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我懂得了一個(gè)道理作文(熱門(mén))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我懂得了一個(gè)道理作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我懂得了一個(gè)道理作文1
昨天，我在家里閑著沒(méi)事干，便跑到書(shū)柜那出《名人小時(shí)侯的故事》，我拿著書(shū)跑到臥室，隨手翻了幾頁(yè)，看到華盛頓小時(shí)侯的一個(gè)故事：
一天，華盛頓的爸爸買(mǎi)了一把小斧頭放在家里就與那些伐木工人一起出去伐木了，我懂得了一個(gè)道理。華盛頓經(jīng)常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿著斧頭對(duì)著大樹(shù)使勁砍了幾下，一棵大樹(shù)就倒了下來(lái)。華盛頓也想學(xué)爸爸砍樹(shù)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這會(huì)兒可好了，家里不但有斧頭，而且爸爸還不在家，華盛頓便拿著爸爸買(mǎi)的小斧頭跑到院子里，然后就開(kāi)始尋找目標(biāo)——要砍的樹(shù)。過(guò)了好一會(huì)兒，華盛頓走到爸爸最喜歡的唯一一棵小櫻桃樹(shù)前，自言自語(yǔ)：“ 就是你了。”可是小櫻桃樹(shù)卻把“腰”挺得筆直筆直的.，好象在說(shuō)：“你砍吧！我不怕你，我懂得了一個(gè)道理。”這可激起了華盛頓的斗志，華盛頓便使出全身上上下下的力氣拿著小斧頭對(duì)著小櫻桃樹(shù)的“腰”砍了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，小櫻桃樹(shù)倒了下來(lái)。“哼，看誰(shuí)厲害些。” 華盛頓得意地說(shuō)。
晚上，華盛頓的爸爸回來(lái)了，他剛進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的唯一一棵櫻桃樹(shù)被砍倒了，便對(duì)著屋子里的人吼：“是誰(shuí)把櫻桃樹(shù)砍倒的。” 華盛頓聽(tīng)見(jiàn)后，才意識(shí)到自己做了錯(cuò)事，就慢慢地走出屋子，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，櫻桃樹(shù)是我砍倒的，你能原諒我嗎？”爸爸一下子就變臉，“好孩子，承認(rèn)錯(cuò)誤是對(duì)的，爸爸原諒你。”
看了這個(gè)故事，再想想自己曾經(jīng)因?yàn)榕卤话职至R而撒了多少個(gè)謊，看了這個(gè)故事，我決定以后再也不撒謊了。
同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶。
我懂得了一個(gè)道理作文2
在一個(gè)花香裊裊的早晨，清風(fēng)撫摸著大地。早晨的第一縷陽(yáng)光照在了青青的草地上。教室里傳出我們郎朗的讀書(shū)聲。就連窗外的小鳥(niǎo)也停住了她那婉轉(zhuǎn)的歌喉，好奇地看著我們。
我從小就愛(ài)好咬文嚼字。當(dāng)夕陽(yáng)西下，一切都萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我時(shí)常喜歡沉迷在書(shū)海里尋找讀書(shū)的快樂(lè)！數(shù)十年如一日，夏天過(guò)去，秋天時(shí)萬(wàn)物凋零，秋風(fēng)吟誦著小曲，我捧著書(shū)。冬天過(guò)去，小草探出腦袋，以兩片綠葉問(wèn)候春天時(shí)，我仍捧著書(shū)。我以書(shū)為伴，以筆為友，刻苦地努力著。
一次，我在考試中失常，結(jié)果成績(jī)并不理想，我失聲痛哭。后來(lái)，是書(shū)撫平了我的情緒，為我鼓勵(lì)，給我?guī)椭Ｃ慨?dāng)我失敗的時(shí)候心情低落，書(shū)本便告訴我失敗乃是成功之母，只有以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)失敗，才會(huì)成功。每當(dāng)我取得好成績(jī)成，沾沾自喜時(shí)。書(shū)總是告誡我，只有以謙虛面對(duì)成功才能取得更大的突破。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我總能從書(shū)中找到快樂(lè)。
書(shū)是人類智慧的鑰匙。只有多讀書(shū)，多運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)才會(huì)取得成功。在我學(xué)自行車(chē)時(shí)，總想著逃避。但我從書(shū)了解到，王羲之在毛筆字的時(shí)候，為了熟悉字之間的結(jié)構(gòu)，經(jīng)常在自己的衣服上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，結(jié)果把自己的衣服都劃破了。讀到這里，我想到了一句名言：“明日復(fù)明日，明日何其多。”功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于能像飛鳥(niǎo)在陸地上低飛了。書(shū)為我們帶了快樂(lè)和幫助，往往也會(huì)有意想不到的收獲。書(shū)中書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的'道理，讓我沐浴在先人的惠澤之中。開(kāi)拓我們的視野，豐富我們的知識(shí)。
書(shū)中的知識(shí)讓我受益匪淺，讓我知道，堅(jiān)持便是勝利！
我懂得了一個(gè)道理作文3
在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多事情，但隨著慢慢成長(zhǎng)，有些事情我早已忘記，唯有一件事讓我永遠(yuǎn)忘不了。
暑假里，我報(bào)名參加了小提琴六級(jí)的考試。在考試之前的每天晚上7點(diǎn)半到9點(diǎn)，我都在練那首時(shí)長(zhǎng)兩分半鐘的《清風(fēng)之歌》，我覺(jué)得非常累。這已經(jīng)是我第二次考六級(jí)了，第一次考由于生疏，沒(méi)有成功。經(jīng)過(guò)一年的磨練，我對(duì)這首曲子已經(jīng)熟悉到了不用看譜。
考級(jí)的.那天，我早早起了床，簡(jiǎn)單地吃了早餐后，獨(dú)自背上琴到公共汽車(chē)站等車(chē)。時(shí)間過(guò)得很快，我被安排在35號(hào)，我到時(shí)已經(jīng)輪到30號(hào)考了。當(dāng)站在門(mén)口的姐姐說(shuō)：“35號(hào)勞馨穎到4號(hào)考級(jí)室。”我鎮(zhèn)定自若地走了進(jìn)去，先向考官打了招呼，然后熟練地把小提琴拿了出來(lái)。我深吸了一口氣，一邊拉一邊唱：“索西多啦蕾迷發(fā)索啦西……”突然，我拉錯(cuò)E弦的二聲，我的大腦快速旋轉(zhuǎn)了一秒，我打算不理它，繼續(xù)拉。時(shí)長(zhǎng)兩分多鐘，雖然過(guò)得很快，但我覺(jué)得仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我拉完了，考官們給予我熱烈的掌聲。
忐忑不安地過(guò)了三天，結(jié)果出來(lái)了，我懷著一顆懸著的心走向了考級(jí)的地方。考官把考級(jí)學(xué)員按年齡分成了7至9歲的、10至12歲的、13至15歲的……“咳咳！”是考官發(fā)出的聲音。“下面我宣布，10至12歲考六級(jí)成功的有：蔣夢(mèng)語(yǔ)、關(guān)欣、黃娜……”到最后一個(gè)了，我的心更加緊張了。“勞馨穎！”我聽(tīng)到后，蹦了三尺高。我回家后，趕緊把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽也和我一起高興了起來(lái)。
是啊！即使輸?shù)袅艘淮斡衷鯓樱俊笆∧顺晒χ浮保皇≡趺纯梢在A得出彩。這個(gè)道理我將永遠(yuǎn)銘記在心，不會(huì)忘記。
我懂得了一個(gè)道理作文4
“叮---叮”美妙的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)狂奔到體育館。我們以打乒乓球?yàn)闃?lè)，打球讓我們可以暫且拋開(kāi)書(shū)本。
說(shuō)到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時(shí)，可以說(shuō)對(duì)乒乓球一竅不通，當(dāng)時(shí)不管和誰(shuí)打都打不過(guò)。當(dāng)時(shí)哪個(gè)感覺(jué)像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強(qiáng)，不能改變別人，只能改變自己。我決定練!這個(gè)信念決定了現(xiàn)在的技術(shù)，原來(lái)感覺(jué)枯噪無(wú)味的乒乓球變得非常有趣。人生就是這樣，所有事情都是開(kāi)頭難，做了才有更深的體會(huì)。
天天練，碰到的對(duì)手很多，而且都不一樣。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負(fù)，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服，和他打球可能會(huì)讓人一蹶不振，大傷自尊心。而那些勝球不驕、敗球不餒的人往往讓人心悅誠(chéng)服。
打球要調(diào)整好心態(tài)，絕對(duì)不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會(huì)一敗涂地，因?yàn)樘绷司蜁?huì)搶攻，而對(duì)手的招式也會(huì)看不清。輸?shù)枚嘁惨{(diào)整好心態(tài)，其實(shí)打球的真正含義在于玩得開(kāi)心，而不在于分?jǐn)?shù)。要贏得光明，輸?shù)美诼洹ＺA了只說(shuō)明你一次成功，不必太過(guò)高興;輸了說(shuō)明自己技不如人，別人的.冷言冷語(yǔ)要承受，不用再找借口開(kāi)脫，這就是比賽。
其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習(xí)都要由壞到好，從不會(huì)到會(huì)，從一竅不通到融會(huì)貫通，一步一步都要走穩(wěn)。做事要講究方法，否則會(huì)事倍功半。與人交際要隨機(jī)應(yīng)變，所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰“。不可一味堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，到頭來(lái)吃虧的是自己。
做人是慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，經(jīng)驗(yàn)在哪兒，就在你的旁邊。
我懂得了一個(gè)道理作文5
我小時(shí)候常想，要是自己有一手不平凡的本領(lǐng)，那該多好啊！
一次，媽媽給我買(mǎi)了架電子琴回來(lái)，我非常高興，看了又看，摸了又摸，像得了寶貝似的，還不停地催著媽媽讓我去學(xué)電子琴。媽媽答應(yīng)了，可麻煩也來(lái)了，因?yàn)橐J(rèn)識(shí)許多的音符，有時(shí)我記不清，把短音彈錯(cuò)了長(zhǎng)音，我非常生氣，最后在媽媽的幫助下才好不容易闖過(guò)了認(rèn)識(shí)音符這一關(guān)。闖過(guò)了又有什么用呢？難的還在后邊啊！就是要把要把手的姿勢(shì)弄正確。這手指不能彎，可是彈著彈著，我的手便又“自然”地彎了起來(lái)，怎么改也改不掉，我的心里十分煩躁，認(rèn)為自己不具有彈電子琴的天賦，便開(kāi)始討厭起電子琴了，對(duì)電子琴也沒(méi)什么興趣了。
不多久，我又迷上了寫(xiě)字了，可寫(xiě)字也要平心靜氣，精神專一。我那時(shí)特別喜歡玩，寫(xiě)了幾天就討厭了。結(jié)果，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。媽媽搖搖頭，失望地說(shuō)：“‘少壯不努力，老大徒傷悲’。你呀，做什么事情都是虎頭蛇尾，這樣沒(méi)學(xué)好就想學(xué)那樣，一點(diǎn)都沒(méi)有烏龜賽跑的向上精神，倒像那頭上長(zhǎng)了一簇白毛的白頭翁和什么也沒(méi)得到的猴子。”
夜晚，我翻來(lái)覆去地睡不著，心里老琢磨著媽媽的.一番話，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)非常可怕的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺把我?guī)狭颂炜眨那牡貙?duì)我說(shuō)：“你做事沒(méi)頭沒(méi)尾的，真像白頭翁。干脆，就加入我們的家族吧。”我慌了，想跑，但來(lái)不及了，我變成了白頭翁。早上，我扇動(dòng)著翅膀飛到了我家屋檐上，看到媽媽在廚房洗碗，高興地叫了起來(lái)：“啾啾，啾啾啾啾……”
“媽媽，是我……”她東張西望，最后發(fā)現(xiàn)了我，拿起掃帚就趕我走。嘴里還不住地念著：“這白頭翁真煩人，討厭死啦！”于是我飛到學(xué)校，老師、同學(xué)看都不看我。我傷心極了，掉下了一滴滴眼淚。我醒了，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)，想著白頭翁和猴子頒包谷的故事，我羞愧了。后來(lái)，我向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并決心學(xué)好電子琴。從這以后，我天天練習(xí)，仔細(xì)地彈著，琴聲優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)極了。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，要想獲得成功，就得腳踏實(shí)地，勇往直前，而不能虎頭蛇尾，半途而廢。否則，將一事無(wú)成。
我懂得了一個(gè)道理作文6
在一個(gè)驕陽(yáng)似火，艷陽(yáng)高照的夏天的下午，我在新華書(shū)店中拿著一本書(shū)，津津有味地看著。
那天，我冒著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，到車(chē)站乘公交車(chē)去新華書(shū)店，只見(jiàn)新華書(shū)店中有一個(gè)個(gè)又高又大的書(shū)柜，我隨手拿起一本書(shū)一看，立刻就被里面精彩的內(nèi)容吸引住了。一時(shí)間，我忘記了回家，津津有味地看著一本本書(shū)，如同一只蠶不斷地吞食著鮮美的桑葉。我正好看到高爾基說(shuō)的一句話：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭，我非常喜歡看書(shū)，也認(rèn)同這句話。
我就像一個(gè)學(xué)生，書(shū)就像一位導(dǎo)師，循循善誘地引導(dǎo)著我前進(jìn)的步伐，幫助我攻克重重難關(guān)。轉(zhuǎn)眼間，原本高懸的'太陽(yáng)就到了天邊，橙色的夕陽(yáng)灑出如同金子般耀眼奪目的光芒，我才意識(shí)到該回家了，就像告別一個(gè)老朋友一樣，我依依不舍地離開(kāi)了新華書(shū)店。
從此，每周六的下午，我都在烈火般的太陽(yáng)下跑到車(chē)站，去新華書(shū)店看書(shū)。
有一次，外面的陽(yáng)光比往常更加強(qiáng)烈，人一到太陽(yáng)下面就汗如雨下，奇熱無(wú)比。陽(yáng)光如同烈火般焚燒著我的身體，我猶豫了，這么熱的天，還要去車(chē)站，太苦了，不去一次也沒(méi)有關(guān)系的，大不了下周六下午再去。可是，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”只要忍一點(diǎn)熱就能看書(shū)了，不看書(shū)，就意味著無(wú)法進(jìn)步，為了看書(shū)，為了進(jìn)步，忍一次吧！我下定了決心，頂著陽(yáng)光，跑向了車(chē)站，剛跑了一會(huì)兒，我就快堅(jiān)持不住了，心里又打起了退堂鼓：這天氣，真讓人受不了，等到下次氣溫降低點(diǎn)再說(shuō)吧！可走都走出來(lái)了，怎么能半途而廢呢？我一咬牙，終于堅(jiān)持到了車(chē)站，坐上了車(chē)。
最后，當(dāng)我到了新華書(shū)店，看到那一本本精美絕倫的書(shū)，就猶如餓狼看見(jiàn)食物般撲了上去，我為自己的堅(jiān)持而感到慶幸。
夕陽(yáng)西下，一陣陣涼風(fēng)吹在了我的臉上，帶著一下午滿滿的收獲，我望著金黃色的云霞，心里不禁又想起了高爾基的那句話，正是那句話，使我懂得了書(shū)是多么重要，多么寶貴，促使我踏著前人搭建的階梯不斷進(jìn)步，這句話讓我受益匪淺。
我懂得了一個(gè)道理作文7
生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，同時(shí)也一天天的變得懂事。我們懂得了孝敬父母；懂得了珍惜幸福；懂得了助人為樂(lè)；懂得了尊老愛(ài)幼……但讓我記憶最深刻的還是那次事情發(fā)生過(guò)后讓我懂得了：做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是不知道知錯(cuò)就改。那是一件什么事情呢？大家想知道嗎？來(lái)，讓我跟你們講講吧。
那天我和我的好朋友在自己家廚房中玩籃球。玩著玩著，我一不小心把籃球拋著碗的旁邊，我心想：上天啊！不要讓籃球滾到地下，要是籃球滾在地下的話，那我就要倒大霉了，因?yàn)橐腔@球滾在地下，那么碗就要打碎，而我？則要迎接的是挨罵或者挨打了。
可天公不作美，籃球落在了地下了，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，定眼一看發(fā)現(xiàn)碗打碎了！我愣住了像定在那里一動(dòng)也不動(dòng)，要不是好朋友拉我外面跑，估計(jì)我要愣住好一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，好朋友回家了，可我心里卻十分著急，心想：這下可完了，這可是媽媽最喜歡的碗，就讓我白白地給糟蹋了！你們說(shuō)，我回家媽媽會(huì)不會(huì)罵我？唉！
果然，我回到家，媽媽已經(jīng)看見(jiàn)她心愛(ài)的碗被打碎了，極少生氣的媽媽現(xiàn)在臉卻黑的像碳一樣。媽媽生氣地問(wèn)我：“是不是你打碎？”我怕挨罵，連忙搖了搖頭，頓時(shí)臉上感到火辣辣地疼。
回到房間，我趴著床上，突然感覺(jué)頭上有聲音，抬頭一看，只見(jiàn)兩個(gè)黑白的精靈在我頭上爭(zhēng)吵。白色的精靈說(shuō)：“人的一生要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該說(shuō)謊，你去向媽媽道歉，這樣才是個(gè)好孩子。”但黑色精靈說(shuō)：“不要聽(tīng)白色精靈所說(shuō)的.，不然你就要挨罵了。”
經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考，我決定了去向媽媽道歉。我一出房間門(mén)就看到媽媽了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，你那個(gè)碗是被我不小心打碎的。我原先怕你罵我，所以沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。現(xiàn)在我想好了，決定向你坦白。”媽媽聽(tīng)了溫柔地說(shuō)：“啊？是你啊！哦，行吧。知錯(cuò)就改，善莫大焉。既然你知錯(cuò)就改了，那我就饒了你吧，但是下次不許這樣了。”我連忙回答：“好的，媽媽。我下次一定會(huì)注意的。”
做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是不知道知錯(cuò)就改。這就是我通過(guò)上面的事情懂得的道理。你們呢？快來(lái)和我一起分享吧！
我懂得了一個(gè)道理作文8
關(guān)于誠(chéng)信的文章我已經(jīng)看過(guò)很多，但唯有親身體驗(yàn)過(guò)，才知道它意味著——為了誠(chéng)信，值得去放棄別的東西。
在四年級(jí)上學(xué)期的一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我只考了93·5分！聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心如同一塊冰，在默默地融化、默默地流淚。
當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)后，我自己研究我錯(cuò)的原因是什么？哪些地方還需要加強(qiáng)？可正當(dāng)我投入地思考時(shí)，突然，一個(gè)地方映入我的眼簾。
原來(lái)，我漏掉了一道填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題。這題值2分！可是我要不要告訴羅老師呢？如果告訴她，把成績(jī)改為91·5分，我就由全班第四名下滑到全班第七名！可是，如果我的選擇是隱藏事實(shí)，又感覺(jué)這樣做是不誠(chéng)信、不道德的！我坐在位置上，心里忐忑不安，好像有兩支分別叫做“告訴”和“不告訴”的`軍隊(duì)正在激烈地戰(zhàn)斗。
我時(shí)而想：就偶爾一次不誠(chéng)信，問(wèn)題應(yīng)該不大，大不了以后再誠(chéng)實(shí)不就好了！時(shí)而又想：不行！誠(chéng)信是做人的根本，沒(méi)有誠(chéng)信，一切都是空談！突然，我感到心中那支名為“告訴”的軍隊(duì)打了勝仗，還在轟轟烈烈地慶祝呢！于是，我鼓起勇氣，邁著堅(jiān)定的步伐，緩緩走向講臺(tái)。
當(dāng)試卷上的93。5被羅老師改為91。5時(shí)，我心中就像有塊“大石頭”突然落地。它不僅讓我感到無(wú)比輕松，也“砸醒”了我。
我回到座位上，心里暗想：多虧這塊“大石頭”“砸醒”了我，讓我敢于挑戰(zhàn)自我、突破自我，更使我意識(shí)到：誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的。我相信，我今后再也不會(huì)為關(guān)于“誠(chéng)信與否”這種選擇題而苦惱。因?yàn)椤盀榱苏\(chéng)信、值得放棄有些東西”已經(jīng)深深映入我心中，我會(huì)不惜一切去捍衛(wèi)這一做人的道理！
我懂得了一個(gè)道理作文9
夜，已經(jīng)深了，沁人的月色照亮了屋前的田野。我抬頭看見(jiàn)天上稀稀疏疏的星星，在那俏皮地眨著眼睛，為一片漆黑的夜空畫(huà)上了星星亮點(diǎn)。
我作為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐，卻只有一米四五，十足就是一個(gè)“女矮子”嘛！每天清晨升旗儀式時(shí)，陽(yáng)光普照大地，我卻像被壓扁的螞蟻一樣地被擠在高大個(gè)中間，看不見(jiàn)什么別致的景象，也瞧不見(jiàn)司令臺(tái)上發(fā)言的同學(xué)，只能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)密密麻麻的人頭。傍晚放學(xué)時(shí)，天黑壓壓下來(lái)，連枝頭的麻雀也沒(méi)有清晨那樣歡快調(diào)皮。而我，則孤零零地排在高大個(gè)后面。一天又一天，被別人稱為“矮子”的我越來(lái)越自卑，我找不到一個(gè)容我放聲歌唱展現(xiàn)歌喉的地方。在我眼里，鳥(niǎo)兒的歌聲是在嘲笑我，而秋天的落葉惆悵地飄落就如同我一般孤獨(dú)。
為了讓老師不再把我排在“斜目而視”的第一排，我故意掂起了腳；為了讓同學(xué)相信全班最矮的人并不是我，我堅(jiān)持每天跳繩20xx個(gè)。當(dāng)一切努力都無(wú)濟(jì)于事時(shí)，我簡(jiǎn)直喪失了信心。有一天突然發(fā)現(xiàn)，后桌的阮麟焰可與我不一樣，雖然她并沒(méi)有比我高，但她整天樂(lè)呵呵的，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)悲傷之情，她總是說(shuō)：“釘子雖小，作用極大！秋兒，這么一點(diǎn)小事又算得了什么？”
從那日起，我不再整天悶悶不樂(lè)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，我這顆微小的星星也有自己最燦爛的光芒。光是我這跑腿的給班級(jí)也添過(guò)不少榮譽(yù)，我的鋼琴獲得過(guò)校級(jí)“十佳”小小演奏家，舞蹈也不賴啊，美術(shù)作品也經(jīng)常受到周老師的表?yè)P(yáng)。
我再一次抬頭，又看到了那顆微小的星星，這顆星星的光芒是微弱的，但同時(shí)也是無(wú)比引人注目的。風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，田野里的'青蛙不知疲倦地吟誦著，可在我心里，還不足以頭頂那顆微小的星星發(fā)出的光芒令人感動(dòng)。
在那一剎那，我終于明白了一個(gè)道理：人不管優(yōu)秀笨拙，高挑矮小，每個(gè)人都有自身的光芒。我不能因?yàn)樽陨淼亩潭丝s，或放棄，或變得自卑。我就好比是那顆最微弱的星星，雖然很小，但也有自己的光芒，終有一天也會(huì)閃亮！
我懂得了一個(gè)道理作文10
今天上午學(xué)校舉行的“休業(yè)典禮”過(guò)后，我們就排著整齊的隊(duì)伍往教室走去。到了教室，同學(xué)們很興奮，希望許老師快點(diǎn)發(fā)成績(jī)單，快點(diǎn)布置寒假作業(yè)，快點(diǎn)放學(xué)，回家睡上一覺(jué)。
又過(guò)了一會(huì)兒，許老師拿著獎(jiǎng)狀，微笑著走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)宣布‘三好學(xué)生’、‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’、‘特長(zhǎng)生’!”于是，許老師便讀完一個(gè)，就讓同學(xué)拿一個(gè)。過(guò)了幾分鐘，許老師就開(kāi)始發(fā)成績(jī)單了。“趙康吉，你們看，他很努力。上學(xué)期，數(shù)學(xué)是他的弱項(xiàng)。這學(xué)期，他的數(shù)學(xué)就上去了。”許老師對(duì)大家說(shuō)。慢慢地，慢慢地，輪到了我的同桌――盧園園了，她聽(tīng)到自己的名字便走出位子，到講臺(tái)前領(lǐng)成績(jī)單。她剛把成績(jī)單拿到手時(shí)，許老師眼中帶著期望的神情，對(duì)大家伙說(shuō)：“同學(xué)們，盧園園和吳祉怡她們很努力，連她們都可以考一個(gè)優(yōu)。吳祉怡她很勤奮，所以她語(yǔ)文才會(huì)好。”說(shuō)完，我感到了一股情不自禁的自豪感漸漸地涌上心頭，心里更有一種說(shuō)不出的滋味。
我雖然沒(méi)爭(zhēng)取到“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“特長(zhǎng)生”，但是，靠著我的勤奮，“獎(jiǎng)”了一句深情 、正確的話：“吳祉怡很勤奮，所以語(yǔ)文才會(huì)好。”雖然，這只是一句話，但是，這其中，還包括了我一學(xué)期努力的場(chǎng)景，包括了我的勤奮的汗滴，更包括了我的`真誠(chéng)的付出，滿意的回報(bào)。一句話，就一句話，能讓人自豪，一句話，能讓人高興。可見(jiàn)，這一句話是多么的感人，多么令人反思。
我終于懂得了一個(gè)道理：有了付出，總會(huì)有收獲，不管是大是小，得了最好，它能讓人高興，能讓人微笑。
快!大家一起來(lái)付出、努力吧!
我懂得了一個(gè)道理作文11
一天，我看長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)排成一條長(zhǎng)龍，一個(gè)接一個(gè)有節(jié)奏地跳過(guò)去，別提有多羨慕了。在我的申請(qǐng)下老師同意我加入。
我這是第一次與大家合作跳長(zhǎng)繩，心里不免有些緊張。我跟在其他同學(xué)的后面心里像揣著一個(gè)小兔子，等前面的同學(xué)跳完了，我還是像只有一個(gè)人跳一樣，心里默數(shù)著：“一，二，三，跳!”可是繩子一下子過(guò)去了，我沒(méi)敢跳。第二次數(shù)完數(shù)跳了過(guò)去，正在慶幸時(shí)，同學(xué)A回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你太慢了，空了這么多繩，要是去比賽，我們輸定了!”旁邊看熱鬧的小B說(shuō)：“要是這樣，我也會(huì)。”其他同學(xué)也七嘴八舌地議論了起來(lái)，我心里可不是滋味了。下一輪，又快輪到我了，我緊張得提醒著自己，一定要接著跳不能空。當(dāng)我前面的同學(xué)跳過(guò)去后，我跳過(guò)去了，可是繩又重重地打在正要跳的女同學(xué)身上，又引來(lái)同學(xué)的不滿。我的.心情糟極了，灰心地蹲在了一邊。老師見(jiàn)狀走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“怎么了?別灰心，不是說(shuō)困難像彈簧嗎?只要你勇敢面對(duì)，多練幾次，你一定能行的!”說(shuō)完老師又讓長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)把繩搖慢些，又讓一個(gè)同學(xué)做了個(gè)慢動(dòng)作的示范，說(shuō)：“你看，他們接得不是挺好嗎?前兩個(gè)同學(xué)跳時(shí)，后面的同學(xué)就開(kāi)始數(shù)數(shù)了，正好數(shù)到三時(shí)自己開(kāi)始跳了”老師的話讓我有了信心。
又開(kāi)始跳了，我一邊等著到我跳，一邊在心里想著老師的話，等我前面還有兩個(gè)人就開(kāi)始數(shù)：“一，二，三”數(shù)到三時(shí)，正好到我，我迅速跑到了繩中間，向上一跳，跳過(guò)去了，也沒(méi)有空繩，但差點(diǎn)就絆著繩子，我一點(diǎn)也不敢放松。我又連續(xù)跳了幾次，終于與大家配合得默契了，我的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。好友向我伸出了大姆指，我高興極了。
這件事后，使我懂得了一個(gè)道理：困難像一個(gè)彈簧，你越怕它，它就越強(qiáng)，而你強(qiáng)起來(lái)，就會(huì)克服它。
我懂得了一個(gè)道理作文12
每一次上作文課，孫老師總會(huì)給我們帶來(lái)好玩的事情，讓我們?cè)跉g樂(lè)的海洋中暢游，有時(shí)孫老師還會(huì)給我們帶來(lái)有趣的魔術(shù)，讓我們意猶未盡……今天又要上作文課了，我滿懷著期待，等著去揭開(kāi)這神秘的面紗。
孫老師先拿出一個(gè)盒子，對(duì)我們說(shuō)：“魔術(shù)師變魔術(shù)，都要用帽子，而孫老師變魔術(shù)要用這個(gè)盒子。”說(shuō)著，就把盒子舉起來(lái)，讓我們看，我們仔細(xì)地端詳了一下，這個(gè)盒子顏色搭配地很漂亮，黑黃相間，仔細(xì)看，這些顏色之間，還有美麗的花紋呢！不過(guò)我們左看看，右瞧瞧，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，只不過(guò)是一個(gè)普通的盒子而已。這時(shí)，孫老師又發(fā)話了，說(shuō)“請(qǐng)大家猜猜這里面有什么？”這時(shí)于錦添說(shuō)：“孫老師，別賣(mài)藥了，快點(diǎn)告訴我們這里面有什么吧！”秦藝洺又說(shuō)：“肯定是鉆石。”張耀然和秦藝洺結(jié)成同盟，說(shuō)：“應(yīng)該是錢(qián)吧！”我們聽(tīng)了捧腹大笑，說(shuō)真是兩個(gè)小財(cái)迷。”……
但是，孫老師說(shuō)，我們猜的都不對(duì)，這是對(duì)你們有用的東西，同學(xué)們更是丈二和尚摸不著頭腦，有的猜是鋼筆，有的猜是橡皮，還有猜……但孫老師又搖搖頭，說(shuō)不對(duì)，隨后又把盒子遞給了王晨馨，王晨馨左搖搖，右搖搖，又放到耳朵邊聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō)：“我只聽(tīng)到了一些細(xì)微的聲音。”
緊接著，孫老師又讓我們每人輪流搖了一遍，終于要輪到我了，我拿起盒子，輕輕地?fù)u了搖，因?yàn)槲遗掳牙锩娴臇|西搖壞了，但是盒子里的東西，我怎么搖也搖不動(dòng)，正當(dāng)我準(zhǔn)備第二次再搖的時(shí)候，盒子已經(jīng)被別人拿走了，唉！沒(méi)辦法，只好聽(tīng)別人的答案了。有的說(shuō)是球，有的說(shuō)是墨囊……
現(xiàn)在真正到了揭開(kāi)謎底的'時(shí)候了，我三步并作兩步地跑到孫老師身旁，準(zhǔn)備看一看這個(gè)謎底，孫老師慢慢地把盒子打開(kāi)，顯得十分神秘，只見(jiàn)盒子里有一張紅彤彤的紙條，上面寫(xiě)著四句話，分別是：打開(kāi)生活之門(mén)用心品味生活，點(diǎn)燃創(chuàng)作火花，寫(xiě)生活化作文。我看見(jiàn)之后，笑瞇瞇地回來(lái)了，把它們銘記到了腦子里。
今天我懂得了一個(gè)道理，生活中處處有寫(xiě)作的材料，只要用心觀察，就一定能寫(xiě)出好作文，讓我們受益無(wú)窮的！這也是孫老師的良苦用心。
我懂得了一個(gè)道理作文13
“世上無(wú)難事，只怕有心人“是大家耳熟能詳?shù)母裱粤耍俏覍?duì)這句格言一直是一知半解，不理解什么“有心人”，直到后來(lái)在一次英語(yǔ)考試事件后，我慚慚明白了這句格言的道理。
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候我的英語(yǔ)成績(jī)并不理想，每次眼看著那些英語(yǔ)成績(jī)得A+的同學(xué)手里捧著老師獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物，我真是羨慕萬(wàn)分。多么希望自己也能考出個(gè)好成績(jī)，也能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。我暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí)，于是，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)和背英語(yǔ)單詞。可是盡管這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)卻總不見(jiàn)起色，每次英語(yǔ)成績(jī)都在80多分來(lái)回游走，眼看著同學(xué)一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，我急得如熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
那天，我捧著一張打著86分的英語(yǔ)試卷垂頭喪氣地回到家里。把自己關(guān)在書(shū)房里生著悶氣。爸爸走了進(jìn)來(lái)，他似乎看出了我的心思，坐了下來(lái)對(duì)我說(shuō)“兒子啊，你要知道學(xué)習(xí)是要有方法的，雖然從表面上看，你每天都有堅(jiān)持在聽(tīng)英語(yǔ)，但是你不愿意跟讀，就沒(méi)有語(yǔ)感了，還有背單詞是要靠積累，不能一口氣想要吃成胖子，你每天給自己定個(gè)目標(biāo)，比如熟背3個(gè)單詞，5天就是15個(gè)單詞了，這樣積累下來(lái)，你的英語(yǔ)詞匯量就會(huì)增大，考試就不會(huì)那么被動(dòng)了。”爸爸摸了摸我的頭輕聲地說(shuō)：“不要?dú)怵H，世上無(wú)難事，只怕有心人，爸爸相信你。”聽(tīng)了爸爸的話，我若有所思，經(jīng)過(guò)思考后，于是我決定按爸爸說(shuō)的方法學(xué)習(xí)。每天熟記3個(gè)新的英語(yǔ)單詞，一邊聽(tīng)一邊大聲跟讀英語(yǔ)課文，有多余時(shí)間還看原版英文電影……經(jīng)過(guò)這樣不懈地努力，那天我終于捧回了一張100分的英語(yǔ)卷子，也如愿得到了老師的小禮物。在后面還分別得過(guò)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
通過(guò)這件事后，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人“這句格言了，它告訴我，只要有決心去做，就沒(méi)有什么不能解決的問(wèn)題了。我會(huì)一直記住這句格言，并把它當(dāng)作是我的座右銘，激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難。
我懂得了一個(gè)道理作文14
小時(shí)候，媽媽的一個(gè)禮物使我懂得了一個(gè)大道理。
有一次我過(guò)生日，收到了好多精致的禮物，可媽媽遲遲沒(méi)有動(dòng)禮物給我。我等待著媽媽的禮物。
過(guò)了好半天，媽媽還是沒(méi)有送出她的“神秘禮物“，我望著堆積如山的禮物發(fā)愣，呆呆的想：媽媽會(huì)不會(huì)忘記給我買(mǎi)生日禮物了吧。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽牽著我的小手走到了房間。
“媽媽告訴你個(gè)事情。“媽媽微笑著說(shuō)，“你可要仔細(xì)聽(tīng)哦！”
“嗯。”盡管我不知道媽媽要說(shuō)什么，但是我猜媽媽肯定要送我禮物。
“你用一根線的一頭捆住一個(gè)大木板，再將線的一頭留出一厘米放在桌上，讓剩下的線和木塊懸空，木塊不會(huì)掉下去。”媽媽說(shuō)，“這就是我的禮物。”
我心里想：啊？這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話就是媽媽的禮物？再說(shuō)了，以媽媽說(shuō)的做怎么能不使木塊掉下去呢？不行，我必須弄個(gè)明白。
我從抽屜里找出錢(qián)，從柜子里找出木塊，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先將線的一端捆在木塊上，再把線留出一截放在桌上，過(guò)了短短幾秒鐘時(shí)間，木塊早已掉落在地，我生氣極了，恨不得馬上找媽媽弄個(gè)清楚，我氣憤地沖進(jìn)了她的臥室。
“媽媽，我實(shí)驗(yàn)過(guò)了，木塊掉下去了！”
“掉下去就對(duì)了。”媽媽用手撫摸著我的.頭，臉上露出一絲絲微笑。
“什么？掉下去就對(duì)了？”我疑惑不解。
“許多事情不是說(shuō)什么就是什么的。”媽媽慈祥地說(shuō)，“這些事情必須你親手去試過(guò)才能得到真正的答案。”
我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽是這個(gè)意思呀，我一直誤會(huì)媽媽了。
長(zhǎng)大后，我自己學(xué)會(huì)了拆鬧鐘、修玩具、修電扇……媽媽的那句話永遠(yuǎn)在我的心中。
從小事就能悟到大道理，只要自己去嘗試過(guò)才能得到真正的結(jié)果，人生就是這樣，去嘗試才能有大收獲。媽媽給我的這個(gè)道理深深在我的腦海里打下了幾個(gè)烙印。
從那次后，別人說(shuō)什么我都要去嘗試一下，看看真正的結(jié)果，可結(jié)果有時(shí)令我失望，有時(shí)令我歡喜。
來(lái)吧，去嘗試吧！
我懂得了一個(gè)道理作文15
一道淡黃色的劍氣從這里劃過(guò)，落葉在一瞬間被劈成了兩半，背后的大樹(shù)轟然倒下，這讓人贊嘆不絕。可誰(shuí)知道在這背后，那人與寶劍是經(jīng)歷了多少次大戰(zhàn)。日積月累，集腋成裘，日復(fù)一日，年復(fù)一年才造就了他。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句千古名言是要我們懂得沒(méi)有努力，就沒(méi)有收獲。只要我們堅(jiān)持不懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有希望，一定會(huì)到成功之花綻放之時(shí)。因?yàn)楸盔B(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”做世上萬(wàn)事，都像讀書(shū)一樣，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。當(dāng)我第一次努力得到了成功的無(wú)限回報(bào)之時(shí)，我便發(fā)誓要用努力為長(zhǎng)矛，意念為盾，要做一個(gè)滿腹經(jīng)綸，做一個(gè)有用的人。
當(dāng)清晨第一道金色的陽(yáng)光照射進(jìn)我的書(shū)房時(shí)，我早已認(rèn)真地讀了英語(yǔ)課文十多遍，正專心致志，一絲不茍地嘗試著去背課文。可這些字母就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在我的記憶中與我玩著捉迷藏，這讓我背得比蝸牛爬行還要慢。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，可不管我讀得多認(rèn)真，都一律不通。我的臉紅紅的，感到身上就像著火了一樣。看似外面風(fēng)平浪靜，我的心里卻是傾盆大雨。我困在茫茫的詞海中，像一只迷途的.受傷小鳥(niǎo)再也無(wú)力與大自然搏斗。
但我又想，只要時(shí)間長(zhǎng)了，滴水都會(huì)穿石，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹？只要天天向上，連小蟲(chóng)都能爬上高高的山峰，難道我連一只小蟲(chóng)都不如？世上，有這么多名人，他們不就是從錯(cuò)誤中得到啟發(fā)。王羲之寫(xiě)字——入木三分，他也一定是經(jīng)歷了重重困難，才會(huì)有如此的成就。我一定不會(huì)被英語(yǔ)道路上的一只只攔路虎打敗，我要加油。“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。想到這里，我又信心十足地拿起了書(shū)，認(rèn)真地讀著。這一次，單詞就像一群坐得端端正正的同學(xué)，我如魚(yú)得水，很快就背了下來(lái)。
努力與自信就像是給饑餓的人的一塊面包；就像是一座能擋住洪水的大壩；還像是黑暗中的一盞明燈……只要有了它們，我便會(huì)成功。
我知道，在未來(lái)一定不會(huì)一路順風(fēng)，但是只要用努力和自信做左膀右臂，就不怕如同排山倒海般的困難，最終成為一個(gè)有用的人！
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