圍棋的作文（共15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的圍棋的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圍棋的作文1
圍棋是一項鍛煉智商和修身養性的棋類運動，與中國象棋都是我國流傳下來的益智游戲，已經成為中國的智慧文化符號。
還在幼兒園時，我有幸遇到了我的圍棋傳授老師。第一次與圍棋接觸，感覺黑棋、白棋都如同一個個保家衛國的'士兵，下棋的人自己就是至高無上的皇帝，指揮戰士作戰，思考與探索對方的心理，一場比賽又接著一場比賽……
比賽中，全身早已是被汗水浸濕，可思緒仍不停地飛轉著，考驗耐性和心態的博弈，這都是圍棋獨有的魅力！
我最早學圍棋是為了修身養性的。小時候，我上課總是坐不住，坐一會兒，便要毛躁起來。一般孩子們博弈一局圍棋，大概用半個小時到一個小時，途中要不停思考下一步該怎么走，怎么下，優勢才能被擴大？怎樣才能讓對手落入自己設下的隱藏的陷阱，如何為了勝利而不擇手段？這樣一思考，就坐得住了，反而還坐得更安穩些了，久而久之，“多動癥”的毛病就消失了。
下圍棋還能鍛煉的智商。下棋過程中，人的思維會很活躍，讓大腦的到“運作”，就像齒輪一樣，長時間不用，會導致生銹，而常常使用則不會，而能越用越靈光。
大腦也是這樣，如果我們一直不讓大腦處于活躍狀態，它就會“運作”慢，甚至不“運作”，而下圍棋就很巧妙地帶動人的邏輯思維，大大提高人的推理、計算能力。
圍棋，一項古老而又充滿智慧的棋類游戲，帶領我走向活躍思維的世界，平靜我內心不安的躁動，令我受益匪淺！
圍棋的作文2
今日回想起來仍是記憶猶新，那日是周日的一個下午，我和媽媽在院子里下圍棋，不一會我就感覺很不耐煩了，不想玩了，因為i我總是輸，我感覺很羞愧，我把棋子扔到了地上嚷嚷著：“不玩了，不玩了，”。就在這個時候媽媽和藹的摸著我的手說：“孩子，你還年輕，不要灰心，失敗乃是成功之母，只要你在失敗中吸取經驗，成功還是屬于你的”。聽了媽媽的話我決定撿起棋子再和媽媽玩一局。剛開始我首先占定了棋盤上四個重要的位置，我笑著對媽媽說：“媽媽該你嘍”。
媽媽毫無聲色只是很認真的擺弄著自己的棋子。又輪到我了，我早就想好了該怎樣下了，于是我一顆棋子哈哈，就把媽媽的部分棋子給包圍了，媽媽還剩幾個棋子，我好高興眼看我就要贏了，媽媽一句話也不說，我就說：“媽媽這一局你要輸了”。此時我不知道多開心我已經沉寂在即將勝利的`美好幻想中。不知沉寂了多久媽媽說該我下棋了，這時我才晃過神來當我看到棋盤時，我驚呆了，已經沒有我的退路了，我輸了……
之后，我才恍然大悟，其實下棋就像一個人做事情，當想去做一件事情時就必須有定向，有了目標就要去向目標靠近而就在你滿心歡喜接近目標時你卻忘了這途中有好多腳步，這每一步
都有可能走錯使你遠離成功，反之你若腳踏實地一步一個腳印的去走成功就屬于你了。
這件事情雖然很小但是真的使我受益匪淺，失敗乃成功之母以后我在做任何事的時候都不會被困難嚇倒我要迎難而上吸取失敗的教訓，作成功的我。
圍棋的作文3
暑假，留下我們童年許多快樂、美好的時光。特別是今年暑假發生了一件令我難忘的大事——我和世界圍棋冠軍辜梓豪“過招”啦！現在回想起來，仍然激動不已！
對局開始了，我利用6顆棋子的優勢，快速建立自己的根據地，然后開始搶奪對方的`地盤。
幾手棋之后，我處于稍微領先的局面。我心中暗自得意，偷偷地看了辜老師一眼。辜老師嘴角微微上揚，氣定神閑地落子一枚，吹起進攻的號角，對我的“黑大龍”進行猛烈的斯殺。這讓我非常吃驚，因為這可是我費了九牛二虎之力才筑起的“牢不可破”的陣地，卻絲毫沒有給他帶來威脅。只見他一連補了兩手棋之后，又從容不迫地抽身與左邊三位小棋手對殺，我隱約感覺大事不妙。果然，四手棋之后，我就逐漸失去了原先的優勢。中盤之后，我已筋疲力盡，又慢了一口氣。辜老師乘勢抓住我的弱點，白棋一揮，斬斷了“黑大龍”的尾巴。再一點目，雙方基本扳平，處于勢均力敵的狀態。幾手棋之后，我就招架不住了，優勢完全落到了辜老師手里。他步步緊逼，發起進攻，手下的一顆顆白棋，好像是一個個精兵悍將，氣勢洶洶地對我“趕盡殺絕”，我的陣地幾乎就要淪陷了。
收官的時候，我已用盡了所有的棋力，但是對手的目數仍然占據了優勢。比賽時間到了，工作人員數了數雙方的棋子，我以微弱的劣勢告敗。我悶悶不樂，因為，我以前參加過數十次比賽，大多數情況下都會獲勝，即使輸棋，也輸得很少。但是今天在讓6子，而且是車輪戰的情況下，我還是被打敗了。辜老師讓我見識了世界圍棋冠軍的厲害！
圍棋的作文4
我對圍棋十分感興趣。它分為三個部分：有占大場的局面、大殺大砍的中盤、你爭我搶的官子。老師講的什么死活題、布局、手筋、思考題，都要我們背、思、做。我有時候會練一些死活題，不過有時候是百發百中，有時是全軍覆沒。
每逢星期天我就可以練習下圍棋，只要一把作業寫好，我就扎進關于圍棋有關的書籍里埋頭苦讀。每次捧起書本，我都愛不釋手，有時甚至連中飯都忘記了吃，媽媽總是疑惑不解，還以為我對圍棋“走火入魔”了呢！
下圍棋的確充滿了樂趣，在圍棋的世界里我可以盡情地遨游知識的海洋，我可以充分地發揮自己的聰明才智，自從學習了圍棋我竟然發現自己的視野開闊了許多，思維也靈活了許多，在這里我非常想感謝我的老師和伙伴們，是他們長期以來的陪伴才讓我有所收獲。
記得一次圍棋比賽中，我和同班的一名同學較量，想比個高下，我原本信心滿滿，以為憑借我的實力和信心定能戰勝對方，但是，經過幾個回合下來，對方遙遙領先。我見狀難以置信，從前的'驕傲和自豪感頓時消失的無影無蹤，我漸漸地陷入了沉思，我終于明白了“天外有天，山外有山”的道理。從那以后，我才恍然大悟，強中自有強中手，從此我開始發奮練習，經過不懈努力終于趕上了他。后來我們成了非常好的朋友，我們彼此互相切磋棋技，互相幫助，共同進步。
我愛下圍棋，更享受學圍棋過程中豐富的樂趣！
圍棋的作文5
我們班有一個帥氣而有聰明的男孩，你們想知道他是什么樣子的嗎？讓我來告訴你們吧！
他有一頭烏黑亮麗的短發，一對彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，一個靈敏的鼻子下長著一張棱角分明的嘴巴，班上的同學都叫他圍棋大師，最重要的是他有一個聰明的頭腦，你們知道他那聰明的.頭腦用來干什么的呢？對了，是用來下圍棋的。
記得在一個無憂無慮的周末，他和陸航，鐘俊杰，還有得桐梓縣二年級組的圍棋冠軍饒晨，他剛被圍棋老師王老師安排到高級班學習。這天，王老師安排他跟圍棋高手饒晨下棋，他心里直發抖，心里應該在想：“這盤棋輸定了，饒晨得過桐梓縣圍棋大賽二年級組冠軍，二年級的時候他讓我三顆子他也下不贏啊。”
饒晨問他：“是雙還是單？”“是，是單”，他慢吞吞地說，邊說邊顯出惶惶不安的樣子，饒晨說：“猜錯了。”于是饒晨拿著黑棋，他拿著白棋，他們就開始下了，一開始，饒晨用星小目開局，而他用兩連星開局，他們倆走得都差不多，又該饒晨走了，饒晨走了星位和小目的中間，就走成中國流，可他把中國流的定式忘得一干二凈，走了一步小飛掛角，結果他那里就死了一大片棋，至少也有五六十目，如果他再死一塊，他就輸了，他們的棋被對方團團圍攻，眼看他就要輸了，他捏了一把冷汗，急得想熱鍋上的螞蟻。突然，他急中生智，看見饒晨棋的氣和他一樣多，先下手為強，后下手遭殃，該他走了，于是他就去緊饒晨棋的氣，饒晨見對方殺不過我，心甘情愿認輸了。
你們知道文中的那個既長得帥氣，頭腦又聰明的小男孩是誰嗎？他就是我！
圍棋的作文6
我喜歡下圍棋，圍棋的黑白世界不僅帶給了我無窮的樂趣，在課余時間休閑了身心，而且在學習圍棋的過程，幫助我明白了許多道理。
圍棋是中華民族傳統的瑰寶，它體現了中華民族對智慧的追求，相傳已經有四千多年的歷史。喜歡上圍棋，不得不承認是受現在風靡的一些動漫片的'影響，如《棋魂》、《圍棋少年》等。但隨著漸漸開始學習圍棋，看一些圍棋入門書，我是真正喜歡上了圍棋。
圍棋入門很容易，就是四個子圍一個子，基本原則很簡單。但在棋盤361個交叉點上又可以有千萬種變化，圍棋的每個子都是平等的，沒有將帥、車馬，放下去一子，妙手臭棋立顯。棋手可以充分發揮自己的想象力和創造力，同時圍棋是最文靜的運動，這些都對我有許多益處。好的圍棋手一般有很強的計算能力，雖然我現在還沒能掌握計算的方法，但是我相信下圍棋將會幫助我的數學。
在學習圍棋的過程中，我也了解圍棋的歷史，我讀了陳祖德大師的《超越自我》，這本書通過回憶的方式，講述了中國圍棋的近代史，由于多年的戰亂，新中國成立后，中國圍棋水平已經遠遠落后于日本，陳祖德、吳淞笙、劉小光、聶衛平等新中國第一批圍棋手為中國圍棋的重新崛起付出了艱辛。陳祖德大師是一位讓我非常敬佩的人，他是“中國流”布局的創始人，他是我國第一位戰勝日本九段的棋手。他戰勝了癌癥病魔，在病中撰寫《超越自我》。《超越自我》曾獲“人民文學獎”。從書中我讀到了一個圍棋高手的內心，那就是不斷戰斗，持續拼搏，超越自我的人生真諦。
我愛圍棋，更愛圍棋手的那種精神，我想學習他們的那種精神。
圍棋的作文7
圍棋是我的課外興趣愛好，它陪伴我走過了許多美好的時光。
還在讀幼兒園大班的時候，我就在爸爸媽媽的半拉半哄下走進了慈溪市奕友俱樂部。第一次上課，老師并沒有直接教我們下棋，只是讓我們背誦了一個與圍棋有關的口訣，并給我們講了許多有關圍棋的故事。下課的時候，我樂此不疲地擺弄著兩盤棋子：一會兒轉成皇宮的形狀，一會兒又擺成一個數字“1”。后來的`課上，圍棋老師開始教我們下棋，做死活題，練習手筋的用法等。可是有幾次我怎么也學不會，于是我開始對圍棋產生了厭煩。每天晚上，媽媽叫我與爸爸下棋，我卻借口累了跑到床上呼呼大睡。有一次，我死活不肯去學圍棋，媽媽便想方設法鼓勵我。為了讓我堅持學習圍棋，媽媽還答應我只要一個月堅持去上圍棋課就獎勵我吃肯德基。
轉眼間，我在圍棋王國的第一年就悄無聲息得過去了。一天，媽媽高興地對我說：“黃老師通知你去參加慈溪市幼兒圍棋棋王賽，你可以借這次比賽升級。”那天下午，我來到奕友俱樂部，看好自己的臺號和對手，自信滿滿地向賽場走去。雖說驕兵必敗，但卻連勝了許多場，只剩最后一局就能拿到冠軍了。在決賽1號臺上，我和許奕揚兩人漲紅了臉，一手托著腮幫子，殺得難解難分。終于，對手步入了我精心設下的陷井，我長舒一口氣，輕松地落下一子，勝券在握地望了望棋盤。后來，我越戰越勇，下完了這盤棋，示意裁判前來判定。果然不出所料，我贏下了這一局，摘得了慈溪市首屆幼兒圍棋棋王賽的桂冠，成為首位“小棋王”，拿到了夢寐以求的獎杯。
我在這個圍棋王國中不斷成長著，學習圍棋雖然有許多艱辛，但我卻樂在其中，思維也在不知不覺中得到了鍛煉。
圍棋的作文8
一個周六的下午，媽媽開車送我伴著一路歌聲來到了圍棋學校。老師先在圍棋板上出了兩道死活題，并且告訴我們說：“右上角這道題比較簡單，容易做出來；而左下角的那道題手數復雜，不容易做出來，如果哪位同學能將這道題做出來，那他的水平就相當高了。”我開始認真地做起題來，第一道題的確很簡單，我不一會兒就做出來了并且做對了。第二道題我在走了幾手之后遇到了點小麻煩，做了大約二十分鐘也沒做對，這時全班沒有一個同學能做出來的。老師說：“看來這道題對你們來說真的有點難度，你們既然都不會，那就讓我來告訴你們這道題的妙處所在。”老師給我們擺了一連串的手筋，將這道題做對了，老師笑著對我們說：“如果這道題在實戰中出現了，你們能有幾位同學走對呢？”我恍然大悟，原來下圍棋有這么多的學問啊，這大概就是我喜歡下圍棋的原因吧。
現在輪到我們開始打比賽了，我的對手叫朱里奇，他雖說實力不是很強，但還是比我稍微厲害一點，不過我在心里上并沒有因為我們實力上的'一點差距而害怕。我手執白棋，我們一上來就絞殺成一片，由于在此過程白棋的目數比黑棋多，所以在殺棋的時候對我比較有利，但就在這時我犯了一個嚴重的錯誤，幸好對手沒有及時抓住這個絕好的機會，使我又重新掌握了主動權。就這樣，我一路領跑，后面的走法在同學們看來有點冒險，但是我還是嘗試了一下，就是必須殺掉對方一條大龍，雖然我穩穩收官就可以贏棋，但是我想顯示一下自己的實力，我在腦子里盤算著怎樣走法，在心里為自己鼓勁加油，最后我成功了，對手只好投子認負。
從這盤棋來看，我冒險的走法達到了預期的效果，許多同學告訴我如果總是可以贏棋還要去冒險，早晚有天要輸的，而且是很不理智的走法。我想我會聽取他人意見，在今后的圍棋學習中積累新的經驗。下圍棋的樂趣。
圍棋的作文9
我的弟弟文昌今年上三年級了，他酷愛圍棋，甚至到了入迷的地步。就拿除夕夜的那件事來說吧……
過除夕本來是一件熱鬧的事。可我怎么也高興不起來，唉！還不是我那認真的弟弟練圍棋沒個完，每天都在練圍棋，連和我玩的時間都沒有。真讓我叫苦連天，可就憑我苦口婆心的哀求，弟弟還是在認真地布局、練棋。弟弟這種認真的態度正是我所缺少的，遇到不會的題，想不出來就只好放棄，相比起來，我真佩服弟弟。只見他全神貫注，眼睛直勾勾的盯著棋盤，一會剛要落子，突然停住，像在深深思考什么，手停在了空中；又一下子想起了什么似的`，長吁了一口氣 ，嘴角浮出了一絲微笑，終于落子。我以為他練完了，剛想叫他出去玩。卻見他不動聲色地收起棋子，又練了起來……
不知過了多少時間，我的腿都酸了，累的滿頭大汗。而弟弟還在不知勞累的練棋，豆大的汗珠滴在了棋子上，手已經濕透了，汗水打濕了袖口。弟弟卻渾然不覺。這時，窗外響起了鞭炮聲和歡笑聲，煙花的閃光劃破夜空。當鐘敲過十一點時，弟弟才停止下棋，把棋盤和棋子認真的收起來，終于露出了滿意的微笑。我問：“文昌，你的手算嗎？瞧把你累的，肚子餓不餓？”弟弟活動著他的小手腕，學著我的口吻說：“大哥，現在倒有點累，不過，只要一想到圍棋，我就不覺得累了。”
真是功夫不負有心人，弟弟去參加縣圍棋比賽，在比賽中，弟弟得了二等獎，弟弟真樂壞了，全家甭提多高興了。
圍棋的作文10
我學圍棋已經三年了。現在是9段的水平。我之所以會學圍棋，是因為我看見別人在下圍棋時，很淡定沉著，令我十分好奇，他們怎么能做到如此淡定？于是我便向媽媽說：“我要學圍棋。”
在上第一節課時，老師對我們說了很多圍棋的基本知識，如：什么是虎口、什么是眼、什么是樓梯吃……我還知道，在圍棋中，別人圍住了你的棋，只要自己棋中有兩個眼，就不會被吃，堪稱“無敵防御”。老師講完后，就把我們分為兩隊：老虎隊、獅子隊。我被分在了老虎隊，然后自由切磋，贏了就可以找老師抽獎，我是新來的，就隨便找了一個人。開始切磋了，我心里很緊張，我下了第一步，對手就疾如閃電般下了第二步，我緊接著下了第三步，他又下了第四步，我們下了一步又一步，我瞬間被吃了一大堆的子，我發現了他的一個漏洞，立馬拿一粒子下了下去，耶！終于吃了他的第一粒子，可誰也沒想到，那只是一個陷阱，我又給他吃了三粒。果然厲害，我開始坐不定了，感到了失敗，下完了后，他對我說：“失敗是成功之母，輸了沒關系，不承認輸才是懦夫。”我聽了后，心里隱約有一股沖勁，很多人都說我自尋‘死路’，就這樣的實力也敢挑戰班上的大師兄。我根本不理他們胡說八道，只記得大師兄說過的那一句話，那句話已經深深刻在了我心中。后來的'時間里，我刻苦學習，一次次努力，嘗盡失敗，獲得了勝利。在置頂比賽中還拿到三等獎呢。
從圍棋中，我領悟到做事理應堅持不懈，心靜方能成大事，我也非常感謝我的圍棋大師兄。
圍棋的作文11
今天十月五日是九九重陽節，也是我圍棋比賽的日子。
中午剛吃完飯，我們就乘著汽車出發了，我們這次的比賽地點是鐘樓實驗小學。來到比賽地點，發現那里的人真多呀，有來自各地的圍棋小選手，還有陪同的家長，真是人山人海。
在校門口，我們的圍棋老師先給我們介紹了休息的地方和比賽的地方，然后就把我們領進了比賽場地。
我是圍棋一段組52號小選手，共有七場比賽。第一場比賽是按照序號來排對手的，有可能碰上能力強的，也有可能碰上能力弱的`選手。第一盤棋我很輕松，一會兒就戰勝了對方。中場休息的時候我沒有靜下心來思考下一場比賽，而在操場上和同伴玩，結果導致了我第二場和第三場全部輸了。
接下來還有四場比賽要在明天進行，我們比賽完后就乘著車回家了。一回到家，媽媽就問我戰果怎么樣，我說：“一勝二負。”媽媽聽了非常生氣，一晚上都沒有理我。我知道自己不應該，我心底暗暗發誓：明天我一定好好表現，認真下好每一盤棋。
第二天八點半，第四場比賽正式開始了，由于我太緊張了，而且對手的棋藝也確實厲害，所以我又輸了。我一下子更著急了，心想：如果我再輸的話，我就徹底全軍覆沒了，這次是肯定晉升不了二段了，于是我調整了緊張的心理。在接下來的比賽中，我不再緊張，也不輕敵、沉著冷靜地思考，終于連勝三局。我最后的比賽成績是四勝三負，如果要順利晉升二段的話，還要和同賽事的小伙伴比一比小分。
通過這次比賽，我知道了做任何事情都要靜下心來，認真對待，決不能馬虎大意，這樣才能取得成功。
圍棋的作文12
我的同學各自都有自己的喜好，有些人喜歡聚在一起聽音樂，或者透過閱讀增廣見聞;也有些人一下課就奔向操場，打籃球或踢足球等等；只要從事自己有興趣的事，總感覺像徜徉在溫暖的陽光下一般，讓人覺得暖洋洋，好開心。
對我而言，下圍棋就是我生命中的太陽。愛上圍棋是因為從小爸爸就喜歡帶著我去和棋友對弈，聽爸爸說，小時候的我總是靜靜的看著爸爸下棋，不哭也不鬧，聚精會神，彷佛天生棋手。的確，從小我就覺得圍棋黑色與白色的交戰世界好像很有趣的樣子，非常吸引我。在我千拜托萬請求之下，媽媽終于在我二年級時幫我買了屬于自己的一副棋；于是，我正式踏上學習圍棋的路程，結果出乎意料，下棋原來比我想象的困難許多。
在學習的過程中，我首先遇到的困難是對于下棋的規則的背誦障礙，期間我去請教許多長輩如何掌握這些規則的訣竅，花了不少時間實戰練習，才克服了這個困難;其次，我終于體會到強中自有強中手的.道理，不服輸的我，在對弈的過程中飽嘗挫敗，讓我終于明白輸給別人也是一種學習，所謂“勝敗乃兵家常事”的道理，讓我深刻領悟。
我喜歡下棋的時候和對手斗智，那種專注心神、渾然忘我的感覺，真是一種享受啊！此外，纏斗多時終于分出高下的暢快時刻，也讓我感到興味盎然。
下棋不僅是一項才藝，同時也可以紓解壓力，并且還能夠增強專注力，促進頭腦發展，真是一舉數得！我希望透過不斷的學習，能朝向專業棋士之路邁進。
圍棋的作文13
我喜歡下圍棋，每次坐在棋盤前，面對著看似簡單卻深藏奧秘的黑白世界，總覺得每一顆子都深藏玄機。但當我一但進入角色，什么作業啊，考試啊，背書啊都拋得九霄云外，眼前只有十九道線，交叉三百六十一個點和黑白分明的棋。
今天是對局日，是一個不管年齡大小只要喜歡圍棋的人聚集的日子。
在圍棋學校里，來了四十幾個喜歡圍棋的人。我在他們之中挑了一個大哥哥，他看起來很厲害，我可以提高一下棋藝。
棋下的越多我便覺得他沒想的那么厲害。在關鍵的時候我讓棋子在棋盤上發揮最高效益。那位哥哥的一塊棋子有個斷點，斷開后不管他怎樣下，我再下一手，便承接不歸了。我心中實在忍不住的興奮起來，但我不能笑，一笑就會暴露了，于是便裝著一副平靜的樣子，不動聲色地下了幾步，僅僅幾步棋，便把那位哥哥的一條“大龍”給殺掉了，我終于忍不住的笑了一下，那位哥哥了臉有點“扭曲”，一副哭笑不得的樣子，我心里感覺痛快極了，但是我表面上還是一副很平靜的樣子，這就是所謂的.“祺機不可泄露”。那位哥哥無奈的看了看我，不得不認輸，這一場“戰斗”就這樣草草的收工了，我又開始迎接下一位對手。
圍棋的棋子無貴賤之分，每個子都像人一樣以“氣”而生，行走無規矩，在棋盤上可以任意“行走”，就所謂的“天馬行空任我行”。最后的結局就看你自己如何把握！
這就是圍棋，它怎么可能不讓我著迷呢？！
圍棋的作文14
在古代，下圍棋是很受歡迎的一種活動。“琴棋書畫”里面的棋，就是指圍棋，“得饒人處且饒人”這句諺語也是出自圍棋。
傳說圍棋是由堯制造出來，用來提高他兒子的智商的。但關于圍棋的起源，網上還有很多種其它的說法，比如唐朝人皮日休在其《原弈》—書中說圍棋是始于戰國，由縱橫家創造的。
圍棋是一種非常復雜的棋類，有人曾經說過：“能盡數天星，便能盡知棋勢。”可見圍棋的復雜程度。世上幾乎不可能有兩盤一樣的棋局，除非照著復盤。
圍棋的規則很多，這里就講下學圍棋必須知道的基本規則。通常來說，黑子先下，但黑方要貼子。棋下到棋盤后就不能
悔棋，做到“落子無悔”。棋子就像人一樣，必須要有“氣”才能活下來。一顆棋子一般有四口氣，如果四口氣都被堵住了，這顆棋子就“死”了，要被清理掉，這個清理的過程叫做“提子”。那個中間的.空就變成了禁區，不能再把棋子下在里面。除非你動用更多的“人”把敵方的“人”殺掉。
圍棋常見的術語有虎、尖、頂等。就講講虎吧！虎的基本意思就是在原來棋盤上呈尖形二子△點的基礎上，再下一著，使之構成“品”字形狀。虎還包含虎口、雙虎等術語。虎口就是三顆棋子組成的“包抄小隊”，如果你把棋子放進“包抄小隊”的包圍圈里，那么你這顆棋子可能會被立刻清理掉。雙虎，就是由三個棋子構成兩個斷點，三子呈連續小尖狀，使其下一著棋可同時形成兩個虎口。圍棋布局講究“金角銀邊草肚皮”，兩個人博弈一般會爭搶“邊角”，最后才在“中間”爭搶地盤。
圍棋能提高智力、專注力、布局能力、大局觀，是一種老少皆宜的活動。怪不得古人把圍棋視為一項重要的技能。
圍棋的作文15
有一次，我去琴行聽了一個圍棋公開課。聽完公開課，我對圍棋產生了濃厚的興趣。
圍棋是古代的一種游戲，所謂的“琴棋書畫”中的“棋”就是指圍棋。圍棋是兩個人之間對弈的游戲，分為黑白兩種棋。在圍棋里面，通常是黑先下子，白后下子。第一節課，我學了數氣，氣就像是一顆棋子的命，如果把你一顆棋子的命全都塞住了，那就是這顆棋子死了，就必須拿起來，代表我吃了你的一顆棋子。之后，我又學了許多吃子的方法，像接不歸，枷吃，雙叫吃，征子等等。
接下來我要和賴宏熙PK圍棋了。她做黑棋，我做白棋。開始下棋了，賴宏熙下了她右手邊的其中一個星位。我想：原來她想圍地盤啊！不過我也有招，我來了一個“模仿棋”，也下在右手邊的星位。賴宏熙急了，連忙來了個“小飛掛角”，想破我的空。這我早就有準備了，我擋住她，這是“貼”。這下她就沒辦法了，只好去其他地方圍地盤。賴宏熙想圍更多的地盤，她就占據了另一個靠角的星位。不一會兒，我急了，這是一個死活題，我應該下這里，不對，應該下那里，哦，還是不對……對了！下這里她就不能怎么樣了。哈哈！終于讓我想到了！于是，我飛快地下了十二之三。突然，她微微一笑，說：“戴楠如，你好厲害，我……認輸。”我就那樣看著她，一動不動的.，想：賴宏熙平常不是很厲害的嗎？她怎么今天突然認輸了？算了吧，還是接受她的認輸吧，反正偶爾贏贏她也是件不錯的事啊！
圍棋不僅提高了我的思維能力，還讓我交到了許多朋友。我愛圍棋！
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