吹泡泡作文合集[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，歡迎大家分享。

吹泡泡作文1

　　“快吹啊！別輸給他！”“加油啊！你肯定能贏過她的！”五愛小學的操場上怎么那么熱鬧呢？ 哦！原來是我們班的同學正在何老師的帶領下吹泡泡呢！

　　當何老師宣布讓我們自由活動時，我就迫不及待地拿出吸管和肥皂水。我先用吸管蘸了一點肥皂水，然后把嘴湊向吸管一頭，輕輕一吹，慢慢地，吸管那頭冒出了一個小小的肥皂泡。我憋住氣，繼續小心翼翼地，慢慢地，輕輕地吹。漸漸地，吸管那頭的泡泡越來越大，我本想把它輕輕地提上天空，可沒想到它竟然在我面前爆了。頓時，我的臉上充滿了小泡沫，而我卻開心地笑了。我又用吸管蘸了一點肥皂水，鼓足氣用力一吹，許多小泡泡像一群調皮的孩子從吸管里擠出來。

　　大家也紛紛吹起了泡泡。一個個大大小小的泡泡從吸管中擠身飛出。這些泡泡大的.像石榴，小的卻如西瓜籽般，十分有趣。有的泡泡只有一個，如同一顆大葡萄；有的泡泡兩個挨在一起，仿佛一個小葫蘆；還有的泡泡串成一串，多像一串好吃的冰糖葫蘆啊！它們在陽光的照耀下，呈現出不同的顏色，紅的、綠的‘黃的……多像披上了一件七彩衣！

　　一陣微風吹過，泡泡們開始玩耍啦！你瞧，這個落到了花朵上，那個飛到了樹葉上，還有的飄到了六年級教室的窗口……我們在操場上笑啊，叫啊！同學們有的揮舞雙手去抓泡泡，有的追著泡泡跑，有的仰起頭把泡泡吹上天空……整個操場成了泡泡的世界，歡樂的海洋！

　　快樂的時光總是匆匆流過。轉眼間，半節課過去了，何老師讓我們排隊上樓了。我們只好依依不舍地離開了操場。看著滿天的泡泡，我們開心地笑了起來。

吹泡泡作文2

　　吹泡泡開始了。我首先拿出裝泡泡水的瓶子，接著將吸管蘸一下泡泡水，然后把吸管放在嘴邊，最后對著吸管用力地吹，果然吹出了又大又圓的泡泡了。

　　看！只見若若輕輕地一吹，吹出了兩個圓圓的綠色的小泡泡，但沒飄多遠，泡泡就飄到了地上。有意思的是，泡泡飄到地上后非但沒有破，還連了起來。接著我們來看蕓蕓吹的泡泡。當她輕輕地吹時，泡泡的數量不多，但泡泡又大又圓，顏色是紫色的.。看著這晶瑩剔透的泡泡，好幾個坐在第一排的同學忍不住用手去摘泡泡，可剛碰到泡泡，泡泡就沒了。坐在第二排的小李對著那晶瑩剔透的大泡泡一吹，一個泡泡竟變成了三個泡泡。當蕓蕓用力地吹時，泡泡的數量非常多，一大串大小均勻的小小的圓圓的泡泡飄呀飄呀，飄出了窗外。當蕓蕓連續地吹時，會吹出許多五顏六色、大小不一的圓泡泡，好像幾個孩子抱著媽媽似的。當蕓蕓慢慢地吹時，吹出的泡泡是連在一起的，真象一條晶瑩剔透的珍珠項鏈。在一旁的小澤鼓著腮幫使勁一吹，但是一個泡泡也沒吹出來，他接連試了幾次都沒成功。見蕓蕓吹出了美麗的泡泡，然然也不甘落后，只見她輕輕一吹，吹出了許多紅色的圓泡泡。有趣的是，她的泡泡和蕓蕓吹的泡泡連在一起，變成了一個大泡泡。

　　泡泡各有各的特點，有的像不倒翁，有的像害羞的小烏龜，還有的像一串透明的葡萄。

　　泡泡飄呀飄呀，飄出了窗外。它們好像結伴去秋游了，又似乎正在為誰最漂亮而爭吵。有的似乎在說：“我長得最圓。”有的則似乎在說：“我長得最大。”還有的則似乎在說：“我長得最美麗。”誰也不肯認輸……

　　吹泡泡真有趣！

吹泡泡作文3

　　你吹過泡泡嗎？當然吹過拉！

　　星期天，劉老師就帶我們在教室里吹泡泡。

　　劉老師先拿出泡泡水，用力地擰開瓶蓋，用泡泡桿蘸了蘸泡泡水，慢慢地抽出來放在了嘴邊。只見她腮幫鼓鼓的，像一只大青蛙。老師用力一吹，泡泡們便爭先恐后地飛了出來。

　　泡泡在燈光的照耀下，散發出迷人的光彩，有的金燦燦的，有的紫瑩瑩的，還有的五光十色，美麗極了。

　　泡泡們大小不同，有的比彈珠還要小，有的跟乒乓球差不多大，還有的有大蘋果那么大。泡泡有的獨自一個在飄，像是在尋找伙伴；有的兩個連在一起，像一對好朋友在說著悄悄話；有的'三個連成一串，像一串糖葫蘆；還有的許多泡泡聚在一起，像一大串葡萄。

　　終于輪到我們吹了，大家拿著泡泡水都吹了起來，教室里成了泡泡的海洋。有的同學用泡泡桿接住飛舞的泡泡，像是擔心它飛累了，讓它停在泡泡桿上休息。有的同學拿著泡泡桿對準一個孔輕輕地吹，慢慢地，泡泡越吹越大，最后變成巨無霸在空中飄飄悠悠，同學們見了，都驚訝地叫了起來。還有的同學昂著頭，嘟著嘴，對準一個大泡泡用力地吹，想讓泡泡飛得更高。

　　泡泡有的飛到了同學們的桌子上，變成了泡泡水；有的飛出了窗外，好像要探索外面的世界；還有的飛在半空，突然就破滅了，弄得同學一臉的泡泡水。

　　看著滿天飛舞的泡泡，同學們開心地笑了。

吹泡泡作文4

　　星期三的時時候，顧老師讓我買一個吹泡泡的工具。或自己做一個，第二天帶過來在學校吹泡泡。

　　到了第二天，顧老師帶我到操場上吹泡泡。我們帶的工具都不一樣，有的是甩的，還有的是一個像一個小喇叭的'小棍子，最后還有一種，它吹出來的非常大，就和西瓜一樣大。它吹的時候還可以出聲音，我還看見別人甩肥皂和水混合，再把肥皂水裝到一個小罐子里，最后用一根吸管蘸一下，但這樣，出來的不是很多，一吹泡泡就會出來了。一到操場上見大家都忙開了，于是我也打開蓋開始吹了。但我怎么吹都吹不出來，我就去問了問同學，他們說“先蘸一些水，再輕輕一吹，泡泡就出來了。”于是我就學著他們說的做了一遍，果然成功了。我一吹就能吹了出來很多個，它們有大有小還有中等的，大的和小蘋果一樣，小的就和小彈珠大小一樣，中等的是和乒乓球大小一樣，它們的顏色也有很多，有紅的、綠的粉的、藍的各種各樣的顏色。

　　我們大家玩的都很開心。

吹泡泡作文5

　　我的童年就像一副美麗的圖畫，里面那無數朵美麗的小花，就是我玩過的.游戲。現在，我就來挑一朵最美的小花，給大家看看吧！

　　一個星期六上午，天氣晴朗，我與小伙伴一起到如同仙境一般的小區里玩吹泡泡的游戲。

　　小華拿出了裝滿泡泡水的杯子，再拿起一個竹圈蘸了一點泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出了一個像小精靈的泡泡。那個“小精靈””忽上忽下，忽左忽右，一下子飛到了一棵樹上，“啪！"不見了！

　　大家看了，爭先恐后地拿著竹圈，興致勃勃地玩了起來。我也拿起一個竹圈，把它放到泡泡水里，然后拿起來用力一吹，呀！那個“小精靈″還沒飛到天空中就不見了。我再試了一下，這次“小精靈”根本不出現了！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我看到小華一下子吹出了幾個“小精靈”，它們飛到了天空，與白云姐姐玩去了。

　　于是，我去請教小華怎么才能吹出泡泡。小華說：“其實吹泡泡并不難，只要拿起一個竹圈，放進泡泡水里，再拿出來輕輕一吹，就會有一個‘小精靈′出現了。″

　　我照著小華的動作試了一下，果然，吹出了一個“小精靈”，那個“小精靈”可“調皮”呢！它飛呀飛呀，飛到停車場里去了，難道它是要在停車場里睡覺嗎？大家看見了都笑了！

　　還有人更厲害，吹出了“雙胞胎”，吹出了“三胞胎”，甚至吹出了“多胞胎”呢！

　　看，小伙伴們玩得可開心啦！有的在吹泡泡；有的在收集泡泡；還有的在追泡泡，“小精靈”們四處奔跑，飛來飛去的，可真有趣啊！

　　時間不早了，我們依依不舍地離開了這快樂無比的“泡泡樂園”。回到家里，把這快樂的時光記錄在了作文本上。

吹泡泡作文6

　　星期六的早上，我和同學們一起在操場上吹泡泡。這是我們課余生活中一件快樂的事。

　　大家開始吹了，一下子，操場上熱鬧起來了。小伙伴們有的蹲著吹，有的在陽光下站著吹，有的你追我趕地對著吹，有的借著風的力量吹，有的仰起頭往天上吹，有的到旁邊的樓上往下吹，還有的不小心把泡泡水弄倒了，引得好多小伙伴都過來在地上吹……一會兒，泡泡滿天飛舞，一串串的，大大小小的，五顏六色的，仿佛一只只可愛的蝴蝶圍繞著我們跳起無聲的舞。泡泡越來越多，操場成了泡泡的海洋、泡泡的世界了。

　　我吹的時候，先用吹桿輕輕地蘸一下水，用嘴巴對著它連續地吹氣，可愛的`泡泡就排著整齊的隊伍出來了。好多呀！我想：它們大約是要去天空中游玩一圈吧！我看中了其中一個像拳頭一樣大的泡泡，把嘴巴湊上去，用盡全身力氣一吹，泡泡無聲地破了，化作一群極小極小的泡泡，多么有趣啊！我不由得哈哈大笑起來。

　　這就是我們課余生活中快樂的吹泡泡游戲。那些可愛的泡泡好像仍然在漫天飛舞，它們帶著我們的希望，飛向藍天，飛向大海，飛向我們夢里去過的地方……

　　教師點評：文章語句優美。小作者寫出了吹泡泡的熱鬧場面。其中比喻、擬人手法運用好。

吹泡泡作文7

　　記得一年春天，媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡，媽媽給我買了一個泡泡機，看著一個個五彩繽紛的泡泡，飛向天空，飛向湖心，飛向草地……我圍著它拍著手，轉著圈，特別開心，我的笑聲在羊山湖公園回蕩。

　　今天，我又圓了一次吹泡泡的心愿，看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機和泡泡棒，我心里樂開了花。你看，泡泡機像一只海豚，而泡泡棒呢，有可愛的兔子形狀的，有光頭強形狀，還有熊大熊二形狀的，可愛極了！看到這些，我迫不及待的想要試一試啦！

　　終于可以玩了！我挑了一只小兔子樣子得，只聽覃老師一聲令下，一串串泡泡隨著教室里快樂的笑聲飄蕩在空中。而我，鼓起了腮幫子，瞪大了眼睛，憋足氣，可是泡泡卻好像不聽我的話，反而和我作對，一個都不出來。過了一會兒，才勉為其難地吹出來一個個小泡泡，我急得都快要哭了。

　　而小旭呢，看他多厲害，左手拿著泡泡棒，右手拿著一根棍子，輕輕地一揮，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。

　　你不知道還有更幸運的'，那就是小熹，他拿的是唯一一個電動泡泡機，他只要輕輕一按，“小海豚”一邊唱著歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡，很快小熹就被泡泡包圍住了，瞧他得意洋洋，還朝我們做鬼臉！我們都很羨慕。

　　覃老師問我們：“你們知道泡泡為什么是圓形嗎？”我們搖了搖頭，覃老師告訴我們：“是因為液體表面的張力。”覃老師又接著問我們：“泡泡為什么是五顏六色的呢？”我們聽得更仔細了，覃老師親切地說：“因為折射了燈光，將燈光分解，里面的顏色就是由紅橙黃綠青藍紫組成的。”哦，原來是這樣，小小的泡泡卻有大大的道理。

　　小小的泡泡飛呀飛，帶著我的思緒，飛向美好的未來。

吹泡泡作文8

　　今天下午，我來到尚文寫作的教室里，聽說老師要帶領我們做一個十分有趣的游戲——吹泡泡，我頓時心花怒放。

　　要開始吹泡泡啦！首先我擰開瓶蓋，接著拿出泡泡圈，把泡泡圈輕輕地放到嘴邊，然后深深地吸了一口氣，最后輕輕一吹，美麗的泡泡一個接一個的飛了出來。我發現泡泡是五光十色的！它們的形狀各式各樣的，有大的；有小的.；還有一串一串的。這些泡泡就好像一串串冰糖葫蘆，看起來十分誘人，惹得我忍不住想要咬上一口。我要來捉泡泡了，我輕輕地一碰，泡泡就破裂了。泡泡水落在皮膚上，清清涼涼的，好像下了一場毛毛細雨。

　　泡泡消失不見了，我想：這五彩繽紛的泡泡去哪里了呢？難道泡泡飛到了草地上和螞蟻玩捉迷藏去了嗎？還是飛到了樹葉上，在和小鳥一起唱歌啊？

　　我愛泡泡，泡泡帶給我無盡的樂趣！

吹泡泡作文9

　　和同學們賽跑、踢球、捉迷藏……在我眼里，好玩的游戲還有很多很多。不過有一個游戲卻讓我每次都興奮無比，對那就是“吹泡泡”。

　　每次玩我都是用長長的吸管，沾一下黏稠的泡泡液，輕輕地一吹，網球大小的泡泡就會從吸管脫落下來，這時候風吹過來，泡泡就會隨著風飄到很遠的地方。在風很小的時候，吹起來的泡泡就會很大，因為它不會提前被風吹走。這時，小朋友們就會用嘴巴，吹出強力的氣流，泡泡就會隨著小朋友們吹出的氣流，升起、落下，再升起、再落下……

　　太陽光穿過泡泡，泡泡的表面顯得五光十色，走近些看，七彩的光芒像河流一樣，流淌著泡泡表面。七彩的河流隨著泡泡轉動，仔細觀察，你會疑問到底是泡泡轉，還是七彩河流在轉？

　　是什么樣的'泡泡液能產生這么神奇的效果呢？我來教教大家把！首先要準備的材料有：一個碗或者塑料杯子，用剩下的肥皂，竹筆套管（如果沒有用吸管也可以）。然后把肥皂放在水里不斷地攪拌，直到肥皂融化在水中。最后，把肥皂液倒入準備好的容器里，我們的泡泡液就誕生了。

　　親愛的朋友們，你們準備好了么？讓我們一起玩吹泡泡游戲吧！

吹泡泡作文10

　　今天，老師組織我們玩了吹泡泡的游戲。這個游戲，我們盼望了好久呢。

　　我們迫不及待地拿出了吹泡泡工具。首先，我打開蓋子，取出桿子，蘸了點泡泡水。就對著桿子的圈圈輕輕地吹了起來。一個個晶瑩剔透、五彩斑斕的泡泡就這樣誕生了。教室里頓時變成了泡泡的海洋。

　　“同學們，我們一起到教室外面去吹。”“好！好！”大家一窩蜂地往外跑。

　　你吹一口，我吹一口，吹出來的泡泡飛向了廣闊的.天空。在太陽的照耀下，泡泡變得更加多姿多彩了！這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄；有的像一顆顆亮晶晶的珍珠；還有的就像三五成群的孩子，頑皮得和白云妹妹捉迷臧。我們伸出手，也和泡泡玩了起來，可是泡泡忽上忽下、忽左忽右，可調皮了。

　　時間過得真快，轉眼吹泡泡游戲就要結束了。我們戀戀不舍地收拾好工具，回教室繼續上課。

　　通過吹泡泡游戲，我感受到了什么是快樂，快樂也令我們總是充滿了期待，期待下次有更好玩的活動。

吹泡泡作文11

　　“我洗澡，洗澡就要吹泡泡!”星期六晚上，我在浴室里邊唱，邊過著一星期一度的“泡泡節”。

　　什么是“泡泡節”?告訴你吧!就是用手和泡沫吹出比平時大的泡泡，下面我就給你講個趣事吧!

　　“現在是|‘飛龍出世’!”我自言自語地說，用手中的泡沫“召喚”出了一條長長的`“龍”，長長的泡泡在我手上搖擺，就好像一根聽話的繩子，隨我怎么擺弄。

　　二是‘水龍珠!’我用我敏捷的身手輕輕松松地把泡泡穩穩地捧在了手上，然后我用“一指彈”，泡泡立即“飛”了起來，在空中夢幻般地漂浮了一下，穩穩當當地落在地上，成了混水化合物(泡沫)------破了。

　　“下一個是‘泡泡世界’!”哈!我用手立刻“召喚”出了許多大大小小、形態各異的泡泡，天花板上、墻上、水池中-----處處都是泡泡的蹤影，好像浴室轉眼間就變成了一個童話般的仙境------泡泡無處不在，占據了我的眼睛，好像根本捉摸不透周圍的東西。

　　完了!媽媽朝浴室走來的腳步聲把我從陶醉中拉了回來，我趕緊用水把“犯罪現場”清理干凈，“泡泡節”也結束了。

吹泡泡作文12

　　星期日下午，陽光明媚，我在家啟動了“泡泡工程”。我找來了杯子、洗手液、白糖和膠水，泡泡水的制作開工啦！我往杯子里放入一些水和洗手液，加一把白糖，滴幾滴膠水，泡泡水就制作成功了！

　　我拿著泡泡水和吸管來到陽臺，開始吹泡泡了。我先用吸管蘸了一下泡泡水，心想一定要吹個大大的泡泡，就又多蘸了一下，便鼓起腮幫子，使勁兒吹了起來。可是，泡泡偏偏和我作對，還沒等我吹出來，就“啪”的一聲破了，泡泡水濺了我一臉，我哭笑不得。第二次，我吸取上次的教訓，蘸了一下，抿起小嘴輕輕吹。哈，我吹出了一連串的泡泡！這些泡泡大小不一，形態各異、姿態萬千。大的似節日里放飛的氣球，小的如晶瑩剔透的珍珠。有的泡泡圓溜溜的，像一顆顆紫瑩瑩的葡萄，令人垂涎三尺；有的`泡泡擠在一起，像是親密無間的好朋友在說著悄悄話；有的泡泡晃悠悠的，腆著將軍肚，好像在指揮作戰；有的泡泡飄飄蕩蕩地飛上藍天，一會兒就沒影了，好像去太空旅游了······這些泡泡在陽光的照耀下，一會兒是檸檬黃，一會兒就變成了翡翠綠，剛剛還是葡萄紫，轉眼就變成了天空藍，色彩斑斕，美麗極了！

　　看著泡泡們在自由自在地飛翔，我真羨慕啊！恍惚間，我仿佛也變成了一個泡泡，和同伴們在藍天白云間自由穿梭，累了，就趴在白云上休息，餓了，就吃點彩虹甜點······“啪”的一聲，一個破碎的泡泡把我驚醒了。哦，原來我不是泡泡啊！

吹泡泡作文13

　　今天午休時，曹老師讓我們帶著泡泡水和泡泡棒到操場上去吹泡泡。吹泡泡嘍！吹泡泡嘍！全班像一群小鳥似的爭先恐后地跳著、跑著來到了操場上。

　　我剛站穩，就忽然看見天空中隱隱約約地升起了一個泡泡，接著又是一個，又是一個，哈！原來有的同學已經開始吹了呀！我也迫不及待地拿出了泡泡水，然后把泡泡棒放進水里輕輕地蘸了一點點泡泡水，接著，放到嘴邊，深深地吸了一口氣，“呼”的一下子吹出了一個泡泡，可是一眨眼它就“撲”的一聲破了，我有點不甘心，我便又拿起了泡泡棒再一次吹起了泡泡，這回泡泡不但沒有破，而且還一個接一個地升上了天空，我開心極了，我便一次又一次地吹起了泡泡，它們五彩繽紛，整個操場仿佛變成了一個泡泡世界，多美麗啊！我圍著泡泡轉，好像轉上了天，和泡泡在一起，和泡泡去宇宙，和泡泡去森林，和泡泡回家。

　　我還看到許多同學也吹出了美麗的泡泡，有的像一串串葡萄，有的'像一個個氣球，還有的像一顆顆水晶球，他們興高采烈地跳啊！蹦啊！跑啊！而有的同學卻把泡泡給吹破了，他們掃興地站在那里，再不想吹了……

　　可是快樂的時光總是這么短暫，這時，上課鈴響了，我不得不依依不舍得離開了泡泡世界，但是泡泡帶個我的快樂，我卻還記在心里。

吹泡泡作文14

　　今天，爸爸、媽媽和我一起去珍珠泉游玩。回家的路上，媽媽想給我買一個大泡泡管，一詢問價格，我們都驚呆了！一個泡泡管就要20元，真是價格不菲啊！媽媽看我很想要，就咬了咬牙，買了下來。

　　一回到小區，我就趕快拿出了泡泡管。我使勁一吹，咦？！怎么一個泡泡都沒有呢？哦！原來是我吹得太用勁了呀！我又試了一次，這一次，泡泡剛吹出來就破了。我試了第三次、第四次，可是結果還是跟第二次一樣。“怎么搞的呀？！”我略帶生氣地說。媽媽見了，說道：“慢一點，慢一點。凡事要有耐心，吹泡泡也需要開動腦筋、多多練習！”

　　這時，吹來了一陣大風。我突發奇想：“既然泡泡能在空中飛，那它可不可以隨風飄呢？”我決定試一試。

　　說做就做！我迎著風跑了起來。呀！五顏六色的泡泡飛了出來！泡泡聚在一起時像一道繽紛的彩虹，分開時就像一群五彩斑斕的'蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　接著，我又在原地轉了一圈，更多的泡泡飛了出來，把我圍在中間。我就像一個泡泡仙子，變化出了更多的泡泡精靈，在我身邊邁著優美的舞步。

　　最后，我上下抖動著泡泡管。啊！管子里飛出了更多的泡泡！它們有大有小，宛如孩子們的一張張笑臉，在天空中飛舞，給大地帶來了生機。

　　我真喜歡我的泡泡管，它給我帶來了歡樂！

吹泡泡作文15

　　哈哈，哈哈，操場上為何如此熱鬧？我帶你去看個究竟吧。原來是全班同學正在進行一場有趣的游戲吹泡泡。

　　為了可以吹出精致、美麗的泡泡，我認真地做起了泡泡水。首先我找到了一個空瓶子，把它洗干凈，然后把瓶子里裝了一半的水，接著放一點洗潔精到水里，再用吸管把水攪拌一下，泡泡水就做好了。

　　到了下午，我們激動地跑到了操場，開始了游戲。我用吸管蘸了一點泡泡水，然后輕輕一吹，就有一個泡泡粘在吸管上了，然后緩緩地把吸管一提，泡泡就飛上了天空，這個泡泡一直飛到了樹尖才破。后來，我們吹了很多泡泡，但是那些泡泡很容易破，所以我想出了一個絕妙辦法：我把吸管放入泡泡水中，再吹一下，直到那些泡泡升到了瓶口時，再用吸管把泡泡一轉，那些泡泡就會粘在吸管上了，再使勁朝天空吹一下，很多的`珍珠就會飛出，然后慢慢下降，最后落在草叢里才會慢慢破。

　　不一會兒，天空中有很多泡泡了，有的好大一個，像一個大水晶球；有的好小一個，像一粒閃閃發光的鉆石；有的一串串的，像一串串水晶葡萄；有的圓頭圓腦的，活像一顆五彩繽紛的彈珠。

　　今天的快樂時光很快就過去了。我明白了團結協作的道理，就像那些泡泡，緊緊地粘在一起才不容易破。

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