此時無聲作文精華（15篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的此時無聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
此時無聲作文1
我從小就非常喜愛寵物，去年十月，那繽紛的秋日，我終于得到了一只白色的小兔子。
那時，小兔子才一個月大，頸上的毛還沒長全，粉嘟嘟的小嘴一動一動的，十分惹人喜愛。可是它不像小狗，在主人回家時，汪汪地興奮大叫。它也不像貓咪，總會在主人身邊輕輕地喵喵叫著，向主人撒嬌。它總是如此安靜，小嘴總是動個不停，但就是不會發出叫聲。但我從來不會因為過于的.安靜，而忽略它的存在。我總是坐在籠前，輕輕打開籠子，它也不到處跑。就乖乖地偎依在我的腳邊，我小心翼翼地抱起它，將它放在腿上，輕柔地撫摸它白得好像初冬下的綿綿軟軟的雪花一樣。它靜靜地望著我，眼睛仿佛兩顆完美無瑕的瓊玉。你可能會生疑，兔子的眼睛不是紅色的嗎？是的，大部分白兔是擁有紅寶石一樣的紅眼睛，但它卻出奇地擁有一雙碧藍色眸子。即使在一群兔子中，我也能一眼認出它來。
我常常和它訴說心里話。一次和最要好的朋友吵架了，我回家后，悶悶不樂的坐在沙發上，父母因忙于工作還沒回家，我忍不住有一種想要大哭一場的沖動。我故作鎮定地來到兔兒面前，抱起它。它仿佛知道我的苦楚。將一只白色的毛茸茸的小爪放在我的手上。沒有苦口婆心的勸說，沒有嚴厲的告誡，沒有任何聲音，只是純潔如雪的它便治愈了我的心靈，此時無聲勝有聲。
此時無聲作文2
潯陽江頭，月夜微涼；楓葉荻花，江水悠悠，誰在漁船之上對酌緒離愁，誰在雕花窗里撫弦黯神傷。
曾想當年，我蒙冤被貶此地，陌生的江州，無親去故。終日與我相伴的，只有屋邊的黃蘆苦竹，和那凄凄一江水，皎皎一輪月。我獨坐于床邊，暗想自己的不幸遭遇，欲訴卻無人傾聽。何以解憂？唯有杜康。我散發痛飲，終日神情恍惚，此酒雖為佳釀，卻不能慰藉我心，舉杯銷愁愁更愁。
光陰荏苒，鬢角已添雪色。朋友，幸而在此凄涼之地與君相遇，這才給了樂天對生活的希望。可如今，卻要與你分別，如何不是在哀傷之上頻添離別之痛？今夜這最后一碗酒，敬與君飲！
正欲痛飲，卻聞水上一陣樂聲。如此天籟，緣何出現于此？酒杯停滯半空，你我也凝固在這慘別之夜。
“敢問是哪位高人奏出此般天籟？”
琵琶聲停，無人應答。
俄而，雕花木窗開啟，竟是位玲瓏女子。雖已略顯衰老，卻仍能看出幾分風韻。
添酒回燈，邀女子與客船，共飲。道出一般凄然往事。
血色羅裙，五陵年少，曾經的如何如何，已變成了現在的`如是這般。恍然，人生如夢。
不曾想，小小江州，竟有人與我相同身世，有人與我同諳世事之艱。離別之夜，能聽得如此樂聲，能與此女子相識，也無憾。
潯陽江水，緘默流淌，承載了一江漁火，一江離殤。
酒，已無味。此時更醉人的，是淚。
三人皆靜默。樂聲不再，話別聲亦停。凝滯了的，是時間。淚，浸與潯陽江中。
此時無聲，勝有聲。
此時無聲作文3
天若有情天亦老，無語卻道人常久。
————題記
老爸是一個粗魯而大氣的人，至少與他相處久的人都不會有反感。說真的，他給我的印象真有點像電視里濟公。
老爸有著法國式的.兩邊彎翹的胡子（我很討厭）。他只要出去，那有趣的頭發，有點近視的鳥兒說不準會跑錯家門。那發型真不敢恭維，說流行倒不見得，要說蓬亂，倒挺貼切。他就是這樣一個沒有其他人父親深沉，優雅紳士的風度形象，還會冷不丁地捉弄你一下。
那天，天氣暖和，老爸捋了捋他那小丑似的胡子，看了看天說：“噢，太陽不錯，給我的書寶寶來個日光浴吧。”說干就干，硬拉著我和弟弟幫忙。我負責沙發底下平時亂扔的廢紙，我用掃帚掏了掏，誰知卻掏出一把沾滿灰塵的吉他，抹了抹灰塵，橘紅色，挺漂亮，只是斷了一根弦。我叫來老爸，他看了一眼吉他，似乎一怔，我怎么也沒想到家里竟藏著這么一件“寶貝”！
我把疑惑的眼光投向老爸，可他連連向我擺手。我的賴皮勁最終讓他屈服了，說出它的原委。
它曾經屬于一個女孩。當時的老爸酷愛音樂，夢想得到一把吉他，可惜原因種種，難以如愿。同班的一個女生在某個周末將自己心愛的吉他遞給我老爸，說借他一個月。造化弄人，一個月后，當老爸抱著吉他來到學校，那女孩已人影杳杳，轉學去了。
老爸抱著那把橘紅色的吉他，默然無語，不知是歉疚還是慶幸：上學路上，他不小心弄斷了一根弦，本來還不知如何交代，她卻走了。
老爸講完了，靜默無語。我想，這把吉他代表的不僅僅是音樂吧，更多的是老爸心中抑郁的情感，那斷了弦的吉他就是他心中一直想飛卻沒有放飛的風箏。
此時無聲作文4
春回大地，萬物復蘇，有一位姑娘正在春的土地上走動，她留戀著春天的芬芳，感受著春天的氣息，她發現“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”她發現“碧玉妝成一樹高，萬條垂下柳絲絳。”她發現“斜陽西下牛羊歸，老翁倚杖侯荊扉。”風華正茂的少年在綠色的田野里奔跑！她也正高興地歡快地看著這一切的一切，一切都是那么寧靜，那么安恬！
她走到一片樹林旁，發現一只鳥兒正哺育著她的孩子，這時從天空中又飛來了一只鳥，噢！原來，他是那些小鳥的爸爸，嘴里銜著食物，精心地喂養自己的孩子！多么恬靜濕馨。姑娘又走著走著，來到了遼闊的大草原，她看到那雪白的羊群正在悠閑的吃草！她不禁感嘆：羊兒啊羊兒，多么溫順，多么善良！
等到春天真正地來到了，她看到魚兒暢游，鳥兒歌唱，薄公英的種子在飛翔，她蒲問公英：“你怎么舍得自己的孩子飄到天的一方？”蒲公英媽媽說：“我愛她們勝過愛我自己！我要讓她們看到我看不到的'地方！”這句話深深地觸動了姑娘的思鄉之情，她看著那些飄動的蒲公英種子，飛向遠方，不，她看到自己也飛向遠方，一直隨風歌唱，到了天的盡頭！
姑娘來到了雪山，她看到那毅立在寒風中的梅花，那長在懸崖邊上的散發著幽香的梅花，她問梅花：“你在這風雪中，難道不感到寒冷嗎？”梅花揚起頭說：“寒冷嗎？我已經習慣了！況且沒有我又怎能襯托出雪的潔白！”這句話那么平凡又那么偉大！那么真實又那么涵義深刻！
姑娘看完這春天的一切，她發現：原來世界如此美好！安恬的一切，讓自己覺得陶淵明或許沒有自己清高！李白也似乎在自己眼中黯淡無光，李清照的愁絲或許只是幾根牛毛！李煜的哀愁也只是幾縷春風！世界如此美好？江山如此多驕！
此時無聲作文5
在我的記憶里，我和父親很少能夠促膝長談。
小時候，父親在我心中是高大的，高大得叫我有點不敢接近他。后來，漸漸的長大了我和父親的距離也越來越來遠。無形間我與父親之間嵌下了一道深深的.代溝。
清明節放假回家，母親早早的擺下一大桌飯菜來為我接風。飯間，我和母親聊了許多學校里的事。我完全忽略了父親。
飯后我和母親又閑聊了一陣，不知不覺中已經是晚上九點多鐘了。看天色已經不早了我們便回去睡覺了。
誰知那天晚上我竟陰差陽錯得發起高燒來，將近有40度左右，母親在一旁急得直跺腳。
我在半睡半醒的狀態下聽見父親果斷的說：“快，拿車上醫院！”可是那天還偏偏不巧，父親的車壞了。父親沒有遲疑什么，二話沒說背上我就往外跑。
我趴在父親的背上，驀地，我發現父親的身體是如此的瘦啊！我極力的睜開眼睛。此時我呆呆地望著父親，他烏黑的頭發后面又多了許多白發。
此時黑夜靜謐，此時無聲靜寂——
父愛無聲，可它愛得轟轟烈烈。
父愛無聲，可它愛得真真切切。
此時無聲，卻勝似千言萬語！
此時無聲作文6
世界因為有了聲音而變的多姿多彩，但有時一種沉默也值得感動和回憶的。
晚上，我放學回家。上了一天的學，突然之間覺得好累。回到家后，放下書包，休息了一會，便拿起筆開始寫作業。寫了一陣，媽媽輕輕地走過來叫我吃完了飯再寫。
我漫不經心得吃著，還不時地說好累，好累。媽媽看著我并沒有多說什么，只是讓我快吃。“媽媽真是一點兒同情心也沒有！”我想著，然后很快地吃完了飯。
我繼續寫作業，時間在飛快的流逝，眼看著作業就要寫好了，心里一陣欣喜。這時媽媽走來，遞給我一杯牛奶說：“喝了，再寫吧！”“哎呀，我沒空！”媽媽仍勸我喝，我因為不想再聽見媽媽的`嘮叨，便一口喝完了牛奶。作業寫完了，我便帶著困意走進了臥室。
不知怎的，我躺在床上怎么也睡不著。媽媽走來，看了我一眼。我假裝睡覺，閉上了眼。媽媽替我蓋好了被子，關上門熄了燈走了出去。這時爸爸手機響了，爸爸接電話聲音很大，我在房間都聽到了。我隱約聽到媽媽悄聲對爸爸說：“小聲點兒，女兒在睡覺呢，她今天挺累的。”
我心里莫名一陣感動。我覺得母愛很樸素卻很偉大！我想有時無聲也是愛的一種表達形式吧，這種無聲卻比任何聲音都要真摯，讓人感動與留戀。
此時無聲作文7
噢！摯友！你是否記得我！哦！我告訴你們，我還記得你們呢！”
進入中學有一段時間了，我卻還記得小學那最后一堂課。
那堂課是悲痛的也是嚴肅的，它結束了我的小學生活。
那天雖然是夏天可卻十分的冷，風“呼呼”的吹著，雨如淚般飄飄落下。風加上雨的聲音如箭一般刺痛了我的心。
周圍一片死寂，誰都不想說話，氣氛是多么的冷，我聽到了，這是心在流血的聲音。終于老師說話了！他笑笑說：“同學們，快樂點馬上就是中學生了，來笑笑，笑過之后還是朋友。”
沒有人笑，也沒有人講話，大家都是望望窗外，“呼啦，呼啦”雨兒在哭。“轟隆”一陣雷聲過后，終于有人哭了，可卻沒有聲音，只是在輕輕抽動全身。望望好朋友們，他們也正與我相望，想想這群“傻小子”，“瘋丫頭”伴我度過了多么快樂精彩的時光。這時，我看到后面的那個同學，他不愛學習！總上課講話，可今天他卻好像變了個人，不時的皺皺眉頭，在書上圈圈畫畫，他是那么的認真，我真感動！
啊！忍不住了，淚如開了閘的水，涌出了我的眼眶。真默契他們也流出了淚。老師說：“同學們！不！我的孩子們不哭，朋友有時不一定在一起，可是心卻永遠在一塊，堅強起來，明天你們將是中學生，小大人了。對！對！來堅強起來，因為明天就是“生命站路”的第一個站口！老師摘下他的.金邊眼鏡，轉過頭去，不知在干什么，一會又轉過頭來，眼圈紅紅的。他向我們鞠了一躬。我們感動極了，立刻站了起來，向老師深深鞠了一躬！噢！別了我的摯友，我的恩師，我的母校。噢！別了，別了！我的一切！我的愛！此時無聲！
此時無聲作文8
白居易在《琵琶行》中寫下了“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的千古名句。也許，這是詩人當時千言萬語盡在不言中的最好寫照。但有時，或者說更多的時候，應是有聲勝無聲。
語言是人與人溝通的重要橋梁，它是化解誤會的有效手段。
高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，都用優美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。從李白的`“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”，可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到對方的關懷，通過溝通完成了心與心的交流。
我欣賞曹植的那首家喻戶曉的《七步詩》。試想當曹植受到兄長故意刁難時，語言的威力又何其之大！曹丕要曹植七步成詩，難道曹植此時能“無聲勝有聲”嗎？曹植以驚人的智慧吟出了“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”的七步詩。這短短的四句詩使曹丕給曹植留下了一條性命，同時，這也是他倆的一種溝通。
我欽佩春秋戰國時代的一介草民燭之武。不是欽佩他肯放下私人恩怨為國挺身而出的壯舉，而是他竟然憑三寸不爛之舌喝退來勢洶洶的秦師。“若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也……”這些話語句句擊中要害，簡潔而明了，讓秦伯明白亡鄭的害處而放棄攻鄭。
我欣賞冒死進諫的觸龍。他用真誠的言語打動了趙太后，說服她送自己最心愛的兒子長安君去當人質，解了國家燃眉之急。觸龍的那句“父母之愛子，則為之計深遠”也成為了千古名言。
我們每個人都是偶然來到世間，而又必然離去，生命之短促如閃電劃過長空，生命之渺小如滄海一粟。但是我們并不孤獨，因為語言是我們表達感情的紐帶。
此時無聲作文9
夏末時節，太陽依舊刺眼。青灰色的石院內，伴著淡淡的茉莉花香，一位慈祥的老人乘著樹蔭喝著極苦的茶，旁邊一個穿著花衣裳的小女孩正嘰嘰喳喳說個不停，說著自己對這個世界的美好見解。
爺爺喜歡茶，家里擺滿了爺爺的瓶瓶罐罐，它們都是爺爺不知珍藏了多少年的寶貝。小時候的我不理解爺爺，只覺得這些茶很苦，爺爺卻喝的津津有味。但現在的我在忙忙碌碌中逐漸長大，開始懷念起那段時光。
爺爺這天又提來了一壺開水，準備沏茶。還在院子里玩鬧的我連忙跑到桌子前，因為我的目標是把爺爺所有的茶都喝一遍。我高高興興地坐在爺爺對面，和他一起品茶。我靜下心來，抿了一小口，入口微苦，伴著青草香，神奇的.是回過味來竟然有一絲甘甜。我突然明白，茶并不是只有苦這一個味道。爺爺看著我小臉上這幅驚喜的表情，輕輕的敲了敲我的小腦袋，笑而不語，那一刻我頓時感到，此時無聲勝有聲。
那段時間，每次爺爺泡茶，我都要過來湊個熱鬧。與爺爺安安靜靜的，伴著午后的暖陽，喝一口清甜的茶。爺爺有時會給我講講他的故事，雖然有的故事已經聽過了上百遍，可我卻依舊不厭其煩的，聽爺爺說著這些平淡又有趣的故事。
慢慢長大的過程中，壓力也隨之增加。每每回想起那段時光，我總感覺自己又回到了那個院子，又喝到了那味道奇妙的茶。我嘗嘗懷念那樣安靜美好的午后，喝著喝不懂的茶，看著爺爺慈祥的笑臉，沒有嘈雜的喧囂聲，只有安靜的祖孫兩人。
此時無聲作文10
時間如一條奔騰不息的小河，永不留戀河畔在風中“跳舞”的鮮花和綠草。時間也如鐵面無私的“包公”，不愿浪費，更不愿停留在每一個人或每件事上。可是那時，我覺得時間為我而停留。
那是一個夏日，炎熱的太陽在那蔚藍的天空中顯得十分刺眼。在這車水馬龍的'馬路上，我扶著車漫不經心地走著，心中還在想著早晨與媽媽吵架賭氣的事。現在，想起來還挺后悔的，但我又不想回家，于是我便騎著車到處溜達。
在交叉路口轉彎的時候，我的自行車把一位中年人的右腳踝壓傷了。那位中年人一手牽著一個剛學會走路模樣的小男孩，一手扶著一個步履蹣跚的老人。可我由于心不在焉，自行車徑直撞向了他們。就在這時，那位中年人突然急速地跨前一步，自己撞了上來。
我趕緊跳下車，不安地說：“叔叔，對不起，對不起！”
他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭：“不怪你，小姑娘，是我自己撞上的……也許是我太多慮了，我以為車子如果不會撞上我的孩子，便會撞上我的父親，于是下意識地上前阻攔……”
我一時無語！那時，我猛然想起與媽媽吵架而“離家”的事情，一陣酸澀的情感頓上心頭，為他們而感動，也悔恨自己的草率。
真的，在那一刻，時間頓然消失了。看著他們遠去的背影，我淚流滿面。我調轉車頭，回家！
此時無聲作文11
這幾天，班級里發生了太多太多的事，我們這幫“混小子們”也顯得格外歡悅，尤其在地理課和自習課上。這不，地理老師又開始發火了。這幾天我們那敬愛而體弱的班主任像是喉嚨發炎，根本上說不出話來。放學時，老師又問今天地理課上的紀律好不好，還好，班長謊報了“軍情”，這才省下了老師的一些口水。唉，做學生也不容易呀！太愛動了，老師以為你得了多動癥；太靜了，老師以為發生什么大事了呢。學生啊，真難做！
再讓我們回到那“安靜”的.自習課上吧。在自習課上講話的那都是“高人”，正如班主任說的“嘴不動卻能發出聲音來講話”，這不是高人，是什么？是超人？在地理課上我們發出的聲音那叫“雷聲大作”，那在自習課上發出的聲音叫“細雨綿綿”——講話的聲音連續不斷，像春雨一樣。
當然人的忍耐是有限度的，超過這個“度”那可不得了。當然，我的老師也不例外，你看班主任的臉色由白變成紅，由紅變成紫，由綠變成青，由青變成紫， “火山” 終于爆發了，像巖漿爆發出來一樣。啊！班主任快步走下了臺階，先殺了幾只“雞”用來駭我們這大群“猴”，然后班主任又像機關槍一樣給我們“射”了許多道理。啊！老師的火終于發完了。
那幾個被老師罵成了“落湯雞”的同學垂頭喪氣，看上去真可憐！這時我們不敢發出一絲聲響，教室的空氣像凝固了似的，鴉雀無聲,一片寂靜。
此時無聲作文12
有一種愛，是最無私、最無聲的愛；有一種人，只求付出從不求回報，這種愛便是母愛，這種人便是母親。
雨下呀下，風刮呀刮，我與母親共撐一把傘在雨中奔跑著，風越刮越大，我渾身直打顫，母親脫下了外套披在了我的身上，我呆呆地望著直打哆嗦的母親，母親并沒有說什么只是對我微微一笑，推著我的后背繼續前進。雨越下越大，而我的身上很暖，沒有一點潮濕的地方，我注意到了母親，原來她為了不讓我淋到雨，把傘全部傾向我這邊，同時也把愛傾向了我，自己大半個身子都在雨中。到了家，母親的衣服已經濕透了，一時我不知道說什么好，只有面面相覷，熱淚盈眶。
母愛就是這樣，靜靜地在心中流淌，你甚至找不到它來時的聲音。
考試過后，成績下來了，我考得很是不好，我知道回家肯定沒有“好果子”吃，過不其然，回到家，媽媽就開始訓斥我，任憑媽媽的教訓，我目不做聲，眼淚唰唰的流了下來，我知道母親是為我好，要我向別人家的.孩子學習，爭取優異的成績，所以，我對于母親的訓斥毫無怨言，只能心存感激。
母愛像春天的暖風，撫摸著我的臉龐；母愛像綿綿春雨，滋潤著我的心田；母愛像冬天的陽光，溫暖著我的身心。
母愛來也無聲，去也無聲，當母愛來臨時，那才是真正的此時無聲勝有聲。
此時無聲作文13
清明的雨把時間沒入河底，氤氳出裊裊霧靄，老翁與我執竿盤坐，隔河相望，此時，無聲勝有聲。
我是很喜歡釣魚的，喜歡提竿時沉沉的收獲，可老爸說我性子太急。
所以，清明節我便帶足了裝備，直奔那條小河，邊走邊看：
一切都籠罩在細雨中，雨是那么柔，一遍一遍地撫摸著野草、野花，原本不起眼的它們也被洗的干干凈凈。遠處的房舍，盡是一片朦朧，煙霧繚繞，飄進我的心里，我仿佛變得飄飄然。就連路人也望著遠處發著癡，想必是斷了“魂”。
席地而坐，上餌、散食、拋竿，靜等。一分鐘……五分鐘……十五分鐘，慢慢地，我開始不耐煩：手不斷把蚯蚓扔來扔去，提竿看看再放進水里……
突然，對面一個老翁像是對我說：“小朋友，釣魚講究無聲勝有聲啊！”
我這才打量起他：
“皺紋似歲月的刀疤，毫不留情地遍布他慈祥的臉；眼睛古井無波，平靜地盯著水面，嘴角還有閑適的笑容。
是啊，我確實太浮躁了！
細品他的那句話：世間本來喧鬧無比，怎么會無聲呢？哦，也許是心中的寧靜吧。
排除心中雜念，我目視微微蕩起波紋的`水面。終于，我可以釣到魚了！
此時，我與那老翁隔河相望，互不相識，卻使我覺得他那么親近。空氣中溫潤水汽似隔絕了紛擾，萬籟俱寂，我深浸在無聲的美好中。
抬起頭，四周站著不少垂釣者，嘰嘰喳喳，我看向對面的老翁，他依舊那樣，如參悟了人生大義的老僧，一動不動。或許我與他之間心靈的對話，要比周遭的談論更令人受益匪淺吧。
再次傾聽，塵世雜音全無，只有一片無言。
此時無聲作文14
我愛田野，尤其是愛那無聲的田野。
無聲的田野總會帶給我一種前所未有的靜謐同安寧，宛如時間在那一刻凝固，只留下永恒的畫面和莫名的感動。
“因為無聲，所以感動。”呆呆立于無聲田野中的我常常這樣想。也許，是那無聲的田野太過于空曠，因此，總會令我產生無限的遐想。
一大片絢爛的油菜花在田野上無聲地綻放。
還記得，兒時的我還輕吻著那些含苞欲放的油菜——只可惜我不是公主，我沒有高貴的魔力令油菜花因我的`一個吻而驟然綻放。于是，我只好在油菜凋零之際，陪著它們一起悲傷，一起惆悵，依偎著它們安然入睡……每年的這個時候，那無聲的油菜花還在按時按點地綻放。它們瘋狂的綻放，蔓延于整個田野之上，那一團團耀眼的金黃，把天空渲染得同樣燦爛。天空金黃一片，大地金黃一片……
無聲，但卻并不孤單，我依然愿意一直在這無聲的田野中呆下去，因為這兒裝著我太多太多的過去和未來。兒時，瘋狂的奔跑于田間小路之上。長大，依然奔跑于田間小路之上。但，無論我怎般努力的奔跑，往日的自由，無憂卻在悄然逝去。我突然想起了童年想起了童年的瘋狂，想起了童年那教會我瘋狂的無聲的油菜花。心里忽然涌起千絲萬縷。無聲的惆悵，無聲的回憶，無聲的倒流，恍惚間我又回到了那個曾經令我魂牽夢繞的童年，那個無邪，無憂的童年，那個有著大片瘋狂的油菜花的童年……
田野依舊無聲。暮色籠罩下的田野分外妖嬈，寂靜，它仿佛是以一種無聲的形式，在向人們敘述著一個古老的故事。那悠遠的歲月沉淀于底，令這個故事顯得更加綿長，蘊味無窮……
此時無聲，那田野依然在無聲地守望。
此時無聲作文15
昨天上午，班主任的嗓子不太好，她聲音很小，很微弱。這是因為班主任昨天上午一連上了三節課，而且沒用擴音器。
今天上午在上生物課之前，班主任那微弱的聲音淹沒在嘈雜的喧鬧聲中。這時，我看到班主任在說話（口型而已），所以我就停了下來，也不知怎么了，過了三四分鐘，班級突然安靜了，這時連一根針掉下地的`聲音都會聽得一清二楚！班主任聲音太小，所以當我們安靜下來時，也只能迷迷糊糊地聽見一些話，然而在這些話語里，聽到最清楚的是氣憤。
唉，當個班主任真不容易啊！這時我們全班同學都很靜，真是鴉雀無聲啊！而我卻在心里想：“班主任，您辛苦了!”班主任每天早出晚歸，6點30分就到了，晚上9點多才回去，還要批改那么多班級的生物作業，天天都要上課，只有下課坐五、六分鐘，其余時間都要站著，時間長了，我估計班主任的腳會起泡的。每次有同學成績考得不好時，班主任會打電話給那同學的家長，并且告訴家長及時補救的方法。
班主任雖然嚴厲了些，但她卻很溫和。對我們做錯了的事，她都是以理服人，但好多同學屢教不改，導致了班主任對他們發火。此時我想了好多，好多……
此時一切都靜悄悄的，好像每個人都在檢討自己似的，真是此時無聲勝有聲啊！
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