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她生氣了作文15篇(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的她生氣了作文，希望對大家有所幫助。
她生氣了作文1
我的媽媽是個“雙面面包”有時候熱情似火;有時候大發(fā)雷霆。“媽媽的臉頓時由晴轉(zhuǎn)陰，一雙兇惡的眼神狠狠盯著我”這次他好像真的生氣了。
兩年前，初春一爺爺奶奶在外地工作有事回不了家，只剩下我和弟弟。此時不會做飯的媽媽便開始了一場“戰(zhàn)爭”。“飯做好了，快過來吃飯！”我和弟弟邁開沉重的步伐走到飯桌上。我夾起黑乎乎的青菜吃了一口：“呸呸呸，好閑啊，媽媽你是不是把鹽放多了，好難吃啊！”我一邊說一邊做出夸張的嘔吐狀。
媽媽的臉頓時由晴轉(zhuǎn)陰，臉黑的像可以滴出墨汁一樣，一雙兇惡的眼神狠狠盯著我，如同老虎盯獵物一樣。一巴掌重重的拍在飯桌上，指著我破口大罵：“這也不好吃，那也不好吃，有本事自己去做飯，我辛辛苦苦做了一大桌子菜，你卻挑三揀四。”我大吃一驚，立馬低下頭來，拿著筷子小口小口的.吃著米飯，不敢發(fā)出聲來。媽媽眉頭緊皺，緊緊注視著我，怒氣沖沖的拿起我的碗筷。“撲通”一聲丟進了垃圾桶。
我大聲嚷道：“你還讓不讓人吃飯了，你做的飯本來就不好吃！”媽媽滿臉通紅，眼睛瞪得圓溜溜的說：“你不是不喜歡吃嗎，沒必要為他人去吃一個不喜歡吃的東西。”哄完便走進了房間。腳下的地板被媽媽踏得咚咚響，房門緊緊的關(guān)上了。
我心想：我是不是太過分了，媽媽辛辛苦苦給我和弟弟做了一大桌子菜，口中沒有一句怨言，而我卻辜負(fù)了她的一片好心。我膽怯地走到媽媽的房間小聲說道：“媽媽，對，對不起。”媽媽說：“媽媽也有做的不對的地方，但今后的日子里你要學(xué)會理解和忍受，因為別人是不會對你的壞脾氣進行包容的。”
我和媽媽對視一笑一起又走進了飯桌，雖然菜不好吃，但也高高興興的吃完了一頓晚飯。
她生氣了作文2
在我的印象中，媽媽是一個既努力又出色的人。她不常發(fā)火，可那天，她卻破天荒的大發(fā)雷霆。
那一天，媽媽讓我寫奧數(shù)作業(yè)，恰巧，媽媽要出去取快遞，她說：我出去一下，你可不準(zhǔn)玩哦。哦，那你快去快回哦。其實我心里巴不得她永遠(yuǎn)不要回來。
聽著砰的一聲門響，我激動得扔下筆，沖向iPad，為了節(jié)約時間，我一連開了好幾個網(wǎng)頁，一會玩一下這個小游戲，一會玩一下那個小游戲。玩的正起勁的時候，只聽見吱溜一聲，門開了。是媽媽回來了，我措不及防，慌不擇路，把iPad啪的一下就關(guān)上了。我當(dāng)時心不在焉，根本沒看作業(yè)，玩游戲的興奮降不下來，又忐忑不安，怕玩游戲的事情被媽媽發(fā)現(xiàn)在種種復(fù)雜的情緒中，好不容易把作業(yè)寫完了。我把題目交給媽媽，當(dāng)時我隱約聽到她在自言自語：這道題怎么做了這么久呀我有些害怕，又想趁媽媽在客廳那個檢查作業(yè)的時間繼續(xù)玩一下游戲。可是我還沒碰到IPAD呢，就聽見媽媽大吼道；周茹萌，你給我過來！我嚇得心驚肉跳，驚恐不安地一步步挪到媽媽面前。我我我吞吞吐吐不敢說話，媽媽突然淡定的看著我說：你是不是玩游戲了？我沒有。我的回答很沒有底氣。
可是這個案子還是被媽媽識破了，她拿起IPAD，看了一下瀏覽記錄，什么都一清二楚了。
我想，完蛋了，要挨打了。但是媽媽并沒有動手，只是突然安靜了幾分鐘，語重心長的對我說一心無二用，專心致志的把作業(yè)寫好，不是有更多的.時間玩嗎？像你這樣提心吊膽的，游戲也玩不好，作業(yè)也做的一塌糊涂。她怎么這么清楚，玩游戲的時候，我真的是提心吊膽，作業(yè)也真的是錯得一塌糊涂。
我乖乖地拿起作業(yè)訂錯去了。
她生氣了作文3
平時吃飯時都是我外婆做飯，可這一次外婆回了老家，家里沒人做飯怎么辦呢？這時媽媽兩眼放光，自告奮勇地說是要讓我們嘗嘗大廚的手藝。
不一會兒飯菜端上了桌，我滿懷期待地拿著筷子將一大口青菜放在嘴里。“呸呸呸，好咸啊！媽媽，你是不是放了兩次鹽？”我趴在桌上，一邊喊一邊夸張地做嘔吐狀。
媽媽的臉頓時由睛轉(zhuǎn)陰，臉頰微微顫抖，臉黑得像是可以滴出墨汁一樣。兩只眼睛瞪得像圓鼓鼓的，像是要把我吃了一樣。一只手插著腰，另一只手指著我，帶著滿腔怒火大聲喝斥道：“我辛辛苦苦做的.菜，你卻在這挑三揀四的，有本事你去做呀！”
看到這樣的媽媽，我立馬像霜打了的茄子——蔫了。我低下頭大氣不敢出，生怕讓媽媽更加生氣。媽媽對我吼完后，便怒氣沖沖地回到自己的房間。把腳下的地板踏得咚咚響，像是跟地板有仇似的。
一會兒后，我覺得媽媽氣應(yīng)該消了，便主動去找媽媽道歉，推開門就看到了剛想出來的媽媽。我低下頭，剛想跟媽媽道歉時，媽媽卻搶先我一步開口：“對不起，明明是我廚藝不精，你說的是實話，我卻罵你……”“沒關(guān)系的媽媽，是我不對在先，說你做的菜難吃。”我和媽媽對視一笑，一起走向餐桌，高高興興地吃了一頓午飯。
她生氣了作文4
今日早上天氣十分晴朗，可誰明白這是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。
早上我早早的來到學(xué)校，走到座位上，放下那沉重的書包，準(zhǔn)備交作業(yè)，過了一會兒，整個學(xué)校充滿了朗朗的讀書聲。八點了，今日早上我們班一如既往的開始了演講。演講輔導(dǎo)員鄭景洋走上講臺，打開話筒，用他那獨特的.聲音開始了今日的演講，第一個上臺演講的是龔鎮(zhèn)庭，由于同學(xué)們大聲吵鬧，正好這時候熊教師走到樓梯口了，聽見了班上的吵鬧聲。只見她的那雙充滿怒氣的火眼金睛正在掃視著我們每一個人，幾個鬧得最兇的領(lǐng)頭人看見了熊教師就像老鼠見了貓立刻安靜下來。熊教師跨著大步子走上那三尺講臺，讓龔鎮(zhèn)庭重復(fù)了幾遍他的稿子資料后，讓我們再重復(fù)一遍，可是由于我們還未從剛才的那場突然襲擊中驚醒過來，所以我們一個字也沒記住。熊教師讓我們聽完后面同學(xué)的演講，過了一會兒，熊教師就開始了她那說完后都能使我們領(lǐng)悟一番的大道理。她說：她費盡心思想出來讓那些從來沒有舉過一次手的同學(xué)得到鍛煉的機會，可我們非但不領(lǐng)情并且還大吵大鬧，我們讀書又不是為了她自我讀書，而是為了長大以后為祖國作出一份貢獻而讀書。
下課以后我仔細(xì)想想，熊教師從一年級開始就在我們身后支持我們，鼓勵我們。其實熊教師和盧教師都是辛勤的園丁，為了培養(yǎng)我們這些祖國未來的花朵費盡心思。不懂的題想盡辦法讓我們懂得這些題的解法和為什么要這樣做，永遠(yuǎn)不會忘記這道題的思路。唉，是我們都太不懂事了，我想對大家呼吁從此刻開始上課認(rèn)真聽講，作業(yè)要按質(zhì)按量完成，認(rèn)真去傾聽別人的發(fā)言，你尊重別人，別人才會尊重你。僅有這樣我們才能對得起你們這六年來的培育之恩！
她生氣了作文5
時間總是從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了，在相處的五年時光里，總有些事讓人想起來就樂呵呵，有的也讓人氣呼呼。在我的腦海中，就有一件惹我同桌生氣的事，我一直都沒忘。
那天下課，我同往常一樣和同桌何社銳閑聊，不經(jīng)意間冒出一句：“何小胖，你最近過得怎么樣？”誰知，滿臉笑容的她突然來了個晴轉(zhuǎn)陰，眉毛頓時豎了起來，綻開花的小酒窩也不見了，紅潤的嘴巴一抿，雙手往胸前一抱，怒氣沖沖地說：“你再說一遍。”我還沒來得及反應(yīng)，不以為然地又問道：“何小胖怎么了，這名字不挺好聽的嗎？”這時只見她鼻子一張一張地，兩頰紅得像蘋果，兩眼閃著電一樣的`光，雙手用力往桌子上一拍，猛得站了起來：“你再說一遍，我就讓你吃不了兜著走。”頓時，吼得我耳膜發(fā)震，周圍的人也嚇了一跳，只見她像頭發(fā)怒的獅子，眼睛直直地瞪著我，漲得紅彤彤的臉幾乎要爆炸了，我的心咯噔了一下，一時間竟手足無措，趕忙說：“對不起，何小胖，不，不何社銳，我錯了。””哼，要是再喊怎么辦。”她怒目圓睜，嚇得我舌頭直打結(jié)，說話都不利索了：“再再喊，你，你就讓我吃不了兜著走。”“這還差不多。”說完只見她坐回座位，背對著我默默地看書去了，我這才松了一口，扭過頭，來擦擦手心的汗，逃離出她視線。
唉，早知道她是一只“母老虎”就不應(yīng)該給她取外號，要反應(yīng)再晚點我可就會吃她一頓“胖揍”，唉！哦！對了，這件事千萬千萬不要讓她知道，否則，我可能會遭受她的“虎咆哮”和“降龍十八掌”，拜托了。嘿嘿！
她生氣了作文6
最近，我的腦子里一直在想著，我該如何去向她表達我的歉意？因為前幾天因為我做的一件事，她生氣了。
她是我的好朋友，我們之間的關(guān)系一直都很好。一直以來我們也都很少有過鬧別扭的時候，但就在前幾天，因為我沒有經(jīng)過她的同意擅自就拿了她的日記本看了起來，所以惹了她生氣。
那一天朋友指責(zé)我不尊重她，并且不經(jīng)過別人的`同意，擅自拿別人的東西，這本身就是不對的。那天的朋友很生氣，而我也明白了自己的不該。
其實，我之所以會拿她的日記本看，只是單純的覺得既然我們是好朋友，那么也就不存在什么秘密了。但是當(dāng)我看著朋友如此生氣的時候，我突然明白，朋友生氣的更大的原因是我的這種做法。因為不經(jīng)過別人同意擅自拿別人東西的這一行為是錯誤的，而且每個人的心里也都會有不希望被任何人知道的秘密。這一次我的做法確實是不對，我也該好好的反思了。
這幾天來，朋友都因為生氣，一直都沒有理我，這讓我也很是不知所措。我想著我一定得做什么去向朋友道歉，并且告訴朋友，我已經(jīng)知道自己做錯在哪里了，也希望朋友不要再生氣。我一直在尋找著方法，后來還是我去向父母求助，父母告訴我說那就用最直接的法子。父母的法子就是讓我寫上一封道歉信，在信里將所有我想向說的道歉的話都寫上，并且特別指出，我知道自己的行為錯了。
最后，我照著父母給我出的法子寫了一封信。我在這封信上表達了我最大的歉意，我只希望我朋友在看完我這封信后，一方面能夠原諒我，另一方面也能夠不再生氣了。
我將這封信悄悄的放到了朋友的課桌上，希望明天她能看到，也希望明天會更好。
她生氣了作文7
張老師，我們的語文老師，溫柔、和善。每天都是滿面春風(fēng)，笑臉盈盈。可那一次，她卻……
課間，我們異常興奮，像出籠的鳥兒，展翅飛翔；像脫韁的野馬，自由奔騰；像快樂的魚兒，歡騰跳躍。玩得不亦樂乎！渾然不知上課鈴已響過了。忽然，“偵察兵”大驚失色地叫道：“老師來了！”我們像一只只小老鼠，立刻竄進教室。
“噠噠，噠噠……”教室里安靜得只聽到鞋底和地板的摩擦聲。漸漸地，近了，近了。我們屏住呼吸，不敢大聲喘氣。好像我們一喘氣就會心虛。只見張老師陰沉沉地出現(xiàn)在前門，挪步到講臺。她掃視教室一番，那眼光就像兩把銳利冰冷的利劍，直刺向我們；又像一頭饑餓已久的獅子，要把我們吃了似的。臉漲得通紅，猶如一團火焰。一分鐘，兩分鐘……大家就這么凝視著。“一定是我們沒有及時進教室而惹張老師生氣了。我作為班干部，應(yīng)該提醒大家的。這下，怕是少不了一場暴風(fēng)驟雨了……”我心里自責(zé)道。教室后面墻上的時鐘“滴答滴答”地唱著，好像在嘲笑我們咎由自取。
突然，張老師伸出右手，身子猛得往前，用力拍了一下桌子。“啪！”那聲音能把冰塊給震碎了。我們像受了驚的小兔子，像束手就擒的小羊羔，只等待連珠炮彈的訓(xùn)斥砸下來。“我們的課上完了。”老師的話語終于打破了這可怕的沉默。我丈二和尚摸不著頭腦。張老師居然沒有嚴(yán)厲地批評我們，而是笑盈盈地下發(fā)作文紙。“大家把我剛剛生氣的樣子和動作寫一個片段，注意要用上動作、語言、神態(tài)描寫哦！”張老師補充道。
原來張老師是在給我們上作文課啊！我長長的'舒了一口氣。一場兵戎相見的“戰(zhàn)爭”就這么輕而易舉地破了。奇怪的是，這次我們的作文質(zhì)量竟然比之前好一百倍，一千倍！
張老師，智慧，風(fēng)趣。在她獨特教法的熏陶下，我們的學(xué)習(xí)定會成暑天里的溫度計——步步升高。
她生氣了作文8
今日晚餐時，菜有點咸，于是，我們開始嘀嘀咕咕的。媽媽聽了很不高興，大概是因為她辛辛苦苦做的菜，我們居然還挑三揀四的！一氣之下，她不理我們了。
媽媽一生氣，家里似乎立刻蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。我們一下子覺得，無論做任何事都不自在，并且媽媽生氣的時候，都喜歡用“冷戰(zhàn)”的方法，簡直讓人受不了！
每當(dāng)這個時候，爸爸總是想盡辦法，來逗媽媽笑，只要媽媽一笑，就表示她氣消了，可是有的時候，這個辦法也會行不通的，比如此刻，無論爸爸講多好笑的事媽媽就是板著臉，一副不肯罷休的.樣貌。
唉，只好我出馬了！我拉拉媽媽的衣角，裝成蠟筆小新的腔調(diào)說：“媽媽，我們以后不會隨便批評你燒的菜了，也期望媽媽以后不要老生氣，否則會容易老的哦！”
媽媽一聽，“撲哧”一聲笑起來啦！
我和爸爸松了一口氣，空氣中又流動著我們?nèi)胰说臍g聲笑語……
她生氣了作文9
我的媽媽，她是一個樂于助人的人，每次身邊朋友有困難時她總是義不容辭的伸出援手，她善良且有愛心。在我學(xué)習(xí)上的問題，她總是出奇的嚴(yán)格。
有一次，我在家里寫著作業(yè)，媽媽說要出門辦事，中午才回來。她出門前還囑咐了一句：“我中午才會回來，你要在我回來之前寫完作業(yè)，然后給我檢查，知道嗎？”“知道了！”我一邊走下樓梯一邊說。媽媽剛出了門口關(guān)上門，我就立刻沖下來，來到門口聽聽外面還有沒有人在那兒“偷聽”。確認(rèn)過外面沒有人了，媽媽也不在家了，我立馬沖到了電視機面前打開開關(guān)，拿好零食，就躺下看電視了。似乎已經(jīng)把作業(yè)忘得一干二凈。正當(dāng)我看得正精彩呢，突然門鈴響了，我說：“請問是哪位？”“媽媽”。糟糕了，我忘了寫作業(yè)了！怎么辦？怎么辦？啊……~，等等，余姿瑩，你要冷靜！冷靜，先把電視關(guān)了，把零食收好，然后再讓媽媽進來吧。
東西收好了，我快速地擦了一下自己的汗，然后打開門讓媽媽進來。媽媽一進門就說：“來吧，先把作業(yè)拿出來，檢查完了就可以休息看電視了。”“哦，那等我一下。”說到這里我頓時滿頭大汗，害怕發(fā)生什么更可怕的東西，比如被媽媽一頓臭罵。我慢騰騰的從桌子上拿出我的作業(yè)本，忐忑不安地交給了媽媽。媽媽的`表情立馬變了。本來開心的笑容變成了一個包子，眉頭緊皺，說到：“你有沒有做過一點作業(yè)，說實話！”媽媽的眼神馬上變得銳利了。我小心地說：“我……沒有做過一點兒，我……剛剛……都在看電視。”媽媽一把把作業(yè)扔在地上，站起來嚴(yán)肅地說：“給你半小時認(rèn)真把作業(yè)寫完！開始吧！”說完她大步走出客廳。我馬上拿著作業(yè)回到房間寫了。
半小時后，我拿出作業(yè)給媽媽檢查，她看了一遍說：“有錯題，字太丑，步驟錯了，小數(shù)點錯了，有空題……補完抄一抄再給我看”。我灰溜溜地回房間修改。
這一回，我知道她真的生氣了！
她生氣了作文10
自從我玩手機被媽媽打后，我就再也不敢看，更別說玩手機了！媽媽生氣的樣子，至今還在我腦海里浮現(xiàn)。事情的經(jīng)過是這樣子的：
那一天，媽媽出門上班的時候扭頭對我說道：“記得把作業(yè)做完，我回來的時候你的作業(yè)必須寫完，聽見了沒有？”
“哦！聽見了！”我得意的說道，“不就是寫作業(yè)嗎？有什么難的，就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”我開始得意洋洋起來。
隨后就只聽見“砰——”的一聲，原來媽媽走了。“噢耶！噢耶！可以玩手機看手機啦！”我高興得一蹦三尺高，口中不停地說：“噢耶！噢耶——”
于是走到茶幾旁，在柜子里翻來覆去，東找一下，西找一下，心想：不可能吧，媽媽不會把手機帶出去了吧？不會的，不會的……我急得滿臉通紅，像一塊燒餅，頭上汗珠滾滾，流出了黃豆般大小的汗水。
就在要放棄找手機時，看見了手機的.一個角，“哦！找到了，找到了……”我拿起手機玩得津津有味，一時忘了時間。后來，我看了一下時間：“媽啊，不可能吧……2點鐘？完蛋了，媽媽要回來了。”我胡亂寫起作業(yè)來。寫完后就小心翼翼的走到房間里看書來壓壓驚。
“砰——”的一聲，媽媽回來了，她看出了我的異樣。
世界末日來了，她臉上的笑容沒有了，她走進了我的房間，她被氣得火冒三丈，好像煙都冒出來了，她用惡狠狠的眼神盯著我，吼道：“你有沒有玩手機？”
我的腿開始發(fā)抖，心怦怦直跳，說道：“沒……沒有。”
“你確定？”她吼道。
“真……真沒有。”
“你還說沒有，手機的電量為100％，現(xiàn)在被你玩到了10％，你還說沒玩？再說，手機還是熱的，你還說沒玩，不是你玩的還是誰玩的。”
那一天，我被打了，我心里不服氣，心想：為什么別人可以玩手機，而我卻不可以玩手機，為什么、為什么……
后來我才知道，我視力不好，而且還影響學(xué)習(xí)，這一切，媽媽是為了我好啊！
她生氣了作文11
我有一個妹妹，她的臉上總是浮現(xiàn)甜甜的笑容。但這一次，她不再像往常一樣笑著她生氣了。
那是一個細(xì)雨綿綿的周六，我們都在寫作業(yè)，寫著寫著，我的筆沒有墨了，便向妹妹借一支：妹妹，借我支筆唄。妹妹略有所思，說：嗯這支是我最喜歡的筆，先借你寫，但它要是有個三長兩短的，看我怎么收拾你！好好好，那你快給我寫吧！妹妹低頭注視著她心愛的.筆，最后還是忍痛給了我。
我沒聽妹妹說太多，不管三七二十一就開始寫，寫累了，我就去看看妹妹有沒有寫完，可就在我離開桌面的一剎那，哐當(dāng)一聲，筆掉到了地上，筆蓋摔得四分五裂。
妹妹往地上一看，大驚失色：啊！我的筆！你她重重地放下手中的筆，連忙把地上破碎的筆撿了起來，紅著眼眶，大聲喊道：我好心借你筆，你竟然把它摔碎了，我我以后再也不理你了！
說完，她便扭頭坐在位子上一聲不吭，氣呼呼地緊皺著眉頭。看到我在看她，立馬把頭一轉(zhuǎn)，恨恨地說：看什么看！寫你的作業(yè)去！她背對著我，我叫她，她也不理我，只是朝我翻個白眼，隨后又轉(zhuǎn)過去，小聲喃喃道：姐姐是個大壞蛋，大壞蛋！
我知道，這一次，她是真的生氣了。
她生氣了作文12
前幾天，由于我們考試考的很不好，余老師發(fā)了一場“史無前例”的大火。
那天，教室里氣氛很沉悶，讓人感覺空氣都不想活動了，同學(xué)們看起來都悶悶不樂，這時，余教師冷漠的抱著一大打試卷進入教室，她毫無表情地走上講臺，把一打試卷重重地摔在講臺上，發(fā)出“轟”地一聲，那試卷接觸講臺后還彈了一下，只見她冷冰冰地對課代表說“把試卷發(fā)掉”。等試卷都發(fā)下去了，她大吼一聲：“你看看你們考成什么樣！啊？！”從她這句話的分貝來看，她真的生氣了，不然也不會有這么高的分貝。況且，她吼這句話的'時候，身上汗毛都豎了起來，一雙銅鈴大的眼睛怒視著我們，額頭上的青筋也暴了起來。她罵完之后，開始講錯題，她慢慢地踱著步子，每講到一個不該錯的地方，她就踱步到那題錯的最多的同學(xué)前，用大拇指使勁的摁一下那個同學(xué)的頭，當(dāng)時，我真怕老師摁我一下。
呼，終于結(jié)束了這堂課，我真希望這樣的課越少越好！
她生氣了作文13
每次想到那一天，就不由得渾身哆嗦，老師那如同怪物的模樣，在我心中深深的刻下了未完成作業(yè)的代價。
那天正是星期一，我們班級就會多出一道亮麗的風(fēng)景線――同學(xué)沒有完成作業(yè)的風(fēng)景線。
老師微笑著走進教室，吩咐我們讀書之后，坐到講臺前認(rèn)真的批改作業(yè)，只見老師的表情從晴轉(zhuǎn)陰，再從陰轉(zhuǎn)到雷陣雨。這時剛好下課，老師沒有說話，面帶微笑的`走下臺可是我感覺那笑很詭異。
到了第一節(jié)課，老師的“雷陣雨”終于悶不住了，嘩嘩的下起雨淋濕了每一個沒有完成作業(yè)的同學(xué)。我們雖然在下面也能感受到“雷陣雨”的威力。我們有大氣不敢喘，老師走到一個什么也沒有寫的同學(xué)面前，說：“考試考的不好還不寫作業(yè)，那以后怎么辦？”老師的樣子像頭發(fā)怒的怪物，張牙舞爪的說了一通他們，而那個同學(xué)臉紅的像個紅蘋果，愧疚，害怕的心理涌上了心頭，他肯定后悔當(dāng)初沒有寫作業(yè)而卻在那里玩。
終于，“怪物”變回成了溫柔老師，所有人大出一口氣。不過我門可不敢再招惹老師了，害怕他下一回又變成“怪物”
她生氣了作文14
我的科學(xué)老師是一個很少生氣的人，每天總是笑瞇瞇，我們給她取了一個綽號，叫“梁美麗”。梁老師雖然平時很溫柔，但生起氣來就是一只母老虎，足以讓我們汗毛倒立。
記得三年級的一次科學(xué)課，梁老師滿面春風(fēng)地走進教室，她說今天要考試。頓時怨聲四起，整個教室都鬧哄哄的，我也在想：“上節(jié)考數(shù)學(xué)，這節(jié)考科學(xué)，還讓不讓人活了？”
卷子發(fā)下來了，突然一個同學(xué)大聲喊到：“梁老師是‘豬’。”全班哄堂大笑，梁老師的臉紅到了耳根，滿臉怒氣地沖了過去。全班安靜了，靜得只剩下高跟鞋發(fā)出的咯噔咯噔聲。梁老師走過去把那同學(xué)的卷子拿起來，眼睛瞪得的溜圓，兩邊腮幫子也鼓了起來，氣得好像一把火在燃燒。一怒之下，把那張卷子撕得粉碎。有一個同學(xué)小聲地說：“‘梁美麗’變成‘梁臭美’了！”隨著這句話，梁老師更生氣了，提高了聲音，尖著嗓子說：“這件事不關(guān)你們的事兒，做試卷！”大部分的同學(xué)沒有被嚇到，反而越來越暴躁，有的大喊：“你飛出去吧！”有的扔紙團；有的拍桌子；有的起哄……亂成了一鍋粥。梁老師怒發(fā)沖冠地走上講臺，用力地拍著桌子，發(fā)出“咣”的.聲。她的眉頭皺在一起，臉上青筋暴起，眼睛直直地盯著我們，活像一只捕食的母老虎，恨不得撲過來一口把我們?nèi)缘簟Ｋ皇植嬷硪恢皇种钢覀兣獾溃骸澳銈冞@幫調(diào)皮蛋，居然說老師是‘豬’……”訓(xùn)斥我們的話，如滔滔不絕的江水，從她嘴里奔涌而出，口水到處飛濺。我們都羞愧的低下了頭……
“梁美麗”動起怒來，也是很嚇人的。從此以后，我們再也不敢惹梁老師生氣了。
她生氣了作文15
我在成長過程中做過許多錯事，讓媽媽日夜為我操心。記得有一次我又做了一件錯事，那次媽媽真的生氣了。
那次是我7歲那年的一天，做完作業(yè)正準(zhǔn)備到客廳看電視的'我剛站起身，就被正在收拾屋子的媽媽叫住了：“干什么去呀？”“我去看電視。”媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，說：“坐下，做兩頁數(shù)學(xué)題再走。”我本想再說些什么，可又不知怎樣說，無奈之下只好答應(yīng)。我拿出練習(xí)冊準(zhǔn)備開始寫了，正在這時我突然想：這么寫得寫到什么時候，如果抄的話，我不說誰明白？說干就干，我關(guān)上自我房門，掛上“請勿打擾”的牌子，從“公文包”中拿出答案，開始亂抄一同。我真沒想錯，三下五除二就抄完了。
在媽媽檢查時又被她的“法眼”看出了破綻，真是偷雞不成反蝕把米呀。她生氣了，皺著眉，怒火好像早已沖上了云霄，媽媽用比平時生氣可怕250萬倍的聲音，對我吼道：“人誠實是最重要的，誠實是做人的根本，如果你不誠實怎樣才能讓別人的信任呢？”
我承認(rèn)了錯誤，媽媽這次生氣不一樣于往次。經(jīng)過這次我從中明白了人要誠實，否則你得不到別人的認(rèn)可與信賴。
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