我們一起走過作文錦集(13篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們一起走過作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們一起走過作文 篇1

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”易安凄婉的離愁別緒也郁結(jié)在我的心里，揮之不去。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我最純真的年華里，有一群人曾陪我一同走過那段青蔥歲月。

　　——題記

　　回首往昔，那時(shí)的純真，是我們最美好回憶里一道最絢爛的風(fēng)景。每當(dāng)翻開承載著綿綿情誼的同學(xué)錄，一頁頁滿是你們稚嫩筆跡里流淌著的深深的祝福，我不禁想起那美好的過去，我想你們時(shí)，你們是否也會(huì)想起我？

　　歲月不待人，過去了的已然隨歲月流逝，可在這個(gè)世界上，總有些片刻的記憶定格心底的深處，即使世間的城堡都坍塌，但人性純潔的愛依然在，一顆純真的心依然在，最真摯的友誼依然在。

　　即將畢業(yè)的那個(gè)夏天，也是我們?cè)谝黄鹱哌^的最后一個(gè)夏天，對(duì)我來說已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了簡單而純粹的“幸福”。那個(gè)季節(jié)充滿了歡笑，充滿了淚水，滿是我們一起的回憶。猶記得班長像松鼠尾巴一樣招搖舞動(dòng)著的馬尾，招來了多少羨慕又妒忌的眼光。還有學(xué)習(xí)委員的笑容，她每次笑起來眼角微微向上翹起，露出八顆潔白如玉的牙齒，就像卡通里的仙女一般。還有我那可愛的同桌歡快地跳起兔子舞，潔白的.裙擺隨風(fēng)搖曳，如天際間浮動(dòng)的白云。也是那個(gè)夏天的某一天，我們唱著歌，跳著舞，我依然記得當(dāng)時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)跳著長繩、踢著毽子、唱著“二八二五六，二八二五七，二八二九三十一”的兒歌，那份無邪是我們最純真最簡單的幸福。我們每個(gè)人的臉上，都如同向日葵般用歡笑回饋著太陽，露出最真摯的笑容。在那一刻，我們成長中的青春也釋放出別樣的莊嚴(yán)與美麗，這天是我們期盼著又不愿流逝的一天，那天，我們道出了自己的知心話，共同祝愿著大家的美好未來。

　　我們揮手告別，背后是星空，是漫無邊際的地平線，我們將永遠(yuǎn)守護(hù)著這一處風(fēng)景，我們一起走過的日子，有過爭吵、流淚、歡樂。這才構(gòu)成了我們夢(mèng)幻般的童年。

　　我們已經(jīng)分別快半年了，你們長高了嗎？你們是瘦了還是胖了？你們?cè)诔踔羞^得好嗎？……我有太多太多問題想問你們，也許就在同一條道路上，我們的變化只會(huì)讓我們變成最熟悉的陌生人，默默地擦肩而過。我好想你們，寂寞的夜晚，夢(mèng)中浮現(xiàn)的是我們一起走過的日子，我想，我們什么時(shí)候才能回到從前呢？

　　逝去的儼然將畫成一個(gè)完美的句號(hào)，與你們一起走過的日子，是我們共同的幸福！未來正向我們敞開它的胸懷，讓我們放飛夢(mèng)想，昂首向著那永恒的未來走去。

　　有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著我們。讓我們的明天更精彩紛呈！

　　我們一起走過作文 篇2

　　有人說，青春是人一生當(dāng)中的叛逆期；有人說，如果這一時(shí)期的路沒有走好就會(huì)后悔一生；還有人說，青春就像是一臺(tái)戲，來也匆匆去也匆匆。兩年前，50多個(gè)剛剛步入青春期的孩子們，帶著幼稚，帶著夢(mèng)想，組成了一個(gè)班集體——205班。

　　我很慶幸可以成為這個(gè)班集體中的一員。或許，當(dāng)我們初三畢業(yè)后，很難相遇；或許，在今后的一年生活里，我們可以一起度過美好的青春。還記得剛剛步入二中時(shí)，我們對(duì)校園的陌生，對(duì)外界的恐慌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了剛剛步入初中的喜悅。或許是我們的熱情發(fā)揮著作用吧，小小的205班居然將我們的心連得緊緊的。我們適應(yīng)的`很快，一起生活，一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)。在這一生當(dāng)中最美好的年華，上帝把我們安排到了一起。那時(shí)的我們，剛剛抖落了一身的稚氣，放飛了完美的天真。

　　如今，初三的我們一起經(jīng)歷了兩個(gè)春秋，變得成熟了，穩(wěn)重了。兩年時(shí)間眨眼便匆匆飛逝，在這期間，我們一起笑過，也一起哭過雖然光陰似箭，日月如梭，可是飛逝的是時(shí)間，不變的卻是我的記憶。依稀記得，初一時(shí)我們的軍訓(xùn)，同學(xué)們雖然都曬黑了，練瘦了，身體乏累了，卻仍然不忘給其他同學(xué)打勁兒加油；依稀記得，在自己困難的時(shí)候，朋友伸出援助之手時(shí)的感動(dòng)；依稀記得，在宿舍時(shí)，同學(xué)們忙里偷閑，偷偷地講幾個(gè)笑話，發(fā)發(fā)牢騷；依稀記得，自己在煩惱時(shí)，傷心時(shí)，落淚時(shí)，朋友發(fā)自內(nèi)心的安慰我的同學(xué)們啊，你們陪我度過了兩年的時(shí)光，和我一起傷心，一起快樂。你們所給予我的溫暖，就像冬日里的一束陽光，在我傷心的時(shí)候溫暖我的內(nèi)心，在我迷茫的時(shí)候照亮我的前方，在我困難的時(shí)候幫助我，關(guān)心我。這樣的你們，這樣純潔的友情，我又怎會(huì)忘記呢？

　　曾經(jīng)很害怕想象的事，現(xiàn)在卻不得不想。明年中考過后，我們將各奔東西，可能以后還會(huì)見上一面，也有可能中考將會(huì)是我們最后的別離。當(dāng)畢業(yè)后的偶爾相遇，不知道我們會(huì)匆匆擦肩而過，彼此微笑，還是在一起說笑交談？不管將來會(huì)發(fā)生什么，至少我們?cè)��?jīng)是一個(gè)整體，一起在205班度過了自己美好的初中階段。或許，在多年后的一天，我會(huì)想起，我最珍貴的初中生活是同你們一起度過的，想起我們的汗水，淚水一起灑在校園里。現(xiàn)在的我們已不是那時(shí)稚氣的兒童了，我們背負(fù)著父母的期望，老師的期望，然而更高的是自己對(duì)自己的期望。或許，在今后的一年生活中，我們會(huì)有許多的委屈，許多的不滿，許多的困難。但不管怎樣，我仍然會(huì)記得，在我最艱難的時(shí)刻，永遠(yuǎn)都會(huì)有我“同甘苦，共患難”的同學(xué)們，永遠(yuǎn)都會(huì)有那個(gè)最堅(jiān)實(shí)的后盾——205班。

　　回想過去的兩年里，我們一起經(jīng)歷了酸甜苦辣。如今，只剩下一年的相處時(shí)間，我一定會(huì)好好珍惜這初中的最后一年。

　　我們一起走過作文 篇3

　　又是一年畢業(yè)季沒有像往年那樣的枯燥悶熱，沒有像往年一樣大雨傾盆，雷聲大作，我們剩下的，只有走出教室后默回視，轉(zhuǎn)過身，一步一個(gè)腳印，走向更遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，絲毫沒有看出畢業(yè)后的快樂與悲傷。因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约旱男缕瘘c(diǎn)默默祝福。一段結(jié)束，便是最好的開始。

　　默默回首，六年，一段想起來漫長卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光。無法忘記一年級(jí)二年級(jí)時(shí)，聽著老師一遍又一遍的告誡我們：“同學(xué)們！六年的時(shí)光說長不長，說短不短，馬上會(huì)過去，請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在！”當(dāng)時(shí)年幼無知的我們，哪里會(huì)聽從老師苦口婆心的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們有的只是當(dāng)初的頑皮搗蛋與滿不在乎。甚至我們班的頭號(hào)漢子“杜子疼”每每聽完這句話后都會(huì)撇一撇嘴，滿臉不屑的說：“哼！我才不稀罕呢！畢業(yè)時(shí)我肯定會(huì)頭也不回的走出這破教室的！”現(xiàn)在，離別就近在眼前。就連當(dāng)初滿臉不屑的“杜子疼”也哭紅了雙眼。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來老師真的沒有騙我們，六年的時(shí)光真的很短，很短。

　　難忘與你們朝夕相處，同吸一片空氣，共享一抹藍(lán)天，每天一同走在學(xué)校的綠蔭道上，一起去食堂吃飯；一起偷偷去天臺(tái)冒險(xiǎn)；一起惡作劇戲弄老師；一起聊著各種各樣的八卦事件的日子。還記得，每到夜晚，夜班老師睡下后。每個(gè)宿舍的人都會(huì)悄悄集中在一個(gè)宿舍里，拿好偷偷帶的手電筒和事物。再躡手躡腳的避開監(jiān)控來到天臺(tái)與男生一起開“燈火晚會(huì)”在被老師發(fā)現(xiàn)后我們都被找了家長，但這些都阻礙不了我們深厚的友誼！就算天大的事發(fā)生，也不管不顧，笑個(gè)沒完。那時(shí)純真的我們還在嗎？不在也沒有關(guān)系，因?yàn)槲覀冊(cè)缫呀?jīng)把歡樂的笑聲定格在了母校，永遠(yuǎn)可以傾聽我們心事的母親！

　　難忘做錯(cuò)題后數(shù)學(xué)老師在耳邊一句句火辣辣的責(zé)罵與他們一次又一次細(xì)心的教導(dǎo)；難忘語文老師那堆積如山的課后作業(yè)與她在深夜馬不停蹄的工作時(shí)的身影；難忘英語老師那嚴(yán)苛的.學(xué)習(xí)要求與她們沙啞的噪音；難忘生活老師讓我們疊的一個(gè)個(gè)“豆腐塊”與她徹夜未眠紅腫的雙眼；難忘課上恩師下課益友的老師們，您們的良苦用心我們?cè)趺茨芡�記，您們的恩情我們�(cè)趺茨芑貓?bào)！最不能讓我們忘記的便是班主任白老師。當(dāng)班里被整個(gè)清空打掃干凈，回到我們剛到如初的樣子時(shí)，是誰把我們轟出了教室，卻沒有真正幾個(gè)人看到她眼角的淚花！又有誰看見了她紅腫的眼眶！他們比我們更不舍啊！

　　一樣的花草；一樣的樹木；一樣的裝飾。卻再也沒有了在操場(chǎng)上飛奔；在教室里歡笑；在宿舍里聊天的一樣的我們！但是，我們不應(yīng)該傷心，因?yàn)闆]有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留！現(xiàn)在的分離是為了將來更好的相聚！就算再見，我也會(huì)笑著對(duì)母校說：“再見！”因?yàn)橛幸惶欤�我�?huì)重新回到這個(gè)曾經(jīng)裝滿叛逆卻又青春無限的母校！謝謝您養(yǎng)育了我們，母親！

　　我們一起走過作文 篇4

　　如他們所說，你是夏天的雪糕，愛幫助別人解決燃眉之急。而我卻更愛把你比作那一抹冬陽，因?yàn)槟銗垩┲兴吞浚�也因�(yàn)樵诙�天的陽光下我們一起走過。

　　——題記

　　前年冬陽下，我們相遇

　　寒風(fēng)凜冽，我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，雖說還有那一束陽光，可那陽光似乎也被凍得虛弱。灑滿身卻感受不到一點(diǎn)溫暖，下半身幾乎已凍得沒有知覺。怎么辦，偏偏在這種鬼天氣里車爆胎了。我推著車艱難的邁著每一步，行人來來往往，但沒有一人有停下幫助我的意思。“破陽光！”我嘀咕著。“叮鈴鈴，”一陣車鈴聲想起，在一切事物似乎都被凍結(jié)的日子里，聽到如此清脆的聲音，心里涌起一陣莫名感動(dòng)，轉(zhuǎn)頭瞧，哦是個(gè)女孩，粉色的毛線帽，潔白的羽絨服，藍(lán)色的棉褲。很可愛的女孩。心里正打量著，她到我的身邊下了車。“車，爆了？”“嗯”不知為什么，第一眼見到她變對(duì)她好感。她細(xì)細(xì)看了我的車，又看了看我“嗯……我載你回家吧。”動(dòng)聽的聲音使我心中升起一絲希望。也沒辦法了，我沒有拒絕，只是不停地說著謝謝。“陽光好好啊！”她用手去接那微弱的陽光“好？”我疑問“你不覺得在寒冷的冬天里還有陽光本來就是一件讓人溫暖的事，何必去計(jì)較陽光的強(qiáng)弱呢。”我不語，細(xì)細(xì)品味著她的話。

　　去年冬陽下，我們分開

　　“今年冬天不冷啊。”“對(duì)啊，陽光挺好。”我們?cè)谲囌就庥幸淮顩]一搭的聊著，其實(shí)誰心里對(duì)明白，這只是為了不讓對(duì)方想起即將分別的事，但誰都記得清楚。因?yàn)楦改傅墓ぷ鳎�我不得不離開家鄉(xiāng)去外地，離開學(xué)校，離開這個(gè)冬陽似的女孩。“我，要走了。”終于最不想說的話說出了口，她一愣，淡淡一笑“是嗎。”接著便是沉默。我咬緊了牙，不敢說話，怕一說話，淚就隨之掉落。我撫了撫她的碎發(fā)。她拉上了我總是忘記拉的'書包鏈，我笑了，“還是你最了解我。”隨即轉(zhuǎn)身——怕她看見我的淚。又是沉默，我們卻似乎在這沉默中很清楚的聽見了對(duì)方的心聲。“時(shí)間不多了，走吧。”說話時(shí)伴著一陣輕柔笑聲，我心里明白，她肯定是淚流滿面了。我在她的注視下上了車。車發(fā)動(dòng)了，我哭到已沒有力氣看她最后一眼。打開書包——一封沒有粘口的信“在外地生活時(shí)，要改改你那丟三落四的壞習(xí)慣了，撐不住時(shí)，就回來……”一抹冬陽透過車窗，臥在了被淚打濕的信上……

　　今年冬陽下，我們將重逢

　　又是一年冬天，陽光卻活躍的出奇，我也變得和她一樣，愛上了這一抹冬陽，愛坐在陽光下，因?yàn)槟菢樱�我和她的回憶就�?huì)溢滿頭腦，供我慢慢回味。我瞟了一眼我給她畫的畫像，笑了，這是我要給她的驚喜。我已經(jīng)決定了，放下所有的功課，回家一趟，我要在陽光最好的那一天，把這送給你，并告訴你“即使不在一起又怎樣，友誼會(huì)和陽光卷在一起，鋪滿整個(gè)天地。”

　　冬陽下，我們笑過，哭過，吵過，和過……

　　冬陽見證友情，我們永存友誼。

　　遠(yuǎn)隔千里，共賞冬陽。

　　——后記

　　我們一起走過作文 篇5

　　暑假里，我參加了軍訓(xùn)，這是一次讓我()難忘的歷奇活動(dòng)，至今回想起來還記憶猶新。

　　七月二十五號(hào)凌晨五點(diǎn)，我們告別親人，踏上了去鄭州警察管學(xué)校的大巴車，三個(gè)半小時(shí)后開始了我們?yōu)槠谑�天的軍營生活。下午四點(diǎn)正式開營，教官按照年齡段把我們分成四個(gè)連，我被分到了一連，我看了看身邊的同學(xué)，心想：大家以后就是一個(gè)連的戰(zhàn)友了，一定要好好相處。

　　軍營里最難的事是練習(xí)站軍姿。按照教官要求，站軍姿必須兩臂夾緊，兩腿繃直，兩眼直視前方，收腹、提臀。我們掌握了要領(lǐng)后，教官就對(duì)我們嚴(yán)厲了起來，每次集合都必須是保持正確的軍姿姿勢(shì)。在三十多度的高溫下，保持軍姿站立，一站就是幾個(gè)小時(shí)，很多同學(xué)體力不支都暈倒了，我也累得上氣不接下氣，衣服都濕透了緊緊貼在身上。可是教官告訴我們堅(jiān)持就是勝利，我們都努力忍著，一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持就是勝利。

　　軍營里最不容易干好的事情是疊軍被，前兩天大家都不會(huì)疊，在教官示范了幾次之后，大家都會(huì)了。教官要求非常嚴(yán)格，必須做到疊成豆腐塊，方方正正，有棱有角。這可沒有難倒我，我先把被子鋪在床上，疊成條狀，然后再用小臂量出一臂的距離，在此處用手劃出一條印，然后用雙手抓好，向上拉，再把手伸在底下，抹平，另外一邊也這樣疊，疊好后在中間拉出一條印，向上拉好，再翻出角來，伸手抹平，然后把兩邊折在一起，軍被就成豆腐塊啦！

　　軍營里最好玩的事是一起做拓展和歷奇游戲，畢竟我們不是真正的軍人，教官帶我們做了很多有意義而又有趣的歷奇游戲，比如“珠行萬里”，就是每個(gè)人手上都拿一個(gè)槽管，首尾相連讓一個(gè)珠子順著槽管一直向前走到終點(diǎn)，不能讓珠子掉下來，大家眼睛都緊緊盯著珠子，一個(gè)一個(gè)接的非常緊湊，順利到達(dá)了終點(diǎn)。還有一個(gè)游戲是“過蛇橋”，就是幾十個(gè)連在一起的呼啦圈當(dāng)蛇橋，以連為單位，把大家的腳綁在一起，不能碰到呼啦圈，順利走過呼啦圈。通過這兩個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量!

　　我們一起走過軍訓(xùn)

　　軍營里令我最難忘的`事是“長征”-五公里拉練，大家要背著很重的背包，從深山的頭走到尾，大約有五公里的距離。雖然大家都知道很累，但是為了集體的榮譽(yù)，為了給自己的連爭光，大家沒有一個(gè)掉隊(duì)的。在拉練途中，我們連兩個(gè)比較胖的隊(duì)員兩次都累得汗流浹背、氣喘吁吁，蹲在地上走不動(dòng)了，我們大家給他們倆鼓著勁，拉著、拽著，最終我們連以第一名的好成績?nèi)〉昧俗罱K勝利。

　　雖然短暫的軍營生活只有十天，但讓我收獲很大，當(dāng)我們背起十天的友情、親情、收獲，與親密的戰(zhàn)友、老師揮淚而別時(shí)，我們一起約定：有機(jī)會(huì)我們還要再相聚。

　　我們一起走過作文 篇6

　　夜晚，打開同學(xué)錄，時(shí)光倒流……我看到每一張臉都在甜甜的笑，記憶的錄像帶回放著，我們一起走過的日子……

　　初三，真是一個(gè)讓人很容易就顯現(xiàn)出個(gè)性的時(shí)候，不知是怕初四分班之后人家把他忘了呢，還是想給別人留下一個(gè)與眾不同的印象，我的同學(xué)錄被我的那些同學(xué)們填得“精彩絕倫”，給人一種忍俊不禁的感覺，就像我現(xiàn)在看到爽填的同學(xué)錄一樣，仍然會(huì)笑，會(huì)懷念初三和她同桌的日子，一起當(dāng)數(shù)代的日子。

　　那時(shí)，每天早上，作為數(shù)代當(dāng)然要收作業(yè)的，由于我每天早上睡懶覺，來的特晚，所以她早上不得不一個(gè)人把全班50多份作業(yè)一齊收好。以至于每天早上她見我的第一句話就是：你怎么來這么晚!然后很“和氣”地?cái)?shù)落我一頓，我雖不服氣但又不得不服氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)讓我早上早點(diǎn)起真的很難耶。不過好在她平時(shí)倒不計(jì)較這事兒，兩個(gè)人同桌時(shí)，她仍會(huì)在課堂小測(cè)中和我偷偷對(duì)答案，已獲得兩個(gè)人的“完勝”……

　　“特長：腿特長”，這就是我曾經(jīng)那位很牛的班長。自以為1米80的個(gè)子很高，末了也不忘在我的同學(xué)錄上顯擺一番。曾還把他的名字“臣”甩在我和爽的化學(xué)、語文書上，并十分鄭重地對(duì)我們說：“現(xiàn)在，你可以拿去賣我的簽名，可以賣到五元，但如果你等10年后再去賣的話，就會(huì)是50萬。”我和爽臉上皆顯出鄙夷的神色：“就這個(gè)?拿去反貼5元，人家能要就不錯(cuò)了!”“什么?”班長瞪著他那有神的小眼怒視我們。我知道他既自戀，又有“暴力傾向”，所以不再理會(huì)，爽比我勇敢，來了句：“本來就是嘛。”結(jié)果被班長把頭按在桌子上動(dòng)彈不得。不過爽仍在笑，我也忍不住地笑，臣也掛一副笑臉。可學(xué)習(xí)生活可不是有“暴力傾向”就可以的。他總是會(huì)因背不下英語單詞而罰站，默不對(duì)古詩而罰寫，早上神色焦急地拿我們的作業(yè)“參考”，我們不但不給，還掩著嘴，幸災(zāi)樂禍般地偷偷笑……

　　還有這個(gè)大言不慚地在特長一項(xiàng)中填“無所不能”的萌，是我見過的最棒的衛(wèi)生委員之一，雖個(gè)子不高，但能指揮“千軍萬馬”打掃衛(wèi)生，主要原因我認(rèn)為不僅是有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，還有那“漂亮的”嗓音，又尖又細(xì)又大聲，足以威懾四方。她人很好，到會(huì)考考場(chǎng)前，我發(fā)現(xiàn)忘記拿筆袋了，是她陪著我奔到四樓的'教室并為我開門，這是我仍沒忘。

　　還有很愛看小說的婷，她曾許諾等她寫的小說發(fā)表后要請(qǐng)我們吃冰激凌，可這事兒到初四便杳無音訊了;還有會(huì)彈鋼琴的君，人長得很漂亮，被稱為淑女，曾每天中午和我一起搭伴回家吃午飯;還有自以為長得很帥的杰，每天都要向我借梳子，梳他那幾根已經(jīng)翹得不能再翹他卻還想讓它們更翹的頭發(fā)……

　　有了你們的陪伴，似乎很無聊的初三，變成了快樂的日子;有了你們的陪伴，初三的兩個(gè)緊張的學(xué)期，變成了輕松的日子;有了你們的陪伴，初三的日子充滿愜意……

　　22點(diǎn)……

　　我戀戀不舍地合上了同學(xué)錄，關(guān)燈，睡覺，同學(xué)錄是合上了，但我們的故事卻還在繼續(xù)，初三，已經(jīng)成為我初中時(shí)代中的一段最美好的時(shí)光。閉上眼睛，讓我再想想你們，想想我們一起走過的日子……

　　我們一起走過作文 篇7

　　那一年，我六歲。

　　于院外燕雀啁啾中驚醒，一揉惺忪睡眼，迷瞪瞪洗漱穿衣。然后頂著亂蓬蓬的發(fā)，匆匆上學(xué)去。迷迷糊糊在從家門到小區(qū)門口路上，任母親為我束發(fā)。母親這時(shí)，候總是陪著我，因?yàn)槲覍?duì)束發(fā)委實(shí)不很擅長。

　　母親持一把紅木梳，將發(fā)理順。一手按住發(fā)頂，從左、至右，從上、至下。一下一下，一道一道，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕柔柔。發(fā)尾愛打結(jié)，母親這時(shí)候總輕抓握住打結(jié)發(fā)辮，拿梳子慢慢地理，漸漸將其舒展，使其柔順。

　　小孩子天性頑皮好動(dòng)，總不免東奔西跳。我也不例外。母親這時(shí)候總笑罵著將我扳正。“還動(dòng)！再動(dòng)梳不好啦！”母親嘴角微揚(yáng)，上翹弧度自然，滿溢著寵溺。

　　發(fā)理順了，我也規(guī)正走路了。母親于是開始為我束發(fā)。

　　先將一手放在發(fā)后，一提。另一手緊跟著后梳，直直的、緊緊的。逐步攀升高度的馬尾，總愛調(diào)皮地跳幾跳，使本順直的發(fā)凸凹不平，頗有些麻煩。母親將四指并在一起，松握發(fā)辮。上頭四指隨木梳到來波浪般起伏，接著又緊緊抓握，反復(fù)大抵五六遍，然后麻利地綁上發(fā)圈，平整、光滑的馬尾便完工。

　　這時(shí)候，我才終于真正醒過來。眼珠滴溜滴溜打轉(zhuǎn)，動(dòng)眼不動(dòng)頭地四處張望。望路邊小草，也望隔壁鄰居家的小花狗。

　　清晨煦風(fēng)拂耳，撩撥起額前碎發(fā)。這是一天最為享受的時(shí)刻：在滿是生機(jī)的小徑上，和母親一起行至小區(qū)門口。

　　路邊小草倒了又生，生了又倒。鄰居家的小花狗也生了好幾只狗娃娃。小徑上，總有一對(duì)漫步著的母女。母親也終于及不得女兒的高度。

　　這一年，我十三。

　　睜開惺忪的雙眼，母親已在廚房做早餐。

　　母親并未束發(fā)。長長的、靈動(dòng)的發(fā)，隨母親翻鍋鏟的動(dòng)作搖啊搖，不時(shí)有發(fā)絲飄擋住母親。母親不得不騰出一只手將發(fā)別開。

　　心下一動(dòng)，便尋一把紅木梳。

　　“媽，我來幫你扎頭發(fā)。”母親一頭染成深棕的發(fā)看上去有些違和，仿佛一梳，便會(huì)打破眼前看到的.年輕與平衡。母親很聽話，坐了下來。

　　我輕輕柔將發(fā)理順，旋即便是一頓。深棕發(fā)下掩藏的，是紛紛花白的發(fā)。甚是刺眼。

　　收里一緊：我的母親，何時(shí)變老的呢？昨天？前天？還是去年？我竟不知道！側(cè)目端凝母親，只瞧見她半張臉。眼角的細(xì)紋，臉頰上的黑斑，竟都昭示著：我的母親，已漸呈老態(tài)。

　　梳得愈發(fā)小心仔細(xì)了。

　　提發(fā)、順發(fā)、綁發(fā)。又是那條，高高吊起的馬尾。又是那樣，熟悉的場(chǎng)景。只是我的母親，她老了。她的青春，不在了。母親把她的青春，都付給了我，都付給了任她束發(fā)的我。

　　再一次，漫步于我們常走的那條落英繽紛的小徑，恍惚間，發(fā)覺，總與我同行的那個(gè)人，竟老了。

　　我們一起走過作文 篇8

　　夢(mèng)里翻身，一不小心滴淚入海，世界就崩塌于前塵舊事！

　　在這個(gè)平淡的夜晚, 因?yàn)橄肫鹆四悖�這個(gè)夜晚變得美麗而憂郁, 祈求這一刻的寧靜、永恒, 讓自己的心有了柔柔的疼痛和幸福的甜蜜, 不經(jīng)意間, 我會(huì)靜靜地想著一個(gè)名字、一張充滿陽光的笑臉……

　　唯美的回憶從未忘懷，你的眼神，穿越我的記憶，我的心靈走不出你的視線；你的悲喜，連接我的哀樂，你的情感承載著我的一切。好想和你緊緊地牽著手，向你傳遞我的體溫和心跳，無聲地告訴你：只要有你，我就幸福。

　　沒有了你，一樣的陽光，依然明媚，可是不溫暖；一樣的工作，依然忙碌，可是很寂寞；一樣的生活，依然有規(guī)律，可是沒驚喜；一樣的道路，依然有方向，可是很漫長。

　　若能讓我們重新一起走過，那么，我奢求是地老天荒的時(shí)候，你仍然牽著我的手，然后慢慢地變老。在月下，我們一起聽風(fēng)切切地吟，聽曲輕輕地?fù)P。我想，生活中沒有比這更醉人的浪漫，于是，我的世界里有了一個(gè)獨(dú)特的你，你的世界里多了一個(gè)平凡的我。

　　假如有一天真能牽你的手，我愿意把全部的眷戀都放進(jìn)手心，讓你細(xì)細(xì)地觸摸，或許在你對(duì)我伸出手的那一瞬，我就擁有了世界上所有的關(guān)懷和熱忱，好想有一天，你微笑著輕輕地對(duì)我伸出手，擋去所有憂傷，所有獨(dú)寂，讓我安心地牽著你的手。我深知，假如能夠如此地牽掛你，愛你，將是我一生中心底里的幸福。

　　白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風(fēng)景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗；星星從不向黑夜許諾光明，卻努力閃爍；我沒有與你同在，卻永遠(yuǎn)牽掛！今生，你成了我心底一道不可觸碰的傷疤，也許會(huì)變淡，但是它將永遠(yuǎn)存在，記錄你我的曾經(jīng)。

　　也曾昂頭問蒼天：為什么有些事，我們總是弄不懂；有些人，我們總是猜不透；有些道，我們總是悟不盡；有些理，我們總是想不通；有些坎， 我們總是跨不過；有些傷，我們總是治不好；有些天，我們總是睡不著，有些事情，我們總是說不出；有些愛，我們總是得不到？

　　永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？我輕聲探尋。沒有人知道，也沒有人到達(dá)。誓言的美麗，燦爛的憧憬。終究躲不掉離別的苦楚。永遠(yuǎn)記得，那最初的等待，執(zhí)著的美好，似泉水般清澈透明。能窺見心底所有的思念。時(shí)光流逝，仍想抓住青春的.尾巴，留住最初的純凈，卻發(fā)現(xiàn)指尖冰冷的柔弱，終是那么力不從心。

　　有時(shí)候，我好像明白，活著是因?yàn)槭裁础？墒牵�雙手的痛苦，豈能是那掌上的繭能夠證明呢？也許只有上天才會(huì)知道，真正讓我覺得痛的是那顆一直都不能安定的心，還有未曾停止思考的大腦。矛盾的情緒折磨著我，坐立都不安。我累了，真的好累，但是如何才能讓心也休息。

　　雖然，我不是因?yàn)槟愣鴣淼竭@個(gè)世界，但是因?yàn)槟愣�更加眷戀這個(gè)世界，生命給了我們無盡的悲哀，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。

　　我們今生無緣，如果有下輩子，我一定穿上最華麗的衣裝，站在你每天必經(jīng)的路口，執(zhí)著地等你，我要做你頭頂上最最閃亮的星，你會(huì)是我生命中最最動(dòng)人的云，我會(huì)陪你走過風(fēng)霜雪雨，無怨無悔！

　　我們一起走過作文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間小學(xué)過去了，已經(jīng)開始了新的學(xué)習(xí)旅程。但我還是忘不了從一年級(jí)一起打鬧到六年級(jí)畢業(yè)的你們。既暴力又有時(shí)軟弱又學(xué)習(xí)好的郭禹圻、有點(diǎn)賤但很夠朋友的馮梓岳、夠好朋友、有時(shí)會(huì)欺負(fù)其他同學(xué)的康健、學(xué)習(xí)好不愛打架的張樂梁……。郭禹圻——又暴力又軟弱：有時(shí)的她會(huì)像個(gè)母老虎一樣，打男生......我有時(shí)被她打過，但現(xiàn)在升上了初中，見不到她了，反而有些想念她了。如果男生不惹她她是不會(huì)打男生的。

　　好像她最討厭的就是馮梓岳了......。有時(shí)的她會(huì)像一朵花兒被風(fēng)吹雨打過一樣——在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候、在六一兒童節(jié)的時(shí)候、在表彰大會(huì)結(jié)束的時(shí)候、在六一國學(xué)經(jīng)典誦讀的結(jié)束在樓道上的時(shí)候，她被一個(gè)女生的板凳后面的支架碰到了后背，而且很重，這當(dāng)然很疼，即使是有時(shí)暴力地打男生的她也哭了起來，回到教室里面還在哭。有的女生都去安慰她、有的男生在幸災(zāi)樂禍、有的男女生就當(dāng)做這件事沒發(fā)生一樣。當(dāng)我不會(huì)題了的時(shí)候，她會(huì)來教我方法。在我怎么記也記不住英語單詞的'時(shí)候，她會(huì)教我怎么記英語單詞好記。這是我們班上的暴力女郭禹圻。馮梓岳——賤卻又對(duì)朋友夠義氣：他有時(shí)候會(huì)讓你忍無可忍地伸手去打他。例如：你考不好的時(shí)候他會(huì)這樣說一句：“呀！好學(xué)生都考得這么不好？我考得都比你高。”始終忘不了這一次。他長相很英俊，在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班主任因?yàn)橛X得他長得比較帥就讓他當(dāng)了班長。可是誰知道他學(xué)習(xí)不好又不管任何事，最后把班長換成了張樂梁。他對(duì)朋友很夠義氣這點(diǎn)我無話可說，即使有時(shí)候他真的很賤但是對(duì)朋友的義氣絲毫不差。

　　例如：你生病了，他會(huì)以他引以為豪的速度去找老師給你量體溫如果體溫高了，即使你要堅(jiān)持不回家，要在學(xué)校學(xué)習(xí)，他就會(huì)直接湊到正在跟你家人通話的手機(jī)旁邊說一句：“羅松炎說他要回家，難受的受不了。”當(dāng)然，他這么做只有他看著你難受的受不了的時(shí)候才會(huì)這樣。當(dāng)你跑步跌倒了，他會(huì)立刻跑到你旁邊扶著你去生活老師那里要酒精和棉簽，給你摸完酒精后扶你回教室。這是我們班上的怪氣大王馮梓岳。康健——學(xué)習(xí)不大好，但跟馮梓岳一樣，夠義氣！有時(shí)候惹急了他了他會(huì)出手打人：康健學(xué)習(xí)不大好，有時(shí)候我會(huì)去教他學(xué)習(xí)，教他郭禹圻教我的記英語單詞的方法。如果有人打我的話，他會(huì)來幫我。

　　有的時(shí)候他一個(gè)弟弟，不是親的，是那個(gè)人一直跟著康健。他一個(gè)弟弟有時(shí)候會(huì)很賤，然后他就會(huì)出手打人，當(dāng)然，這是威脅到他的時(shí)候或者打擾到他朋友的時(shí)候，康健會(huì)二話不說直接沖過去打他一頓。這是義氣兄弟康健。張樂梁——學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是班上第一名，她沒有什么特殊的特點(diǎn)，我可能會(huì)寫不好她，她與郭禹圻是好朋友，她被欺負(fù)的時(shí)候郭禹圻會(huì)出來幫張樂梁。這是學(xué)霸張樂梁。這是我們班上的四個(gè)存在感最高的了，謝謝從一年級(jí)到六年級(jí)畢業(yè)中一起度過每分每秒的同學(xué)們。真的謝謝了。現(xiàn)在我有了自己新的學(xué)習(xí)旅程，想必他們也應(yīng)該是吧，如果他們能看到這里，我們就可以聯(lián)系了，真的很希望你們能看到我寫的這篇作文。

　　我們一起走過作文 篇10

　　一根根竹子隨風(fēng)搖擺，枯黃的竹葉上下飄飛，輕輕落在地上，像一張毛絨地毯，走在上面，沙沙沙，沙沙沙。這好象是這片竹林的訴說。

　　風(fēng)拂竹葉，片片翻飛。如我的思緒，又一頁頁地翻起。

　　小時(shí)候，我常到外婆家去，而那片小竹林也成了我的樂園。或者獨(dú)往，或和小伙拌們一起。聽媽媽說，那片竹林也是她小時(shí)候的樂園，她們“噌噌”爬上竹竿頂端，從這根竹子蕩到那根竹子上，還有的一手抓住一根竹竿在中間翻跟斗。我雖然很向往這樣卻總是做不到，即使如此，那片竹林還是給了我許多快樂。

　　我們?cè)诶锩嫱诤緶洗蛘蹋�看著高高的鳥窩羨慕一會(huì)兒，或是爬到那棵大樹上摘果子，紅紅的果子遲得我滿嘴發(fā)紫。快樂的時(shí)候，你是我的樂園，當(dāng)我折出第一架紙飛機(jī)時(shí)，我興奮地跑來放飛，看著飛機(jī)在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后跌到了地上，你好像被我逗笑了，那些竹子笑得前仰后合，于是，我也忘了剛才的失落，也笑了。難過時(shí)，我也會(huì)來到你的身邊，這時(shí)你好像一個(gè)朋友敞開胸懷接納我，聽我訴說我的委屈。

　　夏天的午后，我還會(huì)和外婆搬兩個(gè)躺椅，外婆一邊扇扇子，一邊給我講故事，外婆的故事不是特別精彩，但那時(shí)的我總是百聽不厭。于是，伴隨著外婆輕柔的.話語聲和頭頂上唧唧的鳥叫聲，我就酣然入睡了。

　　后來，我上了小學(xué)，不能常去外婆家。但我遇到困難時(shí)，就來到竹林盡頭的一棵老樹旁，爬上去，坐在樹杈上，這棵樹生長在邊緣，它下方的土不斷垮塌，它的身子就不斷往下傾斜，直到最后，它已經(jīng)橫了過來，但是，它沒有放棄，為了不掉下去，它努力把根向更深處扎去，牢牢把土抓住。于是它就成了一棵不尋常的樹，一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹。于是我明白了遇到困難不能放棄，應(yīng)勇敢地與困難作斗爭，勝利最終會(huì)屬于我。

　　感謝你，竹林，是你給了我無窮的快樂。

　　感謝你，竹林，是你在我委屈時(shí)給我安慰。

　　感謝你，竹林，是你給了我啟迪，讓我克服了種種困難。

　　可是，當(dāng)有一天，我再來到外婆家，想再次看看你，卻發(fā)現(xiàn)，偌大的竹林里，只剩下幾根瘦弱的竹竿。風(fēng)再起，那幾片枯黃的竹片，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、落地，顯出了無盡滄涼。童年的樂園，你在哪里？后來我才得知，是環(huán)境日益惡化，竹子沒有了以前的生活環(huán)境，慢慢便枯死了。想著這一切，我的心中就無限悲涼。

　　很多人都知道，沒有父母就沒有自己，沒有親情友情愛情，世界將是一片孤獨(dú)與黑暗，可是我們還應(yīng)該知道，沒有陽光就沒有溫暖，沒有水源就沒有生命，沒有花草樹木就沒有美麗與快樂。當(dāng)我們?cè)谏�活中理所�?dāng)然地享受著這一切時(shí)，我們不應(yīng)該心懷感恩，不應(yīng)該好好保護(hù)它們嗎？

　　那從前的竹林雖然沒了，它卻被我封存心中。風(fēng)又起，心中的那片竹林又開始搖擺，沙沙沙。它會(huì)永遠(yuǎn)和我在一起，走過。

　　我們一起走過作文 篇11

　　“我們一起努力，我們一起珍惜，成長歲月里，我們是團(tuán)結(jié)的集體，相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡……”當(dāng)熟悉的班歌再次縈繞耳畔，40顆真摯的心再次依偎在一起，共同享受這溫馨的時(shí)刻。從相聚到相識(shí)，已近300多個(gè)日子，緊密相連的是心，割不斷的是情，一樣的溯源把我們聯(lián)系在一起，是情，是份，還是緣，抑或是前世的修行……

　　那些天，那些人，那些事

　　作為北大扶貧項(xiàng)目的幸運(yùn)兒，我們40個(gè)人聚在了一起，更有機(jī)會(huì)去北京學(xué)習(xí)。在北京的那些日子，是那么令人難忘。那時(shí)的我們，意氣風(fēng)發(fā)，充滿期待與希望。我們一起領(lǐng)略雨中未名湖的風(fēng)采，感受博雅塔的.幽雅，甚至大膽幻想著有一天能真正依偎在他們身邊，規(guī)劃自己的人生；我們一起走近莊嚴(yán)肅穆的故宮，攜手登上蜿蜒的長城，豪邁地俯視地面，仿佛世間萬物皆為我主宰；我們一起聆聽大師的聲音，一起探索于科技館及各類博物館，在知識(shí)的海洋中任意遨游。那時(shí)的我們，是一群“不識(shí)愁滋味”的孩子，肆意揮灑著青春的朝氣，大膽的張揚(yáng)著不拘的個(gè)性。

　　情誼深深深幾許

　　問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，時(shí)常溫暖，難以忘懷？那是因?yàn)椋�同學(xué)情至純至真，像銀色月光，讓人心透明，生溫馨；那是因?yàn)椋�同學(xué)情難舍難分，似藕斷絲連，放飛夢(mèng)想，收獲真情；那是因?yàn)椋�同學(xué)情催人奮進(jìn)，似鷹擊長空，讓同伴共勉，壯志凌云。回首剎那間，時(shí)光停留，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景撲面而來，還記得軍訓(xùn)時(shí)整齊的步子、灑下的汗水；還記得歌詠比賽時(shí)嘹亮的歌聲、深情的朗誦；還記得元旦晚會(huì)時(shí)的師生縱情歡笑；還記得考試前的挑燈夜戰(zhàn)；還記得討論時(shí)的面紅耳赤；還記得……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過歡笑的日子。青春路上，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共，同學(xué)間那份彼此牽掛、彼此關(guān)心的情誼，那份快樂與溫馨，裊裊縈縈，彌漫在成長路上，任時(shí)光流逝，這份情，這份緣，永不改變。

　　青春作伴，逐夢(mèng)無悔

　　人生不可能完美，我們豐富多彩的高中生活始終帶著遺憾，那便是年級(jí)第一的寶座。那個(gè)位置，本是屬于我們的，可將近一年，我們都沒有得到它，是太遙遠(yuǎn)嗎？不可能，正值青春的我們擁有激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀冞�年輕，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢(mèng)想。生命的光彩是要綻放的，人生的價(jià)值時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造的，青春的夢(mèng)想是要奮斗的。在這如夏花般綻放的時(shí)節(jié)，只有汗水，才可以讓它更美。同學(xué)們，讓我們用激情耕耘青春，用青春編織夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行，讓我們用青春的斗志實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，用集體的力量成就班級(jí)夢(mèng)想！

　　“露出微笑，拿出信心，讓荊棘風(fēng)雨全都過去……”讓我們唱著昂揚(yáng)的班歌，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，搖動(dòng)理想的雙櫓，向著勝利的彼岸前行，前行，再前行！

　　我們一起走過作文 篇12

　　“又回到最初的起點(diǎn)，呆呆的站在鏡子前……”耳邊，想起《那些年》，原本寫作業(yè)的我，放下手中的筆，走到窗前，聆聽那深入人心的旋律。隨著歌聲，往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前，思緒也不自覺回想起兩年前，初中的們……

　　那些年，我們一起在偌大的操場(chǎng)上被那無聊的英語單詞，枯燥的《出師表》，以及那討厭的十一屆三中全會(huì)的意義內(nèi)容什么的，很多很多東西，每天都背的焦頭爛耳，那時(shí)，真的很討厭早讀……

　　那些年，我們一起在“仙境”般的操場(chǎng)上跑早操，前面的人一過去，身后便揚(yáng)起一陣陣迷霧，那虛無飄渺的感覺，真刺激、真爽……

　　那些年，我們騎著單車，一起走過那一條條熟悉的街，吹著那熟悉的風(fēng)，聽著那熟悉的歌。讓風(fēng)吹動(dòng)著發(fā)絲，吹走青春的煩惱，吹醒沉睡的心靈，那時(shí)的生活，是多么的單純、明亮……

　　那些年，我們一起在樓道里扎堆聊八卦，一起蕩秋千，一起在操場(chǎng)上踢足球，一起打雪仗、堆雪人，一起惹老師生氣……一起的一起，太多太多。

　　那些年，陪我們走過的，還有廣播里的那首《同桌的你》。那時(shí)坐同桌的都是冤家，不管是否上課，只要兩句話不對(duì)頭，就免不了發(fā)生一場(chǎng)“地道戰(zhàn)”，雖然每次人員傷亡不大，但是戰(zhàn)爭相當(dāng)?shù)念l繁，天天戰(zhàn)爭，天天議和。那時(shí)的生活，相當(dāng)?shù)牟缓推健��?/p>

　　那些年，我們只是一個(gè)懵懵懂懂的孩子，只知道玩，除了玩，還是玩。那些年，我們?nèi)司壎己芎茫�男生女生都打成一片，親的'跟一家人似的。那時(shí)的我們，從不去觸碰“愛情”這樣?xùn)|西，因?yàn)樵谖覀冃闹校�友情比愛情更能天長地久，所以，總是把所有人都拉進(jìn)朋友的名單，希望可以和每個(gè)人，走到天長地久……

　　那些年，我們很調(diào)皮，但同時(shí)也很可愛。我們可以和自己最好的朋友吵架，但下一秒，兩個(gè)人又會(huì)和好如初，或者說，是越吵越親吧。我們天天吵架，但從不擔(dān)心兩個(gè)人會(huì)因此而吵散，因?yàn)槲覀兌际桥Ｆぬ牵�越拉彈性越好…�?/p>

　　那些年，真的好美、好純真……

　　那些年，對(duì)我都很好的你們，還好嗎？你們是否記得，那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些年一起走過的時(shí)光？是否記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿？是否記得那一包包充滿快樂和幸福的糖果？是否記得我們都?xì)饪蘖说挠⒄Z老師？是否記得打我們?nèi)�班手心的�?shù)學(xué)老師？是否記得對(duì)我們最好的胡老師？是否記得那那一個(gè)個(gè)難聽但很貼切的外號(hào)？是否記得那一張張可愛的笑顏……

　　那些年的一切，你們還都記得嗎？相信你們是記得的，對(duì)嗎？

　　道不同，終究要分道揚(yáng)鑣。如今的我們，各奔東西，沒有交集的生活，但是謝謝你們，因?yàn)橛心銈儯�我才�?huì)錯(cuò)過那些年時(shí)仍有這么多美好的回憶，才會(huì)有這么多堅(jiān)持走下去的動(dòng)力……

　　每個(gè)人，都羨慕柯景騰與沈佳宜的那些年，但是你們不覺得，我們一起走過的那些年也是如此的美好嗎？有人說“自己擁有的才是最好的”，我們的那些年，對(duì)于我們來說就是最好的，但愿那些年的一切美好與幸福都能陪我們走到世界盡頭，也祝愿天涯海角的你們，永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)幸福……

　　我們一起走過作文 篇13

　　每個(gè)人短暫的一生里，總有些記憶，它也許沒有唯美的場(chǎng)景，沒有驚天動(dòng)地的情節(jié)，也沒有震撼人心的特別，它只是茫茫人海無數(shù)記憶長河中平凡的一簇，卻讓人在想起時(shí)總?cè)滩蛔�熱淚盈眶。

　　直到現(xiàn)在，每次路過那片操場(chǎng)，我都會(huì)想起我們頂著烈日站著軍姿動(dòng)也不敢動(dòng)，我們大聲地唱出《團(tuán)結(jié)就是力量》，我們響亮地喊出自己班的口號(hào)，我們整齊地排隊(duì)背誦著“鋤禾日當(dāng)午……”在這個(gè)地方，我們領(lǐng)受了人生重要的一課，我們知道了什么叫真正的堅(jiān)強(qiáng)。

　　剛開始軍訓(xùn)的我們，也許是因?yàn)槟晟佥p狂，總以為自己天不怕地不怕。教官的命令，總有那么些人不能做好。于是我們所有人都被連累一起罰。被罰的滋味是很不好受的，尤其像我們這群缺少鍛煉的“溫室花朵”，一下子就接受這樣高強(qiáng)度的.軍訓(xùn)，難免會(huì)適應(yīng)不了。然后意料之中的責(zé)怪聲漸漸響起，不時(shí)會(huì)聽到“我又沒有動(dòng)，為什么也要被罰”之類的話。可教官的一句話就讓我們噤了聲——為什么？不為什么！因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)集體！

　　也許彼時(shí)，我們還不能真正領(lǐng)悟這句話的真諦，但四周的聲音卻小了下來。蹲在地上動(dòng)也不能動(dòng)的我們，被烈日曬得滿身汗水也不敢擦，我以為會(huì)有人選擇放棄的，我以為會(huì)有人倒下的。可是沒有！我聽見有女生壓抑的抽泣聲，淚水掉下來瞬間被蒸發(fā)，我咬著嘴唇拼命用早已麻木的右腿支撐著搖搖欲墜的身體，就是這樣，也沒人倒下。

　　在聽見教官“起立”的口令時(shí)，那一刻我的心里充滿了劫后余生的狂喜，我第一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)命令原來也可以這么美好！然后我聽見我們都長長地吐了口氣，卻沒再聽見責(zé)怪的話語了。

　　軍訓(xùn)的日子雖苦，卻也有歡樂。自從我們和教官混熟了之后，每次休息總能聽到教官和我們貧嘴的聲音，那個(gè)時(shí)候我們都無比活躍，無比放肆，然而得瑟過頭的結(jié)果就是，全班俯臥撐！最后的場(chǎng)景就是一大群人眥牙裂嘴地趴在地上向教官求饒。其實(shí)我覺得這場(chǎng)面挺富有喜感的。

　　我們班還有情報(bào)部長呢！這么威風(fēng)的職位卻有一個(gè)無比笑場(chǎng)的暗號(hào)——北京烤鴨！還記得當(dāng)時(shí)暗號(hào)一出口，全班爆笑的樣子，還記得我們互相加油打氣說著不會(huì)放棄的堅(jiān)定模樣，還記得我們?cè)诒桓C里偷偷抹眼淚的心酸，還記得我們互相扶持的溫暖，如今卻已被時(shí)光雕刻在過去，成為我們最珍貴的回憶。

　　教官走的那天，很多人都哭了，連教官的眼睛也是紅紅的，他教我們堅(jiān)強(qiáng)，教我們團(tuán)結(jié)，教我們愛爸爸媽媽，教我們學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)面對(duì)。那天，我們完成了人生重要的一堂課，我們的目光變得堅(jiān)定。我想，以后不管遇見什么困難，只要想想這六天，我就會(huì)充滿勇氣和信心，堅(jiān)定地面對(duì)一切。

　　或許在將來的某一天，我們都忘了教官的樣子，忘了無比“驚悚”的暗號(hào)，忘了我們前后左右站的是誰，但一定不會(huì)忘記，我們?cè)�一起走過的，艱苦而溫暖的軍訓(xùn)。

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