寫勤的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫勤的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫勤的作文1

　　大大的眼睛，小小的嘴唇，身披烏黑的頭發，整天躲在墻角看書的人——她就是周瑜，非常勤奮好學的小組長。

　　為什么說他勤奮好學呢，讓我來告訴你吧。一次老師布置了一個任務——收集關于維和部隊的資料，沒有電腦的`同學不用收集。周瑜家沒有電腦，她就趁下課時間向同學、老師借了很多關于軍事的書，借來的書整整一疊，高高地放在書桌上，一本一本的仔細查找，看到關于維和部隊的事，她就用筆抄下來。這一天，天氣非常炎熱，陽光照射在她的臉上，她還在繼續看，繼續抄，臉上的汗珠子一滴一滴落下來了，她也毫無察覺。我看著她流了這么多汗，就拿紙巾朝她走了過去，對她說：“拿紙巾，擦一擦汗吧。”說完就把紙巾遞個她。想不到她回了一句；“不抄完我是不會擦的，也不會喝水的。”說完又拿起筆抄了起來。哇，看起來好勤奮好學。抄完了，她長長地吁了一口氣，把紙張收起來。我大概的數了數，至少有十張呢。接著，他又把書一本一本還給同學和老師，才喝了口水。

　　上課了，她把作業交給老師，老師看了又看，詫異地問：“你怎么得到的？”我立馬對老師說；”是她自己借書摘錄的。“老師大吃一驚，讓我們給她鼓掌，熱烈響亮的掌聲在學校上空回蕩……

　　掌聲中，我決定立他為榜樣，做一個像他一樣勤奮好學，有恒心，有毅力的好學生。

寫勤的作文2

　　每當我看見一雙雙長滿老繭的手，就會想起小姨父的手。

　　有一次我去姥姥家，突然，外面傳來了熟悉的聲音，哦，原來是小姨父來了！我突然發現了一個問題，“為什么小姨父的大拇指上都有小泡？”我問。小姨父說：“這不是小泡是老繭，是我給病人按摩時磨出來的。”我突然想起來了，小姨父是骨科醫生，每天還要給病人按摩呢！我又問小姨父每天要給多少個病人按摩。“每天最少按摩十多個，最多按摩二十多個。”每個病人要按摩大約40分鐘。小姨父一共練了幾十年了，初學時還要練1到2年。他的手長20厘米，寬10厘米，厚3厘米。每天按摩完了會手腫，會皮破還會流血，小姨父給別人按摩的手法有壓法、滾法、和按法等等。

　　一天，我去小姨父家正好有一個病人來了。我仔細觀察。這個人捂著腰扶著墻，看著都快站不穩了。我小姨父說：“你這是脊椎的問題，跟平時坐姿駝背有問題，我來給你揉揉。”經過小姨父的.一番按摩說：“你回家養幾天就好了。開始病人還站不住，經過小姨父的按摩一下子就好了。小姨父的醫院里還有幾面錦旗，聽媽媽說那是一種榮譽，也是一種尊敬。

　　小姨父真是有一雙神奇的手啊！能為病人解除痛苦，我喜歡這雙手。

寫勤的作文3

　　我美麗，因為我勤勞，我不管在家里還是在學校里，都非常勤勞。

　　在家里，媽媽叫我做什么，我都會按她說的做。比如掃地、拖地，擦窗戶等，其中有一次媽媽叫我把家里所有地都掃一下。媽媽的話剛說完，我就以迅雷不及掩耳之勢，把掃把拿來。我先從門開始掃，把垃圾都倒進垃圾箱。后來我又拿來拖把，把它洗一下，就開始拖了，不到十分鐘我就已經把地拖完了。我看了又看：“啊，真亮！地面都可以當鏡子了！”媽媽看到我的勞動成果，說我打掃地真是煥然一新呀！我也不好意思的抓了抓頭，說：“媽媽這不算什么，小意思！”

　　在學校的大掃除中，我還向老師提出讓我來干活。有一次，老師讓我拖地，我拿來拖把，去廁所洗了洗，然后我就開始用力的拖啊拖。過了半個小時，我終于把地拖完了，然后我就去擦窗戶。雖然窗戶有點高，但我還是站在桌子上去擦。擦窗戶這樣的勞動我可是第一次做的`啊，但是我還是很細心的去擦，最后終于把窗戶擦干凈了。老師看見我做的兩件事都很好，說我是個勤勞的同學。

　　我美麗，因為我勤勞！

寫勤的作文4

　　我的奶奶和藹可親滿臉是皺紋，一笑起來臉上就出現一道道的“河”。奶奶還有一個特點：愛節約。我還記得在暑假里就發生過好幾件這樣的事。

　　有一次，我吃好午飯，拿了一張餐巾紙擦嘴巴，一粒米飯不經掉下去了，眼尖的奶奶看見了，一把從我手中奪過餐巾紙，把地上的飯用餐巾紙給包了起來，就扔到垃圾桶里。我看了就不解的`問：“奶奶，您怎么用我擦過嘴巴的餐巾紙在擦臟東西呀?”奶奶笑瞇瞇地說：“如果再拿一張餐巾紙擦，不就浪費紙了嗎?”“還可能用拖把拖呀。”我告訴奶奶。“拖把拖好以后還要用水洗，那不是又浪費水了嗎?”我都被奶奶說得無話可說了，心想奶奶怎么這么節約呀。

　　還有一件事讓媽媽很郁悶，就是一到晚上九點，奶奶就會把電話機的插頭給拔掉，害得媽媽好幾次無法打通電話，都對奶奶發牢騷了，“您怎么那么節約呀，這樣一個月能省多少錢和電呢?”奶奶還是笑瞇瞇地說：“雖然節約不了多少錢，但是節約了能源呀。現在地球上的能源都這么緊張，那我們不是更要節約嗎?”

　　聽奶奶這么一說，我和媽媽都不好意思了，媽媽說：“我們都要向奶奶學習，節約能源從我們做起，從我們身邊的小事做起。”

寫勤的作文5

　　牛，是平凡的，也是偉大的。

　　牛有兩對犄角，四肢修長，身體粗壯，尾巴細長。年輕的牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做皮鞋，牛肉可以吃……在鄉間，隨處可見它的身影，卻從沒有人注意它，它在牛棚中無聲無息的誕生，又在牛棚中默默死去，沒有人會為牛傷心，沒有人會想到牛曾經做過的事，沒有人會去可憐一頭牛的悲慘命運。它就這樣默默地來，默默地去。但它卻為人做出那么多貢獻。它僅僅只需要一個牛棚和一些干草，就這樣，就足以然它為人類貢獻，它從來不求回報。它一出生就在為人類貢獻，直到心臟停止跳動，直到生命終止。魯迅先生曾說過:“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”它吃的是草，擠出來的是奶，血。

　　在這個世界上，有多少人像牛那樣無私奉獻卻不求回報。一生都在為這個社會奉獻，奉獻青春，甚至生命。老師，建筑工人，西部開發者，戰士，農民，醫生……他們把一生都奉獻給了祖國，奉獻給了我們。假如沒有老師，我們就學不到知識；假如沒有建筑工人，就沒有這一座座拔地而起的高樓大廈；假如沒有農民，我們就沒有可口的米飯；假如沒有西部的大開發，或許現在的西部還是一塊荒涼的土地……他們就是這樣—每個平凡的小人物都在努力、都在奉獻，他們都很偉大！

　　就拿修建川藏鐵路的工人來說吧，他們是一路艱辛，途中的`辛苦平常人都想像不到。打隧道就是一個大難題，因為隧道穿過多年的凍土區，各種復雜的凍土層擋在前面，要解決這些問題非常困難！但他們仍然堅持下來，直到最后成功！為什么？因為西部需要他們，他們就靠著這種信念堅持下來。

　　我們要學習牛這種無私奉獻的精神！

寫勤的作文6

　　明代著名藥學家李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數的名醫，品嘗了上千種草藥，經過二十多年的不懈努力，終于寫成了醫藥學方面的巨著《本草綱目》。

　　清初史學家淡遷，自由刻苦好學，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經過二十多年的奮斗，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經過幾年的奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。

　　古人尚且如此，何況現代的人呢？我國現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達到爐火純青的境界。

　　我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學習，等他到20歲時已經和一般人一樣了。

　　由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的.，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。

　　勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達成功的彼岸，讓我們一起加油吧！

寫勤的作文7

　　美，并不在于外表，而在于心靈。我覺得，我美麗，是因為我勤勞。

　　那次我們從影劇院看完節目回來，不約而同地進了教室。師老師不在，同學們像炸開了鍋似的吵鬧不休。“老師還不來，我們怎么打掃衛生呀！”我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。最后，我忍無可忍對同學們喊了一聲：“除了打掃衛生的，其他同學走吧！”這下，同學們竟全都跑出了教室。我驚呆了——打掃衛生的人也走光了，就剩兩個了。最后沒有辦法只好我們兩分工打掃了！

　　我們的.第一個任務就是掃地。我掃一、二、三組，何中豪掃四、五、六組。我先把三組桌子往墻那邊推了過去，剛要掃地時，便看見滿地都是紙片。臟得一塌糊涂，我先把地上的瓶子撿干凈，放到后面的箱子里，然后認真地掃了一遍，又把暖氣包底下的垃圾也掏得一干二凈。等教室里沒有垃圾了，我們才開始拖地、擺桌子、擦黑板。打掃完值日，我和何中豪驕傲地看了看自己大掃除的果實……一間一塵不染的教室。哈哈，感覺很好！

　　在回家的路上，我想：如果還有這種機會的話。我一定要努力為班級默默無聞地去勞動、去奉獻，做一個純潔又美麗的人！

寫勤的作文8

　　業精于勤，荒于嬉。

　　題記

　　思緒如離弦之箭，腦海中又浮現出那一幕令人懊悔的場景。那年仲夏，太陽正毒。曬得人汗珠不停地向下滾。知了躲在樹中無時無刻不在叫，仿佛不知疲憊。貓狗躲在樹蔭下乘涼，也失去了平常那股機靈勁。而我，也總在學習中遇到困難。逐漸的失去了學習興趣。

　　英語單詞背過總是記不住、語文古詩詞轉頭就忘、數學明明學了很多方法，可在考試中就是無法應用。上課舉手回答問題時，同學對我投來不屑的'目光，我開始自卑，思路全都被打亂，我只能選擇放棄。面對著同學的質疑、家校的壓力，我捫心自問：真的是我不行嗎？不！絕不是！

　　從那天開始，我每天都付出更多的時間學習，抓住課間休息時間，單詞古詩一遍背不住我就背十遍，直到對答如流。數學大題方法不理解我就多做題，常駐于教師辦公室，做到每種題型都能運用自如。在學習的同時，我開始參加并堅持體育鍛煉。我每天都在改變，只求比昨天進步。

　　終于，隨著樹葉泛黃，期末考試如期而至。當我看到試卷上皆是曾經接觸到的題，喜悅從心底蔓延到四肢百骸。走出考場那一刻，我的心情復雜至極，激動、喜悅、辛酸交織在一起皇天不負有心人，我的成績達到了前所未有的高度。家長為我自豪，同學為之羨慕。

　　沒有橫空出世的幸運，只有不為人知的努力。

寫勤的作文9

　　大家好，我叫王子涵，長得矮矮的，有雙水靈的眼睛，穿著紅色外衣，喜歡熱鬧。而且很活潑，每天都笑容滿面的對待每一個人。不要看我只是個活潑的女孩子，我可是一個勤勞的孩子。

　　一天，我放學回家，看到媽媽疲憊不堪地躺在床上，一動不動的。心想：媽媽為我做飯，為我買衣服，給我好吃好喝的`，還為這個家做了這么多，我也要幫媽媽做些事，幫媽媽做些什么呢？就幫媽媽干家務活吧。我立刻把書包放下，匆匆的拿起掃帚，慢慢的把地上的垃圾掃干凈。接著拿起抹布把桌子擦的干干凈凈。干完這些，我感覺有些累了，就躺在沙發上，心想：原來媽媽是這么辛苦。我不會讓媽媽失望的，我要當媽媽的得力助手。我一定做到。我要做個勤快的孩子幫助媽媽，我不但要在家里勤勞，在學校，也要做個勤快的孩子。我開心的笑了。馬上，我有干起了家務活。我心想：如果每個孩子都很勤快，那這個世界是有多么美好啊！我希望。

　　這就是我，勤快的我，雖然，我只有干這點的活，為社會只做了這一點事，但我很快樂，因為我可以給別人無私的奉獻，我喜歡這樣的我。

寫勤的作文10

　　今天，我們學了一篇文章叫《說勤奮》，課文舉了兩個例子。童第周17歲才進中學，學習十分差，但他肯下功夫，終于趕了上來,并且長大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術。讀了這個故事，我受益匪淺。勤奮是多么重要，古今中外，哪個古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫，即使你反應遲鈍，也能取得與聰明人一樣的成績。偉大的物理學家牛頓就是一個很好的例子。小時候他并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦，還曾留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓沒有自暴自棄，刻苦努力地做科學研究，成為一名有成就的人，正如他自己所說：“別人用一倍時間做一件事，我就用十倍時間去做。”

　　我國科學家葛洪家里非常貧窮，白天要干活，晚上要借書抄，徹夜苦讀，還不遠千里虛心求教，他讀書破萬卷，成為有所作為的`人。現在我們生活在養尊處優的環境中，成才的條件比他們好得多，就更應該腳踏實地、勤勤懇懇的學習，要比他們更出色，不要辜負家長和老師的期望。我應該向牛頓和葛洪學習，要做一個對社會有用的人。

寫勤的作文11

　　我見過的手有很多，而在我心目中，媽媽的手永遠是無私和勤勞的象征。

　　記得寒假的一天，天氣很冷，我穿了很多衣服仍不時打寒顫。我跟媽媽相約一起去辦貨！不一會兒，媽媽已經點好了貨，也叫了一輛農民車準備運貨。我本想幫媽媽搬一些比較輕的東西上車，但可能腳已經麻木了，一不小心，往前一滑，膝蓋撞到了石頭上，隔著褲子的膝蓋竟然也劃破了皮。

　　媽媽一個箭步沖了過來，她安排我坐在農民車旁便四處尋找紗布。終于借到了，媽媽用那凍得通紅的手把紗布打開，小心翼翼地彈動著僵硬的手指，輕輕地挽起褲管，生怕碰到我的傷口，再把破了皮的膝蓋包起來。這時，一股暖流瞬間涌上了我的心頭。我發現，天氣雖冷，可媽媽的額頭卻布滿了豆粒般大小的汗珠，媽媽是無私啊！

　　回到家，媽媽又開始忙碌起來了，她拿著雞毛撣子一遍又一遍地在桌子上掠過，把灰塵掃得一干二凈；接著，她捧著那些臟衣服大步流星地往洗衣房移動，“刷——刷——刷”，我順著聲音而去，只見媽媽的`手早被寒氣凜凜的自來水浸泡得紅腫不堪。

　　不一會兒，媽媽終于把衣服洗完了，我走了過去，把媽媽扶到了沙發上坐著！我拿著杯子走到了飲水機前倒了一杯水給媽媽喝。媽媽喝完水后，似乎馬上恢復了體力，變得神采奕奕，說：“我要去市場買菜，你快點回房間做作業吧。”

　　我只好乖乖地回房間。當我把房門關上的那一刻，在眼眶里打轉許久的淚水如潮涌般一瀉千里，那是幸福的眼淚呀！

　　啊！媽媽，我要感謝你。你那雙本來柔軟細膩的手，現在已經面目全非了，變得粗糙。正因有你，我才有幸福無憂的生活！媽媽，我會用我的畢生，報答你的養育之恩。

寫勤的作文12

　　“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀……”每當我看到小蜜蜂時，就會想起這首兒歌。

　　小蜜蜂是一種昆蟲，他的體形像一只大頭蒼蠅，有一雙圓溜溜的眼睛，和一對觸角，腹部有三對細長的足，足上長有許多細小的絨毛，有一對又輕又薄的翅膀，尾部有一根小刺，這是他自衛的武器。蜜蜂不但勤勞，而且又有組織性。他們喜歡許多人一起居住，就像一個國王。

　　小蜜蜂雖然沒有蝴蝶那樣華麗的翅膀，但是它能比的上小蜜蜂勤勞嗎？不能。

　　它的一生除了采蜜還是采蜜。它采了的蜂蜜給誰呢？給自己？錯，它是把采來的`蜂蜜奉獻給人類，并不是給自己。

　　春天來了，我和媽媽去公園玩。花叢中，有許多花朵，花上還有幾只小蜜蜂，我跑過去想捉住它們。我剛跑過去就被它刺了一下，“好疼。”我大叫。我跑到媽媽那里說：“蜜蜂真可惡，刺了我一下，太疼了！”媽媽說：“小蜜蜂刺了你一下，它自己也會死的。”這時我愧疚地低下了頭。媽媽又說：“蜜蜂是人類的朋友，它們天天都要辛苦的采花粉，然后把花粉釀造成蜂蜜。蜂蜜營養豐富，對人體非常有益。”我不由得在心里默默的想：沒想到蜜蜂對人類這樣好，而且它不知疲倦默默地為人類勞動，所以我們應該保護蜜蜂才對。它們那種孜孜不倦的精神值得我們學習。

　　這是。“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀……”這首歌又在我耳響起了。

寫勤的作文13

　　俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。一個學生要想取得好成績，就得勤奮學習。

　　媽媽是一名高中老師，今年的高考成績出來后，媽媽異常興奮，天天抱著電話問她以前教過的學生成績怎樣。一會兒是祝賀，一會兒是傷心。我都想讓她去學“變臉”了。

　　中午吃飯，我問媽媽：“就一個高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說：“孩子，年年的高考都牽動著千家萬戶的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個較好的本科學校。寧寧姐姐學習多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了。”

　　聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語文老師留了三個作業，一是把詞語盤點抄寫一遍；二是根據自己的情況，把日積月累抄寫一到兩遍；三是自主作業不少于五十字。下午放學前，我除了語文作業外，其他的作業都已經完成了。衛生掃除的同學完成了當天最后一次值日時，教室里仍有很多同學專心寫作業，我也留了下來。“第一題搞定!”我在心中大喊，“開始‘進攻’第二題。”第二題我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我說“多寫一遍更利于明天課堂默寫”。我不聽，寫開了第三題的`自主作業。我數著字數寫，想正好寫夠五十字。當我寫到第四十九個字時犯了愁，哪有一個字的詞呀？我只好寫了一個兩字的詞語，心里非常不情愿，好像感覺自己吃了大虧似的。第二天，老師表揚自主作業認真積極的同學，獎勵他們每人一張小喜報，還說，這些同學是我們班學習勤奮的人。

　　現在想來，我真正明白了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優異的成績？我告訴自己，別在學習上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!

寫勤的作文14

　　每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

　　茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的'記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

　　還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32

　　盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

　　同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

　　由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

　　同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

寫勤的作文15

　　教師是最偉大的雕塑匠，是人類靈魂的工程師；是培養祖國花朵的園丁。

　　她，是一位講原則，有責任心的老師。她如粉筆一樣，不惜自己粉身碎骨，也要讓知識得到重生；又如蠟燭一樣，為別人照明，卻燃燒了自己。

　　她，寧愿犧牲自己休息的時間來給我們上課，給我們講重點的知識。她是一位盡心盡責，為別人著想而犧牲自己休息的時間的老師，她就是——我們班的班主任。

　　記得有一次，我犯了一個極為幼稚、可笑的錯誤。是午自習，李老師叫我們自己自習。我就把英語作業拿出來做，我看見一道題，是根據漢語意思寫英文。我看見有一個叫父母親的單詞，看著很眼熟，但是在想不出來，忍不住了跑上講臺問老師。李老師和和藹地說：“這道題很簡單，應該填“parent”并且書上有，”聽了這道題，才知道是如此的.簡單，到時我后悔不已。

　　有時我們在教室外玩耍時，就看見李老師在辦公室為我們批改作業。有時李老師為了我們的學習而忘了休息，而忘了吃飯，她這種廢寢忘食的工作態度，值得我們學習。

　　每當成績考差了，她不是一來就生氣，也不是以來唉聲嘆氣。她告訴我們：失敗并不重要，失敗就像被跌到了，只要勇敢的站起來，這就是成功。