路作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

路作文1

　　每個人在生活中都會不可避免地遇到一些危險，而我們就要正確地面對這些危險，在危險中尋找脫險的方法。

　　記得有一次，我和媽媽一起去大夫山騎單車。(.)我和媽媽騎著騎著，漸漸進了山里，人也越來越少了，我一見人少了，就要玩一下“飆車”，于是，我對媽媽說：“我先騎一下，你快點跟上來。”說完便頭也不回地向前騎去。我騎得飛快，轉眼間就來到了一個荒無人煙得地方，我心里一驚，趕緊停下車來，等待媽媽趕來；等了一會兒，我便開始不耐煩了，這不耐煩中還夾雜著幾分害怕，“媽媽。”我叫了聲，可這附近一個人也沒有，回應的只有幾聲鳥鳴。我覺得我迷路了，可又不敢想，我帶著害怕、煩躁的心情四處亂闖，希望可以找到一條出路。我努力讓自己冷靜下來，開始回想大人說迷路了改怎么辦：1、找警察幫忙，2、問路人借手機，3、呆在原地，讓大人找回來，4、找到來時的路，原路的返回……我想了想，覺得只有第4種方法可行。于是我找呀找，終于找到了來時的.那條小路，慢慢地往回找，生怕怕錯過了媽媽。功夫不負有心人，終于，我在一個路口，找到了正在焦急地尋找我的媽媽。通過這件事，讓我明白了出行安全的重要性。所以以后出門一定不要單獨行動，要跟大家一起走；如果走失了，也要冷靜下來，尋找方法與大家會合。

路作文2

　　我背著書包，走在這條熟悉的路上：兩旁的樹木直直地挺立著，路中間的花壇里，一朵朵花兒爭奇斗艷著，馬路上是川流不息的車和行人。啊，到了，象山外國語學校。我輕快地跨進校門，一幕幕熟悉的景象又映入眼簾：校門口的那棵高大的沙樸樹，為我們遮風擋雨；校園里一排排桂花樹，香飄十里；一幢幢整齊的教學樓充滿歡聲笑語。

　　每次，走在這熟悉而美麗的上學之路時，總會浮想聯翩：

　　感謝我的班主任張老師，是您，帶我走上了求學之路。一年級時，張老師帶我走進了我們的班級。接下來的四年中，張老師教給我知識，幫我解決學校中的各種困難，教給我做人的道理，才讓我像現在這樣，成為一名知識淵博，成績優秀的好學生。

　　感謝我的籃球教練尹教練和小尹教練，是您們，帶我走上了籃球之路。三年級起，我進入了籃球興趣班，是尹教練帶我學習一個個動作，帶我認識一個個方法，帶我沖破一道道難關，讓我的身體強壯了起來，也讓我的籃球技術提高了不少。五年級時，我進入了校籃球隊，經過尹教練和小尹教練的'刻苦訓練，我參加了第一場正式的籃球賽。雖然比賽打輸了，但我們下次一定會再接再厲的！

　　也感謝我的二胡老師李老師，是您，帶我走上了二胡之路。二年級，我第一次握住二胡，開始學習用二胡奏出美妙動聽的樂曲。李老師，雖然每個雙休日一整個白天都休息不了，但還是擠出時間教我。李老師教會了我許多悅耳動聽的曲子，也教會了我許多拉二胡的技巧，還幫我順利地考上了六級。

　　人生之路還有很長很長，我將會踏踏實實地走好人生的每一條路！

路作文3

　　做好事，一定能得到回報？做好人，一定善有善報？這話誰說的，可我怎么聽說，前段時間一名路人在街上扶起摔倒的老人，而被訛上呢？這可是真的，有圖有真相！再后來，誰也不敢幫誰了。

　　怪得了誰，不知給自己留條退路。

　　這好像一個被下了詛咒的規律似的，成年人，青年，老人，每個階段總有些人，在沿著這條規律走下去。漸漸的，我在自身不遠處，也發現了。吵罵，打架，像瘋了似的，毫不留情，似乎兩個從不認識的人一樣，完全推翻往日的情誼。猜忌，使絆兒，什么都出現了，直想將人逼到絕地，卻不想為自己留條退路，誰能保證以后沒有求人幫忙的事兒？直到有一天真的急了，才轉身發現，沒人在身邊。

　　怨得了誰，不知給自己留條退路。

　　一種無形的壓力突然襲來，人與人的交往，是件很累的事，這正如下棋，一招不慎，滿盤皆輸。聽著旁邊的人訴說嘮叨，我不由的.勸起“既然嫌煩，那干脆你隱居避世得了。”然而這是不可能的。聽出了我話中調侃的意味，不由得相視一笑。

　　我又覺得，人與人交往，也是件很藝術的事，看你怎么掌握。這正如熬湯，營造一種不溫不火的狀態。即使有時真的氣憤，但那些傷人的話，確實不必出口，想想傷人的后果，你承受得了么？確定不后悔么，沖動時不要說任何話，不要做任何事，這個時候的你是不理智的，是被情緒左右著的木偶，待到徹底清醒了，再從容地周旋于各色人之中，恐怕沒以后，不自覺留退路。

　　到底信不信命呢，還是順其自然好。

路作文4

　　世界上的路很多，有蜿蜒的，有筆直的，有狹窄的……

　　山路

　　晨霧慢慢消失了，隱隱約約看見一條小路。崎嶇的小路盤旋著，像一條巨龍在山間休息。山路旁野花遍地，綠油油的小草像毛毯一樣鋪在地上，小路就在草地里穿過，溪水涼涼的，清澈見底。山中的小溪緩緩地流向遠方。在山中仿佛處處是路。

　　這條山路真是既崎嶇又神秘。

　　林間小路

　　這條小路既狹窄又偏僻。小路旁有許多的樹木，這些樹又高又粗，把原本明亮的光芒給擋住了。路邊有一些雜草，隨著季節的變化，那雜草從綠色變成了黃色，從嫩嫩的變成了干枯的。在林中，原本曲折的小路，有一段也會像樹一樣筆直。鳥兒在天空中唱著歌，歌聲穿過叢林，在這條小路上蔓延。這條小路上沒有房屋，看不見白云，也沒有人煙。

　　林間小路是幽靜的'。

　　鐵路

　　這條鐵路穿過了一座座高山，穿過了一條條波瀾壯闊的河流。它是鐵路工人用鋼鐵、木頭和汗水鑄造成的，承載著中國人民的夢。這條鐵路與飛翔的小鳥、高山、河流相伴著。這條鐵路是蜿蜒的，一眼望不到盡頭。靠近鐵路，這條路就像鋼琴上的琴鍵一樣，一節一節的。風吹過來，發出美妙的聲音，是這條路的樂章。

　　這條鐵路—承載著人們的夢想、人們的希望和美麗的遠方。

　　世間的路和人生的路是一樣的，走過的每條路，都演繹著不同的人生。

路作文5

　　高山上，小坡里，農田邊，一條條蜿蜒的小路爬上了山。

　　山路，有時是綠色的。這種綠，是水淋淋的嫩綠。各種叫不上名的植物萌發在這片綠色之中，顯得那樣清新。白天，踏上這綠色的山路，觀賞山中的景色，是多么美好的一件事啊！傍晚，吃完飯后，再次踏上山路，和家人朋友一起聊聊天、散散步，多么愜意的生活。

　　山路，有時是粉色的。在山路旁，有幾棵桃樹，每當春天來臨之際，桃花就撒了滿地。在大地媽媽的懷中，不知躺了多少桃花妹妹。此刻，我仿佛也變成了一朵桃花，我的頭發變成了花瓣中那嫩黃的花蕊，身體的四肢變成了一片片嬌小的花瓣，和其他桃花妹妹一起躺在大地媽媽的懷抱中。

　　山路，有時是金燦燦的。踏在上面，發出陣陣響聲。我聽見葉子破碎的聲音，這種聲音是獨一無二的，只有葉子才能發出的`聲音。在秋天，山路還發揮著重要的作用：農民伯伯挑著擔子，從山坡上走下來；老奶奶帶著孫子孫女到山上摘果子；年輕人踏著山路去撿落葉做標本......

　　山路，有時是白皚皚的。溫柔的雪花精靈從天上緩緩落下，掉進我的手中，也掉進我的心里。路上到處堆積著厚厚的雪，這時，小朋友們便會到山路上玩雪，常常玩到大汗淋漓了才肯下來。

　　山路，你就像一位魔法師，一會兒變成這樣，一會兒變成那樣；一會兒是綠色，一會兒是白色。山路，你是多么奇妙啊！

路作文6

　　魯迅先生說，世界上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。

　　而通往外婆家的這條路，卻是外公外婆辛勤踏出來的。外婆家，住在山上，那里有幾畝地，記載著外婆的日出而作，日落而息的日子。

　　這條路，坑坑洼洼，路邊長滿了不知名的雜草。唯一讓人驚喜的，就是幾朵野花。而在雨雪天氣，路就特別難走，有時候路面被雨水沖出溝壑，更加難走。就是這樣一條路，承載著濃濃的愛。

　　小時候，每當我們回家，外公外婆就會風塵仆仆的從這條小路上一路小跑，歡快得像個孩子，滿臉的寵溺和驚喜，迎接我們。那時我還小，外婆總是背著我，一邊擦去臉上沁出的汗水，一邊叫著我的乳名，一邊吃力地向山上爬去。而我，趴在外婆并不寬闊的背上，特有安全感。

　　回到家，外婆捧出自己田里種出的`各種瓜果，香香甜甜。有時候外婆會沿著這條路，用獨輪車，運出一些瓜果去賣，換回一些日常用品。辛勤節儉的外婆，總是將最好的留給我們，自己卻總是那么艱苦樸素。

　　那時的路，還不曾踩踏得像路，那時的外婆，還能健步如飛，種出各種自給自足的糧食、蔬菜，喂大一批批跑地雞，讓我們帶到城里大快朵頤。

　　現在我長大了，路也漸漸有了模樣，可外婆卻老了，病了。外婆走路都已經不是那么容易。于是，我們便扶著外婆，順著這條坎坷的小路，一顛一顛地去看病。外婆無論如何，都不肯爬上舅舅的背，她說，這條路，走了大半輩子了，熟悉著呢，不會摔倒。而她的眼神里，分明閃過了一絲不甘和不舍。唉，要強的外婆呀。

　　我回過頭，看著這條彎彎曲曲的鄉間小路，看著這條曾經泥濘不堪的小路，看著這條曾經灑滿了歡笑的小路，看著這條充滿了愛的小路，眼睛濕潤了。

　　我永遠都不會忘記這條路。

路作文7

　　路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。——題記

　　夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

　　這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎？

　　算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧。我拉亮了臺燈，發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好似它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就似一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的.螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

　　我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機。

　　人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花與掌聲在等待著我們。要知道，人生是無數道選擇題，而選擇權掌握在我們手中！

　　我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來！

路作文8

尊敬的人類朋友們：

　　您們好！ “敢問路在何方？路在腳下。”我就是您們腳下的路，我天天與您們相伴，只要您走出屋門，我就會緊緊地跟隨您，送您走向東南西北，伴您走過春夏秋冬。

　　當初，我剛出生時又瘦又窄又短小，經常是晴天時塵土飛揚，雨天里滿身泥濘，過不了多久，又會坑凹遍體，滿目瘡痍，給您們帶來了極大的不便。后來，是您們給我做了強筋健骨的大手術，把我改造成柏油路和水泥路。從此，我變肥胖了，身體強壯了；我變寬敞了，整潔漂亮了；我變修長了，四通八達了，我逐漸成為了您們工作與生活中不可缺少的朋友，許多有識之士從內心發出感慨：想要富，先修路。請看，在美國廣褒的國土上，縱橫交錯著龐大的道路網，就像您們人類身上的血管一樣，成為血液輸送的大動脈，人流﹑物流在我身上快速流動，促進了美國經濟的快速發展。

　　中國近幾年道路網的建設速度較快，方便﹑快捷﹑發達的交通運輸為經濟建設打下了良好的基礎。但是，令我痛心的是，一些人為了一己私利，有的偷伐我身邊的樹木，造成水土流失；有的`開著重型車輛，不做任何防護地從我身上碾過；還有的對我傷痕累累的身體熟視無睹，不及時修復，使我大傷元氣……

　　這些不負責任的可恥行為只會給自己造成極大的不便，嚴重影響正常工作和生活，這無異于“釜底抽薪” ﹑“殺雞取卵”，難道還想讓幾千年后的現代人重新悲傷地吟唱：“蜀道 之難難于上青天”嗎？

　　我想鄭重地告戒人類朋友們，要保護環境，愛護路，否則，您們將給自己留下唯一的一條路——窮途末路！

路作文9

　　日月如梭、時光流逝，一轉眼，我已經上四年級了，在這段日在里，發生在我身上的有許多事情，有令人發笑的事情，有令人傷心的事情，也有其妙的事情。

　　小時候，我在爸爸媽媽的懷抱里長大，上學了，我在老師同學的關心和鼓勵下長大。我漸漸離開了懵懂、棒棒糖、芭比娃娃和積木。

　　記得幼兒園小班的'時候，每天上幼兒園，臉上常常帶著“晶瑩剔透的水珍珠”，因為我總是想讓爸爸媽媽一直陪著我。小時候的我還很喜歡吃棒棒糖，總是鬧著讓爸爸媽媽給我買，嘴里吃著棒棒糖，占住了嘴，我也就沒工夫再哭了，所以，每次當我哭時，爸爸媽媽就用給我買糖的方法制止我的哭聲。

　　慢慢的，幼兒園的幸福生活結束了，我就要成為一名小學生了，我原以為學校也可以吃飯，也可以睡覺，也有牛奶和美味零食，還可以隨便出來玩。

　　20xx年8月30日那天，我來到學校報道，踏進校園的第一步，想象與現實卻截然不同，學校里沒有滑滑梯，沒有獨木橋，沒有爬墻，沒有秋千，沒有小自行車，只有幾棟教學樓，和一個操場，還有有一些籃球架和一個足球場。此時，我才知道，并不想我想象的那么“美好”。

　　在學校里。每天伴隨我成長的是：一本本的書，一支支的筆，一句句的耐心講解，這條路上有過開心，有過傷心，有過快樂，有過難過，光陰似箭，又是四年過去了，老師的諄諄教導猶如春天甘露，滋潤著我的心田，同學的鼓勵，幫助，關心，陪伴著我快樂成長，我現在已經是一名優秀的小學生了。

　　在這些日子里，我最想要對老師同學，對爸爸媽媽，對所有關心我的人說一聲：“謝謝！”因為是他們給予了我自信，給予了我愛，給予了我的快樂！

　　我的成長之路就是這么的美好，我將在這美好的成長之路中繼續長大！

路作文10

　　每一次人生的波折都是一次考驗，這是一種什么考驗呢？是選擇人生道路的考驗。像身處d迷霧森林中，無法找到回家的路。這時面前出現很多條路讓我們選擇，有狹窄陰暗充滿荊棘的路，也有滿是鮮花蝴蝶的'路。這是人生的一個岔路口，有“好”和“壞”兩條路。壞的很平坦但通向失敗，而好的很難走但通向成功，這時你的選擇就尤為重要。

　　大家都知道“鐵杵磨成針”的故事吧！那是李白小的時候，有一次他逃學來小河邊玩耍。突然，他看見有一個老婆婆正在一塊石頭上磨一根鐵棒，李白好奇的問道：“老婆婆，您在干什么呀？”老婆婆說：“我要把這個磨成一根繡花針”。李白覺得好笑，就說：“這要磨到猴年馬月啊！”老婆婆卻說：“這個雖粗，但終有一日能磨成一根繡花針的”。李白聽后，若有所思，返校后，發奮讀書，最終成為了一名歷史上有名的詩人。

　　方仲永小的時候很聰明，三歲就能背“三字經”，五歲時就能作詩。但他沒有向好的方向去發展，而是向別人炫耀自己的才能，最終他只是一個平民。

　　由此可見，我們要選“好”的這一條路，雖然有挫折辛苦等等，但最后我們會獲得成功，那條“壞”的路呢，最后只能無路可走了。

路作文11

　　走在路上，我們一次次去拼搏；走在路上，我們一次次去收獲；走在路上，我們一次次在成長……

　　人生 仿佛是一條大道，而青春便是其中一條小路，這條道路雖是布滿荊刺；但卻在艱辛的同時也時常透出些勝利的曙光，指導我們不斷前進拼搏！

　　又是早起時的天空，雖透出許些月光，但仍是漆黑一片，沒錯，對于一個初三學生這一切或許都應適應吧！匆匆去了學校做了值日，便又得去開始早讀，這正印證了那句“中考如戰場而我們片刻不得停歇。”默默嘆了一句，就再次沉浸到了書海，而那抹月光卻換來了縷縷陽光，教室又是朗朗書聲……

　　“叮…叮…叮”放學，中午或許才是最令人舒心的時刻吧，一早的勞累卻默默融化在了午飯后的休息中，更沒有了作業之類纏身，也就這時會松下口氣。再赴學校，在聽寫的同時，吵喧的教室也時時傳出片刻笑聲，不驚覺又化作了筆尖劃過書本的聲音。但是付出一定會有回報，班會上聽著老師的.贊許，也談著曾經的獎項，那也有許多我們拼搏的結果吧！一同走在路上，真好！

　　傍晚，萬家燈火通明，卻不能像曾經那樣與父親看電視，于是燈光下只留下了兩個不斷討論而學習的人影，再回首已是深夜，作業和課本都已完成，終于可以靜視那片天，猛然發現那輪月那顆星以及那不再年輕的父親在心中是如此燦爛。走在路上，有你們陪伴，真好！

　　閉上了眼，這一天不算多么有意義，或許以后的那一天再來看，我才會明白：這青春的路上雖是艱苦，但有了你們我便不會枯燥，就讓你們陪我走在路上見證美好的未來！夢里，那月那人那事一一映入腦海，夜就此靜了！

路作文12

　　每當我看見和奶奶的合影，我都會想到奶奶家院子里的一條小路，那是通向奶奶牧場的一條小道。

　　奶奶家院子里的小路不僅彎彎曲曲的還很漫長，小路的兩旁長滿了大片大片的郁金香，郁金香的后面還有一大片高大挺拔的'柳樹。你再向前走會發現一條清澈見底的小溪，那里還有幾個農民，有的在洗魚，有的在洗菜，有的在洗衣服。奶奶跟我說她們小的時候就經常在這里玩耍。當你走到小路的一半時，兩旁的郁金香就變成了顏色豐富多彩的菊花，菊花后面的柳樹也變了，它們變成了高大挺拔的松樹。再向前走你會看見一條高23米，長78米的大橋，這就是“通天橋”，我都聽別人說“通天橋”可以帶人飛向天空，特別像神仙飛在天空，真是百聞不如一見啊！我爬到了頂上，忽然一陣白霧吹來，打在我的臉上，軟綿綿的，果然這就是云！我興高采烈地繼續向前行走，大概走了半小時多一點，我的腳都抽筋了。奶奶說：“孫子，我還沒累呢，你怎么就累了？”奶奶的話讓我有了新的力量，我激勵自己說：“對呀！還有一點我一定要堅持下去！”

　　我們終于到了下面，一眼望去那里竟然有一個牧場，我好奇地問奶奶：“奶奶，這里怎么會有一個牧場呢？”奶奶笑著說：“這就是我的牧場啊。”我疑惑的問奶奶：“奶奶你為什么在這么遠又沒有人的地方造一個牧場呢？”奶奶說：“因為這里安靜啊，我可以安心地工作。”

　　我慢慢地走近，發現有好幾只羊和好多頭牛，還有一些豬、雞、鴨等動物，多可愛啊！

　　這么漫長的一次旅行，就在一條美麗的小路上，能不讓人留戀嗎？

路作文13

讀書能增長知識，行路能開闊眼界。讀書，才能在行路的經歷中品味生活；行路，才能在讀書的過程中悟透人生觀。

　　讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事。”說的就是這個道理。書是什么？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。

　　蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”廬山飛瀑的場景如在眼前，水花撲面而來，耳邊也響起了震耳欲聾的聲音的。

　　三尺書房，也能體驗金戈鐵馬。“醉里挑燈看劍，夢回吹角。”不覺中，我已成為披堅執銳的將軍了：身玻鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，于百萬軍中取上將首級！

　　煢煢孑立，也能感覺悲歡離合。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”執手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬囑多聯！

　　少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧！

　　行路是真實的讀書，“行路”方能檢驗“書”的真偽，才能看見真實的風景。

　　站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的`氣勢震撼，總有一種飛身撲去的沖動，去瀑布后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰場上，早已沒沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰？每周日，父母默默地送我到學校，拍拍我的肩膀卻什么也沒說，讓我感到，人，不僅僅為自已活著！

　　沒有人能讀完世間書，也沒有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦。“讀書和行路”，在讀書中學會睿智，在行路中凝練生活。

　　讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗百態人！

路作文14

　　每個人的成長過程似乎都離不開一兩位良師。我的成長之路也離不開良師的扶助。

　　讀小學時，我在班里是成績最好的一個，成績好的孩子自然會得到老師多一點關愛，因此從一年級到五年級，我都是班長，三好學生。在五年級那年，我甚至被評為優秀青年代表，參加了場里的五四優秀青年代表大會，雖然那一年我才12歲。得到的表揚多了，我不禁有點飄飄然，或多或少地產生了一點驕傲情緒。五年級第二學期，我的成績開始下滑。數學老師看到我的退步，找我好好談了一番，上課時，不再讓我回答問題，大隊部的事情也不讓我參加，深深的失落感讓我意識到驕傲的.危害，于是又開始認真學習，終于以全場第一的成績考上了縣一中。讀初中時，我也有一段時間放棄了學習。那一段時間我非常喜歡跟縣城里的同學一起玩，上自修時，跟她們一塊到她們

　　家烤地瓜。成績也從第8 名落后到15名。有一天，我從同學家回來后，同宿舍的秀原告訴我，班主任找我。我一聽感覺非常的不安，心想，慘了老師一定罵我了!怕是怕，但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我，告訴我他從我的入學成績就知道我是一個聰明的孩子，如果我加勁，成績肯定超過入學時的水平。一席話說得我慚愧極了。回去后發誓不再貪玩，好好學習。后來我如愿以償地考上了師范學校。

　　現在回過頭來想想，如果當初老師批評我的話，我可能會自暴自棄的。現在每當我想批評學生的時候，我就會想到以前的這兩位良師，想到他們的教育方式，批評學生的念頭就會消失。我希望學生在長大之后回顧自己的成長道路時，也會覺得曾經有一位良師這樣幫助過自己。

路作文15

　　這是一條存在了五千年的路。

　　秦漢時期，這條路雜草叢生，無名之花高呼，這是他們的地盤。這條路蜿蜒到遠處，難以辨認。偶爾有商家路過，塵土飛揚，掩蓋了馬車駛來的痕跡。路，無聲。

　　唐宋之際，道路上回蕩著千古的離騷，文人的足跡印在軟軟的泥土里，邊走邊吟誦流行的詩詞。行人絡繹不絕，各種人種帶來異國風情。道路四通八達，匯聚成盛世。

　　到了明清，煙雨越來越模糊。母親看著去北京考試的兒子，妻子哭著和丈夫告別。講故事的人在附近的一家酒樓里，抑揚頓挫地講著梁山好漢和三國篝火

　　槍是從哪里來的？吹開中國的大門。八國聯軍侵華時，拿了圓明園的財寶，從這條路回家。道路被踐踏，中華民族的脊梁被嚴重踐踏。抗日戰爭爆發時，八路軍藏在路邊，哭著喊著打死日本鬼子。中國孩子的血灑了一路。

　　新中國成立了！一聲大吼讓世界顫抖。對于前面的路，知青們去農村打工，帶著熱情，浩浩蕩蕩地走過馬路，汗水輕輕沾著臉頰。路上靜悄悄的，見證了他們火熱的'青春和最后的浪漫。

　　改革開放四十年，水泥路、公路、鐵路

　　遠處，千里騰空，陽光燦爛，希望灑滿全城。高樓從地面拔地而起，直插云霄。汽車很吵，行駛在寬闊干凈的路上。飛機不停地來來往往，機場游客蜂擁到國外。這條河很長，穿過這座城市。碼頭上的商船啟航了。

　　未來的路會更寬、更長、更平、更美

　　敢問路在何方，不在過去，不在腳下，甚至不在前方。

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