春暖花開作文

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【薦】春暖花開作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的春暖花開作文，希望能夠幫助到大家。

【薦】春暖花開作文15篇

春暖花開作文1

　　“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海，如果你要摘一片紅葉，我給你整個楓林和云彩……”一滴水，一片葉，無不散發著溫暖的氣息，這一刻，我的心中春暖花開！

　　夜風輕輕，月光透過玻璃門折射到我的臉上，閃爍著搖曳的銀碎，一陣輕風拂過，牽引著發絲，牽引著我的心，回到那幾個小時前老師布置的任務，很簡單的一句話，望著月光，我仿佛下定了決心。

　　著實睡不著覺，起了身，披了件衣服，穿過黑漆漆的客廳，到了陽臺，想散散心。月光將無私的光芒灑在世界的每一個角落，也灑進了我家的陽臺，映襯著月光，此時的陽臺顯得格外靜謐。再定睛，桌椅旁邊還有一個人，月光照亮了他的半邊臉，哦，是爸爸！寂靜的夜，他獨自一人品味著茶，空氣里若影若現地飄著一股茶淡雅的清香，雖看不清整個人，但爸爸的臉上，明顯刻著一道道被歲月無情踐踏出來的痕跡，在月光的映襯下，顯得格外刺眼，刺痛了我的心，猛然間，想起了老師的話。“爸！”我失聲叫了出來，爸爸的眼里浮過一絲驚訝，但很快平靜，面帶微笑著說：“這么晚了，還不睡覺？”“也給我杯茶吧！”調皮的語氣略帶著淡淡的心酸，沒有再多的言語，只是一碗熱氣騰騰的茶放到了我的面前，繼續品味著茶。爸爸的手輕輕托起白瓷杯，聞了聞散發著清香的茶，朝左右搖擺著，末了，吹了吹那尚有余溫的茶，細細品味，我也這樣喝了一口，淡淡的茶香洗凈了疲倦，洗凈了心靈，月光就在這時鉆了進來，寧靜的夜，皎潔的光，淡香的茶，融合在一起，宛如仙境，心中仍想著老師的話，不覺就開了口：“爸爸，我……”“什么事？”“哦，哦沒什么！”果然還是沒有勇氣說出那句話，爸爸的眼神略帶疑問與失望，但又被平靜所遮蓋。夜漸漸有些深了，只是披了件單衣，略感涼意，一陣疲倦襲上心頭，我不禁微微小睡，只感覺一陣溫暖，原來是爸爸想推醒我，卻又不忍，找了條杯子蓋好，眼眶有些濕潤，話語脫口而出：“爸爸，你和媽媽都很辛苦，我愛你們！”一絲驚訝與欣慰爬上爸爸的.眼睛，沒有言語，但身子卻有些顫抖，我仔細觀察著他，頭發有些白了。蒼老書寫著他歷經的辛苦，為了我的幸福，他操勞著。爸爸媽媽謝謝你們，我在心里大聲地喊著。

　　“春暖花開，這是我的世界，每次怒放，都是心中噴放的愛……”是的，歌又一次在心頭蕩漾。鮮花開滿心田，并不是完成了老師的作業而快樂，而真正無限的感激與愛……

　　這一刻，我的世界春暖花開！

春暖花開作文2

　　是否記得溫度回升，冰雪消融的場景？可否還未忘記和煦的春風灑下金輝和溫暖？在我的世界當中，它們從未磨去，在我的世界中開出絢麗，燦爛的花朵。

　　年紀已過十，但仍不會做飯，這在家人眼中已經成為一件很平常的事情。可知道有一天，我自己在家，肚子已經打了好幾次開飯的鈴聲，我作出判斷：我要自己將事情解決！當即向冰箱邁進，翻了些許時間，最終找到了兩個西紅柿，又找到兩個雞蛋，目標明確，準備向勝利進軍！打開爐灶，放上炒鍋，打開閥門，一系列的操作宛…若一個多年經驗的大廚。切好菜，打好雞蛋倒上油，而我卻先將西紅柿先入鍋，意外就這樣發生了——

　　“噼里啪啦……”一陣油煙從鍋里面冒了出來，像是“驚起了一灘鷗鷺”，那時被嚇怔住的我楞過來神，趕緊將爐灶關上，將這個失敗的作品撈了出來。重新刷了鍋，站在一邊不知所措。不甘失敗的'我決定再試一次，于是我重新倒油，但是這次，我改變了方針，先將雞蛋倒入油里面，本以為會發生剛才所發生的事情，但這次，我看見一場精彩的“決斗現場”，雞蛋招架不住油的各種進攻，立刻腫脹了許多，我再一次拿著那盤西紅柿，對著鍋里面倒下去，但這次好像并沒有那么慘烈，我感覺漸漸地找到了方法，而那大神級的操作仿佛也回歸了！我又裝著樣子不停地翻騰，最終將這“杰作”端上了桌。

　　正巧，母親也回到了家里，見我把這菜端到桌子上笑著，立刻前來查看，然后笑著對我說：我去那點你缺少的東西，一進廚房，母親對我喊：“你是不是沒有開油煙機！”我頓時想起，我一直沉浸在自己的操作當中，濃煙四起而卻全然不知，然后母親出來拿著一罐白色的晶體，對我說：“這個你也少了！”我仔細一看，那晶體正是鹽啊！正當我有些沮喪時，母親說道：“第一次做，已經很不錯了！可以繼續努力！”我聽后，內心突然開心了起來。

　　這次經歷是我在我的世界中五彩斑斕畫卷的一部分，讓我感到成功的經歷，匯聚成一片春色、一角冰霜、一地嫩草……這次的第一回，當然能使我的世界春暖花開。

春暖花開作文3

　　春暖花開，這是我的世界，生命如水，有時平靜也有時澎湃，。穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺，其實幸福一直與我們同在。——題記

　　如果你渴求一滴水，我愿意給你一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個楓林；如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來。

　　這是我們當時許下的愿望，是我們內心的追求，渴望百日草一直盛開。

　　那時的校園大得讓我總是迷路，但仍然喜歡逛寬敞的教學樓，慢慢吮吸風夾帶來的書香；我們喜歡在教室里吵吵鬧鬧，把教室裝點得充滿生機與活力；我們喜歡在操場上全力奔跑，張開雙臂與微風擁抱。初一時的我們單純可愛，活潑稚嫩，像盛開的牡丹，熱情而又圓滿。

　　那時的校園依舊很大，但是我看清了整個風景。我們看似長大許多，即使是中午漫無邊際的活動也常夾雜著一知半解的爭論，我們越來越常參加各種活動，和小伙伴們享受著各種美好，我們也會因在廣播里聽到自己班級的名字而大聲歡呼，我們愛我們的班級更多了些。初二時的我們像水滴融入集體的海洋，學會團結，像盛開的蘭花，自信而又熱烈。

　　那時的校園漸漸變小，然而我看透了其中的`每個結構。我們背起行囊，忙著在學海中探索，操場上少了往日的喧囂與熱鬧，教室里多了些奮筆疾書的身影。上課時專注的眼神，積極地問答，課下稍顯安靜的班級充斥著不停息的詢問聲。初三時的我們漸漸褪去稚嫩，積蓄力量，充滿對未知的期待與渴望，像盛開的木槿，堅韌而又期待永恒。

　　那時的校園與我們來說只是一幢樓和樓前的一棵不倒的大樹。我們早已習慣走廊里壓抑的沉寂，似乎只有放學時才會恢復生機，我們少了悸動的心跳，多了幾分拼搏。我們也習慣每周不考試感覺不完整的心理，也習慣頭發被風吹散卻又無暇顧及的狀況。每個人都在爭分奪秒，這就是我們的初四，沉靜，美好，對“分別”格外敏感。那時像盛開的百合，神圣而又充滿祝福。

　　那時，翻開日記，不為記錄，只愿記起與他們一起走過的點點滴滴。

　　那時，放飛氣球，不為許愿，只為回憶與他們一起度過的剪影流年。

　　那時，點燃煙火，不為慶賀，只愿銘記與他們一起吵鬧的朝朝暮暮。

　　那時，獨坐江邊，不為垂釣，只為留戀與他們一起經歷的斑斕青春。

　　那時，玫瑰也盛開了。

春暖花開作文4

　　春節剛過，我踏上了公交車，還好有最后一個座位。剛坐下，我就一直咳，整個人都已經彎成了一個蝦米，連忙掏出手絹掩住嘴。雖然是在公交車里，一絲絲裹挾著寒意的風依然從半掩著的門縫里偷偷鉆了進來，使我這個病號變得手絹不離手。

　　又是一陣寒風，一個兩鬢斑白的老奶奶捏著一張皺巴巴的毛邊紙幣吃力地把它塞進高高的投幣箱，才邁著蹣跚的步伐緩緩上了車。她身穿袖口和手肘都已被磨得發黑、發亮的棗紅色外衣，由于彎得低低的上身與高高凸起的后背，那棉襖幾乎是拖著地的，使她的裝束像個女巫。她如沒長開的黃豆一般的小小的頭上，灰白相間的銀發在后腦勺被胡亂抓撓成了一捆球，更顯得那粗細不均勻的黑頭繩與其中露出的暗黃色橡皮筋頗為顯眼。她滿臉歲月刻蝕的深褐色傷痕，松弛粗糙的皮肉無力地耷拉在眼睛的下方。眼角是閉著的，只有中間微微開了一對菱形的縫，鼻梁上刻著一個緊湊狹長的“川”字。公交車一起動，她就被甩到車的一頭，連忙用枯樹枝一般細瘦的手緊緊扣住座位的把手，臉上涂滿了無助與無奈。

　　我不假思索地從座位上彈了起來，小聲說：“奶奶您坐。”她費了很大的力要抬起頭，依然沒有看到我的臉，就輕輕搖手說：“沒事兒，坐吧，你坐吧！”

　　“我馬上就下車了，您坐吧！”

　　她長嘆一聲，拉著長長的外衣慢慢坐下，用力地來回搓著兩只干枯細瘦的手，搓得那皺紋也跟著來回動。我注意到她無名指上松松套著的戒指，除了那顆米粒大小的鉆石，其它部分顯然已被汗漬浸得煥發不出光彩了，但在這左手上卻十分好看。她刻意不去碰那戒指，像是在愛惜、保護一個珍貴的老朋友。從上面俯視下來，我看得到她稀疏頭發所覆蓋的的頭皮。我怕她不好意思，就向門邁了一步。她卻說：“孩子，門口有涼風，大過年的別凍著！”

　　我心里一驚，向她邁了半步，見她仔細地翻著外套上的口袋，不久竟摸出一塊喜糖！她用顫抖的手把糖向我手中送，幾乎要把那喜糖顛到地上。我看不見她的.臉，但我想，她那時的表情一定是溫暖的，親切的，慈祥的，動人的，美麗的，正如那戒指上的鉆石，閃著彩虹色的，純凈的光。

　　那一刻，我的世界春暖花開。

春暖花開作文5

　　我怎么也無法理解能寫出“面朝大海，春暖花開”這樣優美詩句的海子會在冰冷的鐵軌上結束自己的生命；我怎么也不懂毅然走出少女時代的自閉，勇敢地綻放成一朵“沙漠玫瑰”的三毛會用一雙絲襪給世人無盡的心痛與困惑。

　　許是我太過幼稚，感受不到海子那顆浸沒在痛苦中傷痕累累的心，許是我太過膚淺，體味不到三毛在失去荷西后那種生不如死的心情。但，我堅信，生活還有太多太多的美好，即使痛苦，即使絕望，也讓我不敢放棄自己。生命美好，善待自己，春暖花開。

　　我不是一個十分優秀的學生，永遠無法像班里的“學霸”一樣，即使輕輕松松，也定能“金榜題名”，我無數次在數學題面前迷茫，也遭遇過努力拼搏后成績反而下滑的絕望。每當痛苦郁結于心，無法排解時，我便會一遍遍地在心底告訴自己：沒事的，你還有機會。也許有人說這是無用的自我安慰，是愚蠢的阿Q式的“精神勝利法”，沒錯，這的確是自我安慰，卻并不見得是無用的。很多人教導我們要勇于直面現實，這當然無可厚非，然而我們也需要自我安慰。生命中的挫折隨處可見，懂得安慰自己，善待自己的人，才能在痛苦的泥潭中發現盛開的'白蓮花。

　　我喜歡沈從文的從容，即使是在被迫勞動改造的日子里，也能看到那盛開的白蓮花的美麗；我喜歡蘇軾的睿智，“居廟堂之高時”志向高昂，雄心勃勃，“處江湖之遠”時又能寄情山水，高歌吟唱。我也愛自己的大度，每當痛苦絕望之際，總能寬容自己，安慰自己，為這顆年青的心注入繼續前進的動力。

　　泰戈爾說：“世界以痛吻我，我卻報之以歌。”沒有人能選擇生存的環境，沒有人能知道下一秒發生的故事是快樂還是痛苦，我們唯一能選擇的只有自己對待自己的心情。既然失意時常尾隨，既然失敗再所難免，我們為何要無休止地懲罰自己，讓自己在痛苦中煎熬？是的，我不要。我不想讓自己成為那個因一時兵敗烏江而自刎的項羽，我不想做那個滿身才氣卻被嫉妒之心折磨而死的周瑜，我也不想做那被我深愛著的，卻被痛苦壓垮的三毛。我愛這蔚藍的天空，愛這明媚的陽光，愛這和煦的春風。即使生活中有太多不如意，盡管世界加諸我以失敗，我也要以歌聲回報它。

　　給自己一個微笑，和自己講和吧，生活依舊美好。

春暖花開作文6

　　曾經心里有個黑洞，隱埋起所有歡愉和希望，但突然有一天，一束陽光打了進來，照亮里面原被收起的所有美好，我的世界春暖花開。

　　附近的人都知道，這里有個奇怪的小孩，每天獨自在大院里晃蕩，不吭不響。臉色總是比常人要白許多，單瘦的身影在陽光下幾乎令人難以注意，安靜的總讓人想到悲傷可怕的事情。附近的人還知道，我是這里唯一的女孩，沒有朋友一起玩耍，只能和那小孩坐在一起，好像兩個“病友”可以相互扶持。

　　我第一次看到小孩是在走道的拐角，那時我們坐在一條長椅上看面前的孩子嬉鬧，我想著孤獨的自己，內心一定是一片死寂的世界，只有枯木和死湖，沒有歡聲笑語沒有勃勃生機。我看向身旁的小孩，他蒼白的小手攪在一起，不知在看男孩腳下的球還是天上比翼的鳥。我們都是可憐的人兒，只不過我眼里有強烈的渴望，他卻目光平和，好像寧愿做一個觀眾。

　　幾個男孩看到我們坐在一起，哈哈大笑起來，用手指著我們：“看啊！這兒有兩個怪胎！”說罷屏氣凝神，換上一副正經的嘴臉，模仿小孩對著太陽發呆的樣子，又一次大笑起來。刺耳的笑聲打擊著我的耳膜，我不禁為小孩不平，可小孩依然一副事不關己的樣子，抬頭數著天上的鳥。男孩們看到自己的惡作劇沒有得逞還反被輕視，一下子惱羞成怒，對著小孩大罵起來。我感到憤怒，撿起道上的足球向他們扔去，打頭的男孩被球砸個正著，又對面目猙獰的我不好發怒，帶著幾個“惡霸”悻悻而退。

　　我多天的不爽一下子得到發泄，正準備離開，看到一邊的小孩，他不再是一貫的清冷神色，反而蒼白的.臉上有了幾分活力。小孩拉著我的衣角，低聲說：“姐姐，謝謝你。”被排擠多天的我突然收到來自一個陌生人的善意，竟有些不知所措。就這么普通的一句話，打開了我的心門，枯木開始生長，死湖開始流動，原先死寂的花鳥魚蟲統統向我涌來，冰冷開始褪去，兩個孤寂的世界相通了路，兩個孤寂的靈魂赤誠相擁，我的世界一瞬間春暖花開。

　　曾經心里有個黑洞，隱埋起所有歡愉和希望，但突然有一天，我的世界打開了大門，那簡單的道謝如同一束陽光打了進來，我的世界春暖花開。

春暖花開作文7

　　“人生幾十年不可能順風順水，當我們面對困難的時候，要相信自己可以使困境變好。”沒錯，在每一個或長或短的生命中，困難和困境是免不了會撞在我們世界里的。然而，在千千萬萬種困難中，死亡卻是我們必須直面的最大的挑戰和困境。正因為如此，憂郁的哈姆萊特才會發出他那驚人的一問，“生存還是毀滅？”。

　　史鐵生之后，談生是奢侈的，而談死是矯情的。盡管如此，但生的難題和死的困境卻又是每個人必須獨自面對的，無人能替代。死亡對于我們來說，是一種自始至終都存在的可能性。只不過是有些人早些，有些人晚些，但遲早都會來的。

　　可是，面對著殘酷的死亡，“果醬女孩”卻微笑著，而史鐵生也樂觀著。在一個風華正茂的年齡，史鐵生卻突如其來的殘疾了。遭受著如此的不幸，他曾經想過自殺。然而，他走出來了，并且為我們寫下了這樣的哲理：“死是一件無須乎著急去做的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過了的事，一個必然會降臨的節日。”這樣一種酒神精神、日神精神深深地感染了我。像“果醬女孩”一樣，史鐵生在他有生之年也實現了自己生命的意義，為后人留下了感人至深的《我的遙遠的清平灣》和已成絕響的《命若琴弦》。

　　在死亡的困境中，我們總是能發現一些堅毅和發光的身影。當一個個友人和同事相繼含冤而去的時候，牛棚里的美學大師朱光潛先生卻對未來保持著一種堅定的信念，他努力地做著俯臥撐，強健著身體。多少人在那瘋狂的歲月里自我放棄，但朱先生沒有。當秋風和寒冷過去之后，等待他的`是柳暗花明。

　　但有的人卻走了另一條路。福克納說：“我不喜歡抄近路回家的人。”然而，海明威、伍爾夫和海子等卻還是走上了這樣一條道路——自殺。也許，向死而死也是一種抗爭吧。伍爾夫曾在她的小說《海浪》里如是寫到：“我要縱身向你撲去，我永不認輸，也永不屈服，哦，死亡！”在伍爾夫看來，人并不是毫無反手之力，人可以自行終結自己的生命，所以，最后她真的自沉河底了。她的勇氣是讓人敬畏的，但她的做法并不值得效仿。因為，肉體的消亡斷絕了生命一切的可能。

　　誠如詩人馮至所說：“明天走后，我們也不再回來。”既然我們以后不會再回來，那就慢慢走吧。

　　在死神的面前，或許我們一切的努力都是徒勞的、荒誕的。但是我們向死而生的勇氣和西西弗抗爭的精神卻是不可剝奪的。我相信，它終會為我們每個人的生命迎來春暖花開。

春暖花開作文8

　　愛，是春天里的種子，伴隨著陽光雨露，讓每一個春天都暖意融融，花香四溢。——題記

　　2020年的春節，冷清，蕭瑟，仿佛春天再也不回來了。病毒和疫情，如層層陰霾將我們這座可愛的城市緊緊纏繞。重重的陰云，籠罩著每個人的心。

　　書房，我唯一的慰藉

　　“丫頭，去書房看看書吧！”這是我耳邊最熟悉的話語。是啊，這個寒冬，溫暖的書房是我唯一的慰藉。我，與閱讀朝夕相伴，以“靜”致敬，盼著冬去春來、鮮花盛開的艷陽天。

　　揀一書，靜看，細品，與作家前輩來一次思想的碰撞，何樂而不為！《愛的教育》，一個個故事，如壁爐上透著的那暖暖的火焰，讓我忘卻了寒冷，也讓我消散了對網絡上上“滿屏疫情”的恐慌。

　　心，為“愛”感動

　　翻開書頁，字里行間，無不透露出安利柯快樂成長背后的“愛”之真切與強大。仿佛置身其中，我跟隨安利柯目睹了許多感人畫面。我為頒獎儀式上的畫面不禁感動；也為七十號犯人中的情景倍感溫暖；更為最后的考試上的.片刻而幸福滿滿……

　　一個個故事看似微小，但卻能量滿滿，讓人感觸頗深，特別是《清掃煙囪的孩子》這一篇，讀來特別親切，感動。面對因丟錢而獨自哭泣的男孩，身邊的同學們都伸出緩手，有的把攢下的零花錢遞給男孩，有的把手中的鮮花送給了他。就是這樣不經意間流露的關心和愛護，卻是最難能可貴。淚水不知何時已在我的臉頰流淌……

　　愛，春暖“花”開

　　推開窗，我聞到了春的氣息。哦，是花兒的芬芳。不是嗎？在病毒肆虐的這個“狠毒”的冬日，我們卻享受著特殊的愛，依然能感受到“花開”的氣息。我的眼前浮現出一幕又一幕愛的場景：一支支醫護勇士隊沖到前線，忙碌在病房，細心呵護著被感染病人；一批批醫療物資送往醫院，帶去全世界人們的關愛；一輛輛綠色蔬菜車開往疫地，送去了溫暖；一位位志愿者奔赴一線，做調查、量體溫……感謝你們的義無反顧和無私奉獻，瞬間內心恐懼和焦慮已被驅之散去。

　　清泉，能滋潤一方旱地；陽光，能照亮遼闊天空。奮戰在疫情一線的大愛，小愛，勝過一百個暖陽，讓冬日里的我們感到踏實與舒心。

　　病毒無情，人間有愛。愛，讓我相信：陰霾終將散去，陽光依舊溫暖。就像安利柯生活中充滿愛的世界一樣，讓“愛”扎根，我們一定會迎來春暖花開。

春暖花開作文9

　　是花朵兒綻放出春日的訊息，還是柔和的春風遞來了暖和的新鮮空氣？是燕子捎帶了南方溫暖的芬芳，還是剛鉆出大地的筍兒吐出了五彩斑斕的春日？什么都不需要質疑，這一切都是在證明春日的到來。

　　倚在窗前仰望，楊柳的軀干脫落了干枯的樹皮，替代它的，是一身幼嫩的新裝。光禿禿的柳條秀上了嫩綠的新芽，隨著微風搖曳，是多么自由自在，聽著春日的節拍悠哉游哉的飛舞、旋轉。

　　站在高處眺望，那些的空落落的“高土堆”呢？矗立在眼前的高山涂抹上了一層色彩，就像用彩色水筆添上的一樣絢麗，已看不到一丁點兒黃土，披山綠裝繽紛的色彩點綴著峻峭的山峰。

　　爬在山頂俯視，仔細觀察著從前的`花蕊，不，它現在已不再是含蓄的花蕊，它是光彩照人的花朵兒。我覺得它在笑，它在對我笑，她在開心地放聲大笑。聽，它似乎在和我說話，靜靜地用心靈去體會，它表達出了對春日的愛慕之情，花朵兒也和我一樣喜愛春日嗎？

　　天空飄下了稀疏的雨點，這意味著第一場春雨即將要展現在我的面前，雨點密集了起來，每顆雨點都注定要與大地老媽“親吻”。雨點兒還真狠，“吻”得“啪啪”響呢，歡樂的交響樂是不是為春日的到來而奏響？天空劃過閃電，隨后是隆隆的雷聲，掐指算算，這是第一聲春雷哦！

　　雨后的天氣變得更加晴朗，空氣更加清新，屋檐的露水還不住往下滴落，七色的彩虹掛在天邊，那是在天上搭的七彩橋嗎？那場春雨帶不走春日的溫暖，卻流下了晶瑩的露珠，把各色植物裝點得光輝靚麗。

　　在我印象中那溫暖的春日是怎樣的呢？

　　是調皮的，那就算氣象局的工作人員也摸不透的天氣真讓人傷透了腦筋。有時在街上購物它卻突然來了一陣傾盆大雨，把人們淋成了“落湯雞”。有時外面下著蒙蒙細雨，要出門上班的人們不得不忙亂地尋找雨傘，可正要出門時，雨停了！

　　輕輕一陣微風吹過，就像母親在撫摸孩子的臉頰，輕輕柔柔地，略帶溫度的，小心翼翼地拂過。是的，她就是母親的手，是大地老媽在用手撫摸她的“孩子們”，讓無家可歸的孤兒們體會到母親的溫暖，無時無刻地提醒他們：無論你在哪，母親都會在你身邊陪伴著你。

　　春的近義詞是什么呢？是暖！

春暖花開作文10

　　我第一次看到這個詞的時候，就特別喜歡，心里滿是暖意，就如同自己真的在春天一樣，置身在花海之中。閉上眼，深吸一口氣，便嗅到花香了。眼前有漫山開遍的映山紅，中飄舞的雪白梨花，下了一地的桃花雨，還有我正身處的無數不知名的小花遍布的田野。

　　年復一年，春暖花開。可是生活可以開花嗎？我的生活可以開出花來嗎？

　　曾經的我，是那樣的好強上進。希望自己做的每件事都是完美的，常常因為沒做好某件事而埋怨自己，我深信我的人生不會有差錯。可漸漸地，事情并非都像我想的那樣。一位作家有言：“人生有很多路，但關鍵處就那么幾步。”在這關鍵處，我迷茫了。往日積壓下的太多東西，都在繁重的學習任務下爆發出來。我不完美，人生不再一帆風順。但我并沒反省，卻變得執拗、偏激。將發生這一切的責任都推給了他人。一味地埋怨著抬頭只望一片天，兩眼盡是作業題的育人方式。隨之而來的，還有許多事情。我不再是班上那顆閃耀奪目的星星，只獨自窩藏在角落里暗暗流淚。我不再是父母眼中的好女兒，老師眼中的好孩子了，只固執地走到相反的方向去了。那時的感覺是：天是黑的，四面都是墻，無論我走哪邊，都會被撞得頭破血流。我越來越多地沉浸在這樣的悲傷中，一張張試卷發下來，一個個刺眼的.分數，我學會了哭，從那時起，便一直哭了下去。

　　在我看來，人生又有什么意思呢？

　　我不愿再去想，不愿再去做。一個偶然的機會，在一張報紙上，我竟看到了這樣一行令我驚愕的大字：“在這世界上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。”我突然明白。我不想看到老師對我失望的神情，父母空洞的眼神，我自己萎靡不振的樣子。想想我小時候蹣跚學步時，一次次地跌倒，但在媽媽的鼓勵下，又一次次地爬起來。我開始重新思考，我該怎樣活過這一生。奮斗努力才是生活的主題曲，積極上進才是生活的永遠動力。我不能就此沉淪，未來的每一個日子里，我都應堅強地走過。我該去改變自己，創造未來。也許，我的生活可以開出花來吧。

　　突然想起了海子的那首詩：“從明天起，做一個幸福的人/喂馬、劈柴，周游世界/從明天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開……”一夜酣睡，醒來時，聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。受這吸引，穿好衣服后我便出去散步，只見紅日高升，映紅了半邊天，小路邊上，凈是嵌著晶瑩露珠的欣欣向榮的狗尾巴草，還有孩子們嬉笑的身影。我不禁笑道：“我的生活正春暖花開！”

春暖花開作文11

　　從依稀記事到青蔥歲月，有許多殘留生命印記中的那一刻，令我們久久回味。

　　那一刻，也許是在擺脫煩惱之后，也許是在收獲意外的驚喜，也許是在頓悟同學情的溫暖之后，那一刻，我的世界春暖花開，充滿陽光！

　　放學了，我邁著步子走向家里，雖然走了很多次了，但失去了坐車的錢以后，我有點提心吊膽。

　　太陽隨著時間勾勒出一片美麗的黃昏，佝僂的樹被太陽的光照得光耀的托出長長的影子。不一會就銜著遠處的房屋，消失了。原來待之的是一片黑茫。

　　回家的路很崎嶇，而黑夜，和害怕的心理無形的編織，路仿佛又深深的拉長了般，變的十分漫長。

　　風隨著夜的黑暗又有了幾分“暗淡的色彩”如泥漿似的，糊在我的心頭。一陣風吹過，卷起了聲音，傳播到了我的耳朵里，我一驚，不慎竟發瘋似的將路邊的石子踢得老高老高，直向黑暗的深處逝去，可能是出于防備的緣故吧！

　　此時此刻，我多么想快速的回家呀！可是恐懼感粘在了我的身上，使我腳下的路漫長，漫長的路又讓我害怕。

　　我盯著前方的路，蕭瑟的冬景使我怔怔出神。

　　前方的枯草隨風搖曳，如同一張張可怕的手招來，這又使我心驚膽戰起來，這時“干什么呢？”的'一聲把我嚇得半死，我回頭一看，是文子豪，他用齡齒的笑容望著我，也是在向我問好，這一問瞬間給了我無窮的力量。原來，文子豪和媽媽路上遇見了我，見我驚慌失措的樣子，斷定我十分害怕，于是他從媽媽的自行車上溜下來，和媽媽商量決定陪我回家。

　　見到了熟人，心中的石頭也就放下來了，我們走走笑笑，聊了起來。他的媽媽也緊緊相隨。

　　街旁的路燈潑灑出一大片的橘黃色的光暈，他也單調的笑著，不知怎么的，剛才的恐懼一絲都不在了，取而代之的是一片歡笑聲，笑聲使單平的冬夜變的異常的生動，不一樣的色彩不一樣的韻味。路邊的樹木，在黑暗中，頃刻間成了一幅美麗的剪影，嘩然的之勢是一群簇擁著的花朵，那景象，就像是這條不再寂寞的路上的我們身影一樣…………

　　面朝大海，春暖花開，在黑暗中，我遇到了恐懼，但最后，朋友及家人的舉動暖了我的心，那一刻，我正如面朝大海，世界春暖花開！

春暖花開作文12

　　冬來了，春還會遠嗎？我太喜歡春暖花開的季節。

　　零八年的冬很冷很漫長，我從未如此期待著，極度等待著春的到來。

　　好久好久，終于，度過黑暗后又迎來溫暖的光明。

　　窗外的樹葉被微風吹綠，地上的草兒被細雨染綠，在春的氣息中，萬物都復蘇了，包括麻木的我，醒了。

　　曾經麻木而又壓抑地生活著，違背最初的夢想奮斗著，靈魂被架空，只剩軀殼。一絲挫折足以摧毀我心中的防線，一點失落足以令我萬劫不復。

　　麻木的日子過了好久好久，現實的殘酷把我傷得好重好重。我以為自己真的再也爬不起來了。后來，希望來了，于是天朗氣清，心靜如水；知己來了，于是惠風和暢，宛若春風拂面。

　　人生的春，來了。

　　一個時期，一段友誼，我的知己啊，感謝你們陪在我的`身邊，風雨兼程；你們用寬容的眼神面對我每次的任性愧疚；別人對我的傷害，是你們幫我抵擋侵襲；我心中的傷口，是你們幫我撫平。

　　你們讓我明白了什么是愛，什么是希望，什么是溫暖。你們把一個無知脆弱的我，一點點變成熟，一點點變堅強，一點點變成你們的期待和未來。

　　和你們在一起真的很快樂。因為你們的存在，什么困難都覺得有希望。我們的生命彼此交織，染出青春的色彩。以后，我們也會有屬于自己的故事，也會有自己的傳奇，也會被人依賴，也會成為別人心中的動力，別人心中的偶像。

　　即使離別，我們也會相遇，相遇在希望的日子里，相遇在春暖花開的季節。同時，我更感謝自己仍熱愛生命，追逐希望。曾經我看不清自己的方向與理想，走不出自我束縛的深淵。希望似陽光，驅散迷霧，照亮前進的道路。

　　周杰倫在《頭文字D》里曾經說過“一個人只有找到了自己的世界，人生才會變得有意義”！所以，我要抵抗，我要逆轉。由現在開始，我不要再為無聊的人和事浪費我的時間和精力，不再追憶曾經令我遺憾的事。我決心去經歷風雨，把理想的根深深扎進土里，扎在心里。我要瀟灑做自己，為自己而活，努力用心血寫好人生的大劇本！

　　無論世俗的眼光是怎樣都不容納我，還是剩下我孤身奮戰，我都要把人生堅持下來，把心中的理想堅持下來！

　　我珍惜這個春的每一天，我漸漸堅強、細膩、隨遇而安。我很期待高三平淡之中帶點挑戰，挑戰之中帶點激情，激情之中帶點驚喜的生活。我要在下一季盛夏，在別人視為廢墟的地上開出最美麗的向日葵！

　　希望我平凡的文字能讓現在迷惘的失落的人們振作起來，為下一季的盛放找到人生難忘的春。

春暖花開作文13

　　海子說：面朝大海春暖花開。我說：得到原諒，春暖花開。某天傍晚拿到試卷之后我一個人走在回家的路上，街道上車水馬龍，各種喧囂聲轟炸著我，而我的心情一直困在煩悶的圈子里。回到家，我看見媽媽面無表情的坐在沙發上。我剛放下書包，媽媽就問我成績怎么下降了。我聽到這話心里躥起一股無名火，像突然被點燃的炸藥包，轉頭對她就是咆哮：“成績，成績！你就關系成績！我的身體你關心過嗎？我的快樂你過問過嗎？你從來沒有吧！是不是成績重要過任何事情？你是否真的愛過我……”我一口氣如機關槍般噴完這些話，眼淚便泉涌而出。媽媽愣住了，抿了抿嘴，沒說話，但晶瑩的淚珠也如斷了線的珠子劃過臉頰。我不理她，跑回房間。

　　春天的夜晚格外安靜，我的心也漸漸平靜下來，下午的一幕幕像換幻影片一樣閃過眼前，一句句帶刺的話回蕩在耳邊，一種強烈的后悔感敲打著我的心房：明明知道在我不舒服時，最為心痛的就是她，還說她不關心我的身體；明明知道只要我喜歡的，她都會想盡辦法為我得到，我竟還說她不過問我的'快樂；明明知道家里有三個孩子，他們的工資收入也就那些，所以她才希望我們有出息。就是因為她過的坎坷，她才希望我有出息啊！可是我自己不爭氣，還遷怒于用青春換給我幸福生活的她。我這樣自私的傷害她，她還會愛我嗎……這一夜，我輾轉難眠。第二天，我早早起床準備早餐，希望能得到她的原諒。懷揣著那顆自責的心，等著她起床。

　　突然，媽媽房間傳來鬧鐘聲，這聲音刺激著我的大腦神經，我的心撲通撲通的狂跳，心都快要蹦到喉嚨眼上了，我不由得緊緊拽著衣角。漫長的幾分鐘過了，終于，媽媽從房間出來了。我偷偷瞄了她一眼，看見她的眼睛紅腫紅腫的，便不敢再看她的眼睛了，因為我不敢面對她那失望的眼神。她徑直走向廚房，沒有看到我。我從喉嚨里迸出點聲音，她才發現了我，我頓時又不知所措了，忙說了一句：對不起。她瞪大了眼睛，愣了一會。之后揚起嘴角對我笑了笑，踩著輕快的步子，向著廚房。看見她的笑靨，我一晚的不安都消散，一股暖流融入我的心間。

　　我知道，她還是很愛我。我慶幸，我為自己的自私懺悔了，至少沒讓傷痛留在她的心間那么久；我感激，她原涼了我，給了我一個改過自新的機會。得到原諒的那一刻，我的世界春暖花開。

春暖花開作文14

　　懵懂的世界，一本《春暖花開》，讓我一次次與你邂逅。是你，還有你的文字，讓我學會去愛，去愛整個世界。

　　云卷云舒時，聽行云流水；月落月起時，弄清影婆娑。蜷縮在城市的一角，靜靜地看日出日落，沮喪著：為什么失敗總是向我襲來？就這樣，天天沮喪，天天迎來靜謐的早晨，再等待漫漫長夜向我襲卷而來。

　　一個冬天，就在這沮喪與不快中苦苦守著。冬日暖陽的午后，偶得一本《春暖花開》。塵封了一個冬天的心漸漸平靜下來，端了杯茶，在陽臺坐下，細細品味海子的幸福。

　　陽光射在身上，暖暖的，此時茶香彌散，茶葉在杯中上下翻滾，就像海子的命運，蜷縮一角，起伏不定；又像我的心緒，上下波瀾，無法鎮定……

　　掀開書頁，一行行清晰的文字，一句句雋永而深刻的句子，讓我想起我的不快，挫折就這樣矗立在面前，讓我無法面對。

　　品一口茶，有些燙，入口，有些苦，這苦猶如海子經歷的磨難，也猶如我遭受的失敗。

　　繼續翻開書頁，繼續品讀海子的磨難。海子的一生是不幸的，屢屢挫折和磨難襲向他，一切的壓力都指向了他，他又是怎樣孤零零地面對，一次又一次地化為大海般的.廣闊……

　　品讀海子，想到自己，一次的失敗，幾次的起伏不定，就讓我對生活不再熱情，而海子勇敢地面對了一次次挫折，化為了《春暖花開》的感動。

　　端起水杯，茶葉漸漸平息，安靜地躺在杯底，葉子展開，心胸開闊。喝一口，入喉，甜甜的。從這份甜中，品出了海子遇到挫折成功戰勝的喜悅，也品出了我走出失敗陰影的快樂。

　　有了這份甜味，我大肆地喝了幾口，繼續品讀海子。一次一次壓力襲向海子，海子再也承受不住，壓抑、郁悶將他推向了鐵軌，海子將自己的生命交給了火車……有人說，那是海子的幸福，他去了他心中真正幸福的地方。

　　讀完這些，心中未免有些惆悵，茶已見底，再喝一口，品出的是苦，猶如海子的決定。

　　一點點挫折對我來說，是一點點的痛楚，但只要有希望，一切都是可以重來的。雖然海子用難以想象的方式擺脫了挫折，但我想，也許他在天堂，也將永遠面朝大海，品味廣闊與澎湃。

　　透過窗戶，陽光燦爛，大地一片生機，品讀海子的一生，我也暗下決心“面朝大海，春暖花開”，用堅強、自信、勇敢打造自己的人生。

　　品讀海子，春暖花開！不信，你聽——花開的聲音。

春暖花開作文15

　　青春的朝陽煥發生機，新鮮的花朵吐露芬芳。向遠看，錦繡山河，萬彩華章，無一不在昭示著，一個偉大的新時代，正不斷積蘊著萬丈的光芒。日月更迭，用新的眼光去觀察新的世界。

　　改革與開放的春風，精準扶貧的戰略，一瞬漫延了整個神州大地。城市新建設，鄉村改造，各種各樣的方法，都在為助力中華文明建設而不斷地發力。高樓大廈的層起，各種地標性建筑涌現，促進了國家經濟的發展。但與此同時，一些人的父輩，祖輩常年堅守的根源消失了，他們不愿被破壞，不愿離開自己經年的家園。但結果往往是兩敗俱傷。然而為什么不換一種角度來思考呢，祖輩將自己傳統的思想開放來，將自己的地方轉為農家樂，既能夠從中盈利，也能夠給一省一市帶來更多的好處。

　　因此愛默生如是說“即使是視角最微小的改變也會使整個世界變得美麗如畫。”

　　轉換視角，讓你不再沉浸過去榮耀的原地踏步。沒有誰能夠在波瀾浩闊的大海中順利的航行，沒有誰能夠在自恃自足的清高中立于不敗之地。因此，不要讓過去的'光輝燦爛迷失了你的雙眼，靜下心，沉住氣，向前看，才是對人生最美的注腳。中國向來尊崇以老為尊。“不聽老人言，吃虧在眼前”一些老人常常以自己年齡大閱歷廣而理所應當的否定年輕人的進步，他們嘲諷青年人的創新是胡亂，他們將自己傳統的教條貼在新新的事物，將其封鎖，故步自封，豈不令人悲之？

　　新的眼光，讓你不斷學習，在知識的海洋中徜徉。一些老師拒絕傾聽學生的新的見解，秉持著“自己說的就是對的”的原則，將學生思維的火花壓滅在萌芽初期，傷害的不僅是孩子可貴的精神，更是一個教師進步的階梯，他們豈可知:“聞道有先后，術業有專攻，如是而已”的道理，又可知“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的道理呢。而這些人，他們只能滯后與時代的末端，成為一個失敗者罷了。

　　時不我待，各種新興事物層出，移動支付的便捷，人工智能的發展，都在參與著我們的生活，我們作為青少年，唯有以不同的視角看待世界，才能是世界變得繽紛多彩。

　　山重水復，春暖花開。這是一個全新的時代，我們看到了蒼穹的深遠，宇宙的浩淼，還有，不斷追逐的我們。

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