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轉(zhuǎn)筆風(fēng)波作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)筆風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)筆風(fēng)波作文1
下課時(shí)，我不經(jīng)意間看到同桌坐在位置上，一邊思考問(wèn)題，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，不由想起那件事。
記得那時(shí)，一股可怕的潮流席卷全班，無(wú)論帥哥還是靚妹都尾隨潮流而至，對(duì)轉(zhuǎn)筆情有獨(dú)鐘。無(wú)論課上還是課下，班級(jí)好似一個(gè)雜技團(tuán)群演。盡管老師三申五令，但此“運(yùn)動(dòng)”依然蓬勃發(fā)展。于是我們的堅(jiān)持不懈惹怒了班主任，無(wú)奈之下，她只能下達(dá)軍令：“再有課上轉(zhuǎn)筆者，自己把筆扔出去。”
我呢，是眾人之中的“高手”。一次數(shù)學(xué)課上，我望著靜靜躺在桌上的筆像上了癮一般按耐不住抓起來(lái)。幸好前面那位仁兄人高馬大，可替我擋住老師銳利的目光。時(shí)間一分一秒地在旋轉(zhuǎn)的'筆間流逝，我的興致有增無(wú)減。花式、反轉(zhuǎn)一起上，動(dòng)作嫻熟，登峰造極。這種自成一家的轉(zhuǎn)法，一旁的同學(xué)們只有望“筆”興嘆。當(dāng)然，我也有些飄飄然，講臺(tái)上，老師的言語(yǔ)遠(yuǎn)在天邊，黑板上的“天書(shū)”模糊。只有近在眼前的筆是清晰。
正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，我的同桌捅了我一下。“干嘛？”陶醉其中的我很不高興。“我再重復(fù)一遍，剛才誰(shuí)違反常規(guī)了？”我一驚，手中的筆掉在地上。“李?F昊，把窗戶(hù)打開(kāi)。”唉，在劫難逃呀！我環(huán)顧四周，同學(xué)們的眼神仿佛都在我身上“聚光”，燒得我手足無(wú)措。
沒(méi)辦法，只好自己動(dòng)手了。我一千個(gè)不愿意地伸出手，臉上還要裝出蒙娜麗莎般的微笑。打開(kāi)窗戶(hù)，順勢(shì)一扔，筆在窗外劃出一條美麗的弧線(xiàn)。可我剛坐下，又一道白光從我面前閃過(guò)，定睛一看，原來(lái)是后面老兄的筆。怪哉怪哉。
“第一支筆誰(shuí)扔的，下課找我。”下課了，我惶恐地找到老師。“你為什么扔筆？”顯然老師也云里霧里。“怎么，你也轉(zhuǎn)筆了？”我渾身一個(gè)激靈，難道不是我？我嘴巴成了“o”形，和老師大眼瞪小眼。
猛然抬頭，黑板上的數(shù)字是那么陌生，腦袋空蕩蕩的。唉！我丟的豈止是一支筆呀！
轉(zhuǎn)筆風(fēng)波作文2
大概從上周起，我們班開(kāi)始盛興轉(zhuǎn)筆，而且是化學(xué)老師“帶頭”的。
化學(xué)老師經(jīng)常轉(zhuǎn)筆，讓筆繞著大拇指轉(zhuǎn)一圈，最后重新回到手中。筆像精靈一樣圍繞著大拇指跳舞，非常的優(yōu)雅，非常的瀟灑，非常的摩登，非常的酷。
我們班大多數(shù)男生被這優(yōu)雅的轉(zhuǎn)法打動(dòng)了，紛紛開(kāi)始模仿化學(xué)老師轉(zhuǎn)筆。我也不例外。當(dāng)天就有許多人學(xué)會(huì)了，不得不說(shuō)他們學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)的能力真強(qiáng)。他們的媽媽若看見(jiàn)了，肯定會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)怎么沒(méi)見(jiàn)你這么厲害啊！”
沒(méi)過(guò)幾天，更多人學(xué)會(huì)了這種優(yōu)雅的轉(zhuǎn)法。還有人發(fā)明了用雙手轉(zhuǎn)，一手轉(zhuǎn)一支，好不瀟灑。更有甚者用一只手轉(zhuǎn)兩支筆甚至三支筆，還有人轉(zhuǎn)記號(hào)筆，固體膠、眼鏡盒甚至刻刀，顯得更優(yōu)雅，更瀟灑，更摩登，更酷。
但我的天賦并不好，一開(kāi)始就學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)筆，但到現(xiàn)在都沒(méi)有學(xué)會(huì)，周?chē)娜硕紩?huì)轉(zhuǎn)，而且還有幾個(gè)如我所說(shuō)會(huì)轉(zhuǎn)一些高難度的轉(zhuǎn)法。每當(dāng)我轉(zhuǎn)筆失敗后，周?chē)娜丝倳?huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“太差了，不行的。”
我失敗很多次，被嘲笑很多次后，下定決心想買(mǎi)一支專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，苦練這項(xiàng)技藝。
可就在當(dāng)天，有人玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆被蔣老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場(chǎng)繳獲。同時(shí)，“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆大掃蕩”開(kāi)始了，無(wú)數(shù)支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆被扔進(jìn)垃圾桶，無(wú)數(shù)位轉(zhuǎn)筆高手哭得死去活來(lái)，全都一副傷心欲絕的`模樣。
幸好我還沒(méi)有買(mǎi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，不然我也是痛哭大軍中的一員。但是第二天，他們又開(kāi)始轉(zhuǎn)筆，不過(guò)用的是普通的筆而不是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。唉，真的是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊。你們這么有毅力，這么鍥而不舍，你們的媽媽知道嗎？
好景不長(zhǎng)，普通轉(zhuǎn)筆也被蔣老師發(fā)現(xiàn)了，罰一支紅筆并站一節(jié)課。蔣老師說(shuō)：“再看到有轉(zhuǎn)筆的，當(dāng)場(chǎng)罰一支紅筆。有錢(qián)轉(zhuǎn)筆，不如多買(mǎi)幾支紅筆給老師改作業(yè)呢！”
盡管如此，還是有人控制不住自己，不過(guò)被罰幾次就老實(shí)啦！
唉！估計(jì)我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)轉(zhuǎn)筆了。
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