難忘的眼神作文[范例15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的難忘的眼神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的眼神作文1

　　星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因?yàn)轭^天晚上在奶奶家睡的覺，所以就忘記帶作業(yè)本了。就因?yàn)闆]有帶，讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩。

　　就這樣忐忑不安的過(guò)了第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著的心才放了下來(lái)，以為沒事了。可第四節(jié)課剛一下課，“噩耗”便傳來(lái)，譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸了起來(lái)：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說(shuō)的，認(rèn)為我是故意找借口，我該多丟人哪！算了，當(dāng)一回死豬吧，反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室，心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲：“報(bào)告”，便握緊了拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊了一聲正在認(rèn)真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師。”吳老師見我來(lái)了，用溫柔的眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴(yán)肅，她上下打量了我一遍，心平氣和地說(shuō)：“說(shuō)吧，為什么沒帶作業(yè)本？”我。……我昨天睡在奶奶家了，所以……沒帶。”吳老師望了望我，我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來(lái)：“一個(gè)人，一定要有責(zé)任心……”“好了，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時(shí)，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當(dāng)初我的不安心情一掃而光。

　　也許，說(shuō)幾句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)很平常，但是，對(duì)我，一個(gè)自尊心極強(qiáng)的'女孩，我打心里謝謝老師對(duì)我的信任。我忘不了老師信任的眼神。

難忘的眼神作文2

　　人們的眼中有對(duì)萬(wàn)物的感嘆；老師的眼中有對(duì)學(xué)生的責(zé)任；親人的眼中有對(duì)兒女的期望；孩子的眼中有對(duì)未來(lái)的憧憬；父親的'眼中卻充滿了疲勞與擔(dān)憂。

　　人們都說(shuō)，父母愛孩子永遠(yuǎn)比孩子對(duì)父母的愛更多。可我卻認(rèn)為我更加地愛父母。我常常在想：不論是父親還是母親，都是我的全部，若是有一天我失去了他們，我一定會(huì)失去活下去的勇氣。

　　但是那一天，那件事，讓我醒悟。太陽(yáng)已接近天邊，一切事物都被夕陽(yáng)所籠罩著，一切都顯得有些不清楚。我一如既往地從學(xué)校快步走回家，心里默默盼望著父親開門時(shí)的擁抱與微笑。可正當(dāng)我走到樓下時(shí)見到父親拎著好多的東西慢慢的向我走來(lái)，父親彎著腰，背有些駝，他的腳步仿佛下一秒就會(huì)停下來(lái)，再也走不動(dòng)了，他低著頭仿佛要刻意掩飾自己眼中的疲勞。他并沒有看到我，我快跑過(guò)去，想要幫父親分擔(dān)些，可父親卻執(zhí)意要自己拎，小孩會(huì)累壞的。我鼻子一酸，停了下來(lái)，我明白父親其實(shí)是怕我累。我站在原地，看著父親艱難的向前走，離我步步遠(yuǎn)去，看到父親這樣的背影，我最終忍不住流下了淚水。我一邊擦眼淚，一邊向前跑去，奪起父親手中的一個(gè)袋子，直接沖上了樓。回到家，父親看著我一言不發(fā)，眼中透出無(wú)盡的勞累與對(duì)我的關(guān)懷。

　　從小到大，我見過(guò)父親無(wú)數(shù)的眼神，有生氣時(shí)嚴(yán)厲的眼神；有對(duì)問(wèn)題思索的眼神；有對(duì)我感到自豪的眼神、、、、、、。但父親那天的眼神是我此生難忘的眼神。

　　我愛父親的眼神，愛他那無(wú)私的眼神。

難忘的眼神作文3

　　這是一直存在我記憶中的難忘的眼神，眼神的來(lái)源是我家的一條小狗。

　　小狗是在很小的時(shí)候被媽媽從別人家?guī)Щ貋?lái)的，還記得第一次見到這條狗的時(shí)候，我就被這只狗的活波給吸引了。它就像是一個(gè)好玩的孩子，并且對(duì)什么東西都感到十分的稀奇。它來(lái)我家的第一天，一點(diǎn)都不認(rèn)生，看見我們就搖頭晃腦的，非常招人喜歡。至少我就喜歡得不得了。

　　小狗在我家長(zhǎng)得飛快，不多久因?yàn)槌缘枚啵�身子都變得圓滾滾的。胖胖的小狗走起路來(lái)，一晃一晃，我與我的家人都說(shuō)，小狗得減肥了。

　　小狗與我們的感情越來(lái)越深，尤其與我。在家的我就喜歡將小狗抱在懷里，與小狗逗著玩。所以，每次小狗一見著我，都會(huì)歡快的朝著我飛奔過(guò)來(lái)。

　　直到有一天，我要出一趟遠(yuǎn)門了。那天，我將我的行李箱全都放在爸爸的小車?yán)铩＿@一次出遠(yuǎn)門，得有好幾個(gè)月不能回來(lái)了。原本我是不想讓小狗看到的我走的，只是沒有想到，當(dāng)我坐上車的時(shí)候，小狗突然從家里跑了出來(lái)。

　　“汪汪汪！”小狗叫得很大聲，直直的朝著我奔了過(guò)來(lái)。坐在車?yán)锏奈也�沒有下車，同樣也沒有打開車窗。我只是透著車窗戶看向外面的小狗，那一刻，我感受到了小狗眼神里的不舍以及不安。

　　這一眼，從此就進(jìn)入到了我的記憶里，成為了我腦海中最難忘的一個(gè)眼神。也是這一眼，深切的讓我體會(huì)到了動(dòng)物之間對(duì)主人的'那種感情，原來(lái)可以是如此的濃厚。

　　后來(lái)，我還是坐著車走了。小狗一直在我的車后追了很久，只不過(guò)它跑得再快也跑不贏車的速度。當(dāng)時(shí)候車?yán)锏奈壹扔懈袆?dòng)，也有不忍，心里想著回來(lái)后，我一定要好好的對(duì)待我的小狗。

難忘的眼神作文4

　　抬頭的那一瞬間，眼角的余光瞥見了你的目光，是那樣的安靜平和；你的眼神透露出你的心思，你停滯的目光呆呆的望著遠(yuǎn)方，讓我不經(jīng)意的`再去嫖你一眼。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你的眼神有著非凡的魔力，它可以讓我焦躁，也可以讓我溫暖。

　　望見的——相識(shí)

　　四年前的秋日，你我坐在了同一間教室里。那時(shí)候，依舊稚嫩的我不懂得去相處，只是靜靜的望著你。開學(xué)的第一天，你我意外的成為了同桌，呆呆的凝視著你，疑惑和陌生的眼光從你身上劃過(guò)。本以為你會(huì)對(duì)我冷眼相待，相反，你的眼神給了我溫暖，讓我感到了一種似曾相識(shí)的感覺。

　　“叮鈴鈴—”悅耳的鈴聲回蕩在我耳邊，我這才意識(shí)到，沒有書的我是多么的窘迫、無(wú)助。將視線慢慢轉(zhuǎn)移到了你的身上，你望著可憐巴巴的我，將你的書向我這邊推了推。那刻，我的眼中泛起了淚花，就在我們四目相對(duì)的那一刻，我在你的眼神中感到了溫暖。

難忘的眼神作文5

　　考試結(jié)束以后，我散漫地走在回家的路上。我低著頭，不停地踢著腳下的石頭。周圍的藍(lán)天白云，青山綠水，似乎也沒了心情去欣賞。

　　我拖著沉重的腳步進(jìn)了家門，媽媽迫不及待地問(wèn)我：“怎么樣？這次考試的題目難不難？”她的眼神中充滿了期待，我一時(shí)無(wú)法回答，更不敢直視媽媽的眼睛。“也就一般般吧。”我敷衍地回答了一句，便走進(jìn)了自己的臥室。到底是自己的親媽，一下子就察覺到了我的不對(duì)勁。我這時(shí)正趴在桌子上“思考人生”，媽媽皺了皺眉頭說(shuō)：“是不是考差了呀？”“嗯。”我有氣無(wú)力地回答道，不太想面對(duì)這個(gè)事實(shí)。

　　“我就知道，你一考差就這樣，一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)你的.情緒不對(duì)勁了。”媽媽關(guān)切地說(shuō)，“這算多大點(diǎn)兒事兒啊？誰(shuí)都是這樣過(guò)來(lái)的，人生不就是這樣起起落落的嗎？再者說(shuō)，失敗乃成功之母，你下次再繼續(xù)努力吧！”我把頭轉(zhuǎn)向媽媽這邊，我注意到她的眼神中充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)，充滿了對(duì)我的期待。我又看到了媽媽臉上的皺紋，是啊，她老了，她每天起早貪黑地為我做飯，晚上還要來(lái)接我下自習(xí)，她一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我。看著媽媽的眼神，我的內(nèi)心愧疚無(wú)比，我有什么資格在這里灰心喪氣，像個(gè)漏了氣的皮球一樣呢！

　　我長(zhǎng)舒了一口氣，身體坐直起來(lái)，媽媽看到我沒有那么失落了，也開心地笑了，她的笑是那么地治愈人心。“加油！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，隨即走出了我的房間。

　　想到她的眼神，一股暖流涌上我的心頭……

　　隨后一杯熱氣騰騰的牛奶送到了我的桌前，玻璃杯還熱乎著，我們倆會(huì)心一笑。

　　那個(gè)眼神真讓我難忘。或許這就是母愛吧，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就能讓你動(dòng)力十足。

難忘的眼神作文6

　　“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……”每當(dāng)我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。

　　那件事發(fā)生在二年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)文課上，趁老師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生，現(xiàn)在我已想不起來(lái)為什么會(huì)在上課的時(shí)候鬧，只記得那個(gè)男生生氣的'樣子很有趣，我故意滿不在乎地氣他，就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來(lái)說(shuō)道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳。”我一下傻了眼，本能地說(shuō)“我沒……沒有。”老師什么都沒說(shuō)，只遞給了我個(gè)嚴(yán)肅的目光。這目光對(duì)我來(lái)講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我，印象中她對(duì)我總是流露出滿意的神情。

　　我無(wú)比后悔與羞愧，我一直沒有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　這件事過(guò)去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。

　　老師的目光激勵(lì)我成長(zhǎng)。

難忘的眼神作文7

　　在我的記憶中有許多令我難忘的事情，可是最讓我刻骨銘心的卻是在一次語(yǔ)文課上：

　　語(yǔ)文在我們班是最受歡迎的科目，今天上午第一節(jié)就是語(yǔ)文，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室等待著老師的到來(lái)。

　　今天的語(yǔ)文課比以往的更加有趣，老師分成了四個(gè)大組每個(gè)組回答對(duì)一到問(wèn)題就得一分，答錯(cuò)不扣分，最后讓老師評(píng)出一個(gè)“最佳博士”獎(jiǎng)。

　　這也算的是一場(chǎng)如火如荼的比賽啦，每當(dāng)老師講完問(wèn)題之后同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的站起來(lái)回答，相對(duì)來(lái)說(shuō)我們組的實(shí)力是最弱的'了，我和李曉紅是最好的朋友，在這課堂上我們就是對(duì)手，我用嚴(yán)肅的眼神看著她，心想：看著吧我一定要超過(guò)你們，你們完啦。她似乎看出了我再想什么，用溫和的眼神看了我眼，對(duì)我微微一笑。這眼神好真誠(chéng)，是朋友之間的眼神，這使我要?jiǎng)俚男念D時(shí)沉了下來(lái)，最后她把唯一一道題的機(jī)會(huì)讓給了我們組，雙方打成了平手。

　　其實(shí)她明明可以勝利的，可是她卻故意讓著我，給我留著面子，不讓我在老師面前難堪，而我還那么想真不該埃我應(yīng)該為擁有這樣的朋友而驕傲。

　　我明白了其實(shí)勝利并不重要，重要的是有一顆懂得謙讓的心，要學(xué)會(huì)體諒別人，理解別人。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神。

難忘的眼神作文8

　　當(dāng)這張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見你笑了，笑得那么燦爛，你看了看我，向我投來(lái)了那令我永生難忘的感激的.目光。

　　一個(gè)星期前，那次考試你考得不理想，下課后，你對(duì)我說(shuō)，那張?jiān)嚲砟阋呀?jīng)做過(guò)了，居然這次還沒上次考得高呢，我拍拍你的肩膀，想了想，說(shuō)：“以后不懂或者不完全理解的題目你來(lái)問(wèn)我吧！如果我也不會(huì)，我們就一起探討，如何？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那時(shí)候起，你每天都會(huì)來(lái)問(wèn)我題目，每次我都會(huì)自己先做一遍，再把解題思路講給你聽，你聽得那么專注，邊聽邊點(diǎn)頭。有時(shí)還會(huì)問(wèn)幾個(gè)“為什么”，我一一回答。

　　難忘那感激的眼神，它的意義不僅是對(duì)我的感謝，還飽含著對(duì)我的信任以及肯定。

　　難忘那感激的眼神，它代表著我們之間濃濃的同學(xué)情，它代表著我們深深的友誼。

　　不求你投桃報(bào)李，只求我手留余香。

難忘的眼神作文9

　　記得她的一個(gè)眼神，讓我愧疚到了極點(diǎn)！

　　那一天，我的好朋友約我和其他幾位要好的同學(xué)一起做游戲。

　　制定好了游戲規(guī)則，我們便開始了。忽然，我不小心出了游戲區(qū)域，我本想瞞天過(guò)海，瞞過(guò)小伙伴們，沒想到，讓我的好朋友給看見了。

　　課余時(shí)間，她給我講了許多做人要誠(chéng)實(shí)的名人故事。剛開始，我就是不承認(rèn)錯(cuò)誤，后來(lái)，我實(shí)在是忍不住了。終于，我慚愧地低下了頭，漲紅了臉，吐出了隱瞞多時(shí)的事情。

　　“對(duì)不起。我不小心違反了游戲規(guī)則，我以后一定遵守游戲規(guī)則。其實(shí)我也不想違反游戲規(guī)則的.。”我慚愧地說(shuō)。

　　“以后小心點(diǎn)兒就行了。”好朋友無(wú)所謂地說(shuō)，“看來(lái)我沒有白費(fèi)口舌，做無(wú)用功啊！”我們會(huì)意地笑了。但她那無(wú)所謂的眼神、話語(yǔ)，卻深深地烙印在了我心靈之中。

　　她的眼神，她的話語(yǔ)，告訴我這樣一個(gè)道理：做錯(cuò)事情要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，不能瞞在心里不說(shuō)，總有海闊天空的時(shí)候。

難忘的眼神作文10

　　不知道為什么，我總是難忘你的眼神。今晚的夜空是那么的靜謐、安祥，只有滿天的星星在眨著眼睛，訴說(shuō)著什么；月兒在無(wú)私地照亮黑暗的夜色，安慰著怕黑的人兒。

　　此時(shí)的我躺在床上，閉上雙眼，，不能入睡。你那深邃、難解的眼神不時(shí)在我的腦海里閃現(xiàn)，象天上的星星要對(duì)我訴說(shuō)什么？卻欲言又止。你我之間每次短暫的相聚換來(lái)的確是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。你的眼神像大海一樣深不可測(cè)；像冰雪一樣潔白寒冷；有時(shí)又像麗日和風(fēng)一樣溫暖，像盛開的桃花那樣?jì)善G多情。

　　每次和你相逢，你語(yǔ)言很少，總是用最熱情、最激動(dòng)的目光歡迎著我。我只有通過(guò)解讀你的眼神來(lái)理解其意。可是不知道為什么，我總是不敢面對(duì)你的眼神，因?yàn)槟抢锩娉錆M了生活的太多坎坷、憂傷和無(wú)奈，只是不愿說(shuō)出口而已，寧愿獨(dú)自來(lái)享受生活的.饋贈(zèng)。每次看到你的眼神，我本已平靜的心海便會(huì)蕩起幾波漣漪，繼而波濤洶涌，不能安靜。動(dòng)情的心會(huì)為你流下酸楚的淚水。我雖然不能讀懂你眼神的全部，可是我知道你那憂郁的目光里隱藏著對(duì)生活中酸甜苦辣太多的注解。你的眼神像一棵生命力極強(qiáng)的古樹，在我的心里扎了根，怎么也忘不掉，抹不去。我確實(shí)不敢、不想面對(duì)你的眼神，面對(duì)你的眼神時(shí)我很尷尬，不知所措，所有要表達(dá)的語(yǔ)言都是多余的，是那么的蒼白無(wú)力。只有彼此的目光注視著彼此，認(rèn)真通讀才是最好的表達(dá)。所以，以后的日子我將在你眼神的陪伴下到永久......

難忘的眼神作文11

　　看著題目，思緒化為一縷青煙，悄然飄向窗外，和著那風(fēng)，那云，飄向那不知名的遠(yuǎn)方……

　　微風(fēng)，吹過(guò)記憶的河畔，引起層層漣漪。在記憶之河的沉淀中，總有那么一個(gè)眼神，在層層漣漪的掩映下熠熠發(fā)光，給予我前進(jìn)的信心和希望。

　　漫步在無(wú)人的大街，泥濘的路面正如我此刻麻木的心。鳥兒早已飛走，連太陽(yáng)也藏在了烏云的后面，不愿給這冰冷的世界灑下一絲陽(yáng)光。不知何時(shí)，已下起小雨，臉上早已布滿水珠，只是不知那是雨，還是淚。

　　回到家，坐在餐桌前，看著忙碌的母親，想起了那可恥的成績(jī)，心中充滿愧疚，便低聲抽泣起來(lái)。

　　母親忙問(wèn)：“怎么了?”我低著頭：“為什么別人努力就可以考好，我卻不行?到底為什么?”母親靜靜地聽著，一句話也沒說(shuō)。

　　良久，母親柔柔地說(shuō)道：“孩子，相信自己，你能行的。”我抬起頭，擦擦眼，看著母親，眼前的那副畫面便永遠(yuǎn)地定格在了我的心里：

　　母親抿著嘴，額頭上飄著幾縷散發(fā)，眼睛默默地望著我。我從未發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親的眼神竟是如此明亮。不知何時(shí)，她的`眼眶中已經(jīng)盈滿了水珠，眼中流露出期盼的眼神。那眼神仿佛在告訴我——相信自己，你能行，不要放棄!那溫暖的眼神照進(jìn)我心底，像一個(gè)太陽(yáng)，永不落下。

　　愛在此刻無(wú)聲地蔓延，兩個(gè)人，一方天地。

　　從此，無(wú)論遇到什么困難、挫折，我都不會(huì)放棄。即便在充滿陰霾的時(shí)刻，在我心靈最深處，也會(huì)有一輪紅日，無(wú)聲地升起。

　　不知不覺已經(jīng)停筆，眼前仿佛又出現(xiàn)了母親那鼓勵(lì)我前行的溫暖的眼神……

難忘的眼神作文12

　　還記得，在我的小時(shí)候，許多讓我難忘的事：爸媽冒著風(fēng)雨背我去看病，在我餓的時(shí)候給我做飯，在我成績(jī)好時(shí)他們也為我高興，然而最令我感動(dòng)和難忘的是爸媽送別的'眼神。

　　在我上小學(xué)時(shí)，我記得每天早上，我和爸媽吃完早飯后就送我去學(xué)校。那天下雨了，爸媽和我打一把傘，一步一步地走到學(xué)校，到了學(xué)校后，爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，到了，進(jìn)去吧！順便把這傘帶著，早點(diǎn)回來(lái)。”我不忍心，讓爸媽把傘拿回去，別淋著雨了。可是他們卻說(shuō)家離這近，沒事的，一會(huì)就到了，之類云云。看著爸媽那送別的眼神，我的眼睛不知不覺有點(diǎn)濕潤(rùn)了，心里很不是滋味。

　　想起這幾年來(lái)我做的事現(xiàn)在還追悔莫及，我總是很不聽話，喜歡插嘴，成績(jī)又差，每次總是怪爸媽給我的壓力太大，可是，他們對(duì)我真的很好，我以前總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，衣服都是父母幫我穿，我真是萬(wàn)分慚愧！

　　在我上初中后，我在城里考起了一所學(xué)校，從縣城到那要坐一個(gè)多小時(shí)的車。我還記得在我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，爸媽在門外看著我，他們的眼神充滿了不舍，依念，看著他們我的眼睛又濕潤(rùn)了，因?yàn)槟撬蛣e的眼神讓我難忘，我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能報(bào)答他們。

　　人的一生有許多難忘的事，父母那送別的眼神也讓我明白了什么才是真正的親情。

難忘的眼神作文13

　　我最喜歡的老師是荀老師，最讓我不會(huì)忘記的，是荀老師的眼神。

　　有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，荀老師提了一個(gè)問(wèn)題，350+495=？頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，沒有一個(gè)學(xué)生舉手。荀老師的目光在教室里掃視了一圈，最終停在了我的臉上。我緊張極了，心想，千萬(wàn)不要叫到我，老師千萬(wàn)不要叫到我啊！這時(shí)，老師叫到我名字了。我有一點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己回答錯(cuò)了。

　　我慢慢地站了起來(lái)，膽怯地看著老師，只見老師用期待的眼神看著我，她的目光很溫和，好像在對(duì)我說(shuō)，不要怕，大膽回答。我小聲地說(shuō)：“等于845。”老師點(diǎn)了一下頭，用贊許的眼神看著我，我知道自己答對(duì)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。荀老師滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“楊琳琳，你真棒！”

　　老師的`表?yè)P(yáng)讓我更加自信了。老師溫和、贊許和鼓勵(lì)的眼神，也讓我一直很難忘。

難忘的眼神作文14

　　天下的父母哪一個(gè)不會(huì)心疼自己的兒女呢，世上最偉大的愛莫過(guò)于父親那深沉的愛了吧。

　　在我的印象里，我的父親總是那樣的嚴(yán)肅，沒有一絲笑容，然而隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我也感覺到了他對(duì)我的愛。爸爸對(duì)我也變得細(xì)心了很多。

　　這天我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)爸爸在地里干活，現(xiàn)在種柿子樹，看見他滿頭大汗，我就急忙讓他別干了，他卻說(shuō)“我在這種棵以后你就可以吃到甜柿子了“。

　　老家的柿子樹都是不太甜的，我也不愛吃，所以爸爸就在街上買了一顆不同平常品種的來(lái)，看著他滿心的開心，我也我也不忍說(shuō)什么。

　　現(xiàn)在的.爸爸想一個(gè)小孩子一樣，喜歡聽我的想法，用行動(dòng)表示著他的愛。但現(xiàn)在，爸爸的臉都是滄桑的，讓我心疼。

　　記得有一次爸爸送我和姐姐去學(xué)校，他騎著一輛老式的摩托車，風(fēng)很大，讓我們都睜不開眼睛了。而爸爸一直睜著眼睛，手被凍紅。忽然由于風(fēng)太大了，他的帽子被吹落到地上，爸爸停下車去撿帽子。當(dāng)我看見他滿臉的淚水，我的心酸了。手被凍得像干裂的老樹枝一般，我的心在那一刻仿佛停止了一樣。爸爸雖然已經(jīng)滿臉淚水，可他的眼睛確實(shí)十分明亮的，我在里面看到了慈愛，看到了一種深深的愛。

　　我忽然醒悟，爸爸年輕時(shí)的嚴(yán)肅是因?yàn)樗�不�?huì)表達(dá)，而現(xiàn)在爸爸用自己的行動(dòng)讓我明白了什么叫做父親的愛，最后我想說(shuō)世界上沒有不同愛你的父母。

　　只有不善于表達(dá)的父母，我們需要的是用心感受他們的愛。

難忘的眼神作文15

　　眼睛是心靈的窗戶，這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。我有一位溫和的語(yǔ)文老師，她慈祥的目光讓我一生都不會(huì)忘記。

　　有一次上語(yǔ)文課，老師用溫和的眼神看著大家，她說(shuō)：“我來(lái)提一個(gè)問(wèn)題，看看誰(shuí)能答得上來(lái)，會(huì)回答的請(qǐng)舉手。”然后，老師問(wèn)：“第六課《爬山虎的腳》主要寫了什么？”大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒有一個(gè)人舉手。

　　老師的目光掃視了教室一圈，還是沒有人舉手回答問(wèn)題。我的'頭腦里也是一片空白，根本想不起來(lái)答案。我緊張極了，心里想，老師不要叫我，千萬(wàn)不要叫到我啊！老師見我低著頭，偏偏就叫到了我的名字。

　　我遲疑了一下，慢吞吞地站了起來(lái)。老師溫和地看著我，眼神里充滿了期待。我心想，不能讓老師失望，可是怎么也想不出答案來(lái)。這時(shí)候，我感覺到老師的眼神里又多了一份鼓勵(lì)，好像在說(shuō)，好好想一想，不要緊張。我的腦袋飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我想起來(lái)了。我充滿自信地說(shuō)：“爬山虎的腳主要是寫腳的顏色和樣子，以及怎樣爬等知識(shí)，還介紹了爬山虎特有的生活習(xí)性。”這時(shí)候，老師的眼神里有了一絲欣喜，我知道我答對(duì)了，一下子松了一口氣。老師叫我坐下，目光里滿是贊賞。我很難忘老師的眼神，是她的眼神給了我自信，是她的眼神給了我勇氣，是她的眼神給了我深刻的印象。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那堂語(yǔ)文課，更不會(huì)忘記老師的眼神。

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