創造奇跡作文

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創造奇跡作文精品[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的創造奇跡作文，歡迎閱讀與收藏。

創造奇跡作文精品[15篇]

創造奇跡作文1

　　1881年，出生才19個月的女嬰海倫·凱勒不幸患上了猩紅熱，等燒退后，她就什么也看不見，什么也聽不見，什么也說不出了。

　　但海倫在5歲時就學會了疊衣服。7歲時，父親給她請了一位名叫安妮的家庭教師，在安妮老師的指導下，她只用了一個星期就學會了400多個單詞。

　　后來，安妮老師帶海倫進入一所盲人學校學習，海倫在學校里學會了讀盲文書，還學習了英語、算術、地理和生物，她的知識越來越豐富。

　　一天，海倫在書上讀到了一個聾啞姑娘學會了說話。于是，海倫迫切地在安妮老師的手上寫下一句話：“我要學說話。”

　　安妮老師請來薩拉小姐教海倫學說話。經過兩年的勤學苦練，海倫終于說出了一個完整的句子：“今天天氣熱。”當海倫放暑假回來后，說了句：“爸爸，媽媽，我回來了！”她的爸爸媽媽激動地流下了眼淚。

　　海倫憑著一股堅韌不拔的精神，在安妮老師的耐心輔導下，學完了大學課程，學會了英、德、法、拉丁等多種文字，寫出了14部著作，贏得了全世界人民的贊揚和愛戴。

　　看了海倫的'故事，我深受感動，海倫在5歲就學會疊衣服，在那個年齡，我們這些“小皇帝”、“小公主”也許連衣服都要爸爸、媽媽幫著穿，我們還在衣來伸手，飯來張口，海倫就開始做家務，何況她是個聾啞盲女孩。

　　海倫·凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在老師的幫助下，自強不息的她掌握了五國語言。

　　看了海倫·凱勒的故事，我非常敬佩她，她給我們最大的啟示就是：勇敢地接受生命的挑戰，就能夠贏得光明。

創造奇跡作文2

　　野火燒不盡，春風吹又生。唯有此刻，最平凡不過的野草所蘊含的生命意識才可以作文生命的定義

　　----題記

　　我們的生命像泥土一樣平凡也像泥土一樣神奇，泥土會產生奇跡的，有時會長出參天大樹，有時會培育奇艷的花卉，而更多的是長出普通的野草，正如同泥土一樣在這個世界上最多的`就是你我這群最普通的平凡的人。我們像小一樣生活在廣闊的大地上不為人所知。那些有沉魚落雁之貌的美女。那些高高在上的君王是何等輝煌的生命體啊！在眾生的意識中，他們，她們猶如參天大樹奇艷花卉，是生命的驕傲然而當此美人帝王更為權威的歲月之火掠過歷史的大漠后，剩下的卻只有離離原上草。一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。于是我們懂得了平凡同樣能創造奇跡。

　　大多數人都仰慕巍峨的大廈廣闊的海洋，但是曾有幾人想過巍峨的大廈。廣闊的海洋。但是又曾見過巍峨的大廈由許多平凡的石子和磚瓦筑成。廣闊的海洋，是由無數平凡的石子和磚瓦筑成，廣闊的海洋是由無數平凡的水滴與溪流匯聚而成，倘若沒有了那平凡的石子與水滴又何來的大廈與海洋？愛默生說過智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發現奇跡。

創造奇跡作文3

　　無意間做的事，往往是一個人人品的寫照；無意間說的話，往往是一個人發自肺腑的真言；無意間想的感，也許就是這個人心靈的呼喚。

　　一個人，毫無刻意地表現出來的一切，就是他最真誠的流入。

　　一個富人，口若懸河的夸夸其談，有時不如一個農民的寥寥數語來得真誠；一個少女刻意的“笑不露齒”或許沒有一個婦人的“開口大笑”來得“美麗”；一位少爺大度所謂的“紳士”并沒有普通少年來得坦誠、率直……這點點滴滴都在說，你特意做的反而不被人欣賞，而你無意表現的，常常是他人所珍惜的。

　　人無完人，物無完物。十全十美的東西永遠不存在，一個人無論是先天還是后天，都多少有缺點，何苦要去可以地完美自己呢？當然，這并不是說人生無須努力，努力奮斗得到你想要的當然好，但如果是脫離現實的'“瘋狂追求”大可不必，因為如此“壯舉”只會讓世間多一份虛假，少一份純情。

　　時代闊步向前，是人們努力的結果。人們的努力難道是被“逼迫”的嗎？不，這是大家為了自己和他人的生活，真實的拼搏。這是為了什么？人人各有所思；這是為了得到什么？人人各有所求；人生的彼岸又是什么？人們各有所望。值得肯定的是，不同層次的人，對自己的人生哲學都有一番真情感慨！

　　無意、刻意并不沖突！

　　只是無意的更真、更美、更持久！

　　醒醒吧，所有不知道自己為何而生的人用你們的真心，去開創自己生命歷程的奇跡！

創造奇跡作文4

　　在中華民族的精神中，有一個十分突出的方面，那就是勤勞和勇敢。中華民族有始以來是一個十分勤勞、儉樸，刻苦耐勞，而又十分勇敢頑強、不屈不撓的偉大民族。正是靠著這種精神品格，中華民族頑強地生存與發展在這個蔚藍色的星球上。

　　我想，大家都應該聽說過或看到過世界上最偉大的工程之一——長城，它是古代中國人民用智慧和勤勞的雙手創造的人間奇跡，也是中華民族勤勞品格的充分體現。讀了這本書的這個單元，我知道原來要在陡峭的山峰上建造這樣一個浩大的工程，在全憑手搬肩扛的條件下，該是付出了多么艱辛的勞動啊！巍巍長城，象征著中華民族勤勞和頑強。為此作為一個中國人，我感到無比自豪和驕傲。

　　在中華民族勤勞儉樸的品德中，處處體現在他們改造世界的.奮斗過程之中，體現在中華民族一位位杰出的代表人物身上，其中我讀到一則，它講的是一位治水英雄——大禹，同學們如果讀了這則故事，就可以深深感受到中華民族勤勞勇敢的品質，在他身上充分流露了出來，大禹在外為百姓而治水整整十三年，三過家門而不入，聽到兒子啼哭也不顧，終于治服了水患，我不得不由衷地佩服他。

　　在這本書的這一單元中，我也讀了關于勇敢的故事，例如：見義勇為的程嬰。這個故事中講了程嬰見義勇為，置“全家處斬，九族不留”的巨大危險于不顧，不惜割愛親子，不僅救了趙氏孤兒，還保全了全國眾嬰的性命。

　　這一本書的這一單元給我的啟發很大，讓我不僅知道了勤勞勇敢是人的良好品德，還讓我知道了勤勞勇敢創造奇跡。

創造奇跡作文5

　　高爾基說過：“讀一本好書，就是與一個高尚的人對話。”由此可見，讀一本好書對我們十分重要。

　　我要向大家介紹一本書《八十天環游地球》。主人公福克，一個像木頭一樣呆板，像鐘表一樣精確的人，為了維護自己的榮譽和尊嚴，完成了一件在別人看來不可能完成的事情——八十天環游地球。也許在我們現在的社會上，八十天環游地球并不是什么困難的事，可在19世紀，這就成為了人們奔走相告、轟動一時的新聞。福克先生和他的仆人萬事通踏上了旅程。一路上，他們歷盡千難萬險，可謂是一波三折。他們不僅遇上了各種各樣的自然障礙，還被認為是英國國家銀行的大盜，被偵探費克斯一路追蹤、阻撓。但這一切全部都被鎮定自若的福克先生征服了。

　　書中的福克先生創造了八十天環游地球的奇跡。他的沉著、勇敢、鎮定、氣魄深深地吸引了我。我認為只要我們有同福克先生一樣的勇氣，就照樣可以創造奇跡。

　　我在閱讀這本書的同時，仿佛也和福克先生一起歷險，遇上一個又一個驚人的困難，卻一次又一次用自己的`勇氣戰勝他。書中塑造了一個個鮮活的形象，有鎮定自若的福克先生，有活潑開朗的仆人萬事通，還有年輕漂亮的艾珴達夫人。他們一起環游世界，成功地贏得了賭注兩萬英鎊。

　　讓我們一起暢游在這書中，一起與福克先生環游世界。

創造奇跡作文6

　　風呼呼地吹著，吹起我柔順的長發，長裙在風中輕輕搖曳，手中抱著一本本精美的書籍，站在校園的湖畔旁，靜靜思考著……

　　我夢寐以求的參賽資格我要努力去爭奪這一次，我想擁有在臺上展示的機會，我不高不胖，樣貌不怎么樣，學校體藝節快要到來了，我要報名，這些都是我夢寐以求的，為了在舞臺上展示最美的自己，我每天都來到這個湖畔旁邊。

　　湖里的小魚兒陪伴我舞蹈，地上的小花做為我的觀眾，向我投來溫馨的`笑容，在風中搖擺著，仿佛在向我招生，它們圍成一團，這是準備給我的花圈，我在音樂聲中輕盈起舞，風中的香氣向我撲鼻而來，伴隨我的汗水留下來，滴在我清香白透的校服上，那是我的汗水，在校服上積累著。

　　我每天都在放學后洗澡的時間，來到這個小舞臺，訓練著沒有老師的指導，全靠自己的努力，無論多么艱辛，勝利的花朵終會在你努力后向你揮手，它會成為你抹干汗水，每天的努力，產生的汗水，融入到校服中，散發出淡淡的清香，那么溫柔，像媽媽的手掌撫摸著孩子那樣親切，溫暖，太陽照在幼嫩的小臉蛋上，顯得格外消瘦。

　　努力能創造奇跡，我從小不擅長舞蹈，無為了在體藝節一展風采，我把這些成為可能，即使我舞蹈不是飯菜好，害怕老師因為我天生存在舞蹈隊缺陷，而不允許我參加班級組織舞蹈，我只能自己努力，我要證明給他們看，在舞臺上大聲的笑，笑給她們看，證明給她們看，只要努力，能夠創造奇跡，相信自己。

　　在不斷的練習中，我真的成功了，在舞臺上的我，顯得格外自信，迷人，努力能夠創造奇跡 ,請相信你可以。

創造奇跡作文7

　　“理想是黑暗中的一盞名燈，能照亮跋涉者心中的每一個角落。我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現？”如果我們想要得到成功，那么我們就要有遠大的.理想和明確的目標，并付出汗水和勤勞。

　　我記得聽過一個這樣的故事：西漢時期，有一個叫匡衡的孩子。小時侯他家境貧窮，父母沒錢供他讀書。但他十分愛讀書，人也挺聰明。教書的先生見他是個可塑之才，于是便答應借書給他。匡衡勤奮好學，但到了晚上，家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機會。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學問家。同學們，故事中的主人公多么認真學習啊！他為了能夠讀書，什么都愿意去做。但回到我們的現實生活，我們對書籍多么得不珍惜啊，總是想看就看，不想看就理都不理。有的人甚至連別人送書給他都不看。

　　我們是祖國的花朵，是祖國的明天。我們現在的目標就是成為祖國下一代的棟梁。因此我們要好好珍惜我們地珍惜現在那么好的學習環境。好好學習，奮發國強。

　　在學習上，我們要刻苦地去學習。學習態度端正，珍惜學習時間，勤學好問，刻苦鉆研，學以致用，沒有不及格的科目，力爭上游，丟棄60分萬歲的想法。

　　同學們，功夫不費有心人，我相信你們早日一定會得到成功的。

創造奇跡作文8

　　假如我正處于沙漠中，我會怎么做？假如我正處于嚴重的缺水中，我又會怎么做？

　　我現在僅能肯定的說：我一定要冷靜、冷靜、再冷靜，現在的我只會認為自己會這樣做，但我并不能保證當真正遇到這事時，我是否真的能夠這么做。或許，我真面對這樣的厄運時，我會急得發瘋，神經會被嚇得不知所措，只會在那兒扯著嗓子喊“救命”。

　　所以我認為如果我身處逆境時，只有40%是鎮定的。正是這樣所以我很敬佩圣埃克絮佩里，敬佩他面對厄運的冷靜、執著和樂觀。

　　在嚴重的缺水中，他很冷靜，一如既往地尋找生存的藥方，他的執著冷靜促使他走出天堂的大門；他很樂觀，從文中他的幽默語氣中，已經看出了，他面對死亡，并不害怕。他能夠正確的認識自己，一生已經奉獻了，也已經履行個人的飛行任務而認為自己死得其所，死而無憾，不過正是這樣的樂觀，讓我看出他強烈的求生欲望，使我更加敬佩他！

　　我敬佩他的.冷靜，也敬佩他的樂觀，或許他面對厄運時能夠走出鬼門關的，就是這把鑰匙。

　　我對自己的行為感到慚愧，有時面對一道不會的題，就會急起來，甚至哭，怨天尤人。如果每個人面對厄運能夠冷靜的樂觀對待，也許結局將是美好的。

　　即使各種求生措施均告失敗，也不要輕言放棄，要以平靜、冷靜、樂觀的心態面對，或許這樣才能像圣埃克絮佩里那樣，創造出屬于自己奇跡的彩虹。比起這樣的厄運，我們現在所遇到的問題又算什么呢？我們現在更應該珍惜眼前的美好。

創造奇跡作文9

　　小學作文上課，老師給小朋友的作文題目是《我的志愿》。

　　一個小朋友在本子上飛快地寫下他的夢想，他希望將來自己能擁有一座占地10公頃的.莊園，莊園中有無數的小木屋、烤肉店和休閑館。除了自己住在那兒，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園。

　　老師看過作文后，要求他重寫，小朋友覺得自己并無錯誤，就去問老師。老師說：“我要你們寫的是夢想，而不是空想。你知道嗎”

　　小朋友據理力爭：“可是，老師，這是我的志愿？”老師堅持說：“不，那不可能實現。我要你重寫。”小朋友堅持沒有重寫，于是他的作文得了“e”。

　　三十年后，這位老師帶著一群小學生到一處度假勝地旅行。當他正盡情享受美麗地風景、舒適的住宅和可口的烤肉時，一名中年人走來。中年人告訴這位老師，他是當年那個作文不及格的小學生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，實現了兒時的夢想。

　　由此可見，人因有夢想而偉大，所有的偉人都是夢想家。心愛的東西不見了，可以再去買；夢想若是被偷走，就難以再找回來了。記住，除非你愿意，沒有人可以偷走你的夢想。

創造奇跡作文10

　　在宋代，有一段時期戰爭頻頻，國患不斷，一位大將軍叫李衛，帶領人馬殺赴疆場，不料自己的軍隊逝單力薄，寡不敵眾，被困在小山頂上，注定被敵軍吞沒。就在士氣大減，甚至有要交槍投降的可能之際，將軍李衛站在大家的面前說：士兵們，看樣子我們的實力是不如人家了，可我確一直都相信天意，老天讓我們贏，我們就一定能贏，所以我這里有9枚銅錢，向蒼天企求保佑我們沖出重圍，我把這9枚銅錢撒在地上，如果都是正面，一定是老天保佑我們，如果不全上正面的話，那肯定是老天告訴我們不會沖出去的，我們就投降。

　　此時，各個士兵閉上了眼睛，跪在地上，燒香拜天企求蒼天保佑，這時李衛搖晃著銅錢，一把撒向空中，落在了地上，開始士兵們不敢看，誰會相信9枚銅錢都是正面呢！！可突然一聲尖叫“快看，都是正面”大家都睜開了眼睛往地上一看，果真都是正面。士兵們跳了起來，把李衛高高舉起喊到：我們一定會贏，老天保佑我們了！！

　　李衛拾起銅錢說：那好，既然有蒼天的保佑，我們還等什么，我們一定會沖出去的'，各位，鼓起勇氣，我們沖啊！！

　　就這樣，一小戳人馬竟然奇跡般戰勝強大的敵人，突出重圍，保住了軍隊。時候將士們談起了銅錢的事情在說：“如果哪天沒有上天保佑我們，我們就沒有辦法出來了！！”

　　這時候李衛從口袋了掏出了那9枚銅錢，大家竟驚奇的發現這銅錢的兩面都是正面！！

　　信心能創造奇跡！！

創造奇跡作文11

　　大家肯定都會認為脆弱不堪的雞蛋與浩瀚無窮的地球相比，簡直不能淪為一談，但是今天我們就要推翻這個常理，讓雞蛋打敗地球。

　　當然，不可能讓雞蛋赤膊上陣吧，于是，所有要來挑戰奇跡的人都給雞蛋“全副武裝”過了，好了，可以開始了，老師這一句話如同火苗燃燒了同學們心中的原野。一號選手任志鵬自信滿滿的上了講臺，高傲的拿著被兩個氣墊夾著的雞蛋，就像“漢堡”一般，所以大家給他提名叫“漢堡雞蛋”。終于到了測試的時候了，任志鵬做了一次深呼吸，隨后奮力一扔，雞蛋重重砸在地上。他連忙飛奔過去，解開充氣盔甲雞蛋完好無損。這一下把他樂得一蹦三尺高。二號選手也就是我，看到任志鵬那“漢堡”成功了，我從心里感覺我的.成功率更大了，難道我這報紙夾棉花的組合還比不過他嗎？我上了講臺，目光掃視了一遍教室。透露出不屑一顧的氣息，我要開始扔了，在經過一番祈禱后。終于下定決心把雞蛋狠狠扔出，可結果卻大相徑庭，雞蛋已經支離破碎，心中也突然想起，現實往往是殘酷的這句名言。

　　不管怎樣，我是對任志鵬甘拜下風了，是他創造了這個奇跡。

創造奇跡作文12

　　一份感動，一絲感慨，一縷欣慰……為生命的頑強而感動，我的眼在流淚，我的心也在流淚，是啊，第一次看電視而淚流滿面。邵帥一個年僅10分左右，邵帥被醫護人員送進手術室，當門關上的那一剎那，家人的心都碎了。一個只有12歲的孩子竟然能夠為自己的母親捐獻骨髓，這是多么偉大的一件事。

　　上午11點半，邵帥被推出手術室。中午12點26分，醫院開始將骨髓輸入到邵帥母親體內。半個小時后，移植手術順利結束。

　　這個年僅12歲的孩子心里母親永遠是第一位的，因為母親是給自己生命的人，母親給予我們的愛一生都報答不完。邵帥這種知恩圖報、頑強拼搏的精神很值得我們學習。

　　因為有愛的力量我覺得邵帥是幸運的，他得到了許多好心人的幫助，社會給予邵帥家庭的愛是他們前進的動力，現在距離成功挽救媽媽只有一步之遙。因為有了這份愛，黑暗中的沮喪者，露出了堅強的笑容，因為有了這份愛，苦難的跋涉者，重新揚起了生活的風帆。每個人生命的道路上，總會有大大小小的`荊棘，當我們面對荊棘的時候是否也能像邵帥一樣做一只堅強樂觀的荊棘鳥呢？

　　邵帥能戰勝困難，令我十分感動，十分敬佩，在生活中，我們要學習邵帥這種堅強不屈的精神，遇到困難不灰心喪氣，在任何情況下都要做一個堅強的人，在不平坦的道路上當一個強者。我真誠地希望邵帥的媽媽能夠盡快好起來，并祝福這個家庭重新跨上小舟，劃幸福的彼岸！

創造奇跡作文13

　　講述的是一個聾啞女孩，叫婷婷，，也呼應一下產品吧。她熱愛小提琴，熱愛音樂。但是在她們班上有一個富家女孩（莉莉）處處跟她作對，說她在浪費所有人的時間，這使婷婷很自卑，很難過。婷婷在街頭認識了一個街頭賣藝為生的老人家，老人家也是拉小提琴，還會手語，因此婷婷在不開心的時候都會來看老人拉小提琴都會來看老人拉小提琴。有一天，婷婷突然問老人：為什么我和別人不一樣？老人回答為什么要和別人一樣呢？音樂是有生命的，輕輕閉上你的眼睛去感受，你就能聽見。老人家還送了婷婷一把小提琴。婷婷很受鼓舞，不再自卑，不再沉浸在痛苦之中，而是用心的去練習小提琴，有時候還會和老人家一起為大家演奏。

　　不幸的是，莉莉讓一些小混混去把老人家的攤位砸了，老人還受傷住了院。莉莉要以此來阻攔婷婷，不讓婷婷去參加古典音樂大賽。但是，比賽那天，婷婷還是去了，為了自己對音樂的`熱愛，為了不負老人家對她的支持。她的音樂讓全場震驚了，裁判都驚呆了。在婷婷演奏過程中，她的秀發飄逸順暢，好似她的音樂，演奏結束全場爆發出驚雷般的掌聲。

　　說明只要努力，就會創造奇跡。

創造奇跡作文14

　　在《智慧》一書上，我看到了一片文章，名為——《走小路的人》

　　人人都覺得可行的事，往往都不可信；人人都覺得沒有希望的事，奇跡每每就會發生。在現實生活中，你不會想到烏龜會跑過兔子，可是結果恰恰就是這樣，烏龜跑到了兔子的前面。

　　人人都覺得可行的事，為何往往都不可信？這是一個問題。且所謂的“龜兔賽跑”中烏龜跑過兔子的“奇跡”是乘了'兔子的傲慢與大意'這一風而飛上天的。我覺得這并不能算是奇跡，因為奇跡是靠自己的力量去創造的。

　　什么是奇跡？是人人都覺得沒有希望的事，每每就會發生的事。但如果單純如此，可不能算是奇跡。要再額外的加入自己的汗水與付出才行！

　　在學校里，一名平日成績不咋地的學生在一場重大的.考試當中突飛猛進，成為班級的前十。這張卷子并不比平日的考卷簡單。

　　這個例子就是十足的奇跡。有人會說：“在重大的考試當中，面對壓力，成績突起是壓力逼迫的吧？”盡管如此，但能把壓力轉化為動力的人又能有多少？能克服內心的壓力的人又有多少？這也是這名同學創造的奇跡呀！

　　順著外來的軌道創造奇跡，不能算是真正的奇跡。只能一分耕耘一分收獲，汗水揮灑得多了，努力付出得多了，結出的果子才能比別人大，這才能算是奇跡。

　　所以，創造奇跡吧！以汗水為代價換來奇跡！

創造奇跡作文15

　　很多時候，當我們面對著千年難逢的機遇時，總是不懂得把握，不好好珍惜，結果錯失良機，后悔，怨恨接連不斷，在心中留下不可磨滅的陰影。所以，我們要抓住機遇，前半生不猶豫，后半生，不后悔！

　　機遇，是要求自己去尋找，準確無誤后對癥下藥，一步到手。

　　古時候總是會有像伯樂的那些人去挖千里馬。可是現在不同，千里馬多了可伯樂卻悄然消失，在這個人才濟濟的年代，我們只有自己努力去找尋伯樂才能記得成功。所以，我們不能坐以待斃，應該主動出擊，在天時地利之時展示自己的才華，發揮自己的優勢，讓那些伯樂們來挖掘我們。

　　機遇，是釀造成功的關鍵之時，若丟失機遇，則會潰不成軍的敗退。

　　拿破侖是著名的軍事家，領導了法國大革命，但卻在滑鐵盧一戰中抬不起頭，再也無法面對法國人民。

　　所以機遇是多么重要，若拿破侖當時不是強硬攻德國也不會落得這么個下場，如果他當時把握住機遇，戰局就可能有所改變，歷史就可能為他而重寫。如果當時他不再一味的`去侵略別國，可能奇跡就會發生。

　　機遇，關鍵是看我們怎樣去運用，怎樣去安排。

　　我們經常會遇到魚和熊掌不可兼得的事情，這總會讓人很苦惱，但是我們可以抓住機遇，靈活運用，先舍魚而取熊掌，然后再用合法手段去謀求另一利益，這樣，二者兼得，既不會失熊掌，也舉失魚了。

　　有此時候，機遇會像一個調皮的孩子似的，不斷躲閃，讓人難以折牢。所以，我們就應該全身心投入到某一事物中，見到時機時，從容緊抓，不讓時機白駒過隆般溜走。

　　抓緊機遇，努力上進，創造意想不到的奇跡，在輝煌中微笑。

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