【合集】拼圖的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的拼圖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拼圖的作文1

　　鏡子拼圖？當聽到這個題目時，你們肯定會奇怪：鏡子怎么能當拼圖呢？哈哈！不要著急，如果想知道的話就往下讀吧！

　　下午，我正在家里寫作業。突然，只聽“啪”一聲，我嚇了一跳，急忙跑向聲音的來源——廚房。“啊！”我被眼前的情景驚呆了：玻璃碎片撒的到處都是，一個框子靜靜的躺在中間。媽媽在一旁說了一聲對不起，又繼續做家務了。我猛地明白了——我最喜歡的鏡子碎了，它可是我的朋友送的呀！

　　我難過的蹲在地上尋找碎片，把那個紫羅蘭色的鏡框撿了起來，細細地觀察著：它的四個角分別鑲著四顆彩色的寶石（不是真寶石），連接寶石的鏈子閃著金光。中間一個紫色的蝴蝶，好似真的。一塊、兩塊、三塊……當撿到第三塊時，我忽的`有了一個靈感：何不把鏡片像拼圖一樣拼起來。

　　我用鑷子把碎片拼起來，我一會翻過來，一會又轉過去，終于拼好了3塊。可其它都是小碎塊，實在不好拼啊。我靈機一動，想出了妙主意：對了，把它反過了，正好是乳白色，看得好清楚。不一會兒我就大功告成了。可是這樣一拿起來就有會散了。我眼睛忽然一亮：用膠帶。

　　拼好的鏡子被我重新放進框中了，拿起來一看，你猜怎么了？哈哈！有四只眼睛、兩個鼻子、殘缺的嘴巴，讓我不禁哈哈大笑！瞧啊，我真厲害，能把小鏡子搖身一變變成了“哈哈鏡”！

拼圖的作文2

　　昨天是大掃除，所以早上進教室時椅子是擺在桌面上的。

　　“嘿咻！”我費力的把它搬下來。

　　坐在椅子上，我的“傳統”和“習俗”就是把文具、書本放好。

　　“啪！”的一聲，張錦龍把劉沛霖的椅子砸到了我的筆盒上面。打開一看：圓珠筆碎了，涂改帶碎了，尺子也碎了！這些可都是我唯一的財產啊，重新買是要破費的！怎么辦······

　　現在，I’ve got a jigsaw puzzle!

　　先拼尺子吧！尺子的關鍵詞是刻度，我的這把丟了１４、１５，這下好辦了，想辦法拼出它們就好了。

　　最難拼的.是涂改帶，一看到它，我就不知道從哪里下手，因為它的碎片太小，很難拼，真是得靠運氣啦！

　　圓珠筆給了我一點安慰，因為只碎了一個塑料珠子，要了也白要。

　　通過今天的事件，我不僅沒有怪罪他人，還發現自己的拼圖技術挺不錯。

拼圖的作文3

　　在一周的星期五，媽媽回到老家。 媽媽跟我說:“他們公司有一個小孩在拼圖。” 我不耐煩地說:“拼圖嗎，誰都行呀。” 而媽媽說:“可這不是一般的平圖，是由1000個小塊拼圖組成的。”我咽了咽口水嚷嚷自語道:“拼就拼嗎，不就是個拼圖。” 媽媽說:“好那你來挑模樣。”我挑好樣子了。

　　我懷著期待的心情，等待拼圖，過了幾天快遞到了，我迫不及待的拆開快遞。映入眼簾的就是一盒拼圖，我打開盒子看到了，一袋拼圖，和一張拼圖圖紙，我先準備一個跟圖紙一樣大的硬紙板不可以太小。找到了之后我看到了一張拼圖攻略上面說要把四邊拼好，然后按字母或顏色分類。我光分那些，我都快不耐煩了，更別說給它拼完了。

　　可媽媽說:“這么快就不耐煩了?那還不如給別人拼呢。如果你還想要拼，你就得有耐心”我先把那些分完了，就開始從E開始拼，這時媽媽發微信說:“怎么樣，可以嗎。”我回答說:“還行就是邊有長有短。”媽媽回答:“你仔細檢查，你一定拼錯了。”到后面我一手拿圖紙，一手翻拼圖，眼睛仔細的`看。一直在拼果然拼了一半。

拼圖的作文4

　　那天下午，同學送了我一張拼圖，當時，我覺得時間不夠玩拼圖，就拿回了家。

　　今天放學回家，我做好了作業，就把拼圖拿了出來，先弄散，再開始拼圖。我以為很好拼，可是東拼拼西湊湊，總是拼不對，唉，沒想到這么難。

　　這時候，哥哥回來了，讓我走開，他來拼。我很不情愿地走開了。沒想到他一會兒就拼好了，我大聲說：“哇，你好厲害呀！這么快就好了！”哥哥呢，懶得理我，得意揚揚地走了。

　　我才不甘心呢，又把他拼的圖弄散了，又開始自己拼：“是這，不對，是這，也不對，哦，就是這里……”我一邊拼，一邊琢磨。

　　有一處可難了，就是大大的粉色蝴蝶結的地方。我索性放下了最難的，先拼其它地方，把難的放在最后。我拼呀拼呀，其它地方都拼好了，剩下一塊大的.蝴蝶結，我就放在了有問題的地方。左看看右看看，耶，終于大功告成了！上面還有兩只可愛的小貓咪呢！

　　這次是我親手拼的，這讓我知道了，只要努力，就能創造出奇跡。

拼圖的作文5

　　只要每次看到其他人在玩拼圖時我都想玩只是他們讓我玩時我都不會玩拼之后他們不讓我漣一個都不會拼我很難過。后來我拜托爸媽幫我買拼圖給我，爸媽說：“期中考考好在說我聽了后每天努力看書和作業，終于考試的日子到了我非常緊張是否會考好呢？媽媽叫我不要緊張，只要你考好，有進步我一定買給你，我一聽到媽媽的話就精神奮發的考試了。

　　今天是活動課，大家拿出自己的'玩具，我拿的是“拼圖”，因為小時候我喜歡益智的玩具，每次在玩拼圖的時候，都要有耐心才能拼完每一塊拼圖，就像我們人生一樣，都要慢慢的拼出未來的路。

　　記得第一次玩拼圖的時候是幼兒園，本來不知道拼圖是什么，后來看到同學在玩，我就去嘗試。玩拼圖是一件很簡單的事，只要有耐心和信心就可以把每一塊拼圖拼完，拼圖可以讓自己的頭腦變好，還可以增強你的抗壓性和增強自信心，有一次我在玩拼圖，其中有兩塊我不知道放哪里，我就放棄了，可是媽媽跟我說，不管遇到什么困難的事情，都要動動腦，想辦法解決，沒動腦，就說放棄，不是太可惜了嗎？

　　現在大家就拿起拼圖開始動動腦吧！

拼圖的作文6

　　這個拼圖是媽媽在百貨公司買的，盒子外表正正方方，像一張正方形的衛生紙；凹凹凸凸的拼圖，像餅干一樣，等我去品嘗。我的拼圖是500片的，并且具有螢光的效果，是史努比的圖案，我一回家，就迫不急待把它打開，里面的圖案多到讓我眼花撩亂，連爸爸也過來湊熱鬧，然后經過分類，我和爸爸就打起信心，開始拼拼圖了。

　　看著散開的拼圖，一片又一片的被我和爸爸一起拼好，過了三小時半，己經十二點三十八分了，我和爸爸好不容易拼了四分之三，爸爸跟我說?“只要努力，我們一定能成功的.。”爸爸這句話大大的鼓舞了我的心，于是我們在二點二十二分完成了這張拼圖。

　　看到完整的拼圖，感觸好深：我們人生不就像一面拼圖？若是少了一片就不能完成作品，假如半途而廢，就會前功盡棄了。

　　人生拼圖是一連串的挑戰跟考驗，哪怕少一塊都不行，你必須要藉助朋友的幫助、依靠家人的關懷以及師長的教導，能將這些生命的小小版塊拼湊完整，就能彩繪一幅屬于自己最美的風景。

拼圖的作文7

　　期待已久的活動課終于來啦！這節課，我們要利用樹葉創作美麗的圖畫，終于可以大展身手做一次小畫家啰！

　　一上課，我就把各種奇形怪狀的樹葉擺在桌子上。在所有的樹葉中，我最喜歡銀杏葉了，它與別的.樹葉與眾不同，里面是淡黃色，越到最外層顏色越深。它有著如扇子般的形狀輕輕一揮動，就感覺很涼爽，雖然是秋天，仿佛讓我回到了夏天。

　　要開始制作樹葉拼圖了，我先拿起一片竹葉和兩片樟葉，利用他們自身的顏色做成了菊花的葉柄和樹葉。緊接著，我用幾片銀杏葉，一片一片圍成一圈，像孩子們圍在一起說悄悄話呢！一層又一層，做了整整五層，形成了一朵立本菊花。瞧，陽光照耀在花上，上面還有一些沒有干的露珠，都被照得晶瑩剔透，如寶石般那么美麗。

　　我正打算把松針當邊貼，這時，我的同桌錢慧佳一把搶走我手中的松針，我氣急敗壞，站起來把她手中的松針奪了回來，這下，我才松了一口氣說:“我終于把你‘搶救’回來了！”

　　我用松針當做邊框貼在旁邊，又用竹葉和紅葉裝飾在圖畫上，又拿起一片好大的銀杏葉寫上班級，姓名，作品題目。這樣，一張美麗的“菊花圖”就被我做了出來！

　　時間一分一秒的過去，樹葉創作時間到了。看看同學的作品，有的同學拼出了可愛的小女孩，有的同學拼出了茂密的樹林，還有的同學竟然“畫”了一副“釣魚的孩子”，惹來一片羨慕的目光。沒想到在我們班里有這這么多手工小能手呢！

　　做樹葉拼圖真是太有趣了！

拼圖的作文8

　　今天下午下課后，我和表妹一起玩拼圖。

　　我們玩拼圖是這樣玩的：把自己的拼圖弄亂，弄亂后就把它交給對方，讓對方拼好。對方拼好后就交回本人檢查拼好沒有，檢查完后把拼圖弄亂給對方，再拼好了又還給對方檢查，檢查完后把又拼圖弄亂，還把它交給對方，讓對方拼……這樣多次交換。如果對方拼不好就在紙上扣對方一分。拼得好的就在紙上嘉獎一分。

　　我把拼圖弄得很難，讓表妹拼不到原樣，可想不到表妹弄得比我弄得更難。不過“皇天不負有心人”多么難的`也能被我輕而易舉地拼過關。可是表妹好像不大會拼。表妹把它移來移去也拼不好。我對表妹說：“要不要我幫你拼？”表妹見自己那么久也拼不回來就讓我辦她拼，結果的我不到5分鐘就拼完了，所以我就加了一分表妹就扣了一分。第二局開始了，我簡單的弄了弄就給了表妹，可表妹弄得比第一次還要難，我怎么拼也拼不回來，只好認輸。結果，第二局表妹就贏了我。最后一局來了，我和表妹都把拼圖弄得難上加難，我是花了就牛二虎之力才破了表妹的拼圖。表妹移來移去都不行，就叫我幫她。所以最后我勝利了。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們的拼圖游戲告一段落了。

拼圖的作文9

　　我從小就喜歡拼拼弄弄。今年生日，我用爸爸媽媽給的零花錢買了夢寐以求的玩具拼圖——樂高人偶。拿著心愛的`玩具，我覺得氣溫都回升了，雖然冰天雪地，我也不覺得冷了，一路哼著歌，美滋滋地往家走。

　　今天真是奇怪了，不一會就到家了！一進家門，我急急忙忙地來到自己的房間里，手忙腳亂地把盒子打開。令我感到震驚的是：包裝內部竟然沒有說明書！我頭上立刻出汗了！可是又不甘心，經過一番仔細觀察，我終于在包裝盒的內部發現了步驟圖。

　　小心翼翼取出零件，開始拼裝了。第一步：把人偶腦袋、圍巾和頭發安裝到身體的上半部分。第二步：把胳膊和手拼裝在身體的左右半部分，第三步：把燕尾裙安在腰部的突起上。最后把腿部安裝到身體的下半部分。說明寫得很清楚、簡單，我可是折騰了好半天呢！終于完成啦！我迫不及待地拿給爸爸媽媽看，他們夸獎我棒極了！

　　我把樂高人偶放在小書桌上，看著她，滿滿的成就感。

拼圖的作文10

　　看到大賣場上擺著一幅幅五顏六色的拚圖，咱們不由心癢了起來，懇求媽咪買一盒給咱們玩。

　　放學一回到家，耶！咱們興奮的歡呼的叫著，也刻不容緩的把拼圖拿出來。真是琳瑯滿目呀！鱗次櫛比的拚圖，真不知該怎么下手，細細碎碎的拚圖，看得咱們眼花撩亂、頭昏眼花呀！

　　看著俏皮的圖騰，咱們總算漸漸的找到迷宮的出發點。小心謹慎的，咱們一步一步的踏進驚險驚駭影響好玩的迷宮里。咱們目不斜視的盯著棋盤式的拚圖，東瞧瞧 西瞧瞧，瞧得咱們頭昏眼花。咱們專注的盯著拼圖，真的快夜以繼日了呢！姐姐的肚子咕嚕咕嚕的`叫，趕緊熱菜來吃，往常細嚼慢咽的她，今天卻像拼命三郎，只想 從速吃完，持續與拼圖奮戰。

　　夜深了，咱們的戰役卻還不到一半，全家都快累趴了。姐姐首先棄守，一到床上就呼呼大睡。咱們只好瞇著精疲力竭的眼、拖著疲憊不堪的身子，暫時停火。

　　第二天早上，咱們宛如身手矯健的超人部隊，如一日千里的超速特快車，咱們手忙腳亂、七手八腳的攻城掠地，那種心境，幾乎比飛上天堂還高興呢！

　　當放下最終一張拼圖的時間，全家歡欣鼓舞，真的就像凱旋歸來的兵士。真想再買一盒令人驚心驚駭又愛不釋手的拼圖，再次挑戰看看。

拼圖的作文11

　　因為昨天數學同步上有這類題，原題中小長方形的長為5cm，寬為3cm。爸爸沒有告訴我對錯，而是和我一起用瓦楞紙做了6個長為6cm……摘要部分，以下是詳細內容：

　　今天下午放學回家后，我和爸爸玩起了拼圖游戲，爸爸在小白板上寫了這樣的問題：用六個長為6cm，寬為3cm的小長方形能拼出幾種不同的長方形？我一看就說有四種，因為昨天數學同步上有這類題，原題中小長方形的長為5cm，寬為3cm。爸爸沒有告訴我對錯，而是和我一起用瓦楞紙做了6個長為6cm，寬為3cm的小長方形讓我來拼，當我拼出下面這四種圖形：

　　我突然想出了另外兩種拼法， 如圖：（因為長方形的.寬2恰好等于它的長）

　　今天的拼圖游戲讓我發現了：做事要認真對待，不要想當然的道理。

　　爸爸表揚我是個聰明、愛動腦筋的孩子。我心里感到比吃了蜜還甜，比吃了肯德基還美！！

拼圖的作文12

　　我從小就很想要有一幅拼圖，直到最近，我終于完成我的愿望，擁有了一幅拼圖。那時，我幾乎不知道有多開心，多興奮，可以盡自己最大的努力完成那幅拼圖，那種感覺一定很快樂。

　　但后來妹妹漸漸對我們能拼好拼圖，已經沒有像剛開始那么有信心，到最后干脆不拼了，而我每天雖然都很努力的一直拼拼圖，卻也都一無所獲，讓我忍不住大發雷霆，索性好幾天都不想去玩它，也越來越討厭它，真不曉得以前為何會那么想要它？

　　最后還是我想再試試看，再加上爸爸說只要拼好一幅就可以得到五十元獎金的份上，而重新開始拼拼圖，有了上次的經驗，我決定了，只要做任何事情都要有鍥而不舍的精神，當然，也包栝了拼拼圖。經過了兩天的努力過后，終于“皇天不負苦心人”，我們拼好了一幅完整的拼圖，完成那時，一股喜悅感和成就感油然而生，那時是我最開心的時刻。

　　我覺得雖然拼圖并不好拼，但拼圖既可以讓我們從過程體驗其中的酸甜苦辣，也可以讓我們學習更有耐性的完成某一件事情，真是一舉兩得。但這可不是只要拼一兩次就可以了，這必須多練習幾次，才會有這樣的.效果喔！說了那么多，你是不是也想一起來拼拼圖，享受它帶給你的樂趣呢？

拼圖的作文13

　　一天，小紅畫了兩幅圖，被調皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同學們都自愿來幫助她。

　　首先我們問小紅畫上畫了什么嗎?小紅哭哭啼啼地說：“小豬和小熊在草地上玩耍。”知道了畫上的內容我們分成兩組，男生一組女生一組，一組分則一幅圖。

　　男生拿到了34塊碎片，女生30塊。我拿到了6塊拼圖，我旁邊的張孝宇有4塊。我仔細地看著手里的圖，發現我們拼在一起是小熊的'身體。于是我和他的拼圖合在一起，同學們也都慢慢加入進來，有的負責拼，有的負責找。正當我們拼的差不多的時候，問題出現了，小豬應該在左邊，小熊在右，太陽應該放在左上角卻被我們放在了中間。女生在出現了左右放錯的問題。大家立刻開始調整，重新再來。

　　終于我們成功了，看著拼好的圖，小紅破涕而笑。我們既學會了遇到困難應該勇敢面對，動腦筋解決，又懂得了互相合作的道理。

拼圖的作文14

　　這個寒假令我印象最深的就是拼圖了。這個拼圖有1000片，跟別的拼圖差不多，但我不認為是這樣。

　　這個拼圖有1000片，我想：如果要拼完是不可能的，不可能。我又想：試試看吧，在沒做完一件事前不能說放棄的話。我發現拼圖后面都有ABCD，我將這些一袋一袋裝好。這些拼圖偶爾少了一塊，我就好像少了塊肉一樣，后來又找到了。這樣的情況如果來十幾遍的話我真的要被嚇出病來了。我把一袋拼圖分好之后就要開工啦！！我把一袋小心翼翼地倒出來，生怕弄丟了。我睜大我的雙眼把相鄰的兩個拼圖拼在一起在反過來看看字母是不是對上了。哥哥姐姐也來幫我，這使我有信心拼完這1000塊拼圖。

　　經過了幾天的成就終于拼出了四分之三。剩下來的四分之一我比以前更用心的.拼。經過了兩三天的辛苦終于大功告成了！但是令我為難的是還剩下來兩塊，拼在空缺的地方又不合適，一定是其他地方拼錯了。哥哥姐姐也找不出哪里出錯了。我趴在地上，兩眼盯著拼圖看，一段時間以后我終于找出哪里拼錯了，我把它們調換過來。一幅完整的拼圖就拼好了啊！！兩只可愛的小狗呈現在我的眼前，我看著它們有時候覺得小狗在對我笑。

　　這次拼圖是我第一次這么用心做的一件事，讓我明白了努力去做一件事沒有什么不可能的。

拼圖的作文15

　　我有個很漂亮的拼圖，它是我的最愛。閑暇之余，我一定會將它拿出來拼；因此，現在我只需一會兒的功夫就能將它拼完。

　　這幅拼圖有它很迷人的'地方，一開始，我花了三天的時間完成這幅拼圖，雖然過程中所花費的時間很長；但是，從我拆開拼圖的那個時刻起，我就下定決心，不管花費多少時間，也一定要完成這幅拼圖。剛起步時，拼拼圖真的沒有我想象中那么地簡單，有好幾次因為找不到圖塊而讓我有挫折感，一度的使我想放棄，總常在細想過后，仍是耐著性子一個一個的將它拼完。

　　自從成功的拼出那一幅拼圖時，拼圖就成為我最愛的休閑活動。每逢假日，只要在家，我就會將拼圖拿出來拼拼湊湊；有趣的是，每次拼拼圖時，我的心情都會起伏不定，有時感到興奮、開心、或是不耐煩……等等許多不同而又復雜的心情，無法用三言兩語就這樣的把心情仔細描述出來。

　　我熱愛拼圖，除了它所帶來的成就感之外，還有能夠在拼完之后仔細欣賞那青山綠水的風景。拼圖就像是老師，在拼的過程里，我學會了很多東西，譬如說︰耐心、毅力以及思考變敏銳……等等，拼圖真的讓我獲益匪淺！

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