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老船長作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老船長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老船長作文1
他出海回來了，把船停靠在溫暖的港灣上。從昨天晚上到現(xiàn)在，打了一整晚的漁，卻什么沒打到，他累，他也困，硬是把身子脫到了那間凌亂而簡陋的茅屋里，坐在了床上，抓起一塊生魚肉便咽了下去。“唉，老了，不行了，我的船怎么辦？唉�！彼偸窃诖虿坏紧~的日子里嘆息，坐在那一會，便睡下了。
茅屋外的海風漸漸平息了，陽光被海風吹的疲憊，像他一樣睡下了。他醒了，“一覺就是十小時，明天說不定就是永遠了�！彼p笑著。爬起來，去收拾那張被海浪侵襲多年的爛網(wǎng)，趁還有幾絲陽光，趕緊晾晾。
他把那張網(wǎng)從甲板上往下拖，甲板上裸露的'洋釘又一次欺負了那張可憐的網(wǎng)，使它開了一個巨大的口子。他把網(wǎng)拖到了沙灘，沒再看它一眼，然后躺在了沙灘上。海水又一次漲潮，打濕他的背，他的衣服，他想到了七年前的一次巨大的海嘯，奪取了他的水手，奪取了他的妻子，他的兒子……
他想到了放棄，放棄生活，放棄生命，可是他無法放棄他的事業(yè)——他的船。
他望望遠處的仙人掌，綠綠的，一個勁的生長，它身上的尖刺是它的武器——它的生命……
老船長作文2
筆觸在黑板上寫下一個個跳動的字母，它們整整齊齊，排列成一個個漂亮的單詞。啊！英語，多么優(yōu)美的語言！“Followme！”隨著她動聽而標準的聲音，我們開始了學習。
我們的新英語老師——樊老師，她讓我難以置信。
如果學習英語的道路就像一次海上的航行，那么我前半段的旅程真是可怕。我就像一個失敗的舵手，左開右開，撞上了暗礁，撞斷了桅桿。正當我苦悶無比，無法前行之時，一位老船長帶上我和其他生手一起，走上了這片美麗的海洋。
老船長悉心地教導我說：“你的路線選錯了，你的技術太差了，你的方式完全不正確……”第一天聽他的.教誨，感到很不服氣，卻又覺得很對。心中默默地佩服著老船長。她教了四個詞“運氣”、“時間”、“方法”、“態(tài)度”。無一例外地應用到她的教學當中。老船長喜歡重復，這也用到“方法”之中。就是老船長無數(shù)次地重復教誨之后，我的駕駛技術提高飛快。在這遼闊而美麗的英語海之中，我駕著船感受著前所未有的快樂。
然而老船長的本事大著呢，她還會潛水這一技能。然而，潛水危險很大，卻能感受到海底無盡的驚喜。于是我們又回到她的船上，繼續(xù)按她的方法學習。就這樣，我們小船換了潛艇，時不時穿上潛水衣，游入海洋。在老船長的教育下，我們快樂，我們驚喜，我們成長。跟著老船長，在無盡的英語海之中，行得更遠，潛得更深。
感謝老船長，那是英語海的快樂。感謝樊老師，那是英語的驚喜。
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