分糖果作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的分糖果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分糖果作文1

　　星期天，我在奶奶家，家里的水果糖和巧克力糖被哥哥他們瓜分了。當時，家里來了我好幾個表哥表姐，所以他們也有份。

　　正當我為沒吃到糖而后悔時，爸爸突然說如果我答對他一道題，他就把偷偷留下來的糖給我。我聽后，馬上興奮了起來，迫不及待的讓老爸趕緊說!

　　“請聽題，我們家的水果糖和巧克力分別有46塊和38塊。平均分給你哥哥他們，結果水果糖剩了1塊，巧克力剩3塊，問昨天他們一共幾人？”老爸說道，我聽了，稍一思索：剩下來的1塊和3塊糖應該去掉，水果糖應有45塊，巧克力應有35塊。然后，我又在紙上舉出了45和35的'因數，找出它們倆的最大公因數——5，答案就出“爐”了!有五個人一塊分糖果。

　　老爸贊賞似的看著我，拿出了好多好多的糖。我立即放了一顆在嘴里，那滋味，剛剛的!真甜!

分糖果作文2

　　大家小時侯都會有分糖果的經歷吧!但是，當你手上只有一顆糖果的時候你會怎么辦呢？當然有個特定環境，就是你和你的朋友在一起而非父母。

　　情況有三：

　　只有你一個人時，無論你怎么處理都沒有關系，吃掉或是別的怎樣都好。

　　第二種，有兩個人，也就是說除了你以外還有一個人，這時你會怎樣辦呢？是給他還是你自己吃掉呢--這是一個問題。這時你通�；赜悬c矛盾：給他，自己就沒有了；不給，他又會怎么看我呢？那么就看你看重的是什么了--是自己的利益還是朋友的關系和看法呢？

　　還有一種，就是三個人或以上，除你以外還有兩個或以上的人和你在一起，這種情況看似和上一種情況差不多，其實多了的`人就是你要考慮的因素--只有一顆糖果但是人有很多，給誰都會得罪人，不給更甚，那么給誰，怎么給，就要看你的說話的技巧了，怎樣才能作的最好呢，這得看情況了。你給的理由的讓人信服--當然不能面面俱到，但是至少對大多數人是的。

　　所以說，就算是一件小事都可以反映出你的為人處世，不是叫你有心計，而是教你少得罪人而已!

分糖果作文3

　　小時候，我特別愛吃糖果，經常把糖分成幾份給小伙伴們。

　　小學一年級暑假的一天，媽媽給我了11粒糖果，并問我：“媽媽把這些糖交給你保管，你要想辦法把這11粒糖分給離你住得近的幼兒園同學，做個紀念 吧！”我想來想去，最后決定把它分給果果、圓圓和丹丹。果果是我最好的朋友，要給她二分之一的'糖；圓圓也是我的朋友，但也給她二分之一的糖的話，丹丹就沒有糖了，所以就給她四分之一的糖；丹丹嘛，就給她六分之一的吧！接下來，我就開始分糖了......咦?怎么11都除不盡2、4、6呢？（因為當時沒學，所以不會）帶著這個疑惑，我去問了媽媽，媽媽聽后，笑嘻嘻地說：“那你先問我借一顆糖再試試看吧�！闭f完，媽媽就奇跡般地“變”出了一顆糖。我便繼續分糖：11+1=12（顆） 12÷2=6（顆） 12÷4=3(顆) 12÷6=2（顆） 6+3+2=11（顆）12-11=1（顆） 嘿！正好多一顆，還給媽媽。為什么會這樣呢？我把剩下的糖果給媽媽，還問了她，媽媽說:"二分之一加四分之一加六分之一就等于十二分之一呀！”

　　哦，原來是這樣。被媽媽這么一說，我心里的謎團就解開了。生活中，處處有學問。

分糖果作文4

　　今天，我和哥哥、姐姐分糖果。我有兩個哥哥、一個姐姐。爸爸給我們一盒糖果，讓我們分著吃，我迫不及待地打開糖果盒，哇!有好多好多糖果呀，有紅色、藍、黃、綠、紫、橙色呢!姐姐說:“分糖果的事兒------”，我連忙接過話:“就由我來負責吧!”姐姐驚訝地說:“你能行?”我自信地說:“當然，現在我已經是小大人了嘛!”

　　我數了數糖果，哇，剛好一共有36顆糖果呢!我想，36顆糖果，平均分給4個人-----“噢，我知道了!”我高興地叫道:“每人分9顆!”，姐姐他們直夸我聰明。

　　列式:36÷4=9(顆)

分糖果作文5

　　有一天，豬媽媽在上街買完菜后的路上，又買了些糖果帶回家。準備給她的孩子們分糖吃。

　　剛走到家門口，小豬們就迎了上來，異口同聲地說：“好媽媽，給我們帶了些什么好吃的東西呀？”豬媽媽開心地說：“快點兒排好隊，讓我來給你們分糖吃�！卑酥恍∝i們聽了媽媽的話之后，“嗖”的一聲，就把隊給排好了。豬媽媽開始分糖啦!豬一戒分到一顆、豬二戒分到二顆、豬三戒分到三顆、豬四戒分到四顆、豬五戒分到五顆……“咦？怎么還剩九顆呢？”豬媽媽說。這時，豬媽媽也想吃糖，于是她又說：“可能是我的肚子里還有一個豬九戒呢!”說著，便把剩下的`九顆糖都拿走了。

　　晚上，它們歡歡喜喜地吃完糖后，把牙齒也刷得干干凈凈的。

分糖果作文6

　　23日晚上，媽媽說24日為圣誕前夜，明早上學的時候，帶棵圣誕樹往學校裝扮教室，24日晚上還要帶我往吃圣誕大餐呢。聽了媽媽的話，我可開心了，晚上做個甜甜的夢，夢見小朋友們圍著我帶的圣誕樹唱歌、舞蹈，吃著圣誕老爺爺發的糖果。

　　25日早，我帶著糖果和媽媽來到了學校，發現校門口的`同學戴著圣誕帽分發禮品，我開心地拿了一支鉛筆，向他們說“Merry Christmas”，奔向教室，心里想著今天學校還會舉辦什么出色的活動呢？這幾天的圣誕節活動真是豐富多彩，讓人難忘呀！我盼看著能天天過圣誕節！

　　總算到了晚上，媽媽和爸爸帶我往吃圣誕大餐，我看到了出色的魔術表演，還領取了圣誕老爺爺發的糖果等小禮品，媽媽說25日上學，讓我把這些糖果都分給大家。

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