關(guān)于秋作文合集[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于秋作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于秋作文1

　　夏天在變賣完了青翠舒心的綠葉后，悄悄離去，不知何時走的，只是在清晨醒來，看見大雁銜了一片紅葉飛過，便知，秋已到來。

　　秋來了。有人用甜美、干澀等美好的字眼來贊美它，也有人用凄涼、寂寥等酸楚的字眼來貶低它，但秋天那真正的美，有誰能體味到呢？不見秋霜怎見楓葉紅？不刮秋風怎會有秋天的果實？秋天的一切都是不加修飾的，是明澈的，是真實的，是成熟的，是堅毅的！

　　有人說“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，有人說“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，有人說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，也有人說“看萬山紅遍，層林盡染”，這樣的描寫，不是對秋天最好的'詮釋嗎？

　　秋天最平常又最壯觀的景色是落葉，但秋天的落葉卻又顯得格外凄涼。曾有人說過“草不謝榮于春風，木不怨落于秋天。誰揮鞭策驅(qū)四運？萬物興歇皆自然”，這樣的語句，讀來卻有些凄涼，但卻在凄涼中體現(xiàn)出了它孤傲的美。

　　秋天不如春天一味的萌發(fā)生長，也不像冬天的死寂一場，它留了春夏的一點余韻，但它停止了修飾，讓風雨磨蝕那么點兒殘余，一派不修邊幅的冷艷。秋天的美也比春天、夏天的美更自然，更清純！它不刻意打扮，也不掩飾自己的缺點。秋天的美是謙卑的，秋天的美來自內(nèi)在而不是外表，它顯示的是一種透徹與灑脫的美。

　　面對秋天，我們或許高興，或許傷心。在秋天里，我們用心去體會秋天的美，秋天的真實，便會發(fā)現(xiàn)，那種真切的感受會緩緩流入心靈的隧道，默默的凝結(jié)在心底，于是秋天便與我們合為一體。

　　秋天，是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是淡泊的季節(jié)，它不貪名圖利，也不眷戀榮華，它只愿做一個明澈的、充實的秋！

　　秋天，明艷動人；秋天，真實淳樸；秋天，五彩繽紛。我們用秋天的美，來點綴我們斑斕的人生！

關(guān)于秋作文2

　　聽落葉落下的響聲了；看果子完善的一瞬間；聞秋風拂面的清香；體會秋來的腳步。

　　開門，一片青中帶黃的葉片飄落在我眼下，蹲下去身，撿起這秋天星光盛典的請貼。來到大街上，大家的身上的衣服褲子早就加厚型；小朋友們立在高空，體會秋風吹來的舒服；好像連貓貓狗狗都聚在一起，尋找秋季的影子。因為我在尋找秋季的影子看！她在哪。他的纖纖玉指一寸一寸的拂過樹木上的葉子，她的手帶著微微涼意，讓落葉小寶寶覺得了嚴寒。她們競相取出樹母親給他提前準備的黃毛線衣套在的身上，還一些不耐低溫的立即就落下樹技，飄到樹根處，在樹根姥姥的小故事中沉沉睡去。我輕手輕腳的`踏過生怕吵醒他們。

　　看，她在哪。她輕輕地提到裙邊，從原野中踏過，她溫柔的腳步和語句，讓iPhone弟弟羞紅了臉，讓稻子親妹妹羞彎了腰，讓石榴親姐姐笑開過嘴。我偷偷地躲在樹后看見，生怕擺脫了這美好的景色。忽然，一陣嗚嗚的哭泣聲傳出，她回過頭尋找，原來是風弟弟摔倒了，她趕忙去扶，輕輕地擦下去風弟弟臉部的淚痕，他拉著風弟弟的手轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)動。風中摻雜著她的身上好聞的清香。轟隆隆隆隆打雷了。不上一會兒，大街上的人就所有消失了，僅有秋，與在暗處默默地觀查的我，我看見，秋的人體在漸漸地全透明，直到消退，她化為了枯葉、落伍、雨滴。她變成了一曲幸福的鋼琴曲，在我的心里流淌、流淌。

　　秋，是要說會笑的小精靈，是律動的音樂符號，擁有不一樣的內(nèi)函。或漂亮，或嫣然，或溫柔，或婉約。可以說千百種情緒，萬種秋境。

關(guān)于秋作文3

　　地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)上生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒…… 5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

　　譚千秋老師，是一個怎樣的老師？他是一個愛護學(xué)生的老師。天災(zāi)人禍，不可避免，可是為什么同樣的情況下美麗和丑陋卻在一瞬間分辨出來，“范跑跑”也是一位老師，地震來了，他卻把自己的學(xué)生放在教室，自己逃出了危險的教學(xué)樓，來到了。譚千秋老師是多么偉大啊，他用自己的`身體，自己的生命，來挽回四個學(xué)生的生命，這樣博大的愛，怎能不讓我們動情？說實話，在大家眼里老師都是辛勤奉獻的人，老師是有責任心，對學(xué)生負責的人，可是有多少老師也會拋棄自己的學(xué)生啊？

　　是啊，當今社會上好心人是少之又少，有誰拋開內(nèi)心雜念不惜一切代價去挽救他人？有誰有可以先為別人著想，才想到自己？我很慚愧，我并沒有做到這些，所以我覺得，我們應(yīng)該向譚老師致敬，才對！

關(guān)于秋作文4

　　秋天，落葉枯枝，看似一個十分凄涼的季節(jié)，但是，如果我們用心去看，去聽，秋天實際上也是一個熱門非凡的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)。

　　大家都說，秋天是植物凋謝的時候，的確，秋天沒有夏天一般的多姿多彩，沒有春的百花爭艷，但它仍然是生機勃勃的。秋天，桂花開了，黃黃的`，躲在樹叢中，隱隱約約看到個形狀，像一只金黃的蝴蝶藏在花朵中；楓葉一片連接一片，紅紅火火，絲毫不比二月花兒差，楓葉在微風中飄動，為大自然添上了一道亮麗的風景線，裝飾著大自然。

　　秋天，風十分涼爽，輕悄悄地，從我們身邊飛過，帶來一種清新的感覺，秋風中，沉甸甸的果實在枝頭顫動，楓葉也充滿了活力。秋風，帶來了寂靜，使大家興奮的心情終于平靜了下來，沒有蟬來打擾，沒有孩子們的叫聲。經(jīng)過春夏的喧嘩，忽然間一切都靜了一下來，仿佛大地間都約好了似的，在等待著什么，人們一定要抓住這少有的寧靜，將自己的事干得更好，讓自己變得更強。

　　沒過多久，就像大自然的協(xié)奏曲在短暫的停歇之后，猛然間，又迎來了一個新的高潮，大豐收到了！麥子谷子，金燦燦地，在微風中歡笑，笑得腰都彎了。田地里一片金黃，農(nóng)民伯伯喜笑顏開，拿著煙，望著田，愉快地笑了。農(nóng)民伯伯在田里忙上忙下，手中的鐮刀不停地飛舞著，一袋袋的麥子、谷子中醞釀了農(nóng)民的辛勤勞動。

　　而我們則剛剛度過了一個酷暑，懷著憧憬，一起步入溫州七中，一起迎來新的學(xué)期，一起迎來初中生涯。是啊！秋天是收獲的季節(jié)，它收獲了我在小學(xué)里播下的希望果實。秋天，它更是希望的季節(jié)，我們收獲著成功，但同時，我們也用努力的學(xué)習，為明天播下新的希望。

關(guān)于秋作文5

　　窗外的雨欲歇，秋雨澆不滅心中的街燈，卻也劃破了清冷，淅淅瀝瀝的，不知何時散落人間，成了多少人的牽掛。

　　——寫在前面

　　當一片枯黃的葉子飄落于地上，我便知道又是一個天氣慢慢變涼的秋天了。

　　拂過耳際的清風，過眼的浮云都依偎在我身旁。”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。“古人道。閱歷少之又少，我只能在寂寥之際獨自回味罷了。

　　春的絢麗，冬的凋零，都靜候著下一給輪回，輪回前早就有了結(jié)果，四季更替，總是以秋結(jié)尾，結(jié)束時收獲的良機，秋則述說著收獲，所以我獨愛秋。

　　街上空空如也，唯有用雙手拱起對秋的記憶；

　　干凈的不染塵埃的月光一瀉千里，每個街燈都通向一個久遠的年代，燈光在月光下顯得慘白，空氣微微濕潤，抑或是雨過的緣故吧。街道上的人行色匆匆，在似水的流年里漸漸模糊，抑或亦是雨果的緣故吧，忘帶傘的人忘帶了筆，幾滴雨水滴落于我的.外衣上，留下淡淡地痕跡。

　　或許是秋的不成熟吧，淺綠的葉子隨風飄落，安靜地靠近。我想，是我轟轟烈烈地從十四個秋天上跨過去的，太多的秋天都隨波逐流了，被我所浪費了。

　　許多的人都從秋天身旁走過，留下幾句感嘆，沒人會駐留在一個人生的秋天。

　　我想，我心中有一個秋天，縱使茫然，心中的火苗亦會像葉子一樣飄落在各處，即使是未成熟的葉子。

　　這秋天是悲哀的，惆悵的。那秋天是否可以生機勃勃呢？我想，人都是吝嗇答案，所以秋天里的答案是要自己去尋覓的。

　　我想，秋后是冬，冬后是春，春后是夏，反反復(fù)復(fù)，似乎是預(yù)示著世態(tài)炎涼。莫閑關(guān)，真正的秋天是無色的。

　　走進我獨愛的秋天，收獲意想不到的溫暖。

關(guān)于秋作文6

　　她來到田野里。稻谷變得金黃金黃的，沉甸甸的，微風一吹，掀起了層層金浪，此起彼伏，連綿不斷，偶爾飄來陣陣稻谷的芳香。高粱也樂了，高舉著火把，正為2008年北京奧運會的成功舉辦喝彩呢！棉花也不甘示弱，大部分的棉桃已經(jīng)全開放了，露出了白云般的棉花，也有的含苞欲放，只開幾條裂縫，好像在偷看這美麗的秋色，有少數(shù)還是“花骨朵兒”，像含羞的小姑娘。不遠處，農(nóng)民伯伯們挎著籃子，扛著鋤頭，高高興興地走來，一派欣欣向榮的景象。

　　她來到果園里。看，那紅通通的柿子和蘋果像一個個小燈籠；瞧，這石榴笑得多歡，有點裂開了肚皮，有的壓彎了樹枝，還有的在向人們點頭呢......摸，這葡萄長得多飽滿，摸在手上都感覺水汪汪的；聞，那梨子的香味兒不脛而走，沁人心脾。身在其中，真是美不勝收！

　　她來到小河邊。只見水里的魚兒正在嬉戲。它們有的覓食、有的`睡覺、有的捉迷藏，個個好不自在；河邊不知名的小草也脫下了綠衣?lián)Q上了黃衫；忽然，一陣風吹來，枝頭的殘葉紛紛落下，一時間，地上出現(xiàn)了一層新的樹葉。我不由贊嘆起樹葉來，它是那么的渺小，那么的微不足道，然而，它卻愿意用自己瘦弱的身軀化作肥料，融入土壤之中。的確，如果沒有落葉歸根，哪有冬天的銀裝素裹；沒有落葉歸根，哪有春天的百花齊放；沒有落葉歸根，哪有夏天的蟬蟲爭鳴！唐朝詩人劉禹錫有一句詩“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝”說的就是這個道理。

　　秋，是一個豐富的季節(jié)，她熱情奔放，她碩果累累，她無私奉獻。正因為有了秋，這世界才風光無限，多姿多彩。啊！秋，我愛你！

關(guān)于秋作文7

　　現(xiàn)在是秋天了。校園的秋天，從校園大門旁邊的那棵柿子樹開始。葉子如同青色的巖石一般。到秋天，它們顯出綠中帶紅的顏色;而那累累的柿子，正在由青變黃，由黃變紅，漸漸顯露出來。那黃中帶紅的柿子像小燈籠一般，掛在樹上，又像小裝飾品，掛在樹上，還像小星星，把樹點綴得更加美麗。在這時候，它們開始散出香味，使校園充滿了成熟的秋的氣息。

　　早晨，小草上透明的露水閃耀著，秋風有些涼意，仿佛天上的白云，變成粒子狀撒了下來，清新而明凈;太陽出來了，陽光漸漸漫了過來，露水消逝了，樹上閃爍著陽光，綠葉閃著金光;同學(xué)們都飛快地跑到操場上，跟著喇叭里的口令做起操來;校園中又是一片秋天的明麗。

　　中午，校園披上金甲，陽光在學(xué)校的池塘上跳躍，走道也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，橫臥在墻壁之間，走道上來來往往的同學(xué)們和老師們走著，跑著，跳著，像小魚兒一樣你追我趕，永流不息。于是，整個學(xué)校又充滿了秋天的熱烈的氣息。

　　下午，太陽還沒有落，校園里早起了一層青色的霧。這使得校園里的黃昏來得特別早，去得特別遲。于是，在青色透明的黃昏中，四周圍山的影子一齊擁向校園，使校園暗了起來，校園里傳來讀書的聲音，如同一座城堡。

　　現(xiàn)在能感覺到朦朧的青光，和黃昏連在一起，同學(xué)們都在寬闊的操場上玩耍。

　　夜，終于來了。走道上的`路燈接連地亮起;連同它們在地面映出的紅色光暈，使走道像是眨著眼睛，沉沉欲睡。下課了，同學(xué)們有的在走道上走路;有的在走道上看名言;還有的在走道上玩耍。

　　山傾向外面，仿佛要倒下去，像一朵荷花把校園圍在里面。而不知什么時候，月亮忽然出現(xiàn)在天空的正中央。就像從天上生長出來，是天的一部分;像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的云母石，把學(xué)校照亮。這時月亮和山的陰影對比得異常明顯--山是墨一般的黑;而月亮從天空中心打開萬條道路，把它那清冽的光輝，一直瀉到校園的地面上，把校園照亮。

　　這就是校園的秋天。

關(guān)于秋作文8

　　秋天是一部大百科，包羅萬象；秋天是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；秋天是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，會使人感受到生命的節(jié)奏。

　　剛送走了烈日炎炎的夏天，迎來了天高云淡的秋天。秋姑娘擺著她那婀娜的舞姿，向人們走去。萬物都好似被她那美貌所驚艷到了，大地上的一切都變成金黃色的。那火紅的楓葉像一顆顆紅寶石懸掛在樹枝上，更為秋天增添了一份色彩。當楓葉不得不離開楓樹懷抱的時候，遠處刮起了一陣狂風，落葉飄啊飄、飄啊飄最后落在了大地媽媽的懷抱中，楓葉與濕潤的泥土互相嬉戲、玩耍，不亦樂乎。

　　秋天是一個豐收的季節(jié)，蘋果漲紅了臉，稻子笑彎了腰，一切都沉浸在豐收的喜悅之中。金黃的柿子懸掛在樹上，它的香氣飄向遠方，十里之外都能聞的到。農(nóng)民伯伯們都在辛苦的收割，人們都看見了他們豐收的喜悅，可是，又有誰會記得他們炎炎夏日的汗流浹背。

　　秋天，也是一個迷人的季節(jié)。微風輕輕一吹，拂過了女孩的面孔，雙眸更加明亮，她的.發(fā)絲隨風飄舞，舞動著秋的輕盈。陽光灑下，沐浴在秋日的余暉中，使人仿佛置身于一種美妙的幻境之中。火紅的楓葉、澄黃的梨子和收獲的人們共同構(gòu)成了一幅秋天的畫卷。而我卻漫步在這畫卷中，流連忘返。

　　我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的飄香四野，愛她的景色迷人。

關(guān)于秋作文9

　　秋天來了，乘著潔白的云來了，唱著秋歌來了，牽著菊花的手來，淌著桂花的香來了。她手捧著一個寶瓶，把神奇潑向田野，雪白注入棉花，碧綠染給葡萄，深藍涂給大海，美麗的大自然，展露著豐收的笑臉。

　　天空是瓦藍瓦藍的，像個藍寶石。天空中飄著千姿百態(tài)的云：飄飄悠悠的如閑暇時的漫步，輕盈而悠閑；涌動著的是那熱烈而又充滿追求的奔放；還有那多變的簡直就是魔術(shù)師。大雁不時飛過天空，有時變成人字形，有時變成八字形，還有時呢，又變成了一字形，偶爾叫一兩聲，也喚醒了人們對遠方的思念。梧桐樹披上了金裝，一陣陣秋霜打過，楓葉紛紛落下了，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯在展翅飛翔，還有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)著，然后又飄飄搖搖地飄下來。有的落在地上，螞蟻在葉子里鉆來鉆去，像在捉迷藏；有的落在河里，小魚游過來，把它當成遮雨的傘；有的落在水渚邊，像一個垂釣的閑人。柳樹在水邊洗著它的長發(fā)，又應(yīng)了葉紹翁的'“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句了。花兒爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，好像正在舉行比美大賽呢！

　　秋天是一幅畫，把田野裝點得更加美麗；秋天像一首歌，把那紅艷的花兒唱得更加紅艷；秋天又是一行詩句，散落在山坡的溝溝坎坎里。

關(guān)于秋作文10

　　秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了我們的身邊。許許多多的樹葉悄聲無息地脫下了自己翠綠色的外衣，穿上了煥然一新的禮服。而最引人注意的，便是那火紅火紅的楓葉了。

　　遠遠望去，那棵楓樹就像一團跳躍的紅色火焰，讓它的形象更加完美。走近一瞧，哇！好美！這些樹葉有紅的，有橘的，有黃的'……就像一棵五彩之樹。看著這神奇美妙的大樹，我不禁吟誦起來：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。真是名不經(jīng)傳啊。”我看見一片楓葉飄飄悠悠落到了地上，就隨手將它撿了起來。它的形狀真是奇怪，就像一個小手掌，有五根粗粗的手指。

　　當然，銀杏樹也有自己的特點。銀杏葉金燦燦的，就像一把迷你版的扇子，倒過來看，就像一個短裙，扇一扇，還真的有一點微風呢！當它飄下來的時候，就像一只翩翩起舞，展開雙翅的小蝴蝶，這只“小蝴蝶”可真是幸運，風妹妹都撐托著它呢。爺爺曾告訴過我，銀杏葉是一種藥物，但生吃時有毒。真可怕呀！

　　不過有些樹的運氣可不好，比如外表堅強，實際脆弱的梧桐樹。秋季到了，她的很多孩子們都離他而去，不知道飄到了何處。于是，她“哭”了，淚水沖掉了她所剩無幾的樹葉。這就是為什么梧桐樹在秋季和冬天是無精打采的原因。

　　秋季，孩子們在掉下的葉子上跑來跑去，發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，孩子們跑啊，跳啊，為秋季添加了更多生趣，更多歡樂。

　　我愛美好的秋季！

關(guān)于秋作文11

　　秋，你是如此多嬌，如此耀眼，如此卓越，如此完美。我真的不知道從何下筆，但我知道，只要一閉上眼，眼前便全是你的身影……

　　當太陽剛剛露出一點紅色的臉頰時，秋就在那里等候著它了。秋日的早晨是涼爽的。站在大地上，習習秋風輕輕的從你身邊滑去。那種清爽的感覺，在妖艷的春天，火辣的夏天，寒冷的冬天是體會不到的。那種感覺，僅僅只有秋天能夠給予我們。

　　秋的早晨，已經(jīng)微微暖和了一點呢。灑在手心的陽光讓我們感覺是那么親切，那么美妙。坐下吧，你會感覺到秋的體溫，躺下吧，讓身體享受秋的按摩，讓體溫和秋風一起碰撞，讓發(fā)絲和秋擊起絢麗的火花。

　　秋日的午后，蔚藍的天空中總是飄著幾朵薄如絲錦似的白云，總能波動你的心，讓你忍不住想多看幾眼。看著看著，越看越像是一位美麗的仙女，披著白色的絲巾，微笑著看著大地。這位仙女不正是你嗎？美麗的秋姑娘。

　　秋日的`夜晚是最迷人的了，晚霞把淡藍色的天渲染成莊嚴的深藍，深藍的畫布上還用金色的星星加以點綴，調(diào)皮的云兒湊到月亮旁邊，把月亮擋住了。月亮卻借助秋風的力量，把云兒吹跑了。地下的人這時也全出來了，他們在河邊站著，是秋用磁性的聲音把他們吸引過來了。秋微微的朝他們吹去一卷涼風，用親切的風聲告訴他們，秋是完美的，在秋天，你可以邊觀賞著這宜人的秋日夜景，邊享受我的送來的西西涼風。

　　秋的陽光溫暖，秋的風聲恬靜。藍藍的天空白白的云朵在秋日里隨風飄揚。秋日在一個燦爛的黎明迎來，在一片深藍的夜色中悄悄溜去。

　　秋，我相信你是上天送給人類的禮物，你一到，迎來的便是歡呼聲。農(nóng)民伯伯們可喜歡你了呢，你一來，他們就要把你擁戴，是你，帶給了他們成功的喜悅，我愛你，秋！

關(guān)于秋作文12

　　秋葉，總是在纏綿悱惻的時光里一片一片地孤寂落下，特別凄涼。不知從何時開始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。

　　從歷史的沿岸走來，回眸史冊的詞章，在秋的故都里，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國南唐的后主，在清秋寂靜的深夜，獨自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹干枝。往日的繁華，盡也過去。再也回不到當初風姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時光，拖著那份傷痕累累的心，獨自走上那庭院西邊的樓臺，凝望寂寥深邃的長空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不顧咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇，再漫入到他的心底。

　　立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪怎樣剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉(xiāng)情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季里，怎樣去述說他心頭的傷疼。就這樣沿著歷史的岸，我便做了那個懷古悲秋的人。

　　在懵懵懂懂的清澀童年里，總殷切地盼一場秋雨，一縷秋風，來催熟邁過歲月額青果，來中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的`芳華，流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的秋季，我才能爬上掛滿果子的老樹，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句溫馨的祝福；只有在稻香豐年的秋季，我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季，我才能看見他們常笑的面頰。

　　回首已走過的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里，讓人傷痛，讓人溫馨。無論秋葉是否還是孤寂落下，甜果是否還是溫馨醉人，也阻遏不了我對秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛水。

關(guān)于秋作文13

　　秋姑娘，就像一個神奇的淑女。它擁有一根奇幻的魔杖，輕輕一點，悄悄地給世界穿上了五彩的裝束，也把五彩的夢裝進人們的心中。

　　秋姑娘來到田野里，它的魔杖用力一揮，田野發(fā)生了巨大的變化。金黃的稻田像一片金色的海洋，秋風輕輕地掠過，掀起了一片金色的波浪。一朵朵棉花，雪白雪白的，近看像一個個小絨球，遠遠望去好像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。

　　秋姑娘來到樹林里，它的.魔杖用力一揮，樹林立刻變得五彩繽紛。銀杏樹那黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。楓樹那紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有那不知名的樹木，也變得絢麗多彩，那紅的、黃的、紫的、淡黃的葉子在半空中猶如一只只彩蝶在翩翩起舞。

　　秋姑娘又來到花園里。它的魔杖輕輕一揮，花園瞬間煥然一新。紫瑩瑩的八角梅綻開了熱情的笑臉，召喚人們?nèi)バ蕾p。香香的桂花像一粒粒淡黃的米粒，撒啊撒啊，撒下秋天的涼爽。美麗的菊花五彩繽紛，有紅的、黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……有的菊花像小姑娘的卷發(fā)，有的菊花像絢麗多彩的煙花，還有的菊花像千手觀音。游客們紛紛拿出相機拍下這秋天的美景。

　　秋姑娘真是一位神奇的淑女，它來到哪里，哪里就充滿了豐收和喜悅！

關(guān)于秋作文14

　　秋，是異常美的。

　　當菊花盛開的時候，說明秋天已經(jīng)來了；當樹葉紛紛飄落，說明秋天已經(jīng)來了；當小草慢慢變黃，說明秋天已經(jīng)不遠了；當果實成熟的時候，說明秋天已經(jīng)來了；當農(nóng)民伯伯收起成熟的農(nóng)作物的時候，說明秋天真的已經(jīng)來了！

　　秋，在我看來，它是最美的。果子長的大大的，多多的，果農(nóng)伯伯很高興，那是因為秋風吹熟了果實，才使得果農(nóng)伯伯高興起來。秋天的功勞最大，如果沒有秋天，果實就不會成熟，那么，農(nóng)果農(nóng)伯伯的努力就白費了，看著果農(nóng)伯伯的笑臉，秋天可真好呀！

　　秋，可是非常美呀！看，人們穿起了長褲長袖，有的人抵擋不住秋風，穿上了厚厚的笨重的.棉襖。起早的人，可以感受出秋的味道，他們一個個都呼出氣來暖自己的手，這時，我們可以看到呼出的白氣，就像水開了似的，秋天上班早的人，上學(xué)早的人，人人臉上像個紅蘋果。

　　秋，它不像春天那么溫柔，不像夏天那么火熱，也不像冬天那么寒冷，它端莊，高雅，那一片片金黃的土地就是代表。

　　我站在樹下，感受秋風的味道，一片片樹葉向我飄來。秋天很短暫的，樹葉落完了，小草沒有了，人們的果實收完了，就說明秋天已經(jīng)“跑”了。

　　秋天，來得快，去得也快，但它那美麗的景色，卻永遠也不能從我的腦海里抹去。

關(guān)于秋作文15

　　時間追趕著時間，在季節(jié)的軌道上行走，走過春季的花朵，走過夏季的綠野，漸漸走到了豐收的秋。

　　歲月追趕著歲月，用它歡快而愜意的腳步，在日子的道路上行走，走過了一月二月的蓬勃生機，走過了五月六月的郁郁蔥蔥，慢慢走到了九月的豐收喜悅。

　　今年的秋，似乎在和我們在玩躲貓貓，天氣一會兒冷，一會兒熱，只看到樹上的葉子晃晃悠悠的飄到地上，我在想，他們或許是上天派來的密使吧，來告訴我們：“秋來了”。那落葉給人營造了一個浪漫又孤獨的童話世界，踏在落葉上，時時吹來的涼爽的秋風讓人心曠神怡。

　　九月，總給人一種豐收的喜悅，它收獲了農(nóng)民的果實，更收獲了她們的汗水，她們的'心愿。收獲的農(nóng)民眉開眼笑，這笑容，是經(jīng)過血汗得來的。他們勞作了大半年沒有白費，有人會去憧憬：這些農(nóng)物會賣個好價錢。也有人擔心：我損失了多少？更精明的人會想：我損失了也沒有關(guān)系，我要把這些經(jīng)驗教訓(xùn)分析一下，好為下一年的耕種做全面的準備。

　　在九月，我總會想起一首詩《無聲的火車》：少年朋友，時間老人贈你一輛無聲的火車，你知道嗎？這輛火車有十二節(jié)車廂，三百六十五個車位，太陽是他的車頭，月亮是他的車尾，他的名字叫‘年’。春夏秋冬是他的車站，每運行一趟，都有一個新的起點。少年朋友，請回答：你用什么才能把車廂的貨位裝滿？你怎樣才能把火車開往理想的地點？

　　秋過后是冬，這就代表這一年快過去了，也許我們應(yīng)該思考一下，從現(xiàn)在思考，自己該做什么，理好自己的目標，或許這會是最明智的選擇。

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