒媽媽。于是，他為寶貝媽媽做了一個“千層大面餅”，寶貝媽媽看到后，頓時感動得流淚了。盡管不是很完美，但這畢竟代表著馬小跳的一片孝心啊。寶貝兒媽媽拿來馬小跳的爸爸馬天笑裝金獎的玻璃箱，小心翼翼地放進去保存起來。逢人便說：“看，這是我兒子馬上跳給我做的。”
從這個故事中可以看出馬小跳是一個有孝心、有責任感的人，因為把寶貝兒媽媽的腳燙傷了，便做了一個“千層大面餅”來彌補。不僅如此，他還是個勇敢、善良并且懂得感恩的人。盡管他也很調皮，但他闖的這些“禍事”都是以善良為基礎的。而且，他天真可愛，能夠自我調節，任何煩惱都能輕松瓦解，永遠保持著一顆快樂的心。
看完這套書后，我在想：我們為什么一定要做一個“書呆子”呢？為什么不能永遠的做一個快樂的小學生呢？為什么學習就一定要喪失本心呢？我覺得，我們在學習的同時也要保持一顆快樂的心，做一個天真、快樂、善良而又勇敢的人。當你做到這些，你就會發現學習其實并不難。為什么呢？因為你看世界的眼光不同，所看到的東西也會不同，如果你用復雜的眼光去看它，就算是一道再簡單不過的題，你也會把它看得復雜、深奧，從而做不出來。相反，如果你用簡單的眼光去看它，再復雜的題也能用簡單的思維把它做出來。所以，在學習上，心態是最重要的。
天下的父母們啊，不要忘記自己的童年，如果你真的愛孩子，就要讓他快樂！
淘氣包作文4
最近，我看了一本書，名叫《淘氣包埃米爾》。這本書的作者是瑞典的林格倫，她可是94歲高齡的童話外婆。我還看過她寫的《長襪子皮皮》，也十分精彩。她還寫了很多書，比如《小飛人卡爾松》、《獅心兄弟》等等。我真想把她寫的書都看完呀！
《淘氣包埃米爾》這本書講的是，在倫納貝亞住著一個叫埃米爾的小男孩，他可不一般，他有一雙藍藍的眼睛，圓圓的紅臉蛋和卷曲的頭發，看上去很聽話的樣子。其實，他是一個大大的淘氣包。不信，我就講講他淘氣的事情吧：
埃米爾為了讓 妹 妹 小伊達看得更高更遠，就把小伊達當國旗升到了旗桿頂上；為了喝到最后一滴湯，他把鉆進了湯罐子里，為了示范給小伊達看，他還又一次把頭伸進了湯罐子里；他還把青蛙裝進放咖啡的籃子里；把豬血扣進自己爸爸的頭上；他把藍色墨水涂在小伊達的臉上，讓小伊達裝成得了“傷寒”的病人，結果讓克呂莎.瑪亞以為小伊達真的傳染了可怕的傷寒病。他每次做一淘氣的事，爸爸就要把他關進木工房里，他就會在木工房里削一個木頭老頭兒，現在已經有180多個木頭老頭兒了。這下你知道他有多調皮了吧！
雖然埃米爾很淘氣，但他也是一個十分善良、勇敢的孩子。埃米爾在趕大集時，用他的“墻”（是他的槍，他喜歡說成“俄的墻”）幫助長胡子女士抓住了小偷“麻雀”；他曾經挖了一個捕狼陷阱想捕狼，結果濟貧院里的女領班掉進了陷阱里，她是一個專門欺負老人、狠毒又壞心腸的女人，埃米爾狠狠地教訓了她一頓。最了不起的`一件事情是：大家發現阿爾弗雷德得了血中毒，外面下著茫茫大雪，道路都結了冰，大家都以為阿爾弗雷德沒有希望了。但是埃米爾沒有放棄，他騎上他的馬魯卡斯，獨自一人，冒著生命危險，連夜把阿爾弗雷德送往了醫院，結果救了阿爾弗雷德的命。
我有時候也和埃米爾一樣淘氣。我喜歡在把課本上的圖案涂得亂七八糟，比如把書本上的男孩子鼻子改成豬鼻子，把女孩子添上胡須，有時我還會偷偷地在同學的圖畫本上畫上一只怪獸；我會在操場上扮成僵尸嚇唬女孩子；吃不完飯菜了，我就把湯、水呀，都倒進碗里攪拌，然后告訴媽媽，這是“毒藥”了，我不能吃“毒藥”。媽媽罵我的時候，爺爺總是說：這是“天性”，要保護孩子的天性。而媽媽高興的時候，也會又好氣又好笑地說：“臭東西，你就是媽媽的埃米爾。”
埃米爾長大會當上了社區委員會主席，我希望我成大后，也能成為一個勇敢的男子漢。
淘氣包作文5
大家都知道淘氣包馬小跳的故事，今天我就給你們講一下淘氣包駱小跳的故事吧。
一天清晨，爸爸媽媽還在懶洋洋地睡大覺，淘氣包駱小跳就從床上一骨碌爬了起來，躡手躡腳地來到廚房，找到一個水杯，又拽了一些抽紙，可是怎么才能點著火呢？駱小跳想來想去，最后決定用灶臺上的火。駱小跳小心翼翼地打開了灶臺的火，之所以小心翼翼，一是因為怕爸爸媽媽聽見，二是因為這事兒也具有一些危險性。但他成功了。駱小跳把紙點著，扔進了水杯里，頓時里面就著了起來，并發出了耀眼的紅光，像一群提著紅燈籠的熒火蟲聚集到一起，火苗很旺，上下跳動。但沒一會兒，紙就燒完了，駱小跳就把鼻子湊近了杯子，聞到了一股難聞的味道，嗯，沒錯，這就是燒完某一個物體的味道。
瞅了一眼，爸爸媽媽還沒醒，駱小跳就連忙拿著杯子踮著腳跑進了洗手間，輕輕把門反鎖好，然后打開水龍頭，就使勁地沖呀沖呀，經過好一會兒折騰，終于把杯子沖得沒有味道了。駱小跳帶著小得意走出了洗手間，卻剛好碰到了起床上衛生間的媽媽。媽媽問：“你拿著杯子去洗手間干嘛？”“剛剛杯子被我放進臟水里了，我洗洗。”媽媽點點頭，沒再說話。駱小跳伸了伸舌頭，松了一中氣。幸好媽媽沒有刨根問底，要不可就慘了。嘿嘿，告訴你，這位駱小跳不是別人，就是我呀！
我還干過一件更淘氣的`事呢。
我家有個大大的露臺，到了夏天，我和爸爸就會支上帳篷，在里面打撲克，聽故事，看星星，還可以在里面聽下雨的聲音。玩完了，就和爸爸媽媽在里面一覺睡到大天亮。
有一天晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，于是就穿上拖鞋，出了賬篷，在露臺上找了點不用的東西，就開始了瘋狂“射擊”，目標就是樓下停著的車。這次“射擊”，我接連扔了好幾個東西，只聽“砰”“砰”“砰”幾聲，不好！有車被砸中了！我嚇得趕緊跑回了賬篷，小心臟也撲通撲通得直跳。“怎么了？”爸爸被我驚醒了，問。“我去上廁所，外面太冷了，所以我快速跑了進來。”我回答到。說這話的時候，我還結結巴巴的呢！萬幸車主沒找到我，爸爸也沒有識破什么。如果這次我不寫出來，這件事至今為止，還沒有人知道。不過，我心里一直內疚著，特別的不舒服，所以決定在這篇作文中，勇敢地把這件事寫出來，告訴小伙伴們，淘氣要有度喲，不能做損害別人的事情，不要做網上說的那種“熊孩子”。
哈哈，我是駱佳銘，大家如果愿意，以后也可以叫我駱小跳喲！
淘氣包作文6
我家有一條小狗，名叫果果。它呀！可是一個名副其實的淘氣包。果果是我一次去姑姑家在樓下撿到的。它一身毛茸茸的，白毛蓬松柔軟，加上胖嘟嘟的身體，走起路來，就像雪球在慢悠悠地滾動。那炯炯有神的大眼睛下嵌著一個非常靈敏的鼻子。
一張嘴巴被雪白的毛掩蓋著，真惹人喜愛，讓人忍不住想上去摸上一下。如果不是身邊沒有主人，誰也不會相信它是一只流浪狗。爸爸和我不愿看它那么可憐，便把它收養了。果果剛到我家，還有些陌生，不敢隨意走動。我便為它精心挑選了一個寬敞的餅干盒，給它設計建造了一棟樓房。第一層是臥室，我把奶奶做棉襖的棉花，鋪在盒底，上面再蓋一層舊衣服，以防它著涼。第二層是食品屋，里面放滿了它喜愛的.食
物，應有盡有。別看它開始很乖巧，等熟悉了環境就大不一樣了。它常常在屋子里大搖大擺地昂首闊步，像一個無憂無慮的大少爺，似乎在想著：真無聊啊！我有什么可玩的呢？正當它尋視著，忽然它眼晴一亮，擊中目標------媽媽織毛衣用的毛線球。別看它那樣淘氣，其實它也是非常膽小的。它先用前腿輕輕地拍了一下毛線球，球滾動了一下，它嚇著往后跳，以為會有什么怪物即將閃亮登場。它目不轉睛地注視著毛線球，使勁用腿蹬著毛線球，不一會兒，毛線就把它的身子纏繞起來，它一臉無辜地看著四周的墻壁，好像后悔地想著：你這個怪盜真是讓人猜測不透啊！雖然果果活潑可愛，惹人喜愛，可也有讓我頭疼的時候，那就是給它洗澡。每次給它洗澡，就要發洪水。
我把它弄到衛生間，用水沖它的身子，可它每次都亂跑，撲騰得水濺得到處都是，直到最后，它還沒有洗完，我倒變成了落湯雞！真是讓人哭笑不得。果果簡直是個名副其實的淘氣包，正因為它是那樣淘氣，才改變了我的心情，改變了我的世界，它是我的小寶貝。
淘氣包作文7
《淘氣包馬小跳》是以主人公淘氣包馬小跳為主線的一系列叢書，他的 胃淘氣事跡記錄在《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪爾》、《四 個調皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》五本書中，展示了一個善良、愛動腦筋、勇于承認錯誤的調皮蛋。
只要談起調皮蛋，人們就會想起“差生”、“后進生”等一些用來形容不上進 孩子的詞語。在我還沒有讀這本書之前，我對調皮蛋的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列的書后，我就對“調皮蛋”這 個詞有了進一步的認識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善 ^ 良，善于動腦，敢于承認錯誤。只不過有時常常受人冤 枉，在老師和同學眼里才逐漸變成了個調皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過許多“豐 ^、 功偉績”的事呢!比如抓小偷、放生野生動物等，幾乎
每本書中都會有他們的“杰作”。〔作者用十分簡 練的語言概括了書中主人公的性格，并且摘取了幾個片段用精簡的語言表達出來，讓讀者能更清楚地了解這本書。〉凡是有馬小跳的地方，每 件事、每一天、每個人，都會變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊 12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會變魔術的.轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪 爾、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語 大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個人都不 尋常，每一天都不一樣。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們 非常可愛。我想，他們應該更需要朋友，更需要同學的幫助和老師的呵護，本書作 者應該也是想要表達這種想法吧!(作者聯系書中人物和自己身邊的人物，很到位 地表達出了對這本書的感想。〉
我十分佩服楊紅櫻，她在講述一個故事時，還能那樣詼諧幽默、好玩有趣， 把孩子的天性毫無保留地展現了出來，能讓我們在笑聲中接受教育。她還寫過好多 兒童小說，有的還被拍成電影、電視劇或動畫片，我想這樣，有的家長也能受到教 育，由此了解孩子的內心世界，更好地知道孩子的思想。
同時，我們也不應該忽視調皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方吧!
淘氣包作文8
我有一個表妹，她非常逗，別人都叫她“開心果”，我叫她“淘氣包”。她呀，你別看他是個女孩子，但比男孩子還調皮！她一來，保管讓你鼻孔里灌米湯——夠嗆。
記得在星期日的時候，我去附近的小河邊逮魚，表妹也跟著去了。因為她太小，拿不動大魚網，我便將小魚網給她。其實哪里是逮魚，也不過是用魚網在水里亂撈一陣就是了。也認不得哪個是魚，哪個是蝦。往往把蝌蚪當作于魚起來，將蝦當作蟲子留著。
其實這點淘氣海算不了什么。要說表妹淘氣的是例呀，就算是三天三夜也說不完！記得有一次，我放學回家后，隨手拿起一塊糖往嘴里塞，咦？這糖怎么軟綿綿的，還沒有味。我吐出來一看，竟然是一塊橡皮！這肯定是表妹干的好事，將我的糖偷吃了，再以橡皮冒充糖！我氣急敗壞地大步走到表妹面前，兇巴巴地問道：“是不是你搞的鬼?”“不是”她扭過頭看，也不看我一眼，就果斷的回答。“看我不揍你！”我揚了揚拳頭。“姑媽你回來啦！”表妹看著我身后嬌滴滴的打招呼。我下意識的.回了一下頭，咦，我媽沒回來呀！等我回過神來，表妹早就“哧溜”一下沒了蹤影。
當我回到家后，發現表妹也在。原來他剛才是跑回家里了。我垂頭喪氣的去做作業。而她卻像一只猴子一樣，在屋里到處亂竄。一會而在廚房里吃東西，一會兒又在專心致志的畫畫，一會兒又目不轉睛的看電視。她要做什么，就做什么，想怎么樣就怎么樣，都是自由的。她愿意玩一會兒水就玩一會兒水，愿意睡一會兒覺就睡一會兒覺。愿意搭積木就搭積木，他若將積木搭得象樓房一樣高，也沒人管。她隨意地跑，一會跑到臥室里，一會又跑到陽臺上。她到底想干什么，誰也不知道。
這就是我淘氣的表妹，誰要是攤上這么個表妹，那可真是“蓮心炒苦瓜——苦到家”啦！
淘氣包作文9
男孩子在七八歲的時候，正是愛調皮搗蛋的時候。我就有這樣一個弟弟，叫趙海坤，特別不聽管教，送他個搗蛋鬼一點都不過分。
這不，這會兒他故意把胳膊壓在我肩膀上，看到我寫關于他的作文，就一臉的鬼笑，拿著我的修正帶亂摳，還搶過我的本子，在大廳里悠哉悠哉的扔來扔去。
我還有一個比他小兩歲的.弟弟，他們倆經常打架。他生氣的時候是這模樣：怪眼圓睜，“臉色紅于二月花”。呵！那吼一聲，像塌了半邊天；那跺一腳，像崩了一方地。狠咬著牙，緊握著拳，儼然是一尊惡煞神。去年是“坤鑫”之戰的高發期（我的另一個弟弟叫趙爍鑫）。兩個人常因些一點雞毛蒜皮的事就大動干戈，有一次兩人因坐的擠了點就爆發了一場惡斗。只見：
兩人兩腮，乃四腮通紅；雙人雙腿是四盤繞。一人似楊志手握長槍，一人食索超穩掄闊斧。一人乃張翼德朔槍挺立，一人乃馬孟起橫刀立馬。兩人皆精神抖擻、斗志昂揚；一斗是翻江倒海、驚天動地。不一會兒，經常是他打得小弟弟哭聲震天，驚得左鄰右舍都不得安寧。到了今年“仗”雖打的不多了，他們倆都變得特別的調皮搗蛋。他寫作業的時候，屁股上像扎了刺一樣，左擰右吊，不一會兒就得到外邊溜一圈兒。平時那腦子不知道那么多怪想法。什么“熱氣球”什么“小船”，“八卦圖”，什么“飛‘傘’罵人”，都是一些創意呢！我們一提個小意見，他就要和你對著干，有一種不到黃河心不死的扭勁。今天刮著狂風，他便一時興起，硬拿著塑料袋改改、弄弄，說要做降落傘，半天了還沒搞出什么名堂來。接著他又把蠟筆放在臺階上，在院子里擺了十幾塊磚，說什么建“魔鬼城”。他總是愛搞一些異想天開的“發明”，到最后什么也沒弄成，院子里卻弄得亂七八糟。
這就是我這個暴躁易怒、單純可愛，又愛搗蛋鬼的二弟趙海坤。
淘氣包作文10
“哎呀！你……你”，李紅氣呼呼的看了看被張明打碎的玻璃水杯，然后瞪著他喊：“都怪你，陪我一個杯子！”“誰讓你放在那里的，打了也只能怪自己。”張明漲紅了臉，不滿的嚷道。其他同學都不敢說話，都怕他報復他們。
在這個開滿了丁香花的美麗校園里，丁香開花時的香氣引來了很多小鳥、蝴蝶、蜜蜂，讓整個校園更加生機勃勃。可就是在這樣一個美麗而又寧靜的校園里，卻有一個與這個校園的氛圍不協調的小學生，他就是張明。大家都認為他是個問題少年，來教他們班的老師，最終都會被他氣跑。今天他又闖禍了。或許在班里也只有雷厲風行的班長王寒冰和新來的充滿活力的年輕班主任李老師能制伏他了吧。
“張明，你怎么又闖禍了？一天到晚不好好學習，還欺負同學。你趕快給李紅道歉！”班長王寒冰大吼一嗓子。一瞬間，仿佛頭頂的吊燈都開始瑟瑟發抖。“切！有什么了不起，不就是一個玻璃杯嗎？至于嗎？”“你趕快道歉，不然就去老師辦公室！”王寒冰惡狠狠地瞪著張明，好像要吃了他。張明知道自己頂撞班長，會沒有好下場，便乖乖閉嘴了。“走，和我去老師辦公室吧”。
“張明，你怎么了？”張明被帶到老師辦公室后，班主任李老師關切地問道。“老師……老師，我……”話還沒有說完，張明的眼淚像春雨一般，稀稀落落的掉了下來。“沒關系，慢慢說。老師不會說你，你能告訴老師為什么會把李紅的水杯打碎呢？”李老師和藹的'語言、慈祥的目光，像陽光一般溫暖，照進張明的心間，“雨”立刻停了。“我只是想問李紅一道題，她學習那么好，一定能幫我，可是我卻一不小心打碎了李紅的玻璃杯”“哦，原來是這樣，那你可不可以去李紅道個歉呢？”“我……”，張明猶豫著。
以前他犯了錯誤，老師都會嚴厲地批評他，甚至也不管是不是他的問題，就數落他一頓。這讓他的自尊心受到很大的傷害，如果那時候再讓他道歉，他是堅決不會答應的！他就是要和老師頂著干！可這位新來的李老師，張明感到和以前的老師都不一樣……
“相信你誠懇道歉，同學一定會原諒你的”，李老師拍拍張明的肩膀，用鼓勵的眼光看著他說。張明回到教室，找到正在哭泣的李紅，低著頭對她說：“李紅，對不起，我不是故意的，你能原諒我嗎？”“嗯……嗯。”
以后的張明變了，他不再是那個令人討厭的壞小孩，而這個開滿了丁香花的校園又恢復了往日的寧靜。
淘氣包作文11
淘氣包”這個詞在我們眼里無一不是個貶義詞，只有“差生”才會有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書，我就對“淘氣包”這三個字有了新的認識，作文 讀《淘氣包馬小跳》有感。
這本書的主人公是我們大家很熟悉的小男孩——淘氣包馬小跳，還有他那三個鐵哥們兒——企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達。在他們身上，我感覺到了每個孩子本該有的氣質——那就是純真。
馬小跳是一個敢作敢當、快樂的男孩，他整天面對著跟我們一樣的上學、考試，但他每天都以一種快樂的心態去面對，去學習。記得書中有一句話“沒有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的'世界里，只有快樂，沒有煩惱，這也是我最欣賞他的特點之一。
他還是個有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊里，他為了完成秦老師布置的作業，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢里時，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽，馬小跳“哇”的一聲就哭了起來，為了彌補，他為寶貝兒媽媽做了一個12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動的一塌糊涂，讀后感《作文 讀《淘氣包馬小跳》有感》。這也足以看出，馬小跳對寶貝兒媽媽的愛。
馬小跳還有一種不服輸的精神，他不怕別人瞧不起他，別人的瞧不起，就像是給他最大的激勵，他會用自己的行動來證明，自己可以。
馬小跳有許多優點，也有許多缺點，這才是個真正的孩子，現在的家長望子成龍的心太切，把自己的孩子培養的都不太真實，只有優點沒有缺點，只有長處沒有短處，可這樣還是個孩子嗎？安琪兒的媽媽就是個很好的例子，她整天把安琪兒關在家里，學習學習再學習，安琪兒根本沒辦法去接觸大自然，其實大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒有童年嗎？她樣安琪兒就會快樂嗎？答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會快樂以為這，而且各個都是書呆子，生活常識一竅不通，這樣還有什么意義呢？我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質，讓他們快樂成長！
淘氣包作文12
我家有個淘氣包，大大的眼睛小小的嘴巴，貪吃成了他的習性。
淘氣包是我的弟弟。他上小學二年級，一頭烏黑短發，臉蛋又圓又紅，富有彈性，摸上去Q彈Q彈的。他很聰明，眼睛一轉，哈！一個好點子又出來了。淘氣包為什么叫淘氣包呢？不用說，一定是因為他很調皮的緣故嘛！那就大錯特錯了，我的弟弟一點也不調皮，他十分安靜，靜得讓人以為他是女生。那為什么叫他淘氣包呢？這就與他貪吃的習性有關。你一定會想，淘氣與貪吃怎么能沾上邊呢？現在我就為你揭秘！
淘氣包可是個吃貨。家里有一點食物就被他惦記光了。哇，新鮮出爐的面包，由我的“一級廚師”——媽媽打造而成。迎面撲鼻的是一陣香氣，啊！美味，我回頭望一眼弟弟，嘴饞的弟弟，嘴角邊掛出一滴口水，看那樣子就知道他一定又想吃了。看弟弟吃得津津有味的樣子，再不感興趣的食物，也會被弟弟吸引過去。
吃貨弟弟會想盡一切辦法得到美食，你一定會爭辯：“這關淘氣包什么事？”接下來聽了我的講解，你心中的.謎自然而然會解開。
又是個清晨，一股香味，從樓下傳遍整棟樓，那是勤勞的媽媽，在做蛋糕了。我從夢中醒來，跑下樓，媽媽搞得氣氛十分神秘。我直奔主題：“媽媽，蛋糕呢？”媽媽可不買我的帳，拐彎抹角地講了一大堆，才說：“開飯了。”我們興奮地坐下，卻沒有等來心心念念的蛋糕。弟弟急了，趁媽媽去開洗衣機洗衣服，把家里翻了個底朝天，也沒瞧見蛋糕的影。這時，一個顏色鮮艷的東西，映入弟弟的眼簾。弟弟如同發現寶藏似的，來到那個有兩個我一般高的柜子前，又蹦又跳。我抬頭一看，呀！原來媽媽把蛋糕藏在了那兒。我不緊不慢地吃了口蛋糕，想看看弟弟如何反應。只見弟弟精神抖擻，搬來一條又一條椅子，搭在柜子前，搖搖晃晃，仿佛隨時就要塌了一樣。弟弟一步一步爬上去，拿到了蛋糕，見椅子快要倒了，連忙從上面跳下來。落地前，將蛋糕飛到我手中。“呯”一陣巨響，蛋糕砸到了地上。媽媽聞聲而來，一看這情景，臉氣得半紫半紅。
瞧，這回你心服口服了吧！他就是那個淘氣包。
淘氣包作文13
這本書你讀了以后一定會記憶深刻，尤其是小主人公埃米爾——一個世間罕見的淘氣包。無論他走到哪里，都要把那個地方弄得雞飛狗跳，不得安寧。
他和所有的淘氣事件都有關，卻總是有自己的理由。
比如他把頭鉆進湯罐子拔不出來，只是為了去舔干最后一點兒湯底；而他再次把頭鉆進湯罐子又拔不出來，只是為了給妹妹演示自己的腦袋是如何弄到湯罐子里去的。
比如他把妹妹掛在旗桿上，當做旗幟升到高高的桿頂，只是因為妹妹強烈要求到上面去看看風景。
又比如他把老鼠夾放到桌子底下，不幸夾住了爸爸的腳丫子，只是因為他覺得老鼠經常到桌子底下，在那里成功率會高一些；而他把連夜從河塘里撈來的活龍蝦放在爸爸的睡床邊，只是想讓爸爸醒來后高興高興，誰料到爸爸居然醒來后一腳踩進了龍蝦堆，那種痛苦讓他寧愿被老鼠夾夾住。
埃米爾還把豬血扣在爸爸的頭上，不得不削第100個木頭老頭兒。那是因為埃米爾每次淘氣“犯錯誤”時，爸爸總是要罰他到木工房里去反省一段時間，而每次呆在木工房時，埃米爾就會雕刻一個木頭老頭兒，老頭兒通常都是很憤怒的樣子。
在接近故事的末尾處，埃米爾攪和了一個盛大的鄉間宴會。
說起來也沒什么，只是把爸爸隨手鎖在茅房里，將賓客們的套鞋混堆成小山，導致爸爸在別人吃飯的時候卡在茅房窗戶上淋雨，而賓客們告別時需要借助微弱的燈光給自己的鞋子配對。
因為這次事件，埃米爾在木工房里制作了第184個憤怒的木頭老頭兒！
幾乎所有的`人說起埃米爾都搖頭——“做這種事情，除了埃米爾還能有誰？”
唯有媽媽，越看埃米爾越喜歡，她常常把雙手放在心口，感嘆道：“哦，可愛的小天使！”
她總在想，這個小天使將來肯定會成為一個了不起的偉大人物。
這個埃米爾長大后，真的做了社區委員會主席。
你看看，埃米爾就是埃米爾，他總是戴著“貓子”扛著“墻”，走到哪，把禍闖到哪，卻永遠是我們的開心果，讓我們體驗到孩子童年的快樂，感受到了孩子的天真可愛。
《淘氣包埃米爾》這本書深受全世界孩子們的喜愛，大家都來看一看吧！
淘氣包作文14
楊紅纓筆下的淘氣包馬小跳大家一定很熟悉，他很聰明但也很淘氣。他和路曼曼是同桌冤家，總有吵不完的架;他在家里烤肉，結果把被子給燒了……
我們班也有一個淘氣包，馬小跳和他比起來，那是小巫見大巫。他的大名整個年級的老師和同學無人不知，無人不曉，我們稱他為“馬大跳”。
你瞧，課堂上，老師講的內容他不感興趣了，于是，他拿出一本課外書放在課桌下看得津津有味、旁若無人。課外書被老師沒收了，他就開始搗鼓學具。在老師的火眼金睛下，學具也光榮犧牲了。他就偷偷拿走同桌的橡皮玩……
打掃衛生時間到了，同學們都在有序地做事：掃地的，拖地的，擦桌的，擦黑板的……忙而不亂。可他呢!老師派給他的是最輕松的活——擦門。三下五除二，他就擦完了。這不，他悠閑地走來走去，可沒人陪他玩。突然，他往一個女孩子的.肩膀上拍了一下，那女孩抬頭四處張望，發現只有馬大跳在往外跑，她立馬追過去，他卻跑進了男廁所。女孩子氣憤地甩下一句：“馬大跳，你這會兒跑起來像兔子那么快，怎么體育課上老跑最后一名啊!”
說到體育課，體育課上自由活動的時間也是他的搗亂時間，常常惹得大家追著他滿操場跑。
不過一物降一物，馬大跳天不怕地不怕，唯獨怕我們的班主任沈老師。有一次信息課前，為了多玩一會兒電腦，馬大跳一早就跑去信息教室了。可他的作業還沒訂正好呢!沈老師讓我去上課時順便把他叫回來。來到信息教室，我對他說：“馬大跳，沈老師讓你回去訂正作業。”他立馬問：“哪個沈老師?”我說：“班主任沈老師。”只見他一拍腦袋，哀叫道：“哦，不!為什么是班主任沈老師?”說完，就灰溜溜地回去了。
馬大跳之所以那么有名，不只是因為他的淘氣，也因為他的聰明。他被稱為我們班的“數學天才”，數奧競賽他總是當之無愧的第一名，分數還遙遙領先。他的書包里塞滿了課外書，經常以一天兩本的速度看。課余他還在寫小說，我們班同學都是他小說里的人物，聽說快寫好一本書了。他會想出各種各樣的玩法，常常惹得一大幫男孩子圍著他轉……
這就我們班的淘氣包——馬大跳。說起他的事，真是三天三夜也說不完呀!
淘氣包作文15
如果有人問我：你最喜愛的作家是誰？我會毫不猶豫的告訴他：當然是楊紅櫻阿姨啦。沒錯，我最喜愛的作家是楊紅櫻阿姨！
當我第一次看到她的作品時，就被她那幽默風趣的語言深深吸引住了，我從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動語言中感受到她有一顆不眠的童心。她在作品中為我們營造出一個更開闊、更豐富多彩的童心王國和我們理想的天國。
楊紅櫻阿姨是我國著名的兒童文學作家，18歲開始當小學老師，把自己的作品當作書本上的故事講給學生聽，直到后來，學生才知道是楊紅櫻老師寫的。20xx年以《女生日記》拉開楊紅櫻校園小說系列序幕，與其后的《男生日記》、《五年三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》、《淘氣包馬小跳系列》等作品，在學生、老師和家長中引起巨大反響。
我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的'《四個調皮蛋》了。
《四個調皮蛋》中講了四個好朋友的故事：張達嘴巴大，所以大家都叫他河馬張達，不但可以在腦門上敲雞蛋、還奉行君子動手不動口，吵架會輸，打架會贏。廢話大王毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。打屁蟲唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，他居然帶鋼珠到學校來吃，嘿嘿，當然還有淘氣包馬小跳。四個調皮蛋各懷絕技，后來居然都成了小英雄
文中生動的刻畫了主人公—馬小跳、毛超、唐飛、張達，通過對他們動作、語言、心理活動的表達，描寫了一群調皮孩子快樂的生活以及老師、同學們之間好玩、動人的故事，映射出當代兒童的生活現狀與心理現實，深情呼喚張揚了我們孩子的好動、貪玩、好學的心理和天性，充分舒展童心、童趣，探析出成人世界與孩子世界之間的隔膜、誤區、溝通《淘氣包馬小跳》系列除了《四個調皮蛋》還有許多書，有《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《開甲殼蟲車的女校長》
快樂其實很簡單，在你郁悶苦惱時就去看看楊紅櫻阿姨的書吧！她會給你安上夢想的翅膀，帶著你飛向快樂、智慧的天堂！
信不？試試嘛！
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