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兩面的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的兩面的作文，歡迎大家分享。
兩面的作文1
一提到我們的語文老師，我的腦海里她的身影，有著一個不胖不瘦的身材，細細的眉毛下，有著像夜空上的星星一樣的眼睛，還有著小小的鼻子和那櫻桃般的小嘴。
我們一見到她就天真的以為，她是一個和藹可親的老師，可是伴隨著和她相處的時間越來越長，所謂日久見人心，我們終于看到了它的廬山真面目，她的第一面是在學校我們見過最多的的一面就是嚴厲一面，
有一次，我來晚了，這可是開學第一天，我竟然來晚了，她就，把我叫到辦公室批評了一頓，大概是講開學第一天的重要行為，問我為什么遲到，差點請了家長，這就是她的'第一面。
她的第二面就是和藹，有一次一個同學睡著了，她并沒有把她叫起來，而是等她醒來，把她叫到了辦公室，我們都在，她被批評了一頓，結果她回來一臉的高興，我們很疑惑，問她，她說：她沒有批評我，只是問我為什么睡覺，我說課外班太多了，最后她還讓我媽取消了一節(jié)課。我們都羨慕不已。
謝謝您送我進入了一個彩色天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界，老師，我的心在呼喚您，在向您敬禮敬禮
兩面的作文2
兩面的我？我有兩面？嗨，誰信呀！人怎能有兩面，有兩面不就成怪物另外嗎？不，你理解錯啦，我說的是性格方面的，為了讓你更了解我，我向你一一道來。
我的性格總分為兩種，一種乖乖形，一種懶蟲形。在學校里，只要心情好，一般不會避開老師，還主動和老師問好，別看我平常活潑開朗，不容易發(fā)火，但我討厭三種：一。不經(jīng)過我的同意而亂翻動我的書包和桌子下的.東西。比如上體育課的時候，我桌子下放有課外書，排隊解散后，幾個同學不活動，跑上教室里，我桌子下的課外書成了她們的目標，東翻西翻，弄得特別亂。有一次，我突然回到教室里，殺她們個措手不及，她們忙把書藏在桌子下，但我已經(jīng)看見了，搜出了書，我火冒三丈，說她們沒教養(yǎng)（真不應該）。二。嘮叨。這嘮叨，不是爸爸媽媽的嘮叨，而是***（我不想說他的名字）的，***嘮叨什么呢？嘮叨他給我起的外號，讓我煩。三。上課時有人在我的耳邊聊天，特別是我兩邊的同學。
我的心情好時，大部分人問我借書我都同意，心情好一是作業(yè)得高分，二是看了一片好文章。
看吧，這就是多面的我，可別理解成多面怪物喔！
兩面的作文3
現(xiàn)實中的我們，都是有兩面的。一面是優(yōu)點，一面是缺點。
我和你總是爭執(zhí)不休，走到岔路前，我對你說，往右走吧，那兒雖彎彎曲曲，但卻是光亮的；你對我說，還是向左走吧，那兒雖黑暗,但卻是筆直的。點菜時，我對你說，選擇這個吧，它雖長相不好,但味道必鮮美；你又對我說，不，選擇這個吧，雖看起來華而不實，但色澤光潤，十分誘人……
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。
有時候選擇是一種比沒有選擇更加困難的事,但有時候,放棄卻是一種難得的選擇。
一次走在街上，看見前面的小攤擺滿了小吃。想吃，卻又十分不衛(wèi)生。你說吃吧，那東西吃兩次是沒什么關系的'，我卻說，不要了吧，吃一次要是不干凈怎么辦呢。我贏了，換來的不是饑餓而是健康。
鏡子中的我，反射的是真實的影像，卻不是真實的自己。
相反的我之間的斗爭帶來了種種難以抉擇和無奈，但是我和你的思想斗爭就像是磁鐵上的兩個端點，沒有中立的那一天。
魚與熊掌，兩個極點，帶來無奈卻也有選擇的快感。
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