我的自傳作文

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(精華)我的自傳作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的自傳作文，歡迎大家分享。

(精華)我的自傳作文15篇

我的自傳作文1

　　我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。

　　聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。

　　一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師跟媽媽批評后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上后感到已不好看又很麻煩，就不愿意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！

　　幼兒園畢業后，我進入了龍坪小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。

　　進入六年級以后，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。

　　我比起小時的.我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志跟勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！

我的自傳作文2

　　我是一位六年級的學生，今年12歲。長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴，身材高高的、瘦瘦的，人家都夸我身材苗條，說將來可以做模特，我還常常因此而得意洋洋，而讓我最得意不是這個，是大家都夸我是個聰明的孩子。確實，我常常因為一個問題絞盡腦汁，幾乎達到忘我的境界。

　　記得讀二年級時，在一次語文課上，老師并沒有像往常那樣講新課，而是出課外題來考我們。當老師把第一道考題讀出來時，很多同學都在冥思苦想，而我卻興高采烈的坐在座位上。心想：這太容易了。這時，我迫不及待地想老師叫我回答，但是……，也許是老師想打擊一下我平時囂張的氣焰吧。她連續叫了好幾個同學，都沒理會我，然而同學們的答案都是錯誤的，看著老師那失望的眼神，我有點難過。終于，老師叫到了我的名字，我連忙站起來，把我的答案說了出來，老師立刻轉憂為喜，面帶笑容夸我是個聰明的'好孩子，因此我還得了一個不錯的綽號“聰明人”。

　　還記得讀四年級的時候，數學老師出了一道非常難的探索題給我們做。這種題要小心翼翼，要一個環節一個環節地算，不然的話，這道題錯了你都不知道錯在哪里。我認認真真、仔仔細細把題目看了一遍，又捉摸了一番，感覺確實有點難，看來被稱作“聰明人”的我這回該丑大了。但是我不灰心、不喪氣，又鼓起勇氣，把題目讀了又讀，算了又算，終于算出來了。老師第一個叫我回答，也許老師知道像這樣的難題，只有我才有可能會解答，我忐忑不安地站起來說出了答案，心里不斷地揣測，究竟是對還是錯。老師好像看出來我的心思，故意等了半天才說：“正確”。我長長的舒了一口氣，心里別提有多高興。這一次，老師又夸我是個聰明的好孩子。

　　這就是我，一個聰明的我，你們想和我交朋友嗎？我可以在學習上幫助你哦！

我的自傳作文3

　　在20xx年5月15日，我來到這個世界，經過父母的養育，父母的教育，在他們的懷抱重長大，漸漸地我進入了我夢寐以求的中學。現在，我就讀于金海中學0811班，今年15歲了，是一個遵守我自己原則的人，我在心里想著我每天要怎樣過才快樂、才開心。

　　在這三年里，我學會了許多，看到我的不足，找到我自己的缺點；讓我最滿足的是我還交了許多朋友。

　　這三年的學習，對我也是一個訓練。面對如此緊張的學習，讓我懂得了合理安排時間，合理運用時間，不像以前，沒有明確的目標，而耽誤了許多寶貴的時間，丟下了許多重要的課程，這對我而言是一個杯具啊……

　　這三年中，我學的東西可能是有限的'，但我知道學無止境，所以我會一直努力下去，無論是在課堂上還是生活中。當然，這三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：由于同學下課嬉鬧的；有上課不認真被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，握會一直留在腦海中，一直都揮之不去。

　　也許我以后并不會在重點中學讀高中，但我會記住給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，業績的自己連接的第一個電路，這些有趣的而精彩的機會都是老師們給的。

　　初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有用的人，對社會有意義的人將來報效社會。

　　我對我的外號感到很奇怪，大家都叫我車，呵呵，我也想不通啊。其實，我在平常，是一個帶一點童真的小假大人，我都會裝個大人模樣，但我的一些動作和語言會暴露出我在裝。但現在，大家都叫我他們都覺得我像一個小寶寶，所以給我取了個這么XX的外號。

　　雖然我現在的成績差，但我相信，我雖然是只剛學會飛的小鳥，但我有一天會飛到天的邊緣，大叫一聲“我成功了”！

　　我要堅持，我要努力，我要堅強，我要奮斗。我還要感謝這些鼓勵我的人，是你們給了我前進的動力！

我的自傳作文4

　　我出生于一個山清水秀的村莊里，突然有一天，我來到了這個世界。一個瘦弱的小女孩。為什么這么說呢？因為我出生時非常瘦小。個子非常矮。還不足六斤呢。下面我給你們講一講發生在我身上有趣的故事吧！

　　我四歲的時候身體單薄，扎著兩個羊角辮，撲閃著兩只美麗的大眼睛，兩顆寶石般鑲嵌在眼眶里，一笑兩個小酒窩，人見人愛。無憂無慮，咿呀學語，蹣跚走路，在爸媽的寵愛下快樂成長。

　　我七歲的`時候，上了一年級。一天早上媽媽送我進了班級里，那里有我許多不認識的新朋友。我也不好意思上前去。看到那些新朋友臉上充滿恐懼。在課間做游戲的時候。老師跟我就像朋友一樣。我漸漸的放下心來。

　　上課時間到了，老師開始講課，我越聽越迷糊，于是就睡著了。老師站在我的旁邊用手輕輕碰一碰我，我立刻站起來，把腰彎下去九十度，紅著臉說：對不起老師。老師笑了，只說晚上早點睡。

　　放學回家后，我跟媽媽講述了我在學校發生的事。媽媽沉著臉“那可不行！上課要專心，怎能睡大覺？”“不過，你挺誠實！”媽媽補充說。

　　我小時候不但愛迷糊愛睡覺還很膽小。

　　有一次，我在床上睡覺。媽媽敲了一下我的門。我嚇的躲到被子里，頭也不敢往外伸。媽媽碰了我一下。我說：妖怪我不怕你！于是從被子里跳了出來。這才發現，原來是媽媽。你們說我是不是很膽小呢？看小人書都入了迷了。

　　時間過得真快呀，轉眼間我已經是六年級的大學生了。學習成績不斷提高。獎狀也是越來越多。墻上都貼滿了，親戚誰來誰夸我，爸爸媽媽樂得合不攏嘴呢。我更是飄飄然。

　　回想起小時候還真是讓我忍俊不禁呢。

　　有歡樂也有心酸，有成功也有失敗，有滋有味的童年會永遠烙印在我的記憶深處！

　　中學，高中，大學……未來的路還很長，會充滿荊棘與坎坷，也會有鮮花和掌聲。我會勇敢的去面對！

我的自傳作文5

　　從出生到現在，我經歷了十四個春天、夏天、秋、冬，也經歷了無數日月，還經歷了許多困難和歡喜。

　　從出生那一刻我就有了一個響亮的名字——xxx。

　　我相貌平平，說帥不帥，說丑不丑，我有一個黑里透紅的臉，經常眉開眼笑，還有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑油亮的頭，衣冠整齊。

　　從上學的第一天到現在，我成績一直中等，缺點一堆，我可以和你們說一些：粗心是我最大的'缺點，考試是經常把加號看為減號，有時還把計算題算錯；懶惰是我的缺點之二，有時媽媽讓我鍛煉自理能力，我就是不干還說：“我要休息，休息多好啊！”；記性差是我缺點之三，不要認為我的記憶性好哦！有時和同學說話時，如果有另一個同學突然出來打斷我的談話，我一下子就忘了剛剛說了些什么，只好尷尬的問一下同學：“呃，我剛剛說到哪了。”優點就只有一個，那就是比較外向，和誰都可以說起話來！

　　從小時候到現在，媽媽說我小時候特別胖像“豬”一樣，現在像“電線桿”一樣瘦，媽媽說我瘦，我就說瘦人跑得快，為了證明這一點，和可愛的兔子比賽，還是我勝利了，走到媽媽跟前說：“瘦的好處就是跑的快。”還吐了個舌頭。媽媽像看傻子一樣看著我活蹦亂跳的，到了現在我還是那句話：“瘦人跑的快”。媽媽卻說你瘦容易生病，臺風來了你站不穩，還打不過比你壯的人……我每次都是無語的走了。

　　就因為瘦我還找了個座右銘每天陪著我——“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的風雨！”這句話還激發了我的斗志，決定在初二努力奮斗，考上夢寐以求的高中，擁有自己的生活。怎么樣，聽完還不來和我交朋友？

我的自傳作文6

　　我相信同學們都有童年，有悲傷，有快樂……而我的童年卻是淘氣頑皮的。

　　一年級的時候，我們的語文老師在課堂上講課時，我覺得她講得太無聊。就玩了起來。扭過頭，打開窗戶。把我后面人的筆扔下窗去，當時那個人沒反應過來，雙眼狠狠的瞪著我，皺著眉頭生氣地對我大吼道:“你干嘛？誰讓你把我的筆扔到下面去了。”“沒關系，我再陪你一支。”我轉過身拿出我那精致的文具盒挑了我最不喜歡的筆給他，他也勉強接受了。不巧，這一幕被老師看到了，她大喝一聲：“王雨欣同學，誰讓你扭過頭去了，明天給我把家長叫過來。”

　　嗚嗚，這下我慘了！

　　第二節課，校長大人大駕光臨，來給我們班上書法課。“來，同學們，我們看看，這個斜勾應該這樣勾出來……”校長在那神采飛揚的講著，我卻在一旁擺弄著我那精致的文具盒，一會兒在那炫耀炫耀。一會兒在這炫耀炫耀。不一會兒，噩運又一次降臨到我的頭上了。

　　校長說:“你看看那個女同學，你在手里拿的是什么？去給我站到后面。”我不敢違抗校長大人的'命令，灰溜溜的站到墻角了。

　　還有一次，我趁媽媽不在家，邀請鄰居家的小朋友軒軒來家里玩，我們覺得不能不總是在客廳里看電視，對眼睛不好，于是就去衛生間玩我媽媽的化妝品。我們倆把水池接滿水，把媽媽的口紅涂在玩具小兔的嘴唇上，為它增添了幾分美感。

　　玩了一會兒，我突然想起媽媽快下班了，急忙說道：“不行不行，我媽媽快回來了，你快走！”朋友走后，我把案發現場整理干凈，不留下一絲痕跡。媽媽回來見家里沒什么異常，就坐到沙發上看手機了。

　　我的童年生活是多么活潑有趣呀，我相信以后還有更多的事情等著我去記錄下來呢。

我的自傳作文7

　　我出生在一個知識分子的家庭，母親是人民教師，父親是大學畢業生。我今年已經13歲，在讀初中。

　　小時候，大人們常說我調皮。四歲那年，母親給我講鯨魚的故事，聽著聽著，我不相信媽媽說鯨是最大的動物，我便哭著鬧著要媽媽抓來給我看。

　　剛上小學時，我僅有五歲。有一次，老師拿了一本關于宇宙奧秘的科幻書籍給我看，我愛不釋手，讀到那些充滿神秘感的宇宙世界，真是既刺激又滿足。雖然有些字還不懂，可還是津津有味地閱讀下去。我就是從那時候開始喜歡上讀書的。

　　小學畢業后，我進入了中學。雖然學習任務繁重，但我的閱讀的興趣還是有增無減。現在，我閱讀的范圍廣了，不只讀了小學時代的《創新作文》、《小學生》、《小泥猴》等，還讀了一些“大”書。我一知半解地堅持讀完小說《西游記》、《水滸傳》等。之后，我又讀了趣味十足的科普書《十萬個為什么》、《奧秘》等，斷斷續續讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　家中的書遠遠滿足不了我。于是，我就去書店看，星期天，一去一蹲就是半天。只要有點空閑，我都會去看書。在書的海洋里，我如饑似渴地閱讀。從書中，我結識了張海迪、保爾，他們頑強的精神鞭策著我；讀完《上下五千年》，我初步了解了歷代王朝的.故事；讀完《十萬個為什么》，也讀懂了世界的千奇變化。

　　讀的書越多，懂的知識越多。現在的我覺得不可一日無書，書已經成了我生活的一部分。有人說我說話幽默、風趣，我想：這大概同看書有關吧！

　　讀書讓我懂得做人的道理，讓我獲得快樂，伴隨著書香，我會追求自己的理想，堅持不懈，勇往直前。

我的自傳作文8

　　不知不覺間，我在這個世界上已經度過了14個春秋，過去的剪影依稀還在眼前。

　　我是20世紀的尾巴，在1999年12月8日來到這個世界，爸爸媽媽想讓我“品行莊正，儀態雅致”，便取名為劉子儀。因為是90后的尾巴，既有90后的成熟，又略有00后的瘋狂，幼稚以及叛逆。籍貫在東北，但卻在河北長大，對那些奇怪的方言一竅不通。

　　我長著一頭黑色的頭發，霸氣的斜頭簾不太像個女生，五官雖然不精致，但也很端正，眼睛遺傳了爸爸的大眼睛，無奈小時候愛玩電腦，不加節制，變成了“文質彬彬”的書生（戴著眼鏡）。喜歡簡單的襯衫，不管春夏秋冬都喜歡長長的牛仔褲，最討厭穿裙子，更討厭在臉上涂一大堆化妝品。說到這我不得不提一下，我是天然白！我的.成績也還可以，每個學期都能拿到獎狀。

　　記得從小我就有些像“假小子”，在其他女生在玩娃娃的時候我在玩卡片；其他女生在安靜的畫畫的時候我在打游戲；在她們跳皮筋的時候我在玩電腦。總之，一直做著和女生不大相同的事。所以剛上學的時候，比一般人更愛玩，成績也不行。

　　但后來在老師的培育下。我開始努力學習，最后成績也開始名列前茅。不過我體育不是很好，在跑步上毫無天賦，不過在球類上還可以，記得最清楚的，就是六年級的時候壘球拿了一等獎呢。

　　說完了過去，再說說現在，我現在是初二的學生，性格比以前古怪，時而安靜，時而暴躁，想要努力學習，奪回第一寶座，可總是光說不做，在嘴皮上耍功夫。因為是青春期，剛上初中時總和老師對著干，但終究以卵擊石，如飛蛾撲火，毫無作用。在成長的河流中身上的戾氣也漸漸消退，終于沒有了小時候的稚氣，開始了相對成熟一點的生活。但我卻沒有小時候那么快樂，我不明白我的未來會如何，但我仍在奮斗的路上堅持。

　　14歲的我未來的路還很長，我會讓我“人生的傳記”大放光彩。

我的自傳作文9

　　“安徒生”、“表里不一”、“多災多難”、“笑點低”是我的代名詞，具體是贊是貶，請聽我說。

　　熟悉我的人都知道，“表里不一”這個詞對我是表示贊揚的，它所指的并不是口是心非，而是在贊我作文寫得好呢！他們說我作文有時有深度，有時有想象力，有時搞笑，跟我平時很不像。

　　“多災多難”指的大概就如表面所說，我雖長得很壯，但在平時，不知為何，非常容易受傷，具體在紙上很難細說。

　　自己的.性格寫完之后，我再說說我的樣子和基本情況。郭俸麟，十三歲，眉毛粗，唱歌調準，卻不好聽，特長是繪畫，性格是怕麻煩，行事風格偏簡單。

　　“安徒生”對我來說，是非常非常重要的一個名詞，它不只代表一個人名，還承載著我在北京三年小學生活所有關于語文的回憶。這名字的由來還要回溯到我剛轉到北京的一年。

　　當時我自己進入這個班，一瞬間變得非常緊張，我很害怕有很多人的臺下，也可以說是怯場，當時我緊張得半天說不出來話。當時我一回頭，看到了我們的語文老師，改變了我很多的語文老師——方老師。她對我笑了笑，讓我回到座位，對同學說：“這位同學的身子可能不好，他剛來，你們要照顧照顧他。”我很感動。但前一個月并不順利。我的作文很突出，但人緣卻不太好。老師也看到了。

　　一天，在一節語文課上，我們提到了安徒生。老師說：“俸麟同學，我覺得你挺像安徒生的。”我一時沒有理解這句話，但心里卻記下了這個名字。在畢業典禮上，我們都有一個自己署名的名號，但整個年級，所有人除我以外都是四個字，例如“鐵血男兒”、“幽默歡樂”等，而只有我的名號是“六（一）班的安徒生”。這個場面我還記著，但還是不能理解我的名字具體緣由。但在老師給我的贈言里我明白了：“俸麟同學，在剛來的那一個月里，我給你起了別號叫安徒生，這并不只代表你作文寫得好，還表示著我理解你。你的性格很好，但卻沒有太多的朋友，這跟安徒生前期是一樣的。走自己的路，讓別人去說吧，加油！在初中，無論你的語文怎樣，你都一定要好好學。”

　　所以，在選筆名的時候，我毫不猶豫地選擇了“安徒生”。

我的自傳作文10

　　我叫朱婭婕，是個活潑開朗的女孩，我已經度過了11個寒假，在讀小學6年級了，我的故鄉在資陽，出生于普通的干部家庭。因為父母希望我是個文靜的女生，所以在我的名字里含有個女字。

　　兒童時代的我天真無邪，凡事愛問個為什么，看的天上的繁星我會問為什么有的星星亮，有的星星不亮；看到媽媽的肚子我會問為什么里面裝得下一個寶寶；看的`精致的木工藝品我會問為什么用木頭就可以制作出來；看到……我特別愛轉動腦瓜，可我卻沒有恒心——

　　我學過畫畫，練過跳舞，甚至還拉過小提琴，可我凡事都只有三分鐘熱度，沒過多久，就開始找借口來推辭，不能持只以恒，為此爸媽很是為我沒有一技只長而感到擔憂。

　　天真無邪的我還吧音符認成蝌蚪了呢！我跟姐姐爭論過幾次樂譜上的圖案是“蝌蚪”還是音符，可是每次都不歡而散。/這個東西黑黑的還有“尾巴”怎么會不是“蝌蚪”呢？我常常這樣想。可事實卻證明是我錯了。走出幼兒園的大門，邁進了小學的門檻。我由一個害羞、膽怯的女還長成了一個大膽的姑娘了。跟小伙伴闖鬼屋、走迷洞都是我沖前鋒，玩急速風車、沖上云霄等驚險、刺激的游戲，就是大人也不一定有我這膽量呢！晚上我可以一個人守家，看了恐怖片也不會覺得害怕，心里也不會疑神疑鬼。

　　雖然我膽大，但是我這粗心的毛病總也改不了。這次數學測驗我就因為一個不起眼的小數點，害我丟失了5分，與100分擦肩而過。做家作時還做漏一兩道題。我不僅粗心大意還丟三落四呢！學習用品經常找不到，弄得我焦頭難額，媽媽說我得了見忘癥，我也不知道是真是假，有時候覺得自己真的得了見忘癥。

　　我的人生像天空一樣變幻莫測，不只是有陰雨，我相信，撥開云霧就一定能看見燦爛的陽光。

我的自傳作文11

　　我叫張慶如，屬虎，一九九八年出生在廣東省河源市里的保健院。出生的時候，我是胖嘟嘟的，很可愛。

　　五歲那時，我進了一所新豐江幼兒園，我媽說那里離家遠。六歲那時，就去了金鉤灣幼兒園，因為不習慣，我去到那里就一直哭著找媽媽，那里的老師說，我媽媽正在努力的掙錢，叫我不要打擾我媽媽做事。我聽了老師說的話，我就不哭了，那里的老師很疼我，就好像把我當成他的女兒一樣，所以我也把老師當成我媽媽。從那個時候開始，我在那所幼兒園過得很快樂，在那里讀了兩年，我就幼兒園畢業了，開始走向小學的道路。

　　八歲那時，我已經是一名一年級的小學生了。剛開始的時候，那里的老師很兇，我們都很怕那里的老師。有點不習慣老師的態度。在那讀了半個學期，我就漸漸的熟悉這所小學的校規。一個學期過去了，我已經配上了紅領巾，已經不覺得老師兇了。反覺得他對我們很仁慈。九歲那時，我已經二年級了，我的成績也一步一步的往上升。漸漸的我已經不知不覺的'是六年級的學生了，時間過的好快啊。我將是一名初中生了！我要加緊學習，爭取考上好的班級。可是從那開始，我的成績一直上不去。漸漸的畢業考開始了，我感到很害怕，那是我一直在冒汗。唉，成績考砸了，不過，沒關系。我會在初中認真的。

　　十四歲那時，我已經正是一名初中生了。由于小學老師和初中的老師教育的方法不同，學習方式也不同，我的成績一落千丈。唉。不過我回加緊適應學習環境和學習方式，這時我的成績又一步一步爬上去。

　　我是十五歲，開始展開新的開始！

我的自傳作文12

　　我是一個聰明伶俐，活潑好動的小男孩。我長的高高的，長著一對靈敏的耳朵，一雙小小的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。

　　上幼兒園的時候，我重視哭哭啼啼，膽小怕事，不敢當著別人桌一些事。記得有有一次，我們小區舉辦文藝演出，要我們幼兒園的同學上臺表演。當我上臺之后，看到臺下擠著黑壓壓的人群的時候，心里緊張的要命，哭著嚷著要到下面去。之后，不知道是誰把我哭的樣子拍了下來，這張照片至今還保留著呢！

　　到了上一年級的時候，我有比較強的上進心。記得剛上一年級的時候，只有一小部分同學才能加入，我想著：機上紅領巾是多么光榮的事啊！可是，我卻在第一批少先隊員的名單中落選了！這使我感到無比失落，心想：我為什么不能加入第一批少先隊員呢？后來，我經過反思，終于知道了其中的原因。之后，我加倍努力，各方面都追的很好，終于加入了第二批少先隊員。我在想祖國宣誓的時候，我感到無比光榮，心想：我的'努力沒有白費啊！加入少先隊員后，我要加倍努力，做一個名副其實的少先隊員。

　　到了五年級的時候，我開始迷上了電腦，一上網就是四五個小時不下線！整天就“浸泡”在電腦游戲的世界里。正因為我的“浸泡”，使我付出了沉重的代價——期末考試語文才考了82。5分！這次考試的“慘敗”讓我不敢再“浸泡”在電腦游戲的世界里，讓我努力的學習。終于，功夫不負有心人，在第二個學期的語文期末考試中，我考到了95分的高分成績！

　　現在，我要加倍努力，在畢業誒考試中取得優異的成績！

我的自傳作文13

　　在模模糊糊的記憶中，有一個小男孩，有時他活蹦亂跳，無憂無慮，有時他悶悶不樂，垂頭喪氣，這個幸福的小男孩，在親人的呵護下健康成長著。

　　可是等到他該上幼兒園的時候，他卻膽怯地不敢進幼兒園的門，可好奇的他又想探頭去看一看幼兒園里有什么好玩的東西。可能是他想象力太豐富了，在那個未知的地方，可能有可惡的怪獸，可能有勇敢的`超人，也許還有天真的小朋友或是美麗的公主。在最后有一件東西吸引了他，那就是他最愛玩的翹翹板，他松開了媽媽的手勇敢地跑了過去，融入在了小朋友的天地。

　　當他正盡情地玩耍時，老師卻叫他們進教室上課了，他看見了排排座的小朋友們，害羞地躲進了媽媽的懷抱，媽媽一邊撫摸他，一邊催促他坐進小朋友們中去，可他哭著鬧著要和老師坐在一排，老師拿他沒有辦法，便讓他和自己坐在了講臺上，老師在他身旁指揮小朋友們，他也學著指揮大家，老師教小朋友們唱歌，他也學著教大家，頗似沙場點兵，好一副將軍的模樣。

　　人小的時候，腦子里裝了好幾口袋的“為什么”，“為什么云是白色的呀？”“為什么我不能飛起來呀？”“小螞蟻的家在哪里呀？”面對這深奧難解的為什么，他的父母總是絞盡腦汁地回答。當他看見，爸爸在數一張張鈔票（工資）時，他不解地問：“爸爸，我讀了這么久的書，為什么老師不給我發工資呢？”他的爸爸聽了，笑得人仰馬翻，他卻摸了摸腦門，很是不解。

　　等他到了上小學的時候。他沒有當上班干部，看班長管同學，同學們都很怕，他覺得那太威武了，于是他在心中埋下了一個愿望——當上一個官，果然功夫不負有心人，在他二年級時，當上了班里的學習委員，但是他的夢想仍在更新，他后來覺得學習委員也不怎樣，他覺得能當上在校門口敬禮的禮賓隊才有出息，他有了這樣的目標就去奮斗，去努力，在后來他不但是國旗班的班長，還成了他在小學生涯中最夢寐以求的職務：大隊委員。

　　他叫王子杰，子——是梓潼老家梓的皆音，杰——就是他的父母希望將來做一個杰出的人。他就是我——這個幸福的人。

我的自傳作文14

　　瘦小的身軀上搭拉著一個大腦袋。小小的`眼睛前架著副藍框眼鏡，因此被“美名”為“小四眼”。

　　從不肯安靜下來，無時無刻都掛著笑容或嘰嘰喳喳地叫喊著。每天坐校車回家時總靠著窗欣賞下面來往的“寶馬”和“奔馳”。希望自己長大也能開上。雖說這有點底俗，但世人皆圖富貴，無人不歡。

　　好讀書，不過分在字句上下功夫，也沒那個閑功夫。從不看美文，雖說高雅，卻無聊透頂。每每得到一本有趣的小說，就高興得非得看完才下來吃剩菜剩飯。

　　喜歡打電玩，一旦靠近，拉扯打罵皆不能讓其棄之。只有玩得頭暈目眩或電腦發燙時方才離開。因此常常遭到眾人聲討，每每樂在其中。

　　性情樂觀，好結交朋友，卻從不隨便與人深交，所以即使朋友成群，卻只有心腹極少。

　　性情懶惰，所有事情，能躲則躲。家庭作業，從來偷工減料，卻從未發生事故。走親戚，傳朋友，生日聚會等能推則推，不能推則躲。認為睡覺和發呆乃最舒服之事，于是常常一覺睡到午飯前，發一次呆一兩個小時，從不認為這是虛度光陰。

　　沒有恒心。做事從來不能堅持，常常半途而廢。卻也能做成幾件大事。因為懂得輕重之分。

　　尚有良心，從不傷害小動物，并且還很喜愛，除了老鼠蟑螂之外無寵物不歡。在公園摔倒時盡量不壓草皮，抬腳時看看有無螞蟻才會落腳。從不拍蚊子打蒼蠅，因此得另一外號“假和尚”。

　　這就是我，一個平平常常的男孩，要是走進了人群，肯定無人知曉。

　　我和一般人無異，只得寫下這篇自傳來介紹自己，讓自己也能流傳下去。

我的自傳作文15

　　我，一個愛哭愛笑，多愁善感的女孩；一個不高不矮，希望能得到父母諒解的女孩；一個勇敢活潑，充滿自信的女孩。

　　今年年方十三，正是既糊涂又聰明的年齡，初次面對人生的考卷——小學畢業升學考，經過了緊張又刺激的考試，迎來了令我憧憬已久的中學校園。

　　我雖愛哭愛笑，但也有苦有甜。將面臨小學畢升學考，老師每天布置很多作業，壓得同學們都喘不過氣來，每天做作業做到晚上十點，已是家常便飯，但我們還是堅持的`度過這個難關，在這個小學畢升學考中，許多同學都取得了高分數，我們心里比吃了蜜還甜。都覺得考試前的堅持和努力是值得的。

　　我雖不高不矮，但在班上也算是個矮冬瓜，經常受到同學們的諷刺“hi，矮冬瓜”“小矮子”，但我從不在乎這些，因為我要用實際行動來讓我長的更高。曾經，我為了長高，每天要吃一碗半的飯，經過我的努力，今年我長高了將近五厘米，我高興極了。自此很少同學對我說“矮冬瓜”“小矮子”這類話了。

　　我雖勇敢活潑，但我也膽小怕事。十歲時，我去奶奶家玩。一天，看見李大爺他拿了兩斤梨回來，伙伴們閑著無聊，便出了個主意：去把李大爺家的梨拿過來廢了吃掉。伙伴們都答應了，唯獨我不答應，他們問我問什么，我說：“偷人家東西多不好，萬一被李大爺發現了怎么辦？我們可是要挨打的。”“不怕，”經過虎兒的萬般勸說之下，我還是答應了。我和妞妞守門，虎兒和小燕子去偷，我們順順利利把梨偷了出來，幾口就吃了。吃了后我害怕極了，生怕被李大爺發現。最后我決定跟李大爺道歉，并用自己的零花錢重新買兩斤梨還給李大爺。

　　這就是我，一個愛哭愛笑，不高不矮，勇敢活潑的女孩。你們愿意和我教朋友嗎？

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