【精華】成長的煩惱

　　成長的煩惱 篇1

　　人人說：”金色童年，快樂童年。“哪知我們也希望快變?yōu)榇笕耍瑪[脫成長的煩惱。煩惱多種多樣，我的煩惱就是——輔導(dǎo)班！

　　相信許多”同胞“也在”飽受“這種煩惱的折磨吧！唉，說起這個，我的腦子里又浮現(xiàn)出那心酸的畫面來：我辛苦的挎著二胡，去上二胡培訓(xùn)課。老師手中那美妙的音樂，往往在我手中變?yōu)榱恕鄙秸�版“，甚至有時成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老師貶為”音樂教育太晚者“及”孺子不可教“的'差生。唉！天知道我怎么這么沒音樂細(xì)胞，連簡單的曲子都會拉錯，常常眼睜睜地看著老師笑瞇瞇的圓臉逐漸拉長，最后完全被我氣青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡課了。

　　結(jié)束了這”痛苦“的二胡課，我得立刻趕回家，吃個午飯，再去上長達(dá)2小時的奧數(shù)班！我的媽呀！這還是課嗎？這不分明是種煎熬么！？下面我給大家介紹一下奧術(shù)可得情形！狹小的奧數(shù)小教室（只不過是一個老師家的小閣樓）昏暗無光，一個又舊又臟的白板前，老師興致勃勃地講解著乏味無趣的奧數(shù)題，眾生聽得迷迷糊糊，每當(dāng)老師”激情澎湃“地問道：”大家都聽明白了嗎？“許久才傳來稀稀拉拉、有氣無力的回答：”聽——明——白——了——！“但眾生彼此間說的最多的話是”哎，幾點了？“可回答往往是”早著呢，才過了十五分鐘，你急個頭啊，慢慢熬吧！“緊接著”嘩嘩“的試卷聲由遠(yuǎn)而近。一道道令人頭痛欲裂的題目毫不留情地”瞪“著我，眾生心情沉悶，”噼噼啪啪“的鉛筆摩擦聲與天花亂墜的橡皮屑說出了大家心中的一個字——”煩“！時間一分一秒地過去，我心中愈來愈恐懼。又經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，戰(zhàn)果出來了——鮮紅的50分！天哪！我的心情比這50分還低！下課了，心中的是郁悶，手中的是一張嶄新的試卷——回家作業(yè)。回到家，我頭重腳輕地來到書桌旁，抽出了周六、周日學(xué)校家庭作業(yè)。

　　天啊！這就是童年嗎？這就是童年？不，不是的！爸爸媽媽！我真的，真的不甘心，那種無憂無慮是這個么？我好害怕，我們本身就寶貴的自由會不會隨著歲月而消逝呢？

　　我的成長煩惱，就是那顆渴望自由的心啊！

　　成長的煩惱 篇2

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我的嘴貪婪的霸占了，眼的蒙朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不在朦朧……

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，造就了夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的記憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到的我，被“敵人”猛開了一炮，不堪一擊的我，在戰(zhàn)場上犧牲了，可另一個“睡里挑燈看卷，夢里鈴響背詩”的我重新站了起來。那段時間在學(xué)習(xí)之余，有時也會找一來一片尚未枯黃的草地，有時也會在書桌前，窗臺邊看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的'只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。他們是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。每當(dāng)我看見他們時，心情就會豁然開朗，轉(zhuǎn)而投入到繁忙的學(xué)習(xí)中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的努力戰(zhàn)勝了我的煩惱，戰(zhàn)勝了一切，似乎那也是秋日的一絲淡綠，但仍釋放出等同于盛夏的光彩。少年難懂“煩”滋味，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處，誰要是松懈了，等待他的便是“棘叢萬丈，沼澤千里”，反之，若繼續(xù)拼搏，持之以恒，你便會看到“柳暗花明”了。

　　若成長是一篇習(xí)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字。如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎在一直打擾我們。過去那似微風(fēng)拂面的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被留在記憶的深處了。

　　雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也消失了，更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱。“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”。再一次去品味那茶，“苦澀”似乎已隨著溫度，隨著用心靈丈量的時間蕩然無存了……

　　成長的煩惱 篇3

　　“作文怎么又只得了70分呢？”對于我剛?cè)雽W(xué)時的作文水平似乎是退步了不少，語文考試成績也不雜地了。

　　上小學(xué)四年級時，我的期末考試語文拿了全班的倒數(shù)第一，但我的作文從沒有過問題。

　　初一入學(xué)差不多有一個星期，我們的第一項語文作業(yè)出來了：寫一篇軍訓(xùn)征文，就是把軍訓(xùn)中的所見所聞和感受寫下來，那時候我根本不把這作業(yè)當(dāng)作業(yè)的。那天正好是周二吧！除了作文外其他作業(yè)都搞定了，因為開學(xué)的體悟都很簡單。也正好忘了這項作業(yè)，直接從書櫥里拿出了一本《讀者》在那邊看，這道8點多的時侯，老媽來催我睡覺了，我就拿出了家教聯(lián)系本讓老媽簽字。老媽接過本子便一項項的來問：“評價手冊寫完啦？”“嗯”“預(yù)習(xí)呢”

　　“okok””我不耐煩的回答說“作文”“作文？什么作文”我這才想起來語文老師布置的作文，一下子奪過了本子寫作文去了。我干脆就直接躺在床上寫了，拿個象棋板墊著，困得筆都拿不住了，坑坑洼洼地寫著。

　　過了半個多小時，我?guī)缀踹M(jìn)入了半休克狀態(tài)但總算是寫完了“了事嘍！”我歡呼著，再沒把這件事放在心上。讓我意想不到的是，第二天我正在做眼保健操時，現(xiàn)任的語文老師拍拍我的肩膀，說：“你這篇文章文采不錯，但有些地方還是要修改一下，明天帶來給我，我拿去參加比賽。”聽到這話，我感覺是相當(dāng)郁悶，正好就砸我頭上了，我于是在晚上加了把勁給修改好了。后來，這俺作文在學(xué)校里我得了一等獎！期中考試時語文也拿到了全班第二的`成績。正當(dāng)我興奮之余，我的作文水平在之后竟然一直都是70多，這是怎么回事呢，我明明下了許多的功夫在上面。期終考試一下子落到了十幾名。有句話叫“有意栽花花不開，無意插柳柳成蔭”那到我的作文和語文也是這個樣子？我又該怎么提高成績呢？這學(xué)習(xí)到底讓不讓人舒服。郁悶啊！

　　不過，早期的鳥兒有蟲吃，勤奮之人可成功，我相信勤奮，加油。

　　成長的煩惱 篇4

　　成長的步伐不曾停下，成長的煩惱也相依相隨，讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。

　　“你怎么這么粗心？英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯……成績也沒有提高！”從上六年級開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是妹妺的挖苦。

　　我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來，這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績？可是每個人接受新知識的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的'“果實”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說一聲“盡力而為”了。

　　“人生有競爭才會精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子無時無刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。

　　要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！

　　成長的煩惱 篇5

　　小時候總是睜開童稚的眼睛，無限憧憬地望著湛藍(lán)的星空，心中充滿了無限的遐想：自己長大后會是怎么樣呢？那時是多么希望自己能夠快快長大啊！

　　而今，我已經(jīng)長大了，我才逐漸地發(fā)現(xiàn)原來長大不僅有快樂，而更多的是煩惱。長大帶給了我前所未有過的壓力。這時，我多想回到那充滿歡樂、無憂無慮的童年之中！在煩惱中成長

　　長大了，有——媽媽的嘮叨。媽媽那關(guān)切的話語每天都會交匯于我的耳邊。我特別害怕考試，考好了，媽媽就會湊過來，滿面笑容地對我說：“寶貝，想吃點什么，媽媽給你買去。”然后再說上一些“不要驕傲”之類的老俗話；可要是考壞了，嘿，那可就要遭殃了，亂七八糟的一通教育、批評便會鋪天蓋地地向你襲來，那水平不亞于世界一級播音員，直聽得我兩耳發(fā)毛，兩眼發(fā)愣，頭發(fā)豎起，嘴巴干澀。唉，這日子！

　　老師的壓力——“分分分，學(xué)生的命根兒”，這就是老師們的名言。老師的壓力對精神處于高度緊張狀態(tài)的我們來說真是要命，我們隨時都可能崩潰。“考考考，老師的法寶”。老師除了講課、提問就是考試，搞得我們頭昏腦脹，有時竟不知是白天還是黑夜。老師對考試特別地看重，即使丟掉一分都是要挨處分的。不跟你講了，我還要看書呢！唉，真是沒治了。有關(guān)成長的優(yōu)秀作文4篇

　　同學(xué)的矛盾——這不，我前幾天才和同學(xué)打了一架，不過是為了一個小小的事情，可是那位同學(xué)便不再跟我好了，還一直跟我斤斤計較，也不讓別人與我說話。唉，何必呢？不過這也怨我，為什么那么粗暴呢！自開學(xué)以來，我與同學(xué)們弄得矛盾重重，現(xiàn)在已經(jīng)到了不可收拾的.地步，想調(diào)解也想不出什么好辦法來，直想得我面黃肌瘦，骨瘦如柴，都快成一根棍兒了。兄弟，這日子啥時候到頭啊！

　　長大真煩惱，快樂知多少？好想回童年，再尋歡與笑。

　　不想長大。真的，我真的不想長大。

　　長大的感覺，真好

　　我在父母的懷抱中成長

　　成長的煩惱 篇6

　　我習(xí)慣性地從枕頭下拿出日記本，剛想打開，忽然覺得日記本好像被動過了！

　　這讓我產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感，回頭查看放日記本的地方，并沒有察覺到異樣。會不會是錯覺？也許只是自己沒放好，下意識里產(chǎn)生了這種擔(dān)心？忽然，我想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇文章，一個女孩害怕父母看他的信件，就在封口處放了一根頭發(fā)。對！我也試試這招！

　　第二天放學(xué)回家，我心里十分忐忑，希望我所做的一切都是枉費心思。或許是我自己多心，錯怪了媽媽，她依舊是一位值得信賴、令人尊敬的'好媽媽。

　　然而，事實證明了我的懷疑，頭發(fā)不見了，希望徹底破滅！“她怎么能這樣？太過分了！”我的內(nèi)心憤怒地咆哮著，委屈的眼淚奪眶而出……

　　吃晚飯時，我一聲不吭，低著頭只顧著扒飯。“吃菜呀，嘗嘗我今天的拌菜怎么樣。”媽媽似乎有些討好的意味。我低頭“嗯”的敷衍一聲，心里滿是怨氣。

　　空氣仿佛都凝固了，這時爸爸聊起來：“對了，你們班最近有沒有發(fā)生什么新鮮事啊？你很久沒跟爸爸媽媽說學(xué)校里的事啦。”平時，父親也經(jīng)常詢問，我并沒有覺得有何不妥，但今天卻格外刺耳。他們一定是串通好了！爸爸是先來打探情況的“探路兵”！想到這，我實在忍耐不住，嚷道：“從小你們就教育我要尊重別人，可是你們?yōu)槭裁床蛔鹬匚夷兀�為什么偷看我的日記？”我說了一堆話，越說越委屈，淚水也跟著涌了出來。

　　窗戶紙既然已經(jīng)捅破，媽媽也不再兜圈子：“道理歸道理，事情歸事情，你是我們的女兒，我們是在關(guān)心你啊。”我無法做出任何反駁，只能跑回臥室。其實，我知道父母是為了關(guān)心我，但我覺得他們不能將心比心，他們也曾經(jīng)年少，為什么不能保護(hù)我的隱私呢？

　　“呼——”窗外不知何時刮起了風(fēng)。風(fēng)兒什么時候會停啊。煩惱究竟會不會隨著長大而消逝啊。我不禁陷入沉思。

　　成長的煩惱 篇7

　　我們正在進(jìn)入青春期，煩惱也自然是日漸增多，一個接一個的煩惱源源不斷地圍著我們。

　　正在進(jìn)入青春期的我，性情似乎有些暴躁，自然和媽媽之間的代溝也是越來越深，再加上現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，與媽媽談心的機(jī)會也越來越少，因此，我與媽媽之間的摩擦也越來越多。

　　記得那一次，我買了一張歌碟，趁著雙休日，聽了一會兒，準(zhǔn)備聽完歌再寫作業(yè)，可是，媽媽突然走進(jìn)來，關(guān)掉了影碟機(jī)，氣沖沖地說：“你呀，怎么會有那么多功夫啊？還有時間聽歌，作業(yè)寫好了沒？”我斜了媽媽一眼，面無表情地說：“還沒有！”“作業(yè)都還沒有寫好，你就跑樓上來聽歌，快給我把作業(yè)先寫了！”媽媽瞪圓了杏眼，幾乎是用喊的罵我。罵完就拿出了歌碟，往窗外那么一扔，只聽得歌碟碎了的聲音。我氣得兩眼發(fā)白，對媽媽大叫：“你干什么呀？還我的.歌碟！”“喲，作業(yè)沒寫好就聽歌碟，這樣還理直氣壯的，還是你有理呀？”媽媽大罵。

　　“作業(yè)我已經(jīng)寫得差不多了，憑什么我連聽一下歌的自由都沒有？我又不是不會寫作業(yè)，難道我連放松一下的權(quán)利都沒有嗎？”我兩只眼睛都紅了，鼻子一酸，委屈的淚水便從眼眶中飛奔而出。

　　媽媽見了，不但沒有安慰我，反倒更加生氣了：“哭什么哭，讓你寫個作業(yè)也哭，那好啊，你就干脆別寫作業(yè)了，直接一點，學(xué)也別上了，留在家里聽你的鬼歌吧！”

　　這一下，我眼淚更翻騰了，肆無忌憚地從眼睛里涌出來，順著臉頰，流了下來。我狠狠地瞪了媽媽一眼，一轉(zhuǎn)身，便跑進(jìn)自己的房間里去了。

　　后來，媽媽怎么樣了，我已不清楚了，但是就因為這一次，我們母女倆一個星期沒說過一句話，怪只怪我們倆性格都太倔強(qiáng)。

　　還有一次，我看中了一個很精致的音樂盒，是透明的，一打開那個音樂盒就會唱歌，還有一個小女孩會翩翩起舞，漂亮極了，我要媽媽給我買一個，媽媽說：“只要我考上了班級前三名，就給我買。”

　　結(jié)果，我真的考了全班前三名，媽媽卻一再推托說“沒有功夫，沒時間，下一次再買”之類的話，好像當(dāng)初只是對我開了一個玩笑罷了，這足足讓我生悶氣悶了好多天。

　　每個人都希望能夠快點長大，可是，殊不知，成長的煩惱是多不勝數(shù)啊！

　　成長的煩惱 篇8

　　如果人生好比星空，人生經(jīng)歷的所有事情就好比滿天的繁星，那么人生的煩惱就等于星群中不怎么亮的那幾顆。它雖很小，不大惹人注意，但在不知不覺中一顆顆增加著。

　　小時候，非常羨慕父母那么自由，想去哪里就去哪里；他們多么輕松，不用做這么多的練習(xí)題現(xiàn)在，我雖在不斷成長，但是我也有自己的煩惱。

　　成長的煩惱，是無形的煩惱。在舅舅家，我要給弟弟妹妹樹立一個積極向上的榜樣，要多看書、多干活、要時時處處懂事聽話、要努力表現(xiàn)出懂得承擔(dān)。我盡量做到最好，可他們不一定跟著我做呀！這不，弟弟說：“姐姐，我們玩游戲吧？“不，你都多大了。”妹妹抓著我的胳膊使勁搖：“好姐姐，好姐姐啦！陪我們玩玩吧！”經(jīng)不住他們軟硬兼施，我投降了：“好吧！”可當(dāng)我們玩游戲興致正濃時，媽媽走過來，嚴(yán)肅地對我說：“萱，你都是初中生了，怎么還跟弟弟妹妹儍玩？你該給他們多講讀書的好處，給他們輔導(dǎo)英語知識”媽媽走了，妹妹央求著：“姐姐，我們接著玩吧，好嗎？好嗎？”我真是左右為難。哎，你說我該怎么辦？

　　成長的煩惱，是長大的煩惱。過年那幾天，家里只有我沉浸在歡樂中，沒見爸爸媽媽和爺爺奶奶歡喜的模樣。閑暇時間，我問爸爸：“過年不是讓人高興的事嗎？怎么大人們都沒有我們小孩子高興呢？”爸爸說：“你在長一歲的同時，我們大人們在老一歲呀！”我恍然大悟。是呀，我只顧自己玩德高興，忘記了父母正在慢慢老去。我忽然發(fā)現(xiàn)，爸媽臉上的.皺紋又多了幾道，奶奶的頭發(fā)又添了幾根銀絲，爺爺?shù)谋骋巡辉偻Π挝业难劬β�慢濕潤了。想到這些，我對過年沒有了以往的期望，取而代之的是害怕，我不愿讓父母老去，不愿奶奶、爺爺更衰老。

　　成長的煩惱，是一種自我控制的煩惱。媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長大了，以后做事情要懂事，知分寸。事情該說什么，該怎么做都要經(jīng)過深思熟慮才行，不能再像小時候那樣口無遮攔、隨心所欲了！”可是，想說的時候忍住不說，想做的時候控制自己不做真的并不容易呀。

　　成長的過程中，煩惱不少，快樂也很多。正是因為有了這些煩惱，才讓我真正體會到成長的意義，看來我還要要感謝成長中的這些煩惱哩。

　　成長的煩惱 篇9

　　古希臘有句名言：認(rèn)識你自己。在我看來，這句話等于：你將用一生的代價去認(rèn)識你自己。

　　我叫鄔桐。很富詩意的一個名字。較為可惜的是配套的人不是很詩意，常常游離失所于夢的家園，在現(xiàn)實而煩惱的俗世浮浮沉沉。

　　其實。在現(xiàn)實中的掙扎有時也是種幸福。它讓你體味到生活的現(xiàn)實總是和夢的希冀相聯(lián)的，只要你有一顆活的心。

　　人總是在迷惘中走向成熟的，譬如我。小學(xué)時代的我在學(xué)校里叱咤風(fēng)云。一帆風(fēng)順。可臨畢業(yè)的學(xué)期期中考試79分的成績讓我清醒地意識到學(xué)海的無涯與艱辛，殘秋的蕭瑟，一曲悲歌。痛定思痛，身上似乎拂去些昔日的浮華。一時沉穩(wěn)得如同年逾古稀看破紅塵俗世的．老者。不過，隨著時間的推移，傷口的疼痛日益消失，又有死灰復(fù)燃的趨勢。其實。把握住火候，有點兒威嚴(yán)的傲骨也未嘗不可。畢竟“不浮不躁，枉為年少”嘛。

　　黑沉中的亮麗。人生中最寶貴的，成熟。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”風(fēng)雨交加的`冷雨夜，凄神寒骨，分外磨人。

　　我在小學(xué)時乃一班之長，理所當(dāng)然地承擔(dān)起主持中隊會的工作。記得首次登臺試演時，不知從何而來的惶恐和緊張，統(tǒng)統(tǒng)地堵塞了心頭。望著那一張張熟悉的臉，竟欲言又止，直憋得滿臉通紅，淚水很自然地淌出來。當(dāng)時班里很靜，只聽得見我的啜泣聲。現(xiàn)在覺得，那時流的眼淚，定然像雨過天晴草葉上的甘露，晶瑩而透徹，一定很美。

　　為什么美呢?

　　美，總是美的，無從改變。

　　落葉的飄零。我們真的學(xué)會沉默了嗎?

　　1999年10月21日，我真切地接近了死亡。摯友父親逝世的噩耗傳來，感覺猶似一個遙遠(yuǎn)而現(xiàn)實的夢，使我徘徊于現(xiàn)實與虛幻的恍惚 I司。直至瞧見朋友黯然的臉，緘口無言的我無力撫慰他全部的心。在萬籟俱寂的長夜，我倆相視而坐，‘‘物是人非事事休，欲語淚先流”。默默的無言。情感的升華。明月之下，他凝眸于蒼穹極盡處，一片朦朧。

　　在黑暗中，我看見了夜的眼睛。

　　漫漫征途，我在靜靜地走著我的路。一個13歲男孩的希望與夢想，如同一支飽浸深情的筆，描繪出點點時光大道上的塵與土。

　　我佇立于虛幻與現(xiàn)實之間，眺望未來。

　　你靜站在燈火闌珊的角落，尋找著我。

　　成長的煩惱 篇10

　　常人們說：“小孩子是最無憂無慮的，童年是人生中一段最幸福的時光。”的確，童年如蜜糖一樣，給了我許多甜蜜的滋味與溫馨的回憶。但是，甜中也透露著一絲酸澀的感情，幸福中也蘊含的點點滴滴的煩惱。

　　隨著年齡的增長，我的學(xué)識也在不斷的提高。所以老師對我的要求也就越來越苛刻，越來越精益求精。自從三年級的時候起，我就以“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，作為我說話，做事的標(biāo)桿。所以，在我的努力下，各方面都獲得了不錯的成績。可謂是“小獲豐收”，可正是因為這樣，老師對我的要求也越來越高。

　　還記得上學(xué)期，我們學(xué)校舉行的一年一度的青少年繪畫大賽。我只有刻苦學(xué)習(xí)畫畫，在這方面更是頗有造詣。在老師和同學(xué)的鼓勵下，我鼓起勇氣，報名參加了這次比賽。我心里自信的'想到：聽說這次都是一些自學(xué)成才的畫畫高手，沒有接受過正規(guī)的培訓(xùn)，肯定畫技遠(yuǎn)不如我。可是，天不遂人愿也。由于長時間的不聯(lián)系，我的繪畫水平竟然有些退步了。看似熟悉的筆法也開始變得有些生疏。結(jié)果可想而知，我被排在倒數(shù)的行列里，老師果然沒有放過我，一頓“雷煙火炮”把我罵的“狗血噴頭”。

　　有時，給我?guī)�來煩惱的，不僅僅是老師，還有同學(xué)們。

　　在同學(xué)們的眼中，我一直以“好學(xué)生”自居。可是上學(xué)期，由于考試時過于緊張，使我發(fā)揮失常。總分?jǐn)?shù)只有可憐的三百七十二。同桌小A看著我對著布滿紅叉的試卷發(fā)呆。不由得“咯咯”直笑，在一旁冷嘲熱諷道：“喲！好學(xué)生怎么連前十名都沒進(jìn)啊！你不是還說要期末考試，沖向第一名的嗎？”我狠狠地剜了他一眼，嘴上雖然什么都沒說，心里卻難受起來：我這一回考砸了，不代表我下一回就會失敗。你拿分?jǐn)?shù)評判我，嘲笑我。你以“好學(xué)生”的名義來欺壓我，諷刺我，我的眼角濕潤了。

　　成長固然不可能一帆風(fēng)順，也會用許多坎坷和煩惱，還有想不到的意外。但是細(xì)細(xì)想來：這，何嘗又不是一種激勵和鼓舞呢？

　　成長的煩惱 篇11

　　人們都說，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”。父母是我的第一任老師，從我背上書包那天開始，他們就對分?jǐn)?shù)顯得格外敏感。如果我考試成績名列前茅，他們比中了彩票還要高興；如果成績不好，他們就比花了巨款買了假貨還要生氣。令我印象最深的要數(shù)那次數(shù)學(xué)考試了。

　　記得那是在四年級時，數(shù)學(xué)老師鄭重宣布了兩個消息：“好消息——今天沒有書面作業(yè)”，聽罷，教室掀起了雷鳴般的歡呼。“買一送一，贈大家一個消息——我們明天要數(shù)學(xué)測試，大家回家好好復(fù)習(xí)。”歡呼的浪潮瀑頓時跌進(jìn)了深淵，無聲無息。

　　在回家的路上，我突發(fā)奇想：“不如不復(fù)習(xí)了，好好玩上一下午，反正這幾天我在數(shù)學(xué)上也下了不少功夫。”

　　于是我像一只快樂的小兔子，高興地蹦回r家。我扔下書包就“飛”出了家門，飛到了廣場呼朋引伴，早已把考試的事拋到九霄云外了……

　　時間如飛箭，一轉(zhuǎn)眼，我又迎來了一個火紅的太陽。當(dāng)數(shù)學(xué)老師抱著試卷帶著一縷晨光邁進(jìn)教室時我還信心滿滿。當(dāng)我的筆在試卷上“沙沙”地“跳”了幾下后，我忽然停住了。唉！遇到了一只“攔路虎”。跳過去后又一連遇到了兩只“攔路虎”。我拿出了明知山有虎、也往虎山行的勇氣，可惜勇氣可嘉，智慧不足。直到鈴聲宣布考試結(jié)束，我也沒能拿出打虎的策略，二只大虎瞪著大眼，趴在試卷上，乖乖地被數(shù)學(xué)老師收走了。

　　這次考試我肯定考砸了。窗外的`太陽怎么顯得這么耀眼！陽光戳疼了我的心。

　　到了下午老師公布了成績。我只得了89分。我背著沉重的書包，似乎里面的試卷很沉很重。

　　回到家，父母一看我無精打采的，就知道我考試考砸了，臉上頓時掛出了兩片烏云。我只好拿出試卷，等待著暴風(fēng)雨的來臨。果然不出所料，烏云卷積著雷雨，裹挾著狂風(fēng)——我被罵了一頓。

　　只好以后不斷努力了。

　　唉！分?jǐn)?shù)大于我。在這個家“分?jǐn)?shù)”說了算。如果考好了，蘋果、橘子、面包、飲料……一大堆擺在我面前，考不好狂批是少不了的。

　　此刻我真想說：“爸爸媽媽，分?jǐn)?shù)難道就真的比你女兒重要嗎？”

　　成長的煩惱 篇12

　　當(dāng)我四歲時，小小的我總纏著媽媽問同一個問題："媽媽，上學(xué)好玩嗎？"。那時的我聽媽媽描繪著美妙的學(xué)校生活，宣誓般地握緊拳頭說："我也要上學(xué)"，燦爛的陽光將我的身影描上了一個金黃的輪郭，很美、很好。

　　當(dāng)我七歲時，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾總是跟隨著我一起蹦蹦跳跳，書包里的課本與筆盒撞擊出輕盈的響聲，日子也宛如清澈的泉水，歡快地從泉眼里冒出，輕松而愉快。

　　時間象流逝的水，伴著我成長。13歲的我，孤獨地走在學(xué)校與家兩點一線的'路上，書包里作業(yè)、課本塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，日子也變成了平靜的小溪，已不再清澈的溪水里攙雜著父母與老師沉甸甸的目光，望不到盡頭，令人感到單調(diào)而乏味。

　　14歲的我，疲倦地走在放學(xué)的路上，書包是鼓鼓囊囊的，象一個吸滿了水的海綿，日子猶如湍急的河流，帶著我這個"陀螺"不斷旋轉(zhuǎn)，卷向旋渦的中心，水浪一波接一波地向我壓來……。

　　安靜的教室，仿佛是一潭不起波瀾的水，當(dāng)老師在講臺上感慨激昂地為同學(xué)們朗讀課文時，同學(xué)們昏昏欲睡；當(dāng)老師唾沫橫飛地為同學(xué)們講解習(xí)題時，大家盯著窗外發(fā)呆。我則機(jī)械地記著老師講課的重點。

　　"啪！"，我猛然從思緒中清醒，原來是桌上的練習(xí)本掉到地上，我費力地將它拾起，抿了幾口已經(jīng)變冷的牛奶，又讓那如山的作業(yè)將我埋沒。我在那雜亂無章的各種知識中尋找一絲光明。昏暗的燈光將我的影子包裹起來，長長的，顯得有些孤獨，夜晚的寒氣滲入我的手心，手指漸漸變得冰冷且僵硬。

　　夜，沉浸在黑暗中，我感受著刺骨的寒冷，不禁發(fā)出無奈的嘆息："唉，上學(xué)真的一點兒也不好玩"，我企盼著這樣的生活能早一天結(jié)束。

　　成長的煩惱 篇13

　　成長對我來說，無非是一種煩惱或者茫然，生活中的挫折打擊，學(xué)習(xí)中的種種失敗，及至友誼的崩潰。

　　她，是我非常要好的朋友，我們總是一起打籃球，一起學(xué)習(xí)，一起談天論地，和她一起我感覺生活很充實，也很快樂，她在我的心目中的地位是無人所能替代得了的，可是，就因為那次老師讓我去參加學(xué)區(qū)里的一場比賽，興奮中卻讓我失去了她。我倆之間那種純真友誼化作了水蒸汽，消失在人海之中。

　　那是一個深秋的'午后，我和她手牽手從溪邊回來，老師把我叫進(jìn)了辦公室，遞給我一張學(xué)區(qū)演講比賽名單，上面也有我的名字。那時，我真的太高興，跑去告訴了她。

　　滿以為，她也一定會為我慶賀的，誰知，說完后卻碰到了她冷漠的眼神，而且眼圈都紅了，她只是說了聲“你真行”，便頭也不回地走了。我呆呆地站著，感覺好惘然。

　　難道我說錯了什么，或做錯什么了嗎？為什么她不理我呢？我的心好像被針刺了一般，秋風(fēng)沙沙地吹著，似乎在唱一首哀曲。

　　第二天，我正準(zhǔn)備靠近她，卻被她那冰冷的眼神拒絕了，好無情，好可怕啊！

　　站在窗口，我終于明白了，原來是那場比賽，不是說朋友之間要相互支持的嗎？如果是為了這個，那么我可以不要啊！但是，我很了解她，如果我現(xiàn)在告訴老師，我不愿去參加那場比賽，她會恨我的，我真的不知道該怎么辦，眼淚好像珠子斷了線似的不聽使喚地往下流，我不禁回想起我們在一起的日子。那時，我們的感情很真摯，總是互相幫助。我還記得，我是一個很自卑的女孩，她總是像大姐姐般的安慰我，鼓勵我，使我充滿了信心。每當(dāng)我取得好成績時，她總是第一個跑來祝賀我；當(dāng)我傷心流淚時，她總會為我擦眼淚，而現(xiàn)在我哭得那么傷心，她卻置之不理，任憑我抽泣。難道友誼就這么經(jīng)不起考驗嗎？為什么會這樣？誰能告訴我。

　　我總以為，從小到大，我們的友誼之墻會更牢固，友誼之花會更鮮艷，我們之間的距離會拉得更近，可我怎么也不敢相信，曾經(jīng)那么好的我倆，卻到了如此地步。

　　我真得好煩，為什么這事偏偏降臨我的頭上，闖進(jìn)我的生活，讓我變得欲欲寡歡，也許是因為友誼的橋梁產(chǎn)生了疲勞的裂紋，也許是因為信任的齒輪被不知不絕的磨損了。“君子之交淡如水”，彼此之間的理解和愛才會使友誼之燈永放光彩。

　　成長的煩惱 篇14

　　時光悄悄地從指隙間流逝，我從一個不懂事的小孩子轉(zhuǎn)變成一個會思考的中學(xué)生。面對自己，我時喜時憂，在興奮與不安中徘徊，對生活的一些看法便由此產(chǎn)生。或許并不成熟，當(dāng)作暢所欲言吧！

　　小時候的我，實在幼稚無知，是一個只會對父母撒嬌、哇哇大哭的小孩子。那時，我總是纏著媽媽，像個跟屁蟲一樣隨在媽媽后面，對父母給我的安排是很溫順地遵從的，沒有反叛的表現(xiàn)。現(xiàn)在，我的個子猛躥到差不多與媽媽齊頭，本應(yīng)該更加聽從父母的話了，可不知為什么，我竟開始與父母頂嘴了。

　　有時因為與父母的針鋒相對而弄得“兩敗俱傷”，甚至打起“冷戰(zhàn)”，我的內(nèi)心便像翻江倒海般難受。或許，在朋友、老師的眼中，我是一個品學(xué)兼優(yōu)、乖巧聽話的好學(xué)生，但我有時真想跑到荒無人煙的地方大吼：“我不乖！”

　　真的'，我不覺得自己是個百依百順、性情溫和的人。我是多么渴望掙扎出這總是束縛我的巨大無形的手！有時冷靜下來思考，我為什么要跟父母爭吵呢？因為代溝？就像我喜歡一些帶搖滾味的歌曲，而父母偏愛抒情溫柔的吟唱；我喜歡亂，亂得有靈氣、有自由感的韻味，可以放松繃緊的靈魂，但媽媽總要我一切都整整齊齊、一塵不染

　　難道逃脫傳統(tǒng)就那么困難？為什么不能允許年輕飽滿、激情似火的我們自由發(fā)展，為青春描上絢麗的色彩？我渴望。

　　父母當(dāng)然是為我著想：“考上大學(xué)，就能找份好工作。所以你只能讀書，其他的都別干”我承認(rèn)，有大學(xué)文憑是一件好事，但人各有所長，每個人的生活目標(biāo)可能都不一樣，只要我的追求是高尚的，我的興趣是高雅的，又何必在乎我浪費了那么一點時間呢？

　　也許我的語言過于偏激，但我總算真實地剖白了自己的內(nèi)心，說出我一直想說的話！請允許我再補(bǔ)充一句：“生命，應(yīng)是不甘寂寞！”

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