密碼的作文通用[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的密碼的作文，歡迎閱讀與收藏。

密碼的作文1

　　“咔嚓”，門開了。

　　我跨過門檻，抬頭，只見母親一臉郁悶地盯著我的手機(jī)。我有一秒疑惑，隨即笑出了聲。

　　“你解不開的，我改了密碼。”我得意著，悠然慢步至鋼琴前，奏起歡歌。“哎！你設(shè)下的密碼，我什么時(shí)候解開過。”語氣哀傷無奈。我的手突的一頓，如潮記憶涌入腦海。

　　到底，從蹣跚學(xué)步到少年風(fēng)華，我設(shè)下了怎樣的密碼……

　　我想起了門前滿樹桃花綻放、嬌艷欲滴的樣子。那時(shí)，我如桃樹般讓人心生愛憐；那時(shí)，我還是個(gè)粉妝玉砌、軟糯可愛的小女孩；那時(shí)我的心思簡(jiǎn)單，不過一張白紙。

　　后來，我變了，變得母親看不透了，變得自己也無法掌控了。

　　我在想，這個(gè)中緣由，到底是不是那赫然入眼的枝折花落的桃樹……

　　自入初中以來，我已經(jīng)無法算清與母親爭(zhēng)吵的次數(shù)。日日爭(zhēng)論、日日吵鬧，如此這般，我成了那枝折花落的桃樹，再不惹人喜愛，也不招自己待見。

　　我會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖б舛�失魂落魄，母親也會(huì)因此化身來自“地獄”的“羅剎”，千般責(zé)怪、百般討伐，兇神惡煞。于是我的一腔怒火便會(huì)爆發(fā)，一場(chǎng)爭(zhēng)吵也就此點(diǎn)燃。

　　我會(huì)因?yàn)橄胩碇脙杉�新衣而�?duì)母親糾纏不休，母親也會(huì)因此大動(dòng)肝火，責(zé)備我不夠努力，不夠積極。于是，我會(huì)鄙夷她的吝嗇，直言她那不過是借口。于是，一場(chǎng)冷戰(zhàn)拉開帷幕。

　　后來，我與母親甚至?xí)�因�(yàn)橐槐�水而�?zhēng)吵。面對(duì)鋪天蓋地的責(zé)罵聲，我唯一能做的，只有收斂情緒。這時(shí)候，我才真正明白了一句詩(shī)——一片輕紗似的情緒，本是空靈，現(xiàn)時(shí)上頭全打著拙笨補(bǔ)丁。這句詩(shī)曾一度成了我的人生寫照，只是，我并無林徽因的才情，多的只是小家子氣的拿起了就放不下的羈絆。于是，我只好給自己的心上了密碼，叫別人無法解開。可是太久了，自己也難解了啊……

　　我回過神來，才發(fā)覺“歡歌”早已變了調(diào)，不知不覺中，變得悲傷、哀婉。

　　我慌忙將手拿開，停止了這令人沮喪的聲音。

　　我猛地?fù)u了搖頭，站起身，當(dāng)著母親的`面解開了手機(jī)密碼，隨之而來的，是從未感到過的心曠神怡。

　　我想，密碼鎖住的不單是我的心靈，更是母女之間的相互信任和理解。解開密碼，重回母親溫暖的懷抱，這是多么令人暢快的事啊！

　　不要讓無形的心靈密碼銹蝕人與人之間的關(guān)系，敞開心肺，世界會(huì)變得更加寬闊和燦爛。

密碼的作文2

　　在我看來，紅色便是解開中華民族內(nèi)涵的遺傳密碼。

　　在山腰上向下望，一個(gè)個(gè)燈籠點(diǎn)亮了整個(gè)古北水鎮(zhèn)，好似日出時(shí)的地平線。近看，每個(gè)燈籠都別出心裁、獨(dú)具匠心。令我印象最深的，便是一個(gè)鏤空的紅色燈籠，透過燭光，在灰色瓦片上映出了一個(gè)福字。自那一刻，我便想要解開屬于燈籠的密碼。尋尋覓覓，我終于找到了一家制作傳統(tǒng)燈籠的店鋪。各色各樣的燈籠映入眼簾，可最吸引我的仍是那吉祥的、火紅的燈籠。師傅給了我?guī)讉�(gè)竹片，薄而透光的紅紙。我小心翼翼的接過，生怕弄壞它。一次次細(xì)致的黏貼和折疊令我滿頭大汗。抬頭看看師傅粘的，是那么精致漂亮。透過那紅色的燈籠，我心中有了答案，匠心，便是屬于燈籠的密碼。

　　直到我去往美國(guó)交流，才發(fā)現(xiàn)這屬于紅色的密碼不止匠心一個(gè)。因?yàn)橐�見美�?guó)朋友，我為她們準(zhǔn)備了一些中國(guó)結(jié)，看著靜靜地躺在行李中央的中國(guó)結(jié)，一股自豪感油然而生。到了那里，我便將中國(guó)結(jié)送給她們，她們的眼中充滿了驚訝與喜悅，聚在一起研究這中國(guó)結(jié)究竟是如何穿成的。我望著手中的中國(guó)結(jié)，紅繩交織，復(fù)雜多變。我與她們的友誼也更深一層。復(fù)雜的中國(guó)結(jié)仿佛也是串密碼，用股股細(xì)繩，將友誼系在了一起。這紅色密碼就是屬于中華民族真摯的心與火般的熱情。

　　在國(guó)外參加比賽時(shí)，我的夢(mèng)想就是讓五星紅旗升起，在國(guó)外奏起屬于我們的國(guó)歌。用自己不熟的語言參賽，沒有人知道我們有多艱難。頂著時(shí)差，我們?nèi)砸淮未蔚募泳殹�沒有人放棄。即便是重重阻礙，我們依舊逆流而上，堅(jiān)守到最后。終于，我們拿了第一名。眼淚止不住的.流，為國(guó)爭(zhēng)光是我一直以來的夢(mèng)想。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看見五星紅旗緩緩升起、我看見老師在臺(tái)下?lián)]舞著國(guó)旗、我看見我們衣服上的紅旗正發(fā)著光。我的手放在胸前的國(guó)旗上，眼神愈加堅(jiān)定。我又揭開了一層紅色的密碼，那便是屬于中華兒女自強(qiáng)不息、不畏艱苦精神。

　　如今，我還在尋找紅色的密碼，因?yàn)槲抑�道，它蘊(yùn)藏的，一定不只是匠心、熱情與自強(qiáng)不息。它的密碼一定比這更加深刻。我要尋著蹤跡，解開紅色的密碼。

密碼的作文3

　　到不了的地方叫遠(yuǎn)方；回不去的地方叫故鄉(xiāng)。

　　——題記

　　水鄉(xiāng)氣息氤氳，再次踏上江南的青磚，輕撫那久違的冰格紋窗，一切都是如此的妖嬈清美。撐一尾烏篷，穿一身黑白分明的衣裙，走在清晨的江南里。

　　清晨的江南總是極好的。遠(yuǎn)處，幾處炊煙從一棟棟高低起伏的白色小樓中縷縷升起，籠罩著青山綠水，宛如唐代名手的水墨畫。近處，柔軟的水草在水中搖曳，歡快的魚兒在水中遨游，靈活地穿過一束又一束的'水草，嬉戲著，打鬧著。在烏鎮(zhèn)，時(shí)間仿佛都被放慢了，沒有了往日城市中的繁雜喧囂和飛快節(jié)奏，在這里，似乎每個(gè)人都能融雪烹茶，靜享時(shí)光。

　　幽深的老宅里，由于無人打掃，庭院落上了一層薄薄的灰塵，唯有那桃樹仍存留著過去的模樣。在歲月的磨礪中，只有它初心不改，仍是開了又落，落了又花。四季輪回，唯獨(dú)那日益粗獷的樹干用年輪記錄著時(shí)間的變遷。

　　酒釀的清甜氣味，混雜著清苔微微濕潤(rùn)的氣息在老巷子里彌漫著，增添了一絲煙火氣息，墻上已爬滿了爬山虎，墻頭飛聳的馬頭墻正在回憶主人昔日的光鮮艷麗，殊不知，一切都已經(jīng)是物是人非了。舊時(shí)的門庭若市，如今卻芳華落盡，寂寞無主。報(bào)春的燕子還是年年歸來，卻不知曾經(jīng)的往來賓客，去了哪里。

　　水袖輕竦，花期幾度流連，是誰錯(cuò)過了時(shí)光？又是誰偷走了歲月？只是心里所念的那個(gè)人，卻永遠(yuǎn)沉睡在時(shí)間的盡頭。淡淡的流連的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)上空，那粉墻黛瓦的簡(jiǎn)樸樓房，就像未經(jīng)裝飾的少女，裊裊婷婷立在河畔。煙雨中的江南是模糊的，似一個(gè)支離破碎的夢(mèng)，但那就是江南獨(dú)自的特色，給人一種柔弱的美感。

　　忽地驚醒，我才發(fā)現(xiàn)，剛才的景致不過是一場(chǎng)夢(mèng)，真正的烏鎮(zhèn)，可能只能在我夢(mèng)中追尋了。有人說，前世的千萬次回眸，才能換來今生的一次擦肩而過，那最純真的烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)，一定藏在了我的童年里，記憶里，還有心里。

　　江南，我何時(shí)才能破解重重密碼，和你來一次完美的邂逅？

密碼的作文4

　　面對(duì)著鴉雀無聲的試場(chǎng)，我滿心的長(zhǎng)息。

　　原來初二上都過一大半了，馬上又得面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雪，期末大考……各科都將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，緊張的氣氛更濃烈了，雖說考試為自己，可大過年拜訪別人家，不都是先問成績(jī)么？好不好還給自個(gè)兒臉上“貼金”呢！

　　那么，怎么為之成功地畫上句號(hào)呢？通向成功的密碼只有一個(gè)——控制自己。

　　大冬天的早晨，誰不愛被窩？可它是會(huì)害你的，別賴床了，或許這時(shí)的我該分身了，另一個(gè)我對(duì)自己說：“別人都早起去背書了，你還賴？還賴！一大清早背上幾句英語，還是個(gè)不錯(cuò)的選擇呢，控制自己睡眠欲望，當(dāng)你離開被窩時(shí)，一定要狠下心，不然這必定是一道錯(cuò)誤的密碼。

　　上課時(shí)也不要再開小差，或許和鄰座大談人生了。老師才是你該聽的，別以為周末補(bǔ)兩小時(shí)的課就有用了，可能旁邊的同學(xué)此時(shí)聊得甚歡，但你必須淹沒于知識(shí)的海洋里，別是一條淡水魚，控制自己的聊天欲望，你才不會(huì)損失重要的知識(shí)點(diǎn)。

　　中飯后的時(shí)間也不要在小賣部閑逛了，那里不適合你，你應(yīng)該回來回到教室的懷抱，訂正錯(cuò)題，復(fù)習(xí)課本，這些才是正道。不要認(rèn)為在家熬夜補(bǔ)完的`作業(yè)是多么了不起的事，每個(gè)問題都是耗盡腦汁想的么？都是自己努力的結(jié)果么？而并非如此，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)控制自己，不要將時(shí)間浪費(fèi)在無謂的事情上了。

　　你會(huì)抱怨技能課在減少，社會(huì)要背的內(nèi)容太多，科學(xué)的電路看不懂，英語的語法又太復(fù)雜。可你堅(jiān)持背了嗎？不會(huì)的有刨根問底嗎？進(jìn)步的時(shí)間都在你的抱怨喪氣間流逝的。這才初中，未必要你的房間徹夜通明，但別在是游戲與電視聲蔓延了，不是所有人都幸運(yùn)到臨時(shí)抱佛腳，就可以取得好成績(jī)的，是的，或許你一次成功了，那萬一失敗了呢？你肯定會(huì)后悔，自己不曾努力，不曾控制住自己。

　　如果你想站在象牙塔上微笑，那么通往成功的道路，密碼只有一個(gè)——控制自己。或許你不曾有美好的結(jié)果，但你有美好的奮斗過程，讓你為之自豪。

密碼的作文5

　　田野盛開的鮮花，是春天的密碼；天邊西沉的殘陽，是夜的密碼。那獲取快樂的密碼又是說什么呢？

　　現(xiàn)代人過度沉迷金錢權(quán)利，不斷在快節(jié)奏生活里輾轉(zhuǎn)，忽視了太多太多的美好，于是他們決定用萬能的金錢解決這個(gè)問題，他們拼命掙錢又為了娛樂拼命花錢，然而得到真正的快樂了嗎？并沒有。

　　我曾也花錢去購(gòu)買快樂，去各種娛樂場(chǎng)所游玩，雖說一時(shí)愉悅，情緒高興到極致，但終會(huì)過眼云煙。

　　時(shí)間倒帶，停刻在七年級(jí)學(xué)校組織戶外活動(dòng)的那一天，小姐妹們一起來歡樂谷，早已期待很久的日子來臨之時(shí)我們都激動(dòng)，但或許也應(yīng)征了一句話期待有多大失望就有多大，一整天我并沒有很快樂。

　　歡樂谷，一個(gè)貌似充滿陽光歡樂的`地方，我卻不愿踏入第二次。歡樂谷的設(shè)施大多都是一些比較追求刺激的東西，比如大型跳樓機(jī)、過山車、激流勇進(jìn)等等，很多人表示玩了之后身心放松，但對(duì)我來說，是否有勇氣去挑戰(zhàn)這些還是個(gè)問題。對(duì)于一個(gè)高度恐高癥的患者來說，這些刺激的設(shè)施卻徒增我們的不愉悅，花了錢購(gòu)買驚悚。這顯然不是獲取快樂的密碼！

　　后來再后來，我因假期回了家鄉(xiāng)，那里依然未變，一草一木都顯得格物別致，我穿著

　　碎花連衣裙漫步在繁花中，仿佛和草木融為一體，輕柔的微風(fēng)輕輕起撫過我圓圓的臉頰，帶著泥土氣息和花香編織了一種獨(dú)特的味道，頭頂上蔚藍(lán)的天空飄來幾只孤雁，潺潺流水聲聲入耳，這豈不是最動(dòng)聽的歌，最美麗的畫么？我貪婪的吸吮著空氣，生怕下一秒就消失，腦海里那些不如意的或盡如人意的通通都忘掉，從此喧囂的世界與我無關(guān)。快樂了嗎？快樂了。

　　后來我才發(fā)現(xiàn)，人為什么不快樂？現(xiàn)代人生活節(jié)奏太快，像機(jī)械一樣活著當(dāng)然不快樂，快樂就是看早上五點(diǎn)鐘的太陽，望晚上五點(diǎn)鐘的黃昏，就是在花叢中玩捉迷藏，在涼亭下飲一杯酒。其實(shí)快樂無處不在，它一直陪伴在我們身邊，只是我們不曾相識(shí)。

　　所以獲取快樂的密碼是什么？你只要安下心來，屏蔽世界的紛擾，安閑的干自己所熱愛的事，快樂就踮著腳尖像你走來了。

密碼的作文6

　　海子曾經(jīng)說過：“從明天開始，做一個(gè)快樂的人，喂馬，劈柴，周游世界。”

　　幸福是奮斗者的運(yùn)動(dòng)。沒有奮斗，就沒有幸福，當(dāng)然，也就沒有幸福。做一個(gè)快樂的人就是奮斗。每天我都有事情要做，當(dāng)我富有的時(shí)候我感到很快樂，當(dāng)我成功地完成一件事時(shí)我感到快樂，當(dāng)我每天努力工作時(shí)我感到快樂。

　　馬克思說：“奮斗就是幸福。”我們的學(xué)生解決了一道數(shù)學(xué)題，完成了家庭作業(yè)，就會(huì)幸福；完成了該做的事，就會(huì)自信、滿足；完成了想做的事，就會(huì)幸福。這就是奮斗的幸福。”如果你住在寺廟的高處，你會(huì)擔(dān)心你的人民。如果你生活在遙遠(yuǎn)的江湖，你會(huì)為你的國(guó)王擔(dān)心的。”這是范仲淹的幸福。他為他人著想，為他人奮斗。他的幸福有血有肉。

　　幸福是樂觀主義者的運(yùn)動(dòng)。在奮斗過程中遇到困難，在遇到人們的`不理解或誤解時(shí)，微笑面對(duì)一切。劉心武說：“地球上只有人類笑。集體微笑能帶來和平。別人的微笑帶來理解。自我的微笑是凈化者。“面對(duì)別人的誤解，給他一個(gè)微笑，他就會(huì)對(duì)你微笑，和諧的人際關(guān)系，就是幸福。”輕馬勝過棍子和鞋子。誰害怕？煙雨綿綿，綿綿不絕。”面對(duì)人生的曲折，蘇東坡并沒有陷入沮喪和沮喪的泥潭，而是以豁達(dá)、放肆的心對(duì)生活微笑。這是蘇東坡的幸福，所以他的生活也有很大的境界。面對(duì)困難，我們要有“風(fēng)吹浪打，云助大海”的信念，笑困難，過幸福的生活。

　　快樂是那些善于休息的人的活動(dòng)。我們應(yīng)該善于奮斗、休息、放松，增加快樂的體驗(yàn)。”在采菊的東籬笆下，可以悠閑地看到南山，“陶淵明在奮斗中感受到了大自然的美。他既高興又滿足。”大漠孤寂，煙直，江水潺潺。”王偉在邊疆斗爭(zhēng)中感受到了邊疆的美麗，那是幸福；他完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，聽鳥兒在樹上優(yōu)美地歌唱，那是幸福；他完成了一天的工作，在湖邊的樹林里過著幸福的生活。”人生的旅程不是終點(diǎn)，而是沿途的美麗。當(dāng)春暖花開，桃花盛開，油菜花開黃的時(shí)候，你就可以欣賞春天的景色，休息和調(diào)整，感到快樂。奮斗中處處有幸福。只要你擅長(zhǎng)生活，你隨時(shí)都能感受到幸福。

　　幸福的生活是一場(chǎng)斗爭(zhēng)。一次又一次地付出收獲的凝結(jié)，一次又一次地實(shí)現(xiàn)快樂的目標(biāo)，屬于奮斗者，努力創(chuàng)造幸福。新時(shí)代是奮斗的時(shí)代。他們要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和工作，吃苦耐勞，勇往直前，不怕困難，不忘初衷，努力奮斗，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲。快樂的花朵會(huì)綻放，快樂的花朵會(huì)長(zhǎng)滿樹木，快樂的樹木會(huì)結(jié)滿果實(shí)。

　　幸福的密碼掌握在那些善于奮斗的人手中。

密碼的作文7

　　父母要到外地出差幾天不在家，也忘記了鎖上家門。應(yīng)同學(xué)邀請(qǐng)，我跟隨他們出去玩。盛京之大，卻儼然容不下我們幾個(gè)人。逛街吃路邊攤，或是在游樂場(chǎng)呆上一天兩天的，早已不合我們的口味。于是，一個(gè)平時(shí)零花錢挺多的同學(xué)伸手?jǐn)r下一臺(tái)出租車。“去XX。”她說。車在一片綠油油的稻田附近停下。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，空氣也愈加清新起來。那是一個(gè)女生的叔叔家。我們?cè)诘咎镏醒胩芍�，聊著�?duì)美好的回憶，傾聽蟋蟀在林叢的吶喊，愜意極了。那稻田旁有一泓清泉，幾個(gè)膽大的男生早已下溪捉魚了，剩下我和幾個(gè)女生，也采擷了鮮花編制花籃。但夜幕降臨的時(shí)候，我們就圍坐在一起，喝著魚湯，啃著西瓜。時(shí)間從手指間匆匆流過，我們?cè)鲞M(jìn)了友情。若不是他們提醒，我恐怕要流連忘返了。幾個(gè)人匆匆趕回家，我打開房門時(shí)與父母裝了個(gè)滿懷。他們?cè)��?jì)劃第二天回來，因?yàn)榉判牟幌挛遥�就提前一天回來了，卻發(fā)現(xiàn)我“失蹤了”，正十分焦急的等待著。媽媽說，若是我一個(gè)小時(shí)以后還不回來的話，他們就打算報(bào)警。

　　看著父母焦急的模樣，我突然感覺到，世界的任何地方，縱使再美再好，終究比不過在家啊。父母，盛著滿懷的愛，滿懷的關(guān)心，滿懷的牽掛，遮蔽了人世間的'風(fēng)雨，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家。有家人的相伴，縱使是再大的挫折，再大的磨難，再多的痛苦，再多的委屈又算得了什么呢？而我，只不過是厭倦了聒噪，乞求一個(gè)安靜的娛樂場(chǎng)所嗎？雖然那時(shí)父母不能總陪伴我，可豐衣足食的我又有什么不滿足的呢？我為我的任性自責(zé)，撲向他們，滿面焦急整日辛苦操勞的他們，還很年輕可皺紋卻在不知不覺中爬上眉梢的他們，道一聲“對(duì)不起” ！

　　我毅然丟棄了我的密碼本，把鑰匙拋進(jìn)了河中。望著它消失在滾滾的波濤之中，我竟是坦然輕松。因?yàn)槲艺J(rèn)為我真的不需要它，有親情足以。

密碼的作文8

　　母親說，如果成長(zhǎng)有密碼的話，那么它的名字一定叫堅(jiān)持。

　　——題記

　　跑步時(shí)的密碼

　　好累啊，我跑不下去了。耳邊時(shí)時(shí)縈繞這句話。每當(dāng)體育課時(shí)，陽光的照射出奇的強(qiáng)烈，在跑八百米的途中就已不知流下了多少汗水，雙腿像灌了鉛一樣沉重，喉嚨像著了火一樣干燥，氣越來越粗，臉漲得通紅，周圍的喝彩聲、叫喊聲連成一片，在耳畔嗡嗡作響，只覺得無可奈何，好想停下來啊，真的想放棄了，距離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，你要堅(jiān)持下去！我自己給自己打著氣，一股無形的力量鉆入了我的身軀，腿部的力量仿佛暴增一倍！越過終點(diǎn)線，大口呼吸著滿溢在空氣中的花香，心中充滿了歡樂，溢滿了幸福。

　　跑步時(shí)的快樂感受，讓我尋找到了成長(zhǎng)的密碼，原來這密碼就是堅(jiān)持。

　　學(xué)習(xí)上的密碼

　　分?jǐn)?shù)像一張沉重的大網(wǎng)一樣，牢牢地將我鎖住，給我施以無形的壓力，我抱著低分的試卷，不禁氤氳了眼眶，我到底該怎么辦？幾次的成績(jī)都無法突破自己。隨后的幾天，我都昏昏沉沉，我反復(fù)告誡自己：你要開始努力了，不應(yīng)再渾渾噩噩地度日，于是，課堂上那積極回應(yīng)的眼睛再現(xiàn)了，那辦公室追根問底的影子又回來了，我會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁P(yáng)高興好久，也會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)本上的A而興奮，隨著長(zhǎng)時(shí)間的持之以恒，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)正穩(wěn)步提升。

　　學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴成就，讓我破譯了成長(zhǎng)的密碼，原來這密碼也是堅(jiān)持。

　　素描紙上的密碼

　　我望著我素描紙上的評(píng)語C，心情瞬間跌入了谷底，素描的.入門很難，在開始學(xué)習(xí)的過程中，老師告訴我們素描一開始不畫任何東西，而只是需要練習(xí)線條，線條要中線粗，兩邊細(xì)。第一次畫的我，線條總是粗細(xì)不均勻，歪歪扭扭的，一些長(zhǎng)線是斷斷續(xù)續(xù)的，慢慢的我看到大家畫的都比我好時(shí)，心中不禁產(chǎn)生了放棄的念頭，但是我搖了搖頭，這才剛開始怎么能放棄，于是我提筆繼續(xù)畫下去，我會(huì)因?yàn)楫嬃艘唤M線而開心，畫了一條沒用折斷的長(zhǎng)線而興奮好久，慢慢地，我的素描紙上都是一組組整的粗細(xì)均勻的線條。

　　素描紙上的精美線條，讓我解讀了成長(zhǎng)的密碼，原來這密碼亦是堅(jiān)持。

　　母親說的沒錯(cuò)，成長(zhǎng)中的密碼就是堅(jiān)持！

密碼的作文9

　　從小到大，我好雨，喜歡在雨中漫步，喜歡透窗看雨，喜歡臥床聽雨，更喜歡雨天時(shí)在屋內(nèi)讀書曉理品人生。

　　今天，又是一個(gè)雨天。媽媽擦得一塵不染的書桌上，攤著一本談家楨著作的《生命的密碼》。

　　這本書里的每一件事例，都是作者談家楨親身經(jīng)歷的，我看了以后頗有感觸，也思緒萬千。深刻記得，文中有一件令我記憶猶新的事例——《母愛》。作者的母親楊梅英懷過12胎，其中六胎在出生不久就夭折了，作者是剩下六個(gè)孩子中排名第三的孩子，在作者12歲的時(shí)候，隨哥哥去離家十多里路的寧波斐迪中學(xué)讀書。那段日子里，即便是在周末，家人也很少團(tuán)聚。有一次回家時(shí)，母親就做了很多飯菜，來慰問他們這兩個(gè)學(xué)子，度過了一個(gè)充滿天倫之樂的夜晚。

　　一家人其樂融融，也十足地體現(xiàn)了母愛何處不在——

　　記得有一次，但是在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜，媽媽要出一趟門，我卻死活不肯讓它獨(dú)自一個(gè)人離家，硬拉著媽媽。但聰明的`媽媽只是用了一點(diǎn)點(diǎn)“調(diào)虎離山”之計(jì)，就把我給甩開了，我卻不甘心，就哇哇大哭起來，可根本就沒人能聽得見。夜很靜，只有星星眨巴著眼睛，空蕩蕩的房子里，只剩下我一個(gè)人孤零零的了，我依舊哭鬧著。后來，我累了，就停止了，但心里依舊不是滋味。我打算去尋找媽媽了，外面的聲音很重，像是下雨了，我有點(diǎn)不敢輕舉妄動(dòng)。過了一會(huì)兒，我鼓足了勇氣，披上了一件外衣，出門了，我躲在一個(gè)亭子旁，四處張望著有沒有媽媽的身影。弱小的我，禁不住風(fēng)吹雨打，就自覺地趴在椅子上睡著了……雨依舊下著，待我睜開眼時(shí)，眼前的一番景象盡收在了我的眼中。我覺得肚子上有什么東西壓著，抬頭一看，原來是我慈祥的媽媽呀！我坐了起來，一眼望去，床邊放著許多藥盒，我的頭上還敷了一塊冷毛巾。看著情景，貌似我發(fā)燒了，可伸手去摸頭時(shí)，不燙，又看看身邊的媽媽，她倒是憔悴了不少，隱隱的細(xì)紋今天是那么清晰，一定是為我操勞太多了。看著這一切，我“醉”了，“醉”在了濃濃的母愛之中……

　　記得那一場(chǎng)雨不大，但那一場(chǎng)雨的每一根雨絲，如小芽都植入了我的心田。在以后的日子里，每逢下雨，我就懶懶地趴在窗邊候雨，同時(shí)也在等待著母愛的歸來……

　　滴答——滴答——敲擊在心底的，那是一段音符，一支小曲，更是一道生命的密碼……

密碼的作文10

　　幸福，多美的一個(gè)字眼。有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)很困難。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，幸福很難，一顆糖就可以給他們帶來無邊的幸福。而在這個(gè)年代，幸福很簡(jiǎn)單，生活甜如蜜、相比而言我們真的真的很幸福。

　　幸福就是眾人平等相處！封建時(shí)期，孔乙己生活的那個(gè)年代。等級(jí)制度非常森嚴(yán)，貴族人歧視那些短衣幫。在那些短衣幫的眼中只有當(dāng)了官才能享受榮華富貴，否則就只有一輩子給別人當(dāng)奴隸的份。當(dāng)時(shí)冷酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)把孔乙己逼入了絕境，落得個(gè)慘死的結(jié)局。那時(shí)的人是冷漠的，是無情的。如果他們能給孔乙己一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，孔乙己也不會(huì)走投無路，最后落到死這種結(jié)果。這就是缺乏愛的表現(xiàn)。可見當(dāng)時(shí)的人們都是自私自利的，冷酷無情的。在這樣的社會(huì)里有什么幸福可言？

　　讓我們把眼光放近一點(diǎn)。我爺爺那個(gè)年代，解放前期，爺爺告訴我，幸福就是吃頓飽飯！那時(shí)都要給地主做事，一偷懶還要換地主的罵，不然就不給你飯吃，每天四兩米，一家人十幾口人根本不夠吃，只好挖紅薯吃，要么就是野菜，實(shí)在沒吃的就只得餓著，繼而勞苦地工作著，把一切勞動(dòng)成果全奉獻(xiàn)給了地主，對(duì)于他們來說是悲慘的，連飯都吃不飽，還有什么幸福而言？

　　現(xiàn)在的我們，真的是豐衣足食，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有被迫。一切都是平等的。人與人之間是近距離的，一個(gè)完全有自食其力的乞丐也會(huì)被社會(huì)關(guān)愛著。就拿我來說吧，從小到大沒挨過餓，每天在父母的庇護(hù)下快樂成長(zhǎng)。不用擔(dān)心物質(zhì)生活會(huì)影響到我的成長(zhǎng)。遇到飯菜不合口味，我會(huì)挑食。把一碗白花花的米飯給浪費(fèi)掉。隨著年齡的增長(zhǎng)，我身邊的環(huán)境也在一點(diǎn)點(diǎn)地變化著。本是農(nóng)村可現(xiàn)在全是硬化的平坦的'水泥路。身邊的高樓也越來越多了，各式各樣，生活環(huán)境不斷在變化。人們的生活也越來越好，人人臉上都掛著幸福的微笑。

　　如果把我們現(xiàn)在的幸福分給那個(gè)時(shí)代的人一些，那么他們肯定會(huì)很滿足，他們一定會(huì)把我們當(dāng)救命恩人吧！

　　不管怎樣，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福，如果沒有他們的痛苦的付出，哪來我們現(xiàn)在的幸福生活。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵看你怎樣把握它，不要讓它從你身邊逃走，建議你好好鎖住你的幸福的密碼。好好珍惜，不管遇到什么苦難。只要你堅(jiān)信，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你想到你比那些人幸福，那么幸福會(huì)一直陪著你！

密碼的作文11

　　巴狄的媽媽有六張銀行卡，包括各類貸記卡，借記卡。令人郁悶的是，媽媽老是忘記密碼，不是六張卡的密碼搞混了，就是某張卡的密碼有些日子沒用過忘記了。為此全家人還真動(dòng)過不少腦筋，印象最深的一次連爸媽相識(shí)的第一天的日子也給用上了。但新問題又來了，六張卡總不能用同一個(gè)密碼吧，作為會(huì)計(jì)出身的媽媽當(dāng)然不會(huì)同意了，要是一張卡遇險(xiǎn)，那豈不是要一網(wǎng)打盡了？那再比如用用外婆外公的.生日啥的，總有一兩張卡的密碼，時(shí)間一久密碼要弄錯(cuò)。弄錯(cuò)了再去銀行辦個(gè)手續(xù)，沒有一家銀行是不要你等上一陣的。要是遇到火燒眉毛，急著用錢的事，忘記密碼還真是攤上大事了。

　　做為智能銀行新技術(shù)開發(fā)部門的巴狄來說，解決媽媽的問題也就解決了大眾的問題了。他最近發(fā)明了銀行指膜密碼這一門新技術(shù)。

　　銀行指膜密碼到底是怎么一回事呢？它是用來替換上一代人工設(shè)置密碼的一門技術(shù)。主機(jī)存放在各大總行機(jī)房，定時(shí)有人維護(hù)，并能隨著客戶流量進(jìn)行自動(dòng)升級(jí)，自動(dòng)篩選壓縮。分流機(jī)分別設(shè)在各個(gè)銀行，進(jìn)行分分秒秒的數(shù)據(jù)輸送至主機(jī)。

　　各個(gè)銀行需要辦理業(yè)務(wù)的窗口都設(shè)有一個(gè)指膜密碼器。個(gè)人業(yè)務(wù)客戶，在第一次開戶時(shí)要采集你其中一只手的所有手指指紋。今后在你辦理業(yè)務(wù)時(shí)只需要輸入你所采集的那只手的兩個(gè)手指的指紋就可解開密碼，輕松辦理各種業(yè)務(wù)。聽起來這個(gè)新指膜密碼是不是又好記又安全啊？那萬一忘記備案的是哪一只手了怎么辦啊？簡(jiǎn)單！無需你等待，只要把兩只手都在密碼器上掃一掃，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)排除不是的那只手。那有人問了，如果有要代理人辦理業(yè)務(wù)的呢？對(duì)不起哦，如果有代理人要辦理業(yè)務(wù)的，開戶時(shí)要向銀行備案，同時(shí)采集代理人指紋。當(dāng)然智能銀行采用的是無紙交易，開戶本人可以在智能銀行的大廳找到終端機(jī)自行進(jìn)行指紋備案，或者消除備案。

　　銀行指膜密碼在施行的第一階段，進(jìn)行兩年的新舊兩用密碼共通，就是老的密碼方式繼續(xù)沿用兩年，慢慢轉(zhuǎn)到使用新密碼。對(duì)于農(nóng)村客戶及70歲以上的老人客戶進(jìn)行上門服務(wù)。智能銀行服務(wù)先進(jìn)，服務(wù)更親民，貼心。

　　相信在不久的將來，在你設(shè)置密碼時(shí)不用再遮遮掩掩，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的安全的密碼，最重要的是你不用再為忘記密碼而煩惱哦。

密碼的作文12

　　我愛詩(shī)文，愛它的古韻，愛它的濃情；我愛月亮，愛它的皎潔，愛它的清高。

　　我愛詩(shī)文中的月亮，我愛月亮中的詩(shī)文。

　　我，喜歡一個(gè)人在月光下散步；四周是一片昏暗，唯有我，被淡淡的月光籠罩著，顯得特別和諧，特別幸福。每逢這個(gè)時(shí)候，我思想的靈魂就會(huì)飄出身體，飄向月亮，在萬籟俱靜的時(shí)空里遨游，在詩(shī)的海洋中極游……

　　不知不覺，我來到了李白的詩(shī)中——“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。多么孤獨(dú)的場(chǎng)面，多么高雅的情調(diào)！也許，李白清淡高潔，不與世俗同流合污，孤身一人置于官場(chǎng)；自然，他明白，等待他的將是無盡的寂寞，但他毫不退縮，依舊孤芳自賞，不為之所累，不為之所傷——多么高潔雅致的'場(chǎng)面啊！在這般芬芳的空氣之中，李白又極富情致地與美酒、美月結(jié)交，拜訪無盡的香醇、皎潔——這又是多么高雅的情調(diào)啊！

　　踏入蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，立刻感覺到了一股淡淡的憂傷。被憂傷籠罩下的我，心思突然變得甚為曠遠(yuǎn)，也泛起了一絲親情——是的，蘇軾想他的兄弟了，我也想我的兄弟了。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的哥哥，什么時(shí)候能夠回到我的身邊？想當(dāng)初，我們親密無間，一起快樂地生活，一起幸福地成長(zhǎng)，那是一段不可泯滅的金色時(shí)光！而如今，哥哥為事業(yè)而奔波在外，三載有余，我們竟未曾見過一次面……想，想，我漸漸有了些許哽咽，正欲放聲大哭之時(shí)，蘇軾的詩(shī)句悠悠傳來——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”蘇軾的精神猛然躍于眼前——是啊，我們同是想親人，我心灰意冷，他卻視之為“月有陰晴圓缺”，這是何等的樂觀自信啊！驀地，我被蘇軾的心暖熱了……

　　久久地，籠罩在月光下。

　　不停地，收獲著人生哲理。

　　抬頭看，那皎潔的月亮上，分明寫著四個(gè)燦燦的大字：清高，樂觀。

　　原來，這就是月亮的密碼。

密碼的作文13

　　暖暖的白色蠟筆添幾筆，舞動(dòng)青春的色彩，偌大的天際與遠(yuǎn)山相銜，看不到已知世界的盡頭。似乎早已形成一種復(fù)雜反射，不敢將瞳孔放大上揚(yáng)90°，不敢去觀日。太陽是一個(gè)謎，行蹤不知，形成不知，顏色似知，惟知它會(huì)東升西落。

　　兩小兒辯日，到底誰對(duì)誰錯(cuò)，誰迷惑了誰的雙眼？

　　若后羿存在，若他依然活著，他還會(huì)去射日？

　　若夸父存在，若他依然活著，他還會(huì)追日嗎？若時(shí)光停駐了身影，他追到日嗎？若他追到日，還會(huì)幻化成萬物嗎？

　　太陽似乎同地球一樣又有引力深深吸引著我，曾經(jīng)的曾經(jīng)，夢(mèng)幻擁有熒光風(fēng)翼，像鳥兒一般散逸地飛翔。沖破大氣圈觸摸到太陽，或許會(huì)被它焚燒燃起火焰，也許會(huì)變成日焰鳥，也許會(huì)被流離分解成未知的氣體，像雨雪被陽光一點(diǎn)一點(diǎn)蒸發(fā)不見……

　　陽光搖曳了身姿，風(fēng)如影般懶懶地移動(dòng)著，樹干一左一右地?fù)u擺仿佛城市上空顛簸的天平。“枯葉蝶”輕點(diǎn)樹干，點(diǎn)燃了沉寂的初春。

　　千手觀音的.再一次success演繹，自然和韻，樹林拼圖無可instead。

　　近在咫尺的米黃色瓷片，拼滿了凹凸不平，并非敗美傷美，恰錯(cuò)誤開出美麗的花。

　　一只小小的蟲子順著與重力相反的方向在窗玻上蠕動(dòng)著。上下交替，它在窗玻上一步一步地打上深沉的腳印。爬行是超越的代名詞。不知是代指還是替代。

　　思慮奪走的時(shí)光被微風(fēng)拂過，那只小蟲已爬到終點(diǎn)，但終點(diǎn)并不是盡頭。就像世界與時(shí)光的關(guān)系，世界的保質(zhì)期是有期限的，時(shí)光流轉(zhuǎn)則是無邊無際的。

　　生命與精神或許也是這種關(guān)系。彈指之間，閉眼不睜，生命已無聲地穿越到終點(diǎn)，但因此存在的某種精神，某種氣息會(huì)隱身存在著不會(huì)滅亡，哪怕是世界末日的第二天。

　　寧?kù)o影像平平凡凡，它是一個(gè)寶藏被設(shè)入了密碼，需要解密。

　　對(duì)于某些人來說，這大致是個(gè)解不開的秘密，即使知曉這個(gè)密碼，他們也無法擁有這個(gè)寶藏。他們自認(rèn)的寶藏是數(shù)不盡的瑰寶，不需要密碼的寶藏。

　　棄了繁華又怎樣？

　　并肩去四海共暢游，輕點(diǎn)自然，輸入密碼……

密碼的作文14

　　我是一個(gè)花季少年，正讀八年級(jí)。我希望取得好成績(jī)，也想嚴(yán)格要求自己，比如遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。但是，我太貪玩了，又天生具有逆反心理。

　　爸爸、媽媽、老師，在你們的心中，我成了“問題少年”。你們經(jīng)常給我“白眼”，還瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)挖苦諷刺我。我也不是一盞“省油的燈”，我以牙還牙唄，讓你們傷透腦筋，我不禁偷著樂。

　　其實(shí)，我也想成功，我也想求上進(jìn)做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生。我多么渴望家長(zhǎng)、老師開啟我的心門，讓愛的瓊漿滋潤(rùn)我的心田。

　　開啟心門的密碼是換位思考、理解、尊重和信任。我告訴你們吧，我的父母、老師大人！

　　先來說說換位思考吧。你們總是盯住我的缺點(diǎn)和不足，總是教訓(xùn)我，你們的眼神中滿是失望甚至鄙視。將心比心，你們被別人判定為“不合格”的時(shí)候，你們會(huì)好受嗎？“己所不欲勿施于人”，你們的出發(fā)點(diǎn)再好，用心再良苦，也要設(shè)身處地想想我們的感受。

　　理解萬歲。我們有我們獨(dú)特的思想、個(gè)性，我們有一片和你們大不一樣的天空。比如，我們不但要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更推崇健康、快樂、時(shí)尚，我們還對(duì)歌星影星如數(shù)家珍，我們的自尊心特別特別的強(qiáng)。學(xué)習(xí)不是生活的全部，分?jǐn)?shù)也不是我們的'命根子。爸爸、媽媽、老師，你們可要與時(shí)俱進(jìn)哦。

　　不錯(cuò)，孩子應(yīng)該尊重父母，學(xué)生應(yīng)該尊重老師。反過來，難道不可以嗎？我們處于青春期，渴望尊重。我們最反感毆打、謾罵、羞辱、挖苦諷刺還有嘮叨。我要大聲說：人格上人人平等！

　　爸爸、媽媽、老師，你們總是不信任我，總是用懷疑的眼光注視我，你們知道嗎？這嚴(yán)重挫傷了我的積極性。你們不信任我，我就給自己消極的心理暗示，否定自己，甚至想破罐子破摔！我多么想鼓起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

　　我把開啟心門的密碼都告訴你們了，你們可要記住哦。

密碼的作文15

　　在生活中，有些記憶我們刻意去想?yún)s想不起來，可當(dāng)我們見到某個(gè)老物件或觸目熟悉的場(chǎng)景時(shí)，這段記憶就會(huì)被喚醒，這就叫記憶密碼。

　　假日的一天，我看到房間里的書架有些凌亂，便一邊整理一邊翻看著舊書。這時(shí)我看到角落里的一本書上面積滿了灰塵，便將它取出，拍了拍上面的灰，發(fā)現(xiàn)它是一本小學(xué)一年級(jí)的語文書，翻看著泛黃而破舊的紙張，讀著上面的課文，我的思緒又飄回了從前的時(shí)光。

　　那是剛?cè)胄�學(xué)的時(shí)候，我的心情既興奮又激動(dòng)，雖然對(duì)新環(huán)境有些畏懼，但更多的是充滿好奇與期待。但那時(shí)的我內(nèi)向又靦腆，剛開始身處這個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，我總是安靜的坐在自己的位置上不敢和人對(duì)話。課間別的小朋友可以一起嬉鬧玩耍放聲大笑，放學(xué)后可以結(jié)伴回家，而我卻只能獨(dú)自一人。那個(gè)時(shí)候，我感覺非常孤獨(dú)，但當(dāng)我一跟別人談話就會(huì)很緊張，不知所措總想盡快結(jié)束與人交談，所以導(dǎo)致很長(zhǎng)時(shí)間我一直沒有朋友，獨(dú)來獨(dú)往。

　　直到有一次快上語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)語文書落在家里了，當(dāng)時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻，心里想問下同桌能不能讓我一起看他的語文書，但又沒有勇氣開口，可是馬上要上課了，再不問就來不及了，此刻我的內(nèi)心十分矛盾。終于，我克服了社交的恐懼，鼓起勇氣小聲地問了下同桌：“我忘了帶語文書了，一會(huì)兒上課時(shí)能和你一起看你的語文書嗎？”非常幸運(yùn)的是，不僅我的同桌爽快地答應(yīng)了，而且我的'前桌聽到了我們的談話，轉(zhuǎn)身對(duì)我熱情而友好地說：“我正好有一本多余的語文書，送給你！”說完他把語文書遞給了我，并給予了一個(gè)友善的微笑，正是我的前桌和同桌友好的行為和友善的微笑，溫暖了我的心靈，讓我原本緊張的情緒放松下來，從那以后我漸漸開始與同學(xué)們交談，一起玩耍打成一片，我再也不會(huì)像從前那樣拘謹(jǐn)和孤獨(dú)了。

　　看到這本語文書，我又想起了我這兩位小學(xué)同學(xué)，謝謝他們當(dāng)時(shí)的友好之舉，讓我打開了自己的心，收獲了更多的友誼。

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