難忘的一刻作文（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的一刻作文1

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……”我悠閑地躺在沙發(fā)上拿著遙控器，聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)，思緒回到了一年前的那一天……

　　“同學(xué)們！下午3點(diǎn)到學(xué)校來(lái)，我們要拍畢業(yè)合影，知道嗎？”老師告訴我們。

　　是啊，一晃六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆地流走了，回想曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻總是有說(shuō)不出來(lái)的甜蜜。

　　那天下午，我們?nèi)�班同學(xué)都像商量好似的早早來(lái)到了學(xué)校，為的就是給老師準(zhǔn)備一份特別的禮物——辦一份手抄報(bào)。那上面除了用蠟筆畫(huà)的花邊，三十棵正在生長(zhǎng)的小樹(shù)以及寫(xiě)著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的紅心外，還貼滿(mǎn)了便利貼，上面寫(xiě)著我們這六年來(lái)的收獲以及對(duì)老師的感恩......沒(méi)有精彩的語(yǔ)句，沒(méi)有華麗的修辭，稚拙的語(yǔ)句中卻有我們對(duì)老師的愛(ài)。寫(xiě)好后同學(xué)們齊手把它貼在了黑板的中央。

　　3點(diǎn)左右，班主任老師像往常一樣走進(jìn)教室，當(dāng)她意外地看到了這份手抄報(bào)時(shí)，我看到她的鼻子猛地一下紅了，眼睛也濕潤(rùn)了起來(lái)，嘴唇在顫抖。隨后她戴上鑲著金邊的眼鏡，轉(zhuǎn)身抬起頭，仔細(xì)瞅著那些模糊不清的字眼，留給我們的卻是個(gè)孤獨(dú)的、略顯駝背的背影。過(guò)了一會(huì)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好幾次想說(shuō)話(huà)，都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，最后，說(shuō)話(huà)一向流利的她結(jié)巴地對(duì)我們說(shuō)道：“親愛(ài)的孩子……們，我們?nèi)ァ�…去照合影！�?/p>

　　畢業(yè)照拍完后，我們回到教室，一名同學(xué)要給老師和全班同學(xué)念一篇作文，為此他準(zhǔn)備了很久。他念道：“我們就要分開(kāi)了，我真的不想分開(kāi)，我們真的.不想離開(kāi)親愛(ài)的老師。你們請(qǐng)不要忘記經(jīng)常上QQ，不要忘掉我的昵稱(chēng)啊……”這時(shí)，全班師生都在低聲抽泣。我看到老師的眼淚再也控制不住了……

　　最后我們依依不舍地走出教室，關(guān)上了我們六(一)班的門(mén)，關(guān)上了我們的小學(xué)時(shí)光，關(guān)上了……

　　突然，我猛地醒了過(guò)來(lái)，聽(tīng)著傷感的“最后的最后，渴望變成天使……”

難忘的一刻作文2

　　“幽默是智慧的象征”。這句話(huà)一點(diǎn)都不假。給我們上公開(kāi)課的謝老師便是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。

　　星期三上午，我們排隊(duì)進(jìn)入多功能教室，一眼看見(jiàn)大屏幕上打著“謝青春”三個(gè)大字。大家不禁樂(lè)開(kāi)了。“謝青春”，多有意思的名字!一看見(jiàn)這個(gè)名字，大家就已經(jīng)很期待和這位謝老師交流了。

　　我們來(lái)得比較早，老師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，與我們交談起來(lái)：“學(xué)好語(yǔ)文的.關(guān)鍵，就是要多讀，我來(lái)問(wèn)一下，課文讀過(guò)一遍的請(qǐng)舉手!”只有幾位同學(xué)舉起了手，老師嚇了一跳，失望地?fù)u了搖頭。這時(shí)，有人間：“老師，讀過(guò)一遍以上的算不算?”“你說(shuō)呢?”眨眼間，人人都舉起了手。老師笑了笑，又眨了眨眼問(wèn)道：“我要用一個(gè)手指來(lái)夸獎(jiǎng)你們，你們猜我會(huì)伸出哪個(gè)手指?”平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的陳浩強(qiáng)說(shuō)：“是大拇指，大拇指象征表?yè)P(yáng)。”“讀過(guò)至少兩遍的同學(xué)請(qǐng)舉手。”同學(xué)們的手都舉成了“小樹(shù)林”。老師又問(wèn)：“我現(xiàn)在要用兩個(gè)手指來(lái)表?yè)P(yáng)你們，你們?cè)俨虏拢�我�?huì)怎么表示?”“兩個(gè)大拇指!”“No!”還是郭皓反應(yīng)快，脫口而出：“一個(gè)食指，一個(gè)中指，象征勝利。”“Yes，you are right!Thank you!”想不到老師英語(yǔ)也蠻可以!老師又問(wèn)：“至少讀過(guò)三遍的請(qǐng)舉手。”教室里又是一片“小樹(shù)林”，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這回，我要豎起三個(gè)指頭夸獎(jiǎng)你們!”吳宇森還沒(méi)等老師說(shuō)完，便說(shuō)：“一個(gè)中指，一個(gè)無(wú)名指，一個(gè)小拇指，表示OK。”老師滿(mǎn)意地一笑，又問(wèn)道：“有沒(méi)有讀過(guò)四遍或以上的?”這回。老師是真的驚呆了，看著同學(xué)們肯定的表情，老師也顯得激動(dòng)萬(wàn)分，大聲說(shuō)道：“讓我們伸出十個(gè)指頭，為自己鼓掌吧!”同學(xué)們都伸出自己的小手。使勁地鼓起掌來(lái)。

　　在掌聲中，上課的音樂(lè)聲響起，我們自信地投入到了《灰椋鳥(niǎo)》一課的學(xué)習(xí)中……

難忘的一刻作文3

　　一天早上，我準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然媽媽叫住我，給我一把墨綠色的傘，“帶上傘，今天有雨。”我接過(guò)傘，仔細(xì)看了看，心里如同被什么戳了一下，猛的一顫。

　　記得那是一個(gè)下午，我坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里。那天，班里只有零零散散的幾個(gè)人，教室里顯得無(wú)比空曠。快下課的時(shí)候，窗外本來(lái)天藍(lán)色的天空，忽然下沉了好幾個(gè)色調(diào)，變成了一種令人壓抑的灰色。不久后我便聽(tīng)見(jiàn)，嘩嘩的聲音，那是雨水與大地碰撞的聲音。原本空曠的教室，一下子被雨聲填滿(mǎn)了，聲音順著墻壁飄進(jìn)我的腦子里，誰(shuí)會(huì)知道今天下雨呢？

　　我站在門(mén)口的屋檐下，呆呆地望著雨滴在眼前一滴一滴的落下。快半個(gè)小時(shí)了，雨卻越下越大，絲毫沒(méi)有要停止的意思。這時(shí)，一位舉著傘的老人站到了我身邊，她似乎比我更加焦急，時(shí)不時(shí)的向大門(mén)里望望，她大概在等人吧。我注意到她的左手上提了一把墨綠色的傘。她也注意到了我，她問(wèn)：“你沒(méi)帶傘嗎？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她沒(méi)再說(shuō)什么，輕輕地把目光又轉(zhuǎn)回了大門(mén)里還亮著光的`教室。又過(guò)了不知多久，我再也等不下去了，我戴上了帽子，握緊公交卡，沖進(jìn)了雨中，卻突然聽(tīng)見(jiàn)身后嘶啞的喊聲：“小姑娘，等一下！”我停下了腳步，看見(jiàn)那位老人匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，將那把墨綠色的傘遞給我：“你這么跑回去，會(huì)感冒的，你打著這把傘回家吧。”我愣了一下，很快就有些不好意思了，她把傘給我，她和她的孩子怎么回家呢？她好像看懂了我的心思：“沒(méi)事兒，我孫子挺小的，我們打一把傘就夠了。”我忙謝過(guò)她，接過(guò)了傘。

　　我沒(méi)走多遠(yuǎn)，一個(gè)男孩從大門(mén)里走了出來(lái)，那是一個(gè)比老人還高一頭的胖男孩，兩個(gè)人在那把小小的傘下，顯得十分擁擠。

　　后來(lái)我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，于是那把傘就留在了我家。每當(dāng)看到它，我的心里就如同照進(jìn)了一束陽(yáng)光，暖暖的。

難忘的一刻作文4

　　在幼小的童年中有過(guò)許多讓你忘不掉的事就是這些是給了你一些讓你成功的動(dòng)力。

　　在小學(xué)放寒假的時(shí)候，我和我的二叔和三叔在家，待了一上午了，一點(diǎn)是都沒(méi)有干，于是我提倡去老家的溝里面去探險(xiǎn)，走了兩個(gè)小時(shí)了終于到了那個(gè)驚險(xiǎn)的山溝里我們沿著一個(gè)很抖的山坡下去，在下面我們照了許多的相片，還摘了兩個(gè)我們那里的特產(chǎn)，終于在山溝里玩夠了，我們?cè)摶丶伊耍�返回原�?lái)下坡的`地方，才發(fā)現(xiàn)找不對(duì)路了，我們?cè)谏綔侠飦?lái)回的轉(zhuǎn)了好幾圈，可是最后還是回到了原先的地方，終于我們徹底的迷路了，二叔看了一下周?chē)�的地形說(shuō)：我們或許沖這爬上去在走一走就可以到達(dá)大馬路上，我看了一下，如果沖著上去的話(huà)，如果腳沒(méi)踩穩(wěn)的話(huà)就會(huì)掉到地下的黑溝中，我們小心翼翼的爬上去，這里基本是90度垂斜的而且上面還有許多的雪，踩上去非常的滑，我和我二叔三叔一起努力，一個(gè)一個(gè)的拉著手往上爬最終我們爬上去了，可是我們都受了傷，因?yàn)樯缴嫌性S多的荊棘，我們的手都劃破了，可是覺(jué)的也值，好歹撿回一條命。

　　最終我們回到了家，回去看到媽媽那個(gè)擔(dān)心的樣子，我感到非常幸福

　　經(jīng)過(guò)這次探險(xiǎn)，我懂了一個(gè)人有些事是完不成的，如果要成功就必須要有團(tuán)隊(duì)精神。

難忘的一刻作文5

　　我們學(xué)校開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)，最難忘的就是這次。

　　本次活動(dòng)是姜昆藝術(shù)公益基金會(huì)對(duì)我校的捐贈(zèng)活動(dòng)。6月28日，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都興奮地排隊(duì)歡迎姜昆爺爺和其他藝術(shù)家。

　　活動(dòng)之一是我們少先隊(duì)員在捐贈(zèng)儀式上應(yīng)該給藝術(shù)家戴紅領(lǐng)巾。我很榮幸成為藝術(shù)家紅領(lǐng)巾的一員。我在想：當(dāng)姜昆爺爺和其他藝術(shù)家來(lái)的.時(shí)候，如果我能為姜昆爺爺系一條紅領(lǐng)巾就好了！沒(méi)想到我的小愿望實(shí)現(xiàn)了！他不僅給姜昆爺爺系了一條紅領(lǐng)巾，還和他握手并合影留念。當(dāng)時(shí)，當(dāng)我寫(xiě)我激動(dòng)的作文,時(shí)，我的手在顫抖，我的心在不停地跳。我不知道如何給我祖父姜昆系上紅領(lǐng)巾。哇，太刺激了！

　　這次難忘的活動(dòng)雖然短暫，卻帶給我們深刻而難忘的感受。姜昆爺爺和其他藝術(shù)家冒著酷熱，把書(shū)、字畫(huà)和手風(fēng)琴捐贈(zèng)給我們?cè)谏嚼锏暮⒆樱�鼓�?lì)我們努力學(xué)習(xí)，這讓我們感到無(wú)比光榮。感謝老藝術(shù)家給我們溝壑中的孩子帶來(lái)精神食糧！

　　捐贈(zèng)儀式很快結(jié)束，我們不情愿地送走了藝術(shù)家。我多么希望時(shí)間停止，這樣我們就可以和藝術(shù)家們呆一會(huì)兒！

　　我期待在姜昆再次見(jiàn)到爺爺和藝術(shù)家！

難忘的一刻作文6

　　“女兒，昨晚你爸又看了一整夜的足球賽呢。”媽媽一臉神秘地說(shuō)。

　　“啊，不會(huì)吧。”我疑惑了，爸爸是從來(lái)不看足球賽的。

　　這時(shí)爸爸從房間里走出來(lái)，我連忙走上前去，說(shuō)：“爸爸，昨天晚上足球賽精不精彩啊？”爸爸一臉困倦的說(shuō)：“呃，還行吧”說(shuō)完便拿著公文上班去了。這時(shí)我的好奇心越來(lái)越濃了，我決定今天晚上要查出爸爸看足球賽的真相。

　　晚飯過(guò)后，媽媽像往常一樣一邊收拾桌子，一邊催我趕快回房間寫(xiě)作業(yè)。

　　到了11點(diǎn)多的時(shí)候，我躡手躡腳走到爸爸媽媽的臥室門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)小縫隙往里看，這時(shí)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“今天晚上就別看電視了，好好睡一覺(jué)吧。”爸爸說(shuō)：“不行，我還得繼續(xù)看，你也知道的，我打呼嚕的聲音那么大，女兒都快要中考了，我再忍幾天就是了。反正我白天可以去公司睡會(huì)兒覺(jué)嘛，你就別再勸我了。”說(shuō)著，爸爸就準(zhǔn)備走到客廳看電視，我連忙跑回自己的房間。

　　回到房間后，我發(fā)覺(jué)臉上涼涼的，原來(lái)我已淚流滿(mǎn)面了。當(dāng)我聽(tīng)爸爸說(shuō)為了我可以睡好覺(jué)，有充沛的精力去考試而通宵看電視時(shí)，我真的很感動(dòng)。那一刻，我真想沖進(jìn)去抱住爸爸，讓爸爸不要再通宵看電視了，好好的安心睡覺(jué)，但我沒(méi)有這么做，其實(shí)這么多年來(lái)爸爸的呼嚕聲我早已習(xí)慣了。我不會(huì)因此而失眠的，但爸爸這么為我著想我真的非常感動(dòng)。

　　我走出房間，到客廳去了，看見(jiàn)桌子上有一杯快要喝完的`咖啡，而電視屏幕上的音量大小顯示為“O”！爸爸看見(jiàn)我這么晚還不睡，眼里的目光不是責(zé)備而是擔(dān)憂(yōu)，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)去睡覺(jué)，要不然睡不足第二天就會(huì)沒(méi)精神了”我說(shuō)：“爸爸，你看電視怎么都不開(kāi)聲音呀，這樣能看嗎。”爸爸聽(tīng)了，愣了一下，尷尬地說(shuō)：“還行，我喜歡這樣看，習(xí)慣了，習(xí)慣了。”我努力克制住自己哽咽的聲音，道了一聲“晚安”，然后快步走回自己的房間，關(guān)上房門(mén)，躲在被子里哭了起來(lái)。

難忘的一刻作文7

　　在生活中，我們總有很多難忘的人和事，它們引導(dǎo)著我們的記憶去懷念，去感動(dòng)。

　　我家以前有一只小黃狗，它非常懂事聽(tīng)話(huà)，惹人喜歡，更是我最好的朋友。可是有一次，它卻一改往日的溫順，掙脫我的管束變得不再聽(tīng)話(huà)，并且為此付出了生命的代價(jià)。

　　記得那天，我領(lǐng)著這只小狗去散步，不知不覺(jué)來(lái)到了馬路旁。我正開(kāi)心地看著路上的車(chē)來(lái)人往，這是，不知從哪里走來(lái)了一只小雞，它見(jiàn)路上有一些米粒，便想去啄食那些美味，卻并沒(méi)注意到自己身后就是一輛疾駛而來(lái)的大卡車(chē)。我剛要把狗鏈抓緊，不讓狗亂跑，以免發(fā)生危險(xiǎn)，它卻冷不防一下躥了出去，把馬路上那只正在啄米的小雞嚇跑了。當(dāng)小狗正要離開(kāi)時(shí)，那輛大卡車(chē)毫不留情地從它身上軋了過(guò)去，頓時(shí)鮮血流了一地。這一瞬間，我被深深地震撼了。我呆呆地立在那里，目睹了眼前的這一切，仿佛世間的一切都凝固了一般，好久回不過(guò)神來(lái)。

　　后來(lái)，我流著淚，把這只陪伴了我好幾年的心愛(ài)的小狗埋在了河邊，樹(shù)葉嘩嘩的聲音好像在為它唱著一首懷念的.歌。

　　我想，可能那只小雞永遠(yuǎn)也不會(huì)明白是怎么回事，也許還會(huì)對(duì)攪亂自己享用美食的小狗懷恨在心，可那一刻卻讓我永遠(yuǎn)銘記在心，那出于本能的善良與人類(lèi)何異！

難忘的一刻作文8

　　在隨時(shí)間成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多的記憶都被我淡忘了，然而有一段記憶是我無(wú)法抹去的。

　　那是一個(gè)漆黑的夜晚，天空中沒(méi)有月亮，只有幾顆微亮的星星在照耀著整個(gè)宇宙，向我迎面吹來(lái)的風(fēng)冷得我直打寒顫。但是那卻是一個(gè)夏天的夜晚，在那天的晚上，我聽(tīng)到的是祖母逝去的消息。祖母離開(kāi)了我，這是怎樣的哀傷呢？我已經(jīng)不能夠用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我當(dāng)時(shí)的情形了。那是我最難忘的一刻，是我無(wú)法抹去的記憶。

　　很小的時(shí)候，爺爺和奶奶就一起離開(kāi)了我，然而那時(shí)我太小，什么都不懂。因此我的`印象就不是很深刻了，但是，祖母的離開(kāi)讓我十分傷心，因?yàn)樗麑?duì)我的疼愛(ài)只會(huì)多不會(huì)少，祖母的離開(kāi)讓我怎么都忘不了。

　　祖母十分善良，對(duì)待小孩非常的好，從不打罵小孩，然而她又十分勤勞，年齡都已經(jīng)很大了，可是干起家務(wù)活來(lái)還非常的厲害。

　　由于媽媽長(zhǎng)期不在家，就把我交給祖母來(lái)照顧我，于是在小學(xué)六年的時(shí)間里我都是和祖母一起過(guò)的。

　　在這六年里，祖母臉上的笑容一天也不會(huì)少過(guò)，她總是微笑地坐在家站口，等待著我放學(xué)歸來(lái)。每當(dāng)我回到家中，祖母就會(huì)為我準(zhǔn)備了許多食物，她總是害怕我餓著或冷著自己，天氣冷了，提醒我要多穿衣服，害怕我生病。然而她都沒(méi)有為自己著想過(guò)，總是把最好的留給我。

　　時(shí)間不饒人，很快一年接著一年過(guò)去了，祖母也漸漸變老了。很快就要上初中了，媽媽就把我從祖母身邊帶走了，所以與祖母相處的時(shí)間也越來(lái)越少了。

　　祖母的年齡大了，身體也越來(lái)越不好了。果真在我剛上初一的那一年，祖母就離開(kāi)了我們。

　　當(dāng)聽(tīng)到祖母逝去的消息時(shí)，我急忙趕回家中，但是一切都來(lái)不及了，祖母已經(jīng)安祥地躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，但是我卻什么也不能做，只能跪在祖母那里一直哭個(gè)不停，我知道就算眼淚流干了也都不能停止我的悲痛。這時(shí)我的腦子中浮現(xiàn)出與祖母一起呆過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

　　在那樣的一個(gè)夜晚，我失去了愛(ài)我的祖母，讓我還來(lái)不及說(shuō)上一句話(huà)就殘忍的帶走了我的祖母。

　　這將是我最難忘的一刻了，這一刻盡管是如此的短暫，但是也不能抹去在我的腦海中的記憶。

難忘的一刻作文9

　　記得那天，我們參加了前幾天的“中小學(xué)師生朗讀比賽。”當(dāng)時(shí)，我非常激動(dòng)，我想大家也和我一樣激動(dòng)吧，就讓我再次回顧一下當(dāng)時(shí)吧！

　　凌晨5點(diǎn)多，我們趁著月亮姐姐還在熟睡，紛紛跑到學(xué)校化妝，因?yàn)槲覀冞�得比朗誦大賽。路上還是有些漆黑，模模糊糊地映出座座聳立著的房子。大家怒吼著、吶喊著，要傾吐出今天的無(wú)比興奮，無(wú)比激動(dòng)人心的情意。

　　到了學(xué)校，大家用清水沾沾臉上，擦一擦，然后用些化妝品開(kāi)始化妝。我們的手上涂上一些黃色東西，抹在臉上，擦的均勻些，臉就變的白白的，還挺漂亮。后來(lái)，李叔叔安排了一一輛到比賽地點(diǎn)的車(chē)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，真想一下子就到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)比賽地點(diǎn)——“圖書(shū)館。”到了圖書(shū)館里，我們現(xiàn)到寬闊的舞臺(tái)上試一下。過(guò)了大約三十分鐘，比賽要開(kāi)始了，我的心快速的跳，真想我一下子就表演完了。

　　主持人穿著美麗的服裝走向臺(tái)去，彬彬有禮的說(shuō)“在坐的評(píng)委、同學(xué)們、老師們……”

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)表演的讓我們聽(tīng)的津津有味。只見(jiàn)他們有華麗的服裝，高年級(jí)的女生穿著綠色的裙子，手里拿著個(gè)扇子，舞蹈優(yōu)雅動(dòng)人，這不由得使我的心緊張起來(lái)，心中好像一塊千斤巨石壓著。一場(chǎng)比賽比一場(chǎng)精彩，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。”

　　輪到我們了。我們抬頭挺胸的走向舞臺(tái)，用最美的微笑朝著觀眾、評(píng)委。我們個(gè)個(gè)使出全身力氣，“在血雨腥風(fēng)中拼殺，在槍林彈雨中吶喊……”一陣鏗鏘有力的聲音伴著音樂(lè)在觀眾和評(píng)委的耳邊回蕩著，一幅幅血的.畫(huà)面；一位位英勇殺敵的戰(zhàn)士；一句句吶喊的聲音“中國(guó)人民站起來(lái)了！這聲音響徹大江南北。”我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的激動(dòng)與喜悅！我不像有些同學(xué)一樣因此而害怕，我則是鎮(zhèn)定自若。“放心吧，我們黨，我們的祖國(guó)，一代新人在接受你們莊嚴(yán)的檢閱！”我們大聲的喊著。

　　演完后，我們個(gè)個(gè)提心吊膽，生怕自己的分?jǐn)?shù)低。“十一秒、十二秒、十三秒……”我們迫不及待的等著分?jǐn)?shù)。當(dāng)主持人站在舞臺(tái)上說(shuō)時(shí)，我兩眼睜得大大的，“蔡小得分9。33分。”我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)心花怒放，像吃了蜂蜜一樣。

　　比賽結(jié)束后，我們充滿(mǎn)快樂(lè)的回家了。

　　那時(shí)，你說(shuō)是不是最難忘的一刻呢？

難忘的一刻作文10

　　在一個(gè)看似平常常而普通的早晨，我接到了一個(gè)悲痛的消息，我的奶奶去世了。我不敢接受現(xiàn)實(shí)。那一瞬間那一句話(huà)永遠(yuǎn)停留在我的'腦海里。我心里悲痛萬(wàn)分。

　　我立馬趕回家去收拾行李，坐最早的一班車(chē)回老家。當(dāng)我到了老家的祠堂時(shí)，心如死灰。以前和藹可親的奶奶現(xiàn)在卻躺在冷冰冰的冰柜中。

　　我看到這一幕的時(shí)候，淚水不由自主地流下，這時(shí)我的心里一直在反復(fù)地叫著奶奶！奶奶！我一直給奶奶燒香紙錢(qián)，看著火一直燒、一直燒……到了給奶奶送行的那天我們穿著白衣，跪在粗糙不平的地面上，這時(shí)我多想再見(jiàn)奶奶一面，那熟悉的面龐恐怕以后就再也見(jiàn)不到了。

　　時(shí)辰一到，奶奶的遺體被抬到棺材里，我強(qiáng)忍住淚水，但是在棺材被蓋上的瞬間，我的淚水如傾盆大雨般嘩啦啦地流下，我們圍著奶奶一圈又一圈地轉(zhuǎn)著。

　　我心里想：奶奶您還有很多事情沒(méi)有做，求求您快點(diǎn)醒來(lái)啊！

　　轉(zhuǎn)完圈后，我們抬著奶奶去環(huán)山，環(huán)完山后奶奶的遺體就要被送到殯儀館火化了，我也只能陪奶奶到這了。

　　奶奶您雖然離世了，但我不會(huì)忘了您。我親愛(ài)的奶奶，我愿下輩子還能當(dāng)您的孫子。

難忘的一刻作文11

　　人生中有很多難忘的一刻，我印象中最深最令我難忘的是那一次……

　　咚咚咚……一陣放學(xué)的鈴聲傳來(lái)，我又高興又開(kāi)心地沖出了教室，約著幾個(gè)玩得好的同學(xué)一起出校門(mén)回家。出了校門(mén)，走在回家的路上，我們看見(jiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：

　　一個(gè)年輕的`小伙子，趴在地上，眼前放著一個(gè)舊碗，里面有些零碎的紙幣和硬幣。他屁股翹得很高，手和腳都扭扭的，卷起來(lái)了，似乎不能動(dòng)彈，衣服也破破爛爛，一看就是個(gè)殘疾的乞丐。周?chē)�有一些人，陸陸續(xù)續(xù)往殘疾乞丐的碗里投錢(qián)，看到這個(gè)情形，我也準(zhǔn)備去投錢(qián)。

　　這時(shí)我同學(xué)一把拉住我，說(shuō)：“別去，說(shuō)過(guò)一會(huì)兒再說(shuō)，現(xiàn)在有很多騙子裝殘疾，裝乞丐，想要不勞而獲騙錢(qián)。”反正放學(xué)早，回家不著急，于是我和同學(xué)就躲在一邊靜靜地觀看著。

　　正值放學(xué)，路上行人很多，慢慢的，殘疾乞丐周?chē)鷣?lái)了很多圍觀者。很多人都想要捐錢(qián)，但又有些人說(shuō)“是不是騙子喲”。于是想捐錢(qián)的人一副害怕被騙的樣子，不一會(huì)圍觀者就陸續(xù)快走完了。但其中有一個(gè)人，他不聽(tīng)別人的勸告，堅(jiān)持去給殘疾乞丐捐錢(qián)，一給就是100元。我和同學(xué)都睜大眼睛，驚訝極了，打算繼續(xù)觀察。

　　又過(guò)了好一會(huì)兒，殘疾乞丐看周?chē)�的人走得差不多了，就在地上爬著，向前面人多的地方爬去。這時(shí)，我們看見(jiàn)他的手和腳從衣服褲子里“變”回來(lái)了！啊！果然是騙子！

　　我和同學(xué)議論著：“這個(gè)乞丐是騙子，那個(gè)給100元錢(qián)的人，知道情況后一定會(huì)火冒三丈的。”周?chē)�人開(kāi)始議論紛紛，有人小聲對(duì)我說(shuō)：“別議論，有新聞上面說(shuō)，有個(gè)四歲的小孩，因?yàn)樽h論乞丐行騙，回家路上被刺殺了！”我立刻閉嘴，嚇得我捏了一把冷汗！

　　又過(guò)了一會(huì)兒，乞丐看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人了，就站起來(lái)大搖大擺跑走了！那一刻，我憤怒了：這些人有手有腳，明明可以出去工作，為什么要裝乞丐來(lái)騙善良人們的同情心、騙善良人們的錢(qián)呢？

　　我想：我們社會(huì)的一些人，并不是很冷漠，而是被一些想不勞而獲的“社會(huì)渣渣”騙多了，善良的人們分不清自己是在“助人”還是在“助惡”，所以才會(huì)冷漠！我們這個(gè)社會(huì)人們的真誠(chéng)、善良與熱心，就是毀在這些“社會(huì)渣渣”們身上！

難忘的一刻作文12

　　我的朋友叫封景譯，他是個(gè)男孩，身材有一點(diǎn)瘦，他的皮膚是麥芽色的，眼睛很大，穿著白色T恤，黑藍(lán)色褲子，看上去讓人感覺(jué)很精神。

　　他的字寫(xiě)得很好，我常常給他打五星，五星是最高的。他不光字寫(xiě)的好，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，聽(tīng)寫(xiě)經(jīng)常得一百分，他數(shù)學(xué)計(jì)算也很快，記得有一次，我有一道題不會(huì)做，還是他耐心的教會(huì)了我。

　　他很有愛(ài)心。有一次，我和他一起去散步，有一條流浪狗向我們走來(lái)，似乎很饑餓，這是一條大狼狗，我很害怕，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他卻把手里的面包給了大狼狗。

　　他運(yùn)動(dòng)特別棒，上次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)比賽，我和他都報(bào)的是跳繩，但我只得了第五名，他得了第二名，跳了很多下，真厲害。

　　這就是我的.朋友。他是個(gè)有耐心、有愛(ài)心的人，我要向他學(xué)習(xí)。

難忘的一刻作文13

　　每個(gè)人都應(yīng)該有老師。我也不例外，我的這位好老師是一位數(shù)學(xué)老師。這位老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我的數(shù)學(xué)老師是莊老師，是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)到底的好老師。

　　有一次，莊老師在講課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，結(jié)果做錯(cuò)了。老師手里的教棍“刷”的打下來(lái)，我的手心一陣一陣的疼起來(lái)。我望著老師那嚴(yán)肅的面孔，心想：我為什么不好好聽(tīng)課？我為什么要讓老師操心？我不是一個(gè)合格的'學(xué)生。這時(shí)，老師微笑著對(duì)我說(shuō)“我就講一些剩下的你自己想。你在老師的眼中，數(shù)學(xué)比較好，應(yīng)該可以的。”

　　這時(shí)，莊老師又去輔導(dǎo)別的同學(xué)了。下課后，別的老師都在宿舍里休息哦，莊老師卻在為平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)講題。我走向前去，發(fā)現(xiàn)莊老師的黑發(fā)里隱隱約約藏著一絲白發(fā)，那都是為我們?nèi)景椎摹?/p>

　　而且，莊老師還是教兩個(gè)班的。莊老師為我們付出了太多太多，把自己的青春（或是幸福）拋在腦后，一心一意里教我們知識(shí)。我為我有這樣的好老師而感到驕傲！

難忘的一刻作文14

　　在我家門(mén)前有一條僅三米寬的馬路，那是我上學(xué)的必經(jīng)之路。這條路看起來(lái)平平常常，可我對(duì)于它，哦！不，確切地說(shuō)，我是對(duì)那一刻記憶深刻。

　　記得那是去年夏天的一個(gè)下午，我拖著書(shū)包，來(lái)到那滾燙的'大馬路。也許另一條道是主干道吧，綠燈總是不在我眼前閃爍。我和其他人一樣都等得不耐煩了。唉，等了這么長(zhǎng)時(shí)間，綠燈還是沒(méi)亮起，反正這路也就三米寬，太陽(yáng)還像個(gè)大火球烤著大地，馬路上，熱浪滾滾，還是快過(guò)去吧！可正當(dāng)我踏出那一步時(shí)，突然感到一個(gè)小小的身影還一動(dòng)不動(dòng)地站著。

　　回頭一看，嗬，一個(gè)似乎才上一年級(jí)的小弟弟，拎著布包，撲閃著他那水汪汪的大眼睛，站在那兒，正朝著我笑哩！我呆住了，我被小弟弟這種嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的精神所震撼了!我再一次地思考：哎，我連個(gè)小弟弟都不如，虧同學(xué)還夸我懂禮儀呢！不行，我一定要和他排在一起，直到綠燈亮了為止。想到這兒，我連忙收起了還騰在半空中的右腳，與小弟弟并排站在人行道上等待著，等待著……

　　這時(shí)，我注意起了這個(gè)小男孩：長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停四下張望，充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的求知欲望。突然，小弟弟又一次向我撲閃著大眼睛甜甜地笑著。那眼神，似乎在跟我說(shuō)著什么，我一時(shí)覺(jué)得無(wú)法用話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)他眼睛后面的一句話(huà)，只感到自己羞愧難當(dāng)，不過(guò)也暗自慶幸我沒(méi)有跨出那一步。良久，綠燈還沒(méi)有出現(xiàn)，我們依然靜靜地等待著。許多人向我們投來(lái)欽佩，贊許的目光，我和那位小弟弟也向他們回了一個(gè)微笑，然后繼續(xù)等待著。

　　終于，一個(gè)綠色的燈光閃爍起來(lái)了。此刻，我和小弟弟的笑容綻放到最燦爛的頂峰。我們相互看了看，帶著驕傲與自豪，大步穿過(guò)這短短三米寬的馬路。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，可小弟弟的眼神和微笑, 卻讓我久久不能忘懷。今天，我趴在窗前，眼前又浮現(xiàn)出他那小小的身影，瞧，他正在沖著我甜甜地笑呢！

難忘的一刻作文15

　　只要一翻開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)我燦爛的笑容，當(dāng)時(shí)的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那天，整個(gè)世界似乎都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)椤�…你猜猜那是什么日子？――每縫這個(gè)節(jié)日孩子們都是最高興的，那還用說(shuō)？當(dāng)然是一年一度的“六？;一”兒童節(jié)。

　　為了慶祝這個(gè)愉快的節(jié)日，少年宮舉辦了兒童節(jié)晚會(huì)。看！多熱鬧，一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們穿著奇特的衣服一蹦一跳地出場(chǎng)了，而我們書(shū)畫(huà)班的幾位同學(xué)呢？在一角默默地畫(huà)著一幅一米多長(zhǎng)的畫(huà)――畫(huà)的是一朵朵耐寒的、燦爛的梅花，畫(huà)了大半個(gè)鐘頭，成功了！一幅美麗、生動(dòng)的梅花圖，不錯(cuò)。

　　在人們高聲歡呼聲中我們四個(gè)孩子的`手拿住這幅畫(huà)，走出臺(tái)的中間，我的心緊張極了！“砰砰”地跳著。我又回頭望望鐘老師臉上的笑容，我的心情慢慢地放松了，笑容也像花兒一樣，在我的臉上綻放。

　　這時(shí)“咔嚓”一聲，童心未泯的媽媽把我難忘的一刻拍了下來(lái)。這一刻，將永遠(yuǎn)留在我心中的最深處。

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