[熱]記一次游戲作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次游戲作文1

　　今天下午，我們在小豆豆二教室里和老師玩了一個很特別的游戲。

　　老師讓我們每個人想一個招牌動作，因為我很上鏡啦，所以什么動作都難不倒我。

　　開始啦，我想應該不會有人第一個就把我的招牌給做了吧，果然沒有人，我心里歡喜了一陣，不一會兒人竟然還真來招惹我，哼，我才不怕你呢，我把這一次的攻擊躲過了，看著吧，我很厲害吧，玩了一會兒，幾個人就一一被淘汰了，我還在游戲里，哎，還好沒淘汰，本來八個人的游戲，一下子變成了六個人，氣氛一下緊張了不少，我把心收緊了，我一定可以站在最后的'，果然又淘汰了幾個人，我仍然還在游戲中，游戲中就剩下四個人了，可他們三個不停地向我發出了攻擊，我可不怕你們呢，終于，走了一個，可三個人玩時，卻會來來回回的無限循環，最后，我們“三足鼎立”了。

　　這次的游戲讓我們很開心，雖然有的同學這一次贏不了，那他們下一次一定就會贏的，可是記得會來“報仇”時，別把我記上哦!

記一次游戲作文2

　　我想，我們在生活中一定會發生一些有趣的事，有的是自己親身經歷的，有的是我們聽說的。這次，我要說一件自己親身經歷的事——跳長繩。

　　事情是這樣的，老師說，如果這次考試平均分比上次高，就帶我們去操場跳長繩。考完了，老師對我們笑著說：“你們這次去跳長繩，還要寫一篇作文。”我們聽到這句話，開心地蹦了起來。

　　上課了，上課了。老師說話算話，帶我們來到了操場。我們提前分好組，一共有十個小組，每個小組六個人。

　　我們是第六小組，也就是第六個跳。我們小組的人有我自己、小雅、我的`好朋友小怡、小余、小惜和小小。

　　開始跳了，一組和二、三組都一樣，他們跳得都太搞笑了。雖然小萬的成績是相當的好，但是我覺得她還是應該提高一下跳長繩的水平。

　　其中最搞笑的是小陶，小陶看到大部分同學的頭被跳繩打到，就非常害怕。到他跳的時候，他馬上把帽子戴上，但小陶的頭還是被打到了。

　　打到就算了，他蹦的時間也太快了吧，老師急忙對他說：“跳！跳！”小陶聽了就跳了一下，結果還是跳了個空。我和同學們看到了，都大笑了起來。

　　到我們組了，我們組跳了三四遍都沒有全員通過，我都要急死了。我只有試跳的時候沒過，其他時候都過了。

　　但是我的隊員小惜真的很沒有運動細胞，我和老師一直都在告訴她什么時候跳進去，可惜她還是沒過。

　　下課了，我們回到了教室。老師拿出了六個糖，分給了贏的那個組。

　　我真傷心，這次沒得第一名！

記一次游戲作文3

　　你們猜一猜，我最喜歡的游戲是什么？那就是跳長繩啦！今天，老師要帶我們去操場跳長繩。

　　一開始，大家試跳，準備好后，就可以開始啦！

　　我們是第一小組，有六個人。老師說：“哪組全員通過，用時最少，就可以發到公眾號上去。”

　　比賽開始了，我們等老師說“開始”。老師說：“開始！”，我們就一個一個地跳。

　　到我了，我心里很害怕，怕因為我一個人，全員失敗。可我竟然跳過去了，后面的`兩個人也跳過去了。

　　我們歡呼著，大笑著，我們真可以被稱為“王牌組”呀！誰也打不過，但我們用時21秒，時間有點長。

　　過了一會兒，到了第十小組。我好緊張，提心吊膽的，怕他們表現得比我們好。

　　但第十組全員失敗，我立刻找別人，問道：“有人超過我們嗎？”“沒有，還有兩組全員失敗，沒有一個人通過。”別人回答道。

　　這場比賽，我們第一小組勝了，大家都為我們喝彩。這時，我知道了“友誼第一，比賽第二”，還有為他人喝彩的道理。

記一次游戲作文4

　　晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。

　　激動人心的五步三開始了！

　　我和宋美怡，蘇子善一起當老鼠，樂樂當貓。所以我們老鼠先走五步，心里數：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂樂跳的時候，我們就幫她數，否則她就要犯規了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說：“我們不能這樣去攀比別人。”朋友回答道：“喔好的！”現在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”樂樂贏了，太好了！輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂樂猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嘗到了勝利的'滋味，品到了幸運的甜頭！這時，媽媽打電話給我說：“大寶！快回家了！9點30分了！”我回答媽媽說：“哦，我玩到9點40分回家。”媽媽同意了，我又繼續玩起了游戲。

　　過了一會，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個電話過來說：“大寶！快點回家了！”我說：“好的！”我傷心的走了。

　　回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對我說：“做個好夢！”

記一次游戲作文5

　　今天，我在小天馬玩了一個非常好玩的游戲，名叫撬罐子“門”。

　　丁老師把我們十二個人平均分成兩組來玩撬罐子門。她讓我們第一組快步走到戲劇區，把一個罐子的.鐵皮“門”撬開。那個罐子是用鐵做的，它是圓柱形的。罐子的上面有一個塑料“門”，里面有一個鐵皮“門”。我們輕輕地把鐵皮“門”撬開了。丁老師大吃一驚，原來是她自己沒把罐子門蓋好。

　　接著丁老師走進辦公室在罐子里放了一點東西，然后使出九牛二虎之力把蓋子蓋好，就把罐子拿給我們撬。那時我們飛快地轉動腦筋想辦法撬開罐子。我最先想出辦法，我拿起罐子，用出吃奶的勁拍罐子底部想打開它，可是絲毫沒有作用。其他同學也接二連三的想出辦法，可是誰也沒成功。丁老師提醒道：“用工具！”于是我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，往罐子“門”的縫隙一撬，誰知鉛筆卻斷了。我發現這個辦法不可行，接著我們大家一起用拉鏈扣用力撬罐子門，撬出了一條縫后，一個同學再用拉鏈扣從縫隙里一撬，罐子門就撬開了，里面有一粒花生和一張紙，紙上寫著紅色的字——恭喜你們，成功了！我看到這些，心里想：那么少一點東西，怎么要費那么大力氣。

　　我知道了，做事情遇麻煩要會動腦筋。

記一次游戲作文6

　　今天下午下雨了，體育課無法上了，黑哥老師讓我們做游戲，我們聽后，心花怒放、眉開眼笑，心想難怪人人都喜歡的'黑哥老師，他不僅人長得帥，而且對同學們也很好。

　　游戲開始了，我跟李銘浩、曹梓豪和陳澤斌，還有楊其睿玩狼人殺，楊其睿當裁判，他想把裁判身份給我，我居然是個平民。裁判說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼，你要殺誰？”這時他指向了李銘浩（當時我是閉眼的，我這是后來才知道的），他說：“女巫陳澤斌請睜眼，你要殺誰或救誰？”女巫想了一會兒指了指我，楊其睿又說：“獵人（李銘浩）請睜眼，你要殺誰？”干得漂亮連獵人都殺我。

　　天亮了，楊其睿公布，昨晚我和李銘浩被殺了，我差點兒要躺在棺材里了，我大吼道：“我是村民不是狼人，我問楊其睿，看曹梓豪是不是狼人？楊其睿說：“曹梓豪確實是狼人，但狼人最終還是贏了。”

　　這次游戲后，俗話說得好，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。

記一次游戲作文7

　　上周六，我和小伙伴們一起在舊籃球場上玩游戲，有一二三木頭人、老鷹抓小雞、跳房子、丟手絹其中，我最喜歡玩兩人三足跑。

　　游戲規則是：兩人一組，兩個人中間的兩條腿綁在一起變成一條腿，最先從起點走到終點的那一組獲勝。

　　我們先用石頭剪刀布來決定誰和誰一組，到最后，我和尹淑怡一組，陳梓健和陳佳琪一組，方潔慶和張欣怡一組。確定好之后，我們便跑向籃球場的左上方練習、準備。

　　我們一起齊心協力地把繩子綁在腿上，把手搭在對方的肩上。一開始我們走的時候笨手笨腳，像兩只小企鵝。多走幾遍，發現并沒有想象中的'那么難。

　　比賽正式開始了，我們竭盡全力，并肩作戰。突然，陳梓健他們超過了我們，我們很著急，但是，我想：心急吃不了熱豆腐。我對尹淑怡說：沒有關系，等一下他如果摔跤，我們再加快腳步，超過他們。但是，他們并沒有摔跤，我們沒有地方找到支撐點

　　比賽結束了，他們真的贏了，我們也只得了第二名。從這個游戲我知道了團結友愛、努力，才能取得最后的成績。

記一次游戲作文8

　　每一次回到家鄉，我都要帶上我最喜歡的三國殺游戲牌。

　　這一次，我回家鄉的時候，就帶了三國殺游戲牌，在回家鄉的路上，我內心著急地想一分鐘內瞬間移動回到家鄉，有人說光陰似箭，可對于當時的我，時間可是多么漫長啊

　　終于，車在路上走了兩小時后，我們到達了我的家鄉。

　　回到家后，我迫不及待地和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽玩起了三國殺。

　　開始的時候，我就立刻把關羽人物帶走了。可爸爸帶了張飛人物，媽媽用了趙云。雖然他們用的人物很好，但是我占據了上風，心想：我一定會贏的。

　　分陣營時，我和爸爸是友方，其他人就是我們的敵方。過了一會兒游戲平安無事地進行兩輪后，媽媽突然來攻擊我，措不及防之下，我失去了一點血量，但這卻正好激發了我的斗志。我一定不會被媽媽打敗的`！

　　接下來，便是一場大混亂的戰斗，我和媽媽針鋒相對，誰也不讓誰，爸爸一邊輔助我一邊還要分神對抗爺爺奶奶。游戲的最后，爸爸早早出局，我心想：這一場戰斗我應該會輸的，我感到很失落。在只剩我一個人對抗敵方三人的情況下，我內心雖然失落，但還是小心翼翼地和敵方對戰著。放下了內心的浮躁，皇天不負苦心人，最終我贏了！

　　那一場游戲，我可真厲害啊！

記一次游戲作文9

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲，它叫對著干。

　　對著干的`規則是：口令員說做什么，大家就要做出相反的動作。比如，口令員說“坐”，我們就要站起來。

　　開始了，聽！一名口令員說：“大聲說話！”班里沒有一絲聲音，似乎空氣都被凍住了。我心想：大家真機智！口令員又說：“喝水”，大部分同學都沒有喝水，而是站在那里一動不動，只有一個同學立馬拿起水杯，準備仰頭一飲而盡，突然，她應該想到了游戲規則是對著干，以迅雷不及掩耳之勢就把水杯快速地放下了。可是太晚了，大家都發現了，她只好坐了下來，被淘汰了。

　　第二輪開始了，她是一個特別的口令員。只見她先靠近我們，然后再上看看下看看，等她看完了以后。突然，她說：“不唱歌”，我們驚呆一秒，班里瞬間響起了“悅耳”的歌聲來。她再次說：“不說話”，口令剛發出，大家都大聲地說起話來。她又說：“看左邊”，很多人都看了右邊，這都沒有難倒大家。唉！口令員只好垂頭喪氣地回到了自己的座位上。

　　一輪就又一輪，不知不覺游戲結束了，我感覺這個游戲真的很有趣！你覺得呢？

記一次游戲作文10

　　“哈哈哈哈”這是哪傳來的聲音呢？原來是快樂魔方課堂發出來的聲音，那他們在干什么呢？哦，他們在玩“紅黃牌”。

　　游戲規則是老師說什么就舉什么，如果舉錯了就不獎積分。

　　游戲開始前，老師給我們發了紅黃牌。我左手拿黃牌，右手拿紅牌，耳朵豎的高高的好像兔子一樣。這時我牢記口令，心都在怦怦直跳好像是有人在敲門似的。

　　游戲開始了，我們都目不轉睛地盯著老師，生怕會出錯。

　　第一輪游戲快速地結束了，我懸著的心也漸漸的放了下來，聽到老師說：“可能第二輪會難一些。”此時我的.心又忐忑不安起來，好像都提到了嗓子眼。

　　第二輪開始了，老師說到“不要不要放下紅牌”時我舉起紅牌心想：我肯定對了。然后我東張西望的看了看周圍的人都舉了黃牌，我眼疾手快地放下了紅牌，舉起黃牌，老師說：“全班都對了。”這時我的心平靜了下來。

　　游戲結束了，我知道我們做事情要謹慎。

記一次游戲作文11

　　今天老師給我們玩了兩人三足。這個游戲考驗我們的是不是團結，不然走兩步就會摔倒。

　　這次我們是小組比賽，先練習，練的時候我們挺好的，是第一，但不是比賽第一，因為其他組只是繩子系不太好，所以輸了吧。

　　正式比賽開始了，我想只要跟練習一樣就行，可事情沒我想的那么簡單，因為有好幾組都是跳一樣的，一下子就回來了，幸好我打的.結很好拉下來也很好的套上去。所以在這我們有優勢，但第3組好像風一樣，不一會兒就只剩兩人了，而我們，第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來，埋怨去，金琳說吳綽綽腳跨錯了，吳綽綽又說是她腳跨錯了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回來，我和賈涵瑤馬上出發。雖然我們也有點搖搖晃晃的，但比上一組好多了。

　　我們一下左腳，一下右腳，眼看著第1名，就被第3組的歡呼聲嚇跑了，原來他們已經到了。

　　第2次比賽就別提了，繩子在半路分開了，系了好久才好，韓豐駿還摔倒了，這還不算，還拖著柯泓筆爬。

　　所以第二次我們更慘，早知道給我們組一個“一二，一二”的口號了！

記一次游戲作文12

　　小時候,我接觸的游戲很多,其中,我最喜歡的游戲是畫符。

　　游戲的規則是:三個人以上，一個人扮鬼，剩下的幾個人則悄悄地靠近“鬼”，一模到鬼就跑，但如果摸到“鬼”被“鬼”發現了，你就會被“鬼”拉到他身邊，只能等小伙伴來求你。

　　有一次，我和表哥表弟晚上在表哥家門口玩“石頭、剪刀、布！”我們三個人一齊喊“到”,表弟被選中了，他很不情愿地撿起一根小小的木棍到墻壁上畫“符”字，他一邊畫一邊私下里偷偷地盯著我們，忽然表哥對我一眨眼，我立刻明白了他的`意思，我先一個滑步，再伴隨著“信仰之躍”我被表弟“活捉”了，此時他心里一定美美的!然后就只剩下一個表哥，他機靈地撿起一塊石頭，朝左邊扔去，表弟立馬轉到左邊去看，這時表哥立馬沖過來想把我救走，可是命運之神好像特別“照顧”表弟，只見表弟一把抓過去把表哥也活捉了。看來表弟一定思考了很久才想出來的辦法，真厲害。

　　這次游戲雖然輸了，但我們都很開心!

記一次游戲作文13

　　今天，老師神秘地走進教室地走進教室，對我們說：“我們今天來做一個游戲，叫‘小小雕塑家’。”然后，彭老師詳細地說了游戲規則。

　　游戲開始了！老師先挑選了三位同學，被選上的那幾位同學聽到了開心地笑了起來。他們站起來，飛快地跑到講臺上，開始討論誰是大理石，誰是小雕塑家。分配完了，那一位當大理石的人站在中間一動不動，小雕塑家就開始商量雕什么，商量了一會，他們準備雕“猴子望月”。

　　雕塑家先把“大理石”的左手抬在額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對“大理石”看了看，覺得少了點什么。其中一個小雕塑家說：“把‘大理石’的`右腿放在左腿上。”于是他們說干就干，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，這時的“大理石”不像剛剛一動不動了，開始搖搖晃晃起來，兩位雕塑家看見了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。

　　游戲在一聲聲歡笑聲中結束了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂。

記一次游戲作文14

　　星期天的早上，我們在你好作文補習班玩了個游戲，游戲的名字叫“我能堅持五分鐘”，這個游戲非常好玩。

　　游戲的規則是：身體站直，左臂向前伸出與肩同高，手心向下，將一支筆輕輕放在左手腕處，堅持五分鐘。筆不掉者勝利加分，中途掉下來者失敗扣分。我們分成了兩隊，一隊有五個人，我們這一隊的名字叫“狼牙隊”，。有五個男生，對手那一隊叫“獵狼隊”有三個女生，兩個男生。

　　游戲開始了，我們站在黑板前面，和她們面對面比賽。我是隊長，楊昆是副隊長。游戲剛開始，不到一分鐘，旁邊有一個女生忍不住一笑，我也跟著笑起來，結果，我的`手輕輕一動，筆“啪”一聲掉到了地上，我非常后悔，因為，我是隊長，隊長應該給隊員們帶一個好頭。沒過多久，楊昆的筆也掉了下來，怎么辦?我就想了一個好辦法，我就站在前面另一隊的人笑，沒想到，這一招很靈驗，他們隊陸續有兩個人的筆落了下來，可是其他人死活就是不笑。我只好說：“你們這一隊的人快點把筆掉下來吧!”突然，韓鑫妍說：“滾了吧。”我也不甘示弱頂了她一句：“你爬了吧……”時間很快，我們隊剩下兩人，他們只剩下一個人，我們高高興興喊著：“我們贏了，我們贏了!”

　　這個游戲使我懂得了：在比賽的時候，不管別人在做什么，你都不可以分心，細節決定成敗。我會牢牢的把這一點記在心里，它會時刻提醒我要認真，不要粗心大意。

記一次游戲作文15

　　今天下午的語文課有點不一樣。老師邁著輕盈的步子走進了教室，然后在黑板上寫了“傳話游戲 ”四個大字。我們都在七嘴八舌的.低聲議論著：“這個游戲怎么玩？”“今天這節語文課要干什么？”老師寫完對我們說：“這節課我們做傳話游戲。”老師跟我們說明了傳話游戲的規則后，把我們分成了五組，每組有七人。然后讓每一組的第一個同學上去看紙條，他們看完紙條之后，還沒等老師說開始時，第一組的徐天樂同學就已經對著陳倩倩的耳邊說出了紙條上的內容。老師說：“還沒開始呢！”徐天樂紅著臉回到座位上。大家急切地等待著，只聽老師大聲說：“開始！”我們這組的第一個同學眼疾手快，已經說了出來。接著第二個、第三個……到我的時候，我正準備把耳朵對著前面一個同學的嘴巴時，可是她把我給忘了，自己拿著粉筆沖上講臺，然后寫下了那句話，我們組雖然贏了，可是我沒玩到游戲還是很遺憾，有點不開心。

　　第五組輸了，因為一個同學把“我們教室最干凈”說成了“我們教室最開心”，這才導致他們那一組失誤。

　　這雖然是個簡單的游戲，但是我從中領悟到了一個道理：人只要細心一點，做什么事都不會錯，并且我們大家還要團結一致；不然只要有一個人出了錯，就會影響到集體。

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