吹氣球作文實(shí)用14篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的吹氣球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

吹氣球作文1

　　今天楊老師早早的就進(jìn)了班，大聲宣布：“這節(jié)作文課，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球比賽！”我暗想，哈哈，不錯(cuò)喲！

　　就在我想的時(shí)候老師說(shuō)誰(shuí)要吹？“我要！我要！”同學(xué)們齊聲喊道，“那就小唐和米特吧！”老師笑咪咪地說(shuō)。小唐大步流星的走上了講臺(tái)，拿起氣球，一會(huì)兒抻抻，一會(huì)兒拉拉做好了準(zhǔn)備，而米特卻截然不同，他是慢悠悠，一搖一擺的走上臺(tái)的，那樣子可神氣了。他看小唐在抻拉氣球，也學(xué)著小唐的動(dòng)作，把氣球這兒抻抻那兒拉拉。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我要說(shuō)游戲規(guī)則了，兩個(gè)人為一小組比賽吹氣球，誰(shuí)吹的大，誰(shuí)為勝，誰(shuí)吹的小誰(shuí)為敗！如果氣球吹破了，也為敗，聽明白了嗎？”“聽明白了！”，全班同學(xué)齊聲回答，老師又說(shuō)：“小心，要是你聽見我喊停之后還在吹的話，那也算敗！”“好！”同學(xué)們回答。

　　兩名同學(xué)開始一起吹了起來(lái)，小唐提前抻了很多下氣球，占了優(yōu)勢(shì)所以他的氣球越吹越大，而剛才神氣的米特同學(xué)也在賣力地吹著，他那張本來(lái)就紅的小胖臉，讓他這么一使勁兒就紅得更厲害了，像個(gè)大蘋果。“停！”老師喊道，米特看了看小唐吹的“大”氣球，縮了一下脖子，豎起大拇指，輸?shù)男姆�口服�?/p>

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是小馬同學(xué)和小高同學(xué)，跟上一次比賽一樣，老師還是選了一胖一瘦，一開始他們兩個(gè)都抻拉氣球，小馬還吹了一下，他剛一吹就吹漏了嘴氣，球里的'氣一下子全都撲在了他的臉上，樣子滑稽極了！隨著老師的一聲“開始”，兩名同學(xué)都開始賣力地吹了起來(lái)，小高同學(xué)開始吹的時(shí)候吹漏了嘴，雖然經(jīng)過(guò)他的努力，氣球迅速變大，但是還是沒(méi)有小馬的大，小馬的氣球已經(jīng)吹得比頭還要大了，甚至有些同學(xué)都在下面尖叫：“別吹了，再吹就會(huì)爆的！”小馬看了看自己的氣球，也連忙打住了，大聲說(shuō)：“哦不能再吹了，以以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，不能再吹了。”這時(shí)老師喊停，可是小高沒(méi)聽見，還是在那里繼續(xù)吹著，他斜著眼睛看了一眼小馬的氣球，顯然有些吃驚，于是他更賣力地吹了起來(lái)，老師又喊了一聲停，這回小高聽見了，趕緊不吹了。小馬雖然勝了，但是老師也表?yè)P(yáng)了小高，因?yàn)樗�到了最后一刻也沒(méi)放棄。

　　下面輪到我上場(chǎng)了，我雖然很努力，但是還是失敗了，很正常嘛，我還是個(gè)新手，今天剛剛學(xué)會(huì)吹氣球呢，嘻嘻！

　　通過(guò)這次吹氣球活動(dòng)，我懂得了做事情一定要堅(jiān)持到底，最后一刻也是希望。這次活動(dòng)結(jié)束的很圓滿，應(yīng)該說(shuō)比句號(hào)還圓呢！

吹氣球作文2

　　馮老師一走進(jìn)教室，就深深地彎下腰，打開抽屜，從抽屜里拿出一袋五光十色的氣球，馮老師神秘地說(shuō)：“這是一個(gè)游戲的必備品。”到底是什么游戲呢？我疑惑地想，請(qǐng)看下文：

　　哦，這個(gè)游戲原來(lái)是吹氣球啊。我心想，這個(gè)游戲的規(guī)則是：1、在三分鐘內(nèi)，吹爆氣球，2、如果，沒(méi)有一個(gè)人吹爆的話，那就比誰(shuí)吹得大。

　　參賽選手：第一組有溫馨、黃蕊、黃浩然，第二組有：馬正旺、陳姚睿、馮子俊、吳科程，第三組有冒佳怡、于俊。

　　好了，游戲正式開始了，我們下面的觀眾全神貫注地望著參賽選手，馮老師數(shù)：“3、2、1，開始！”于是，參賽選手都捏著氣球開始吹，剛開始參賽選手，都鼓著腮幫、漲紅了臉，我們觀眾都瞪著氣球，也捂住了耳朵，當(dāng)他們（參賽選手）把氣球吹得很大的時(shí)候，曹博——也就是我的同桌太夸張了，竟然嚇得跑到了最后面去，我轉(zhuǎn)過(guò)身往后看他的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這組的男觀眾都跑到后面去了！

　　突然“膨——！”的一聲巨響，第一組的陳姚睿把氣球炸得“粉身碎骨”；第二組的馬正旺也不甘示弱，也吹爆了一個(gè)氣球，頓時(shí)第二組的`觀眾興高采烈，手舞足蹈，像在跳芭蕾舞似的；第三組的于俊使出了吃奶的力氣，把氣球吹得圓鼓鼓的，又深吸了一口氣，“膨——！”爆了，第一組的溫馨呢，當(dāng)其他三個(gè)“英雄”都吹爆氣球時(shí)，她的氣球也是吹得挺大的，可是那個(gè)氣球太結(jié)實(shí)了，當(dāng)她每次快吹爆的時(shí)候，氣球都飛了，好像專門與她作對(duì)似的！

　　好，游戲結(jié)束了，馮老師說(shuō)：“我們先讓幾位小記者來(lái)采訪這仨位英雄。第一位小記者是馮子俊，他采訪的是陳姚睿，馮子俊首先問(wèn)他的問(wèn)題是：“你吹爆氣球的時(shí)候，痛嗎？”陳姚睿:“當(dāng)然痛，痛的是眼睛。”陳姚睿話音剛落，他又說(shuō)起來(lái)：“不過(guò)只痛了一秒。”第二位記者是黃浩然，他采訪的是馬正旺，他首先問(wèn)馬正旺的問(wèn)題是：“你吹氣球的時(shí)候，有什么感想?”馬正旺興高采烈地說(shuō)：“很開心。”黃浩然小記者說(shuō)：“原來(lái)是這樣。”第三位記者是位女記者，她問(wèn)于俊：“你吹氣球的時(shí)候?yàn)槭裁匆�蒙著眼�?”于俊回答：“因?yàn)槲液ε麓当瑲馇虻臅r(shí)候把眼睛震痛了。”于俊的話逗得全班同學(xué)哈哈大笑，笑聲充滿了整個(gè)教室！

　　從這個(gè)游戲中我學(xué)到了：做任何事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功！

吹氣球作文3

　　踏著美妙的上課鈴聲，王老師神氣十足地走進(jìn)教室，轉(zhuǎn)身在黑板上寫五個(gè)大字：吹氣球比賽。然后趾高氣揚(yáng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩吹氣球比賽，比賽規(guī)則：全班按座位分左右兩個(gè)大隊(duì)，每隊(duì)的隊(duì)員們給自己的隊(duì)伍取個(gè)響亮的名字。然后進(jìn)行隊(duì)內(nèi)比賽，各決出一名優(yōu)勝者，再進(jìn)行巔峰對(duì)決，氣球吹得大的為吹氣球大王。”

　　隊(duì)員們經(jīng)過(guò)商討，很快給自己隊(duì)伍取了名字。第一隊(duì)叫“赤焰隊(duì)”，我們呢，叫“智慧隊(duì)”。嘿嘿，不謙虛地說(shuō)，雖然第一大隊(duì)的名字比我們隊(duì)的名字酷，但是我們大隊(duì)也有幾個(gè)吹氣球精英哦。

　　隊(duì)內(nèi)比賽開始了，經(jīng)過(guò)激烈的比拼。最后“赤焰隊(duì)”的劉嘉玥進(jìn)入決賽，“智慧隊(duì)”的徐銳迪進(jìn)入決賽。

　　激動(dòng)人心的決賽開始了！只見我們隊(duì)的徐銳迪鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣吹了起來(lái)，對(duì)方也不甘示弱，也使勁地吹了起來(lái)，結(jié)果鼓得腮幫子像一個(gè)熟透的'紅櫻桃似的。只見徐銳迪的氣球越來(lái)越大，氣球從銅鈴大小變得比足球還大一丁點(diǎn)兒，而劉嘉玥的氣球只有橘子大校這時(shí)，“赤焰隊(duì)”的啦啦隊(duì)隊(duì)員和劉嘉玥的“粉絲”瘋狂地大喊起來(lái)：“加油！加油！，‘赤焰隊(duì)’必勝！劉嘉玥必勝！”。他們的吶喊聲也在威脅著我們隊(duì)，甚至威脅聲比加油聲還要大，不信你自己聽聽： “‘智慧隊(duì)’---NO油----！！！徐銳迪---沒(méi)油！！！頓時(shí)，喧嘩聲、吶喊聲、歡笑聲響成一片，差點(diǎn)兒把其它教室的同學(xué)都給引過(guò)來(lái)看熱鬧。劉嘉玥得到了助威，更加賣力地吹起氣球來(lái)，只見她的氣球吹得和足球差不多大了，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上徐銳迪的氣球大，因?yàn)槟菚r(shí)徐銳迪的氣球已經(jīng)比充了氣的籃球還大，眼看我們隊(duì)就要贏了，我們那激動(dòng)勁就別提了……忽然，“啪”的一聲，徐銳迪的氣球在一陣吵鬧聲中因氣過(guò)多而爆炸了！我們隊(duì)的隊(duì)員愣了一下，心就變得十分沉重，嘆氣聲一片。氣球爆破的聲音被我們視為離開冠軍的搖鈴，它一響，使快要爬到巔峰的隊(duì)員的腳打滑了，仿佛掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，離開冠軍的寶座。可是“赤焰隊(duì)”他們正在舉行什么慶祝吹氣球比賽勝利大會(huì)。他們欣喜若狂地唱著《我們勝利了》的小調(diào)。就在這時(shí)候，王老師隆重的宣布：“吹氣球大王獎(jiǎng)是給劉嘉玥的！”，剛說(shuō)完，講臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)。

　　“丁零零”一場(chǎng)激烈的比賽結(jié)束了。下課后，同學(xué)們?nèi)匀蛔分鴦⒓潍h吹的氣球玩……

吹氣球作文4

　　今天的習(xí)作課上，金老師帶了好多氣球來(lái)，正當(dāng)我納悶時(shí)，許成煜喊出聲來(lái)，“老師，我們今天吹氣球么？”“是吹氣球，可是我有要求的。”這兩人一唱一和的，唱的是哪出啊。不管了，反正不用做閱讀。期待啊！

　　比賽開始前，金老師把我們分成了兩組，每組三人。我們可是信心十足，不信你看：賀添個(gè)頭大，肺活量絕對(duì)可以，宓可欣機(jī)靈，擅長(zhǎng)打結(jié)，我可是吹氣球高手，我們組合在一起，簡(jiǎn)直是天下無(wú)敵嘛。再看看另一組，顯然沒(méi)我們幸運(yùn)了，他們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子一樣，垂頭喪氣的。還沒(méi)開始呢，一會(huì)有你們哭的。

　　隨著老師一聲令下，比賽正式開始。先是個(gè)人對(duì)決，我們商量后派出了賀添。只見賀添不緊不慢走上前去，面對(duì)許成煜，顯出一副盛氣凌人的架勢(shì)。這時(shí)老師宣布了比賽的規(guī)則：要求選手吹出來(lái)的球必須和示范球一致，大了小了都不算。天啊，這要怎么辦到呢，我們開始為賀添?yè)?dān)憂了。比賽時(shí)間

　　為一分鐘，但是一分鐘就在我們的眨眼間就到了，可是除了一個(gè)示范球，我們看不到任何成型的.氣球擺在我們面前。第一局竟然平局。我和宓趕緊把賀添拉過(guò)來(lái)，“你怎么回事啊？這么大的塊頭竟吹不過(guò)許成煜。”賀添一臉委屈。“老師定的要求那么高，我一緊張哪能吹好啊。”“真是，敗給你了！”“鑒于剛才時(shí)間倉(cāng)促，我們?cè)賮?lái)一局，這次你們可要好好把握啊”“耶，老師萬(wàn)歲”。“好好總結(jié)一下技巧，可別再失誤了”我叮囑賀添道。這一次時(shí)間為三分鐘，賀添從容不迫，眼疾手快地吹著，而許成煜明顯有點(diǎn)焦躁了，最后我們組以三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)球輕松拿下第一局的比賽。

　　第二場(chǎng)是雙人比賽，這回難度更大了，老師把標(biāo)準(zhǔn)球藏起來(lái)。沒(méi)有了參照球我很擔(dān)心啊，我一遍遍在大腦中回憶原球的大小，直到心里有個(gè)大概輪廓了才稍稍放寬了心。激動(dòng)人心的時(shí)刻開始了，我手心冒冷汗，心跳也加快，怎么辦？怎么辦？對(duì)手沈家成可是很有兩下子的，我的搭檔又不會(huì)吹，真是頭都大了。可我轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事的，對(duì)自己要有信心，凡事盡力而為嘛。這時(shí)手似乎不那么顫抖了。比賽開始，我趕緊鼓足了氣吹氣球來(lái)，參照心中的輪廓，嗯，差不多了，我趕緊捏緊氣球，迅速一拉一扣把結(jié)打好。立馬進(jìn)行第二個(gè)，絲毫不敢有半點(diǎn)松懈。我用余光瞟了一眼對(duì)手他們，他們明顯落后于我們，但是不可大意。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們一共吹了16個(gè)標(biāo)準(zhǔn)球，最終拿下比賽。

　　吃著我們團(tuán)結(jié)奮斗得來(lái)的糖果，我覺(jué)得比吃了蜜還要甜。這次的比賽將會(huì)讓我終生難忘，因?yàn)樗�不僅讓我感受到了成功的喜悅，而且讓我明白了：只要心懷信心，任何事情最終會(huì)取得成功的。

吹氣球作文5

　　在我的小學(xué)生涯中，上了很多次課，但唯獨(dú)這一次給我的印象最深。因?yàn)檫@次老師別出心裁，給我們上了一節(jié)妙趣橫生的游戲課——吹氣球比賽！

　　當(dāng)宣布游戲規(guī)則后，開始選拔選手時(shí)，場(chǎng)面沸騰了，一個(gè)個(gè)同學(xué)你爭(zhēng)我搶，毛遂自薦，恨不得馬上出場(chǎng)，為組爭(zhēng)光。最終，我組選出了重量級(jí)選手小錢以及心靈手巧的琪琪。對(duì)面那邊卻遲遲沒(méi)有選出，最后由老師幫忙，女選手是同樣知書達(dá)理的小玉，男選手就有點(diǎn)不敢恭維了，竟然是俗稱小豆丁的成成。這下兩隊(duì)?wèi)沂饪删痛罅耍�我清楚地聽到敵方觀眾響起一片噓聲：“楊老師怎么選成成啊！楊老師就是偏愛紅隊(duì)！”嘿，別小看成成個(gè)子小，志氣可不小啊！只見他把眼鏡一摘，豪氣沖天，但他可能也認(rèn)為自己的希望渺茫，所以他摘眼鏡的時(shí)候手在微微顫抖。

　　隨著老師的一聲令下，所有人翹首以盼的吹氣球比賽終于開始了！小錢那五大三粗的身材還真不是吹的，只見他深吸一口氣，肚子往里一縮，呼的一聲，一個(gè)大氣球便產(chǎn)生了！男生給力，女生自然也不能偷懶，只見琪琪雙手穿來(lái)穿去，這穿針引線的活竟然一點(diǎn)都不慢，轉(zhuǎn)眼間我們紅隊(duì)已經(jīng)完成了兩個(gè)氣球！紅隊(duì)的觀眾也不示弱，都拿出了百分之一百二十的氣力，大聲吶喊著：“小錢加油！小錢加油！琪琪加油！紅隊(duì)必勝！”簡(jiǎn)直是比選手還賣力。聽著觀眾的鼓勵(lì)，錢小和琪琪也不禁熱血沸騰，加快了手中的動(dòng)作。

　　再看看藍(lán)隊(duì)的情況吧。額，成成這弱不禁風(fēng)的'小身板還真不應(yīng)該來(lái)參加吹氣球比賽：看，他雖然十分賣力，兩個(gè)腮幫子鼓鼓的，臉漲得通紅，但球好像在與他斗氣似的，還是那么小！小玉急得直跺腳，可淑女的她卻幫不上忙。藍(lán)隊(duì)的觀眾個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，有的人甚至都蒙住了眼睛，成成的表現(xiàn)不忍直視啊！

　　在小錢和琪琪扎好第五個(gè)球時(shí)，藍(lán)隊(duì)的機(jī)會(huì)來(lái)了：琪琪因?yàn)椴恢?jǐn)慎而讓兩個(gè)氣球跑氣了！而與此同時(shí)成成終于吹好了第一個(gè)氣球！藍(lán)隊(duì)的觀眾像是一條干涸的小溪突然獲得了大海的擁抱！他們都興奮地站了起來(lái)，用力地?fù)]舞著拳頭，奮力大喊：“成成加油！小玉加油！”紅隊(duì)自然也不會(huì)善罷甘休，一個(gè)個(gè)放開嗓子，拼命地喊，有的人激動(dòng)地蹦了起來(lái)。比賽也進(jìn)入了白熱化階段，選手們一個(gè)小小的狀況，都會(huì)讓觀眾們的心提到嗓子眼，這樣扣人心弦的比賽讓每個(gè)人都熱血沸騰。最終，還是紅隊(duì)取得勝利。

　　在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，一節(jié)課便匆匆過(guò)去。我不禁感慨：換個(gè)方式，上課竟如此有趣。

吹氣球作文6

　　讓人期盼已久的科技節(jié)游園會(huì)終于來(lái)臨了，其中，最令人印象深刻的就是吹氣球活動(dòng)了，不信？聽我為你細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　老師讓我們十個(gè)人十個(gè)人分在一組，我無(wú)意中分到了一個(gè)“男生組”中，還無(wú)意中當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。

　　我?guī)ьI(lǐng)著我的小隊(duì)飛快地來(lái)到了操場(chǎng)，我們需要搭建一個(gè)組合裝置，并利用它吹爆一個(gè)氣球。

　　我們搭好組合裝置后，便開始吹氣球了。茅盾負(fù)責(zé)捏著氣球，其他人吹氣球，我則負(fù)責(zé)指揮。

　　大家斗志昂揚(yáng)地干了起來(lái)，我大聲喊道：“加油！努力！一、二、三、吹——一、二、三、吹——”只見那氣球漸漸鼓起來(lái)了點(diǎn)，大家見了吹得更賣力了。

　　可這場(chǎng)面沒(méi)有持續(xù)多久，不少隊(duì)員都筋疲力盡了。我當(dāng)時(shí)想說(shuō)，要不把張杰文換下來(lái)我去吧。可話還沒(méi)說(shuō)出口，又被我咽回肚子里去了，我心想：那管子上可都是張杰文的口水呀，我可受不了！而且他是男生！可最終為了集體，管不了那么多了，拼了！于是我抱著必死的決心換上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　我奮力地吹著，我感到曾伊凡的氣與口水一個(gè)勁兒地往我嘴里鉆，我心里一陣惡心只想吐，可我怎么能松口呢？要是我松口的話別人的氣都會(huì)從我這兒溜出去了，我咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，在我們的一致努力下，氣球終于鼓了起來(lái)。看到這場(chǎng)景，我不禁叫道：“耶！”可是，當(dāng)我的.嘴離開了管子，那里面的氣就一股腦兒地沖了出來(lái)。我連忙用手按住，可氣球還是癟了下來(lái)，大家本就體力透支了，看到這場(chǎng)景更是泄了氣。

　　我著急了，大喊道：“加油！堅(jiān)持！不放棄！”“一、二、三、吹！”氣球又像重生般再次鼓了起來(lái)。

　　這氣球越來(lái)越大，大到我簡(jiǎn)直都沒(méi)見過(guò)這么大的氣球，要不是我有了之前的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)會(huì)叫出聲來(lái)，可不只是這氣球質(zhì)量太好了，還是老天爺偏要與我們作對(duì)，還是咋地？這氣球就是不爆。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，所有人的頭上都出現(xiàn)了汗珠，大家的嘴都吹麻了額可就是沒(méi)用……

　　時(shí)間到了，大家一下子全都攤在了草地上，這時(shí)，老師告訴我們，我們用錯(cuò)氣球了，我們用的是大氣球，其實(shí)應(yīng)該用小氣球，怪不得我們吹不爆呢！

　　老師給我們蓋上了成功章，雖然我們終究沒(méi)有吹爆打氣球，但是在這個(gè)過(guò)程中我們一起為了一個(gè)目標(biāo)共同努力，堅(jiān)持到底不放棄，讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們的感情更加深厚。

　　這真是一段難忘的經(jīng)歷！

吹氣球作文7

　　“同學(xué)們，我們今天玩?zhèn)�游戲。”王老師激動(dòng)又用神秘的眼神看著我們，“但要安靜哦。”真不知道他今天葫蘆里賣什么藥啊？不會(huì)又要讓我們抽包裹吧？又是傳話？還是……拿出氣球。

　　王老師神秘地從他的書包里拿出一個(gè)神秘的東東——?dú)馇颉�ohmygod，竟然是氣球！我胸口上長(zhǎng)草——心慌（荒），時(shí)不時(shí)哆嗦著，把手捂在耳朵上，我從害怕氣球，王老師又要拿出什么必殺技？竟然還不讓我們不說(shuō)話！難道王老師要吹爆氣球？吹好再踩？或是吹完后捏爆？……罷了罷了，先捂好耳朵再說(shuō)。

　　來(lái)吹氣球

　　“嘿嘿，同學(xué)們！”王老師，你到底要干嘛呀？

　　“激動(dòng)人心的時(shí)候到啦！開吹！”啊，王老師，你怎么那么突然呀？我的心里像開一個(gè)樂(lè)隊(duì)一樣，有的在打鼓，有的在敲鑼，甚至有的還在吹嗩吶呢，噼里啪啦，撲通撲通；又如同在心里面養(yǎng)一只小鹿，時(shí)不時(shí)地撞來(lái)撞去，砰，啪，我的心啊真是靜不下來(lái)。王老師，求求你放過(guò)我們吧。在這時(shí)，還不如看看坐在我旁邊的童嘉澍——擁有氣球恐懼癥的他，正躲在角落里，哇哇大叫！哈哈，他比我還膽小呢！外形上是男的，但他似個(gè)女的呀，娘娘腔！我看看他，心里好許多。

　　搞笑老師

　　哈哈，嘿嘿，呵呵，嘻嘻……教室里一片哄堂大笑。“怎么啦？怎么啦？”捂著耳朵的童嘉澍，根本沒(méi)注意什么。

　　我指著王老師：“童嘉澍，你瞧，你別捂著耳朵了，沒(méi)事嘍！”原來(lái)，王老師吹得像紅彤彤的水蜜桃一樣大小，就吹不起來(lái)嘍，無(wú)論換多少個(gè)氣球都吹不起來(lái)哩。哈哈，活量不夠，吹不動(dòng)嘍！就連從小怕氣球的`我也不怕哩，擁有氣球恐懼癥的童嘉澍也不怕哩！

　　怎么啦？咦！怎么這么大啦？我的心又開始音樂(lè)，小鹿又開始撞起來(lái)！咦，他人呢，怎么沒(méi)人啦？我一回頭，躲在這里呀，教室里最隱密的地方——書架角落。

　　狡猾狐貍

　　王老師伸出他的狐貍腳向這個(gè)女生靠近，又向那個(gè)女生靠近，那個(gè)女生可聰明了，趕緊拿文件夾擋住自己，不讓氣球爆在自己身上。不好，王老師向我走近，肯定是看我怕怕的樣子才向我走過(guò)來(lái)的。啊，救命啊！我36計(jì)，走為上策，向門口跑去，這個(gè)王老師，都把我嚇得尿都嚇出來(lái)呢！

　　“哎呀哎呀，別吹啦，別吹啦，真的別吹啦，都要爆啦！王老師，你真的把我心臟病要嚇出來(lái)啦！”王老師果然不吹，一轉(zhuǎn)身，又去嚇別的同學(xué)，還好氣球沒(méi)有爆炸！

　　氣球吹大啦，王老師并沒(méi)有把它吹爆，凱迪同學(xué)小跑上去，抓住那個(gè)氣球，用力一捏，哎呀，嚇得我小魂魂都出來(lái)啦！童嘉澍就更如此啦！

　　時(shí)間像流水一般，老師讓最怕氣球的那位同學(xué)給每個(gè)同學(xué)下發(fā)一個(gè)氣球當(dāng)做禮物，太好啦，太好啦，終于可以玩氣球嘍！

　　王老師，你又狡猾，又……

吹氣球作文8

　　吃罷晚飯，我迫不及待地拿出早已準(zhǔn)備好的瓶子、吸管和一個(gè)氣球。這時(shí)老爸說(shuō)：“你又要耍什么幺蛾子？”我神秘地笑了笑說(shuō)：“你就看好吧！”

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。我小心翼翼地拿起一旁的氣球放在瓶口，但氣球就好像一個(gè)十分懶惰愛賴床的小胖子，剛放在瓶口又掉到瓶底睡大覺(jué)去了。我費(fèi)了九牛二虎之力把它從瓶底摳出來(lái)，然后再反套住瓶口，這樣氣球便像風(fēng)鈴一樣懸在瓶中。啊！終于到吹的重要環(huán)節(jié)了。我卯足了勁，頭高高仰起，就像猴子望月一般；張開大嘴用盡全力大吸一口，就好像一個(gè)馬力十足的吸塵器；鼓起腮幫子，又好像一只生氣的青蛙；對(duì)準(zhǔn)瓶口用力一吹，“呼……”剛開始看著氣球一點(diǎn)點(diǎn)變大，我想：劉老師讓我們做的試驗(yàn)不會(huì)是讓我們玩吧？不過(guò)好景不長(zhǎng)，等氣球像燈泡一樣大的時(shí)候，好像邊吹邊漏，怎么也擺脫不了這個(gè)形狀。我想：是不是我吹的.氣還不夠。我又抱起起瓶子開始大口大口吹著，氣球依然紋絲不動(dòng)。不行了，我要缺氧了，我已經(jīng)憋得面紅耳赤，猛的一下停止吹氣球，大口大口地喘著粗氣，我邊喘邊想：肯定條件沒(méi)看齊，還少了一些條件。這是便想起劉老師說(shuō)，還要把吸管插進(jìn)瓶底。這個(gè)條件讓我好像在無(wú)盡的黑暗中找到了一點(diǎn)亮光，我便開始一五一十地按照劉老師的要求研究起來(lái)。

　　我先把氣球放進(jìn)去，然后將吸管插進(jìn)氣球中，又賣力地吹呀吹。只聽砰的一聲，我嚇地連退三步。嗯！怎么回事？氣球沒(méi)被吹大，反而破了呢？這使百思不得其解的我開始思考：劉老師不會(huì)是為了讓我們把氣球吹大，然后再扎破，不會(huì)吧？劉老師沒(méi)那么無(wú)聊吧？還是我插錯(cuò)了呢？還是瓶子太小了呢？嗯！有可能。

　　我拿了一個(gè)大瓶子，一吹，雖然大了許多，但還是到一定程度就吹不動(dòng)了。真的是我的力氣太小了嗎？我又找來(lái)救兵——爸爸，我大喊一聲：“老爸！”爸爸以白駒過(guò)隙之勢(shì)沖到我面前問(wèn)：“咋啦？”我趾高氣昂地說(shuō)：“你救駕及時(shí)，朕封你為三軍統(tǒng)師……”“哎呀，到底怎么了？”老爸開門見山。“吹不動(dòng)。”我十分委屈地說(shuō)。“這不簡(jiǎn)單！”老爸十分得意的說(shuō)，只見他扎起馬步，仰天長(zhǎng)吸，對(duì)準(zhǔn)瓶口“呼……”，也沒(méi)吹動(dòng)，我評(píng)價(jià)：真是眼大肚皮小。正當(dāng)我要放棄時(shí)，突然靈光一閃，是不是要放在氣球旁邊？說(shuō)干就干，我把細(xì)長(zhǎng)的吸管放進(jìn)瓶中，然后再把氣球放在旁邊，運(yùn)力一吹，氣球便大了起來(lái)。我興奮地叫了起來(lái)：“我成功了！”我高興得手舞足蹈，可這是為什么呢？這時(shí)百科全書——媽媽，走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是因?yàn)闅馇蛞�占領(lǐng)所有空間，但氣球剛好把它唯一的通道堵了，所以插了根管子就等于給了一條逃生通道，所以氣球才能占領(lǐng)空間。”

　　這次即做了試驗(yàn)，又懂了知識(shí)，真是一石二鳥哇！

吹氣球作文9

　　今天的課堂可不一樣呢！因?yàn)檠剑�我們舒老師�?qǐng)來(lái)了一個(gè)“神秘”主角，大家都很好奇。下面就讓我來(lái)為你揭曉吧！

　　“什么東西越生氣越大？”舒老師還沒(méi)問(wèn)完，吳弈涵就第一個(gè)大聲說(shuō)：“氣球”。舒老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“今天我們就來(lái)個(gè)吹氣球比賽，看看誰(shuí)吹得最大”。

　　游戲開始了，舒老師先請(qǐng)出了兩位男生，他們是彭宇翔和彭翼卓，舒老師還沒(méi)有說(shuō)開始，他們倆就迫不及待的要吹起來(lái)。舒老師連忙打住說(shuō)：“等一會(huì)兒，還沒(méi)有說(shuō)開始呢！”于是，他們倆緊握著氣球，放在嘴邊，一副時(shí)刻準(zhǔn)備著的樣子，一絲不茍地盯著舒老師。

　　緊接著，舒老師大聲地說(shuō)：“開始！”兩位選手拼命地吹了起來(lái)，可是彭宇翔的氣球就是吹不起來(lái)，只見彭宇翔鼓起腮幫子用力地吹，可氣球仍紋絲不動(dòng)，他試了幾次還是如此，這可把他急壞了。只好著急的向舒老師求助：“舒老師，我的氣球吹不起來(lái)，好像有問(wèn)題，您快點(diǎn)幫我換一個(gè)”。舒老師趕快給他換了一個(gè)，彭翼卓在彭宇翔換氣球的時(shí)候又吹大了一些。這可讓彭宇翔同學(xué)的支持者急得不行了，他的“粉絲”們扯著嗓子大喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)啊，彭宇翔加油！”

　　彭宇翔換了個(gè)新氣球后努力的.用力吹，吹得面紅耳赤，唾沫橫飛，最后居然吹得比彭翼卓的還大。同學(xué)們一個(gè)個(gè)看得是目瞪口呆，彭宇翔則友好的和彭翼卓握手擁抱。看來(lái)，這真是按照舒老師強(qiáng)調(diào)的友誼第一、比賽第二啊！

　　第二局，是我和程樂(lè)萱比賽，舒老師剛說(shuō)開始，我們兩個(gè)小女生就使勁地吹了起來(lái)，突然，我聽到“咘——”的一聲，有小觀眾奇怪地問(wèn)：“什么聲音？是誰(shuí)在……放屁？”我們倆都搖搖頭。原來(lái)是程樂(lè)萱吹的時(shí)候發(fā)出來(lái)的聲音，下面的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。舒老師開始倒數(shù)：“五、四、三、二、一……時(shí)間到！”我們還想再吹大一點(diǎn)，聽到喊“停”我們都停了下來(lái)，舒老師看了看，說(shuō)我們的氣球大小不分上下，一樣大。雖然，沒(méi)有讓氣球成功長(zhǎng)成胖娃娃，可大家都給了我們熱烈的掌聲，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)平時(shí)害羞的小女生也敢上臺(tái)來(lái)挑戰(zhàn)了呢！

　　第三局開始了，舒老師拍拍手故弄玄虛地說(shuō)：“這次我要選一個(gè)男生一個(gè)女生。”你們猜猜選了誰(shuí)？是許云翔和周嘉樂(lè)，這可是我們班的小小男學(xué)霸和小小女學(xué)霸呢！舒老師問(wèn)他們有什么想說(shuō)的，許云翔樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我一定能贏！”周嘉樂(lè)轉(zhuǎn)了下圓溜溜的大眼睛沒(méi)說(shuō)什么，但感覺(jué)是勢(shì)在必得。比賽開始了，周嘉樂(lè)一下子吹了好大，女生們可激動(dòng)了呢！可是許云翔，吹一下，氣球就癟了，再吹一下又癟了，氣球似乎是太喜歡他了，不停地捉弄他。時(shí)間到，許云翔一點(diǎn)也沒(méi)有吹起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)是氣球上破了幾個(gè)洞，他拿著氣球直搖頭，一副不服氣的樣子。同學(xué)們都笑彎了腰，都笑他拿著破氣球吹了半天還不找舒老師換，倒是自己“吸氣”吸飽了，真是可惜又好笑哦！

　　三局pk后教室里早已變成一片歡樂(lè)的海洋，每一朵“小浪花”都特別激動(dòng)呢！大家聽了也覺(jué)得很有趣吧！神秘“主角”下次會(huì)不會(huì)來(lái)到你的教室里呢？

吹氣球作文10

　　大家好，我是金筆直播室的直播員，現(xiàn)在我將給大家做四（2）班吹氣球比賽的實(shí)況解說(shuō)！

　　這個(gè)比賽是由四（2）班的四個(gè)組進(jìn)行，每一輪比賽是讓各組派出一名隊(duì)員參賽。

　　今天的贏家會(huì)是哪個(gè)組呢?是一組？是二組？是三組？還是第四組呢？讓我們拭目以待吧！

　　四（2）班的指導(dǎo)老師付老師在說(shuō)什么？哦！原來(lái)付老師在說(shuō)各組給自己組取一個(gè)隊(duì)名！讓我們來(lái)看看這四組都給自己取了什么隊(duì)名吧！第一組的隊(duì)名叫“氣球殺手”！這個(gè)名字，恐怕大家聽了都覺(jué)得有點(diǎn)恐怖吧？第二組的隊(duì)名叫“無(wú)敵隊(duì)”，看著“無(wú)敵隊(duì)”每個(gè)隊(duì)員的樣子，好像個(gè)個(gè)都是無(wú)敵之者！第三組的隊(duì)名叫“火箭隊(duì)”看著他們的樣子，似乎他們即將乘著火箭撞破氣球！第四組的隊(duì)名叫“必勝隊(duì)”，只見他們的心中都懷著必勝的決心，具有了強(qiáng)烈的斗志！

　　好累，做了這么多的解說(shuō)，大家一定都等不及了吧！好！現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入比賽階段吧！

　　第一輪的比賽馬上就要開始了，各組都派出了選手上場(chǎng)！現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí)：“five、four、three、two、one,開始！”只見四名選手深吸一口氣，把氣球放在唇邊，把氣慢慢地吹進(jìn)氣球里，可是一、二、三組的選手無(wú)論怎么吹都吹不鼓氣球！但是，為什么只有第四組的選手把氣球吹鼓了呢？原來(lái)他連吸了五口氣，吹氣球時(shí)一下把所有的氣都吹進(jìn)了氣球里，才把氣球吹鼓了！第四組的選手登上了第一輪的勝利寶座。一、二、三組的同學(xué)別泄氣！還有二、三輪的比賽呢！

　　第二輪的`激烈比賽開始了，四名選手拿著氣球使勁地吹，唉！有兩名選手實(shí)在不行了，棄權(quán)出局了！終于出現(xiàn)兩個(gè)高手的競(jìng)爭(zhēng)，二組的選手和四組的選手競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，不分上下！咦，二組的選手耍了一個(gè)小動(dòng)作，踩了一下四組選手的腳，四組的選手非常痛，一下就把手中的氣球扔開了，結(jié)果氣球漏氣了。“嘟、嘟！犯規(guī)！”裁判員一聲哨響，馬上就給二組的選手來(lái)了個(gè)“黃牌警告”，二組的選手犯規(guī)出局，四組獲勝。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！本次比賽的最后一輪馬上就要開始了！究竟哪個(gè)組能拿到最終冠軍？哪支隊(duì)伍能登上這最終的勝利寶座呢？大家敬請(qǐng)期待！

　　第三輪的比賽開始了，只見選手們深吸一大口氣，不慌不忙的把氣球放在嘴邊吹起來(lái)。咦！這次和前兩輪的比賽不一樣了，四名選手的氣球都在不斷增大，這時(shí)，全班響起了那激動(dòng)人心的號(hào)子：“加油！加油！加油！···！”于是，付老師下了一條新規(guī)則，誰(shuí)的氣球先吹爆，他所在的那個(gè)組就贏了！四名選手的氣球都還在增大、增大、增大···, “嘣”,第四組選手的氣球爆了，第四組贏了，恭喜第四組拿到了今天的最終冠軍！

　　希望一、二、三組能在這次失敗中吸取教訓(xùn)，更加努力！也希望第四組不要因?yàn)檫@次小小的勝利感到驕傲，而是繼續(xù)努力！

　　本次直播到此結(jié)束，是由包仕全為您解說(shuō)，謝謝收聽！

吹氣球作文11

　　“你快吹呀！哎呀！”“你看他的都快爆了！”這是哪里的喊聲如雷？原來(lái)是金筆作文五級(jí)班在玩吹氣球的游戲。

　　這個(gè)游戲可是有規(guī)則的：老師把我們分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一堆，哪一隊(duì)先把氣球吹爆那一隊(duì)就贏。

　　女生派了馬宇佳，男生派了馮世超。馬宇佳猛地跑到老師跟前，用力搶過(guò)氣球，滿臉笑嘻嘻地站在臺(tái)上，焦急的等待比賽的開始。面帶微笑的老師一聲令下：“開始!”馬宇佳手忙腳亂地用手捏住氣球，鼓足了氣，把氣球含在嘴里，深吸了一口氣。然后把九牛二虎之力用上開始吹。她一手捏著氣球，另一只手摸著氣球，用勁地吹著。再看看馮世超的氣球，才有一個(gè)小蘋果那么大，女生隊(duì)員高興得合不攏嘴：“哈哈，我們贏嘍!”馮世超見狀，皺起眉頭，使出吃奶的勁兒，氣球從一個(gè)小蘋果慢慢變成大梨，又慢慢變成一個(gè)大西瓜，又慢慢變成一個(gè)大冬瓜，眼看男生的氣球就要爆炸了。馬宇佳毫不懈息，拼命地吹，馮世超準(zhǔn)備發(fā)出最后的進(jìn)攻時(shí)，不料，他左手捏的氣球卻“撲撲撲—”地飛向了天空，落在了張龍的桌子上，好像在說(shuō)：“嘻嘻，我就不爭(zhēng)氣。”張龍抓起氣球，大跨步地走向馮世超，把氣球使勁往馮世超嘴里塞，皺著眉頭，瞪著眼珠子，還連聲責(zé)罵：“你個(gè)大胖子，吹個(gè)氣球也費(fèi)勁!”再看看女生的氣球，馬上就要爆了！那一刻，馮世超故意扭了扭屁股，馬宇佳一笑，不小心嘴里的氣球就‘嗖’地一聲扁了，女生隊(duì)員不服氣的喊：“馮世超，漏油，馮世超，漏油······”這次馬宇佳背過(guò)身，瞟了馮世超一眼，一個(gè)勁兒地吹，不管誰(shuí)怎么喊，也不搭理。馮世超見女生的氣球已經(jīng)大的發(fā)亮，快要爆炸了，馮世超‘呼呼’地兩下把氣球給吹起來(lái)了，馬宇佳下的眼睛緊閉，王嘉成鉆到桌子底下，捂著耳朵還喊道：“馬宇佳！你別吹了！別吹了！”隊(duì)員們的喊聲震的.天花板都掉下來(lái)了，老師也嚇得縮到墻角，捂著耳朵，很害怕的樣子。只聽 “砰”地一聲，大家立刻閉上雙眼，等鎮(zhèn)靜下來(lái)以后，才慢慢睜開眼睛，看見馮世超的氣球才有梨子大小，難道是馬宇佳的氣球爆炸了?大家把眼球轉(zhuǎn)向馬宇佳，只見她兩手空空，嚇的雙眼緊閉。“哦耶！”“我們勝利嘍！”我們興奮的不知怎么形容，我們的歡呼聲沖出了教室，飛向了藍(lán)天。

　　這個(gè)游戲真有趣，也使我懂得了一個(gè)道理：只有靜下心來(lái)做某件事情，才會(huì)做得更完美。

吹氣球作文12

　　小時(shí)候，每當(dāng)走過(guò)街口拐彎處，總要回頭看看那飄得不高的氣球在空中搖曳，想象著那些有幸脫離人們手心而拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飛在空中的球兒是多么的快樂(lè)。有時(shí)看著心里癢癢，便買幾個(gè)回家吹著玩，但每次不是吹破了就是吹得不大，既而憤然立誓明天再買一個(gè)好吹的。事后卻又沒(méi)了興趣，只在看到別人吹得起勁時(shí)落個(gè)眼羨的份兒。

　　機(jī)會(huì)終于到了，九歲那年，班里開晚會(huì)，每人得了一個(gè)“質(zhì)地優(yōu)良”的氣球，我也不例外，于是不例外，于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”，漸漸地竟引出許多困惑來(lái)了：氣球這東西真難吹，用力過(guò)猛便會(huì)吹破，用力不足又吹不漂亮，這其中的分寸還挺難把握！

　　光陰似箭，離中考只有三個(gè)多月的時(shí)間了，每天面臨各種試卷和倒計(jì)時(shí)的緊張氣氛，吹氣球似的.感受又重新困惑著我：究竟是主動(dòng)看書好，還是被動(dòng)做題好？是搞素質(zhì)教育，還是搞應(yīng)試教育？

　　在上課的時(shí)候我總是很調(diào)皮但又力求不讓老師發(fā)現(xiàn)。課后我摸索總結(jié)了兩種學(xué)習(xí)方案：一種是把教材看透，再做些典型習(xí)題；還有一種是將習(xí)題集翻個(gè)底朝天，并使每一版變?yōu)樽约耗鞘帧捌�亮”字體的專輯。所得效果都差不多（后者甚至還差一些），在極少的課外時(shí)間內(nèi)翻完一本語(yǔ)法書或邊翻答案邊做習(xí)題集，效果肯定不理想，但這樣走馬觀花都是為時(shí)間所迫，并非自己所愿，真是“情非得已”啊！

　　我身邊常常有很多試卷。有北京海淀的，有師大附中的；有“優(yōu)化設(shè)計(jì)”，也有“強(qiáng)化訓(xùn)練”；更有甚者是叫做“名師秘題”的；偶爾還到某些“大戶”那里開放搞活，搜集一些參考資料。當(dāng)然這其中有大半是學(xué)校發(fā)的，我的許多同學(xué)對(duì)此都非常熱衷，盡管他們嘴上埋怨老師一天到晚只會(huì)發(fā)試卷，但他們的黑眼圈便是加夜班的鐵證。我總覺(jué)得是老師的指導(dǎo)思想有些不對(duì)頭，因?yàn)檫@些資料中有三分之二的試卷題量較大，計(jì)算極繁瑣，可以說(shuō)對(duì)鞏固知識(shí)沒(méi)有多大用處，盡管老師一味強(qiáng)調(diào)中考時(shí)總會(huì)有一部分試題出自這些“爛”題內(nèi)（我懷疑幾率為0。01％）。于是我的試卷上出現(xiàn)大片大片的空白，有段時(shí)間我甚至特怕老師檢查。

　　每當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，便開始用呆滯的目光從同學(xué)那里尋找答案。這時(shí)我便發(fā)現(xiàn)課間休息時(shí)，教室里常有一半的人是睡著的，有的是因?yàn)樯险n無(wú)聊，早就去夢(mèng)蝶了；有的是因?yàn)橥砩洗螂娪危�睡遲了；還有的則是婦孺皆知的“開夜車”——說(shuō)得形象點(diǎn)就是“機(jī)工在機(jī)房里織多了”。（資本主義萌芽的產(chǎn)物！）

　　即使此刻我還是不知道應(yīng)選的選項(xiàng)。但轉(zhuǎn)眼一想：歧路太多，更易亡羊，還是“亡羊補(bǔ)牢”吧！（當(dāng)你無(wú)法選擇時(shí)，放棄選擇是最好的選擇。）老老實(shí)實(shí)地看書，老老實(shí)實(shí)地做題有時(shí)不免偷偷懶。于是，在中考前的倒計(jì)時(shí)時(shí)間里，我還是我行我素：依舊是一邊聽著經(jīng)典名曲，一邊寫著成套的試卷；一邊聽《走遍美國(guó)》，一邊彈《春江花月夜》。末了，自我解嘲曰：“明天會(huì)更好”。就像風(fēng)拽著氣球要飛，氣球卻被細(xì)繩拴在別人的手心。

吹氣球作文13

　　一陣陣歡笑聲，一陣陣加油聲，不時(shí)地從小哈佛班的教室里傳出來(lái)。哈哈，快過(guò)來(lái)看一看吧，各種顏色、大大小小的氣球飄滿了我們整個(gè)教室。

　　告訴你吧，我們正在進(jìn)行有趣的吹氣球比賽呢。

　　第一局，比力氣。看誰(shuí)先把氣球吹破，誰(shuí)就贏。一號(hào)選手是人高馬大的小明，而二號(hào)選手呢，卻是個(gè)頭矮小的小剛。我很驚奇：老師也太不注意選手的身材了，這下可怎么比呀？可小明還在蹦蹦跳跳，一點(diǎn)也不擔(dān)心自己。而小剛則一副必勝的樣子，那勝利兩個(gè)字似乎都刻到他臉上來(lái)了。看來(lái)兩個(gè)人都勝券在握。比賽開始了，只見小剛鼓起腮幫，仿佛把全部力量都用在腮幫上；腳原地不動(dòng)，背彎了下去，像一個(gè)駝背的老人；眉毛直得像一條平平的線；眼睛閉了起來(lái)，像施了魔法一樣。可小明才剛吹起來(lái)一點(diǎn)，小剛的氣球就已經(jīng)有鴨梨那么大了。小明大概知道自己不會(huì)贏了，就在邊上觀看。“呲——”小明的`氣球氣跑沒(méi)了，小剛贏了。小剛的臉紅紅的，像個(gè)小辣椒；嘴張開了，像個(gè)網(wǎng)球。小明一言不發(fā)，憨憨地傻笑著。

　　同學(xué)們哈哈大笑，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的走出位子，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，有的又唱又跳，教室里響起一片歡笑聲。

　　第二局，比速度。在三分鐘里，誰(shuí)吹得最多就贏，我、小明和小剛比拼，小明吹起氣球，膝蓋彎了下去，整個(gè)人像個(gè)彎彎的月亮。小剛眉毛都快擠到一起了，像個(gè)“一”字，眼睛緊閉著。他們兩人都吹得十分賣力，他們氣球的大小也是不相上下。我也不甘示弱，瞪大眼睛，鼓起腮幫，越吹越起勁，一心想著要快點(diǎn)把氣球吹破。“時(shí)間到，停！”老師一發(fā)出指令，小剛就被嚇到了，氣球口沒(méi)有捏好，還沒(méi)等公布成績(jī)氣球就飛了，在教室上空打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，放著“屁”呢。“好響的屁啊！”不知是誰(shuí)喊了一聲。“哈哈……”同學(xué)笑得眼淚都要流出來(lái)啦！

　　我心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槠綍r(shí)我最怕爆炸聲。此時(shí)，滿肚子、滿嘴巴都是氣，我一只手緊緊地捏著吹，另一只手捂住耳朵，我心跳急速地加快。可我的球還是吹得只有氣球般大小，而小明的氣球卻吹得像個(gè)大冬瓜了，再看看小明面前的氣球都有五六個(gè)了，我的心里著了慌。一不留神，手一松，氣球飛了。結(jié)果小明勝出，我感覺(jué)很遺憾。

　　比賽在大家的歡呼雀躍中結(jié)束了，在給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也讓我的膽量變得大了，以后我要多參與各類比賽，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

吹氣球作文14

　　“砰……砰……”咦？這是從哪兒傳來(lái)的聲音呢？哦！原來(lái)是我們金筆作文七級(jí)班正在玩吹氣球比賽。

　　游戲規(guī)則是：兩分鐘內(nèi)吹破氣球，誰(shuí)先吹破誰(shuí)就贏，如果沒(méi)有人吹破，誰(shuí)吹得大誰(shuí)就贏。

　　比 賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想一展身手。第一輪開始了，老師話音剛落，伍可就和喻遠(yuǎn)洋開始PK了。“呼……”他們倆都鼓著腮幫子使勁地吹。氣球漸漸 變成大西瓜了，沒(méi)想到伍可害怕了，不敢再吹氣球了。大家都在起哄，說(shuō)他膽子小。可這時(shí)，他用手蒙住眼睛，然后便不顧一切地吹。忽然，“砰”的一聲，伍可的 氣球破了，大家都嚇了一大跳。喻遠(yuǎn)洋也被嚇到了，手一松，氣球便呼呼的在空中飛舞。喻遠(yuǎn)洋連忙跳起來(lái)抓住氣球，急忙放到嘴邊使勁吹了起來(lái)。大家見了都哈哈 大笑。這時(shí)，伍可急忙又從袋子里面拿出一個(gè)氣球開始吹。不一會(huì)兒，小橘子變成了大西瓜。同時(shí)，他們組的`啦啦隊(duì)大聲地喊著：“伍可加油！伍可加油！”我們隊(duì) 也不甘示弱：“喻遠(yuǎn)洋加油……”誰(shuí)知道伍可的氣球又破了，而我們隊(duì)的氣球一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣，又被“嚇”飛了。最后，伍可吹破了四個(gè)氣球，而我們一個(gè)也沒(méi)破。 我們都很難過(guò)，壓力也越來(lái)越大了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，比賽一輪比一輪精彩。終于輪到我了，我暗自告訴自己：一定要我們組扳回一局。我 走上講臺(tái)，穩(wěn)住心神，老師一聲令下，我就立馬鼓著腮幫用力吹了起來(lái)。看著氣球漸漸變大，我的心一顫：怎么辦呢？萬(wàn)一破了，我會(huì)不會(huì)受傷呢？算了，我也和伍 可一樣蒙著眼睛吹吧，這樣就不會(huì)害怕了。于是我一只手握著氣球，一只手蒙著眼睛。突然，“砰”的一聲，氣球破了，我被嚇了一大跳，但隨之而來(lái)的是開心：太 好了！我終于把氣球吹破了。我立馬又從袋子里拿出一個(gè)氣球，賣力地吹了起來(lái)。我瞄了一眼我的對(duì)手陳桂宏，哈！她居然不會(huì)吹氣球，這么久了氣球依然沒(méi)什么變 化。我想：這次我贏定了。我使勁地吹，可是力氣卻越來(lái)越小了。這時(shí)，下面的隊(duì)友都在為我加油打氣：“王錦燕加油！王錦燕加油！”聽到這，我心想：王錦燕你 要吹起來(lái)，不能讓隊(duì)友們失望。于是我一鼓作氣，又吹破了一個(gè)，接著我又開始拿出新的氣球……陳桂宏的氣球依然沒(méi)變化，像個(gè)小桃子似的。他的隊(duì)友說(shuō)：“陳桂 宏你會(huì)不會(huì)吹啊？”正在這時(shí)，老師喊道：“時(shí)間到！”“我贏了！我贏了！”我忍不住跳起來(lái)大聲喊道。教室里立刻變成了歡笑的海洋……

　　啊！這真是一場(chǎng)別開生面的作文課，我們期待著下一堂課的到來(lái)。

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