師恩難忘優秀作文

時間：2024-04-28 19:24:57 林強好文我要投稿

師恩難忘優秀作文28篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的師恩難忘優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘優秀作文28篇

　　師恩難忘優秀作文 1

　　隨著歲月的推移，您變老了，眼角多了幾條魚尾紋，頭上多了幾絲銀發……這就是老師。當然，有人說，老師就像蠟燭，像粉筆，像蠶一樣為我們付出!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這說的就是我們的老師!

　　我知道，每當到了深夜，老師還在含辛茹苦的在改我們寫的作業，還在不眠不休的備課。老師已經疲憊不堪了，眼睛又干又澀，但是，依然在工作中!月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，星星也跑出來陪伴辛苦的老師。那時的我們，已經沉浸在美夢中，無憂無慮。

　　記得有一次，我的成績直線下降，心中的自信也下降了不少。上課更是聽不進去，連筆記都沒做……這時，您語重心長的對我說：“魏舞，你缺的不是智慧，而是勤奮!”我聽了這句話后，沉思了許久，于是，我馬上補齊筆記和功課……便下定決心：要振作起來!同時也把這句話銘記于心中。

　　幾天后，又迎來了一次考試。下午，成績出來了，我懷著激動不已的心情迎接考試的.成績!一看，哇!我進步了!我進步了!我進步了!我心中像有無數只小兔子在歡快的彈跳著，歡呼著，高喊著……我的笑容顯得格外燦爛!

　　放學了，老師滿面春風地對我說：“魏舞，你看吧，我希望你繼續保持!加油!”我們笑了!這時，一縷陽光從窗戶照射進來，我和老師的笑容顯得格外燦爛迷人!

　　陳老師，您是不滅的火種，點燃同學心中的理想，點燃同學心中的希望;陳老師，您是一股清泉，流過密林山野，滋潤每一寸缺水的土地。是啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是我們的老師!

　　師恩難忘優秀作文 2

　　老師的愛，無私中透著平凡；像一個暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。在我的學齡中，周老師給我留下的印象最深。

　　周老師，以前是教我們數學的。

　　那個時候，我們做周老師的課堂里是那么的快樂。周老師清晰的嗓音，細致的講解著每一個難題，同學們都沉醉她的`講堂之中。因為周老師平易近人，所以同學們一有難題，就去問老師。因此每次的數學考試，我們班的成績總是最好的。

　　周老師也是很嚴厲的。

　　我記得有一次，我因為馬虎做錯了一個題，考了99分。就在我為此惱火是，老師進來了。我本以為老師會夸獎我一頓，因為我的成績最高。誰知，老師竟拿著教干走到我面前，在我的手上狠狠地抽了三桿子，我的手立刻痛的失去了直覺，身子也失去了平衡，向前后晃蕩起來。過了兩三秒，我才恢復過來，老師嚴肅的對我說：“你如果一直這樣粗心，那么你以后怎么考大學呀！要知道就這一分之差，你就可能考不勝理想大大學！”一開始，我還憎恨老師，后來一想，老師這樣做不是為了我嗎？我的心里萌發了對她的感恩之心。

　　最讓我感動的是那一次我受傷住院，周老師還親自請假去看我，并問了我怎么樣，傷口還痛不痛，感動的我是熱淚盈眶。

　　周老的平易近人，鍛煉的我的膽量；周老師的嚴肅，讓我改掉了粗心的缺點。啊，老師，您如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；老師，您如甘露一樣，犧牲里自己，澆灌了幼小的樹苗。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我送給您最偉大的話。

　　師恩難忘優秀作文 3

　　滿頭小圈發，長短不相同。一張瓜子臉，有些小紅點。眼睛大有神，鼻子還很挺。櫻桃小嘴有光澤，說話和藹有可親。胳膊細而長，苗條身材讓人羨。愛畫些淡妝，愛穿花裙子，愛穿高跟鞋。同學們，聽了我的介紹，你們一定猜出她是誰了吧？對，她就是最令我崇敬的包老師。

　　包老師是一位很有責任心的好老師。課間休息時，包老師都會到班級巡視，發現同學玩危險游戲就會立即制止。有一次，我和趙欣妍、朱婧文等幾個同學坐在走廊上的欄桿上玩拍手游戲，我們正玩得高興，包老師卻不知什么時候站在我們面前，嚴肅地說：“快下來，危險！”隨后，我們被請到了辦公室。

　　這下完了，包老師肯定要狠狠地罵我們了。我越想越害怕，腿也不聽使喚地顫抖起來。就在我準備接受包老師的嚴厲訓斥時，卻聽到包老師輕聲細語地說：“你們有沒有想過坐在欄桿上很危險？如果一不小心掉下去，你們的父母會多傷心啊！不僅如此，包老師也會難過呀！以后再也不能這樣了，知道嗎？”我怯生生地抬起頭，看見包老師那親切的目光，所有的.擔心一下子拋到了九霄云外，使勁地點頭想告訴包老師我明白了。

　　事后包老師也給予了我們相應的懲罰。但是，我一點不恨老師，還很理解老師，更加感激老師。如果沒有老師的及時制止，我們的頭上可能會多出幾個洞，也可能一輩子都躺在床上；還可能……包老師這是在對我們的生命負責呀！

　　責任心強的包老師擁有一副好嗓子，讀起課文來總是那么有聲有色，時而猶如一縷清泉緩緩流過我心田；時而將我帶入故事人物的行列，與他們一起歡笑，一起落淚，一起激動，一起悲傷。

　　包老師像甘露，輕輕地灑落在我心間；包老師像春蠶，悄悄地為我編織理想的絲線；包老師更像媽媽，奉獻出她無私的愛！

　　親愛的包老師，我要大聲對您說：“雖然您不再教我了，但我永遠不會忘記您！”

　　師恩難忘優秀作文 4

　　爸爸媽媽教會我邁開人生的第一步，而老師教我走上了人生第一個臺階。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師的教誨之恩我終生難忘。

　　使我最難忘的老師，她就是李老師。說到李老師，全校同學無一不知道的李老師。她，身材瘦小，有著一雙如星星般閃亮的大眼睛，還有海藻般的卷發，特別是經常在全校師生面前露一手漂亮書法的巧手。每次走過李老師身旁，都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中，她就如仙女那樣美麗！

　　當我們犯錯誤時，李老師會批評我們，讓我們立馬改正；當我們做好事時，李老師會表揚我們。有一次，平常溫柔，和藹可親的李老師大發雷霆了。原因是我們班一群調皮的男生們，下課在班級里追逐打鬧，把飲水機弄得”四腳朝天”了。李老師知道以后，便把每個男生狠狠批評了一通，那也是我第一次看到李老師邊批評邊流淚，我們女生心里不禁有了陣陣心痛，男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出，調皮的男生在接下來的幾天中也收斂了許多。

　　李老師不僅嚴格要求著我們，還如春風化雨般滋潤著我們。

　　那日，我坐在教室里欣賞著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的花兒上，一滴滴地滋潤著它們。我們的老師何不這樣呢？就在我看得入迷時，張蘇叫了我一下，我才驚醒：“小支，別發呆了，老師叫你去辦公室。”我邁著輕盈的'步伐走進李老師的辦公室，李老師微笑著說：“小支，你來啦？幫老師把卷子分開好嗎？”我立刻開始干起來，隨后李老師給了我一張成績單，讓我看看自己和別人的分數，然后輕輕地撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“小支，這次退步了吧，老師希望你以后回到自己應該有的水平，好嗎？”雖然李老師只說了這么一句話，其實我很清楚，李老師讓我去幫忙，就是一個小借口而已。她的這句話時時鞭策者我，我時時努力著，使自己變得更優秀！

　　這就是我們的老師——李老師，她時而溫柔，時而嚴厲，雖然她不教我們了，但她的諄諄教誨使我終生難忘。

　　師恩難忘優秀作文 5

　　春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師您從來未向別人炫耀過自己的成果，一向很低調，但那盛開的桃李，是對您辛苦的詮釋，是對您最高的評價。

　　您是我們的語文梁老師。您的個子不高，身材偏瘦，經常穿一身樸素的白衣服黑褲子，而且黑褲子已經褪色，您的頭發稀少，兩鬢已經斑白，這都是日夜為我們操勞的結果。您習慣戴著一副玫紅色框的眼鏡，五年來從來未換過，已經有了深深的年代感。您炯炯有神的眼睛從我們身上掃過，從我們的作業本上掃過，歲月斑駁了您的眼睛，可見您已為我們付出了這么多。

　　您天天起早貪黑十分辛苦，我們總是能看到您忙忙碌碌的身影，而讓我對您留下深刻印象的還是發生在二年級時候的一件事情。

　　那天班里競選組長，雖然組員只有四個，但那份榮譽，人人都想得到，因為人人都想在同學們面前樹立威信。我的成績不是很好，所以就對自己失去了信心，根本就不敢去參加競選。但您竟然選了我，并鼓勵我說：“宋婭瑄，我相信你可以勝任的!你也要相信你自己!”也許別人都會認為這句話是那么得微不足道，可對我來說這卻是莫大的鼓勵，它使我渾身都有了無限的.力量，這還是第一次有人這么信任我，對我抱有期望!這讓我興奮不已，我努力地做好自己，管好別人。從此后，我的組長生涯就開始了。當然這一路也不是很順利的，不過再有什么困難也都在老師的幫助下克服了。這個組長，我從二年級當到了五年級，贏得了老師和同學們的信賴。后來我對老師也漸漸地熟悉了，老師在我的印象中一向是不茍言笑，語氣生硬而且非常嚴厲的。但自從我的成績猛升后，老師的臉上就露出了久違的微笑，我期待的笑容。

　　現在我已經五年級了，我們由陌生到熟悉，但很快要離別了，但請您放心，師恩難忘，無論我離您多遠，您永遠都在我的心里。

　　師恩難忘優秀作文 6

　　我的老師名叫秦亞美，她是我上小學的第一位老師。

　　她，丹鳳眼，柳葉眉，高高的鼻梁下有一個櫻桃般的嘴巴。講起課來，聲音沙沙的，但聽起來非常吸引人。

　　我的老師有一雙會說話的眼睛。上課時，有一些同學不認真聽課，東張西望，心不在蔫，秦老師發現后，就會用嚴厲的目光盯著他們，那些同學觸到請老師的眼神，立刻言歸正傳，開始認真聽課。在一次體育課上，有一位同學摔倒碰傷了腿，這位同學就傷心地哭了起來。秦老師跑過去將他擁在懷里，不停地鼓勵他，這位傷心的同學漸漸的止住哭聲，堅強起來了。

　　我的老師是一位嚴謹的老師。我是一名學科長，是老師的`小助手。有時候我會幫助秦老師批改作業，因為我過于粗心，竟然把一位同學作業本中正確的習題改成錯的了，把另一名同學作業中的錯誤習題沒有查出來。秦老師發現后，狠狠地批評了我，我再也不敢馬虎大意了。

　　我的老師是一位知識淵博的老師。在我們眼里，她上知天文，下知地理，再難的問題她都能給我們解決。講起古詩詞來繪聲繪色娓娓動聽。一些很長的古文名篇她都能背出來。幾年來讓我們學到了許多課外知識，取得了很大的進步。

　　我的老師是一位關心學生的好老師。有一次我生病了，秦老師聽說后，不停的給我家長打電話，問我的病情，還帶著水果和我最愛吃的巧克力到醫院來看我，當我看見秦老師走進病房的那一刻，我感動得流下了眼淚。

　　啊!我的恩師——秦老師。我要在這里深深地感謝您，謝謝您對我這五年來的關懷，謝謝您對我的教誨。我會永遠記住您!

　　師恩難忘優秀作文 7

　　鮮花感謝雨露讓它成長；蒼鷹感謝藍天讓它飛翔：高山感謝大地讓它高聳：而我要感謝我的老師，因為是老師為我搭起小舟，引領我們駛向知識的海洋，讓我們明白是與非，善與惡，從失敗中崛起，從失敗中吸取教訓。

　　我的班主任：金老師，雙眼炯炯有神，嘴角上方有一顆榆錢大小的痣。她已經教了我們四年了，這四年中的點點滴滴都銘記在我的心中。記得在二年級的時候，快要期末考試了，我們進入了總復習。那時，我的'寫字速度遠遠慢于其他同學，在復習時題目越是多，我越是慢，所以總是抄不完，眼看別的同學一個個拿著作業本交上去，心里特別著急，恨不得馬上寫完，但我卻總是抄不完。金老師似乎看透了我的心思，悄悄地走了過來，俯下身子對我說：“不急，不急，好好寫，沒寫到的，借一下本子，把它補出來。”我聽了這一番慈母般的話，我放心了，更努力的去寫，心里似乎有一股暖暖的春風拂過。在那個學期期末，我當上了三好學生，我還記得金老師在我的成績報告冊上寫了一句讓我感動很久的話：小小的你是個好孩子，但如果能把字寫更好更快，你就一定會更出色！我原以為老師一定會責怪我寫字慢，拖班級的后腿，然而，老師卻鼓勵我，給我信心，這讓我十分感動。從此以后，我暗下決心，一定要提高寫字速度及質量，如今，我已經五年級了，字已經寫得足夠快足夠好了。卻仍忘不了那給予我莫大勇氣的一句話。

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”如果沒有老師為我們的辛勤付出、嘔心瀝血，哪來我們將來輝煌的成就？如果沒有老師點點教誨，哪來我們的前進與成長？所以，我們應該心懷感恩之情去面對悔人不倦、無私奉獻的老師，記住老師比山還高，比海還深的恩情，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……

　　師恩難忘優秀作文 8

　　六年前，我跨進了這座學校。時光猶如白駒過隙一般，從我眼中溜走。不經意間回首，校園里的每個角落都藏著學子讀書的身影，操場每一寸土地都被我們的汗水澆灌，課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。

　　“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。”李老師，三尺講臺，你奉獻青春。是你打開知識的大門，引導著我們去探索奧秘。你是火把，燃燒自己，也照亮我們。你就像是在知識土壤中生長的蒲公英，為我們提供無窮能量，待我們長大時，再讓風吹散我們，讓我們天涯為大，四海為家。

　　輕叩記憶的閘門，往事瞬間流淌。記得有一次，有道題難住了大家，你問了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來，可我腦子一片空白，一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個又一個公式，你就像是書中的引導人，可我還在猶豫，俗話說的好：“知之為知之，不知為不之，是知也。”你是那樣的信任我，可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松，你今天怎么了，心不在焉的，是我講得不好，還是你不想聽呢？”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導相比呢？

　　記得還有一次，因為我粗心大意，腦袋像脫了疆的野馬一樣，放縱自己的.懶惰。你暗中觀察，知道我的驗算極其不認真，放學后毫不猶豫地把我留下來，為我講那些我做錯了的題，聽不懂就耐心地再講一遍，直到我會為止。

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。六年小學時光，豈止李老師，我忘不了每一位老師的教育和培養啊！忘不了你們和藹可親的目光，忘不了你們循循善誘的指導，更忘不了那一聲聲任重道遠的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂成長，是你們用知識滋潤了我們干渴的心田。永遠感恩，我敬愛的老師們！

　　師恩難忘優秀作文 9

　　人世間，有真情無限；記憶中，有繁星點點；生命里，綠色永不枯干，面對這一切，我有萬語千言……老師，您用汗水把自己點燃；老師，您是詩人，用粉筆表達人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終生辛勤地誨人不倦；老師，您是音樂家，為我們的道路增添了音符和色彩……

　　在我上五年級之前，有許多老師教過我，但在我的腦海里，永遠也忘不了這兩位老師。

　　記得在我六歲時，是一位長得和藹可親的萬老師把我領進了課堂，把一個什么都不懂的孩子教育成一位知書達理的學生，教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們在書的海洋里遨游。讓我們裝上想象的翅膀，讓我們和書交朋友，讓我們懂得書是知識的'源泉。她常說寫作文離不開生活，讓我們把自己的所見所聞寫在本子上，留當題材用。她還把我們帶入廣闊的天空，去了解大自然，欣賞大自然，讓美麗的大自然融入我們的作文里，這就是我的語文老師——萬老師。

　　在我八歲時，她用一雙手在黑板上寫上通往知識大門的通道。她告訴我，在做數學時可是一點也不能馬虎，你很可能漏了一個O，也許你認為這并不算是大錯，但是我要告訴你，這道題是幾填幾，你偏偏丟了一個O，就會被扣一分，這里的每一分都關系到你未來的命運，聽了這些，我做什么事情都不敢馬虎了，這位知識淵博的老師就是教我數學的倪老師，一位其貌不揚但十分關愛同學的老師。

　　在這第32個教師節，我祝所有老師節日快樂！你們的恩情我終生難忘。有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，你們的名字刻在我的心間。

　　師恩難忘優秀作文 10

　　樹葉落下來在林中回旋扭轉，編出一曲動聽的曲譜，那是它對大樹的報答；白云朵朵在空中飄浮，畫出一幅幅美麗的畫面，那是它對天空的感觸。而我要感恩一個在我心中播下常識的種子，等待它開出鮮艷的花的人。你沒有繞耳的聲響，唯有那聽著讓人為之一震的聲響；你沒有多好的表面，有的僅僅變樣的身段和圓圓大臉；你沒有多高的權力，有的僅僅仔細謹慎的工作態度；你沒有多好的功勞，有的僅僅桃李滿天下。你給了我一個難以忘記的笑臉，你，是我的恩師。

　　記住結業那年的一模考試，試卷未發之前決心滿滿，發下之后淚如泉涌，卷上那個鮮紅的分數映入眼簾，我生硬地坐在椅子上，書掉了，不去撿，怎奈心里哀痛？

　　那鮮紅的數字，如一匹罪惡的馬，來回踏，掀起如玉的塵土，如無情的編繩，激起如霞的血肉。

　　遽然，一雙樸素的大手拍在了我的肩上，你把我的`書撿起來放在了桌子上，問我是不是覺得自己考砸了，我僵著頭說是，你坐在我對面，向我傳來了一個鼓舞的淺笑，那是我第一次看到你笑啊！你的一番精美名言我至今記住：“人生路上怎無風雨呢？你要感謝波折，是它讓你學會生長，還要感謝失利，是它讓你學會面臨，更要感謝崎嶇，是它讓你學會剛強，你要知道，生命因風雨的洗刷才愈加顯得美麗，才會看到彩虹啊，加油吧，我看好你哦。”

　　我該用“春蠶到死絲方盡”來描述你嗎？在我心中現已超越那個境地了。我想這一番話我會永久牢記在心永不忘掉的，關于那些給予過我溫暖的人怎能忘記呢？我的恩師啊！小李子會讓你在我這播下的種子開出絢爛如霞的向陽花的。

　　師恩難忘優秀作文 11

　　老師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師，是即使到了生命的最后一刻，也要突出銀白的絲的春蠶。在我的生命中，就有這樣一位老師。她如同我們的媽媽，無時無刻都在關心我們，照顧我們，教會我們知識，教會我們做人。她，就是沈老師。

　　沈老師今年已經五十多歲了，是位經驗豐富的老師，她教過很多班，每個班都是那么的優秀。我們是沈老師的'關門弟子，她對我們是費盡了心血。

　　沈老師是全校來的最早、走的最晚的一個老師。六年如一日。每當我們走進教師時，總能看見她那親切的笑容。

　　每當我們班有同學放學不回家的時候，沈老師都很著急，就像一個找不到自己孩子的媽媽。她會給每一個同學打電話，不管多晚都會到學校找找。找到了后，就會很生氣的批評那位同學。但是我們知道，沈老師是因為太愛我們了，她才會著急，才會生氣。

　　五年級時，同學們都在為了升初中而奮斗著。但是，大家都找不到合適的奧數老師。這時，沈老師通過學生家長找到了潘老師，一位很棒的奧數老師。沈老師請求他給我們辦一個班，就在學校附近教我們，在沈老師的苦苦請求之下，潘老師終于答應了。沈老師這才露出了笑容。

　　我們的奧數課，沈老師幾乎每節課都來，來看我們上課。她讓我們一定要好好上，將來考起一個好的中學，找到一份好工作。沈老師，她是那么的無私，她是那么的偉大。她只是一個平凡的小學老師，卻為了我們的將來努力。

　　師恩難忘，沈老師，您放心，我們一定不會讓您失望，我們一定會好好學習，讓你不會為我們再著急，再費心血。沈老師，我們永遠不會忘記您!

　　師恩難忘優秀作文 12

　　老師是深深的知識之河、智慧之河，老師是智慧之渡船，老師是我人生路上的路標。

　　在我這些年里我印象最深刻的老師是一、二年級帶我的香香老師。她長著烏黑濃密的頭發，一雙含有智慧的眼睛，耳朵上常常有閃閃發亮、像似寶石一樣的耳環。香香老師給我留下的是一手好鋼筆字，和一篇篇生動如花的作文。要不是一、二年級有著香香老師的培育，我的字還是七扭八歪的，我的作文還是語句不通順的作文。

　　記得有一次，香香老師讓我們回家手寫一篇作文，題目叫“令我難忘得一件事”第二天帶來。我一聽就懵圈了，我心里一直叨咕：這個作文到底怎么寫呀？

　　我回到家了，左想想，右想想，怎么也想不出來題材，就三言兩語的把作文應付完了，就等著明天被老師挨罵吧！直到第二天我膽戰心驚的把作文交了等到老師批完。第二節語文課的上課鈴打了，我們都端端正正的回到各自的位置上去，香香老師抱著一大沓作文進了教室，一一的'發給我們，但是，我發現我沒有，這是香香老師叫我上講臺，我一下子愣住了，心想：完蛋了，這次真完了！我哆哆嗦嗦的走上講臺，香香老師用很體貼的心態給我說：“王宇哲，你的選材很好，但是字寫得不太好，作文內容不太好，我給你講一講。”三十分鐘過去了，香香老師一直在給我講一些關于寫作文的細節，給我講了一些好詞佳句和名言名句，還有長篇古詩中的一些語段，而且還把我的作文中的病句改邪歸正了。香香老師還親自握著我的手叫我怎么能寫好字。香香老師認真耐心地給我講，我用心仔細的聽。

　　快下課了香香老師從柜子里面拿出了一個語文本遞給我，一邊遞還一邊說：“這個本子是你的練字本。”我點了點頭回到了座位上。經過一學期的刻苦練字，我在省級考三級的時候我還得了優異的成績。

　　要不是香香老師，我就不會這么優秀。我是一個種子，而香香老師是我的肥料和水，囑托我生根發芽。

　　我要深深的致謝香香老師，謝謝您！香香老師。

　　師恩難忘優秀作文 13

　　老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個事業是無比崇高的是神圣的事業。

　　從幼兒園一直到現在，也不知有多少老師教過我。他（她）們傳授給我知識，教育我怎樣做人，還教了我許多本領，我從心底里感謝他（她）們。在這么多老師當中，有一位老師雖然只教了我一年，但她的.音容笑貌一舉一動，我都記憶猶新，她就是陳方老師。

　　還記得那是在三年級的時候我剛來到這個陌生的學校這里的一切對我來說都是那么的不熟悉。在這里，我不敢和同學們交流。就在我感到無助時，班主任陳老師開始鼓勵我多和大家接觸，并讓大家多關心我。過了一段時間，我逐漸開始主動和大家聊天，我多了許多好朋友。我真高興啊！

　　師恩難忘優秀作文 14

　　那天，我和另外兩個女同學，一齊去二（1）班當"英語小教師"，別以為這是個美差，當教師可辛苦著呢！可細細一想，又覺得自我得到了一次鍛煉自我的機會。這樣想著，我就進了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語，對于已經六年級的我們來說，這些是十分簡單的，但對于二年級小朋友來說，英語是十分饒舌的，所以我們必須一個單詞一個單詞地教。

　　我從來沒有如此鮮明地感受到當教師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時，我忽然想到了我們的班主任陸教師，那時侯，她剛接手我們班，我們不明白她的性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學間打打鬧鬧，？班級里雜亂無章，惹得陸教師十分生氣，幾個同學吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸教師又因病請假近一個月，未等完全康復就來給我們上課，那時，我才明白，以前的我們是那么愚蠢。

　　世界上僅次于母愛和父愛的'便是師愛了，教師與我們非親非故，卻愿意把知識，精力和心血毫不保留地奉獻給我們，？并不求回報，這是一種多么高尚，多么純潔的愛呀！

　　我將永遠銘記著刻骨銘心的愛！

　　師恩難忘優秀作文 15

　　我們班的班主任姓沈，她是我們最愛戴的老師之一。

　　沈老師個子不高，身材苗條，長長的頭發披到腰間，清秀的面龐上戴著一副暗紅色的眼鏡，一看，就知道是文學世家。她上課認真專注，繪聲繪色，待人和藹可親，課堂上是嚴師，下課后是朋友，我們都十分喜歡她。

　　沈老師經常把機會送到我的“門口”。沈老師給我的第一次機會讓我印象尤為深刻，那時，我如同一株稚嫩的幼苗，幾乎沒有參加過任何比賽，突然，我得到了春雨的滋潤……

　　那還是在四年級上學期，我對這個新來的老師望而生畏。有一次，學校舉辦了一場朗誦比賽，老師決定選兩名同學參加。一開始，老師在教室里來回踱步，仿佛思考著什么，隨后，她慢慢停住，用尖銳的眼神在教室里尋找。后來，她走到了我的身旁，對我說：“陸沁怡，回去后把第21、22課好好讀一下，力爭會背，爭取獲得獎項。”老師普普通通的.一句話，卻深深打動了我，把我推上了生命中的第一個舞臺！沈老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，我隱約看見，老師微笑著給了我一個柔和的眼神，如同在說：“加油，你一定能通過這次考驗的！”

　　那次比賽成功后，沈老師給我的機會比以前更多了，雖然也曾有失敗過，但老師的眼神卻時時刻刻映在我的心中，激勵著我。正是沈老師給我的第一次機會，才讓我在以后的比賽中有了勇氣，取得了一次又一次的成功。

　　師恩難忘優秀作文 16

　　劉慈欣在《鄉村教師》中說道：“這個沒有記憶傳承的文明，在無其他文明干涉的情況下，竟然建立了B級文明！”這其中老師功不可沒，那么請問你最喜愛的老師是誰呢？

　　我最喜愛的老師是我們小學5、6年級的班主任：楊老師。

　　有一次楊老師因為給我們改卷子一宿沒睡，第二天硬撐著給大家上課，第三天就病倒了。當時老師一步三搖，累得睜不開眼，還一手提著擴音器，一手顫抖地拿粉筆在黑板上寫出一個個歪曲的小字。甚至在病倒后還不忘批改我們的'作業。當時老師的背影和飛揚的粉筆灰我至今記憶猶新，就像昨天發生的一樣。

　　還有一次事件也讓我印象深刻，說這件事改變了我人生的軌跡有點兒過，但至少對我幫助很大，對自己而言是一次很好的改變。一直到五年級開始的時候其實我的成績一直是十分一般的，甚至有些偏下，主要原因就是因為我不夠努力，不好好學，追求所謂的“高效學習”。楊老師發現了我的問題，所以在下午放學后把我叫到了辦公室。當時老師嘆了一口氣，表情嚴肅卻又帶著三分親切，語重心長地對我說：“孩子啊！你所謂的‘高效學習’是不靠譜的，老師是不會害你的，教你的都是好方法……”說的的確很有道理，可當時的我卻屢教不改，還老覺得老師多管閑事。但是，隨著時間的流逝，漸漸地，我體會到了學習的樂趣和自己“高效學習”的可笑之處。不用老師逼著，自己就努力學習，后來就提高了成績，我也更加上進了。

　　老師，就像海上的燈塔，指引著人生這艘船的方向；老師，就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。如果沒有老師就沒有人類的輝煌文明，所以我們應該愛護我們的老師。師恩難忘，感恩永存！

　　師恩難忘優秀作文 17

　　我在上四年級的時候，是一位女老師做班主任，叫郭老師。

　　她長得不高也不矮，頭發留得很短，眼睛長的又大又明亮，她教我們的時候，我們非常高興，而且她的口才、文筆都很好。

　　我是轉學來的，不知道郭老師是幾年級接我們班的，但是，郭老師對我很好，給我了信心。我寫作業的效率雖然很低，速度很慢，不過，半個學期過去了，在郭老師的輔導下，我的學習效率開始提高，到了期末，我的寫字速度大大提高，作文也寫得越來越好。老師還表揚了我。我決定下學期要表現的更好。

　　記得我在四年級上學期剛轉過來的時候，我因為不熟悉，好像是因為想干什么而感到肚子痛，好像還哭了。老師不知道我怎么了，我的身體把我弄得莫名其妙。老師摸了一下我的額頭，燙的'不得了，老師就教陳子杰陪我去醫務室。測出來的結果，我的體溫是38.5度。老師知道了就給我媽媽打電話，叫爸爸來接我回家。

　　我記得還有一次，我不肯住宿舍，老師溫和地對我說：“陳紹瑋，住宿舍吧，都這么大了，應該……”,可是我就是不想回宿舍，老師急了，給爸爸媽媽打電話，我回去之后，爸爸媽媽跟我談了一下。終于，我回到了學校，感覺住學校里真的要比住在家里好多了。

　　老師給我們的恩情和印象太好了，我一定要報答老師。

　　師恩難忘優秀作文 18

　　在我學習知識的幾年中，我認識了非常多的老師，其中給我印象最深的是四年級的班主任吳老師。吳老師非常關心學生的安全。有一次王濤和馬克比賽翻窗戶，吳老師看見了連忙讓他們倆站住，在那兒反省一下。

　　等吳老師走后，他們就指責對方。過了一會兒吳老師看見他們在吵架，就把他們喊進了辦公室。吳老師對他們說：“翻窗戶是多么的危險呀。如果一不小心，就會跌下來，一跌下來就會頭破血流，這樣還會破壞公物。你們想這樣害了自己又破壞了公物呀？”馬克和王濤聽了老師的話，慚愧地低下了頭。吳老師還非常愛干凈，她每次都帶頭打掃衛生，希望給每個學生一個干凈的學習環境。有一次，她看見我們的包干區非常臟，就自己拿了一把掃把下去掃。掃著掃著突然刮了一陣大風，又把灰塵吹得到處都是，吳老師又從臟的`地方掃了起來。

　　過了好久，吳老師上來了，只見她頭上全是汗，身上全是灰。我們看了看包干區，只見包干區里非常干凈，這時我們全班同學都非常感動。在平時學習中吳老師始終用科學的方法教育我們，用母親一樣的胸懷關心我們，我為有這樣一位老師感到高興。

　　師恩難忘優秀作文 19

　　年華流轉，歲月如梭，我已是束發少年了，童年中許多人許多事都已淡忘，但我那慈祥的班主任王老師對我的教誨，對我的恩情，我一直深深地鐫刻在心里。

　　看著窗外那冬日的暖陽，感受著溫暖的陽光，我不禁又想起了您，王老師。

　　那是一場南湖區航模比賽，由我們學校承辦，有近百名學生參加。我和小伙伴們準備了一個多月，對于制作紅船模型有了豐富的`經驗，期待著比賽中奪得好成績。

　　比賽當天，我從容地坐在工作臺旁，拿出了工具，只等裁判一聲令下開始組裝紅船船模。比賽開始了，我熟練地把馬達裝到艙內，一塊一塊地拼裝船體。比賽非常順利，我只要將船板和艙壁黏在一起，船模主體就可以完成了。我小心地擠著膠水，可是不知怎么著，膠水竟然像噴泉一樣射出來。我躲閃不及，左眼一陣刺痛，膠水竟然噴到眼睛里了！頓時，我的左眼火辣火辣的，感覺像有千萬只鷹爪在眼球里抓撓，痛得我眼淚直流。

　　面對這突如其來的橫禍，我拼命用手揉著左眼，想把眼睛里的異物擦出來。但是，左眼越來越痛，我害怕極了，哭了出來，心想：我的眼睛會不會瞎掉啊？正當我手足無措時，王老師您來了。您看見我捂著眼睛哭，著急地說：“小潘怎么了？是眼睛不舒服嗎？”我邊哭邊說：“王老師，我眼睛進膠水了，好痛啊！老師，我的眼睛會不會瞎呀？”您聽了嚇一跳，嗔怪地說道：“你怎么那么不小心？別急，老師帶你去辦公室用溫水洗洗，應該沒事的。”

　　您抱起我一路小跑著往四樓辦公室趕。我伏在您的肩頭，聽著您呼哧呼哧地喘氣聲，看著您滿頭的銀發，心里既溫暖又愧疚。您，跑得很快，也很穩。到了辦公室，您把濕巾卷成一個小棒，小心地撥開了我的眼皮，一點一點地挑出眼睛里的膠水渣渣。您的手像魔法師，左一下，右一下，輕輕地擦拭著，我感覺眼皮癢癢的，很舒服。不一會兒，我左眼里的膠水渣子基本都挑完了。

　　您讓我坐著等一會兒，說要用溫水再給我洗洗眼睛。說著，您急匆匆地拿了一個干凈的臉盆去接溫水。幾分鐘后，我看您端著一盆溫水跑回來了。肯定是您跑得太急了，臉盤里濺出來的水，把您的褲子、鞋子、袖子都弄濕了。您抽出一張新的濕巾，泡到溫水里，擠干后小心地擦拭著我的眼皮。我感覺眼睛已經好的差不多了，慢慢睜開眼。此時，我發現世界如此明亮美好。

　　“王老師，我的眼睛不痛了，謝謝您！”我有點哽咽了。您慈祥地笑了，“沒事就好，沒事就好！快去比賽吧。”

　　我向您鞠了一躬，飛快地跑下樓。我發現此時的陽光，格外溫暖格外燦爛格外親切，就像您臉上的微笑……

　　師恩難忘優秀作文 20

　　我和杜老師朝夕相處，在老師的培養下，我一天天長大。老師和我之間的點點滴滴我永生難忘。

　　一次，我們在聽寫，我覺得都很簡單，于是就寫得龍飛鳳舞。第二天，我萬萬沒想到，自己的.作業被杜老師撕了！當時就仿佛掉進了冰窖，從頭頂涼到了腳尖，我呆呆地坐在椅子上，心里像揣著一只小兔，七上八下跳個不停，這可是杜老師第一次撕我的作業啊！只見老師沉著臉瞪著眼嚴肅地說：“寫—人—字！”我覺得無比羞愧，恨不得找個地洞鉆進去。我迅速拿回本子，坐在座位上，認認真真地書寫，我暗下決心，以后一定要認真做好每一件事。當我再次把作業遞給老師時，杜老師笑瞇瞇的，和藹可親地說：“孩子，記住字如其人，字如我們的身份證一樣，看你的字能看出你的文化水平，能看出你的性格，寫一手好字，很重要！這才是真正的你，棒棒的！”一股暖流不由得涌上心頭，頓時覺得愛充滿全身，感激之情在心中蕩漾……

　　常有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說師恩似海，因為大海浩瀚無法估量，天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。

　　師恩難忘優秀作文 21

　　一天，我在家里收拾東西發現我一年級時寫的作業紙，看著上面那么多的優字，我想起了我的第一位數學老師―吳曼曼老師。

　　開學第一天我和媽媽一起走進了一所美麗的學校，走進了一個十分陌生的班級，班級十分漂亮。這時媽媽說：“這就是你的數學老師吳老師”。我叫了一聲：“吳老師好”！吳老師對我笑了笑。第一天我就覺得吳老師十分和藹可親。她的身高中等，頭發長長的，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，好看極了，第一天我對吳老師就有了深刻的印象。

　　一個星期后，我們學習數字了，一個個橫杠的數字我不知道是什么，只好讓老師教我。上課了，吳老師說：“這是1，是不是十分像小棒”，說著吳老師連起來說了一遍：“1、1小棒1”，老師說話的聲音一會兒高，一會兒低，比唱歌還要好聽呢！眼睛一會兒睜的大大的，一會兒又瞇的.小小，特別有趣！

　　有一次，數學考試我在認真地寫著，只有一節課多二十分鐘的時間，我們班有些人寫著寫著就在玩，時間很快過去，我已經寫完了，但是還有一些人沒有寫完，這次我考了100分，我十分開心！

　　我們的吳老師像一位園丁幫我們修枝、剪葉、澆水，讓我們茁壯成長。現在我已經不在那所小學上學了，但是吳老師對我的教導我終生難忘！

　　師恩難忘優秀作文 22

　　今天，我坐在了周村一中初一（2）班的教室里，細細地回憶著小學那段美好的時光;

　　特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。

　　李老師是我的小學老師，她從一年級開始就教我語文。李老師40多歲，中等個，烏黑的頭發中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。

　　李老師每天都迎著晨曦來到學校，卻總是披著晚霞回家，樸素又弱小的身后總是流露著一絲書香的氣息。

　　李老師是位好老師，同學們都好喜歡她，而我，更對她產生了永遠不可泯滅的感情;

　　記得上一年級時，有一次考試，我把彩虹的.“虹”寫成了紅色的“紅”，李老師笑著拍拍我的肩膀，意味深長的說：“以后不會的字一定要寫拼音！”雖然這對別人來說也許是一句很普通的話，可在我的心里卻很重要，因為，這是我開學上一年級里老師對我的第一句教誨！

　　后來，我有幸當上了班長，這一當，就是五年，一直到畢業，就連現在剛上初中，每逢上課，我都有想喊起立的欲望，差點沒喊出來，嘿嘿。那時，李老師一直沒有換班長，我知道，她信任我期待我，我也喜歡協助李老師的工作。

　　李老師很關心我的學習，在選擇中學的時候，我選擇了一中，李老師沒有說什么，只是對我說，好好學生是不分在哪個學校念書的，我感覺出了李老師對我的期望。

　　今天，我在做眼保健操，回想起李老師走來走去的看我們做眼操的情景，不知不覺的有感覺好像回到了那個溫暖的班集體;可做完眼操，我睜眼看卻不是李老師，這時我才記起自己已經是初中生了！李老師再也不會教我了，想到這里，我鼻子一酸，我想。不管在哪里上學，哪個老師教，都是我的好學校，我的好老師。

　　李老師，明天是第25個教師節，在這里我想對您說：“李老師，我長大了，請您放心，祝您教師節快樂！”

　　師恩難忘優秀作文 23

　　落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！

　　“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你。

　　那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。

　　臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

　　我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

　　十年樹木，百年樹人；“授業“之恩，終身難忘！

　　在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

　　同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的.未來。

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。

　　但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

　　同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠。

　　師恩難忘優秀作文 24

　　九月又是一個桂花香的季節。教師節快到了，老師像山一樣。

　　這時，熟悉的面孔總會從我腦海中掠過。他們有的多年不見，有的已經退休，有的還堅守三尺講臺，默默工作。無論是發小賀卡還是發溫馨短信；不管你心里是默默的拜訪還是祝福，在這個特殊的教師節里，你對老師的感激之情更加強烈！

　　小時候記憶模糊，但我清楚的記得我幼兒園的第一任老師崔玲玲。崔的高圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。我記得我四歲的'時候，一群美國客人來參觀我們的幼兒園。崔老師決定讓我主持一個聚會。我有點害怕，但她對我說：“別緊張，回家再練。你能行！”她的眼里充滿了信任和鼓勵。

　　然后我成功了。那天下午，崔老師跟來接我的媽媽說，我說的很好，訓練也沒那么流利！這時我發現她的眼睛在笑，充滿了興奮和喜悅。我從崔老師眼里讀到一個道理：做一件事不能怕，要相信自己會克服困難！

　　記住我的眼睛會說話。我過去常帶我的班主任，錢進小姐。金老師身材高大，一張精致的臉上有一雙大眼睛。金老師性格內向，不愛說話，但他對我們的學習控制力極強。她的招數之一就是把自己所有的文字和表情都寫在眼睛里。當我有所進步時，她總是微笑著看著我，眼里閃爍著贊許的光芒。當我上課心不在焉，下課有麻煩時，她總是生氣地盯著我。我總是低著頭不敢看她的眼睛，不敢再犯錯。所以每當我媽問起我在學校的表現，我總是回答：“好，金老師今天沒盯著我看！”或者：“今天。金老師。怒視著我，因為……”

　　哦，現在我覺得有很多老師教過我。所有的老師都像父母一樣愛我關心我，讓我心存感激。教師節快到了。我沒有做賀卡和買花，而是選擇寫這個作為替代品。我想告訴老師：施恩永遠不會忘記，你對學生的深情已經刻在我的心里；你善良的眼睛像一縷溫柔的陽光照耀著我，永遠陪伴著我。節日快樂，老師！

　　師恩難忘優秀作文 25

　　在黑板與粉筆之間徘徊，深夜不顧勞累的批改作業，這就是老師。他們對我們的一聲聲叮嚀早以印在我們的心中，我們能忘記他們對我們的呵護嗎？——題記

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感謝藍天，因為藍天可以讓他展翅飛翔；樹木感謝大地，因為大地讓他穩固，而我感謝老師，是他們的聲聲教誨和無微不至的關愛帶我們進入了一個知識的海洋，讓我們看清了是非，讓我們明白在困難面前不能退縮，給了我們向前的勇氣！記得一次，我在腮腺炎的抗爭中倒下了，因為會傳染，我不能去上學，可快期末了考試怎么辦呢？

　　我只好無奈的翻翻書。不上學，又有多少無聊的時間啊；不上學，又只能看看電視，玩玩電腦，但心中卻處處牽掛著考試；不上學。一向回家首先打開電視機的我一下子沒了看電視的興趣，心里總想:"現在我應該在學校和同學們玩呢！一天放學時間又到了，只能按以前的'方法，乏味的打開電視機。唉，多么無聊啊！砰砰砰，一陣敲門聲傳來，我打開門，怎么是我的同學，原來老師叫他把作業給我，并給我講講今天的課程！老師對我多么好哇，我應當努力學習，在期末也能不拖班級后腿，想到這兒，我又倍感精神！在生命中有些東西是多么重要啊！沒有陽光，萬物就不能生長；沒有雨露，就沒有群花散發的芬芳；沒有父母，就沒有我們的生命；但沒有老師，就沒有我們的知識與成長！“輕輕的來了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”這就是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神啊！也是這種無私奉獻的精神把我們送到勝利，成功的彼岸。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多少年來，人們把老師比做春蠶和蠟燭，因為老師們用自己的青春年華鑄就了一個個華夏棟梁。老師們的每一句話就像一個個動聽的音符，慢慢的慢慢的就譜寫出了一首美麗的歌曲，一首我們終生受用的歌曲！我們常常說道:"師恩如山，師恩如海。”但老師對我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會在我們心中，永遠永遠！

　　師恩難忘優秀作文 26

　　老師是園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵；老師是河流，我們就是一條條歡快暢游的小魚；老師是大地，我們就是一株株嫩綠嫩綠的小草；老師是天空，我們就是一只只自由飛翔的小鳥。我最敬愛的老師是我們的班主任朱老師。

　　她丹鳳眼，兩瓣柳眉。烏黑光亮的頭發總是盤起來。一看，就是一位很有學問潛力，很有思想的老師。耳朵上架著一副紅色的眼睛。看上去更是儀表端莊，溫文爾雅。

　　朱老師做事嚴謹認真，每做完一次課堂作業，她都會把沒好的人記在小本子上，以防萬一。她眼神一掃，一個大勾。別看她批作業速度風馳電掣，可是一字不差，明察秋毫。每一個字從她眼前掠過，好像都被放大了一千倍一樣。妮千萬別想僥幸逃過。這是不可能的！

　　朱老師有嚴謹認真的.一面，也有活潑可愛的一面。

　　一次運動會上，隨著槍聲沖破天空，跑步運動員個個沖出了起跑線。我們班的一位同學，沒有反應過來，被遠遠地甩在了后面。我們的心都吊到嗓子眼了。怎么辦？怎么辦？

　　這時，朱老師把我們召集到跑道的拐彎處領跑。因為拐彎是關鍵點，是超越的唯一機會。可以在霎時超越別人，在轉眼間逆轉命運，可以在剎那間奪得第一。來了來了！朱老師使出全身的勁兒和那位同學一起跑。朱老師是帶著鼓勵一起跑的，帶著勝利一起跑的，帶著拼搏一起跑的。就在那關鍵時刻，他超過了所有人。他超過了所有人。他使足了勁兒向前沖。終于，獲得第一名。

　　那次比賽，我們全體同學都為他捏了一把汗。他能取得第一名，都是因為朱老師在那無比重要的拐彎處，給了他沖刺的力量。

　　朱老師的嚴謹認真，讓我學會做事謹慎，活潑可愛讓我倍感親切。朱老師，我忘不了您！

　　師恩難忘優秀作文 27

　　人的一生，首先要感謝父母賜予我們生命，接著要感謝老師，讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……

　　記得剛上幼兒園時，周圍陌生的環境，讓我哭著喊著要回家，過了一陣子，老師看到我這樣子牽了牽我的手說：“小朋友，你怎么總是一個人在一邊呢？”“我想回家。”我小聲地說。“哦，原來是這樣啊，小朋友你只要把幼兒園當成你的.第二個家園，與小朋友們交往。”老師這句話就像一陣清風，將我心中的膽怯吹走了。“嗯，謝謝老師。”以后，我主動與同學交往，漸漸地，我融入了這個集體，老師的話讓我明白了，在陌生的環境中或與陌生人交往時，要注意表示有好，不要居促不安。

　　告別了幼兒園，我背著小書包蹦蹦跳跳地走進一年級的教室。有一次，我投了懶沒寫作業，被老師留下來責備了一頓，我傷心不已，心想：唉，我真的不應該不做作業，我一定每次都按時完成作業。從此我無論作業有多少要做多久一定要做完。從老師那責備中我明白了：做于一個學生，一定要學好，因為你小時候如果不學好，長大以后能變好嗎？我感謝這位老師。

　　時光如流水，一眨眼間，我已是一位五年級的小學生。在五年級下冊期末時，我的語文基礎一連考了幾個59分，我很自卑：我怎么了，這么考的這么差啊！突然，語文老師走了過來對我說：“你是不是很失落，沒關系的，下次一定要加油。”老師的話語如同一顆消憂丸，讓我一下子又充滿了自信，在下一次語文考試中我取得優異的成績。這時，我又再一次感悟老師的話：在自卑時不要一撅不起，要充滿信心，因為所有人都難難免免會犯錯誤的。

　　啊！老師你就是一位導演，帶著我們領略著無窮大的知識世界，帶著我們走向未來之路……

　　師恩難忘優秀作文 28

　　一天，我們正在上數學課，數學劉老師布置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當老師看到最后一道題時，突然一個鮮紅的錯號打在了我的`本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說：“檢查了嗎？”

　　我不好意思地撓了撓頭，拿著本子就回到了座位上，認真地去修改那道題，改完后還認真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個很大的對號，還微微一笑，好像在說：“你真棒！”我非常高興的回到座位上去了。

　　從此，每當我每次做完作業時，準備放進書包里的時候，我就會覺得劉老師此時此刻正在說：“檢查作業了嗎？”我就會把作業拿出來，認真檢查有沒有錯題，就是這么一件小事，就能激勵我，我從此以后，錯題比以前少了許多，但是劉老師的話，我還是銘記在心中。

　　當然，我想這一生也不會忘記劉老師說的話了。

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