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黑暗中的一盞明燈作文（精選26篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的黑暗中的一盞明燈作文，歡迎大家分享。
黑暗中的一盞明燈作文 1
直到現在，我還忘不了那件事
我從小便是一個貪玩又好動的孩子，因此我的媽媽也操了不少心，但唯獨那一次：
在中午吃過午飯后，我像往常一樣樂顛顛地跑出去玩，玩得那叫個任性，和小伙伴們在一起的時間總是飛快的，感覺才玩了兩個游戲，天就黑了下來，身邊雖然有兩三個朋友在，但黑暗漸漸地包圍了整個山路，當時有一點風吹草動都能把我的魂嚇飛，因為沒有路燈，天是真真切切的`黑，甚至只能摸索著往回趕，那時候才懊悔為什么自己沒早一點回家，但凡有一絲夕陽的殘光，我都不至于膽戰心驚的走那么久，耳邊的風輕輕吹著，是那么柔和，可現在對于我那簡直是在催魂，這時一個朋友喊道："前面好像有光！"，我這才抬起頭來，的確，一個人站在那里舉著燈，我心中的恐懼瞬間被消散了，好像就要跌落谷底是有人拉了你一把似的。
走近一看，那哪里是別人，正是我的媽媽站在門口正東張西望地尋我呢，當我看見她時，瞬間就哭了起來，那盞燈發出微弱的光在黑暗的夜里是那樣的溫暖耀眼。
在我爸爸送走我的朋友時，我才發現，媽媽是那樣擔心的疲憊
黑暗中的一盞明燈作文 2
在下午十四時二十八分，當我們聽著音樂聲，做著眼保健操時，你可知道與此同時在四川汶川縣一場可怕的災難正悄悄地降臨—地震。這可不是一場普通的地震達到8．0級，可想而知這場災難帶給多少人危害，死神的腳步慢慢地向人們靠近。人們從然不知任由死神擺布。原來的學校、超市建筑里的這一切一切再也看不見孩子們的'歡笑聲，人們的說話聲，那一切的一切全都埋沒在廢墟之中，我們再也聽不到了，醒來只有那傷心的哭泣，沉默的哀悼……
這場災難在一瞬間讓多少位大人失去了子女，有多少位兒童變成孤兒。死神，你是否能體會到失去親人的滋味。你曾經有一肚子的話要跟親人說，現在就連聽到他們的聲音也沒有了。
既然死神無情，人有情，只要我們每個人都奉獻出一點點愛獻給災區人民，就一定能夠從死神手中搶回一條條生命。你是否看見獻血車前的人排成一條長長的隊伍，是否看見一個個人手里拿著一沓厚厚的錢放進捐款箱，你是否也獻上了一點點關愛哪怕你送上一句溫馨的問候，對災區人民而言比財富還要珍貴。
讓我們行動起來，讓關愛多一點，讓不幸少一點。只要我們把愛心撒滿世界，就一定能讓死神卻步。
黑暗中的一盞明燈作文 3
父母親往往有些事常讓我費解，不懂事的我難免會與父母發生爭執。父母這樣不休止地安排我的時間，到底是為了什么？
可能因為年紀小，父母并不嚴格地對待我，直到六年級，我也還是個貪玩的孩子。但進了初中的我，像只被軟禁了的小鳥，無論怎么鳴叫，怎樣掙扎，也逃不出父母的牢籠。
從五年級到現在的我，都熱衷于攝影。自從有了手機后，便是一天到晚拍個不停，見到什么新奇、值得留戀或者極其唯美的東西，都要掏出手機在原地研究個三、四分鐘再拍，好似十分專業，卻又一竅不通。聽說商城三樓有個攝影展，得到消息后的.我像只欣喜若狂的小兔子，迫不及待想去欣賞欣賞。而此時卻臨近樂器的比賽。三天前母親還十分爽快地答應讓我參加攝影展，卻又給我報名了比賽，這不是出爾反爾嗎？于是我挽起袖子，氣憤地向母親說：“媽媽，你不是答應讓我去了嗎？又不讓我去了！”“比賽比較重要啊，攝影展不是還有嗎，比完了再讓你去。”“可是我和同學約好了啊！你們總是要我學這學那，我要做什么你們卻都不答應，哪有這樣的！”我一把將手機摔在沙發上，摔了房門，惱怒地悶在被子里哭了起來，至于母親在外面怎么勸說，我一個字也沒聽進去。
一直很失落的我，像在和比賽賭氣一般，誰也不想見到誰。但比賽還是如期而至了。到了比賽現場，最吸引我的便是獎品了。這是市級的比賽，獎品卻不賴，冠軍的獎品竟是一部相機！這時，一種傷感涌上心頭：為什么我不好好聽媽媽的話呢？說不定我還能拿到獎品呢。比賽結束頒獎時，看著一位年紀比我小的女生拿了冠軍，心里很不是滋味，后悔及挫敗感久久不能褪去。
原來父母這樣安排我，是處處為我著想啊。我這才明白，只有經歷了，才有新的領悟：被安排也是一盞明燈。
黑暗中的一盞明燈作文 4
磨難是一盞明燈，它照亮了我的心扉，它在我那原本黑暗的道路上發出了耀眼的光芒，一直指引我走向成功！磨難，不是黑暗的午夜，而是午夜后的拂曉；磨難，是一盞明燈，它會照亮人的`心靈，照亮人的前程。
那是一個烈日當空的上午，我在素描班里上課，老師先讓我們在素描紙粗糙的一面練線。十分鐘過去了，老師畫完一遍后，便讓我們自己動手練習。可不管我多么認真，都畫得不像，不是線不直，就是過度不好。一次次的失敗，帶給我一次次的失望。擦了又畫，畫了又擦，多次重復下去，終于，我嘆息了，開始抱怨起來。在抱怨聲中，時間一分一秒地過去，迎來了下課，也迎來了我的又一次失敗。
在回家的路上，我垂頭喪氣地走著。突然，圍成一團的人群吸引了我的注意力，便懷著好奇心擠進去想看個究竟。原來是一個失去雙臂的少年坐在輪椅上用腳吃力地寫著字。我向旁人打聽了一下，原來他是五歲時因車禍而被截去上肢。
面對這一幕，一個決心在我的心中萌發：繼續練習，直到成功。于是，我回到家，便拿起筆認真地畫起來，一筆不直，再來一筆，哪怕手都畫麻了也要繼續畫。就這樣，一天天練習，我終于成功了，我戰勝了磨難。
磨難是一盞明燈，它照亮了我的心扉，它在我那原本黑暗的道路上發出了耀眼的光芒，一直指引我走向成功！磨難，不是黑暗的午夜，而是午夜后的拂曉；磨難，是一盞明燈，它會照亮人的心靈，照亮人的前程。
黑暗中的一盞明燈作文 5
“媽，又有人說我壞話！”我一回家就氣沖沖地放下書包。“怎么啦？又和同學吵架了？”媽媽撫觸著我的頭，輕聲細語地說。我不耐煩地抽出作業，寫了起來。“沒有，是她……她在背地里說我壞話！”媽媽沒有再說話，只是默默地點起了燈。
燈閃了幾下，隨即“啪”的亮了起來。燈光投射下來，照到我的身上，我的筆尖像母親撫著我躁動不安的心靈。
媽媽走開了。終于，我忍不住了，我停下了手中轉動的筆。剛才還在眼眶里打轉的淚水噴瀉而出，像是斷了線的珍珠，一滴接一滴地落在了整潔的作業本上。頓時，凈白的'紙被我渾濁的淚水浸濕了，變成了一個個難看的污點。仿佛清澈的泉水濺進了幾滴墨水，墨水污染了凈水。燈光照射我的淚水。我看見了，我看見了！那令人憤怒的一刻都化作了屈辱的眼淚。
此時此刻，一只溫暖的大手搭在了我的肩頭。我轉頭一看，原來是媽媽。她正笑瞇瞇地望著我。我沒等她說話，我先開口了：“她們都好壞，瞞天過海，可是哪能瞞得過我？”我帶著濃重的哭腔說道。媽媽聽了這話過了半晌才沉重地說；“媽媽知道你飽受了委屈，但依你的性兒肯定不會當場跟她們起沖突，只是在心里哀怨。她們雖然是不對，在背后議論你。但你也有不對，你可能得罪了她們。月有陰晴圓缺，人無十全十美。只有認識自己的缺點，改正缺點，就不會有人說閑話了！”我把頭埋得很低。
過了一會兒，我才慢慢地抬起頭，此時銀白色的燈光照在媽媽身上。我淚眼朦朧地望著她。在燈的照耀下，媽媽宛如夢境里夢幻般的美麗動人……
黑暗中的一盞明燈作文 6
一盞明燈，黑暗中能照亮前行的路，讓人感到光和熱。而我的這一盞明燈，就是好友江雨。
記得在一節數學課上，同桌一直在偷偷地吃零食，還不時引誘我。等到老師過來，他就趕緊閉住嘴巴，跟著老師一起搖頭晃腦，裝著一副聚精會神的樣子，可老師一走，他又恢復了原樣。這讓身為學習委員的我十分惱火，提醒了他一下。不料，這一舉動恰恰被老師看見了，結果被批評一頓，還要抄課文，寫反思。當時我委屈極了，臉氣得通紅，像一個紅魔王，在心里嘟囔著：憑什么讓我抄課文啊，又不是我的錯！
“叮鈴鈴……”下課了，我氣呼呼地坐在位子上，緊抿著嘴，心中有一股無法忍受的怒氣，仿佛瞬間就會火山爆發。這時一個熟悉的身影……好友江雨來到我的身邊，她安慰我說：“小鈺，還在生氣呢？誰沒有犯錯的.時候呢？老師誤會了你，你應該大度一點呀，去跟老師解釋一下，何必在這兒生氣呢？”“就你大度，就你聰明！”我大聲地吼道，“再說，我的事用得著你管么？”這時，我看見她的臉通紅，淚花在眼眶里打轉。我心里懊悔極了。但過了一會兒，江雨依然微笑著而又平靜地說：“小鈺，我知道你現在有氣，我就當一回你的出 氣桶吧，只要你心里好過些！”。聽后，我的心里就向打翻了的五味瓶，酸甜苦辣涌上心頭，面對小雨，我無言以對，轉身跑出教室奔向操場。
背靠著籃球架，仰望著藍天，淚如泉涌，天上的白云也好像在說：“你這個小肚雞腸的家伙，真是不可理喻。你的好友真心來勸慰你，卻遭到 你的呵斥，你想過她當時的感受么？要是我才不管你呢！”
此刻，一種羞愧感使我無地自容，臉在發燙，心中就像一個小蟲子在一點一點地咬著我的心，令我感到渾身不自在。隨后，我從口袋里拿出小雨送給我的卡片，那上面寫滿了祝福與關懷，再想想我剛才對小雨的態度，實在不應該！我決定去向她道歉。突然，江雨出現在我的面前。在她那溫柔的目光中，我看到了寬容，看到萬丈霞光；在那甜甜的笑容中，我又看到了無限的關愛和叮嚀……我和她的手緊緊地握在一起！
小雨的每一句話就像強心劑，使人振奮；每一張小卡片就像書本，使人懂道理；每一個微笑就像火花，暖人心窩！江雨，我一生的好友，永遠的明燈！
黑暗中的一盞明燈作文 7
從小到大，我都是非常喜歡看書的。小時候讀不懂字，就看繪本，自己聯想。長大了認得字也多了，便開始讀小說、散文、詩集……可以說，書籍是我一生中必不可少的東西。
語文老師常說我一定是特別愛看書的，因為我寫的作文很成熟。是嗎？我不知道，也許是小時候看繪本聯想的原因吧，我的想象力就很強大，寫作業不像眾人所說的那么的困難。
一個夏天的晚上，媽媽帶妹妹去參加公司團建，爸爸出去談生意，又只留我一人在家里。但這一次與之前的都不同，先是一陣又一陣的風，“嗚嗚”的穿過窗子裂縫，吹動著灰色的窗簾。雖說我知道鬼是假的，但還是不自禁的將垂在沙發下的腳默默地收上來。
窗簾后面會有東西嗎？我不敢去關窗，可最終還是忍耐不住，用力將窗簾拉開。關完窗后，卻發現我背后冷汗滲滲，呵，真是可笑，那么大個人了還怕鬼。
坐到沙發上，拿起一本還未看完的書，強迫自己冷靜下來后，便自在的看起書來。
真是一本精彩的書，讓我淪陷其中，就像撒給你一把糖，里面卻含著玻璃渣，看著可憐的主角，我的.鼻尖一酸，淚無聲地往下流，我沒發現。用手一抹，才察覺到。
看完了這本書，我卻定定地盯著“本書完”這幾個字，因為它的結尾實在是讓人浮想聯翩。回過神來，才發現早到了該睡覺的時間；這三個小時里，是這本書幫助我克服了困難，安靜地度過啊。
有時我會在發呆時想著，要是我的生活中沒有了書籍會怎樣呢？會坐立難安嗎？會心煩意亂嗎？會搞到空虛嗎？可當我真正實行時卻發現根本不可能啊，我不可能讓我失去書籍。因為書籍就像一盞小臺燈，不算太亮，照不了多遠，可要是沒了它，我的生活就是一片黑暗了啊……
我會好好保護我的這一個小臺燈，盡管它不算太亮，盡管它照不了多遠，可我還是會讓它來陪著我的一生。
黑暗中的一盞明燈作文 8
有一次，我房間的窗戶上有一盞燈。但當我十歲的時候，有一次我無聊地打開和關掉燈。后來，不知怎么的，它壞了。從那以后，我再也沒有買過燈。
然而，到目前為止，我還沒有放棄它。因為一盞燈有我無法忘記的記憶。只要我看到這盞燈，我就會想起我路過校長家時看到的`明亮的燈。
事情是這樣的。那天是星期三，我和同學玩得很晚才回家，為了慶祝我最好的同學的生日。因為天有點黑，我們決定走大路，邊唱邊笑。但就在這時，我們遇到了校長，看著他手里拿著一本教科書，我們猶豫了一會兒，走上前迎接老師，老師也迎接我們，然后他回家了。我們發現這是老師的家！
很快，當我們回頭看的時候，我們發現老師的窗戶還是那么明亮。那天晚上，我們直到10點左右才踏上回家的路。突然，我們發現老師窗前的燈一如既往地亮著。我們想上前對老師說早點休息，但我們害怕打擾他。后來，我們只是默默地走了。
曾經，在我眼里，老師只是講課，這一刻我深深明白了老師的良苦用心。
在我心中，老師是我人生道路上永遠不會熄滅的燈。即使他有時不那么明亮，他也總是用他最大的能力去做。犧牲自己，照亮別人。
雖然，他現在不教我們了。但當我困惑的時候，他永遠是我最明亮的燈。那盞燈將永遠照亮我心中的明天。
黑暗中的一盞明燈作文 9
幾個小時后，我覺得我媽是個博學的老師，因為無論我問什么問題，哪怕是離譜的問題，我媽總會給我一個滿意的答案。小時候因為我當時數學不好，媽媽總是一個個給我講解數學題。
高二高三的時候，我以為媽媽是醫生。我的健康狀況很差。三天小病，一月大病，但在媽媽的精心呵護下總能康復。但是在這個暑假里，我覺得媽媽是一盞燈，一盞照亮我人生的明燈。
這個暑假，我很忙，不僅暑假作業很多，還上了四次補習班。更讓我抓狂的.是，我媽整理了那么多東西給我買了四年級的兩冊書和作業本，還買了一本初中的輔導書，要求我每天都要做。那段時間我整天皺著眉頭。更何況安排了這么多事情，我媽給我買了六年級的兩冊書和作業本，還給初中生買了輔導書，叫我天天做。那段時間我整天皺著眉頭。這是個謎。媽媽，真的是為了我好嗎？
那天下午，我正在按照媽媽的意愿打掃衛生，不小心在地上滑倒了。我媽沖過去，看到我膝蓋腫了，臉上有一種從未有過的恐慌。然后，她用力把我抱起來，放在床上，給我揉藥。他一直對我說:對不起，都是我媽的錯不知道為什么，我之前對媽媽的怨恨在這一刻煙消云散，心里有種叫感動的東西。
晚上睡不著，就起來看星星，不小心看到媽媽在批改作業。我看到她打瞌睡，但仍然勉強支撐著自己。看到這樣的場景，我的眼睛濕了。直到這時，我才突然意識到，媽媽這樣做是為了我好。安排了那么多作業和培訓班，讓我在暑假里不至于荒廢學業；早睡早起，是媽媽想讓我睡個好覺；每天聽英語是為了加深記憶；我不經常玩電腦，因為我媽媽想保護我的眼睛我媽為我做一切，但我覺得她不理解她對我的殘酷政策。
媽媽，你就像一盞明燈，為我照亮前方，指引我前進的方向！
黑暗中的一盞明燈作文 10
“書籍是人類進步的階梯”這句話在很小的時候就經常聽到，而說的就是書籍，在古人看來，書就是人生的一部分，可想書籍有多重要啊！小時候就聽老一輩的人說：“可謂讀書，能明啟人的心靈，啟發人的靈感，教人們與他人相處的方法，可以陶治人的性情，總能給人了帶來意想不到的收獲與驚喜，總的來說就是，書籍就是人的精神養料！”
“讀一本好書就是與許多高尚的人談話。”這句話在我上動兒園時就并不陌生，那時的我懷著好奇的心不停疑問：什么叫讀書就是和許多高尚的人談話？書為什么會和談話有關呢？難道只要對著書本說話就會得到回應？于是我讀了人生第一本帶有拼音注解的《安徒生童話》，當時的我只是因為有一顆好奇的心才去接觸書本，可就因為那顆好奇的心讓我喜歡上了閱讀，因為書真的是讓人欲罷不能！也明白了，讀書，真的能夠得到知識的'回應！真的在與高尚的“人”談話。
進入小學后，老師就告訴我們：“沒有書，人類文明就無法發展。無法進步，無法前進。”她要求我們要一人帶一本字典，讓我們除課內書籍還要隨身帶一本能夠看懂理解的課外書籍。就是因為這樣，讓我們慢慢累積了許多生字詞，同時也讓我們養成了很好的學習習慣，讓我們愛上書本，愛上了中華文化！
“生話沒有了書籍就好像沒有了太陽，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有了翅膀。”學校的圖書角會放置圖書，有專門的圖書室，每個城市都會有一個圖書館，可見處處都需要書本。你們可知道，書本里藏有太陽，藏有星星，藏有天文地理，我相信愛看書的孩子語文都不會太差！
書猶如一縷清風放松著我們的精神，書猶如一束陽光，溫暖著我們的情感，書猶如一道彩虹，炫彩我們的生活，書更猶如一盞明燈指引我們前行的方向，讓行人不再迷惘！
我愛書，書使人心明亮，走向幸福！
黑暗中的一盞明燈作文 11
紀伯倫曾說過“人的嘴唇能發出最甜美的字眼，就是母親；最好的呼喚，就是媽媽。”有人認為母親是我們生命中的加油站，讓我們借以奮發，接受任何挑戰；有人認為母親是一杯濃咖啡，她的愛捧在手里是暖的，嘗在嘴中是香純的；而我認為母親是一盞明燈，幫我照亮前方那漆黑的未知路。
拉開記憶的帷幕，翻開那一個個篇章。
記得幼兒園的我是一個默默無聞的孩子。在活潑的氛圍中，內向的我像一個不和諧的音符顯的突兀，格格不入。媽媽很是著急，她終于想出了個辦法：對我進行一個找朋友的'訓練，為的就是培養我的交往能力。但這需要花掉大量的時間，這對工作繁忙的媽媽來說談何容易。可為了我，她并沒有紙上談兵，她做到了。每天只要我一放學，她就會放下一切工作，準時出現在我身邊，開講找朋友的“課堂”，當時的我只是個小娃娃，她不僅要讓我聽，要讓我明白，更要讓我融入其中，真是難上加難。但她沒放棄，媽媽她自己扮演小伙伴，與我玩找朋友的游戲，就是跟我在各種各樣的環境下展開對話，把我的興趣提上來，令我玩的不亦樂乎。同時，她幫我報了講故事的培訓班，提高我的語言能力。終于，我一步一步向陽光女孩這個目標邁進。
母親是一盞閃耀的明燈，她的每一個微笑溫暖熱情，她的每一聲呼喚響徹云霄，她的每一個懷抱使我放松，她的愛永遠綻放七色的光彩。
黑暗中的一盞明燈作文 12
夜深寧靜，一盞明燈點亮了整個世界。啊，在那盞明晃晃的明燈中，我便想起那次我與作文的事，就是那盞知識明燈，讓我走上了一條作文新道路。
那天，老師正在講今天要寫的作文，要突破的重要難點，老師講來講去，可我的腦子里還是一片空白，根本不懂老師的意思。
晚上，我一個人在我的書房里抓耳撓腮，苦思妙想，可還是想不出來，就像在深夜里走路的眼睛不好使的人一樣，找不到一條去路，找不到一些方法，找不到一點成功的足跡。哎，我趴在我的書桌上，腦子里沒有一點思維痕跡，沒有方法，沒有好的語言，更沒有一點成功，哎，我在書桌上絞盡腦汁，想也想不出來，痛苦不堪，我盼望著，盼望著，到底誰能給我一條道路呢，希望能順利的成功。
過了好幾分鐘，終于我有了一條道路，我的媽媽似乎了解了我的'情緒和煩惱，走進了我的房間，遞給我了一本知識書，她告訴我看一下這本書，就可以讓你的作文寫好。我好奇地打開了這本書，讀了兩三頁，就被這些方法和好詞好句好段給吸引住了，我心想，原來寫作文那么的簡單，那么的好。我趕緊拿起筆，照著這本知識書上的內容寫了起來，不到半個小時，我的作文就寫好了，我把我寫的作文給媽媽看了一下，媽媽說我這篇作文寫得真是好，比以前寫得大大有進步。第二天我的這篇作文也被老師表揚了，老師還說這是我有史以來，寫的最好的作文了，我不禁微微一笑，便想起放在我書桌上的那盞明燈，對，就是那本知識書。
知識書呀，您真好，給我了許多好方法，引導了我的胡亂思維，又教我了一些好詞好句好段落，您正是我的作文明燈，照亮了我的作文開拓世界。
黑暗中的一盞明燈作文 13
我初中的生物老師是一盞明亮的燈。
老師姓覃，是一名剛畢業就參加工作的大學生。對比那些人生閱歷豐富的老教師來說，她會更顯得有些青澀，但也有她特有的耐心與柔情。她總是戴著一副細框的眼鏡，很誠懇地對我們說：“不要停下來啊……”，在現在都注重學生校內的成績的今天，她似乎更注重做人的人品。
我一直屬于最普通學生的范疇，沒有驚人的成績使我引人注目，也沒有過人的特長使我獲眾人之喝彩。似乎這是一種人間的平衡，不可打破。我內心恬淡到以為無人注意到我，包括老師。可自打學業繁忙起來，我就在為整日為不穩定的成績與人際關系焦躁不安。父母也勸不了我，我的.成績如山頂上的滾石一樣，跌進谷底。我幾乎斷絕了與周圍人的一切交往。那是一個比較冷落和衰敗的冬天。放學后我照常坐在原座位上懊惱。就在我最無助，最迷惘的時候覃老師走過來，拍了拍我的肩，輕聲說：“到輔導室來一下。”我不明所以，內心像是歌劇搖滾一樣此起彼伏。怎么了？我做錯什么了嗎？我只是緊張地盯著她。我不想和老師坦誠我的苦惱，這對我來說簡直等同于在地獄里喊哈利路亞。“某作家說過，快樂都是別人的，我什么都沒有。現在你是不是也有相同的感受呢？”覃老師她這一通發問冷不丁地向我刺來，直接擊垮了我本就不牢固的心理防線。我的眼淚嘩地一下就涌上了眼眶，我慌忙著嗯了一聲。低下頭，用近半抽噎的聲音回答道：“我也不明白我該怎么做，心里總是有人在背后盯著我，我不敢做很多我想做的事。成績也提不了，我也想成功啊。”覃老師聽完我說的話，和藹地眨眨眼，換了一種像天鵝絨般的語調：“這其實并不難。你不需要去迎合別人的喜好，因為你是你自己。”她停了一下，繼續用天鵝絨般柔軟的聲調說：“你必須要堅持自己！我們都有選擇人生的權利，你要知道，與現實抗爭的人，從來就不是上天的寵兒。只要希望仍在，前方的道路就會不斷延伸。所以，不要停下來啊……”
“不要停下來啊。”老師的這句話如一曲古老的歌謠，縈繞在我的耳畔久久不散。自那之后，我又對生活充滿了信心，像是埋藏在心底的希望之花再度抽枝吐芽。我又重新融入班集體，很快，同學們也接受了我。我的成績終于回到往日的模樣。當我興奮地告訴覃老師時，她也很欣慰：“嗯，我就知道你肯定可以。你果然沒有停下來。”
“你可以默默承受，也可以投降認輸。你可以腳踏實地，也可以終日幻想。但只有你意識到我在說什么時，你才可以擁抱真正的生活……”這好像是某一名人說過的話，生活原本就沒有輕而易舉，所有的成就都是在嘗遍苦澀的的奮斗之后得到。老師想告訴我的就是這個。
覃老師就是我人生中的一盞燈。
黑暗中的一盞明燈作文 14
理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們每個人指明前進的方向，然而，理想也是我們每個人生活的奮斗目標，它需要我們自己去實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是綻放出多資多彩的花朵；鳥兒的理想是建造最堅固的鳥巢；我們是祖國的未來，你們的理想是什么？你又如何去實現自己的理想？
5歲的張海迪，不幸患上了脊髓病，胸部以下完全失去知覺，生活不能自理，醫生們一致認為，像她這種病人，一般很難活過27歲，然而，張海迪懷著“活著就要做一個社會有益的人”的理想，以非凡的毅力在輪椅上自學了小學、中學全部課程，又學習了英語、日語、德語等，并功讀了大學和碩士研究生的課程，她翻譯了許多英文作品，還創作了《輪椅上的夢》、《生命的追問》等。她以滿腔的熱情為人民服務，唱出了一首生命的`贊歌。
小個子鄧亞萍，從小樹立了“玩命訓練，為國爭光”的遠大理想，憑著苦練，以罕見的速度頑強拼博精神和驕人的成績，改變了世界乒乓球只在高個子中選拔運動員的傳統觀念，實現了自己“小個子也有大作為”的諾言。
同學們，天空并不是雄鷹的天地，笨鳥一樣可以飛翔；海洋并不是鯊魚的天堂，海蝦一樣可以成長，既然決定把生命的小船劃向遠方，就扔掉沉重的煩惱和憂傷，也許會被狂風橫掃船艙，也許龍卷風會折斷桅墻……，遠大的理想是實現人生目標的動力。有人說“動力是幫助人們實現理想的催化劑”，確實如此，從理想中發出的動力，會使人們克服重重困難，戰勝種種挫折，不斷向自己的人生目標邁進。一個人，從落地開始，一直到死亡，會經歷無數的困難，這些困難有大有小，但只有克服挫折，繼續前行，你才會變得更成熟更堅強，弱小的雛鷹，只有在經歷過無數跌打和摔傷后，才能展翅翱翔于藍天；最美的夢，只有經過千錘百煉后，才能綻放出最迷人的光彩。
理想就是海岸上為迷失的船只而點亮的一盞明燈；理想就是風雨中為寒冷的行人而送去的一把傘；理想就是風暴里為掙扎的漁夫準備的一條船。理想在成功的彼岸上激勵你在失敗的夢境里鞭策你，放飛平凡樸素的夢想，在理想的天空努力飛翔，不管遇到風吹雨打，不管遇到大雪紛飛，只要努力，還怕什么？理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜航的路，引你走向黎明。只要我們有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信夢想一定會成功！作文
黑暗中的一盞明燈作文 15
隨著時光的流逝，轉眼間我已經上了初一，成為了一名中學生，也一步步邁向了人生的轉折點，開始品味人生。
生活就像是一個百味瓶，盛下了酸、甜，苦、辣……有時會感到傷心、疲勞，有時也會感到人生的道路艱辛，不想再繼續前進。每個人在人生的道路上都需要一盞燈，來照亮前進的道路，最終達到最好的成果。
在這個世界上，夢想就是我心中的那蓋燈，只有點燃了它，才會有勇氣挑戰這世上的一切。即使有大風大浪，都不會抵擋住我前行的道路，在這浪漫的人生旅途中，難免會失去很多東西，但我相信夢想會補全我所遇到的坎坷，有了夢想，它會使我前進，有了它的照耀我會一往直前。夢想是我生命中的指路明燈，它照亮我的人生。
一直以來，我認為我的名字中的“夢”是媽媽的寄托，她希望我的夢想都可以成真，每當我看到流星時，就會默默的許愿，但每次都不會實現，現在才知道，對著流星許愿自己的夢想不會實現。自從上三年級學作文開始，我就漸漸地迷戀上了作文，也給了自己一個夢想，雖然它離我很遙遠，但我一直很努力，在老師和媽媽的指導下，我的.作文成績一直在最前面，我還參加了很多征文比賽，媽媽也幫我向雜志社投稿，但回報我的確是一無所有，無論我怎樣拼搏也達不到要求。我失望了，自己琢磨這個夢想不屬于我，也普把自己反鎖在房間里流淚，淚水化成了燈光，在里面，我看見了夢想之神正向我招手，說道：“你只有堅持下去才會實現，相信自己！”有了鼓勵，使我擁有了信心，努力堅持的向夢想奔去。
只有努力拼搏了，那盞夢想之燈才會永遠絢出光彩，它會使我更進一步邁向成功，也會使家人溫暖。在人生的道路上，因為有了這盞燈，使我有了戰勝的勇氣；使我有了更大的拼勁。從此讓生活不在單調，使生活充滿了溫暖，有了這盞燈，今后再難，再遠的路我也不怕了！人的一生只有夢想才會使自己進步，生活因為有了夢想而精彩！
請每個人相信，有了夢想，明天才會更加精彩，在心底給自己點亮那盞充滿夢想的燈吧！如果選擇了遠方，那就去努力拼搏吧！
黑暗中的一盞明燈作文 16
人生中，朋友可能有很多，可能是一次旅行中的玩伴，也可能是培訓班里一個偶然的同學。但是好友，卻是一盞明燈，無話不談的哥們兒，更是如春風一般吹進人們的心里。
在五年級，就有這么一股“春風”吹入了我的心田。同窗六年，我卻只有這么一個“哥們兒”。一次體育課上，一個班級正在進行跑步達標，他是班里最矮的一個男孩，五年級了，身高卻只有1.42米。因此，他一遇到跑步，便像兔子見了惡狼一般，害怕的要命。也許使我“良心發現”，想要幫幫他，亦或者是想要嘗試著與他交個朋友，便和他搭起話來：“許益誠，你本來就比較小，跑步不行也沒啥關系，只需要……”就這樣，跑步倒是沒幫上忙，卻成了無話不談的至交好友。
以前，我的字很不好，總是動不動就要用修正帶，嚴重地影響了鞋子的速度，而且一篇作業寫完之后，到處都是白花花的，簡直是把作業本“粉刷一新”。他見了，二話不說，便告訴我了好幾條“不用修正帶”秘籍。一張A4紙，一個個方塊字如同接受檢閱的士兵一般，挺直地立著。這好朋友交得可真值得啊！這一盞明燈照進了我的心房。
讀了這“秘籍”后，我用修正帶的次數大大的減少，作業本再也不會被“粉刷”了，字也逐漸從歪歪扭扭的“站不住的老人”變成一個個小士兵。俗話說“尺有所短，寸有所長”，我和它，互相幫助，成績像絲瓜一樣，開始逐漸向上爬行著，我們的'交情也越來越深了。
謝謝你，許益誠，你是我人生中第一個好友，你讓我體會到了友情的溫暖和明燈的照亮，我一生都不會忘記你的。
黑暗中的一盞明燈作文 17
每個人心中都有一盞明燈。它不僅一路給人溫暖，也鼓勵人們不斷朝著目標前進。我心里也有這樣一盞明燈，那就是我的語文老師王先生。
王先生是一位非常和藹可親的中國老師。她有一雙充滿光環的大眼睛，充滿了溫暖和親密；烏發散發出簡單自然的魅力，給人一種充滿活力的親密感。王先生通常上課，雖然很嚴格，但經常帶著溫暖給人們自信的微笑，不時鼓勵我們。
我最初是一個內向的孩子，通常在學校更克制。在課堂上，即使老師的問題有答案，我也不敢舉手回答。然而，當遇到王先生時，這個問題得到了顯著的改善。她經常鼓勵我，幫助我，讓我有機會在課堂上展示自己，也經常在課間練習中不要忘記說：楊楊，你今天表現得很好！
我記得有一次在語文課上，老師在課堂上問了一個問題：火云變化豐富多彩，讓我們模仿一些小動物，舉個例子。想了一會兒，心里立刻有了答案。然而，經過長時間的考慮，我終于不敢舉手回答問題。我猶豫了。我一抬頭，就看見王先生。她用鼓勵的眼神看著我們，仿佛在說：孩子們，來吧！相信自己！當我慢慢舉起小手時，王先生一眼就看到了我。讓我舉個例子回答。我小心翼翼地回答：火云就像一群羊，在草地上吃草。剛回答完，王老師就大大表揚了我:嗯，太棒了！說完，別忘了給我一個鼓勵的眼神！讓我的心充滿成就感！最重要的是讓我明白，我也可以勇敢地舉手回答問題，我也可以做得很好！
還有一次學校舉辦運動會，我參加了年級比賽。比賽前一天，我突然感到不舒服。王先生讓我早點回家休息，說：比賽是次要的。你應該先回家好好照顧自己。如果我們明天身體健康，我們將繼續參加第二天的比賽。下午，我堅持讓媽媽送我去學校參加比賽。比賽開始時，我緊張得手心出汗，心怦怦直跳。突然，我一眼就看到了王老師，老師的眼睛里充滿了關心和鼓勵，仿佛在說：加油，你可以！漸漸地，我緊張的心慢慢放松了，當比賽的槍聲響起時，我迅速向前跑，心里只有一個想法：我能，一定能！最后，我們在比賽中獲得了第四名。當時，我有點失望，但當我轉過頭來看王老師時，她說：做得好！聽著這三個簡單的字，我的.心里充滿了溫暖和感激！千言萬語只能在心里默默說:謝謝你，王老師！
老師，你是我的燈！照亮我的生活！給我溫暖！給我鼓勵！是你讓我在學習和生活的道路上不那么孤獨，指出了我前進的方向！你就像廣闊的藍天，讓我自由飛翔！謝謝你！我們將永遠愛你！
黑暗中的一盞明燈作文 18
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向心中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈心中的書。古今中外，無數的文人墨客都熱情地贊頌過書，都被她的獨特魅力深深陶醉。而在我心中，書就是一盞明燈，它無時無刻不為我指引著方向。
我不知道別的孩子都有哪些喜好，但對我而言，讀書，永遠是一件愜意的事。每當夕陽西下，晚霞映紅了天空，我總會獨自坐在書桌旁，在書的世界中流連忘返。在這里，我體會到了馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，深深理解了辛棄疾“可憐白發生”的無奈，贊嘆文天祥留取丹心照汗青的壯志豪情；在這里，我折服于保爾堅強不屈的`精神，驚嘆于湯姆索亞的膽大勇敢，悲痛于高爾基童年的不幸；在這里，我為英雄可歌可泣的故事垂淚，為奸詐小人的丑行憤慨，為一個王朝的覆滅而唏噓不已……書的世界里，草長鶯飛，鳥語花香；書的世界里，充滿快樂，充滿人生的荊棘，充滿了生命的堅強。面對這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思，它的睿智，它的信念，使我不再浮躁，不再徘徊……
常常是掩卷沉思時，才驚覺暮色已濃，遠處已是燈火點點。這時候的我，往往不會開燈，因為我不忍破壞這份靜謐。閉上眼睛，任自己沉浸在書香中，一再流連。我要思索，思索自己的不足，我要讓湯姆索亞的勇敢戰勝我的畏懼，我要讓保爾的堅強不屈來克服我的薄弱意志，我要用高爾基艱苦奮斗的精神來改變我不勞而獲的心理……這每一次的思考，都使我的信仰更加堅定：做一個優雅高尚的人，讓真、善、美永駐自己的心田。
書，這位默默無聞的智者，陪我走過了春風夏雨，秋月冬雪。用心讀書，雅氣不覺游蕩于肺腑，用心讀書，人生的真諦已然沁入心脾。書，就是一盞指路的明燈！
黑暗中的一盞明燈作文 19
記得在一個星期天，我看著爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發，可我卻沒幫爸爸洗過一次頭，我心里非常內疚。于是，我吞吞吐吐地對爸爸說：“爸爸，今天讓我幫您洗一次頭吧！”
爸爸先是愣了一下，接著高興地說：“好呀，我求之不得呢！”
我趕忙取來了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然后端了張凳子，讓爸爸坐下。爸爸低下頭，我輕輕地把爸爸的頭發淋濕，小心翼翼地問爸爸：“爸爸，水燙嗎？”
“剛剛好。”爸爸回答道。
我把洗發液抹在爸爸的頭發上，一邊抓一邊撓，時不時還問爸爸：“痛不痛啊？夠不夠力？”
“不疼，爾昆，你的手好舒服。”爸爸親切地回答道。
最后，我一遍又一遍地幫爸爸把頭發上的泡沫沖洗干凈，爸爸的頭發被我洗得又滑又順。爸爸摸著順滑的`頭發，很慈祥地望著我，拍了拍我的肩膀，對我說：“爾昆，你學會關愛身邊的人，說明你已經長大了。”
晚上，我躺在床上，思緒萬千。洗頭發是一件很小的事，居然讓爸爸如此感動，其實，真正讓爸爸感動的是，他感受到了我的關愛。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。
只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
黑暗中的一盞明燈作文 20
和諧是一盞明燈，能夠照亮人生的道路。誰都希望世界是和諧的，但這需要每個人為和諧添一份光明。
生活中的和諧事有很多，上車時，給老人讓座;受災時，為災區的困難孩子捐款;2008年前的一場大雪，更讓我們感受和諧的重要。杭州城站廣場，解放軍叔叔為滯留旅客搭起了帳篷;一碗碗熱騰騰的姜湯送到每位旅客手中，溫暖著每位旅客的心窩;馬路上，很多市民自發上街掃雪，盡快讓公交車暢通，給大家帶來方便;多少解放軍叔叔和電力公司的叔叔們，放棄回家團圓的'機會，奮戰在抗雪第一線。
這一幕幕和諧的畫面，動人的故事，讓我們感受到和諧是一盞明燈，照亮著所有被幫助過人們的心。
但生活中，也有一些雞毛小事，會使和諧這盞明燈失去了光芒。過年回家排隊買票時，不小心踩了別人的腳，別人大聲罵你，你不服氣，動手打了他，他又打了你，這時，你是否發現和諧這盞明燈在慢慢熄滅;鄰里之間為了一點小事，搞得如同仇人，這時，你是否聽到和諧在向你忠告：退一步海闊天空!
和諧是一盞明燈，她在每個人手中傳遞著，當你接到這盞明燈時，一定要在心中播下一顆和諧的種子，讓她發芽、開花、結果、長大，這時你會發現，和諧有巨大的魔力，她會帶你踏上光明的人生大道。
黑暗中的一盞明燈作文 21
每個人的心中都有一盞明燈，它不僅一路給人們溫暖，也一路鼓舞著人們不斷地向著目標前進。在我的心中也有這樣一盞明燈，那就是我的語文老師王老師。
王老師是一位非常和藹可親的語文老師。她有著一雙大大的充滿靈氣的眼睛，滿滿地洋溢著溫暖和親切感；滿頭的烏發更是散發著一種樸素而又自然的魅力，整個給人一種朝氣蓬勃的親切感。王老師平時上起課來，雖然嚴厲，但是又時常帶著溫暖給人予自信的微笑，時不時的給我們打氣鼓勵。
我原本是一位性格比較內向的孩子，平時在學校也比較拘謹。上課的時候，即使對老師提的問題心里面有答案，也不敢舉手回答。可是，這個問題在遇到王老師的時候，卻是已經明顯得到改善了。她時常給我鼓勁，給我幫助，讓我在課堂有機會表現自己，還時常在課間操的時候不忘說一句：“洋洋，你今天表現很棒！”
記得有一次上語文課的時候，老師在課堂上提了一個問題：火燒云的變化豐富多彩，讓我們再模仿一些小動物，來舉例說明。我思考了一會，心里馬上就有了答案，可是，考慮半天卻終是不敢舉手回答問題，正在猶豫間，我一抬頭，正好看到王老師，她正用一雙鼓勵的眼神看著我們，仿佛在說：“孩子們，加油！相信自己！”當我把小手慢慢舉起的時候，王老師一眼就看到我了，讓我舉例回答，我小心冀冀地回答說：“火燒云就像一群綿羊，在草地上吃著青草。”剛回答完畢，王老師就大大的表揚了我：嗯，很棒哦！說完還不忘給我一個充滿鼓勵的眼神！讓我的內心充滿了成就感！最重要的是讓我明白了：原來我也可以勇敢地舉手回答問題，我也可以做的很好！
還有一次學校舉辦運動會的時候，我參加了年級的.賽跑比賽，比賽的前一天，突然感覺身體不舒服，王老師讓我早點回家休息，說：“比賽是次要的，你先回家把身體養好再說。如果明天身體好了，我們就繼續參加第二天的比賽。”下午，我堅持讓媽媽送我去學校參加比賽。比賽開始的時候，我緊張得手心都冒汗了，心里怦怦怦地直跳。突然，我一眼望到了王老師，老師的眼神里充滿著關心和鼓勵，仿佛在說：“加油，你一定可以！”漸漸地，我緊張的心慢慢放松了，當比賽的槍聲響起時，我飛快地向前跑去，心里面只有一個念頭：我一定可以，一定行！最終，我們贏得了比賽的第四名。當時，我有點失望，可是，當我轉頭望向王老師的時候，她卻說：“干得好！”聽著這簡簡單單的三個字，我的心里充滿了溫暖和感激之情！千言萬語卻只能在心里默默地說：謝謝您，王老師！
老師，您就是我的明燈！點亮了我的生命！給了我溫暖！給了我鼓勵！是您讓我在學習生活路上不那么孤單，給我指明了前進的方向！您就像那廣闊的藍天，讓我可以自由的飛翔！謝謝您！我們永遠愛您！
黑暗中的一盞明燈作文 22
書籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進的道路；書籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。
“閱讀讓生活充實”，在不一樣的心境下，能夠選取翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的味道，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關聯是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問一個有氣質的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的'書中呢?怎樣樣的人，便會看怎樣樣的書;相對地，看怎樣樣的書，便會成為怎樣樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業社會里，人要是沒有一點文學修養做底子，一味追求時髦和偏向物質的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也?則瞠目結舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國前總統林肯曾說：“一個人到了四十歲以后，就就應為自己的臉負責。”
為什么有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自己，因此離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此即“書卷氣”之謂也!雖然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃期望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一向像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
黑暗中的一盞明燈作文 23
嘿我的朋友你有夢想嗎？嘿我的朋友你是否和我一樣式追夢路上的一個人。請你記住在追夢的道路上不是你個人在前行你還有好多的同伴。人生沒有夢想是迷茫的。沒有追求是無趣的是無意義的。
我想夢想是一盞指路的明燈，他讓你的的人生有了努力的方向。當一個人有了夢想并且付諸行動的時候那么他就成功了一半多。當一個人為了夢想堅持自我。努力的去追求的時候那么他就成功了百分之八十。剩下的百分之二十叫做變數。這百分之二十我說的是生活中的插曲。因為生活不可能按照計劃按部就班的來所以總會有一些計劃之外的事情發生。這些事情可能會影響你在追夢路途中的腳步。但是吧都不重要了。因為只要你心中有夢想只要你心中知道自己可以成功并且堅持著努力那么你就一定會成功。
一個最好的例子就是海倫·凱勒。那是一個不幸的女孩子。但是她又是最幸運的女孩啊。怎么說的呢？不行是因為她的殘疾。雙目失明雙耳失聰。正常人可能會選擇墮落平凡碌碌無為的過完這樣的一生。但是她沒有。她選擇了夢想她選擇了奮斗這就是一個人改變的力量吧。因為心中有夢想她有了堅持的毅力有了戰勝困難的勇氣。因為她的夢想她選擇了學習。一個殘疾人學習是有多難啊。但是人家做到了啊。她看不見聽不見但是卻能她的觸覺是好的啊。于是她開始學習盲文開始追求自己的夢想。最后自己成了一個文學家會多國語言。請問我的朋友你在讀這里的的'時候你是不是有一些慚愧呢。一個殘疾的女孩子尚且可以努力勇敢的追求自己的夢想。請問你有什么害怕的呢？難道說你比她的條件還要差嗎？我想不是這樣的。想想你的情況比她的情況要好太多了。人不怕沒有夢想。而是說有夢想不敢去追夢。
當然了做人還是要有夢想的，夢想這個東西不占地方但是他能鼓勵你一直努力。夢想能夠逼著你上進逼著你自律。這就是是夢想的力量。少年的我們要大膽一點做一個不切實際的夢。這才是少年的我們該有的樣子啊。如果你連夢都不敢做以后你的一生必將是麻木的必將是碌碌無為。因為你沒有目標而是在盲目的活著。你不知道每天太陽升起來你自己是為什么起床為什么努力當然當你邁入社會，你的早起和努力可能都是為了活著但是這不是你人生該有的樣子。你要有夢想啊。
一個人有了夢想做事才能有干勁啊。這日復一日的生活才能變得有意義對吧。加油如果你正在追夢相信我請你堅持。如果你沒有夢想我希望你可以停下匆忙的腳步好好的考慮一下自己應該是什么樣子的。想要過怎樣的生活。
黑暗中的一盞明燈作文 24
在我們的生活和學習中，有一個人曾經給過我們溫暖，給過我們指引……她就像一盞燈一樣給予我們繼續前行的勇氣和力量。這個人就是許老師。
許老師是我們的'語文老師，她大概40歲，教了十幾年語文了。許老師十分和藹可親，但教學時十分嚴厲。
有一次，我忘記背書了。到了學校，我向老師背書時，背的磕磕巴巴，添字漏字。許老師就讓我把課文重抄一遍。當時我還想：許老師真是小題大做，不就是沒背課文嘛，用的著抄一遍嗎？之后，許老師又叫我背了一遍，我竟然非常流利的，一字不差的背了下來。這時，許老師語重心長的對我說：“張潤澤，我叫你抄一遍是為你好，這樣你記的才能更深刻，背得就快多了。”
許老師，您就是我人生中的一盞燈，照亮著我，讓我走向光明。
黑暗中的一盞明燈作文 25
關愛，是一盞明燈，它能照亮黑暗，它還能溫暖人們的心房，使人們不再感到孤寂凄涼，關愛，就是這樣美妙。
剛剛升入初中，一切都不適應，一切都是壓力山大。課堂上，老師講的內容我似乎聽不懂，下課后拼命地復習，也是云里霧里的。
看著同學們云淡風輕的樣子，我的心情越來越差，以致吃不下飯，睡不好覺，頭發大把大把地脫落，體重一天天下降，面色蒼白，紅潤的臉龐不再。
媽媽看在眼里，疼在心上。拉我看醫生，陪我找老師……可一切都無濟于事，我終于病倒在床上。
周日，媽媽出去買菜，我懶懶地在床上躺著，望著天花板發呆。門鈴響了，我懶懶地起身，打開了房門，原來是姑姑。
只見她提著一袋水果，滿面笑容，一進門就說：“姑姑看你來了，高興不？”說完伸出了雙臂，輕輕地把我擁在懷里，我的內心頓時有一股暖流穿過，眼睛不由得濕潤了。
我小的時候，姑姑就很疼愛我。就是她高考那年，學習那么緊張，也要擠出一點時間來看我一下。后來她以優異的成績考上了一所重點大學，每個假期，都要帶我去玩，她愛我勝過愛她自己。
見到姑姑，我像一個委屈的孩子，在她懷里久久不愿離開。姑姑輕輕撫摸著我的頭發，輕輕地說：“別哭了，姑姑幫助你解決學習上的`困難，幫你打跑學習中的‘攔路虎’！”說完，我們走進了書房，拿出了書本，姑姑給我講了起來……
真是奇怪，姑姑給我講的每一個知識點，我都能聽懂，做題時都會。姑姑說：“你不是笨，你不是學不會，你是給自己壓力太大了，你應該放平心態，慢慢來，找到適合自己的學習方法，穩穩的，一步一步向前走。來，看這道題，你先深深呼吸三次再去做。”
我按照姑姑的要求，長長地出了三口氣，只覺得心里無比得輕松自在，頭腦也清晰靈活多了，一步，兩步，三步……迎刃而解，我高興得跳了起來，一把抱住了姑姑。
從此，我走出了學習的陰影，走向了明亮的征途。但我深知，是姑姑關愛的這盞明燈照亮了我的行程。
黑暗中的一盞明燈作文 26
她是我人生中的一盞明燈，沒有她之前，我就像一間無光的房子里一般，四處碰壁，找不到門。又像一只在暴風雨中航行的小船，被浪推來推去。有她之后，我的人生仿佛都被照亮了，一下子找到了門，一下子暴風雨停了。她就像《假如給我三天光明》里的海倫凱樂老師，幫我走出了陰影。
“陳欣怡啊！我學習成績總是提不上去，你行行好，幫幫我吧！”“這沒什么可幫的，你只要下課不去玩，跟我一起學習就好了啊！”“好啊！”我高興地答應了。
現在每節課下課，我都坐在她旁邊，跟她一起做作業。每當我不想學習時，看一眼她我就好像一只小氣球，頓時充滿了氣。我想到：“她是這么的認真、刻苦才會有今天這么好的成績，我也要像她一樣成為一個好學生！”
她好像知道我心里想的一樣，看著我笑了，說：“想什么呢，快寫吧！”
有一次，宣樂伊叫我去玩：“彤彤，貓捉老鼠玩嗎？”我下意識地說了句：“好呀！”剛邁出去半步，卻感到似乎有一只無形的雙手把我拉了回來。我扭頭看了一眼在座位上認真做作業的陳欣怡，笑了一下，說：“不了，我不去了！”于是又安安靜靜地坐下來做作業了。我和她相視而笑，她的眼睛好像在說：“嗯，你做的真好，終于可以擺脫游戲了，你離好成績又近了一步了！”
終于，到了驗證我的'努力的時候到了！
方老師把語文試卷發了下來，到了我大展身手的時候了！我如魚得水的答完了試卷，一看，啊？只用了40分鐘！又過了四十分鐘，老師終于收卷了！
過了一個漫長的下午，老師終于把試卷改完了，我非常緊張，只聽老師報起分數來：“第一名，陳欣怡98分，第二名……第十名，孔梓凡，94分，非常好，繼續保持……”太棒了，我的付出終于有回報了！
她就像我人生路上的一盞明燈，默默地陪伴我成長，用她自身耀眼的光芒，照亮了我的人生之路！
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