我的文具盒作文

時間：2023-09-18 21:10:44 好文我要投稿

我的文具盒作文范例（15篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的文具盒作文，希望能夠幫助到大家。

我的文具盒作文范例（15篇）

我的文具盒作文1

　　我有一個精美的文具盒，它從我上一年級時就開始陪伴我，可以算得上是我一個忠實的朋友。

　　我的文具盒分為兩層，第一層裝著鋼筆、鉛筆等，第二層則裝著尺子、橡皮。文具盒的顏色是藍色和灰色相間的，摸起來非常光滑。它的形狀是長方形的，四角有一些弧度，晃起來就會發出“嘩啦嘩啦”的聲音，就好像里面的文具成員在玩碰碰車撞來撞去。還有拉開拉鏈的“絲絲”聲，好像在說：“歡迎你，小主人。”也好像在說：“太好了，我終于可以看看這美麗而又精彩的世界了。”聞一聞，突然聞到一股熏人的臭味，再仔細一聞，原來那是我們玩累了手心觸碰到文具盒的那股汗臭味。

　　打開之后，各色各樣的文具便出現在眼前。先看看鉛筆，鉛筆長長的，細細的，就像一個瘦瘦的小姐，留著烏黑的短發，穿著一個粉色的連衣裙，上面鑲嵌著晶瑩剔透的寶石，穿著高跟鞋去參加舞會。再看看鋼筆，腆著一個大肚子，一身正氣，散發著金色的光芒，就像一個威風凜凜的大將軍。最后再看看橡皮和直尺，雖然他們看起來沒有那么美麗，但是卻默默地為小主人服務，像兩個最忠誠的仆人。

　　可是，一天夜里，安靜的文具盒突然吵鬧起來。原來，這些文具是在比誰的'功勞大呢。鉛筆和鋼筆自成一派，他倆威風的說：“只要小主人寫字就要用到我們，我們陪伴著小主人一起做題，一起考試，一起做筆記，缺了我們可不行！”這時候，橡皮和尺子不愿意了，橡皮悶悶的開口：“難道只有你們重要么，如果鉛筆寫錯了字，還不是需要我來擦掉改正，還有尺子，鋼筆連線的時候，為了保證準確整潔一筆成線，還不是需要尺子的輔助！”尺子也表示贊同的附和道：“就是，就是。”這時，文具盒突然開口了：“你們都別吵了，你們都有很多優點，但更重要的是要互相幫助，將自己的優點發揮的更大，更好的為小主人服務！”文具們聽了文具盒的建議，都紛紛的表示了贊同，為自己剛才的行為感到慚愧。

　　你瞧，這就是我的文具盒，他陪我度過每一個學習的時刻，看到他，我就會更加努力的學習，我愛我的文具盒。

我的文具盒作文2

　　老媽在三年級時送給我一個文具盒，我一直用到現在還沒有換。

　　我的文具盒長20厘米，寬10厘米，準確來說它是個鉛筆袋。我非常喜歡它，它是黑色的，我很喜歡黑色、藍色這類顏色，它上面寫著sport(運動)，我也很喜歡運動，上面還有個劃滑板的運動員。

　　我的文具盒有三個可以放文具的空格，還有一層可拉開，可以放好多筆！這一層一般人可找不到！它是我四年級才發現的`！三個空格分為大空格、中等大小空格和小空格，大空格放著我上課所需的文具，中等大小的空格放著一些卡片，小空格放著一些備用文具，比如鉛筆、橡皮。

　　我的文具盒中的“幫手"可多了，有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每當我要書寫英語字時，鉛筆總是會自告奮勇地沖出來，幫我寫出一串漂亮的英語字。不過書寫英語字總會寫錯幾個單詞，這時，橡皮便會從文具盒中跳出來，幫我擦去錯詞，助我一臂之力。鋼筆是我的好幫手，寫《書法》總是它第一個站出來，可它有些調皮、好奇，總是想看看外面的世界，把其它“好幫手"弄得黑漆漆的。圓珠筆，它是我最常用的“好幫手"，寫日記，寫數學，寫語文，總是用到它，它真是不可缺啊！尺子是我一個不能少的文具，它也是我的"好幫手"，上課要用，寫作業要用，畫圖形也要用，真是太有用了！橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的兄弟，大哥用于擦錯，有一身肉色身體，而二哥用于擦重重的鉛筆印，它有一身黃色的身體，重重的鉛筆印在它面前總是嚇得灰飛煙滅！三哥它一身純潔的白色，用于擦蠟筆畫的顏色，一般橡皮可做不到！三哥十分全能，它還可以用于各種“擦"。

　　我的文具盒獨一無二，外表是一個孤零零的滑冰場，而里面是個繽紛世界，繽紛世界里生活著一個快樂的文具家庭。

我的文具盒作文3

　　新學期開始了，我用壓歲錢買了一個精致的文具盒。

　　我的文具盒是長方體的，長約18厘米，寬約8厘米，高有6厘米左右，它比磚頭稍微薄一點、短一點。它的四周和底部都是粉紅色的，頂部是一幅精美的圖案：湛藍的天空上飄著潔白的云朵；清澈見底的小河中，幾條魚兒快活地游來游去；遠處，有茂密的樹林，樹枝上有的鳥兒在高聲歌唱，有的在竊竊私語，還有的在嬉戲；近處，有兩只米老鼠在對我招手，好像在對我說：“一定要好好學習哦”；腳底下有嫩綠的小草和五顏六色的鮮花，構成了一副五彩繽紛的圖畫，景色秀麗宜人。文具盒背部，有一個小巧玲瓏、藍色的塑料小提手。前面裝配有一個藍色塑料密碼鎖，上面有六個小小的白色密碼按鍵。打開盒蓋，里面分為兩層，第一層放著鉛筆兄弟和橡皮小姐，第二層放著害羞的尺子姑娘和酷酷的鋼筆先生。每當我寫錯字，橡皮小姐就會說；“小主人別著急，我來幫你。”說完，她就在紙上跳起了舞。“哎呀，線畫彎了！”尺子姑娘被我著急的聲音吵醒了，馬上跳出來幫我。

　　文具盒的任務就是保護文具大家族中的每個成員。那是一個漆黑的.夜晚，家族中的成員都入睡了。橡皮小弟和紅芯小姐躺著聊天，紅芯小姐看著橡皮小弟說：“小弟，你今天怎么無精打采的，全身灰塵、蓬頭垢面，消瘦了許多。”橡皮小弟滿臉笑容的說；“今天可是把我累壞了。語文課上，老師讓小主人寫一頁生字，要求橫平豎直、整整齊齊。小主人可有耐心了，只要有一個橫不平、豎不直的，她都會擦了重寫，直到寫好為止。”紅芯小姐說：“的確是，小主人是特別的認真，每一次修改作文，都會把錯的字用我圈起來，在旁邊改好，偶爾發現漏寫了，都會再補上。每次修改完，作文本上都已經有不少紅圈圈了。”紅芯小姐接著說：“小弟，晚安吧！”它們的對話都被我聽的一清二楚，我也更加堅定了自己的信心，一定要愛護文具家族的每個成員！

　　平凡的文具盒，我學習的好幫手，我會好好愛護你！

我的文具盒作文4

　　我和文具盒一直是好哥們兒，但是自從上了六年級，學習壓力越來越大，我和文具盒之間的友誼越來越差，有時我甚至拿它來發泄，日復一日，年復一年，文具盒被我糟蹋得黑乎乎，原有的光澤也被灰塵染黑了，這不，文具盒里的東西又開始議論我了。

　　鋼筆大哥憤憤不平地說：“小主人可真壞啊，時不時還拿我扔來扔去，寫作業時三心二意，去了其他地方也不將我放到文具盒里去，還不蓋上筆蓋，好幾次看著就要滾下桌子了，幸好別的同學及時趕到，將我拿起，小心翼翼地放回筆袋，我這才松了口氣。有一次我的“腦袋”

　　被砸彎了，小主人竟管都不管，還拿起腳蹬了我一下，痛得我直打滾，真可惡！”

　　鉛筆小弟說：“小主人啊，的確是變了，以前每次用我都要重新拿削筆刀把我削尖，可現在，用我的時候又嚴肅又用力，我筆尖都折斷也不管我，還笑著說：‘看我力氣真大，把筆都用折斷了。’真是自欺欺人，哼！”

　　橡皮叔叔說：“你們說的這些話還算是表揚了主人，你看小主人對我們什么態度，以前用我的時候小心翼翼，深怕把我弄壞，就連把我擦黑了一點點也心疼不已；但現在，完全變了一個人，不再當我是學習用具了，倒像我是他的玩具，上課了，小主人一看老師轉過去寫字了，就把我扳下一小塊扔同學，整得我‘四分五裂’，現在的我跟原來比，簡直是‘天壤之別’。”

　　直尺哥哥也發言了：“對對，你們的遭遇和我一模一樣，只是，小主人對我似乎更狠了一點，拿我勾波浪線的`一角來鋸課桌，整的滿教室都是噪音，我還被劈斷了，我決定以后再也不跟小主人玩了。”

　　我在半夜被吵醒了，從床上驚醒下來，原來，這是一個夢，文具盒里安然無恙，但是，我拿起文具盒，到洗手間用刷子“刷刷”抹去上面的灰塵，還將所有的鉛筆都用削筆刀削尖了最后，我整齊地將它們放回文具盒，這才睡去，以后，不管壓力再大，我也不敢不愛護文具盒了。

　　我和文具盒又重新拾回了友誼，我們又開始了新的生活，我一改原來的毛病，變得更加勤勞。我和這位朋友，將友誼永遠延伸到密林深處……

我的文具盒作文5

　　我非常喜歡我的文具盒，我的文具盒是一個我最喜歡的卡通形象的，然后他一共有三層，最上面一層放的是我的鉛筆，第2層就是我的鋼筆，第3層就是一些橡皮，削筆刀之類的小東西，我覺得我的文具盒特別的實用，因此我非常的喜歡它。

　　突然有一天我發現我的文具盒不見了，那一天我每天都和我的最好的朋友小明在一起，我開始懷疑是不是他拿的，然后我開始慢慢的試探他。我并沒有將我文具盒丟了的事情告訴他，我只是問他你有沒有看見我的'鋼筆，他非常疑惑的問我，我怎么會知道呢？你的蠟筆不是放在你的文具盒里面嗎？如果沒有了的話我可以借給你。他的反應讓我覺得并不是他拿的，但是也有可能是他裝的這個時候我產生了一些愧疚感，因為小明是我最好的朋友，我卻這樣輕易的懷疑他，但是今天我真的只跟他在一起。我一直都背著我的書包，其實有時候我的文具盒是放在我的抽屜里的，但是今天沒有什么課，所以我沒有怎么把我的文具盒拿出來，其實我沒有別人可以懷疑了，而且小明在平時的時候也告訴過我，他覺得我的文具盒非常的好用，她也很想買一個，所以我對他的疑心更大了。

　　我今天一直在試探小明，但是小明的反應真的好像是沒有拿過的，我有時候又覺得太愧疚了，不應該這樣懷疑我的好朋友，但是我的文具盒不見了，我真的非常的難過，因為我很喜歡他，并且里面也有很多的筆和各種學習用具丟失了的話，我的經濟損失也挺大的。但是我回到家中，我媽媽就開始向我走過來，手上拿了一個東西，我仔細的看，原來是我的文具盒，他跟我說你怎么連文具盒都忘帶了，你都沒有筆，那你今天學的是什么呀？如果沒有文具盒的話，你恐怕是也不能做筆記吧。媽媽這番話提醒了我，我才想起來昨天我寫完作業之后想要好好的整理一下我的文具盒，但是整理完之后我就忘記把它放到書包里了，所以今天我的文具盒一天都在家里面，并沒有拿到學校里面，我不應該懷疑小明的小明是清白的，我不能這樣隨便懷疑我的朋友。

　　我的文具盒找到了，在獲得喜悅的同時，我同時也增加了一些愧疚，認為其實友情不是我能隨便去懷疑的。

我的文具盒作文6

　　我的文具盒是玟玟姐姐送我的禮物。

　　文具盒整體是綠色的，讓我感到非常的清新、清爽，好像踏上了一片草地一樣呢！文具盒的蓋子上有一個漂亮的小女孩，這個小女孩有一頭金褐色的卷發，頭發兩旁分別夾著一個綠色的蝴蝶結。一雙水靈靈的大眼睛，還有著一口潔白的`牙齒，看看她那臉上的那兩個紅暈，就像兩個小小的紅雞蛋，身上穿著一天綠色的、五彩斑斕的花裙子。再看看她，手上拿著一本書，仿佛正在讀著一本自己心愛的書籍。腳上穿著一雙小黑鞋，小黑鞋里還套著一雙長筒襪子呢，真的好漂亮！

　　我的文具盒一共有兩層，第一層是三角尺妹妹，它躺在上面正在甜甜地睡著。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐，還包括新來的修正液姑媽。

　　文具盒是我的好伙伴，而文具盒的用途就是:保護那些文具們。每天，只要當我要用文具時，我就會打開它，我覺得文具們都是那么的喜歡這個他們的家！

　　怎么樣，你喜歡我的文具盒和文具們嗎？

　　突然有一天，一直都不開口的鉛筆哥哥對橡皮小弟說:“橡皮小弟，你有沒有發現，現在小主人不使用我們了呀？”橡皮小弟打了個哈欠，聽了鉛筆哥哥的話，瞪大了眼睛，說:“對啊，對啊！”這時，直尺姐姐聽到了它們的對話，對它們說:“我打聽到，小主人這幾天都在用黑筆爺爺和修正液姑媽呢！”鉛筆哥哥和橡皮小弟聽了都傷心極了，心想:小主人一定是不要我們了。突然，我放下手中的書，徑直走向書桌。鉛筆哥哥和橡皮小弟，兩眼欲穿地看著我，我打開文具盒，取出鉛筆和橡皮，坐在椅子上，專心致志地寫起來了……

　　我們以后一定要愛護文具們，在上學前一天，就應該把鉛筆削好，準備明天的學習。因為文具是我們的好朋友，我們不應該把它們當成玩具，不應該破壞它們，應該當它們是自己最親切的人哦！

我的文具盒作文7

　　我有一個五顏六色的文具盒，這是在“六一兒童節”媽媽送給我的禮物。算起來，它已經陪了我兩個春秋。

　　我的文具盒，是鐵做成的。盒蓋上，喜羊羊和沸羊羊在比賽跑步，我想：跑步和學習一樣，只有付出，才有收獲。

　　打開文具盒，第一層上面寫著乘法口訣，旁邊還畫著懶羊羊，好像在時刻提醒我不要偷懶。上面放著鉛筆、橡皮、尺子、和圓珠筆；第二層放著用小的鉛筆和橡皮，必要的時候替補一下。

　　每當我寫作業的時候，就用鉛筆把作業工工整整地寫完；當我寫錯字的時候，橡皮會挺身而出，幫我把錯字擦掉；每當做數學題的時候，尺子的作用最大了，文具盒把它派出來，幫我畫好線段圖。文具盒好像一個“大將軍”，而鉛筆、橡皮、尺子和圓珠筆都是它的'‘士兵’，天天被它派出來幫我完成學習任務。

　　這些文具是我學習的必要裝備，當我取得好成績時，我總是對我的文具盒充滿了感激。

　　我非常喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文8

　　在我的書包里，有一個伴隨我度過了五年學習生活的長方形文具盒。雖然我的文具盒有一點兒生銹，但我一如既往地珍惜它，愛護它。

　　文具盒上的圖案有好幾組，五顏六色的，好看極了。瞧，文具盒的左上角有一個紅紅的大蘋果，底下有一行英文字母，字母旁邊有一只飛著的小貓，眼睛閃著光，好像很聰明的樣子。小貓旁邊是一個我貼的賽車圖案。賽車下還有一只穿著粉紅裙子的貓媽媽，貓媽媽領著一個可愛的小貓咪，他們走在陽光大道上，看樣子，它們是要去參加什么重大的盛會吧，你看，他們打扮得那么漂亮，臉上洋溢著喜悅。

　　文具盒不光外表美麗，而且內涵豐富，為我學習知識立下了汗馬功勞。打開蓋子，首先，是一枝閃閃發光的`鋼筆，白白的，上面畫著一個拿著話筒在高歌的人。還有紅，藍兩個圓珠筆，藍的圓珠筆上也有漂亮的圖案。對了，還有一個本分的磨筆沒有介紹呢，它向來都是那么本分，那么規距，是“兄弟姐妹們”最喜歡的小伙伴。這個家庭非常和睦，它們時刻牢記著自己的職責，一起團結的兢兢業業的為我忠心耿耿的服務。

　　文具盒內的每個成員不僅和睦相處，而且在工作上的配合也很默契。當我準備做作業時，鋼筆就急急忙忙從它的位置上跑出來，讓我用他輕松自如地完成各項作業。當我改錯題時，紅色圓珠筆便跳到我手上，用它那醒目的顏色讓我改正錯誤，并且牢記下次不再重犯。當我寫錯字時，本分的磨筆也變得潑辣起來，急匆匆地跳到寫錯的字上，三下兩下就把錯別字擦得干干凈凈了，然后得意洋洋地回到伙伴中間。藍色圓珠筆的功勞也不小，它“沙沙，沙沙沙”地在我手中靈活地擺動著，一心幫我把字寫得更好，更快，更出色。

　　文具盒身負重任，工作認真，是一位稱職的“好管家”。由衷的感謝你——我的文具盒。

我的文具盒作文9

　　我的文具盒是上大班考以百分數學獎勵給我的，我愛不釋手。

　　我的文具盒是長方形的，長10厘米，寬4厘米，高3厘米。我的文具盒是用布做成的，拉鏈是用塑料做的。我的文具和背面是深藍色的，像大海一樣，正面有著許許多多的雪白雪白的五角星，左邊也是藍色的，右邊是紅藍相間的，還有白紅相間的條紋，十分美麗。上面還寫著一行整整齊齊的字母“BELLBEAR”字母的上方有一朵粉嫩嫩的小紅花，小紅花的葉子碧綠碧綠的.，這朵紅花聞起來還有一點兒香味呢！每當我心情不好的時候，我看到文具盒上的小紅花，立馬就開心起來了。小紅花好像在對我說：“小主人，別不高興了，開心點嗎！”

　　我的文具盒分上下兩成，用拉鏈拉開文具盒的第一個嘴巴嘴巴，里邊就像一間寶屋，寶屋里邊有六根挺得筆直筆直的鉛筆哥哥躺在那里隨時準備上場。拉開文具盒的第二個嘴巴，里面躺著樂于助人的尺子弟弟和橡皮姐姐還有記號筆妹妹，他們都隨時準備好上場。他們四個人都快快樂樂的生活在一起。

　　可是好景不長，他們就發生了一點兒小矛盾，那是一個我正在寫作業的晚上，我寫著寫著，我就聽見了我的文具和里發出了細小的吵架的聲音。原來，橡皮姐姐和尺子弟弟，在吵誰的本領大，橡皮姐姐驕傲的說：“你看主人如果寫錯字了，都得用上我，所以我的本領最大！”尺子弟弟也不甘示弱的說：“我的本領才最大，主人畫線的時候都得用上我。”他們爭來爭去，爭論不休，吵了好一會兒，記號筆妹妹嫌他們太吵了，就上前勸架，可是橡皮姐姐一生氣，一腳把記號筆妹妹踢到了墻邊，記號筆妹妹見自己勸架不行，她就找鉛筆哥哥去勸架，自己卻躲在一邊。因為鉛筆哥哥力氣大，所以硬是把他們分開了，鉛筆哥哥給他們倆講道理：“你們各有各的作用，不要拿別人的短處去比別人的長處！”他們兩個聽了鉛筆哥哥的話，都慚愧的低下了頭。從此以后，他們兩個再也沒有打架，都互相保持和諧。

　　我非常喜歡我的文具盒，他已經成為了我形影不離的好伙伴。

我的文具盒作文10

　　在學習上，我有一個忠實的伙伴－－文具盒。這個文具盒是媽媽在我過生日時送給我的，那時，我才剛上一年級，對這個三層文具盒充滿了好奇，左摸摸；右摸摸，愛不釋手。現在，它已伴隨我四年多了。

　　這個文具盒長剛好２１厘米，寬９厘米多一點。粉紅色的外衣，很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫，中間是可愛的藍貓，它的兩只大眼睛望著天空，好象在看天上有什么東西；藍貓右邊的'咖哩，頭轉向后邊看著青色的毛毛蟲，一副害怕的樣子；藍貓左邊的菲菲轉動著圓溜溜的大眼睛，好象很怕后面的＂頭＂－－肥仔；責怪它又闖了禍，又好象在想什么問題似的；最左邊正在奮力奔跑的淘氣，好似在問腳下的蝸牛：＂你能和我比賽跑步嗎？＂它們的下面還有一排英文字母。

　　打開文具盒第一層是一個放筆的架子，中間用塑料小環隔開；我的鉛筆鋼筆橡皮躺在各自的床上，互不干擾。隨時等候我來使用它們。中間一層是一個可以記筆記的塑料封皮的本子，白白的紙，是一個很不錯的記事本。最后一層與第一層大同小異，只是沒有塑料小環，我把尺子剪刀小刀放在這里。

　　這個文具盒是我學習上的好幫手。我非常喜歡它，尤其是經歷了那件事后，我更加喜歡它了，更離不開它了。

　　那是我讀三年級的時候，有一天放學回家，準備寫作業，可打開書包一看：＂啊！我的文具盒不見了。＂我大聲叫了起來，叫聲把媽媽引了過來，她說：＂慢慢找，想想放在哪了。＂可我幾乎把屋子里找遍了都沒找到，快７點了，我的作業還一字沒動，我急得都快哭了，只好放棄找文具盒，用其他的筆寫了作業，由于文具盒不在，寫作業用文具很不方便。我真想我那可愛的文具盒。第二天去學校，結果在課桌下發現了文具盒，看見失而復得的文具盒，我百感交集，我對我的文具盒更加愛護，更加喜愛了。

　　文具盒，是你幫我把文具保管得井井有條，你是我學習上不可缺少的伙伴。我愛你－－文具盒。

我的文具盒作文11

　　“終于寫完作業了！”小主人將鉛筆放進文具盒里，伸個懶腰打了個哈欠就去睡了。文具盒里的小成員們也陷入了深深地睡眠中。

　　這時，文具盒爺爺伸了個懶腰，驚動了鉛筆，鉛筆吵到：“你擠到我了，難道你不知道我的功勞最大嗎？”文具盒里發出了“咔咔”的聲音，打開一看，原來是文具正在爭論誰的功勞最大！瞧，穿著五顏六色的衣服打扮得和小丑一樣的鋼筆出場了，它吵到：“我的功勞最大，沒有我，小主人怎么能考試呀！”可擦筆不愿意了：“假如你寫錯字了，還不是我幫你擦掉嗎？”可擦筆說：“所以，還是我的功勞最大。”“不對不對，”尺子穿著條紋西裝，它也加入了進來：“應該我的功勞最大，沒有我，你們怎么能畫出工整的直線呢！”就在他們炒的不可開交時，文具盒爺爺聽不下去了，連忙說：“小主人少了你們其中的誰都考不了好成績，所以你們還是回到我的懷抱里吧！”

　　夜深了，文具們都睡著了，文具盒爺爺想：哎，我都這把歲數了，打扮怎么跟小姑娘似的。我的正面有一個小公主，她有著金黃色的頭發，和地毯一樣，她打著粉色的眼影，穿著粉紅色的裙子，裙子上鑲著蕾絲花紋，裙頂上有一朵大紅花。我的顏色是粉紫相間的，你說，我這個大老爺們是不是和小姑娘一樣啊，我的表面摸起來滑滑的，就像玻璃一樣。對了，有一個地方讓我很開心，你們見過的文具盒是不是都是拉鏈樣的？可我不一樣，我像清朝的'竹簡一樣，是卷起來的，呵呵，我可是帶夾層的哦，看，第一層是鋼筆的家，噓…。不要吵醒了他們哦；第二層是鉛筆的家，看，它們睡得多么香呀。對了，還有一件事讓我頭疼，就連我的里面都是粉色的，你說你們廠家怎么這樣對待我……文具盒爺爺在自言自語中睡去了。

　　窗外，星星在眨著眼睛，打著瞌睡。月亮姐姐將她的光輝透過窗戶灑在文具盒上，仿佛在祝他們有個好夢。

我的文具盒作文12

　　今年的六一兒童節，媽媽給我買了一個小禮物，是什么呢？我回家一看，哦，原來是一輛我最喜歡的紅色小汽車。

　　我的小汽車很酷，上下左右都刻著95號的標志，車身旁邊還有一道閃電，最令我自豪的是，他的車燈上面，還有一個漂亮的獎杯，獎杯上面還刻了幾個英文字母，分別是：“plston，cup。”而且車尾也刻著幾個英文字母：wopldgrandpplh。我也不知道是什么意思，反正我只知道后面刻了幾個英文字母，你們猜到了吧？嘻嘻，他就是賽車總動員里一直的主角，閃電麥昆！

　　打開這個“閃電麥昆”文具盒，你會看到他張大了嘴巴，像要吃掉了你一樣。里面有三角尺，直尺，兩塊黃色的橡皮，都是，兩枝只鉛筆，第2層放了4枝只鉛筆，老師說起碼一周要準備5支鉛筆，但是我覺得第2層不夠，只有4枝只，所以我就在下面又放了2枝只4+2=6所以我現在有6枝只鉛筆啦。第3層放的東西很少，它的空間也很小，所以放的東西很稀少。

　　因為文具盒他這漂亮的外觀，所以他一直是我的.“好伙伴”等我寫完字時，放下這枝只鉛筆，他就到筆盒里去呼呼大睡了。，等我要拿它寫字的時候，他就從睡夢中突然醒來了，好像他身上有個警報鈴，時刻都會提醒他自己，“主人要寫字啦，主人要寫字了”，趕緊從睡夢中醒來。他那個警報鈴時時刻刻都會這么叫，記得有一次，和我同一個小區的同學，袁浩然，曾經找我來下來玩，他說：“潘蘇睿，潘蘇睿，趕緊下來玩”我說：“好啊好啊。”說著把鉛筆放進了鉛筆盒里，這時鉛筆盒好像瞪了我一眼，好像在說：“作業沒寫完就下去玩，真是不要臉。”我趕緊把鉛筆拿出來，并對下面的袁浩然說：“浩然，你先自己一個人在下面玩，我寫完作業馬上下來。”

　　我特別喜歡我的文具盒！

我的文具盒作文13

　　我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它長23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風景畫，更是美麗迷人：藍藍的天空，一塵不染；草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花；遠處是片樹林，微風陣陣吹來，綠葉颯颯；樹林邊的草地上坐著一個放羊娃。他正用短笛吹奏著動聽的`樂曲，一串串悠揚的笛聲在原野上空回蕩；離他不遠的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。

　　文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看，就會發現居住在文具盒的成員真不少。盒內分上下兩層，上層有性格爽直的鋼筆，還有那散發著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著，一點聲音也沒有，好像正在甜睡。一支閃著金光的圓珠筆也排在那兒。掀開上層，下面一層又分好幾個格：沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在呀！中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛的白色橡皮，橡皮上畫著一個小黑熊抱著個圓皮球。挨著直尺的“大房間”里，“躺著”鋒利的小刀和收音機形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦。

　　這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫了錯別字的時候，橡皮就跳出來說：“小主人不要急，我幫你改掉錯字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來，本子上的錯字就奇妙地消失了。由于橡皮長時間地為我改錯，它的身體漸漸短小了。“咦，這條線怎么畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說：“小主人，你怎么把我忘了呢？我幫你畫直線吧！”對呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著直尺的身子一畫，嘿，真直。“咔嚓”二聲，鉛筆斷了，這可叫我怎么辦呢？我忽然發現小刀正在朝我“笑”呢！它好像在對我說：“小主人呀！快來用我吧，保你把鉛筆削尖！”說完就飛快地削起來。過了一小會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們為幫助我，奉獻著自己。

　　啊！文具盒，你日復一日、年復一年地保管著我的學習用品，為我服務。謝謝你，愿你伴我共度小學的美好時光。

我的文具盒作文14

　　在一年級下學期，我期末考試成績很優異，媽媽送給了我一個嶄新的文具盒，算作是對我的獎勵。這個文具盒已經陪伴我一年多了，雖然它已經顯得有點舊了，但我依然舍不得丟棄它。

　　我的這只文具盒是鐵質的，它是長方形，四個角是圓的，長度為20厘米，寬為4厘米，高為2厘米。體積很小，它在文具盒大家族里算是一個小弟弟了。文具盒表面為天藍色，色彩很溫和，給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案，上面分別是：一個大大的英文單詞BAOY、一個鮮艷的大蘑菇、一只可愛的小狗熊、兩個胖娃娃似的大玉米、一個大大的紅蘋果，紅蘋果上還寫著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里，調皮的'小狗熊是我最喜歡的。這個文具盒的構造極其簡單，打開盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具：一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處，互不侵犯。

　　看似不起眼，但對我學習上的幫助可大了！不管我做作業還是畫畫，或是修改作業上的錯誤，我都能得心應手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”，每天都是那么專注地看著我。當我考試或做作業不專心時，它就會對我說：“小主人，你可一定要認真啊！”這時，我便馬上認真起來。

　　有一次下午放學，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進書包就回家了。回到家做作業時，我才發現文具盒不見了。

　　我很著急很傷心，不停地問自己：為什么這么不小心？它丟在哪里呢？還能找到嗎？整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學，我才在自己的抽屜里發現了文具盒。我簡直高興壞了！

　　這個文具盒已經成為了我最心愛的伙伴，它已經陪伴了我兩年的時光。我每天都和它形影不離。它已經成了我最親密的戰友了。

　　文具盒啊，你放心吧！我永遠不會舍棄你！

我的文具盒作文15

　　從小到大爸爸媽媽送過我很多的學習用品，它們都被裝在我的書包里，每天陪我一起去上學，放學后一起回家。它們是我最好的伙伴，但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。

　　我有一個十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我時間最長的學習用品了。

　　它是媽媽在我過生日的時候送給我的生日禮物。我可喜歡這個文具盒了。直到今天，我仍然非常愛惜它，它跟我相處了一年多的時間了,每天在學校或家里寫作業時它都陪伴著我。

　　我的的文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的長方形。外殼上全被涂上了綠色的油漆，看上去像是鋪了一片碧綠色的'草地。草地上開滿了嬌艷的鮮花，還有鮮艷美麗的蝴蝶在飛舞著。

　　盒蓋的正面畫著的是三個童話故事里的公主。我最喜愛的就是坐在中間的白雪公主。

　　白雪公主的頭發是黑色的，她有著烏黑亮麗的齊耳短發，顯得她格外俏皮可愛，與眾不同。白雪公主的頭上戴著的是天藍色的蝴蝶結發飾，身上的衣服是深藍色的。皮膚像雪一樣白，手套也是白色的，穿著一件黃色的裙子。手中還拿著紅色的玫瑰花，看上去真漂亮呀。在我感到勞累的時候，只要看到漂亮的白雪公主，就感到高興和快樂起來了。

　　盒子的背面，畫著一只正在玩耍的米老鼠，還畫著兩只米老鼠在開汽車的情形。它們的樣子十分可愛有趣。

　　文具盒里面只有一層，放著我常用的深綠色的鉛筆和橡皮還有直尺。

　　打開文具盒發現里面全都是淡綠的顏色的，看著也是挺保護眼睛的。在文具盒的旁邊還貼著一張小魚的圖畫。是小魚在水里游泳的畫面，它的嘴巴好像在說，我們來一起來學游泳吧，一定會很開心的。

　　媽媽送我這個文具盒，她的心里也是希望我早日成材。我一定會好好努力，不辜負媽媽對我的期望和良苦用心。文具盒里面裝著我的學習用品，它還會提醒我好好學習，天天向上。

　　我非常愛我的文具盒。

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