[推薦]我的校園15篇

我的校園1

　　我的學(xué)校是我最熱愛(ài)的校園，它是那么的端莊、美麗。它也是我們生活、學(xué)習(xí)的地方，今天我要在這里把它介紹給你們。

　　我的學(xué)校有很多美麗的景點(diǎn)，我最喜歡的.有：雙虹臥波、江南竹韻、群賢啟夢(mèng)、快樂(lè)書吧等。首先，我介紹的是雙虹臥波，它就在我們學(xué)校的正大門前，它有兩座小橋，剛好跨過(guò)小河，好像兩條彩虹臥躺在小河上，我們每天都要從這里走進(jìn)校門，橋下有清澈見(jiàn)底的小河，小河里有小魚兒在歡快的游玩，時(shí)而在嬉戲，時(shí)而聚在一起聊天，好像在聊今天的新鮮事。

　　穿過(guò)了雙虹臥波，就來(lái)到了江南竹韻，每當(dāng)我走過(guò)這片竹林，就能感受到新鮮的空氣迎面撲來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一堵綠墻，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉就會(huì)沙沙作響，時(shí)不時(shí)會(huì)聞到竹子的氣息。中飯吃完后，三三兩兩的同學(xué)就回到這里來(lái)散步。

　　再往前走，是我們的群賢啟夢(mèng)，幾座雕像每天向我們招手，他們是我國(guó)文學(xué)家魯迅先生和冰心奶奶，仿佛每天在敦促我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　看到他們，我們情不自禁的來(lái)到了快樂(lè)書吧，里面有很多歷史書、童話書、昆蟲記等，每當(dāng)下課時(shí)，我會(huì)一個(gè)人或找個(gè)同學(xué)一起去書吧看書，這里簡(jiǎn)直就是書的海洋，讀這些書能提高我們的寫作能力，增強(qiáng)閱讀能力，讓更多的同學(xué)喜歡看書，是我們汲取知識(shí)的地方。更讓我們懷念的是靠窗的長(zhǎng)桌，每天陪伴著我們，就好像老師每天在教導(dǎo)我們。

　　學(xué)校這里還有很多有趣的地方，它正等著你們來(lái)尋找，希望大家來(lái)我們學(xué)校參觀游玩！

我的校園2

　　我們學(xué)校在洋浦鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)里的一所美麗的學(xué)校。

　　校門口上有七個(gè)金光閃閃的大字，上面寫著“洋浦英才學(xué)校”。走進(jìn)校門口，有一個(gè)花壇，花壇上有一個(gè)基座，上面有一本打開的書，書上面是地球，有角度，上面還有一顆星星，是用金屬做成的。我聯(lián)想：書就是知識(shí)之門，走進(jìn)去讓你知道宇宙奧秘和地理問(wèn)題。這就是知識(shí)之門，沿著臺(tái)階來(lái)到操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)正中央有三棵大樟樹，大樟樹每個(gè)季節(jié)都是生機(jī)勃勃，傳達(dá)著精神好好學(xué)習(xí)，大樟樹像一把巨傘。春天杜鵑花開得多么艷麗；夏天草坪穿著“綠衣”；秋天桂花樹的桂花都急得開花，香氣飄滿了整個(gè)校園；冬天臘梅綻放。校園最不缺得就是綠色了。我們學(xué)校有兩千多個(gè)人，站在操場(chǎng)上開會(huì)一點(diǎn)兒都不覺(jué)得擁擠。南和北是兩幢拔地而起的高大的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓的早晨，讀書聲朗朗，把你帶進(jìn)朗讀的世界；中午每個(gè)班級(jí)都在安靜地看書，暢游書的海洋，讓你懂得知識(shí)。上課時(shí)，同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題；下課時(shí)，有的同學(xué)準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西，有的同學(xué)跳格子，有的'同學(xué)坐在教室里看書，還有的跳橡皮筋。圖書館在東面，來(lái)到圖書館。

　　圖書館是我們學(xué)校最安靜的地方，無(wú)論愛(ài)講話的人，都會(huì)認(rèn)真地看書。書架放得整整齊齊，讓我們好好保護(hù)書本。每個(gè)星期，每個(gè)班級(jí)都會(huì)來(lái)這看書。

　　科技藝術(shù)館里有音樂(lè)教室、信息教室舞蹈教室······階梯教室很大，可以容納一個(gè)年級(jí)，上面可以一個(gè)班級(jí)上課，真大呀！

　　學(xué)校每個(gè)角落都有各種各樣的花壇，上面種著樓樹和小花。

　　我的校園真美呀！

我的校園3

　　“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就想起了我的校園。

　　我的學(xué)校坐落在怡景大廈對(duì)面，叫做“忻州興原實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。

　　一進(jìn)大門的斜對(duì)面是一個(gè)花園。花園里開滿了花，比如牡丹花，玫瑰花，蘭花，梨花，桃花……在群花中央有一個(gè)噴泉，噴泉的形狀像一條跳出水面的鯉魚。花園外有一圈松柏，松柏綠綠的，像穿著綠鎧甲保護(hù)著花園。

　　花園的前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道有400米。中間還有一大片草坪，活動(dòng)時(shí)間，小朋友們?cè)诓萜荷嫌械奶�繩，有的踢足球，還有好多大哥哥們?cè)诖蚧@球。“同學(xué)們上課時(shí)間到了，請(qǐng)輕松回到教室準(zhǔn)備上課。”廣播室傳來(lái)這樣的聲音。同學(xué)們像箭一樣沖回了教室。安靜的坐到自己座位上等著老師來(lái)給上課。“吱吱吱”小鳥的聲音可以聽(tīng)見(jiàn)了，仿佛連葉子飄下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)到了。

　　操場(chǎng)的左下角有一棵杏樹，春天它長(zhǎng)出綠色的嫩芽。夏天，杏樹上長(zhǎng)出了果子，不過(guò)果子還是綠色的，不能吃。盛夏時(shí)期，果子“穿”上了“黃襯衫，”這說(shuō)明果子可以吃了。秋天，杏樹上的葉子黃了，仿佛穿上了黃大衣。冬天杏樹上一片白色，像穿上了白棉襖。

　　教學(xué)樓在操場(chǎng)的正對(duì)面。大體是藍(lán)色的，有四層。第一層是一年級(jí)的教室，二層是四、二年級(jí)的教室，三層是三年級(jí)的教室，第四層是五六年級(jí)的'教室。在教學(xué)樓的每個(gè)走廊上都有名人名言。每個(gè)教室平均有50名同學(xué)，所以就有50張桌椅了。上課的時(shí)候會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。下課同學(xué)們沖出教室去操場(chǎng)玩，偶爾還會(huì)有一些同學(xué)在教室復(fù)習(xí)。

　　這就是我的校園，一個(gè)美麗的地方。

我的校園4

　　阜紡小學(xué)是一個(gè)美麗可愛(ài)的學(xué)校。她像一幅畫，而那些設(shè)計(jì)師就是一位位畫家，創(chuàng)造了我們的校園。

　　剛走到大門口，就看到銀光閃閃的大門威武地站立著，他保護(hù)著我們的校園。每次到大門口，我就覺(jué)得那大門像鋼鐵那樣的堅(jiān)固，又像銀鏡那樣的閃耀。

　　跨過(guò)減速帶，就看到正前方的東坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿著一本厚厚的書，眼睛凝視著前方，仿佛是一位教書先生，一筆一畫地教我們認(rèn)字吟詩(shī)。東坡塑像周圍是一小圈嫩綠的小草，他們才剛剛露出豆芽般的腦袋，睜開綠豆般的小眼睛，好像在打探著外面的世界。五顏六色的消化，也來(lái)湊熱鬧了呢！你看，花蕊先排除幾片勇敢的小花瓣打聽(tīng)一下外面是否安全，再稟報(bào)大家，這樣一朵小花就開放了，一個(gè)個(gè)笑臉迎風(fēng)擺動(dòng)，漂亮極了！小鳥站在樹上用樹枝做麥克風(fēng)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。空氣中彌漫著花香，草香，讓人聞起來(lái)神清氣爽。這動(dòng)聽(tīng)的`歌，這迷人的舞蹈，這美麗的校園啊！

　　繞過(guò)東坡塑像，就來(lái)到了一片歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng)。下課啦，下課啦！穿著校服的孩子們像彩色的蝴蝶一樣飛向操場(chǎng)。一眨眼，單杠上，乒乓球臺(tái)旁，到處都是人影，到處都是歡笑。他們有的跳繩，有的玩游戲，有的打籃球……熱鬧極了！

　　穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了旗臺(tái)邊。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。那鮮艷的紅，好像是以前戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。那五顆星星，好像是抗日英雄們臨死前許下的心愿，這些渴望勝利的心愿化成了流星印在了紅旗上。我永遠(yuǎn)為他們驕傲，為我們的祖國(guó)自豪哦！

　　阜紡小學(xué)，真是個(gè)美不勝收的學(xué)校，是個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園。在我的心中，他比任何學(xué)校都要美，都要好看。我愛(ài)我的學(xué)校！

我的校園5

　　我的校園是阿拉善左旗第九中學(xué)，我在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)快半年了。下面，請(qǐng)大家聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　走進(jìn)校門，映入眼簾的是一座噴泉，大理石制成的底座，上面站著一位“小金人”，手里拿著一顆“掌上明珠”，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。噴出的條條水柱，同鯉魚躍龍門一般濺起陣陣水花。

　　接著，是一片綠化帶。

　　夏天時(shí)，綠色充斥著校園，綠化帶中的植物放肆的吸允著空氣，整個(gè)校園猶如一片綠色的海洋；秋天時(shí)，道路兩旁一片金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”像母親的手撫摸著你，又吹下一片片落葉，猶如只只黃蝴蝶在空中飛舞。唯獨(dú)遺憾的是，我只在校園里生活了不到半年，還沒(méi)有看到深冬和春天的景色。

　　校園里還有一些激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的`文化雕塑和名人名言。

　　最后說(shuō)的，便是最熟悉的教學(xué)區(qū)域了。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，班級(jí)便是我的第二個(gè)家，我每天要在這待9個(gè)小時(shí)。教學(xué)樓共三層，樓中間有一個(gè)大廳，里面星羅棋布的布滿了樓梯。

　　我的班級(jí)教室位于一樓，在大樓東側(cè)。它不是很大，但卻可以盛下我們班42人的“大家庭”。老師在那里講課，學(xué)生在那里聽(tīng)課。老師們都很和藹耐心，同學(xué)們都很友善互助。

　　無(wú)數(shù)人的前途在這里被發(fā)掘，人生在這里被點(diǎn)明。它是人生的起點(diǎn)，是知識(shí)海洋的淵源，更是成功的大門！

　　這就是我喜歡的校園。我愛(ài)你，我的校園，希望在剩下的光陰中，我們可以彼此尊重，互相關(guān)心，攜手共進(jìn)！

我的校園6

　　清晨，絢麗的朝霞染紅了校園。我們的校園遠(yuǎn)看好像是一座歐洲大城堡，近看這座大樓古樸典雅，美觀大方。陽(yáng)光將大片錦緞似的柔光灑在校園的每一個(gè)角落，照在潔凈的玻璃窗上，一閃一閃的，像撒上了一層金黃色的粉末。紅色的教學(xué)樓在明亮的陽(yáng)光照耀下，組成了一幅美麗的圖畫。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一架很大的三角鋼琴，鋼琴的兩旁矗立著兩位少先隊(duì)員的雕像。他們胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，兩人手握球拍，正在打乒乓球。在大理石的墻壁上還印著燙金大字，上面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)。

　　順著樓梯往上走，我們會(huì)看見(jiàn)一間間整潔的教室。每天那里都會(huì)傳出朗朗的讀書聲。來(lái)到4樓，就到了我最喜歡的地方——科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。去實(shí)驗(yàn)室一定要經(jīng)過(guò)一條精美絕倫的走廊。走廊的墻上粘貼了許多科學(xué)家事跡的宣傳板，頭頂是一片藍(lán)色的天空，做工精美，好像把我們帶入了浩瀚的宇宙中。順著走廊我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，最吸引我的便是那一片仿真的`草原。一按按鈕草原上就會(huì)出現(xiàn)刮風(fēng)、下雨、下雪…的場(chǎng)景。在它的兩旁有一個(gè)“黑箱子”，走近一看，原來(lái)是一架3D打印機(jī)。我們上課的時(shí)候，它可以打印出逼真的學(xué)具，供我們使用。

　　我們的學(xué)校還有許多美麗的地方 。比如：藏書萬(wàn)卷的閱覽室；功能齊備的錄課室；先進(jìn)的展示屏；寬闊的操場(chǎng)，…美景眾多，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)！

我的校園7

　　校園是專屬于孩子們的另一片歡樂(lè)小天地。在這里，快樂(lè)永遠(yuǎn)都是主旋律。

　　春天一到，天氣慢慢回暖。校園里又是一片生機(jī)勃勃：“砰—砰—砰”籃球在手掌和地面之間來(lái)回跳躍，足球像一個(gè)不安分的小朋友在一群人的腳邊來(lái)回穿梭，羽毛球揮舞著小翅膀越蹦越高，似乎想要一飛沖天……

　　最熱鬧的，還要屬我們學(xué)校的“小樂(lè)園”。一群一年級(jí)的小朋友正手拉手，緊緊圍成一個(gè)圈圈，笑成一團(tuán)。

　　另一群小朋友在滑滑梯那兒排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)翹著小腦袋，數(shù)著還剩幾個(gè)人才到自己。滑滑梯上鮮紅的顏色已經(jīng)有些斑駁了，滑道在陽(yáng)光的照射下，顯得更加光滑，一個(gè)小胖站上了滑梯的最高處，高舉雙手，一躍而下，完美落地，開心地歡呼著又跑到了隊(duì)伍的.最末尾去。

　　夏天，太陽(yáng)曬得花園里的小草仿佛都要燒起來(lái)了，可這卻難不倒同學(xué)們，一窩蜂往架空層里沖，有的還帶著電風(fēng)扇，在涼爽的架空層里玩起了老鷹捉小雞的游戲，那場(chǎng)面可真熱鬧！

　　秋天，最吸引人的就是操場(chǎng)上的那棵樟樹了，好幾個(gè)小伙伴牽著手才能勉強(qiáng)抱著那粗壯的的樹干。仰頭望，只見(jiàn)樟樹上掛著金光閃閃的葉子，像一個(gè)金發(fā)小丑在表演魔術(shù)。輕輕一搖，那金燦燦的樹葉仿佛像成千上萬(wàn)只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶們都“飛”到地上，用腳踩上去咯吱咯吱地響，仿佛在上演生命最后的樂(lè)章。

　　冬天，雪花已經(jīng)落下了厚厚的一層。同學(xué)們兩個(gè)一組，抱著花園里的松針樹，使出九牛二虎之力搖晃樹干，“唰唰唰”雪花從樹上飛快地落下來(lái)堆成了一個(gè)小山包。于是同學(xué)們興奮地往雪堆上一跳，雪花四濺，同學(xué)們趴在雪地里，個(gè)個(gè)都笑得好美，好燦爛，如同這冬日里的陽(yáng)光。

　　我愛(ài)這滿是歡樂(lè)的美麗校園。

我的校園8

　　我的校園風(fēng)景優(yōu)美，是我們的搖籃，這里有我們快樂(lè)的童年！

　　校園外面有兩排柳樹，就像所向無(wú)敵的勇士，是我們的保護(hù)者，我們?nèi)绻麩崃耍�就可以在柳樹下乘涼，她�?huì)毫不客氣的撐起她的雙臂，為我們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。讓陽(yáng)光照不到我們。

　　我的`校園，一進(jìn)門，就可以看到屹立在校園中央一面國(guó)旗，國(guó)旗周圍是大理石做成升旗臺(tái)，國(guó)旗鮮艷無(wú)比，國(guó)旗上有四個(gè)小五星圍繞著一個(gè)大五星，表示我們要團(tuán)結(jié)一致，在老師的帶領(lǐng)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　五星紅旗旁邊是我們的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方，在哪里我學(xué)到了很多知識(shí)，和做人的道理，需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在教學(xué)樓的走廊里可看到很多名人名言，和很多小道理，那是我們生活和學(xué)習(xí)的指路明燈，我每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)從哪里經(jīng)過(guò)，都會(huì)看看它們，依它們?yōu)闇?zhǔn)來(lái)約束我的行為，讓我不管學(xué)習(xí)和行為都向好的方面發(fā)展，將來(lái)做一個(gè)有用的人。

　　我的校園，操場(chǎng)是圓形的，草長(zhǎng)得很茂盛，到了夏天就會(huì)有很多蛐蛐和螞蚱，在哪里跳來(lái)跳去，唱著歌兒

　　為我們加油！草兒，螞蚱，蛐蛐加在一起，就想一個(gè)“綠色的小世界！”

　　操場(chǎng)一年四季，都很美麗，春天小草剛剛探出頭，像害羞的小姑娘，慢慢長(zhǎng)大，到了夏天小草變成大草，風(fēng)兒吹過(guò)草兒就像波浪一樣美，秋天，小草變成了黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金黃金黃的很漂亮。到了冬天一場(chǎng)大雪，操場(chǎng)被白白的雪鋪蓋了，操場(chǎng)變的一片雪白，那時(shí)候我們就可以打雪仗堆雪人。

　　我們的校園是未來(lái)的起點(diǎn)，也是我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃！

我的校園9

　　校園這個(gè)詞大家都熟悉吧，接下來(lái)就讓我給大家介紹一下我的校園！ 我的校園非常的美麗。

　　一進(jìn)校門映入眼簾的就是那兩座高大的教學(xué)樓，我們都稱“他們”為南樓和北樓。一個(gè)是新樓，一個(gè)是舊樓，新樓上面有著四個(gè)大字：勤勞學(xué)習(xí)者四個(gè)大字。在舊樓上面寫著：一副樓，這兩個(gè)樓都各有各的特色。接下來(lái)就是學(xué)校東面斜坡上的三個(gè)浮雕。第一個(gè)浮雕是倆個(gè)青年在打曲棍球，第二個(gè)是有人在江上面釣魚，第三個(gè)是一只代表著達(dá)斡爾族騰飛的一只雄鷹。都展現(xiàn)出 達(dá)斡爾族熱愛(ài)勞動(dòng)的情形。現(xiàn)在冰雪還沒(méi)融化，但我們學(xué)校的`那幾個(gè)綠色的松樹顯得那么有精神，雖然很少，但在冰雪的映襯下，郁郁蔥蔥。給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。它，是那么的無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)你一走進(jìn)校門時(shí)，兩座教學(xué)樓都傳來(lái)了同學(xué)們讀課文的聲音，如同那群蜂采蜜的聲音，又如同那一個(gè)個(gè)小音樂(lè)家，“唱”出了自己的童年樂(lè)趣。

　　每天下課，我都會(huì)欣賞著 這如詩(shī)如畫的風(fēng)景，陶醉在這片美麗的校園中！這就是我的校園。

我的校園10

　　提起我的校園，它的魅力便在我的思緒中涌動(dòng)出很多美麗的畫面。春天朝氣蓬勃萬(wàn)物復(fù)蘇的校園；夏天在團(tuán)團(tuán)花簇中活力綻放的校園；秋天陣陣秋風(fēng)吹拂柔情的校園；冬天在白雪皚皚里如童話仙境一般的校園。

　　我的'校園也許在很多人看來(lái)是那么的不平凡，因?yàn)檫@里是中國(guó)偉大作家魏巍先生的母校。他的一篇《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》仿佛把我們帶到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在那里我看到了祖國(guó)的動(dòng)蕩和烈士先輩們拋頭顱灑熱血的英勇奮戰(zhàn)。驀然回神，環(huán)顧校園，這里對(duì)我來(lái)說(shuō)又是那么的平凡。在熟悉的校園中，有親切的一草一木，有辛勤的老師，可愛(ài)的同學(xué)，而我美麗的校園，此刻正像一位平凡的母親呵護(hù)著自己的孩子一般時(shí)刻呵護(hù)著我們。它是我們溫暖的避風(fēng)港，我們可以在課間無(wú)憂無(wú)慮的嬉笑打鬧；它是我們無(wú)窮的充電站，我們可以在課堂如饑似渴的汲取知識(shí)。

　　在校園里的每一天，每一寸光陰都變得充滿了詩(shī)意。這里有讓我們終生感恩不盡的辛勤老師，也有我們朝夕相處親如手足的同窗好友；這里有讓我們永遠(yuǎn)探索不完的科學(xué)知識(shí)，也有我們茁壯成長(zhǎng)一路走來(lái)的無(wú)數(shù)印記。

　　我的魅力校園，是一個(gè)充滿神奇的地方。我們會(huì)在黎明的晨光中朗讀，在悠然的午后時(shí)分感悟。我們蓬勃向上，我們茁壯成長(zhǎng)，我們心懷夢(mèng)想，我們乘風(fēng)破浪……

　　回首凝視，校園一角的鮮花開得正艷，百般妖嬈，使人心曠神怡。彌漫在校園里的芬芳，是花香還是書香？加之時(shí)而傳來(lái)的朗朗書聲，像極了一幅美麗的畫卷，這便是我的魅力校園。

我的校園11

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年又過(guò)去了，又要跟慈祥的老師、親愛(ài)的同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，一個(gè)個(gè)破碎的鏡頭就像放電影一樣，重臨我的腦海。

　　尊敬的葉老師，您還記得嗎？二年級(jí)我們剛踏進(jìn)您的課堂，那一雙雙稚嫩的眼睛惶恐的看著這個(gè)嶄新的世界，而您給我們做了自我介紹之后，就開始講起了今天的課堂。您上的課有趣極了，生動(dòng)極了，慢慢的，我們眼中的惶恐消去，而漸漸轉(zhuǎn)化為了崇拜，您知道嗎？還有徐老師那充滿趣味的數(shù)學(xué)課，何老師洋溢著歡樂(lè)的英語(yǔ)課——

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們還記得我們第一次相識(shí)嗎？那一個(gè)個(gè)小腦袋剛剛擺脫對(duì)幼兒園的依戀，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地看著這一個(gè)神圣的地方。我們知道，這里和幼兒園完全不同，我在這里我們將會(huì)接觸到許多有趣的知識(shí)，還會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)，新的老師。

　　在我們的成長(zhǎng)路上，有著許多有趣的，令人回味無(wú)窮的'事。就像上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　那一天，我早早地來(lái)到體育廣場(chǎng)，可是那已經(jīng)是人山人海了。老師們給我們臉上貼了五星紅旗，又發(fā)給我們氣球，和嶄新的五星紅旗旗子。我們興奮極了，上了操場(chǎng)，我們列隊(duì)排成整齊的方陣手高擎紅旗，一邊喊著口號(hào)：“四班四班，非同一般。斗志昂揚(yáng)，助我輝煌。一二三四，一二三四！”那一刻，我在心底里為我分到了4班而自豪。

　　別了，我的校園，我的同學(xué)和老師。今后我們各奔東西，再也難以在4班的教室相聚了。可是，在我的心中，永遠(yuǎn)都還記著你們，記著，我曾經(jīng)的四班。

我的校園12

　　我們的校園又大又美，像一座大花園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，左手邊是一片小樹林。春天，桃花開花了，滿樹的桃花就像一張張粉紅色的笑臉。夏天，樹木里綠樹成蔭，小朋友們?cè)跇湎峦嫠！⒖磿�……秋天，樹葉如蝴蝶般落下，給樹林鋪上一層金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一樣站在草地上，守護(hù)著我們的.校園。

　　大門的右手邊是寬闊整潔的操場(chǎng)，這是同學(xué)位最喜歡的地方。早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做操；體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、賽跑……玩累了，我們就直接坐在操場(chǎng)旁邊的草地上休息，或者在草地上打幾個(gè)滾兒。操場(chǎng)四周全是綠樹，仿佛一位位忠實(shí)的觀眾，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，為我們鼓勁加油。

　　那如果遇上下雨天怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校還有個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨時(shí)也能上體育課，這是多么幸福啊！

　　校園里最引人注目的是四排高大又整齊的紅色教學(xué)樓。每排教學(xué)樓之間都有長(zhǎng)廊連著。去美術(shù)教室、音樂(lè)教室上課，下雨天不用擔(dān)心被雨淋著，大晴天也不用擔(dān)心被太陽(yáng)曬著。圍繞著教學(xué)樓還有一條整潔的內(nèi)部道路，這條路旁邊種著許許多多花草樹木。香樟樹、梅樹、玉蘭樹、桂花樹……一年四季，花開不斷，整座校園沉浸在一片芬芳的花香里。

　　這就是我們的校園——長(zhǎng)青小學(xué)。多好啊，我們的校園！這不僅是一座花園，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

我的校園13

　　我們的校園很美麗。寬敞明亮的教學(xué)大樓，現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)，在一片片花草樹木的掩隱下顯得生機(jī)勃勃。

　　我們的校園位于東寶區(qū)竹園路58號(hào)，校園始于1997年建成，占地面積為7397平方米，現(xiàn)有師生兩千余人。

　　我們的校園滿是綠色，有鮮花、有樟樹、有小西紅柿樹、還有活化石銀杏樹。但這些不是最重要的，最重要的是一進(jìn)校門映入眼簾的就是非常名貴的金鑲玉竹，金鑲玉竹為竹中精品，竹竿上每節(jié)生枝葉處有一邊碧綠色的淺溝，位置節(jié)節(jié)交錯(cuò)，清雅可愛(ài)，如同我們親愛(ài)的老師。一邊嫩黃色的小竹應(yīng)該代表著正在接受老師教導(dǎo)的我們。“未出土?xí)r已有節(jié)，待到凌云更虛心”，它寓意著全校師生蓬勃向上，傲然挺立的豪情。

　　金鑲玉竹的正對(duì)面時(shí)經(jīng)常變換著的古詩(shī)詞和名人名言，傳承著悠久歷史和博大精深的中華文化。從那里放眼望去，可以清晰的看到教學(xué)樓的雄偉和壯觀。

　　從名人名言的右邊走過(guò)去可以看到我們學(xué)校師生展示的各項(xiàng)成就和風(fēng)采，真真是群星璀璨、熠熠生輝。師生風(fēng)采墻的正對(duì)面是學(xué)校操場(chǎng)，操場(chǎng)的對(duì)面是逸夫樓，逸夫樓北邊則是我們學(xué)校的心臟——廊上書屋。

　　此書屋很有創(chuàng)意，共有兩層高。書屋位于校門上面，從教學(xué)樓或逸夫樓的三樓走過(guò)去就可以到達(dá)廊上書屋，書屋中都是學(xué)校自己的藏書，藏書分為科學(xué)類、故事類的'，還有講未來(lái)發(fā)展的。最精彩的是作文一角，匯集了很多范文。透過(guò)書屋的窗戶即可看到學(xué)校全景，同學(xué)們?cè)诤�假制作的原�?chuàng)燈籠在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，老師們自己培育的各種植物在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。明亮的玻璃上面張貼著鼓勵(lì)閱讀的名言警句，透露出一股書香氣息。

　　這就是我們的校園，這就是我們校園中的美麗景象。

我的校園14

　　我們的校園有著百年輝煌的歷史，也是一個(gè)四季常青的地方。它無(wú)論在春天、夏天、秋天還是冬天，都是生機(jī)勃勃的。

　　走近我們的校園，你會(huì)看見(jiàn)一顆昂首挺胸的大松樹，它四季常青。無(wú)論春夏秋冬，它都如一位高大的巨人守護(hù)著我們的校園，讓人們平平安安。

　　春天，正是百花齊放的季節(jié)，松樹依舊如同一位高大的巨人一樣矗立在學(xué)校的正中方向。小草們各個(gè)都露出鮮艷的腦袋；花兒綻放出甜甜的笑臉。經(jīng)過(guò)一陣春雨，后山的.竹筍破土而出，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。大松樹無(wú)懼炎熱，像一頂綠色的大傘，給我們遮擋艷陽(yáng)帶來(lái)涼爽。知了在樹上叫著，夏天的陽(yáng)光照在校園里蔥綠的樹上，樹葉發(fā)著金光。操場(chǎng)上的一顆桃樹和一顆杏樹開了幾朵淡粉色的花。雖然炎熱，但阻止不了同學(xué)們的步伐，你瞧！他們滿頭大汗的校園里活動(dòng)玩耍呢！

　　秋天，比起枝繁葉茂的夏天，它卻更加爽氣宜人。松樹的葉子枯黃了，假山上的楓葉火紅火紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉在風(fēng)中飛舞起來(lái)，如同一只只火紅的蝴蝶，舞累了又緩緩落下，如同沉睡一般，不再醒來(lái)。

　　冬天，白皚皚的一片，植物們都上蓋上了厚厚的棉被，松樹也像長(zhǎng)出根根銀發(fā)，像一位遲暮的老人。下課時(shí)，同學(xué)們歡快的奔向操場(chǎng)。校園里立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真開心。

　　我們的校園一年四季有不同的景色，春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天紅葉飄飄，冬天雪花紛飛。我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)快六年了，每天的朝夕相處，使我與她產(chǎn)生了濃厚的感情，歡迎來(lái)我的學(xué)校參觀，我很樂(lè)意做您的向?qū)А?/p>

我的校園15

　　我的學(xué)校縣城的南面，叫城南小學(xué)。那里一年四季鮮花盛開，綠樹成陰，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我很喜歡它。

　　一到校門口，一幢四層樓高的教學(xué)樓矗立在眼前，我的教室就在二樓，每天我和老師同學(xué)們?cè)谀抢锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)。

　　走進(jìn)大門，又一幢四層樓的教學(xué)樓映在眼前，那是五年級(jí)同學(xué)的教室，教學(xué)樓上面寫著“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，它時(shí)刻激勵(lì)著我們。教學(xué)樓前面還有兩個(gè)花壇，里面開著一些漂亮的花，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛；▔�中間有個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間矗立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　大門的.左邊。也是一幢教學(xué)樓，那里有圖書室和文印室。圖書室是我最喜歡去的地方，我經(jīng)常去那里借“四大名著”看。樓前長(zhǎng)著幾棵芒果樹，一到夏天，樹上掛著大大小小的芒果。大門的右邊是塑膠跑道，它像一條紅絲帶，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都在跑道上舉行賽跑比賽。跑道邊上種有榕樹和桂樹。榕樹的葉子多得不可計(jì)數(shù)，樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，像一把綠色的傘，成了我們課余時(shí)間的樂(lè)園，我和同學(xué)們經(jīng)常在這里玩游戲。每到八月，桂樹上長(zhǎng)滿了含苞待放的花苞。花苞爭(zhēng)先恐后地綻開后，濃郁的香味迷漫在整個(gè)校園里。教學(xué)樓的中間就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，上體育課時(shí)，同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。

　　這就是我的校園，一所美麗的校園。

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