【熱】印記的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的印記的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
印記的作文1
雨綿綿不絕地下了整整一夜，還在不停地下著。
我躲在角落，靜靜的聆聽這春雨低回的吟唱，茫茫不可知的日子漸漸清晰。這個雨天，來得是那么不經意，讓人毫無覺察。突然間明媚的陽光失去了顏色，風吹得我瑟瑟發抖，好像斷了線的風箏，任由的讓寒風肆意的吹拂在天空中，飄零，失去了方向。思緒也隨著寒風在搖擺，蕩漾，一切的悲傷，憂愁，都會隨風而去，煙消云散。
這場春雨來的是那么的及時，以致讓我有點迫不及待，仿佛是過去夢境的重新上演，一切來的是那么安然，愜意。雨天似乎并沒有給我帶來過一絲憂傷，帶來的而是莫名的興奮，和難以捉摸的.溫存，如此簡單。
整個疲憊不堪的身體，需要雨天的潤澤來釋懷，仿佛在心靈深處，閃動著潮濕的悸動，從此遠離了塵世的煩擾，輕松自如屬于了我。
這樣的雨天，讓人向往，讓人淡定。這樣的雨天，讓人的心情變得豁然開朗，清新自在。
伴隨著孫燕姿的歌聲，這個雨天就這樣結束了，她的聲音，有種穿透心靈的能力，感受著她盡情的揮灑，時間長了才會越發的喜歡，直至難以割舍。
印記的作文2
生活中總有一些難忘的記憶，美好的像星星，有些燦爛，有些暗淡。再次回頭，走在灑滿星光的路上，觸摸這些星星，有著美好記憶的我不會寂寞。我摘下一個，是這個記憶……。
看書，我愛，一看就停不下來。一個早上我在看書，媽媽叫我燒開水，我捧著書，漫不經心地將水裝入大水壺，插好插頭，摁下開關，然后我就又有滋有味的看起書來。
書中講的是如果別的星球上有生命，會發生什么？這是我最愛看的，看著看著我突然想起水燒開，大約過去十分鐘了，怎么這么長的時間沒動靜？也許還沒有燒開我心里想。但我的眼還是沒離開書，手還是捧著書？
媽媽這時回來了，他一進門就左嗅著右嗅著。最后大叫：“怎么有一股糊味？”我想沒聽見一樣，還買了頭看書。媽媽散步并著兩步來到了廚房，不僅大吃一驚：“怎么回事？”我這才放下書，來到廚房。哎呀！怎么了？
水壺里冒著煙，還有一股難聞的焦味。走近一看，哇！水壺的壺身被燒的.滾燙，水也燒干了，壺底燒糊了。唉！我只忙著看書，水燒的太久了不僅弄壞了一個壺，而且還被教訓了一頓，這是一個苦澀的星星啊！
但正是這些星星半我成長著，值得我永遠珍藏。
印記的作文3
世界還是那樣的喧鬧，人們還是那樣的生活，每一天機械的重復著人生，而我卻有些措手不及，我不停地在寫日志，我將我的孤獨，我的寂寞，從心里流入到文字里去，然后，我不停地行走，不停地聽歌，就這樣走過了一條又一條的陌生又熟悉的街道，一遍又一遍的`穿梭在人群當中，只為了尋找那丟失的印記。
除了他，可以為我付出一切保護我，所有人都把我當成一個好欺負的弱女子，我的傷心，心痛無形間給我增加了許多的生痛。罷了，我只想靜靜的躺在草坪上仰望天空，尋找那屬于我的位置，再在潔白的白云上勾勒我的年輪。
當黑夜，夜深人靜的時刻，我總喜歡在燈光下寫下那些別人不知道的語句，刻下我青春的印記。
關于青春，和他一起的記憶，淡淡的傷心，濃濃的幸福與快樂！
印記的作文4
傍晚剛到家，我忽然想騎自行車。騎上久違的車子，我才發現沒什么氣了，當然要去附近修理鋪打氣啦。可是爸爸不放心我自己去，我叫他悄悄跟在后面。
給自行車打足了氣，爸爸也正好趕到店鋪。我說，這下可跑不過我了吧。話音剛落，我就飛快地騎出去了。過一小會兒，我扭頭沒有看見爸爸，便知道他抄近路要到前方給我拍照呢。我靈機一動，掉頭跑到他的身后出現，把氣喘吁吁等候在坡口的爸爸嚇了一跳，他只好再次跑到前頭，給我連拍幾張。
爸爸叫我先回去，他去買冷飲。我也要過馬路，就買了瓶“小銘同學”，還是冰的.，拿回家只能等它溫暖起來再喝，不然嗓子會好不了。
我在庭院中騎車，爸爸說趕緊用夕陽做背景，拍幾張照片。山邊夕陽的余光是紅色的，一下子便不見了;天氣不冷不熱，云彩有白有烏黑。待到后來起風時，就只剩下雨前的涼爽了，沒有夕陽，沒有白云，天空一半亮一半暗，好像從夏天變到了秋天。
這是一個冷暖相宜的夏日傍晚，我要把它記下來。“吧嗒!”頭上的汗珠也表示同意，迫不及待地落在稿子上。于是，在我童年的一篇日記里，便留下這個水珠的印記，將夏日的一段美好時光，滲透到日記的紙張記錄里。
印記的作文5
回首昨天，天真的笑顏，無慮的生活，幸福的時光。品味今天，一切都如同被大雨洗過的藍天一般空靈。我的童年呢？我快樂的童年呢？你去了哪里？
在響亮的.爆竹聲中，童年又走遠了。還記得，一到過年家家戶戶喜氣洋洋，紅燈籠，紅對聯，紅皮襖，一切都是紅紅火火，熱熱鬧鬧。在這種情況下，正好有利于我們給荷包打氣--到處拜年拿壓歲錢。拜的年多了，荷包自然就鼓了。我們便去買鞭炮，煙花，玩具……過年時，玩的有了，吃的也不少每天餐桌上雞鴨魚肉，點心，飲料。要多少有多少。快樂的童年，難道你在燦爛的煙火里嗎？
新學期的號角吹響了，我們不得不背上小書包走在鄉間的小路上，早上與日出同行，晚上與余暉肩并肩回家。一路上還吹著快樂的口哨。春天的小路上五顏六色的野花，我們一邊走一邊摘，到了學校手里早已是一大束花。夏天的小路上有清脆的蟲鳴，一路上仿佛在聽一場音樂會，時而急促的節奏，悠揚的旋律讓人神清氣爽。秋天的小路上彌散著瓜果的香味，使人感受到豐收的滿足與喜悅。冬天的小路上，只有幾個腳印，但永遠保留著我們的歡聲與笑語。快樂的童年，難道你在鄉間的小路上嗎？
快樂的童年無論你去了哪里，你會永遠在我記憶里。
印記的作文6
二十歲的轉折點——雨的印記
二十歲決定一個女人的一生。
想想也是，該面對的該接觸的，該感悟的該磨煉的，都在這個時候想好，即使計劃趕不上變化，但是先規劃一條人生完美的路，一直前進，在路程上不斷摸索。
二十歲，一個女孩兒最有成功價值與生活感觸的轉折點。
希望我的二十歲放下過去不念念不忘，美好正在行走的每一步！
想起不負疚，想起很開心！過上有品質的生活并享受和感謝每一個日子！
媽媽從小就告訴我一句話：靜坐常思己過、閑談莫論人非！這是我的態度、我做到了！靜雨，不管他人是否有小看與反感，你都要好好的，獨立與堅強，是你保護自己的武器！
今晚真的想了很多。
我不知道我想的那些是我越來越現實，還是我的現實全是不實際的'幼稚，是太冷靜還是太天真，可是我只想好好的！
二十歲之前的我是不夠懂事不美好，可是我要把它幻作風沙散遠，二十歲往后的自己，只想做一個有自己所追求所向往，所愿意為之奮斗而不怕任何困難的自己！
我是靜雨、【曾經】是【回不去】的【曾經】、【未來】是【未到來】的【未來】！
每一步、都將是我刻骨銘心的印記！
印記的作文7
飛鳥掠過天空，不留下一點痕跡，可天空卻永遠記住了它——生命里匆匆的過客，千里之外一去不復返的高大身影。
我曾試圖回憶那個春其風發的身影，那個曾經無比敬畏的臉龐，那雙牽起我手的溫暖的大手，那縷無論風吹雨打都始終堅定不移的目光……可是它們已經那么遙遠，就像一張空蕩蕩回憶的紙片，飄呀，飄呀，卻永遠都合不成一本完整的書。
我若有所思地望著這個人，這個陌生又熟悉的人。
教師里一如既往的不屑的笑聲，是它蹩腳的音符。一步步走出這個尚有余溫的教師，背負著沉甸甸的行囊各奔走東西的時候，一定會有一個微駝的身影，輕輕倚在寂寞的門邊，望著窗外，出了神。
蕭索的.寒風吹起了灑落的粉筆灰紛紛揚揚，而他那斑白的頭發，仍在斜射進來的一縷微弱的弱星曦中——閃閃發亮。
這，是我永遠難忘的白色印記。
印記的作文8
如果每個人都講禮貌，世界將回會更美好。
日常的文明用語有：您好！再見！。我覺得應該把口頭說的，換成行動。我們要遵守文明就要做到：尊家長，家長對我們的養育之恩，這是我們對他們的精神上的回報。尊敬師長，師長教育我們，無私地培育我們，我們應該盡一份棉薄之來回報他們。尊敬同輩，人們只有尊重他們，才能得到別人的尊重。
文明的印記處處可見：早晨，喧鬧的街市，學校里，朗朗的讀書聲里，文明是一種良好的習慣，我們應當養成這種習慣：隨手撿起一片垃圾，讓地球媽 媽的開心一些，她會更愛我們。有的是一句問候，讓世界更文明。有的'是排隊遵守規矩，從不插隊。有的是說話有禮貌，從不臟話出口成章……這些都是文明的相冊古代的時候，我們國家的歷史名勝古跡都是舉世無雙的，那么其他國家都從我們國家把這些寶物都掠走時，他們文明嗎？當走在大街上，商業家們收店子的時候，將所有垃圾都掃到街的中間，他們文明嗎？
其實，文明是每一個都能做到的事情，文明的印記每天都不超時地上映著，那么如果你還想讓文明在眼前放映的話，就請把文明放在心頭，記住文明的印記。
印記的作文9
有一件事發生了很久，但我仍然記得很清楚，那天早上我去上學時，晴空萬里，我還忍不住哼起小調：“太陽當空照，花兒對我笑……”
可不想早上還是晴空萬里，下午便烏云密布，老天爺總是不給我面子。放學了，外面下著傾盆大雨，就像密集的子彈射過來。我望著烏云滿天的天空，心里想：媽媽又沒有下班，看來只能冒著雨回家了。
我剛準備沖向雨中，一個熟悉的身影出現了——是媽媽！媽媽來的時候是打傘來的`，身上還比較干燥。我直接沖向了媽媽的懷抱里，媽媽摟著我一起回了家！
一路上媽媽總是把傘往我這邊推，還問我：“你冷不冷？”我直說不冷！到車上時，媽媽的半邊身體全都濕了，眼淚不由自主地在我眼里打轉。到了家媽媽還一直在咳嗽，看到這里，我的心里萬般不是滋味。
這就是屬于我的成長印記，愛的印記。
印記的作文10
喂，青春，你聽到我在呼喚你了嗎？
青春，一步一個腳印，摔到了再爬起來，勇敢的站起來，不服輸，像不倒翁一樣，永遠不哭泣！
我突然好想你!
想念你的微笑，你的模樣！懷念你曾經對我的好!
孤獨，獨處，一個人的世界。
內心充滿了巨大的`思念，好像時時刻刻都在想念和你一起的時光，它們會涌現在我眼前......
他曾經對我說過，每一個人的心中都會有一個小小的世界，它隱藏了許多的秘密，和生命中最美好的東西。記憶它是鎖在一個小小的盒子里。里面裝滿了我所有美好的記憶，愉快的日子，以及我曾經和他一起的所有時光。
時間會沖淡一切，對此我就深信不疑，無論是多么珍貴的友情，多么深的愛戀，或者是多么認真的承諾，轉念之間都會成為永遠的記憶，轉身觀望，不管是什么，時間它都不會帶走，更不會沖淡一切。記憶，一直都是永恒的東西。
想忘記一個人很難，而現在，我在想念你！
印記的作文11
如果你說世界只給你一個陽臺，那么請面對陽光，讓它鉆入你的皮膚，不是殘酷的，而是溫柔的，溫暖的烙印上一個美麗的'印記。世界給了我們不平衡的環境因素，我們不應該禮貌地過濾一些東西，應該堅強的背上什么？但當早上起床的收音機聲音催促大家盡職盡責地起床時，我捂住了頭，試圖阻止聲波入侵，這是沒有用的，因為管家的姑姑會在第一時間打電話給你。當被子被掀開時，你必須起來。這個代價就是我付了早餐的時間，空腹到教室，而它的不適過多，最終導致語言、政治、英語三個紅燈。我明白了。
我們必須努力工作。我們需要熱情。運動會又要開始了。班上只有大約十個男孩，但他們非常熱情，嚇了我一跳。我回憶起我去年在1000米跑道上的失敗，并陷入了冷汗。我猶豫了。“上去。”我把書扔在桌子上拼寫。我們還需要勇氣。時間在我們迷茫的墻壁上偷偷溜走，那些散落的記憶變成了回憶，我們要理解來描述一些生命的意義。身上的印記隱隱透著炙熱，我想騎著燕尾蝶的翅膀，在天堂的入口。
印記的作文12
雨水洗過的草，晶瑩剃透。葉子上的雨滴，閃動著微弱的光芒。那雨夾著一絲清爽，帶著一份好奇，像顆顆彩珠在水中滾動。那一個個雨滴匯成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的詩篇所感染。雨滴落在我身上，那是一種能讓我真實觸及的感動。讓整個人化作也雨滴，心緒飛揚。在雨中，我成了詩篇……
大自然不是每天都陽光明媚，也有風、也有雨。正是雨的點綴，才使得大自然豐富多彩，充滿活力和生機。樹葉上的雨滴，組成一串串流動的音符，聚成一條通向遠方的`路。雨滴匆匆的來，又匆匆的走了。留下的是祝福，是暢想……雨滴是眼淚。傷心的眼淚，開心的眼淚，都會化作點點燦爛的雨滴，閃動著七彩的光環。我們不一定每天都擁有快樂，但每天都可以猶如雨滴般的清爽。
我喜歡雨，它是自然界好的音樂，它讓人獲得了美的享受。
我喜歡雨，它讓人身心得到放松。
我喜歡雨，它無私滋潤萬物，使萬物重生，讓我能感受農民伯伯們的喜悅，讓我看到希望。
我喜歡雨……
印記的作文13
母愛像春風一樣吹拂著我；母愛像春雨一樣滋潤著我；母愛像陽光一樣溫暖著我。如果沒有母愛，我們的世界將是多么黯淡無光。
記得有一次，我發燒了，每天上午都要去醫院吊水。一天下午，我趴在沙發上看電視。這時，我又想吐，還沒來得及跑，就已經吐在沙發上了。看著沙發上的東西，連我自己都感到惡心。可是媽媽卻毫不在乎，把嘔吐物清理干凈接著又趕緊帶我出門打了一輛車，去了朝陽醫院。到了醫院，我就覺得天旋地轉、昏昏沉沉，不一會兒就睡著了。直到第二天早晨，我才醒來。一來就看見媽媽忙碌的背影，她一會兒量體溫，一會倒水，一會兒給我拿藥。當媽喂我吃藥時，我看見媽媽那原本精神煥發的臉憔悴了，眼里也變得黯淡無神，還掛上了縷縷的血絲。不用說，媽媽肯定是為了我一夜沒睡。
此時，我的眼淚早已不聽使喚，奪眶而出，為了不讓媽媽看見，我一邊轉過頭，一邊用手輕輕地抹去眼角的'淚水。
媽媽做的這一件細微的事情，給我留下了深深的愛的印記。
印記的作文14
七年級下冊開學初，語文老師按慣例讓我們好好設計自己作文本的封面。聽到這消息，我心中一動：上學期我的作文本封面設計的并不出色，幾乎拿不出手，多少有些遺憾，這次一定要做好。
抱著這種心態，將要用的卡紙，瓦楞紙和雙面膠都準備齊了。
匆匆寫完作業，接下來就要開始我的“偉大工程”了。有了上學期僅有的一點經驗，我果斷地拋棄了以卡紙作為封面背景的想法，采用了相對堅硬的'瓦楞紙。可是，瓦楞紙凹凸的表面，幾乎將雙面膠的粘性化解光。無奈，只能在原來基礎上有追加了好幾條，才固定住了封面。
用什么圖案呢？之前迫不及待地開始制作的我，卻忘了構思圖案。想了會，便決定用符合作文足跡的腳印。為了使腳印更加逼真，便翹起腳放在卡紙上用筆描下，再用剪刀剪了下來。有了前次貼瓦楞紙的經歷，索性在腳印上添了好幾條雙面膠。果然，貼的牢固多了。
最后在腳板周圍貼上4個草綠色、深綠色、金黃色和蔚藍色的氣泡，以示春夏秋冬，我的“大作”便順利“竣工”了！
看著我寫在腳印四根腳趾上的“成長足跡”，發覺任何事都要經過自己的努力，一步一個腳印才是王道。
如果有人問我這學期的第一篇作文是什么，我會回答：是作文本的封面。
印記的作文15
在我的人生中，往往會遇到一些困難，這些困難都是爸爸引導我才解除的，因為大部分我都不懂。
有時候考試沒有考好，大部分都是因為不會做還有一點是沒學過的才導致的錯誤，扣的`分，爸爸知道我沒有考好所以爸爸總是擠一點時間教我做題目直到我會了才會去上班工作，很晚才回來，明天他還會出一點題目給我做一做，直到我懂了才準時上班……
爸爸只要一找到教我道理的時機，就告訴我這件事的道理，說的道理我有一點不明白，就問爸爸這個道理是什么意思，爸爸回答完就繼續跟我講，我一直在認真的聽講，因為我知道這些道理都是對我有益無害的，在我們的成長中有很大的作用，我又不能讓爸爸白白浪費那么多的時間給我講道理，不然的化都不起爸爸……
爸爸還在我的其他興趣上指導我，例如：爸爸教我了象棋的下法，告訴我怎樣才算撇馬腿，象不可以過河……還教我了一些陣法，例如：重炮陣，炮前車……
爸爸我的成長離不開你，離不開你的指導!爸爸我永遠不會忘記你的!
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