為什么作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的為什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為什么作文1
春天的時候，一草一木，嫩嫩的，綠綠的，我很愛惜；總是不忍觸碰，即便是柔情的愛撫，我也不愿。到了秋天，滿眼的蕭條，破敗；我更是憐惜，憐愛，及至憐憫了起來。許多個春秋漫過我的記憶，我用愛將它慢慢融釋，并深深地嵌人夢里。
可我為什么要無端傷感，無端地迷戀春秋？
問題是需要思考的，然而我還未靜下心來沉默，生命的`長河便翻滾起驚濤駭浪把我撳到。望著勝利而歸的波浪，我抱著一春的希望在淺灘，在河岸癡癡地笑。笑到天荒地老，笑到淚干河枯。我被一陣涼風吹疼了臉，突然想起美艷的花兒，翠綠的嫩草，知道它們都向往著陽光，知道春天是奮發，向上的季節。
可是，那涼涼的啊秋！
我怎么能承受的了，凄楚的一生。這北方，深秋，無處不張顯著衰敗的影子；我想著，大概也只有這里才有如此凄美的景象。有時，會無意間發現遲凋的殘菊，心竟隱隱泛起莫名的愁。當然，她還活著；同時，她也接近死亡。我佩服她，更熱烈的愛著她。想起了艾青。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉……”
為什么作文2
我想成為一個善良的小女巫，每天早晨起來，坐上我的“飛毛毯”在地球上空“飛”一圈，看一看哪里發生了災害，如果我發現的話，我會施展我強大的魔法，幫助這里恢復原樣。然后回到魔法課堂，和魔法女王學習新的魔法，學習魔法的方式不是和人類世界的一樣，你只要坐在魔法課桌前，等待女王調制藥水。在女王調制藥水的同時，魔法課桌會給你輸送今天要學的知識，喝了藥水就永遠不會忘記。
女巫的穿戴也是很奇怪的，戴著一頂漂亮的粉色禮帽，上身穿著一件藍色的襯衫，襪子可不能隨便穿，紅色代表最高級，綠色中級，紫色是初級。我只是一個初級小女巫，所以只能穿紫色的了。鞋子是由千萬塊小石頭組成的.，這些石子可不是普通的石子，而是能量魔法石，它們能在你的能量消失的時候補充能量，就像儲電池一樣。
每個女巫都有一個魔法棒，它是施展魔力的工具。
女巫睡覺的時候要變成一個沙發，這樣不但睡的很安穩，而且不會被黑魔法發現，真是一舉兩得。
怎么樣?你是不是也想當女巫呢?
為什么作文3
“嗚嗚嗚……”咦，是誰在哭泣？聞聲尋去，哦，原來是一條小河。
眼前的場景令我大吃一驚：河面上漂浮著許多垃圾，幾乎把整條河道都覆蓋了，原本清澈的小河變得渾濁、骯臟，不再美麗清澈了，以前有著溫柔嗓音的它，變得沙啞不堪，好像在哭訴著：“為什么會這樣？”
放眼望去，更是慘不忍睹：對岸，是殘缺不齊、寥寥無幾的樹木，大量的害蟲正貪婪地啃食著樹干，允吸著香甜的汁液，有些樹都成“光棍”了。地上的草兒枯黃，被人踩踏得東倒西歪、面目全非。遠處一縷黑煙徐徐上升，嗆得我直咳嗽，可惡，太過分了，居然這樣破壞環境。而那座工廠排出的污水使清澈的小河變得烏黑，臭氣污染著周圍的環境，空氣中彌漫著惡心的.味道，我急忙捂住口鼻，跑到空曠的地方。
天哪！草坪上雖然插著“保護環境，人人有責”“小草微微笑，請您繞一繞”之類的標語，可這滿地的塑料袋、食品袋、礦泉水瓶，“隨地而安”，在草地上“開”滿了“鮮艷”的“花”。這地方雜草叢生，也沒人來修剪它們，風一吹，垃圾袋四處亂飄，我小心翼翼地撿起它們，丟進垃圾桶。垃圾桶離這兒也不遠，走幾步就到了，可為什么大家都不把垃圾放回它們的“家”呢？
人類啊！快醒醒吧！這可是你們唯一的家園，如果它被污染了、破壞了、消失了，你們又該何去何從呢？
為什么作文4
人或動物從高處摔下一般都會摔傷、摔死。螞蟻是不是也會摔死呢？帶著這個疑問，我決定做個實驗把這個問題弄清楚。
星期天，我在樓下草地上捉了幾只小螞蟻。我將小螞蟻從一米高的臺階上摔下來，小螞蟻一落地就很快逃走了。我又增加了高度，連摔了幾次，可情況都一樣。在這個過程中，我發現小螞蟻總是腳先著地。
“小螞蟻摔不死，那大螞蟻呢？”我皺著眉頭自言自語道。于是，我費了好大的勁兒，才找到幾只稍微大點的`螞蟻。我先在草地上鋪了幾張白紙，然后爬上二樓陽臺，一只一只往下扔。我注意到大螞蟻還是腳先著地，也安然無恙。
螞蟻摔不死，這是什么原因呢？于是，我開始仔細觀察螞蟻。我驚奇地發現：螞蟻的六只細足竟約是身長的兩倍。這么長的細足在螞蟻下落的過程中到底起了什么作用呢？為了弄清螞蟻在空中的動態，我又拿起小鑷子夾住一只螞蟻，讓它懸在空中。只見它的六只細足在空中劃動著。我忽然明白了一個道理：螞蟻身子輕，那六只細足不正起著緩沖和避震的作用嗎？這樣，螞蟻當然就摔不死了。
“我有新發現了！”我像哥倫布發現新大陸一樣高興地大叫起來。
為什么作文5
都說，現在想要在社會上生存，要靠臉，要靠錢，要靠勢力。可我覺得，勤勞踏實才最重要。
從前，蜜蜂和蝴蝶是好朋友。可有一天，蝴蝶實在看不慣蜜蜂每天灰頭土臉地干活。她想要創造一片新天地!于是，蝴蝶每天都穿得非常漂亮，猶如天上的星星，閃閃爍爍，又似地上的鮮花，美麗無比。昆蟲們看到蝴蝶們這樣花枝招展，都呼朋引伴地圍繞著蝴蝶玩起來。只有蜜蜂不為所動，一直默默工作。
一天蜜蜂對蝴蝶說：“蝴蝶，你這么醉生夢死，將來一定會樂極生悲，還不如像我這樣，勤勞踏實才能贏得贊賞。”“切，你這土老帽，怎么可能取得夸贊?我可不會像你那樣!”說完，蝴蝶就飛走了。“唉作文——”蜜蜂重重地嘆了口氣，采花去了。
是非曲直，終會分明。一天，一位名叫羅隱的書生正在花園里散步，蝴蝶繞著他飛來飛去，而他卻緊緊盯著那只勤勞的蜜蜂，目光閃爍，嘴唇輕啟：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”當蝴蝶聽到這首詩時，氣得一頭栽倒在了花叢中，而旁邊那只蜜蜂仿佛什么也沒聽見，什么也沒看見，仍在一直忙碌著……
在這個世界上，最重要的是要有一雙勤勞的`手，一顆踏實的心。時光匆匆如流水，帶來了美麗，帶來了金錢，帶走了勢力。可就是帶不走你的努力。不必張揚，更不必放縱，在這個世界上，只有勤勞踏實，才能得到贊美。
為什么作文6
以前媽媽問我：“你為什么讀書”。我說：“為家富而讀書。”媽媽笑我，可我毫不在乎。今年春節，我本來已經買好新年衣服，準備穿上新衣服拜年掙紅包，但是，由于新型冠狀病毒，在春節前夕來勢洶洶，大年初一，我就在家待了一整天，初二，連姥姥家都沒去。
由于當時人們的疏忽大意，這個病毒很快席卷了湖北省，乃至全國。科學院院士鐘南山爺爺，春節前就趕到了武漢指揮抗疫，全國各地的.白衣天使也紛紛趕去救人。他們爭分奪秒研究疫苗，為了救治更多生命。可是，這個病毒很難控制，有的白衣天使為了救護病人也被病毒感染，甚至失去生命。比如：疫情“吹哨者”李文亮醫生，哈佛八名博士號稱“哈八劍客”集體回國支援祖國……全國人民萬眾一心，一定能打敗新型冠狀病毒，贏得這場戰役的勝利！通過這個特殊的春節，我改變了自己的想法，我要為“中華之崛起而讀書”！
我要做一個像鐘南山教授那樣有知識的人，救民于水火，我要像“哈佛八劍客”一樣學好科學知識，當危險來臨的時候，不是害怕，而是用自己的知識戰勝危險救國救民。知識就是力量，學好知識就是我讀書的動力！
為什么作文7
都說人類和青蛙是好朋友，可我不認為。青蛙本來生活在田野中、池塘里的，給農民伯伯的莊稼捉害蟲。我本以為小學生學了知識，知道它們的重要性，會保護它們。
可是，一天下午上學的路上，我看見路邊圍了一群小學生，我懷著好奇心走過去。“青蛙！它們怎么會在這里？”不知什么原因，好多青蛙都死在路邊，我看著同學們那冷漠的模樣，傷心極了。一只只青蛙躺在地上，有人翻弄一塊大石頭，一只青蛙被壓扁了。一個小女孩看見大叫了一聲，驚恐地跑開了。還有的小青蛙沒受傷，正向人少處蹦跳，還有可能在尋找水源。人越來越多，許多男孩子拿起石頭朝活青蛙砸去。“住手！”我不由得叫起來。“不要打小青蛙，它們能吃害蟲！”其中一個小男孩好像嚇住了，停下了。不遠處還有幾個人拿石頭朝四處逃散的青蛙打去。“住手，不能打了！”我不停地喊著，也不知道哪來的'勇氣。
我正不知道該怎么辦，這時一個小男孩走來把小青蛙捉起，我眼睛一亮，想出了個好主意。“小弟弟，青蛙是益蟲知道嗎？我們把它們放回池塘里吧！”“好的。”說完他和我一起把一只只捉起的青蛙扔進池塘。我們就這樣忙碌著，直到沒有人打青蛙了，我們才離開。
我非常難過，為什么我們知道青蛙是益蟲，有的人還要傷害它。
為什么作文8
我為什么要上學?這可能對大家來說是一個值得深思的問題把這個問題問給不同的人，便會有不同的想法，也沒有一個標準的答案，因為它像是一個的思維不停的在變化。
小時候的我理解“我為什么要上學”是：“我是為爸爸媽媽而上學，我是為可以交到新朋友而上學，我是為了好玩兒而上學……那個時候的我，你們一定會覺得很可笑吧!但時是我無憂無慮的時候，可以放聲大笑，可以自由自在的'玩耍，不用去思考問題。
隨著年齡的增長，知識的積累，老師的教導，父母的培養。我對這個問題有了更高的理解：我是為自己上學，我是為我的未來而上學。是啊!俗話說得好：命運是掌握在自己的手中的!不為別人，只為自己。可是煩惱多了，向往以前的生活，是那么的開心，那么的愉快……
如果你問我現在為什么要上學?我會告訴你我是為把握自己的命運而上學!因為在我心中有一個堅定地信念，我要認真學習，只有通過不斷的努力才會有收獲!
為什么作文9
清花老師說，她發現學生在說自己的趣事時，她聽起來挺眼熟的，好像都是作文選上的東西，大家頗有同感。現在，我們提倡“生活作文”，就要求教師要喚醒學生的生活記憶，寫真事，道真情。可實際的作文教學中，我們有幾位教師能做得到呢？學生作文材料之所以不真實，我想原因是多方面的：首先是現在孩子的生活太枯燥，活動范圍太狹窄，因此他們印象中趣事少之又少，只能從別人身上或書上尋找。其次，現在習作評價機制的不完善，再加上教師的功利心，以致于我們的孩子不得不說假話，寫假文。
最后，是我們的作文指導不到位。當清花提出這個問題時，我也意識應把引導學生收集生活素材、再現生活記憶，作為作文指導課的重點，而自己在拓寬學生的寫作素材的這一環節上做得不夠。實際上，在上指導課之前，我在前一天下午曾跟學生們進行交談。我先講我自己童年的趣事，喚起他們同樣的`記憶。
然后，交待學生回去詢問自己的爸爸媽媽，一起幫自己回憶童年發生的趣事（因為有些時候，對于孩子們童年趣事，作為父母印象會更深刻），然后用一句話將這件趣事寫下來。我本以來這樣一來，學生在課堂上交流趣事時，應有話可說。作課后，我進行了反思，覺得上這堂作文指導課之前應上一堂作文活動課，題目定為“尋找童年的記憶”。因此，在讓作文指導課前上一節作文活動課是非常有必要的。
為什么作文10
今天，我爸爸從湖北回來還帶回了許多柑子。我高興極了，想到我這個被媽媽稱為"豬八戒"的大吃王，又可以大開吃戒了。在吃了數個橘子過后，我躺在床上美美的睡上一覺。
在晚上，吃過晚飯的我又準備睡上一覺。可是。我剛躺下，媽媽就走過來"喻濤，有沒有，看見我的夾子。"你找夾子問我干什么？"我回答道。"不是你那又是誰呀！"媽媽繼續追問。我不耐煩的說："我怎么知道。"媽媽也不耐煩了，自己開始亂翻。我想到：天啦，我的'那些可憐的<<創新作文>>，它們又要玩一次自由降落了。在一次次洗禮過后媽媽空手而歸，我暗暗高興。可是天地良心我地地卻卻沒拿媽媽的夾子，我拿來也沒用。
媽媽剛離開，爸爸又來了。爸爸問到："喻濤，我手機的數據線哪？"我快要瘋了："我不知道！"爸爸不跟我羅嗦，自己在我房里就是一陣亂翻。我剛整理好的書又被翻了下來。哎！帶會我又要去整理了。爸爸又走了，還是無功而反。
不過，我始終也想不明白為什么，什么東西丟了，他們總會懷疑是我拿了。但往往又不是我，我感到十分冤枉。他們懷疑我，是因為我是家里最小的孩子嗎？可是我也不小啦！他們為什么懷疑我啦。
為什么作文11
親情、夢想和探索古人秘密，大概就是我一生的追求了吧。
我珍惜親情，首先是因為親人始終如一的陪伴，不求回報、沒有怨言的陪伴我一生。我珍惜親情，其次是因為親人給予的關心，不論我身處何方，做著何事，那小心又謹慎地關心，給我安全感。我珍惜親情，最后是因為支持，我做的任何決定總有親人的'支持與鼓勵，助我一臂之力。這就是我珍惜的親情，它平凡而偉大，值得珍藏。
我渴望探索古人的秘密。我希望一睹秦始皇陵中古董寶藏的真容，我希望了解無字碑后的秘密，我渴望了解每一件古董所凝聚的工匠的心血，還有作品背后的故事。
我夢想著看盡天下美景：去西雙版納看熱帶雨林、躺在沙漠中看璀璨的星河、到北極看極光……我夢想著嘗遍天下美味，品味舌尖上的世界，我夢想著看窗外的車水馬龍，人來人往，靠在窗邊，想著一天的奇遇。我期待實現夢想，我努力向前，渴望達到成功的彼岸。
這就是我所期望的一生，自由、無拘無束，追溯前人往事，看盡世間繁華。
為什么作文12
我有好多好多的問題，其中最讓我煩惱的就是背書了，每次一要背課文我就頭疼，最快也要半個小時以上。我一直在問：我為什么背得這么慢？而最終的結果就是：沒有為什么，就是這么慢。這個問題從一年級一直到現在還是沒有解決。我覺得是我的智商有問題，我問過爸爸媽媽，可他們的回答永遠是：你沒認真背。可我并不這么覺得，因為就算我認真背，結果依然是背得很慢。
我很好奇我媽真的很忙嗎？如果真忙，干嘛天天盯著我的作業呢？我曾多次告訴媽媽，“你就去忙你的吧！干嘛管我呢？搞得你氣我氣大家氣。”可媽媽不聽，依然天天把我盯得死牢死牢的。我猜，媽媽所謂的“忙”也就是看看我作業做完了沒？有沒有被扣分？口算做錯了幾題罷了。我猜媽媽一定是得了“強忙癥”，天天給自己加一些本不用操心的東西，真不理解媽媽到底想干嘛？
我對世界也有一個大問題，比如說：是先有雞還是先有蛋？我想了很久，如果是先有雞，那雞是從哪里來的？應該是雞蛋里孵出來的，如果是先有蛋，那么蛋是從哪里來的`？應該是雞生出來的呀？那到底是先有雞還是先有蛋呢，這個循環的問題是無解的。
人的一生遇到的問題可真多呀！
為什么作文13
誰而學，為何而學我們為什么而學習
每天，不停地學習，可你可曾想過你為誰而學，為何而學？
從小到大，父母、老師總會把一句話常掛在嘴邊：“你學習，不是為了家長，也不是為了老師，只為你。”是啊，我們學習成績的好壞能影響到父母什么呢？人能影響到老師什么呢？能影響的，只是我們自己，我們自己的人生。所以，不要為了慪氣等原因而不學習，它對你有什么好處呢？沒有。相僅只有壞處：浪費大把寶貨的`時間，老來回首，談何青春，談河作為更論何人生？后悔、懊惱，又有什么用呢？黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！如果你在應該努力的年紀選擇了安逸，那么當你到了本該安逸的年紀，再怎么努力，也都沒有用了。
那么，我們為什么要學習呢？為了長大后找個好工作？為了老了以后有錢花？為了能被人看得起？可以說，都是。但是——重要的不是這些。周恩來說過：“為中華文崛起而讀書。”我們也一樣：為中華富強而學習。中國雖不像以前那般軟弱，卻也還可以變得更富、更強。不僅如此。我們的夢想也需要我們努力、刻苦學習才能得以實現。甚至，不學習，根本沒有立身處世之地———身邊的人都在學習，身邊的人都在努力，身邊的人都比你優秀很多！你還有什么理由不去務力學習呢？
我們為誰而學，為何而學，大家都清楚了吧？那么，就讓我們一起——為了自己，為了夢想，為了生活，為了中華之更加富強而努力學習吧！
為什么作文14
我要為成為一名優秀的鋼琴家而讀書。明年我就要考鋼琴十級了，還要準備英皇考試，雖然準備的過程很艱辛，但我從未放棄，因為我的夢想是考上圣彼得堡音樂學院。
我的鋼琴老師曾經對我說：“沒有天生的鋼琴家，他們之所以能成為這個領域里出色的人物，一定是通過自己不斷地努力，才會收獲豐碩的果實。”
我對鋼琴老師的.話深信不疑。經過四年的鋼琴學習，我已經掌握了彈奏鋼琴的基本要點，也能快速地識譜。我明白學習鋼琴并非易事，它不僅需要扎實的基本功，更需要恒心和毅力。在一次次的練習中，我的技能得到了提高，意志力也得到了鍛煉。我很高興我的每一次努力、每一次堅持都讓自己收獲滿滿，我深知“道阻且長"，但我一定會堅持下去。
我愿為成為一名優秀的鋼琴家而努力讀書！
為什么作文15
在我的書架上，整整齊齊地放著一套《十萬個為什么》。那是我擁有的最貴重的一套書，我一看到它們，心里就暖暖的。
從小到大，我非常喜歡看書。每次我出門的時候，都要在包里塞上一本，等車時看，吃飯時看……只要一有空，我就把書拿出來讀。
有一年，爸爸媽媽帶我去了書展。一走進書展大廳，我就被眼前堆積如山的'書給驚呆了！我沉醉在書的世界里，一會兒翻翻這本，一會兒摸摸那本，活像一只小老鼠掉進了大米缸，興奮得都要在地上打滾了。
突然，我眼前一亮，原來我夢寐以求的《十萬個為什么》近在咫尺。天啊，五百多元！五百元夠交半年的電費了！爸爸的工地上正缺錢，他肯定不會幫我買。媽媽就更摳門了，早上她還不停地在我耳邊嘮叨：“你的修正帶又用完了？這才幾天，這么浪費！你就不能少錯點、節約點？”
我戀戀不舍地摩挲著那套書。這時，爸爸看出了我的心思:“你是不是想要這套書？”我沮喪地說：“可是，這套書太貴了……”媽媽笑了笑：“愛讀書是好習慣。我們支持你！”
這是我生平第一次買那么貴的書。我常常在心里問那第十萬零一個“為什么”：這么貴的書，為什么爸爸媽媽毫不猶豫地幫我買了？我知道，那是因為爸爸媽媽愛我，希望我做一個有知識的人！《十萬個為什么》，珍藏在我的書架上。第十萬零一個為什么，永遠珍藏在我的心里！
【為什么作文】相關文章：
這是為什么作文09-07
為什么著色作文07-05
為什么的作文08-01
她為什么哭了作文12-14
海水為什么是咸的作文12-14
為什么會這樣作文07-25
為什么沒有我作文08-22
為什么點贊作文08-02
我們為什么看春晚作文05-10