書香作伴作文[精品]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的書香作伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書香作伴作文1

　　在一個有葵花籽的小鎮，一聲雞鳴打響了整個天際。她，一襲長裙，坐在長椅上安靜看書。風在她頭發絲中纏綿，幾片綠葉無定性地落到耳際。鹓鶵般的鳥兒撮著小嘴掇拾地面上的米粒。她的小嘴喃喃著，書又翻了一頁......

　　過了很久，再次見到她，只見倚在書桌旁，頭略微偏側，神情完全處于游離狀態，豆子大般的眼睛在“方方塊塊"間快速掃射。院子里的歡笑聲此起彼伏，蕩漾著......一個鐘頭過去了，同桌小飛推門而開，用那臟兮兮的小手抓著她的衣角，央求著陪他玩，經不住軟磨硬泡的她終于同意。走時不舍地將書放下，在那一頁折了小角，又夾了一片書簽，才出了家門......

　　夕陽在遠處沉溺著，金帶子,紅帶子般霞光籠罩天地，裊裊炊煙升了起來，回了家，她像發神經般地站在三層梯子上，再踮起腳，一點點挪著步，在大書柜中摸索著，尋覓著。“呀”發現新大陸的她興奮地差點摔下來。只見她麻利地下梯，捧著一本“面黃肌瘦"的大厚書，如是珍寶般抱在懷中，翻弄著......

　　秋日的陽光散在她的發間，閃閃的，真好看。那是一種神圣的，富有使命感的光環照亮了她心中--那輪升起的'太陽。幾年來，每個足跡，每個腳印，并非用照相機存留那永久性的暫時，而以書稿的形式見證了她的成長，那永恒的永恒，它似一股清泉，從冬日解脫，以蓬勃的生命力從崖邊沿著前世的巉巖噴薄而下，那是有力的，雄渾的，更是清澈的。成長，就要活出成長的質量和硬度。她愿把書的信念和信仰寄到遠處，去任意飄，去那遙遠地方，展翅飛翔......

書香作伴作文2

　　難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。

　　相識

　　大概是三四歲的時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》。于是，在媽媽生動的講故事中，我第一次與書相識了，從此以后，我會時常用手捧著一本漫畫，雖然不認識上面的字，但也很認真的看圖畫。后來，我上了學，認識了一些字，終于能自己看書了，媽媽又給我買來《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍。我終于能自己一人在書海里遨游了!我興奮的抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁面，還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書，完全沉浸在生動的故事情節里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的.執著，小克勞斯的聰明……

　　書香，給我一個多彩的童年。

　　相知

　　四年級的時候，我漸漸的接觸了名著，品味更多的精神食糧。

　　讀《紅樓夢》我體會到了黛玉“紅綃香斷”凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠，讀《三國演義》我懂得了“合久必分，分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個荒島余生的奇跡;從《老人與海》我看到了一位富有不折不撓的精神的老人;從《莎士比亞喜劇集》中，我感受到了藝術的魅力……

　　我也喜歡詩詞歌賦。我佩服《唐詩三百首》中李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力;《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讓我愁緒滿懷……

　　書香，給了我一個韻味十足的青春。

　　攜手

　　回首讀書的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷!

　　一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右，讓書香伴我成長。

書香作伴作文3

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

　　我愛書，到癡狂的境界。

　　小時候家里拮據，買書不能隨心所欲。那怎么著？既然書進不到家里，那就把自己送到書店里。

　　于是每個周末，我都獨自跋涉到離家兩個車站的書店里看書。那段日子，真是悠然極了！耳邊是一首婉轉低回的鋼琴曲，手中是一本飄著剛印刷的油墨味的嶄新書本，嘴角噙著微揚的弧度。

　　然而，每個周末的下午總是那樣短暫。書一開，天還亮著；書一閉，外面早已燈火闌珊。而書店也確不是個長久去處。

　　于是，我把書房搬進了圖書館。

　　初入圖書館時，我心神都震蕩了。那一排排高大的紅木書柜，柜子里整整齊齊地碼著一本本書，每一本書都編好了條目，清清楚楚，明明白白。迎面而來一種凝重而莊嚴的氣息。我幾乎懷著崇敬的心態去觀察，這里的每一本書都不似書店里的那般簇新，微微泛黃的紙張和稍稍磨損的書殼透著它的年紀與閱歷，我似乎可以想象，有多少雙手曾愛戀地輕撫過它的'身軀，正如我現在的動作。

　　空氣里彌散著一股奇異的芬芳。那是花香嗎？不，這是書香。

　　于是，我每到一處地方，總要先尋尋那兒的圖書館，去邂逅每一個歸宿，去重逢每一位老友。那里的燈光都一樣柔和，那里的空氣都一樣芬芳，那里都有一群老友陪伴你走過漫漫人生路。

　　于是，我坐在那里，坐在陽光里，看樹葉的影子在我的書上跳躍。細細回望，淡淡咀嚼，我那一路的人生啊，都伴著這若有若無的芬芳。

　　于是，我忘記了時間，忘記了空間，唯有書香作伴，開顏一生。

書香作伴作文4

　　書，是人的朋友。

　　不錯，正是有書，陪伴了我十四個春秋，它是我最忠實的伙伴，最了解我的朋友，我們同甘共苦，并肩前進。

　　“書，是人類進步的階梯。”

　　小學三年級前，自己學習一直在中游徘徊不上，在那時，我才開始真正與課外書打交道。《笑貓日記》這本書豐富了我的課余生活，讓我對寫作有了很大興趣，對課外知識了解了很多，便開始苦練寫作。一年下來，學習不但有了提高，作文也發表在校刊、報紙、雜志上了。這些都得益于書，是書為我導航，為我指明方向，使我奮發向上，向成功進一步揚帆起航。

　　“看書時就要像饑餓的人撲向面包。”

　　書不但引導我進步，也使我對文字產生了興趣。我開始視一切帶有文字的地方為食物，沉醉于大大小小的文字、只言片語的海洋。報紙是我每日必看的“文字庫”， 它不但讓我了解到每日的國內外新聞，也提高了我的文字水平，進而讓我對世界各國的情況有所了解，使我對人間冷暖之事有著不同的看法。

　　還有那些名人、名著，都是我的精神食糧。他們讓我學會了如何做人，應有哪種精神和品質。例如《朝花夕拾》是魯迅晚年時對自己這一生的各種回憶：自己的童年，無憂的生活。長媽媽的樸實、善良，愛孩子及她的大大咧咧和帶有封建社會的通俗繁鎖。父親的嚴厲，注重對魯迅的人品教育，在魯迅幼年時，沒有看到過父親有微笑的'臉。藤野先生的和藹可親，理解他人，不種族岐視在日本留學的魯迅，孜孜不倦……

　　這些文人仿佛都是我的朋友，他們都給我留下了深刻的印象。

　　書，引領我起航；書，伴隨我成長，它散發著醉人的芬芳，與我同行。我與書建立了深厚的友誼，我相信，它永遠是我在成長之路上最好的伙伴。

書香作伴作文5

　　書是精神食糧，以書為伴始終都使我陶醉其中。成長的路上和書相伴就是人生中最大的快樂。

　　還記得小時候，媽媽帶我去了一次書店。我就買了《安徒生童話》《十萬個為什么》等。從此以后，我就和書成了密不可分的朋友。記得天天抱著書看，一手拿著面包一手拿著書，邊吃邊看的情景，還有一邊看著電視一邊拿書看的情節，直到四五年級時看的《魯賓遜漂流記》，《水滸傳》和《西游記》等，這又促使我對書有了更廣泛的喜愛。

　　有一次我自己偷偷去買書，我騎著自行車一到書店門口就不顧一切地跑進去，最后志得意滿的走出書店，一下子就定住了，自行車不翼而飛。我愣了一會兒，反應過來后就哭了起來，回到家里，對媽媽說我以后再也不去買書了，再也不看書了。媽媽說，孩子沒關系，車子丟了不要緊，但是書不在讀就不再開闊眼界、增長知識了，要多讀書，無論怎樣也不能停止閱讀。我幡然醒悟，讀書不僅僅作文是我的業余愛好，書還是我的終身益友。

　　從那以后我就開闊閱讀的知識面，直到現在我已經是一名中學生了。帶著我的益友又來到一個新的環境，只要一有時間就開始讀書，《繁星春水》一篇篇精美而又脫俗的是讓我沉醉，《故鄉》又讓我了解到魯迅先生生活的那個年代的人情世故。《史記》讓我了解了古代的歷史發展及司馬遷創作的`堅定意志和不易，而《愛的教育》又寫了安利柯的生活及心里想法，教育我要關愛他人，寬容善良。書所教給我的，我始終不會忘卻，書始終是我的良師益友。

　　讀書也像站在高峰上眺望遠方，讓人心曠神怡，又像在一輪彎月下欣賞夜色令人回味。

　　冰心奶奶給我們寫過一句話就是：讀書好，多讀書，讀好書。書的陪伴讓我快樂，讓我反思，讓我深有所體會，書是益友，以后的生活里我會帶著它繼續走下去，謝謝書的陪伴，以書為伴，受益終生，書香作伴，就是我人生中最大的快樂。

書香作伴作文6

　　十年陳釀，比不上她的深邃香醇；百里稻香，比不上她的悠遠清新。徜徉在稻香間，口抿陳釀，我沉醉于與我作伴的書香間。

　　我沉醉于深邃香醇的古典文學。

　　深邃香醇的陳釀香自何來？來自十年的窖窯深埋。意境高遠的詩賦意于何生？生于十年的寒窗苦讀。我翻開書本，一股濃濃的酒香撲鼻而來。那是誰？那便是一代詩仙——李白。“三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐就是半個盛唐。”這是對酒圣與詩仙的最好的詮釋！他說行路難，可他只手握劍鞘，只手攜壺漿，一直在破萬里浪。“舉杯邀明月，對影成三人”的他是只身一人；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的他仍懷壯志；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的他仍在斬除前路荊棘，手握劍，口抿破壺中的美酒，向理想的圣地進軍！酒香不怕巷子深，有才何愁無處吐！深邃香醇的書香與我作伴使我深深的地沉醉……

　　我沉醉于悠遠清新的現代文學中。一股淡雅的香氣從一本書中溢出，原來那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺得它索然無味，既沒有《海燕》的激情，又沒有《荷塘月色》的浪漫，這正如一株株彎腰的稻穗，既沒有玫瑰的高貴，又沒有牡丹的濃艷。可是稻香亦可使人振奮，樸素亦可流露風騷！我熱衷于老舍細膩的刻畫：“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，就連鋪門前的銅牌好像也要曬化。”多么平實卻又生動的特寫呀！細膩的'刻畫，恰當好處的夸張，傳神的描繪，將這尋常炎炎烈日圖推至文學的頂峰！普通的稻穗在于飽滿的果實，樸實的文字在于博大的精髓！悠遠清新的書香與我作伴使我深深的地沉醉……

　　我熱衷于書香，鐘情于她的深邃香醇，深愛著她的悠遠清新。有她作伴，我心潮澎湃，有口難述，這正如五柳先生所說的“此中有真意，欲辨已忘言”。

書香作伴作文7

　　丁立梅說：“風會記得一朵花的香。”世上的花香，或香得濃郁，或香得淡雅、清純，讓人忍不住地想駐足于花旁，享受花香的浸潤。

　　而我，獨愛這世上的一種香，淡淡的，不經意間留意到這樣一種香，那便是——書香。在油墨的清香中，在一筆一畫工整的印刷體間，我讀魯迅，讀丁立梅，讀畢淑敏，讀朱自清……愛寫景的丁立梅對我作文的提高有很大的幫助。優美的文字讓我陶醉，我在書海間徜徉，《從百草園到三味書屋》魯迅先生描寫的雪地捕鳥，一連串動詞用得頗為精妙。《黃昏》中季羨林大師繪出的黃昏美景，“黃昏真像一首詩，一支歌，一篇童話；像一片月明樓上傳來的悠揚的笛聲……”描寫得淋漓盡致。

　　我在詩詞薈萃中領略詩人用詞的精準，“我只愿面朝大海，春暖花開”，詩人渴望浪漫、質樸的生活。“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”，詩人憶那段美好時光，無限惆悵與不舍。

　　我如饑似渴地閱讀，閱讀這世界。《簡·愛》、《巴黎圣母院》等，優秀的文學作品令我贊嘆，我不再滿足于閱讀，我更想寫作，我深刻地感受到了文學的魅力。

　　我想去旅行，游覽世界各地，帶上心愛的書。寫作的滋味兒是什么樣的呢？周末在家，我總要泡在家里的.書房中，閱讀經典，每次的摘抄作業，我盡力寫好點評，想體驗一番當作家的樂趣。

　　看書是隨時隨地的，無需你洗凈雙手，像捧著《圣經》一般，也不需在陽臺，坐上藤編搖椅，桌上非得擺一杯茶或咖啡不可，只需揀一處安靜的角落，躲進你自己的世界享受。

　　我永遠會記得那書的香！

書香作伴作文8

　　讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才，為何不讀書？

　　——題記

　　俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高”，可見讀書備受推崇。古往今來，好讀書者如同恒河沙數，吾亦是其中一份子。

　　竊認為讀書好處良多，但最見于怡情、傅彩、長才三點。

　　讀書足以怡情。其怡情者，最見于心中苦悶、孤獨、憤慨與失望無處排遣之時，此時若手上有一佳作，則無限的`苦悶與煩惱就都將被靈魂與精神的充實所代替，憤慨也終將化為平靜，失望的心也將受到鼓舞。為何讀書有此等效果？因為佳作必細細品讀，方能解其中味，細讀，浸染，爾后超脫。因此吾愛讀書，愿能得書香長伴，則人生一大幸事！

　　讀書足以傅彩。其傅彩者，最見于寫作時好詞佳句信手拈來，不覺有一絲停滯。若能做到常讀書、讀好書，則心中就能辨別何為好文，在平時閱讀中亦能積累豐富的詞句，則文章便能寫好、寫妙、寫絕。世間錦繡皆為我所用，何其快哉！故吾愛讀書，如得書香常伴，則人生一大樂事！

　　俗話說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見讀書足以長才，其長才者，最見于思維之敏捷，知識之豐富。如使人常讀書，則對知識均有涉獵，自然才氣滋生，觸類旁通。由是則凡人可以此蛻變為有識之士。故吾愛讀書，若得書香長伴，則生而無憾也！

　　由此，讀書既有諸多好處，則為何不讀書？至此，吾下定決心，凡吾感興趣之好書者，吾必閱之。吾必不因他事而停止閱讀，雖工作緊急、任務繁重，亦要偷閑讀書，以書香作伴，用以怡情，用以傅彩，用以長才。

　　漫漫人生，書香作伴；沉醉于斯，幸福綿長。

　　——后記

書香作伴作文9

　　在我的成長旅途中，書是必不可少的。它讓我的生活變得豐富多彩，也讓我明白了一些道理。

　　三歲的時候，我喜歡一些小人書，書中的圖畫總使我愛不釋手；五歲時，我又愛看識字書，常常讓爸爸媽媽教我“這個字怎么讀，那個字怎么寫”；到了七歲，我迷上了有拼音的故事書，家中書柜里擺滿了故事書，讀時，自己仿佛置身于故事的世界里；現在，夢幻的童話書又讓我如癡如醉，浮想聯翩。高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”因此，我從來沒有停止過看書。

　　讀書讓我學到很多從前都不知道的知識。每一次我遇到疑問時，都能從書中找到答案，就這樣，我養成了讀書做筆記的好習慣，作文水平也在逐漸提高。每當我從書中解答了一個疑問時，就會覺得很愉快，在學習的道路上不斷進步，不斷提高自己，所以我也養成了課外閱讀的習慣，這更讓我增加了讀書的濃厚興趣。

　　記得有一天上課，老師給同學布置了一項作業：查找《眉毛和睫毛有用嗎？》這個話題的相關資料，大家都很有興趣。回到家，我便打開電視看有沒有相關的節目，可我找了半天也沒有找到一丁點兒有用的東西。于是我便上網搜索，可也找不到相關內容。哎，這可怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，突然，網上的一條賣書廣告吸引了我的注意，為什么不從書上找呢？我打開書柜，拿起《十萬個為什么》快速地找著，不久，“眉毛和睫毛有用嗎？”這個問題及解答就映入我的眼簾。原來，一個人的眉毛雖然只有幾百根，但它能像堤壩那樣，擋住從額頭流下來的汗水和雨水；也可以像防護林那樣接住落下來的灰塵，防止進入眼睛。而眼睫毛位于眼的上下兩邊，保護著嬌嫩的`眼睛，睫毛最大的作用是遮擋在眼睛的上方，避免過分強烈的光線的照射，也可以防止灰塵落入眼內。下一堂課時，我積極回答了這個問題，還得到了老師表揚，這讓我充分認識到讀書的好處和重要性，當然，也不是為了老師表揚而讀書哦！

　　書永遠伴隨著我的成長，我與書早已成為最好的朋友。作文

書香作伴作文10

　　書，不只能看，它能引領迷失方向的生靈；書，不只能讀，它是一座明亮的燈塔，帶著我們走出大霧；書，不只是紙，它是承載知識和智慧的小船。在人流中，它更像是一個歸屬……

　　書，是我最大的愛好。在我小小的房間里，珍藏著各種各樣的書。《三國志》中曾看見過這樣一句話“一日無書，百事荒蕪”，于我而言“一日無書，做兩百事都無聊”。可以這樣說，書已經融進了我的靈魂。緊跟作者的筆尖，追隨故事主人公的腳步，我的情緒不停地變化，一會兒緊張一會兒激動。有時候我會為書中的人物的曲折命運弄得自己“淚水漣漣”，有時候我會因不完美的故事結局“捶胸頓足”；有時候我會跟隨魯濱遜的腳步一起與大海里的驚濤駭浪奮力拼搏，有時也會因孫悟空的調皮任性而呵呵傻笑。這就是我，看書時喜怒無常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國演義》到《十萬個為什么》。我家中的書堆積如山，真有“排山倒海”之勢。媽媽能處處看見我啃書的.模樣，有時托著下巴，手捧一本書，有時趴在地上，翻閱著書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進入夢鄉。也稱得上是書不離手啊！

　　書香，在紙頁間流淌，像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，像沙漠中干渴的人發現了水，每當我品讀一本好書，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。它給予我智慧，給予我快樂，讓我領悟到人世的真諦，給與我成長的力量。

書香作伴作文11

　　品一口香茗，隨手拿上一本書，細細翻閱起來。漸漸地，我沉浸在了這縷縷書香中……

　　跟著白雪公主的腳步，我來到了神秘的小木屋中。走進這間木屋，我看到了那可愛的小矮人們正吃著香甜可口的“草莓派”呢!走出了白雪公主的世界，我又來到了賣火柴的小女孩身邊。望著漫天飛雪，我好似聽到了她有氣無力的呼喊，可我卻無法幫她走出困難。為什么我沒有魔力呢?這樣我就可以幫她了。第二天，賣火柴的小女孩凍死在街頭。至今，我看著皚皚白雪，便會想起陪我度過童年的那本《安徒生童話》。

　　烽火狼煙，戰火連綿。回顧歷史，有多少人在權勢斗爭之中失去了寶貴的生命。不可一世的西楚霸王項羽，不也是被逼自殺了嗎?木秀于林，風必摧之。從《史記》中我明白了這句話的真諦。精忠報國的岳飛，武藝高超的韓信，不都是征戰沙場的一代豪杰嗎?可到頭來，還是死于小人之手。“史家之絕唱，無韻之離騷。”史記重現了封建王朝的綿綿之情，悠悠之恨!

　　我的四季中有她的身影。“好雨知時節，當春乃發生。”打開了春的大門;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”撥動了夏的'旋律;“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”推開了秋的窗戶;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”吟起了冬的詩韻。從這一句句詩中，我體會到了大自然的美麗。

　　細聽漢唐古韻，眺望北京城門，游覽風景名勝。在煙雨江南之中，吟上幾句唐詩宋詞，我領略到了無盡的風采。書香作伴——相識，相知，攜手與共……

書香作伴作文12

　　看那花落花開花滿天，書香縷縷醉心間，文思閃現佳作眼前，幸福滿人間……

　　——題記

　　當太陽褪去了灼熱與耀眼，當小鎮消失了浮華與喧囂，在那一片靜謐之中，我便會與自己所愛的書依偎著，交流著。

　　幸福是誦讀古詩詞，看那些詩人將自己或思鄉或寂寥的情感融入幾十字的小詩，吟誦流傳千古的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”李白的詩句，繼而吟誦“正是江南好風景，落花事業又逢君”杜甫的詩句，接著吟誦“但愿人長久，千里共嬋娟”蘇軾的詩句……這些淋漓盡致，酣暢成韻的表達豐富了多少青少年的.精神世界，鼓舞了多少青少年的激情理想。

　　幸福是誦讀青春文學，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩，那些年輕的寫手，寫出了青春，寫熱的生命，寫出了新時代的強音。翻看他們創作的書文，讓我不由的感覺心被鑿開了一個小洞，大把大把的陽光流淌起來，讓我發現年輕是多么美好，縱然會有失望、淚水和艱辛，但總會有收獲一種開朗，人生之路的豁然開朗。

　　書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，書讓我時刻充實著，激昂著。幸福是當一本好書與我產生共鳴，當那細膩的描寫使我為之情動，那么這本書是成功的。書奔跑的不僅是作者的思想，更有讀者的想象，當這兩顆心碰撞，定有驚人的奇跡，作者收獲肯定，讀者收獲啟迪，這便是書的魅力。和一本使人信服的書相伴，這便是你人生的最大幸福。

　　慵懶的陽光依舊傾瀉，清爽的微風依舊拂面，同樣不變的是那顆年輕的跳動的心，那顆在書香熏陶下不以物喜，不以己悲卻敏感而又堅強的心。

　　書香陪伴十余載，讓我不管涉世多深，行走多遠，都能找到自己的方向，處變不驚，榮辱不妄，總能覓得那心靈的凈土。書中得到的啟迪，會在歲月沉淀中的甜蜜。

　　幸福是一種感覺，是一種心境，是一種體驗，我認為幸福就是有著書香陪伴……

書香作伴作文13

　　在我的成長歲月里，有父親為我指明道路，有母親為我打點行裝。但還有一個人，默默地陪著我。盡管它那冷冷的基調，不言不語，但我卻能感到它內心的熾熱，它那份深刻的情誼，永遠在我心底蕩漾。

　　它幻化著形態。

　　時而幻化成一盞指路的明燈，在我們走向黑暗時，這盞明燈能給我們帶來光明。它帶領我進入保爾的世界。保爾不畏病魔的侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的精神，在我灰心的時候鼓舞著我。他時刻都在為革命事業而奮斗。有次，他不幸染上了傷寒，他憑他堅強的毅力，奇跡般的從死亡線上走了回來，重新義無返顧的走向了火熱的工作崗位，又開始了忘我的工作。

　　保爾尚且能從會暗中抽身，只是身不由己中的我們又如何不會走向它帶來的光明呢？

　　時而幻化成一片淵博的知識海洋，它帶著我們遨游無窮無盡未知的世界。我們一起進入了“鸚鵡螺號”，與那神秘而又冷酷的尼摩船長從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海等。它讓我見到了許多罕見的海洋生物和海底奇妙景象，經歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。

　　我領略到了大自然造物的神奇，將好奇心推向了這未知的世界。

　　它時而幻化成一種心理解壓劑，放松我那因過多的.考試和作業而疲憊的身心。閑來無事時，縱然不會泡一壺清茶，但卻有一卷在手，拋開一切世俗的拖累。潛到前人的智慧中去。有道是“腹有詩書氣自華”，經過長期的積累和沉淀，時間長了，便可以放松身心，休閑舒適。

　　縱然它幻化著形態，但有著更古不變的氣息——油墨香味。像那繞梁三日的清音一樣纏綿，像那沁人心脾的清茶一樣苦澀過后方可回味香甜。

　　那是其樂無窮的一生——以書香作伴。

書香作伴作文14

　　泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書香于茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當起層層漣漪，一圈一圈的彌漫。有書香做伴，生活是如此的美好！

　　我喜歡在一米陽光下，輕輕的翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。記得我們第一次相識，我只是一個牙牙學語的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以后，我總會纏著媽媽教我背詩。

　　慢慢的，我長大了。對你也有了解不少。我從詩詞中走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》 看到了諸葛亮的.鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責。同時也為林黛玉和賈寶玉的愛情故事被封建家族遏制的悲劇命運，而感到悲憤。

　　漸漸的，我也愛上了青春文學，愛上了明曉溪筆下的那個原為弟弟付出一切，堅強而又執著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時代的強音。我被這書香味深深的吸引了，它讓我發現年輕是多么的美好，縱然會有失望，淚水和艱辛，但總會有一種力量，鼓舞著我們前進，使我們對未來的生活充滿希望。

　　現在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當同桌遇到難題時我會對她說：“沒關系，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”當我與朋友分離時，雖然舍不得但我依然會說出：海內存知己，天涯若比鄰，的話語安慰我的朋友。當考試失意時，我會告誡自己：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　你入一杯芳醇，讓我不知不覺的沉醉其中……“眾里尋他千百度，”你已在“燈火闌珊處。” 細細的品味著茶香，讓書香溢滿我的心田，感受著一米 陽光的茶香與書香混合的奇妙感受。 書香我愿與你共度一生！

書香作伴作文15

　　是那不定的風兒把那幽遠的書香吹到我身邊，使我的人生充滿了書香。

　　——題記

　　初聞書香，有百合的清甜。那本伴我在無數個夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今還擺在我最心愛的書櫥里。那時候，總喜歡在清晨站在自家門前的小湖旁邊，期待那平靜的湖面上會出現美麗的泡沫。偶然間，看到湖面上泛起的泡沫便會欣喜若狂。因為在我心中，那是追求幸福的小美人魚幻化而成的。

　　再感書香，有茉莉的淡雅。“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”徐志摩先生，你那綿長而又深遠的情思把河岸的金柳都感染了。看，他正深情地對著夕陽撫摸發鬢。不知道您對西天的云彩說了什么，僅僅是告別嗎？為什么云彩上還有您漸行漸遠的落寞的身影？您挽起袖口的`那一瞬間，想到了什么？徐志摩先生，請允許我這個無知的女孩再好好地讀讀您吧，讓那茉莉的清香永遠在我身旁縈繞。

　　今品書香，有梅花的堅強。海倫·凱勒那個又盲又聾的女孩，用她的經歷譜寫了奇跡。我跟隨她的身影在月夜里泛舟。她好像累了，纖長的手指輕輕地放到水中同月光嬉戲，一條小魚從她的指縫間滑過，一株睡蓮含羞地親吻著她的手指。她笑了，靠在樹上，享受著月光，也享受著她克服重重苦難后所獲得的輝煌。海倫，你像梅花一樣堅強！你笑傲群芳，笑對生活。你的堅強早已滲入了我的血液，融入了我的生命中。

　　年華易逝，斗轉星移，白駒過隙之間，我已長大。品味生活的風鈴，回顧那腳印串串，驀然回首，陣陣書香已伴隨我生活的往昔。在我的生活中，處處可以看到它的足跡。

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