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奔跑的身影作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的奔跑的身影作文，歡迎閱讀與收藏。
奔跑的身影作文 1
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”這次蘇東坡在風雨途中的放曠心聲，你向來最喜歡這句了，樂觀與平和成了你的人生信條。
“一二一”同學們的口號聲，有如排山倒海一般，一陣接著一陣，一潮高過一潮，一位位運動員成了操場上一道亮麗的風景線，茫茫人海之中，我一眼便望見了你—史家浩。身材矮小，但又精干，小小的身板卻有著無窮無盡的力量，雙眼目光炯炯的望著終點，那氣勢真令人望而生畏。大家都說你是一頭沉睡的雄獅，睡醒之日便是你的崛起之時。
同組的都是大個兒大長腿，即使面對這些壓力，你仍會如往常，酣暢淋漓地奔跑，堅守信念，守住初心。“砰”隨著信號槍的一聲長鳴，你如一根離弦的箭似的飛了出去。懷揣著信念奮力奔跑，雙腿有節奏地擺動著。開始時史家浩一直暫居第二，隨著與第一名距離慢慢的拉長，我的心也不由得提了上來，但在那時我看到了你的微笑，我知道你要發力了，危難之際能坦然一笑那是一種大氣。
比賽逐漸進入高潮。不好，天有不測，點點雨滴落在了操場上，打在了你的衣服上，“任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛”澆不了你熊熊燃燒的斗志。最后100米，你發起了最后的絕地反擊。懷此初心上路，風雨亦無畏。漸漸地，你們的'差距越來越小，天氣阻擋不了你前進的動力，你堅信，不忘初心，方得始終。無論結果如何，你也要奮力一搏，汗水浸透了你的衣服。你心中那頭沉睡的雄獅終于覺醒了，上吧，不要讓自己后悔，堅定內心便有了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的底氣。
對手的實力似乎也深不可測，但我依舊相信你，你那含笑奔跑的身影早已深深的留在我的心里。數十年飲冰，涼不了你的熱血，終于你與他肩并肩地站在了跑道上，我知道你不想留下遺憾，縱使暴風雨會折斷你的翅膀，但向高空飛翔是你不變的夢想，在最后一刻，空氣似乎凝固了，時間似乎定格，拼盡全力發起，“驚天一躍”你成功了！
望著你那燦爛的笑容，給了我無數的啟發。比賽如此，人生又何嘗不是呢？專心追尋自己的夢想，專注自己生活的每一天，在人生的畫卷上，一筆一筆去用心描摹。
你知道，不忘初心，我們的生命將偉岸如山，胸懷將遼闊如海，眼睛將深邃如星，鷹擊長空，展翅高飛！
奔跑的身影作文 2
足球場上，烙印下一串又一串腳印；足球場上，留下了汗水滴落的淺淺印記；足球場上，那一個個身影飛快地變幻更疊。那一個個英姿颯爽的陽光少年，他們追逐著那迅速滾動的足球，也追逐著他們的希望。
“請六（1）班與六（3）班足球隊員進入操場，六年級足球聯賽冠軍之戰馬上開始。”不一會兒，操場上已經是人山人海，同學們個個都興高采烈，都在七嘴八舌地討論著。哪個班會勝利呢？就讓我們拭目以待吧。正在這時，只聽見"嘟"的一陣清脆的哨聲后，比賽正式開始了。足球場上的隊員們個個精神振奮，斗志昂揚。頓時，吶喊聲、口哨聲、加油聲此起彼伏，響徹校園。
六（1）班在剛一開始，就全力以赴，立刻開始爭奪足球，你踢我掃，競爭十分激烈。可是，六（3）班的孫聞澤一腳大力傳球，球到了張磊的腳下，他們也不負大家所望，勾起右腳，奮力一踢，可角度卻并不精準，足球沖出了界線。這一球打破了此時足球場上的僵局，它給了六（1）班一個角球開局的機會。六（1）班的"足球大將"施科羽率先搶到了足球，他在六（3）班的領域內左沖右突，仿若進入無人之境，球在他的腳下飛速滾動，他仿佛一顆流星般飛速奔跑，突然，他驟然停止了動作，高高勾起右腳——施科羽要射門了！這時，空氣都好像凝固了，大家都雙目圓睜，緊緊盯著足球。只見一道光影閃過，球進了！六（1）班的啦啦隊徹底沸騰了，特別是吳逸楠，他舉起喇叭，大聲喊道："六（1）班加油！六（1）班必勝！"這時，離比賽結束只有10分鐘了，六（3）班也開始了全面大反攻，張磊在隊員們的配合下，沖破了六（1）班的后衛防線，一舉射向了六（1）班的球門，但球卻被強大的守門員一個大腳開到了敵方區域。接著，黃安杰一個頭球，傳給了占據絕佳射門位置的施科羽。最后，施科羽的大力絕殺，完成了這次天衣無縫的`反擊。"嘟"，哨聲又響了，六（1）班以巨大的優勢贏得了這場比賽的勝利。
足球隊員們在場上那英姿颯爽的身影，是他們的奮發進取，也是他們那勇于拼搏、團結向上的體育精神。繼續奔跑下去吧，足球場上那一個個陽光少年！
奔跑的身影作文 3
深秋的清晨，落葉隨風舞動，似在綻放生命最后一刻的精彩。我坐在面包店里，百無聊賴，抬頭看著窗外的車來車往。突然，一個身影闖入我的視線。
他一個轉身便拐進了面包店，門被用力推開了，我趁機仔細打量起來：只見他那雙小小的眼睛流露著一絲著急；雙手握得緊緊的，隱約可以看到里面有幾張皺巴巴的錢；外面披著一件黑色的外套，褲子也是黑色的，上面還粘著幾片落葉，整個人看上去就像是一個黑乎乎的粽子。
他一邊跑一邊四處張望，絲毫沒有注意到前方的我。我正想開溜，可是已經來不及了，只聽“咚”的一聲，我便被他撞倒在地了，頓時覺得自己的骨頭好像斷了似的，那滋味可真是生不如死啊！我使勁爬起來，生氣地對他說：“喂，你怎么跑步不看前面的？害得我摔倒了！”“對不起啊，我是因為要……”他正說著，突然神色變得緊張起來，“糟了，他們現在應該餓壞了吧！”話音剛落，他就從柜臺上拿下來幾個面包，而后直奔到收銀臺那付了錢便急匆匆地跑了。
他的.舉動這樣異常，看得我心里很疑惑：為什么他會這么著急呢？要不我也跟過去看一看？想到這，我忙跟著跑了出去。可剛跑到門口，我便見到旁邊的一個角落里蹲著一老一小，他們衣衫襤褸，面黃肌瘦。咦，這不是剛剛向我乞討食物的流浪漢么？只是我躲避還來不及，哪里會想著去仔細看啊！而在他們旁邊蹲著的竟然是那位年輕人！他一邊把面包遞給小孩一邊說：“以后有什么需要的就讓我去做吧！我就在附近上班，經常來這邊買吃的。您腿腳不好，而且手頭也沒什么錢……”我看了頓時愣住了：原來是這樣！
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”不知何時，漸漸下起了傾盆大雨，他二話不說，立刻把老人和孩子攙進面包店里躲雨。店里的顧客看到了整件事的來龍去脈，紛紛夸他是一個大好人。我聽了頓時臉紅了：如果我剛才不曾拒絕，也去關心這一老一小，那我不也能成一個好人嗎？
經歷了這件事，我倒覺得他是一個“稀有”的人了，而他那奔跑的身影則永遠留在我的心中！
奔跑的身影作文 4
有人說媽媽的愛像一團火焰，熾熱著我的心；有人說媽媽的愛像一個堅實的肩膀，給我無限依靠；有人說媽媽的愛像一件棉襖，溫暖著我。而我覺得媽媽的愛像一把雨傘，為我遮風擋雨。
我的媽媽很漂亮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。頂著一頭烏黑亮麗的頭發，時而扎成丸子頭。一雙纖細的手上有著薄薄的繭。當然還有一顆愛美的心。
記得那天，整個天空如一塊黑布蓋住了所有的光明和溫暖，只留下冰冷和無情。外面的雨好像對天空發泄不滿一樣，倒了下來。而我的心情也如這天氣一樣糟糕——沒帶傘，回不了家了。最后一節下課鈴聲響起，同學們爭先恐后地跑出教室，而我無動于衷，慢吞吞地整理著……
我站在校門口讓屋檐暫時做我的避風港，但我心中仍是百般焦急，心中無數次想著什么時候可以回家。不一會兒，雨中隱隱約約出現了一個較小的身影，穿著黑色衣服在雨中若隱若現。她離我更近了，在被雨打濕的臉龐上，我看見熟悉的相貌——是媽媽！媽媽撐著一把紅色的大傘，快速朝我跑來。“撲通撲通”，一步步有力的'步伐擊出陣陣水花聲，水花落在她的腿上，浸濕了她的雙腳，可她卻毫不猶豫地朝我這邊跑來。媽媽離我又近了一步，我看見媽媽那被凍得紅彤彤的臉蛋，手也被雨水無情地“打傷”了。接著，她就跑上了臺階，一只被凍得通紅的手捧起了我的小手，我居然感到了前所未有的溫暖……
媽媽把我抱入懷中，用溫柔的話語對我說：“你這丫頭啊，總是忘帶傘，還好我來了，不然你就回不了家了。”我嘟了嘟嘴，抱著媽媽，直往她懷里撲。把媽媽逗得哈哈大笑。這條被大雨沖刷的回家的道路上，有了媽媽的陪伴，充滿了歡笑和溫暖。
我忘不了那個雨天奔跑的身影，因為那是媽媽對我的關懷和擔心。我愛您，媽媽，更愛您為我奮不顧身在雨中奔跑的身影。
奔跑的身影作文 5
偌大的操場上，一個瘦弱的身影仿佛被陣陣凜冽的寒風所擺布。幾張落葉隨意地散落一地，仿佛發出絕望的嘆息……
只見，他那步子小而無力，手臂僵硬地擺動，身體一個勁地往前傾，整個人呈現一個大寫的“C”，才跑了半圈，他就已經氣喘如牛，仿佛一個負重的難民。“哈哈……”我不禁笑出了聲，一種未知的自豪感沖上心頭，也更加輕視他了。那肆虐的風仿佛也在發出陣陣的嘲笑。
“走”到終點的他，喘氣聲仿佛一臺抽風機。他看看身后，空無一人，看看身旁，一群同學臉上寫滿不屑。“唉，又是最后一個!”此刻，他的眼神中無疑流露出一種失落，卻又似乎閃爍些什么。
他是我的小學同學，個子矮矮的，長得灰頭土臉，小小的眼睛總是微瞇，嘴角總是掛著笑容。我們早已習慣他那緩慢奔跑的身影。
接下來的`日子，無論陰晴冷暖，我總能看到他一個人在操場上練習的孤獨身影。
時間一轉，考試又來了。同學們各個躍躍欲試。哨聲一響，幾十個同學萬箭齊發般沖了出去。他也消失在我的視線里。
第三圈了，我有點力不從心。可這時，一道身影出現在我的身邊，然后超過了我。是他!我有些意外，馬上奮力追，可我已是“油盡燈枯”，哪有什么力氣，腳像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來，只能眼睜睜地看著他奔跑著的背影。他似乎不會累一樣，步伐穩健地跑著，像箭一般地沖向終點。人群中有人在驚呼，有人在稱贊他的速度，還有人為他送上了掌聲。
看著他的背影，我百感交集。我頓時覺得他高大了許多，這時，我才知道他的努力和堅持不是徒勞，時間證明了一切。
他跑到終點，同時也跑進了我的心中。寒風依然肆虐，拍打著樹枝，仿佛熱情的掌聲。落葉隨風舞動，似在綻放生命的精彩。
奔跑的身影作文 6
在生活中一定有一個動作讓我們印象深刻，讓我們懂得一些道理，那個讓我深刻記住的動作是——那一個個奔跑的身影。雖然那個身影并不是在生活中親眼所見，但是卻讓我有了很深的感悟。
記得那是上個月的事。那是一個寧靜的夜晚，我和爸爸坐在沙發上全神貫注的看著新聞聯播，隨著主持人說的事件一個個奔跑的身影呈現在眼前。那是解放軍的身影，他們一個個全副武裝，臉上帶著口罩，眼神堅定，腳步沉重，他們正要趕赴到疫情前線去治療病人，他們的所有動作都雷厲風行，但他們的額頭一直緊皺著，始終沒有絲毫的改變。
奔跑，這個如此簡單而又平凡的動作在解放軍他們的身上則顯得如此不平凡；奔跑，這個簡單、平凡的動作在解放軍他們的身上是一種對國家的擔當與責任；奔跑，這個如此簡單而又平凡的動作在解放軍他們的身上是一種愛國的精神。奔跑不代表他們的愛國嗎？奔跑不代表他們的舍己救人嗎？奔跑這個動作代表了他們心中的急切、愛國，更代表了他們那舍己救人的精神呀！
他們那一個個奔跑的'身影讓我銘記于心，他們那愛國的精神更讓我銘記于心。那一個個奔跑的身影仿佛打翻了我心中的五味瓶，讓我的心久久不能平靜下來！他們才是最可愛的人、最可敬的人，哪里有困難哪里就會出現他們奔跑的身影，他們那奔跑的身影永遠都會出現在國家和人民最需要的地方。
奔跑的身影作文 7
奧運健兒在田徑場上揮灑汗水，盡情奔跑，勇奪冠軍的情景讓人難忘。在校園，我們也可以看到那些奔跑的身影，他們或與風互相競跑，或與時間賽跑，又或是在追逐自己的夢想……
“我要飛得更高，飛得更高，直到卷起風暴，心聲呼嘯……”早上，汪峰的歌聲在宿舍走廊外響起。我們紛紛起床，疊好被子后，便去刷牙洗臉。擰開冰冷的水龍頭，水從手上流過，手瞬間變得通紅，就像是被人捶打過，十分疼痛。洗漱完畢，就去飯堂吃早餐。校道上，有些許同學迎著寒風從身旁跑過。風在耳邊“呼呼——”地叫著，沒有春天時那般溫暖和煦，沒有夏天時那般涼快，有的只是冬天那刺骨的寒意。風越刮越大，把她們的校服吹得像氣球一樣鼓鼓的。風越大，她們就越往前跑，腳步也越發沉重，就像是拖著千斤重的石頭在跑，邁出每一步都十分艱難。盡管很累，可她們仍然在不停地往前跑著，腳往前抬，落地，往前抬，又落地，好像不與烈風比個高低誓不罷休。晨跑過后，校道上，有許許多多的腳印，這些腳印或大或小，或重或輕，那是同學們勇于挑戰困難的決心與意志的足跡。
“鈴鈴鈴……”下午的第一節課開始了。老師拿著課本走進教室，打開多媒體，開始講課。“報告。”一個聲音打斷了老師的`上課。他站在教室門口，說這句話時，正大口大口地喘著氣，老師便示意他進來。看樣子他是一路跑過來的吧，我心想。此時，我仿佛看到了他在飛快地跑著，心里不停地說：“快點！快點！要遲到了。”他越跑越快，褲腳沾了許多灰塵，原本黑色的校服褲變得有些黃。那是他奔跑過后的痕跡，是他對老師的那份尊重。
“嘩……”下課了，體育老師的哨聲在操場上響起。我們紛紛走到操場上，迅速集好隊伍。老師一聲令下，我們便紛紛沖向“戰場”。以前，每當我們經過校道，看著正在操場上進行體育訓練的學姐學長們，都會感慨說：“他們每天下午訓練好辛苦啊！以后便是我們了。”如今，同樣的地點，只是跑的人不同罷了。我們竭盡全力地跑著，跑久了，累的感覺便會襲卷全身。此時，心里便不停地對自己說：“堅持啊！跑下去，堅持就是勝利。”最后一圈沖刺，頓時就像一支離弦的箭，快速沖向終點。終點到了，回頭望望自己剛剛跑過的操場，它承載著我們對目標的追求，對夢想的堅持。
校園里，一陣狂風吹過，掀起漫天塵灰，慢慢淹沒了那些足跡，那些奔跑的身影也逐漸模糊。或許那些奔跑過后的痕跡，早已隨風逝去，留下的唯有當初奔跑時的那份心情以及那份執著。
奔跑的身影作文 8
記得那是在小學二年級的時候。有一天，放學了。我跟著同學們走出教室，出了教學樓，看見校外的人都打著雨傘，穿著雨衣。這時我心想：呀！下雨了!
我急急忙忙跑出學校，又看了看路邊，唉，沒有人來接我。看來我今天只好自己走回家了。
“啦啦啦”我哼著歌，冒著雨水連跑帶顛地走在回家的路上。走著走著，我突然看見小路的前面有一個水坑。我高興的不得了，想從水坑上跳過去。我連忙跑了過去。眼看馬上就要跑到了，可不知道是哪里的石頭猛的絆了我一下，接著我的身體就飛快地向前傾斜，這還不算什么，最糟糕的的是水坑就在前面！“啊”我跌倒在水坑里了。我看了看四周，還沒有反應過來。我又看了一眼身上，“媽呀”昨天剛穿的'新衣服已經不成樣子了。潔白的衣服已經變成灰色的了！這時，從十字路口邊跑來了一個個頭比較高，穿著黑衣服，打著紅色雨傘的大人。他跑到了我的身邊，露出了被雨傘遮住的笑臉，接著伸出了手，并用親切的話語說：“小朋友，你沒有事吧？”“沒什么事。”我一邊從水坑里站起來一邊說。“你家住在哪個小區啊？”“在節能小區。”“啊，太巧了，我也住節能小區，叔叔送你回小區吧！”“好啊！謝謝叔叔！”這時我絲毫感覺不到雨水的冰涼了，只感覺內心暖暖的，就像電暖氣照著身體的感覺。
走到小區的門口了，叔叔跟我說再見了。我也一邊走一邊說再見。可正當我說：“叔叔，謝謝”的時候我卻發現叔叔從原路返了回去！原來他不住在節能小區啊！
這天，我得了感冒，雖然身體涼涼的，可是我的心卻暖暖的。那奔跑的身影和那和藹的微笑讓我永遠難忘......
奔跑的身影作文 9
蔚藍的藍天映襯著大海，一簇簇白浪花不斷涌來。陽光下，我喜笑顏開地奔跑著，拋開一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過汗流浹背的我的胸膛，悶熱無比。
就像那個星期三。
陽光收斂著，白云陰陰沉沉。我拿著成績單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個學期努力的結果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。
回到家中，母親出乎意料地說：“孩子，不要灰心。這次失敗了，并不代表什么，因為今后還有更多的考驗和遙遠的路途等著你，加油。”
鼓勵的話語在我的耳邊不停地回響。
是呀，是應該振作起來!我又抬起頭，重拾信念。猛烈的陽光照耀著灑脫的汗水，繼續奔跑在一望無際的海岸線上。清涼的風吹過，我的嘴角劃出了一道優美的'弧線。
我笑了。
母親也微笑著，帶我來到海灘。“敞開心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點頭，邁動著前進的步伐。微風吹拂著我的發梢，浪花散發出撲面而來的海的香甜。一縷陽光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。
雖說這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應該重新抬起頭，奔跑在炎炎烈日下，因為，前方還有無限風景在等著我們呢!
就是現在!堅定內心，肆無忌憚地朝著一抹朝陽奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!
奔跑的身影作文 10
月光，靜靜的灑在我的額上。感覺有絲絲涼意蔓上心頭。就這樣靜靜的坐在窗臺上，揚著頭仰望星空，慢慢的，星空開始變的不再那么的黑，星辰也開始在隱去身影了。
星空消失了，時間在哪流逝著，突然回首，發現自己已經從那個什么都不懂的小孩變成了現在的這個像郭敬明寫的小說中的人一樣，滿臉的憂傷。不知道何時我也不在那樣的純真，我在彷徨，彷徨人生的價值到底是什么？身邊的人都在不停的追逐，追逐自己的未來，時刻都在為自己“美好的未來”奔跑著。而我又何嘗不是呢。
從剛學會說話開始就走上了這條“求學”的道路。然后小學，初中，高中，大學。無時無刻不在為自己以后在打算。我自己也一樣，但到現在這個地步我不禁的問自己，人生就祗這樣嗎？不停的為自己的后路著想而把現在忽略掉了，那我認為這樣的人生不完美十分的愚不可及。但我知道有很多亊都是沒辦法的，這社會就是這樣肉弱強食，從小孩到大人就是從幼稚到成熟，這就是生命中的“自然選擇”吧。
到現在的大半人生都這樣在不停的向前不聽的為以后在奔跑著，不知道什么時候能停下能不在這樣漫無目的的奔跑。
發現那么一句話“越來越覺得生活是用來感嘆的。感的是別人的`人生，嘆的是自己飛揚跋扈的青春。”這句話十分的像我的生活。在人生的道路上漸行漸遠，不停的奔跑不停的回首。不知道若干年以后再次回首又會有怎樣的感受呢。
發現天空有開始變的漆黑了，不知道今晚是否會有星辰，是否有月光？
奔跑的身影作文 11
今天自己獨自出去轉了一圈，這是放假以來，自己出來的次數也還不過三次，這次出來主要是想鍛煉鍛煉身體。
在上學期間，一周就有三次體育課，在體育考試的三項中，跑步這一項是分值最高的一項，這次期末體育考試自己在初二就跑進了1000米中考滿分線，這可把自己高興了好久。自己主要還是肺活量大，適合長跑，但要比短跑，自己在班里雖然能排上前五，但確實拿不到第一了。我的偶像也是個長跑王者，他就是被稱為“萬米之王”的法拉赫，一個小時跑2萬米，簡直可以用恐怖如斯來形容。他在一次5000米比賽上，剛開始摔了一跤，一下子處于極大的劣勢，被人家甩了好遠，但令人沒想到的是，他竟然追上來了，并且得了第一。
自己也是怕一暑假后自己長跑第一的寶座就讓人給占去，于是就開始出門跑步。一出門就踏厚實的土地上，腿也癢了。自己開始跑步，剛開始覺得身輕如燕，速度比自己考試時快一些，腦子里是法拉赫跑步的.姿勢。一連跑了四個路口，只是呼吸非常急促全身各處也沒什么難受，出了一身汗，甚至還覺得全身十分舒服。
這個暑假自己不能浪費，不僅不能使體育退步，畢竟自己準備在開學之后再破一下自己的記錄。還要努力趕一趕文化課，同時為初三的物理化學做準備。
奔跑的身影作文 12
今年的春節聯歡晚會上，有一首《我們都是追夢人》的歌曲我特別喜歡，歌曲中的每一句歌詞都好像唱出了我的心聲，“每個身影，同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲，懂得了夢想，越追越有味道，我們都是追夢人……”新的春天來了，我也要做個追夢人，去追尋自己的夢想。
從小媽媽就告訴我，人要有夢想。夢想是對未來的一種期望，夢想是一種讓你感到堅持是幸福的東西。小時候我有許多夢想，夢想著穿上紅舞鞋在舞臺上翩翩起舞；披著白紗裙在音樂廳里演奏鋼琴；做一名醫生為人們解除病痛、救死扶傷；當一位老師給孩子們傳授知識、凈化心靈……
可是等我長大一點，我漸漸懂得，如果只是空想，而不努力付諸行動，什么夢想都是空談。只有堅持不懈地學習與實踐，不斷地充實和完善自己，心中的夢想才有可能實現。
其實我現在的小夢想就是做一名優秀的'學生，上課認真聽講、積極發言，課后及時完成作業，課余時間閱讀各類書籍，開闊眼界，積累更多的知識。至于我將來的大夢想，就是做一個對社會有用的人，從現在起，我要學好每門功課，掌握各項技能，一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。不管以后在哪里，做什么，都盡力做到最好，努力綻放出自己人生的光彩！
最后，我想唱著這首歌，“我們都是追夢人，在今天勇敢向未來報到……”新的一年，在這美好的春天里，讓我們在陽光下奔跑，做個小小追夢人吧！
奔跑的身影作文 13
奔跑在春風里，丟掉所有與陽光無關的憂傷，像一朵盛開在水中的蓮花，淡淡綻放著它的美麗。陽光明媚，洗盡昨日的悲傷，殘留在空氣里甜甜的味道。
燦爛的陽光，在心中發芽，開出思念的花朵。發出陣陣誘人的香甜，恰似最美麗的情懷。飄零不定的心情，像白云一樣輕，像春風一樣暖。原來，這就是幸福。
沒人能擋住我的一跑奔跑。沒人能埋藏我的歡喜心情。隱藏一冬的激情，終于，開展歡顏。小草萌動著思念的觸須，靜靜的`伸出頭來。也許沒有人在意，卻掩埋不住春意盎然。
田震在《梨花非夢》中唱著：讓海把我掩埋。
而此刻，我想說，讓春風把我掩埋。
想念春天的時候，山谷里那些無名的小花，飄曳著艷麗而詭異。天空明媚如同曾經相遇過最美麗的容顏，而我們在相遇之后又開始穿過漫長的思念。突然很想很想，一個人去爬山。站在山頂能夠大聲喊出你的名字。
我在春季讓春風把往事掩埋。從此，我不再憂傷，只要明媚。
我在春風里奔跑。就算悲傷也會掠過。飄蕩在身后，從此不再跟隨。我像一陣風掠過你的耳邊，匆匆而過，不再回望。
我在春風里奔跑。就算陰暗也會丟掉。留在你的身影之外，或許不再是牽掛，而是永遠的告別與陌生，就讓時光在一瞬間把我帶走。
我在春風里奔跑。就算哭泣也會微笑。因為風過無痕，吹干淚水，從此，我的心里不再有幾絲悲傷，寫滿陽光的明媚。
奔跑的身影作文 14
作為一名十一學子，我最大的夢想就是考入十一本校高中部。在與二四失之交臂后，我決定開始努力，為自己奔跑。
在這條奔向十一高中的路上有許多強大的阻擋，可真正擋住我的，不是英語完型，不是數學中的幾何代數，而是體育中的八百米長跑。
我體育一直不好，跑個長跑就跟要了我命一樣，但是，為了能夠夢想成真，跨過體育這一長長的阻擋，跨入十一的大門，我毅然開始艱苦的訓練旅程，每天披著星星出門，晚上踏著月色回家。在我日復一日的練習中，我努力奔跑，揮灑汗水，終于等到了那一天的來臨。
考試當天，太陽從云層中探出頭來，把陽光一股腦傾瀉下來，操場上一片金黃，我站在起跑線上，因為緊張而倒吸冷氣，突然哨聲一響，我和同學們如離弦之箭沖了出去。剛開始的時候我本打算緊跟大前逐漸模糊的景象，我幾乎要放棄。
就在我失落時，我猛然想起我這么多天來為這場比賽揮灑的汗水，我為這場比賽付出了許多，在最后關頭當然要放手一搏。我奮力邁開大步，用力往前沖，不顧喘的上氣不接下氣，超了多少個人，總之，我越過了終點線。
好不容易把喘得跟鼓風機一樣的肺平息下來，我蹣跚的去看成績，竟比原來快了三十多秒！恍惚中我感覺世界在旋轉，喜悅之情將我緊緊包圍。我真的做到了，此時的'我已為我付出的努力提交上一份滿意的答卷，我很高興。
總之，我會繼續為了我的目標，為了我自己而奔跑。我相信，終有一天，我會奔跑進十一學校的大門。
奔跑的身影作文 15
成長，是件很容易的事情。它不需要你去做些有難度的事情，無法跨越的障礙。
其實，很多人都說成長是件很痛苦的事。為什么？因為時間會使父母變老，自己失去童年，朋友的分開。但是，成長卻是父母希望你自己去做的事情。
沒人會陪你到走到生命的最后，但有一個“人”——時間。他會陪你走下去。你要把它當做你的競爭對手，“世上最無情的`不是人心，而是時間。”它不會為你而停留，也不會為你而改變。你要跟時間一起去奔跑，努力超越它，去迎接你人生的巔峰時刻。
總有人說，成長不僅要奔跑，而且還要成功。對于我來說，成功其實并不重要，重要的是你把未成功的一件事情當做一個指示燈矗立在你的成功道路上。它會使你奔跑的更快，也會使你奔跑的更加用心。就像項羽，他不也是沒有成功嗎？但他也被后人了解了。就像諸葛亮，他雖然做過很多成功的事情，但是在北伐戰爭中不也是失敗了導致心力交瘁病逝而死亡，他最后也被后入了解了……這么多的人都沒有成功，那你何必在成長中追求成功呢。
“少壯不努力，老大徒傷悲”別等到自己老了，沒有精力的時候再去奔跑，再去跟時間追逐。“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”你肯定不希望你自己一直在原地踏步，那么，就邁開雙腿去追逐自己的生活。
在時間中成長，在道路上奔跑，張開翅膀在藍天中飛翔。請謹記，成長不是不是件難事，別把它想的太難。
奔跑的身影作文 16
我們都在路上努力的奔跑著，追逐者被視為信仰的夢想，我們都是追夢人。我們在黑夜中摸索著前進，為的就是能越過清晨，更早的迎接東方的黎明，能更早欣賞到那抹燦爛，耀眼的紅色，并沐浴在新生的曙光中，感受活力。
就像運動會時800米的比賽，路途雖遠且艱難，而且過程是十分不好受的，感覺整個肺部都要炸掉，喉嚨被火燒般難受，加上雙腿的乏力酸痛，讓人覺得無比煎熬，但是就算如此，我們也從未放棄，我們依然邁著疲憊沉重的雙腿，緩慢的.向前走著，從未停歇。咬緊牙努力的奔跑，不論路途上的風風雨雨，當越過終點線，心里想的不只是我做到了，更是一份油然而生的自豪，驕傲。
奔跑的動力來自于夢想，而努力是夢想與現實的橋梁，只有努力才會離夢想更近。夢想的實現得益于奔跑，只有不停地跑，才能離夢想更近，最終于夢想肩并肩。在奔跑的路上，我們需披荊斬棘，將絆腳石變為墊腳石，蹦的更遠更高，再翻越千山，橫渡萬水，繼而穿過森林，乘舟跨過汪洋，到這勝利成功的彼岸。
著手當下，我的夢想是成為一名人民教師，我一直努力奔跑著。在路上遇過荊棘，我斬斷它；在路上我遇見汪洋，我渡過它；一直不斷奔跑，我對么希望奔跑過后，能聽見一句恭喜，現在是最寶貴的日子，世上沒有后悔藥，錯過就是一輩子。不要僅僅是等待，在奔跑中你若是停下，只是會被壓到，被踐踏。生活是殘酷的，只有吃盡苦中苦，方能成為人上人。
奔跑的身影作文 17
暑假里，我再一次被這一句簡單的話所觸動，讓我想起了比爾蓋茨。
比爾蓋茨是一個創造奇跡的人物，他最先把計算機軟件產業化，創造出了從系統軟件到應用軟件，從簡單功能到多媒體功能一個又一個技術奇跡。他白手起家，一直努力，才獲得今天這筆物質和精神財富。
比爾蓋茨的故事給了我十分強大的震撼力，他也會遇到困難，而他教會了我怎樣面對，怎樣坦然鎮定地面對他們，但是如果他放棄了，他也就不可能看到今天的.這番成就。可是他并沒有。我們小時候的生活比他好的多，我們有什么理由不努力!
都說“沒有傘的孩子必須努力奔跑。”找到一個“避雨”的地方。而那個地方你一旦踏入，我相信，你之前付出的所有的辛苦和努力在這里都值了。將來有一天，你一定會特別感激現在努力，這么敢于拼搏的自己。
他也是白手起家，難道成功的人一開始就是神童嗎?不，不是。大家生下來都是一樣的，就要看你怎樣去激活、拓寬它了。先天性的智力雖然不能改變，但后天的努力可以培養的。這也是成才的關鍵。
我們沒有理由不努力，人還是要有點野心的，有一句話我覺得說的特別好：“你不勇敢，沒人替你堅強。”自己選擇的路，就算跪著也得把它走完。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。寧愿跑起來被絆倒無數次，也要跌倒了，繼續永不放棄地前行。
我知道了：沒有傘的孩子必須努力奔跑!
奔跑的身影作文 18
“理想”，是個遙遠的，遠方。只要大膽去追求，它就會離你越來越遠。
現在的我青春熱血，朝氣蓬勃，充滿著激情、活力，心中有著，“理想”——在現實中的現在，我的“理想”不過只是夢，我是個初三學生生活在溫室里，在家人的寵愛中，從來沒有在室外飽經過任何風霜雨露，的考驗。苦苦的日子，是可以鍛煉我自身的能力、思想、毅力等等……在別人向著理想奔跑時，我只能在室中踏步原路。
少年的我應該，趁著這金色的.花樣年華，去遙遠的遠方，奔跑著！我還年輕，努力“理想”。
“理想”是人生行走的路燈，是我要奮斗的目標，指引著我前進的步伐，只要我始終不放棄地向著“理想”奔跑，我堅信“理想”不再是夢中出現。
“歲月會流逝，流逝的是我現在的青春我的昨天已逝世，留下的只有回憶，人生有多少個日子，我是不知道的——把今天過好，別去往回奔跑，做好現在的自己”，難道，我就是在歲月中，坐以待斃嗎？NO，不是，我應該一步步努力，一步步奮斗，一步步實現我的理想，而不是過好今天，我要實現明天的——“理想”
讓我努力吧！時間已經不早了，當我腦中有了理想時，已經開始要去努力了。我不可以坐以待斃，著比死還難受。我要走出溫室，去闖蕩，去實現明天的理想。
我的理想是個遙遠的目標，將來是我現在未來、陌生的一個世界，向著理想奔跑吧！
奔跑的身影作文 19
在當今這個快速發展的時代，每一個人都應該以奔跑的姿態去面對、去適應當前這個社會。
在我們學校的操場上有一句話：“如果你想健康，跑步吧。如果你想聰明，跑步吧。”是啊，運動對于現在的我們十分重要，現在20xx年的中考體育改革已經把體育70分改成了100分了，甚至比其它的福科的分數都要高，所以可以不難看出，體育的重要性。
每天的跑操，就是除了體育課之外最累的一項運動的方式了，簡直是一天最不期待的時候，天天祈禱一定要下雨，可是，唉，有啥用，還得跑。
在第一天跑操時，還是兩圈，畢竟暑假兩個月不運動了，跑的時候可以用——“生不如死”來形容，更無語的是，跑完操后緊接著就是體育課，上完課后，腿直接軟了，直接疼了一個星期。
現在，因為我們已經適應了一個星期的'兩圈，所以增加到了三圈，其實，我感覺還行，不是多累，因為，跑習慣了啊，每次跑完后一身汗，但是腿并無任何累的感覺，我感覺，現在體力都比以前要好了，或許，還差點……
好懷念在小廣場跑操的時光啊，別說五圈了，八圈我都愿意啊，可惜，小廣場已經是六年級學弟學妹們的領地了。
一路奔跑、一路領先、一路優秀，以向上的姿態迎接未來，迎接未來更好的我們，努力，加油！
奔跑的身影作文 20
“叮鈴鈴！”下課鈴在我奮力筆耕中響起，我蓋好筆帽，隨手一扔，如釋負重的呼出了一口氣。雙眼望向遠方，夕陽像金紗一般垂了下來，與淡淡的翠綠，火一般的深紅，交織在那些神情愉悅的小學生身上，變得虛幻起來。
背起書包，我與爸爸、弟弟去操場運動一回兒再回家。先是打了幾下籃球，我就去跑步了。
隨意的地仰頭一望，一群群我不知名的飛鳥在空中盤旋。和著學校里優雅而輕快的音樂，他們分成兩隊，揮動著健實又有力的翅膀，在夕陽下盡情地翱翔。我放慢腳步，在自己靜謐的世界里，望著，望著，仿佛自己也是他們的'一員。想著自己向往的地方，用力地飛翔，雖然眼神里充滿了迷茫，雖然羽毛才剛剛豐滿。
操場上，傳來活力四射的氣息。我收回那飛向天空的目光，投在那些大汗淋漓、用力飛奔的背影上，瞧著他們揮灑青春活力。
我再次收回目光，停下腳步，凝視著遠方的一片通紅。那打在我們身上的是暖暖的、橘紅色的光——夕陽。
松蓬蓬的云朵也停下了飄悠不定的腳步，靜靜地望著那一團柔和的光芒。男生勾肩搭背地走了，女生嘰嘰喳喳的議論聲也遠了。
我忘了自己，忘了時間，忘了煩惱……
“砰！砰！砰！”我靜靜地凝視，直到天邊只有一絲絲柔和，直到籃球砸地沉悶的撞擊聲將我喚回來。
我腳下發力，朝著那一絲絲光芒奮力飛奔……
奔跑的身影作文 21
人的一生，就像一場賽場，慢條斯理的人，最多只能算是散步，也注定會失敗的，我們必須讓自己奔跑起來。
如果要奔跑，那一定要有目標，目標是理想，我們應該朝著目標不停奔跑。即使一個目標完成了，那也絕不是終點，生命的終點才是奔跑的終點。所以我們畢生要奔跑、朝著目標去努力，因為沒有最好，只有更好，只有不斷地向目標努力，這才是更加燦爛輝煌的人生。
比如，科學家史提芬·霍金，他的一生充滿坎坷，在下肢失去知覺，有嚴重漸凍癥的`情況下，擁有高智商的他雖然整日坐在輪椅上。但思緒已經在茫茫宇宙中徘徊了，奔跑起來離目標更近了，他是活在逆境中的英雄，他這么努力，真令我們佩服。
再如貝多芬，他是一個眾人皆知的音樂家，雖然失聰了，但是在巨大困難面前，他沒有被壓倒，而是咬牙堅持了下來，經過他的不斷努力下，貝多芬的成就更大了，他譜寫了許多名曲，所以我們一定要讓自己奔跑起來，那其實是一個蛻變的過程，因為成功不會自己向你跑來，而是自己會向成功跑去，這正如你若盛開，蝶蝴自來。
人的人生不能碌碌無為，不能虛度年華，只要奔跑，就不會失敗。要有一個充滿追求的人生，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是啊，不經歷風雨怎能見女彩虹呢？其實，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿信心、光亮，就可以克服下重重困難，實現自己的人生理想。
做一個有信心的人，努力奔跑，前方一片星途大海就是你最美的解逅，惟有努力，皆可發光。
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