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黃金時(shí)代作文【合集6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的黃金時(shí)代作文，歡迎大家分享。
黃金時(shí)代作文1
“海上生明月，天涯共此時(shí)”，一種希冀，一片期望的情懷，一個(gè)亙古不變的話題——青春，此時(shí)的黃金時(shí)代，是多么令人歡呼！
青春，是現(xiàn)代人津津樂道的一個(gè)主題，夢(mèng)想，是每個(gè)人想要放飛夢(mèng)想的翅膀去追尋的。而我的黃金時(shí)代，青春與夢(mèng)想齊飛，“心若在，夢(mèng)就在。”青春的無(wú)限美好，也時(shí)刻伴隨著生活的不如意，挫折與困難接踵而至。面對(duì)青春與夢(mèng)想帶來(lái)的阻礙，堅(jiān)強(qiáng)地克服是我的首要選擇。人生必修課的經(jīng)歷，讓我獲益匪淺。
學(xué)習(xí)中，疑惑的難題和沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)就像絲綢似的縈繞著我。于是，我放松思想，體會(huì)陶明“采菊東籬下，悠然見南山”的自得；我調(diào)整心態(tài)，思考李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海”的向往；我鼓起信心，樹立杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大理想目標(biāo)……學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)代，讓人感到力不從心，但需要堅(jiān)持與執(zhí)著，“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”不僅要學(xué)得好，還要學(xué)得深入，此時(shí)，你會(huì)得到深入學(xué)習(xí)的美感。
生活中，美好的事物總是會(huì)吸引我，就像鳥兒渴望啄食似的，我總是渴望著美好的`明天。當(dāng)我陷入情緒的低潮時(shí)，朋友們會(huì)默默地關(guān)心我；當(dāng)我生病時(shí)，親人會(huì)無(wú)微不至地照顧我；當(dāng)我頭上轉(zhuǎn)悠著烏云時(shí)，天空會(huì)出現(xiàn)彩虹，讓我看到希望，同時(shí)給予我彩色的云朵……這一切是多么美好，黃金時(shí)代的生活給人帶來(lái)的不僅是享受，更是一種希望。
追求中，夢(mèng)想時(shí)刻呼喚著我，給我?guī)?lái)生活的渴望，就像太陽(yáng)照耀大地，陽(yáng)光雨露沐浴山河似的，夢(mèng)想在澆灌著我的成長(zhǎng)。在人生的追求中，難免會(huì)磕磕絆絆，雨果說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。”沒錯(cuò)，人有追求，更要有自信，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”面對(duì)挫折，我們要有信心克服，在青春的黃金時(shí)代劃下絢麗的一筆。在對(duì)夢(mèng)想的追求中，我明白了只要在心中寫下一個(gè)理想，成功就在不遠(yuǎn)處的跑道上。披荊斬棘，沐雨櫛風(fēng)，在行進(jìn)中高歌，在高歌中行進(jìn)。
青春的黃金時(shí)代，有希冀、有慰藉、有溫暖，而我始終駕著船，揚(yáng)著帆，以心靈為指針，以理想為槳舵，堅(jiān)定不移地駛向勝利的彼岸！
黃金時(shí)代作文2
王小波在《黃金時(shí)代》里寫道，“那一年我21歲，在我一生的黃金時(shí)代。我有好多奢望，我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的云。”所有瘋狂的美好的青澀的耀眼的，全仰仗年輕；不到海枯石爛挫骨揚(yáng)灰灰飛煙滅，決不罷休！
年輕，注定是一段無(wú)法小心安放的時(shí)光。北野武的《壞孩子的天空》中有這樣一幕讓我至今難以忘懷：兩個(gè)剛打完群架的叛逆少年站在天橋上，橋下人潮消長(zhǎng)。一個(gè)少年轉(zhuǎn)頭問自己的同伴：“我們是不是玩完了？”同伴眺望著遠(yuǎn)方的天空，眼睛里有忽明忽暗的火光：“不，我們的人生才剛剛開始！”他的話語(yǔ)像輕煙般飄散在躁動(dòng)不安的世界里，卻在他“壞孩子”的黑暗青春里砸出了一條裂縫，透進(jìn)一絲光亮。再渺小的青春，都有高呼“剛剛開始”的權(quán)利，野草不仆從于春的暮色，方能烈火燎原。
三毛的眾多作品中，我最喜歡的是那略顯青澀的《雨季不再來(lái)》。那時(shí)的三毛還不是衣袂飄飄、遺世獨(dú)立的'文藝青年，也不是為愛而生、羈旅漂泊的浪漫女神。她也曾是一個(gè)為學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)憂，為人際關(guān)系苦惱，為拮據(jù)生活發(fā)愁的熱血少女，但我分明感受到她筆下那前所未有的活力和熱情。年少的三毛一身鋒芒，卻無(wú)比真實(shí)溫暖。因?yàn)槟贻p，她不懼怕犯錯(cuò)，不懼怕張揚(yáng)，她在那段美麗的少女時(shí)光里努力地成長(zhǎng)。我相信這一定是她生命里最美好的時(shí)光，人到中年的她歷經(jīng)雨侵風(fēng)蝕的落寞與蒼涼，回憶一定還會(huì)靜靜流過(guò)那黃金歲月，那是年輕的她，那是最好的她。
或許年輕的時(shí)光終將逝去，正如《追憶似水年華》中所言：“我終將遺忘夢(mèng)境中那些路徑、山巒和田野，遺忘那永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。”但我不愿讓那年輕留白，不愿待到流光偷換，碧海無(wú)波，仍是碌碌無(wú)為。年輕，當(dāng)如春花般絕美綻放，當(dāng)如火焰般縱情燃燒，當(dāng)沐浴春雨暖陽(yáng)，當(dāng)以日臻完美的自己擁抱未來(lái)萬(wàn)丈光芒。不要讓似水流年，匆匆擦肩而過(guò)，不要辜負(fù)這僅有一次的雨季。世界這么大，趁著年輕，我要出去走一趟。夢(mèng)想那么美，趁著年輕，我要到彼岸去看一看。
流年似水，錦繡年華，惜我月滿，花滿，酒滿。愿珍惜這泱泱年華，畢竟，這是我們最美好的黃金時(shí)代！
黃金時(shí)代作文3
對(duì)我來(lái)說(shuō)，捧起這本書，獨(dú)自沉浸在字句中的時(shí)候，是我的黃金時(shí)代。
而這本書便是史鐵生的《我與地壇》。
《我與地壇》一書是在初中時(shí)由語(yǔ)文老師推薦的。她的要求是在學(xué)期結(jié)束之前閱讀完畢。向來(lái)不重視延時(shí)性作業(yè)的我，計(jì)劃是等書買回家后，就算是完成了一項(xiàng)任務(wù)。
出于對(duì)新書的好奇而翻看了書籍的作者介紹，從而認(rèn)識(shí)了一位坐在輪椅上的作家——史鐵生。
因?yàn)橹苌聿]有一個(gè)類似的人，使我無(wú)從勾勒出作者的形象，而剎那間，我想到的是如果我的身體殘缺了，我會(huì)怎樣的彷徨，手足無(wú)措。
我知道一張簡(jiǎn)介中的頭像無(wú)法流露出作者的感情真像。為了尋找答案，我快速翻閱，想找些書中的插圖來(lái)填充心中的疑惑。在圖中我能夠清晰的感受到年輕時(shí)的他，初患重癥，在低迷沉淪的心境下，笑得牽強(qiáng)，那是面對(duì)死亡的無(wú)助的`笑顏。由婆娑歲月打磨過(guò)的心啊，重新還給了年邁的他，為他的笑，映襯上了和煦的色彩。
我為作者的思想感情的巨變而費(fèi)解。我不知道為什么一個(gè)人可以有如此的蛻變：一個(gè)被身體背叛的靈魂，在不斷被創(chuàng)傷的同時(shí)找到生命的真諦，生存的意義及幸福。
我?guī)е@令我心靈顫動(dòng)的問題，決心去挖掘答案。我將書本翻回第一面。翻開我的黃金時(shí)代。
書的內(nèi)容以描寫在地壇中的見聞為主，是平淡的，然而字句中飽含的情感是波瀾的。我沉醉于作者的思想感情，隨著它起落。從他在迷茫中走進(jìn)地壇，獨(dú)自面對(duì)失去雙腿的痛苦，對(duì)生命與死亡有了探索的思潮開始，我與作者一同思索。作者覺得生命的存在沒有意義了，我告訴他只有生活下去生命才有意義；作者想起了自己的母親，不希望母親為自己而傷心，我也念起自己的媽媽，回想起那些讓她傷心的往事，而感到懺悔；作者有地壇相陪伴，讓他感到舒坦。于是我與他分享我曾經(jīng)擁有的一條小狗的故事，它陪伴我時(shí)我怎樣的快樂。
我與作者這樣交流著。他與地壇的往事也如流水一般瀉進(jìn)我的心扉，洗滌我的心靈。
最后，他在地壇中找回了生命的真諦，他告訴我：“在生命的混沌之點(diǎn)，人為有乞靈于自己的精神。”那一刻我的心潮澎湃。歡喜、感動(dòng)中卻又夾雜著沉重。我開始摸索自己的精神，在日后跌倒時(shí)我重覓自己的精神，從而邁入我的黃金時(shí)代。
起初我以尋找作者思想變化的原因?yàn)槲业狞S金時(shí)代。后來(lái)我才知道這其實(shí)是我的黃金時(shí)代的開端，當(dāng)我找到答案的時(shí)候，便是雙腳跨入我的黃金時(shí)代的時(shí)刻。
黃金時(shí)代作文4
高中時(shí)代就像一杯烈酒，有濃烈或舒心，有了理想變得更濃；高中時(shí)代就像一首歌曲，有高昂有沉靡，但有了意志力才就得悅耳，高中時(shí)代就像一幅畫，或清新或淡雅，有了文化修養(yǎng)變得更美麗。
有了理想我們才能乘風(fēng)破浪。“理想重要嗎”有人這樣問道。理想十分重要，或許你正在黑暗中摸索前行，但理想可以為你帶來(lái)光明。又或者你正在茫茫大海中航行，理想就是那指路的燈塔。有了理想，你才想要去拼搏，才會(huì)想盡一切辦法完成目標(biāo)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠喲喲，他的理想是救治瘧疾病人，他日夜奮斗，翻閱了無(wú)數(shù)典集，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，終于在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里發(fā)現(xiàn)了菁蒿素，救治了無(wú)數(shù)病人。古代偉大的詩(shī)人屈原，他與民共存，他的理想是不再看到百姓挨餓受凍。雖然他理想在當(dāng)時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)，但他至死不屈的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。高中時(shí)代因有了理想而美麗。
有了意志力才能披荊斬棘。單單有了理想是不夠的，還要有堅(jiān)毅的.意志力。如果你正面臨失敗，你沒有頑強(qiáng)的意志力，你就在一步一步走向失敗。但如果你沒有選擇放棄，那么失敗只是顆石子，要大步跨過(guò)去。高中時(shí)代作業(yè)如山，早晨未亮就起床，夜晚又在埋頭苦學(xué)。沒有意志力是不足以使你站穩(wěn)雙腳。貝多芬用盡了他的意志力，他在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下，仍創(chuàng)作出絕世歌曲。沒有人喜歡失敗，沒有意志力是萬(wàn)萬(wàn)不能的，馬云曾是服務(wù)小生，但他用意志力譜寫了輝章，創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，人的成功絕不是偶然。摔倒了嗎？不要灰心，排拍灰塵，繼續(xù)奔跑。
有了文化修養(yǎng)才能勇敢前行。文化是中華文明的傳統(tǒng)美德，是華人的象征。高中時(shí)代，正是我們提高道德文化修養(yǎng)的黃金時(shí)代，比起學(xué)習(xí)，修養(yǎng)才在高中時(shí)代要學(xué)習(xí)的。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“美德即知識(shí)”，漢武帝尊儒措施中也強(qiáng)調(diào)中央設(shè)太學(xué)地方設(shè)學(xué)校，無(wú)論是西方還是東方，文化都伴隨我們前行。你是否忘記了中華使命，又是否忘記了黃河母親的哺育。沒有文化修養(yǎng)，就等于失去了一切。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化的魅力值得我們探索。
滾滾巨浪推不翻生命之舟，正如濃濃烈火擋不住前行道路，芊芊學(xué)子們要有理想，有意志力，還要有文化修養(yǎng)，黃金時(shí)代屬于我們。
黃金時(shí)代作文5
海上生明月，天涯共此時(shí)，一種期冀，一片期待的情結(jié)，一個(gè)永恒不變的話題討論青春，這時(shí)的輝煌時(shí)代，是多么的讓人喝彩！
青春，是當(dāng)代人贊嘆不已的一個(gè)主題風(fēng)格，理想，是每一個(gè)人要想飛翔夢(mèng)想的翅膀去尋覓的。可是我的輝煌時(shí)代，青春與理想同飛，心若在，夢(mèng)就在。青春的無(wú)盡幸福，也時(shí)刻隨著著生活的不順心，挫敗與艱難接踵而來(lái)。應(yīng)對(duì)青春與理想產(chǎn)生的阻攔，頑強(qiáng)地?cái)[脫就是我的主要挑選。人生必修課程的親身經(jīng)歷，要我受益良多。
學(xué)習(xí)中，疑慮的難點(diǎn)和厚重的學(xué)習(xí)任務(wù)如同綢緞一樣繚繞著我。所以，我解放了壓力觀念，陶明悠然地看南山，悠然地看南山，悠然地感到滿足的我調(diào)整了心情，認(rèn)為詩(shī)仙李白的長(zhǎng)風(fēng)會(huì)破壞波浪。一直掛著云帆濟(jì)滄海的憧憬我很自信，讓杜甫凌絕頂， 一覽眾山小的遠(yuǎn)大目標(biāo)整體的目標(biāo)學(xué)習(xí)中的輝煌時(shí)代，雖然感到心有馀而力不足，但要堅(jiān)持不懈和頑固，知道紙上絕對(duì)淺，絕對(duì)要做到這一點(diǎn)。不但要學(xué)得好，也要學(xué)得深層次，這時(shí)，你能獲得加強(qiáng)學(xué)習(xí)的藝術(shù)美。
生活中，美好事物一直會(huì)吸引住我，如同小鳥期盼啄食一樣，我一直期盼著美好的明天。當(dāng)我們深陷心態(tài)的低谷時(shí)，小伙伴們會(huì)靜靜地關(guān)注我；當(dāng)我們得病時(shí)，家人會(huì)體貼入微地照料我；當(dāng)我們頭頂溜達(dá)著黑云時(shí)，天上會(huì)出現(xiàn)七色彩虹，要我見到期待，另外給與我五顏六色的云彩這一切是多么的幸福，輝煌時(shí)代的生活給人產(chǎn)生的`不但是享有，也是一種期待。
追求中，理想時(shí)刻召喚著我，幫我產(chǎn)生生活的期盼，如同太陽(yáng)光映照地面，陽(yáng)光雨露淋浴江河一樣，理想在灌溉著個(gè)人成長(zhǎng)。在人生的追求中，在所難免跌跌撞撞，雨果說(shuō)過(guò)：應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，自身是生活的最強(qiáng)者。沒有錯(cuò)，人會(huì)有追求，更應(yīng)有信心，天將降大任于斯人也，方能勞其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚面對(duì)困境，我們要有信心擺脫，在青春的輝煌時(shí)代劃下絢麗多彩的一筆。在對(duì)理想的追求中，我懂得了要是在心里寫出一個(gè)理想化，取得成功就在附近的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。一往無(wú)前，沐雨櫛風(fēng)，在行駛中高歌，在高歌中行駛。
青春的輝煌時(shí)代，有期冀、有撫慰、有溫暖，可是我自始至終駕著船，揚(yáng)著帆，以內(nèi)心為表針，以理想化為槳舵，毫不動(dòng)搖地駛往獲勝的之岸！
黃金時(shí)代作文6
在我眼里秋天是金色的，讓我們走進(jìn)了黃金時(shí)代。
秋天到了，落葉慢慢變多了，有紅的、黃的、紅黃的、綠黃的、金黃的……如果我在那金色的葉堆里的話，我一定會(huì)情不自禁地拍來(lái)拍去，好好欣賞；我一定會(huì)躺在一大片金色的“田地”里做夢(mèng)。
那些落葉像一塊塊金色的寶石，吸引了我的目光，仿佛我們不用花力氣就能拿到好多“小寶石”，這如果是真的話可不得了！土豪們也不及我這么富有。雖然那金色的落葉，它還帶給了我快樂。風(fēng)一吹那一片片落葉就凌空飛起，哇！就像一只只金鳥上下飛舞著！這真的吸引了我的眼球。有時(shí)候，我和小伙伴們一起玩時(shí)，我一本正經(jīng)的站著，突然“飛毛腿金彈”發(fā)射，當(dāng)小伙伴們一回過(guò)頭來(lái)，我馬上說(shuō)“看你們往哪里逃！”我立馬打出幾片“金彈”，小伙伴們玩的哇哇大叫。哈！哈！哈！這落葉真有趣！紛飛的金燦燦的落葉帶著我到了一片頭頂皇冠的樹林里……
哇！真香，是哪里傳出來(lái)的香味，我沿著香氣走了過(guò)去，香味越來(lái)越濃，然后我看到前面有一簇簇桂花，有金色的、米色的、紅色的……我看那一簇簇桂花輕聞了它，近看，這些桂花形狀各異，有四片的、三片、二片的……但我最喜歡的是金色花蕊的桂花。那金色的桂花樹好像幾個(gè)亭亭玉立的少女，它們好像手挽著手，肩并著肩的好姐妹。
站在桂花樹下，深吸幾口涼氣，你會(huì)感覺到一陣陣芳香，很陶醉。桂花顏色不一，紅的如火，金的似寶，白的像米。桂花樹的桂花在陽(yáng)光下，像黃金般的'閃閃發(fā)光，真是迷人啊！
站在金色的桂花叢林中，聞著撲鼻而來(lái)的陣陣香氣，如果能吃上甜甜的水果那該有多好啊！不要急，秋天是豐收的季節(jié)，肯定能吃上的。
在秋天里，很多水果都成熟了，有橘子、柿子、蘋果、鞭炮瓜、哈密瓜、棗、香梨等，最有特色的鞭炮瓜，好看極了！我最愛吃的是哈密瓜，哈密瓜吃起來(lái)口味很甜，很脆，外殼是金色的，里面的肉也是金色的，籽也是金色的。還有橘子，別看它長(zhǎng)的一般，但它的外殼也是金色的，不過(guò)橘子有一點(diǎn)點(diǎn)酸酸的、甜甜的，味道很特別，也很好吃哦！我喜歡秋天里的水果，秋天的水果數(shù)不勝數(shù)，碩果累累，它們不但好吃，而且它們的顏色五彩斑斕，香味撲鼻，大家快來(lái)吃吧！
我們?cè)诮鹕穆淙~中散步，又能聞著金桂飄來(lái)的香氣，吃著各種金色的香甜水果，秋天就是個(gè)黃金時(shí)代啊！我是多么喜歡！