（合集）我的夢(mèng)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)作文1
曾經(jīng)，我的夢(mèng)，希望自己能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
曾經(jīng)，我的夢(mèng)，期待大學(xué)生活給我?guī)?lái)的改變與人生的抉擇。
曾經(jīng)，我的夢(mèng)，考試落榜了，心里很難受，外表堅(jiān)強(qiáng)的自己變得沉默了。
我選擇了離開(kāi)家，出外打工，不在去讀其他學(xué)校。再則，家里當(dāng)時(shí)條件也不是很好，辜負(fù)父母的厚望。踏進(jìn)陌生的城市，開(kāi)始打工的里程
曾經(jīng)，我的夢(mèng)，只能在心里想想，在夢(mèng)里勾畫(huà)。每當(dāng)和同學(xué)見(jiàn)面，看見(jiàn)他們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，心里挺為他們高興地，祝福他們。而自己，心里感覺(jué)很難受。但是，在社會(huì)上打拼，有了自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)它，自己還是挺開(kāi)心的。
曾經(jīng)，我的夢(mèng)，在社會(huì)上的打拼，讓我學(xué)到了很多，讓我對(duì)事物，對(duì)人有了很多的認(rèn)識(shí)，體會(huì)，該怎么樣去用不同的方式的去化解。雖然實(shí)現(xiàn)不了曾經(jīng)的夢(mèng)，但是我有了第二的愿望，做個(gè)獨(dú)立的自己，做個(gè)自強(qiáng)的自己，做個(gè)對(duì)生活充滿熱情的自己，做個(gè)微笑快樂(lè)的自己。
人生的短暫，做出再大的付出與犧牲，無(wú)謂就是在這個(gè)當(dāng)今的社會(huì)上有個(gè)立足之地。讓自己活的精彩，活的'有滋有味，活的開(kāi)心快樂(lè)！
用我們聰慧的大腦，用我們勤勞的雙手，用我們的熱情去實(shí)現(xiàn)更多夢(mèng)，更遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)！！
努力，加油吧!為了那個(gè)曾經(jīng)，我們的夢(mèng)！！
我的夢(mèng)作文2
記得我還只有四五歲的時(shí)候，媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“琳子，你長(zhǎng)大后想干什么？”為了討媽媽的歡心，我總是一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大后要像您一樣做一名老師。”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，我有了自己真正的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名舞蹈老師。這個(gè)夢(mèng)想是我剛上一年級(jí)不久時(shí)開(kāi)始擁有的。
記得是在一個(gè)星期二的下午，我做完作業(yè)準(zhǔn)備回家，忽然聽(tīng)見(jiàn)舞蹈室里傳來(lái)“一、二、三、四”的口令聲。出于好奇，我尋著聲音走了過(guò)去，在一間教室門(mén)口我停了下來(lái)，只見(jiàn)我們的陳老師帶著十幾個(gè)高年級(jí)的`姐姐們?cè)谀抢锾琛?/p>
她們隨著音樂(lè)的節(jié)奏有序地扭動(dòng)著，動(dòng)作那么整齊、那么柔和、那么優(yōu)美。尤其是陳老師，她動(dòng)作嫻熟、柔美，就像一只美麗的天鵝。此時(shí)我想，如果我也能像陳老師那樣翩翩起舞，該多好啊！從此，我就有了這個(gè)夢(mèng)想。
終于，在我的糾纏之下，媽媽給我報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班。剛開(kāi)始學(xué)那會(huì)兒，真是苦不堪言。那時(shí)老師每天要我們練劈叉，我趴在地上，老師讓其他同學(xué)夾住我的雙腿使勁往墻壁上貼，我只覺(jué)得我的腿快要斷了，想大聲哭出來(lái)，可一想到這是自己選擇的夢(mèng)想，我就強(qiáng)忍住疼痛，努力地練習(xí)著。
通過(guò)兩個(gè)星期的刻苦練習(xí)，我終于掌握了劈叉這項(xiàng)基本功。可接下來(lái)，下腰、后抬腿、高抬腿、前后翻等動(dòng)作，對(duì)于我這個(gè)剛開(kāi)始練舞蹈的人來(lái)說(shuō)，都是比較難的。我想放棄，可是在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。
這些年無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)到舞蹈室里練習(xí)，我知道只要我努力一些，我就離我的夢(mèng)想近一些。我也告訴自己，我一定會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗。
我的夢(mèng)作文3
當(dāng)我還是個(gè)懵懂小女孩時(shí)，在一個(gè)靜謐的夜晚，我夢(mèng)到了浩瀚的大海，成了海里的人魚(yú)公主，和著悅耳的濤聲迎接清晨的第一縷曙光，笑，在我的臉上蕩漾……
——題記
藍(lán)天，白云，大海。女孩，笑臉，裙擺。“嘩——嘩——嘩——”大海彈奏著動(dòng)人的音符，浪花拍打著暗黑的礁石，海鷗叼食著魚(yú)兒，人們歡笑著與海共舞……這就是我夢(mèng)寐以求的大海嗎？藍(lán)得沒(méi)有一絲雜陳！清澈蕩漾在歡笑聲里，藍(lán)天似乎都融到了海里面，好美的大海！
海邊拾貝，唇邊一不小心碰到了海水：有些苦澀，可是苦澀里卻帶著一絲令人心動(dòng)的甜蜜。海里，有種幸福的味道。
我在海灘上“畫(huà)”出了一個(gè)裝有愛(ài)心的瓶子，希望大海可以把愛(ài)送到每一個(gè)角落，讓世界充滿愛(ài)。海的味道里，有種希冀的追求。
“滴——滴——滴——”濤聲中隱約傳來(lái)這細(xì)細(xì)的聲音，似銀針撥動(dòng)著八音盒的音符，那清涼音也撥動(dòng)了我的心弦。
突然，一滴冰涼滲入了我的心底，下雨了嗎？……不一會(huì)兒，雨聲漸漸大了起來(lái)，天色也漸漸暗淡。
該走了！我戀戀不舍地上了車(chē)，隔著玻璃窗，我癡癡地望著越來(lái)越遠(yuǎn)去的'大海：大海掀起了滔天的波濤，瘋狂地涌上岸，耀威般地做了做樣子，隨即隱退，接著又是第二波浪濤……霎時(shí)間，一道白光沖破黑暗，劃過(guò)天際，海天頓時(shí)連成一體！突然間，我釋然了，嘴角邊上揚(yáng)起一個(gè)微微傾斜的弧度——
所有的艱難困苦，不過(guò)是一種逆向的成功；所謂的狂風(fēng)暴雨，并不都是災(zāi)難前的預(yù)警，而是天放晴時(shí)彩虹出現(xiàn)前的繁華劇目！
青春的華麗，滑落指尖，向夢(mèng)的希望流去。一個(gè)女孩的夢(mèng)想之火，就此點(diǎn)燃！
我的夢(mèng)作文4
昨天晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們上了六年級(jí)，我當(dāng)上了值日生。我們上課時(shí)的課堂是安安靜靜的；教室光潔照人；書(shū)架上的書(shū)擺放的井井有條；書(shū)本一塵不染；而且大家的每門(mén)功課都非常完美，寫(xiě)出的作業(yè)每篇都是A。
看到這，你是不是想問(wèn)有沒(méi)有好事情呢？當(dāng)然有，你想人的一生不會(huì)總是一帆風(fēng)順的。我在學(xué)校里也一樣。
上課了，陳老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)本讓我們做作業(yè)。這時(shí)，我的課堂作業(yè)本飛起來(lái)了。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，大家都在想辦法，紛紛地議論著。有的說(shuō)：“用教棒打下來(lái)”；有的說(shuō)：“用鉛球砸下來(lái)；”還有的很搞笑拿拖把去掃下來(lái)，但是這些辦法多沒(méi)用。用教棒去打卻讓教棒坐上了“飛機(jī)”，在教室里橫沖直撞；用鉛球扔，卻砸到同學(xué)的.頭上，痛得他蹲在地上嚎啕大哭；用拖把打下來(lái)，可拖把卻站到班長(zhǎng)頭上跳起舞來(lái)，讓大家看了哈哈大笑。最后，有一位同學(xué)說(shuō)：“還是跳到桌上去捉吧。”當(dāng)我們大家起跳時(shí)，不可思議的事發(fā)生了。我們就漂浮在空中，大家在空中手舞足蹈，拼命地飛向作業(yè)本去拿它……
奇怪的事情發(fā)生了,我明明摸到了，但沒(méi)感覺(jué)就拿不到手上來(lái)。讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我滾了下來(lái)，打了顫，睜開(kāi)眼一看，我還好好的躺在床上。就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)呀！”
我的夢(mèng)作文5
在寒假里的一天，我在晚上做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里見(jiàn)到了一個(gè)神奇的老虎，擁有人類(lèi)達(dá)不到的能力，就讓我慢慢講給你聽(tīng)。
一天我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲，就馬上打開(kāi)門(mén)，一看，原來(lái)是寄來(lái)的一個(gè)紙箱，可是這東西是誰(shuí)寄來(lái)的？連姓名都沒(méi)寫(xiě)，打開(kāi)一看，是一個(gè)老虎，它從紙箱里跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別小看我，我可是擁有特殊能力的外星生物，只要你不告訴別人，我就可以幫你實(shí)現(xiàn)所有的愿望。”我就這樣答應(yīng)了它，有一次，我要考試了，就對(duì)它說(shuō)：“明天要考試了，你一定要讓我考到前十名。”早上，我馬上到學(xué)校等待考試，卷子發(fā)了下來(lái)，一看，全都不會(huì)，就叫老虎快點(diǎn)幫我想辦法，時(shí)間要到了，老虎找到了一位同學(xué)的考卷，那張考卷可以進(jìn)入前十名，老虎立刻拿那些文字移到我的考卷上，我就去交卷了，老師看了看說(shuō)：“你怎么私自拿別人的考卷”，我說(shuō)：“沒(méi)有啊”。那位同學(xué)走了上來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我拿的這張白卷是他的，那張是我的”。回家前老師說(shuō)要告訴家長(zhǎng)，在回家的路上我忐忑不安，心想：“這下我可完了”。我氣憤的對(duì)老虎說(shuō)：“誰(shuí)叫你拿字全移過(guò)去的，應(yīng)該不要把別人的名字移到我的試卷上，你又把事情給搞砸了”。
一下子到了星期六，一位同學(xué)走了上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“明天我和你到公園去下象棋”。聽(tīng)到這句話后，我希望趕快到明天，明天老虎就可以幫助我贏他了。星期天到了我和那位同學(xué)到公園去下象棋，剛開(kāi)始我說(shuō)：“我要吃了你的炮”。老虎一聽(tīng)心想：“這簡(jiǎn)單不就是吃到肚子里去”。老虎一念口決，一只炮走到了我的嘴吧里，讓我不能喘氣了，那位同學(xué)說(shuō)：“我的`炮呢”？我就馬上躲到了門(mén)后，說(shuō)是要去上廁所，我就拿炮給吐了出來(lái)，那位同學(xué)看見(jiàn)我躲在門(mén)后，就說(shuō)：“你作弊，說(shuō)是我輸了，以后再也不和你玩了”。
又經(jīng)過(guò)了很多事，每次都被老虎搞砸了，就決心靠自己的努力來(lái)取得成功，明天就是考試，我全神貫注的看書(shū)，準(zhǔn)備明天的考試，結(jié)果我考得了好成績(jī)。
這個(gè)夢(mèng)讓我懂得了一個(gè)道理，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力就能取得成功。
我的夢(mèng)作文6
提到夢(mèng)，大抵很多人都會(huì)說(shuō)自己的夢(mèng)是有多雄圖壯志。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)，是一個(gè)很朦朧的字眼，就仿佛自己，一直以來(lái)都探不到關(guān)于夢(mèng)的那方清明。
世上的人何其之有，對(duì)夢(mèng)的解釋或理解也渾然不同。如果說(shuō)夢(mèng)是夢(mèng)的話，那就僅僅只是夢(mèng)，是夢(mèng)終有夢(mèng)醒的那一刻；如果說(shuō)夢(mèng)是夢(mèng)想的.話，那就是一個(gè)人努力的動(dòng)力、前進(jìn)的目標(biāo)，是夢(mèng)想并且會(huì)努力堅(jiān)持的，就會(huì)有完成夢(mèng)想的那一天；如果說(shuō)......但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)很迷茫。
小時(shí)候剛上幼兒園，還不懂事的我卻會(huì)努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，那是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的好奇致使我想要去學(xué)習(xí)。
幼兒園過(guò)后就是小學(xué)六年級(jí)的了。
起初的時(shí)候，也就是一到三年級(jí)的時(shí)候還好，至少也有去努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。但到了四年級(jí)那一年，我或許是厭倦了、厭煩了這種枯燥的學(xué)習(xí)，上課睡覺(jué)、上課開(kāi)小差的事時(shí)有發(fā)生，這致使我荒廢了四年級(jí)那一年的學(xué)習(xí)。
等到五年級(jí)的時(shí)候，我突然醒悟了過(guò)來(lái)，也懂事了不少！我知道父母供我上學(xué)并不容易，我能上學(xué)讀書(shū)都是父母的辛苦換來(lái)的，但我就這么放棄了讀書(shū)這條路，怎么對(duì)得起父母加班熬夜的辛苦呢？
也許就是那個(gè)時(shí)候，我有了自己的夢(mèng)，我希望自己能夠“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)作為回報(bào)父母辛苦的果實(shí)。
如今的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。成績(jī)方面也算是好的，但也不是很好，但所幸的還是自己醒悟得不算太晚。成績(jī)，這就需要我更加努力的對(duì)待學(xué)習(xí)，等將來(lái)，父母可以不再辛苦。
但因?yàn)槲业募彝ィm然不是很窮，但也并不富裕。如今我和媽媽一起住，因?yàn)榧彝l件原因，周末的時(shí)候我會(huì)幫媽媽干活，一干就是一整天，也是很辛苦的。
這種辛苦就迫使我有時(shí)候特別消極，想要放棄。于是對(duì)于夢(mèng)，我真的很迷茫。
一邊消極的情緒迫使我想要放棄，一邊我懂事的思想又迫使我堅(jiān)持下來(lái)。
我希望，可以讓我看清自己，讓我看清現(xiàn)在，讓我看清將來(lái)，讓我不再迷茫，讓我看清我的夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文7
如果光陰是一朵蓮花，那么漸漸欣賞著她那羞澀的含苞、盛開(kāi)的怒放、凋落的哽咽，漸漸在文字中修煉自己，在生活中普渡那些尋我們而來(lái)的光陰。
此時(shí)，對(duì)，我說(shuō)的是此時(shí)，年少而輕狂的我們正處于由含苞到怒放的蛻變。年華綻放的熱烈，青春撕裂的疼痛，都將成為青春最美好的紀(jì)念品。
有人說(shuō)，時(shí)間擁有改變一切的力量。但，有些憂郁是與生俱來(lái)的，有些格格不入也是與生俱來(lái)的，那華麗而清澈的半杯涼，扎根于一個(gè)少年的心中，再過(guò)多少年，依然如故。
而我，亦知道才華是一柄雙刃劍。夢(mèng)里有孤獨(dú)亦有溫暖，有沉默亦有瘋狂，有迷惑亦有清朗。那些疼，那些痛，那些難以言說(shuō)的孤寂，都留在了夢(mèng)里。美國(guó)的女詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)的詩(shī)留在這里好了，讓紙頁(yè)吸收我的`痛就好......”在寫(xiě)作的光陰里，那些紙張吸收了我的痛，這些痛漸漸呈現(xiàn)出一種別致的，潛在的光澤，病蚌成珠。這些最神圣的安慰，可以直抵內(nèi)心。
多年以后，也許我會(huì)走入我的夢(mèng)中，生活在淳樸散漫的小城，寫(xiě)著安逸平淡的文字，期待著更多的人為我的文字而感動(dòng)。那時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)時(shí)間之軸緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，那些尋我而來(lái)的光陰——爛漫的氣息回味在我的記憶中，揮之不去，綠肥紅瘦地刻在了腦海里。夜深忽夢(mèng)年少事，仍舊是一個(gè)人的書(shū)桌，微黃的燈光，得到慰藉的心靈......
我會(huì)站在光陰的這端，看到那個(gè)孩子擁有著最單純的心靈，最干凈的眼神，最遠(yuǎn)大的理想。在教室里懷著最崇敬的心情，一筆一劃地抒寫(xiě)著世間最華美的篇章，只為那深藏于心中的——夢(mèng)。
夢(mèng)，不是觸手可及的，也不是遙不可及的。
20xx，新的一年，我又將擁有365天去追逐我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文8
圖書(shū)館是我夢(mèng)寐以求的地方。在圖書(shū)館里，仿佛在知識(shí)的海洋里遨游，圖書(shū)館里有琳瑯滿目的書(shū)籍，有美麗生動(dòng)的童話故事，有奇妙無(wú)比的科學(xué)探索，有扣人心弦的偵探故事，有青春勵(lì)志的小說(shuō)……應(yīng)有盡有。
在溫馨安靜的圖書(shū)館里，手里面捧著一本好書(shū)，靠在書(shū)柜上，細(xì)細(xì)的品味，是一件多么愜意的事啊！似有一陣柔風(fēng)迎面輕拂，你的心像花蕾一樣輕綻，書(shū)籍會(huì)讓你體會(huì)到情感的一切滋味：喜、怒、哀、樂(lè)。好像有一種身臨其境的感覺(jué)。
就如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話。在圖書(shū)館里，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，比如：《格林童話》中的美麗善良的白雪公主，《安徒生童話》中可憐的賣(mài)火柴的'小女孩，《親愛(ài)的笨笨豬》中很快樂(lè)、傻得可愛(ài)的笨笨豬……我不但在書(shū)中結(jié)識(shí)了很多朋友，而且還結(jié)識(shí)了許多名人，比如：魯迅、屈原、李白、雨果、林海音……使我與他們結(jié)下了不解之緣。
在圖書(shū)館讀書(shū)仿佛還可以跨越時(shí)空，你可以與王勃一起感受“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深情厚誼，和元稹一起欣賞“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”中傲然開(kāi)放的菊花，還可以和于謙一同感受“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的不怕艱難險(xiǎn)阻的精神……
日積月累，我已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，一本《愛(ài)的教育》可以使我們的心靈受到感動(dòng)，讓人知道如何感恩父母，感恩家人，感激老師，讀一本《森林報(bào)》可以讓我們重新感受到大自然的無(wú)窮魅力，并讓我學(xué)會(huì)如何去觀察大自然，保護(hù)大自然……
圖書(shū)館帶給了我許多美好的時(shí)光，它如一座智慧的寶庫(kù)，給我了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，如一盞明燈，照亮了我前行的方向。圖書(shū)館，我的夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文9
每個(gè)人都做夢(mèng)，夢(mèng)常常寄托著我們的愿望和理想。我也有夢(mèng)，夢(mèng)中的自己扮演者不同的角色。
在夢(mèng)中，我是一只小蜜蜂，勤奮的幫助人們采蜜，讓那些受苦的人們嘗一嘗香甜的味道。每天起早摸黑和飛到東，飛到西，忙忙碌碌的采蜜。有時(shí)累的滿頭大汗，我卻依然感覺(jué)快樂(lè)!因?yàn)椋铱吹教?yáng)對(duì)我微笑，白云向我招手，花兒為我跳舞……世界是那么美好!每一天都忙碌而又充實(shí)，每一天的黎明都是新的開(kāi)始。我享受著勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。盡管無(wú)情的歲月奪去了我的青春，我仍不忘記自己的職責(zé)——為人們甜美生活無(wú)怨的勞作!
我是一只默默奉獻(xiàn)的蜜蜂，當(dāng)看到自己的勞動(dòng)成果堆滿蜂巢時(shí)，我歡喜雀躍;看到人們享受我的甜蜜成果時(shí)，我倍感幸福。我一生都會(huì)沉浸在幸福的海洋之中，在辛苦的勞動(dòng)中去品味奉獻(xiàn)的快樂(lè)!
在夢(mèng)中，我是一棵高大的樹(shù)，和同伴將一座公園密密的包圍著。當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)烤著大地的時(shí)候，我為行人遮擋陽(yáng)光;當(dāng)大雨傾盆的.時(shí)候，我為毫無(wú)準(zhǔn)備的路人撐起一把大傘;當(dāng)沙塵暴襲擊人們的時(shí)候，我會(huì)和它展開(kāi)殊死搏斗。
總之，只要我是一棵樹(shù)，我就會(huì)為人類(lèi)送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，不做軟弱的懦夫;綠蔭下留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛(ài)的音符，在風(fēng)中舞蹈，在雨中歌唱，為大地奉獻(xiàn)綠蔭是我的責(zé)任，因?yàn)槲沂且豢脴?shù)。
在夢(mèng)中……
夢(mèng)在繼續(xù)……
我的夢(mèng)作文10
去年，我家喜事連連：春節(jié)的時(shí)候，寬敞的客廳里多了一臺(tái)29寸純平大彩電；酷熱難擋的暑假里，家中又多了一個(gè)新成員—一臺(tái)乳白色的立式空調(diào)，給炎夏帶來(lái)了陣陣涼意；如今，一臺(tái)3030聯(lián)想電腦又?jǐn)[在了我的書(shū)房，給我家增添了幾許書(shū)香氣……一個(gè)個(gè)家庭夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我們?nèi)殷@喜不已。
每當(dāng)夜深人靜，我躺在寬大舒適的床上，眼睛望著美麗的吊燈，不禁浮想聯(lián)翩。想著那隔著一層樓板的上面，那個(gè)還沒(méi)開(kāi)發(fā)的閣樓里，是一個(gè)什么樣的天地？爸爸媽媽只顧著添置家中的物件，似乎把這個(gè)小閣樓給忘了！我想，它應(yīng)該是屬于我的小天地，應(yīng)該是我夢(mèng)想升起的地方。
在我心中，它應(yīng)該是這樣的：
它首先應(yīng)該是一個(gè)陽(yáng)光地帶。客廳一角，淺棕色的木制螺旋樓梯將引著我走上閣樓。閣樓的東邊開(kāi)一扇檀香木做的格子小窗。清晨，打開(kāi)窗戶，一絲絲涼爽的微風(fēng)親吻我的肌膚，我用英語(yǔ)向火紅的朝陽(yáng)打個(gè)招呼，然后，對(duì)飛翔的小鳥(niǎo)道幾聲早安；西邊也開(kāi)一扇小窗，好讓色彩鮮艷的火燒云不斷在我眼前閃現(xiàn)，讓美麗的夕陽(yáng)看我一眼后才慢慢隱去。閣樓頂端也開(kāi)一方小小的天窗。白天，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)天窗，斜射到墻壁上、地板上，那金燦燦的光線就像一個(gè)時(shí)光隧道，引起我無(wú)限的遐想；夜晚，我躺在床上，抬頭仰望，我能透過(guò)天窗，與飄過(guò)的云影、滿天的星斗對(duì)話……
它也應(yīng)該是一個(gè)充滿大自然氣息的小天地。我要用天空的顏色來(lái)裝點(diǎn)天花板，用青山綠水的姿態(tài)來(lái)裝扮四面墻壁，用青草的芬芳來(lái)美化地板，讓我時(shí)刻聞到四季的花香，看到跳躍的`麋鹿，聽(tīng)到竹子的拔節(jié)聲。我還要用美麗的蔦蘿做我的窗簾，讓路過(guò)的鳥(niǎo)兒常在我的窗臺(tái)上停留……
我想，閣樓里還應(yīng)該有一棵充滿幻想的童話樹(shù)。我會(huì)幻想未來(lái)的天空中到處飄散著克里斯汀蛋糕的甜味；我會(huì)幻想未來(lái)的烏鴉會(huì)用婉轉(zhuǎn)的歌喉唱出美妙的樂(lè)曲；我會(huì)幻想未來(lái)的陽(yáng)光會(huì)與月光交相輝映……總之，一切的幻想都從這里升起！
啊！我的閣樓，我的夢(mèng)！總有一天，我會(huì)讓這一切成為現(xiàn)實(shí)的！
我的夢(mèng)作文11
“今天真累呀！”我躺在床上，竟迷迷糊糊地睡著了……
“各位先生、各位女士，下午好！歡迎諸位來(lái)賓參加20xx年的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。首先請(qǐng)諾貝爾五世發(fā)言……”
“哇！這么多人呀。”我坐在候選人席上，朝后一看，大吃一驚，只見(jiàn)會(huì)場(chǎng)內(nèi)人頭攢動(dòng)，千余個(gè)座位早已坐滿，許多人只好座加座甚至站著。
正想著，只聽(tīng)見(jiàn)主持人緩慢而又激動(dòng)地宣布：“今年的諾貝爾天文獎(jiǎng)得主是——中國(guó)的徐俊楠中國(guó)的`徐俊楠先生！”緊接著，一陣熱烈的掌聲蓋過(guò)了主持人的聲音。“請(qǐng)徐俊楠先生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”
我理了理衣服，滿面笑容地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手接過(guò)金燦燦的大獎(jiǎng)杯和一張巨大的10億美元支票。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向大家展示獎(jiǎng)杯。“徐俊楠先生獲獎(jiǎng)的作品是——‘黑洞開(kāi)關(guān)’。”主持人一邊介紹著，大屏幕上出現(xiàn)了我的“黑洞開(kāi)關(guān)”，“眾所周知，地球面臨了被黑洞吞噬的危機(jī)，而這個(gè)‘黑動(dòng)開(kāi)關(guān)’，有一個(gè)神奇的功能，能使任何一個(gè)逃逸速度小于光速的5倍的天體變成白洞。”
我緩緩走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，回到座位上，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“第一個(gè)中國(guó)的諾貝爾就這么先進(jìn)，中國(guó)人太了不起了！太厲害了……”
…………
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，我走在回家的路上，心里久久不能平靜。
“這孩子，衣服不脫就睡了，真是的……”媽媽的嘮叨聲把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。我把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：由這個(gè)理想不錯(cuò)，不過(guò)要好好努力了！”
是呀，我要好好努力了，爭(zhēng)取夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)作文12
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”。
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)．甚至在白天沒(méi)做完的.事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好．在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)．夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗！
上到了初中，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了．然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些．曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹螅瑐膭诶鄣淖约焊杏X(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定．夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞．在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)．然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Γ钪匾牟皇悄芊竦竭_(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力，抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！
我的夢(mèng)作文13
在數(shù)以千計(jì)的理想種子中，我選擇了繪畫(huà)。因?yàn)槲覉?jiān)信，它會(huì)長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的理想?yún)⑻鞓?shù)。
種子播種啦！記得那是一個(gè)午后，我呆在姐姐家里。忽然發(fā)現(xiàn)柜中有一抹亮艷的色彩。將它取出時(shí)，我呆住了。紙上畫(huà)的是一只彩繪的狐貍，一筆一畫(huà)排的整整齊齊，鮮亮的橙色與火紅的赤色相結(jié)合。完美地繪出了生動(dòng)又不失美的自然。哇，像真的一樣！我的小手似乎在顫抖，輕輕地?fù)徇^(guò)那幅畫(huà)，一股電流直至指尖，點(diǎn)燃了我幼小的的心。那熱情的火焰，便是理想的種子。
種子發(fā)芽啦！幼兒園大班的時(shí)候。媽媽為我報(bào)了童畫(huà)班，已無(wú)法想象在我看到第一幅令我引以為傲的畫(huà)時(shí)，那激動(dòng)的心情。也許當(dāng)我捧著那幅畫(huà)，露出自信的笑容時(shí)，種子吐出了第一抹綠芽。
給小樹(shù)澆水，施肥啦！四升五的我畫(huà)起了素描。已經(jīng)背上畫(huà)夾的我來(lái)到了汾河，對(duì)望著那秀麗的山河，我拿起了筆。舉在與眉平行的地方，微瞇著一只眼睛。平時(shí)活蹦亂跳的我，難得顯現(xiàn)出一副專(zhuān)注的樣子。右手的小拇指點(diǎn)在紙上，左手輕壓著紙，有節(jié)奏地律動(dòng)著，“沙沙沙……”筆尖輕輕摩擦紙面的聲音，仿佛是一首悠悠的小令。看著畫(huà)，媽媽笑了，笑著夸我。我拿著我的`畫(huà)筆，繪著我的故事。這時(shí)的一個(gè)微笑，一番鼓勵(lì)，都是肥料，是生長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)分。現(xiàn)在的我就是一棵小樹(shù)，正欣欣向榮地生長(zhǎng)著。
小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)啦！在這枝葉橫生的時(shí)節(jié)，我因過(guò)多的課程不得停下了繪畫(huà)。但我仍會(huì)擠出時(shí)間，勾勒我的夢(mèng)。我會(huì)一路披荊斬棘，尋找到那根粗壯的主干，走我正確的路。
作為理想樹(shù)的使者。我知道，在它成長(zhǎng)的過(guò)程中。一定會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但我明白，我有著準(zhǔn)備，我定會(huì)沿著興趣的初芽，勇敢的面對(duì)，使經(jīng)歷風(fēng)雨的它越長(zhǎng)越高，開(kāi)出人生耀眼的花朵。
這是，我的夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文14
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，都不一樣，但是都同樣偉大。
我也有一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)科技?jí)簦移诖幸惶焓澜鐚l(fā)生巨大的變化，想去一個(gè)地方時(shí)可以駕駛著光速飛船眨眼間就可以到達(dá)指定的地方，也不用再為堵車(chē)而煩惱，而且這艘光速飛機(jī)也很環(huán)保，它的能源驅(qū)動(dòng)來(lái)源自污水，一滴污水可以帶動(dòng)光速飛船兩千米的飛行距離，既可以把地球上的污水用掉，也可以持續(xù)很遠(yuǎn)的飛行距離，真是兩全其美啊。也許到那個(gè)時(shí)候再也不用為地球毀滅而發(fā)愁，車(chē)技好的可以按手動(dòng)駕駛的按鈕上，淋淋盡致地把車(chē)技發(fā)揮出來(lái)，車(chē)技不好的或根本不會(huì)開(kāi)的可以按自動(dòng)駕駛的按鈕上，這艘光速飛船里有和人一樣的仿大腦芯片，可以隨便調(diào)到很多汽車(chē)冠軍的駕駛風(fēng)格，可以調(diào)賽車(chē)冠軍的.駕駛風(fēng)格，還可以調(diào)車(chē)技冠軍的駕駛風(fēng)格，等等，只要你能想到，就沒(méi)有做不到!
以前上學(xué)的時(shí)候只有老師教學(xué)工具和學(xué)生，但是在那里，有先進(jìn)的子母黑板，所謂子母黑板就是一個(gè)主要的和很多次要的，近視的同學(xué)就占大便宜了，老師講課時(shí)用主面板，主面板的內(nèi)容，傳給很多同學(xué)的次面版，這樣一來(lái)近視的同學(xué)就不用再為近視煩惱，也不用再為看不見(jiàn)黑板而成績(jī)下降了。老師也不用站一節(jié)課而疲倦了，那個(gè)主面板可以先和老師的思維鏈接，只用坐在凳子上就可以跟學(xué)生們講課了，這樣老師得到了好處，學(xué)生也得到了好處，真是兩全其美啊!
那里的樓房最低也有一千多層，沒(méi)有電梯，不用再為電梯出事故而擔(dān)心了，現(xiàn)在只需一個(gè)按鈕，瞬間就可以到達(dá)指定的層數(shù)，而且安全可靠。
地球也不是人類(lèi)唯一的居住地了，很多星球都被人類(lèi)利用起來(lái)，還有的時(shí)候可以見(jiàn)到外星人，和外星人成為朋友，漸漸的人類(lèi)在宇宙的星際關(guān)系變好了起來(lái)，和別的星球的生物形影不離，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己星球的長(zhǎng)處介紹給別的星球，這樣一來(lái)，宇宙文明就又進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但是我相信，這個(gè)夢(mèng)究終有一天可以成為現(xiàn)實(shí)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!相信，相信，相信……
我的夢(mèng)作文15
我自言自語(yǔ)的說(shuō)了聲：“好困呀!”便倒在床上睡著了。
睡著睡著，爸爸正在教我學(xué)游泳，突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣排山倒海的波浪聲，我回頭一看，原來(lái)是一條龐大而又可怕的鯊魚(yú)從游泳池深處游了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)了鯊魚(yú)就像老鼠見(jiàn)了貓一樣飛快地游到岸上，而爸爸、媽媽卻像水里的魚(yú)兒一樣越游越歡，好像一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有，此時(shí)，那條鯊魚(yú)已經(jīng)快速游到了他們的'腳底下，爸爸看了看我，說(shuō)：“別害怕，趕快下來(lái)呀，游泳池里的水又冰又涼舒服極了!”這時(shí)媽媽走到我面前笑著說(shuō)：“傻孩子，別害怕，現(xiàn)在是20我的夢(mèng)600字作文年，那條鯊魚(yú)是科學(xué)家發(fā)明的多功能自動(dòng)清理器，它不會(huì)傷害任何人。”聽(tīng)了媽媽的話我“撲通”一聲跳到水里，果然我一下水它便和我親熱起來(lái)，還給我表演，它從水中跳到了空中，然后又回到水中，趁我不注意的時(shí)候，游到我身下，把我背出水面，帶我在水面上飛快地前進(jìn)，我好像坐著快艇一樣，心里想：哈哈!看來(lái)不用到長(zhǎng)江去坐快艇了，在游泳池也能感覺(jué)到坐快艇的滋味。我在鯊魚(yú)背上玩了一會(huì)兒，肚子便開(kāi)始“咕咕”叫了，我對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)：“鯊魚(yú)，我肚子餓極了，想吃點(diǎn)東西。”鯊魚(yú)突然開(kāi)口說(shuō)話了，它問(wèn)我：“你想吃什么東西?我立刻給你拿來(lái)。”“我最?lèi)?ài)吃羊肉串”，鯊魚(yú)把我放下來(lái)之后，不知竄到什么地方弄出了十串香噴噴的羊肉串，一下子游到我面前，鯊魚(yú)的本領(lǐng)十分讓我佩服，我便和鯊魚(yú)聊了起來(lái)，聊得正開(kāi)心的時(shí)候，什么東西突然蓋到了我的身上，我睜開(kāi)眼睛一看。到處都是黑乎乎的，爸爸、媽媽都睡著了，這個(gè)時(shí)我才明白，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。
我相信這個(gè)夢(mèng)以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的人們很聰明，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，心里想什么就能做出什么。
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