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風中搖曳的蘆葦作文（精選26篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的風中搖曳的蘆葦作文，希望能夠幫助到大家。
風中搖曳的蘆葦作文 1
河邊有一根蘆葦。一陣風吹來，蘆葦隨風飄動起伏，像洶涌的波浪。它們可能還有些韌性，沒有一下子折斷，但細長的蘆葦桿注定是脆弱的。
海子曾經留下過這樣一首悲傷的詩：我的生，你的死，我的續生，你的續死。我對生與死的悲劇性共存印象深刻。原來生命像蘆葦一樣脆弱，像蘆葦一樣渺小，卻頑強地活著，創造出波瀾壯闊的景象。
人是有思想的蘆葦。法國思想家帕斯卡是這么說的。俗話說，即使風吹斷了他的樹干，他的思想依然會在宇宙中飄蕩。就像《老人與海》里的老漁夫圣地亞哥。一位垂暮之年的老人。當他在洶涌的大海上時，他是如此微不足道，就像宇宙中的一根小小的蘆葦。然而最終，他戰勝了這片浩瀚的海洋。盡管努力了很多天，我還是丟了魚叉和魚網。但他無畏不屈的精神是不朽的，這顯示了脆弱的生命在面對自然時的力量。一艘船穿過世界的盡頭，駛向未知的大海。在船的船頭，懸掛著一面,的旗幟，盡管歷經風雨，它依然美麗。橫幅上，云龍之類的四個字跳著舞，溢于言表。作家海明威這樣評價自己的作品。所以，圣地亞哥確實贏了。因為，真正的強者只能被消滅而不能被打敗！
生活本身就有很大的潛力，可以給生活從一切束縛中掙脫出來的勇氣。這不就是看似脆弱的蘆葦在不同環境下都能頑強生長的原因嗎？看，河流，荒野，沼澤，它們無處不在。人也是脆弱的蘆葦，會面臨太多的困難和阻礙。然而，正如紫蘇所說，如果他有高水平的才能，他就會厭倦被提煉。人只有吃苦才能不平凡。所以，無論是扦插還是萎凋，都無法阻止這根蘆葦一次又一次的'生長。
過去，我搬到劉，甚至搬到江南。今天你看著搖下來的，慘不忍睹的江湖，樹還是這個樣子，人為什么慘？人生漸行漸遠，我們像蘆葦一樣成長。人生是一場無止境的追求，路漫漫其修遠兮。從長滿綠色到最后，我倒在地上，然后在整個冬天的沉寂之后，我期待著來年春天的新生活。
夢魂空在瀟湘岸邊，煙波浩渺的蘆花。祈禱我們的生命像風中的蘆葦一樣搖擺。
風中搖曳的蘆葦作文 2
河畔有一片蘆葦。一陣風吹拂過，一枝枝蘆葦便在風里飄搖、起伏著，像是正在翻涌的波浪。它們也許還是有些韌性吧，并沒有一下子就被折斷，但是纖細的蘆葦桿卻注定了不堪一擊的本性。
海子曾留下如此憂傷的詩句：我的生命你的死亡，我那繼續的生命和你那繼續的死亡。我震撼于生命與死亡是如此悲劇一般的并存。原來，生命也如同蘆葦一般的脆弱，也如同蘆葦一般的渺小微茫，卻頑強的生活著，創造出了如波濤般壯闊的景致。
人是一顆有思想的蘆葦。法國思想家帕斯卡爾如此說。誠如斯言，哪怕有風吹折了他的軀干，但他的思想卻還會在宇宙中飄蕩。就如《老人與海》中的老漁夫圣地亞哥。一位風燭殘年的.老人。當他處身在洶涌澎湃的大海之上，是多么的微不足道，就好像宇宙中渺小的葦草。然而最終他卻戰勝了這片汪洋。盡管多天的努力最后一無所獲，還丟掉了漁叉和漁網。但他大無畏的不屈精神卻是不朽的，體現了脆弱的生命在面對自然時的強度。一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光超越極限。作者海明威如此評價他的這部作品。這樣看來，圣地亞哥的確贏了。因為，一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗！
生命本身擁有著巨大的潛能，能夠賦予生命掙脫一切束縛的勇氣。這不正是外表看似脆弱的葦草卻能在不同環境下頑強生長的原因嗎？看，河畔、荒野、沼澤，到處都有它們的身影。人亦是枝脆弱的蘆葦，會面對太多艱難險阻，然如蘇子之言有高世之才，必有脫俗之累。人惟經受住磨難，方能超凡。因此刈割與枯萎，都不能阻攔這枝蘆葦一茬又一茬地生長。
昔年移柳，依依江南。今看搖落，凄愴江潭，樹猶如此，人何以堪。生命是在漸行漸遠，而我們如同蘆葦一樣在生長，人生就是永無止境的追求，道路既漫長又艱難。從綠意盎然到最后枯黃倒地，然后再經過整個冬日的沉寂在下一個春天里，期待新生。
夢魂空系瀟湘岸，煙水茫茫蘆葦花。祈望我們的生命如同風中的葦草，搖曳生姿。
風中搖曳的蘆葦作文 3
我曾看到過那參天的大樹，看到過那遼闊的大草原，領略過“風吹草低見牛羊”的景象，也曾看到過那洶涌的波濤……這些都曾使我贊嘆不已。但我到長江邊看到的滿岸的蘆葦，卻被它給迷住。
春天，一陣春風，幾場春雨，它冒出了新蘆葦尖，像一根根豎起的鐵釘。夏天，每根蘆葦從桿到葉子都鮮綠的，綠得閃閃發亮，嫩得每片葉子都要滴出水來，勤勞的人們拔下它做各種“小吃”。瞧，它們迎風搖拽，顯出一種生氣勃勃的景象。秋天，蘆葦花開了，開出的.花是灰褐色的，就像一條短短的狗尾巴。提起花，人們會想起美麗的牡丹、嬌嫩的月季、芳香的桂花……有誰會想到毛茸茸的默默無聞的蘆葦花呢？冬天，它被全部砍光，但第二年春天又會重新發芽，長出新蘆葦，開始新的旅程。
蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱為梁，但在鄉村卻是不可缺少的建筑材料；它雖然不稀奇名貴，卻可以編織出生活中的各種用具；它雖然不像金石那樣堅硬，萬古不朽，但卻可以造出潔白的紙來，就連那些葦稍碎葉，也可以用來驅寒取暖、燒火做飯。當人們提到精神會想到梅花耐寒的精神；水仙生命力強的精神……又有誰想到蘆葦默默無聞的的精神呢？
蘆葦它毫不吝惜自己，把一生都獻給了人類，給人類帶來了快樂和幸福，它永遠陪伴在小河邊，永遠陪伴在人們的心里。這就是蘆葦，這就是值得贊美也應該得到贊美的蘆葦。
風中搖曳的蘆葦作文 4
漸漸地我發現，這班上好像沒有人和蘆薇說話。這并不是說班上的每個人都是啞巴。與宿舍如出一轍，該說說該笑笑皆保持在正常范疇內，唯獨對蘆薇，像是周身隔了一層氣流。蘆薇進不去，他們也并不會出來。
那是一次很偶然的事件。她的筆像是沒水了，她甩了幾下，想把筆甩出點水。不想那是支劣制筆，就那么輕輕一甩墨居然就濺了出去。被濺到衣上的女生猛地起身，瞪著眼就罵：“你不長眼嗎？故意的是不是？！啊？……”
其他被濺到的`人紛紛避之不及。說笑聲突然停止了，每個人都瞪圓了眼旁觀，蘆薇聲若蚊蠅：“……對不起。”
突然有聲音道：“對不起有用嗎？白校服就這樣黑了哩！”
議論聲頓起，那女生氣頭更足，罵得更狠。一旁人笑嘻嘻地指手畫腳。蘆薇的聲音被淹沒在撲面而來的謾罵之中，不停地道歉，不停地挨罵，慢慢地沉默下來，一聲也不吭，任憑言語瘋狂灌入耳中。我突然頭腦一暈，發瘋似的沖出教室，大口大口地喘著氣，就好像缺氧了——在那個只有謾罵和嘲諷的空間里缺氧了。我才明白，這么多天的沉默不是因為忌憚老師，而是他們在等一個時機，有人領著他們，毫無顧忌，有理有據地欺負她。我再回到教室時，她被拎著衣領，淚珠在眼眶里打顫。
姐姐悄悄走到了我身邊，惋惜地看了一眼，安慰似的握住我的手。
風中搖曳的蘆葦作文 5
河邊的一塊蘆葦地里，長著一棵棵細小的蘆葦和一棵高大粗壯的'橡樹。
“喂，細條條們!”橡樹這樣喊蘆葦，“我說老天爺可真不公平啊!來了一點小風，你們就要往地上趴，風過了，你們再重新豎起來，而我呢，既高大又粗壯，一點風算得了什么!”橡樹驕傲地說。
蘆葦在陽光下一個個面紅耳赤。
橡樹見蘆葦都不說話，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，陽光，擋住它;風雨，擋住它;雷電，擋住它!而你們卻是那么的無用，那么的渺小!”
一棵瘦瘦的蘆葦說話了：“橡樹先生，我們不需要你同情，誰比誰更好一些，還難說，世事難料啊!”
橡樹火冒三丈：“小東西!你那么小，我這么大，風對于我來說不算什么，而你們呢?連一點小風都經受不起，干脆你被風吹走算了!懦弱的東西!”
“橡樹先生，請你尊重我們!我們不是懦弱的，盡管我們很渺小。”一棵蘆葦細聲細氣地說。
“不!”橡樹大聲說道。
夜里，一股臺風襲來，細弱的蘆葦趴下來，身體緊貼著地面。橡樹巨大的身軀在風中搖擺著，掙扎著。風大喝一聲，連根拔起橡樹，毫不留情地把它扔進河里。
風停了，蘆葦又重新豎了起來，而橡樹卻狼狽地摔倒在那里，它想站起來回到原來的位置，卻怎么也動不了了。
風中搖曳的蘆葦作文 6
我的家鄉有農田，有綠樹，還有浩瀚的長江。在長江邊的蘆葦地上，有我快樂的童年時光，那是段讓人難忘的美好記憶。
我五歲那年，長江水漲了，江邊那片一眼望不到邊的蘆葦也漸漸地拔高了。烈日下，蘆葦驕傲地挺立著，吐出欲放的花蕾。慢慢的，輕輕的，在一段漫長的等待后，銀白色的、帶著微微光澤的花朵終于綻放了。
哈哈！這是一片野生蘆葦地！我們這些“淘氣小子”看中了這塊“寶地”。趁著大人們不注意，我和小伙伴們興奮地奔進了開闊的蘆葦地。個頭不高的我們幾乎被綠色覆蓋了。銀白的蘆花粘滿了頭頂，用手一捋，就能扯下一大把的蘆花。蘆花白白的，絨絨的，柔軟極了，捧在手心里像是一團蓬松的`棉花，又像是一朵簇擁的白云。
蘆葦地里，我和小伙伴們盡情地撒野。隨便抓根身邊的蘆葦，合力一拽，整棵蘆葦被連根拔了出來，拿出褲兜里的小剪子把蘆根與蘆葦分離，象牙一般的蘆根，在水邊洗洗就能吃了。張大了小嘴使勁咬，甜汁四濺，涼絲絲地流進肚里，真解渴啊！
采過蘆花，嘗過蘆根了，小伙伴們喊著該回家吃飯了。我突然想起媽媽說過，蘆葦葉子能包粽子的。結果，我們這些頑皮的小家伙又比賽著摘了許多的蘆葦葉子，個個都喜滋滋地抱在懷里，想著粽子的美味，戀戀不舍地離開了蘆葦叢。
如今，江邊只有停靠的船舶和垂釣的老者。江水依然，那片令我難忘的蘆葦地卻消失了。佇立江邊，極目遠眺，童年的快樂景象在我的腦海中放電影般的浮現著，越來越清晰……
風中搖曳的蘆葦作文 7
我是一根蘆葦，我本來是沒有思想的蘆葦，但是突然之間我有了思想。
原本沒有思想的我感受不到風輕輕地拂過我的表面，感受不到小蟲子趴在我身上的感覺，只能等待著死亡。可是，現在的我有了思想，可以感受到風拂過我身體的感覺，是溫暖的、刺骨的、猛烈的。還可以感受到小蟲子在我身上爬來爬去的感覺，癢癢的，還有點痛痛的。現在的我隨時隨地都可以異想天開。
當我還是一根沒有思想的蘆葦時，我注意到了幾只老鼠，它們經常從我面前經過，它們的窩就在蘆葦蕩附近，我每天都在看著它們，看著它們覓食，看著它們活蹦亂跳地從我身邊經過，留下的只有小小的爪印和灰不溜秋的毛團。當我成為了一根有思想的蘆葦后，那些老鼠又來了，可是我能注意到的卻不一樣了。當它們從我身邊跑過、走過、玩游戲的.時候，我多么希望能和它們一樣，擺脫泥土的束縛，自由自在，那該多好啊！可是我的根卻深深地插在了土壤中，無法拔出。
不需要土壤和水源的依靠的老鼠們，可以自己去找食物，那可多么有趣啊！
秋天的寒風更刺骨了一點，蘆葦蕩也慢慢地變成了枯黃的顏色。老鼠們應該已經在找食物，好讓自己在冬天能睡一個好覺了吧！
這時候，有一只老鼠從窩里竄了出來，直徑朝我走來。它在我面前停頓了一下，用它的手和腳一用力，就把我拔了出來，用嘴叼著我，把我帶回了洞里。
我很快樂，因為我終于擺脫了束縛，擺脫了那片土地，我現在好快樂！
風中搖曳的蘆葦作文 8
蘆葦塘，很美很美，讓人不知不覺便進入了如夢如幻的境界。就讓我來介紹一下春天、夏天、秋天、冬天的蘆葦塘吧。
在一片森林旁，有一個清澈見底的蘆葦塘。蘆葦又大又圓，像一個玉盤。荷花也醒了，綻放出了它那美麗的笑容，那粉嫩粉嫩的花瓣猶如一位嬌小柔弱的小姑娘。池塘的一周有許多蘆葦，一陣清涼的微風吹來，蘆葦正搖擺著身子，翩翩起舞。突然，一條小魚躍出水面，好像要和我們打招呼，蘆葦正保護著池塘。
春天，蘆葦塘里的.一群小魚在玩游戲，那鱗片銀光閃閃的，真漂亮！旁邊的柳樹那長長的辮子如仙女一般，太美了！荷葉一時也露出了水面，就像一個圓盤浮上了水面。春天的蘆葦塘是深綠色的。
夏天的蘆葦塘是淺綠色的，一縷縷陽光從茂密樹林的縫隙中直射下來，五彩繽紛的，真美。照在池塘里可就更加美麗了！旁邊的大樹揮動著小手，非常熱烈地歡迎著我們，真是一番別有風趣的景象！
秋天的蘆葦塘是黃色的。我喜歡秋天，果子豐收了，蘆葦塘變得平靜起來了。抬頭仰望天空，是那么藍，那么耀眼。小蘆葦直起了腰，黃色的身子很嬌小，但它還是很有勇氣的！這才是秋天的味道啊！
冬天的蘆葦塘是湛藍色的，我用手摸了摸池子里的水，冰冰涼涼的，真舒服啊！這就是冬天。
蘆葦塘真迷人，池塘的顏色真是豐富多彩啊！聽了這些，你們應該對蘆葦塘有了更深的印象了吧！
風中搖曳的蘆葦作文 9
家鄉的西面有一條小河，名字叫遼河。遼河里長滿了蘆葦，一年四季都非常美麗。
生機勃勃的春天來了，靜靜的遼河水帶著溫馨與寧靜緩緩地流向遠方……各種不知名的水鳥云集在空中，唧唧地叫著，有時還像飛機一樣俯沖下來，鉆進水中，又瞬間沖出水面，嘴里叼著“收獲”，快樂地飛向藍天。
隨著時光的流動，清凌凌的河水上面，蘆葦露出尖尖的.頭，身子卻藏在水中。當時光走進五月時分，蘆葦已有近一米來高了。此時微風吹來，綠波蕩漾，景色宜人。
郁郁蔥蔥的夏日來了，河面上的蘆葦已有一人來高了，此時的蘆葦蕩最熱鬧了。看：一只野鴨媽媽領著一群小鴨子在水中游賞呢。野鴨媽媽在前邊帶路，小鴨子們特別遵守紀律，排著“一”字形隊伍跟在媽媽的后面。當游到空曠之處，小鴨子們好像見到了娛樂場所，一會兒在水中你追我趕好像在賽跑;一會兒又用嘴往自己身上撩水好像在洗澡;一會兒又展開翅膀扇動起來，宛如在鍛煉飛翔;一會兒聽到媽媽的叫聲，突然集中在媽媽身邊，好像在等待母親的愛撫。
金風送爽的秋天來了。蘆葦由原來的綠色漸漸地變成了黃色，蘆葦稈的頂端卻開滿了白色的蘆花，那一簇簇的蘆花如同一面面小旗迎著秋風飄揚，此時的蘆葦蕩成了白色的海洋。
白雪皚皚的冬天來了。小河結冰了，蘆葦被人們收割了。雖然此時蘆葦蕩顯得特別空曠，然而被白雪覆蓋時景色卻仍然美麗。
蘆葦蕩一年四季都在美化自己容顏，我愛家鄉的蘆葦蕩。
風中搖曳的蘆葦作文 10
假如我是一根蘆葦，一根生在溪邊的蘆葦。
春天，野鴨扭動圓滾滾的身體，扇子般的小腳在泥上留下一行足跡。它蹣跚地走過來，在我的旁邊搭巢，半個春天都安靜地臥在里面。不時有一只土黃色的野鴨走來，喂它小魚吃。暮春時節，幾只小野鴨破殼而出，和它們的父母嬉戲。我呢，風來了，我和兄弟們幫他們擋一擋；雨來了，我和兄弟們幫它們遮一遮。春天，這個小家庭過得十分快樂。
夏天，牧童趕著一群牛，歡快的吆喝著，隨著他每一下輕快的步伐，他那敞開的白衫的衣襟便前后擺動。他赤著腳，閃著大眼睛，身邊安詳的牛群慢悠悠地跟著他。他見有蘆葦，便興沖沖地跑來輕輕把我拔起，撥弄著我，把我做成了一只蘆笛，輕輕一吹，嘹亮的聲音印在了浩瀚的天際，夏天，這個牧童十分快樂。
秋天，我被牧童丟在了屋后的小院里。我沒有失望、灰心，而是靜靜地看著周圍的一切。秋葉落了，是那樣輕盈、飄逸，在空中最后一次展望自己所生長著的世界，嘩啦嘩啦地響著，奏著是秋在世界還小時就唱的`一首古老的歌。它落在我身邊，靜靜地望著我。我與這些不朽的靈魂，度過了一個快樂的秋天。
冬天，我陷入泥土，與秋葉一起化為養分，為來年的春天，為了令人愉悅的色彩，一起滋養樹木。
其實，我不過是一根假象的蘆葦，只要我為人提供了歡樂，那我就有了意義。
風中搖曳的蘆葦作文 11
我的家鄉盤錦，是一個美麗無比的地方，盤錦的蘆葦蕩更是一道靚麗的風景。蘆葦蕩不僅面積浩大，達一百多萬畝，而且它的里面還居住著珍稀的丹頂鶴和黑嘴鷗。還有許多國家級保護生物。
蘆葦蕩景色優美宜人。一年四季隨著氣候的變化，每個季節都有著其獨特的自然景觀。
每當冰雪消融，春回大地的時候，蘆芽冒著寒意破土而出了。那一根根如錐似劍蘆芽，充滿著無限的生機和活力。春天從這里開始，希望在這里萌發，綠意在這里展現，蘆葦蕩也開始在這里形成。回歸的大雁在這里停下腳步，白天鵝在這里聚集歌唱，丹頂鶴在這里翩翩起舞，蘆鶯在這里歡歌，蟲兒在這里低吟。這時的蘆葦蕩，到處充滿溫馨，到處洋溢著歡樂。
夏日驕陽似火。這時的蘆葦蕩，遠接青天，近挽碧海，夕陽斜照，蘆蕩盡染。
最美的該是秋天的葦海了。乍起的`秋風，吹起蘆花漫天飛舞，如棉絮似雪花。當秋日的陽光普照大地時，藍天白云下，綠色襯著白色的是葦海，碧洗如藍的是大海，金色起伏的是稻海，紅色綿延的是紅海灘。綠、白、紅、黃、藍繪成一幅秋日絢麗的畫卷。
冬天來了，一場接一場的紛紛大雪灑進葦海，皚皚的白雪與銀裝素裹的世界緊緊的融在一起。深冬時節，萬里冰封，收割蘆葦的季節到了。一臺臺收割機轟鳴著開進葦田，轉瞬間，一望無邊的雪地上被鋪上了一層琨黃的地毯，給寒冷的冬天抹上一絲暖意。
冬天來了，春天還會遠嗎？
風中搖曳的蘆葦作文 12
我的家鄉林甸縣有一片蘆葦海。
蘆葦海就在姥姥住的地方，是一個叫育葦場地方，小的時候媽媽經常在春天帶我去姥姥家，坐在爸爸的車上，就能看見一望無際的蘆葦。到了姥姥家，我就迫不及待的讓姥爺帶我劃船去，春風吹來，清新的空氣迎面而來，鴨子們在水中盡情的戲耍，魚兒們看見鴨子東躲西藏，丹頂鶴優美的身姿在水中漫步。動物們把沉睡的蘆葦吵醒了，蘆葦們探出小腦袋，看著眼前的事物好新鮮、好有趣，原來是春天到來了。
幾場春雨過后，醒來的蘆葦們爭先恐后的'叫醒還在沉睡的小伙伴，沒過幾天，水里長滿了新的蘆葦，每個蘆葦都青翠挺拔，好像在比誰站的直、長得快，遠遠望去，好像在水面上鋪上了翠綠的地毯，真是美極了。
到了六月份的時候，它們已經很高了，一陣微風吹過，一片片的蘆葦你擠我碰的蕩漾起來，連綿不斷，就像綠色的海洋，風停了，它們又像一個個戰士，威武挺拔的站在那里，在守衛自己的家園。
秋天到了，蘆葦開始抽穗開花了，毛絨絨、金燦燦的蘆葦花，像一片金色的海洋，孩子們采摘蘆葦花，編織起手工，你編出一個小兔子，我編出一個小鴨子，歡笑聲、談話聲把蘆葦海變成了歡樂的海洋。
到了冬天，水面上已經凍上了厚厚的冰，人們開始收割蘆葦，蘆葦可以加工成我們用的紙、工藝簾，在媽媽小的時候家里用的炕席，就是蘆葦編織出來的，蘆葦還可以調節氣候，讓那些喜歡在水邊活動的動物們有一個溫暖的家。
我愛我的家鄉，也愛家鄉的蘆葦。
風中搖曳的蘆葦作文 13
這次月考成績出來了，唉！大失所望，又考砸了，爸爸媽媽還在嘮叨個不停，我心里忽然有一種委屈，起身“摔”門而去，來到我熟悉的那片蘆葦蕩。遠遠望去，柔韌的身軀擎著一縷雪白，它們你依著我，我偎著你，像一對對親密的伙伴。一陣風拂過，那一縷縷雪白便輕輕地搖曳著，像妙齡少女潔白的帽纓，像老人的白發。綿延的蘆葦一眼望不到頭，像是無數整裝待發的士兵，號令一下，便會排山倒海一般涌來。看著看著，心中的.那份委屈漸漸消失，發現原來蘆葦蕩也這么美。
更動人的，便是那紛飛的葦絮了，多么的纖細呀！像是媽媽一針一線織出的羅緞。對，媽媽，剛才應該沒嚇著她吧？你看，那些葦絮在空中飛舞著，像鵝絨一般跳著輕盈的舞，又似調皮的精靈歡鬧著追逐著風，它是風的尾巴。它們不似柳絮的柔弱與憂郁，而是快樂地沐浴著秋日的陽光，演奏著生命的交響，似乎每一縷葦絮都是一個美麗的心愿，都是一支動聽的贊歌！
忽然，“啾啾——”一陣清脆而誘人的鳥鳴從蘆葦中傳來，我心想，為什么以前從來沒有發現這片蘆葦蕩是如此迷人，或許是因為它太熟悉，我每次來都沒有細心地去欣賞它吧！
時間不早了，也該回家了，不然爸媽又該著急了。于是，我走上岸，回頭一看，那一片蘆葦依舊倚著風，招搖著，像是大海中翻滾的雪白的浪花，原來熟悉的地方也有風景——那片蘆葦蕩。
風中搖曳的蘆葦作文 14
我的爸爸，是個典型的上班族，工資雖然高，卻不容易賺，家里開支也不算多，就一千兩千左右，爸爸都是一個人去銀行交款，耽誤了許多上班的時間，媽媽本來是可以幫爸爸去繳款的，可病魔死死地纏著媽媽的脖子，不愿松開，我那時只有五六歲，很懂事的對爸爸說，讓我照顧媽媽吧，您已經很辛苦了，我不想看見每天都有黑黑的熊熊眼，這不是最流行的款式！而且爸爸不是個愛化妝的“女人”哦！爸爸很高興地笑了，我知道，那不是自然的笑，那是欣慰的笑！
不止這些呢，爸爸還是個富有情趣的人，每次他教我寫作業時，他總會開開玩笑，不愧所大姨說的，有個爸爸，最好的是有幽默感的'！這不！……
還有呢還有呢，我爸他，還很有愛心，記得上次那件事……
我家那棵蘆葦，已經奄奄一息了，它每天不是被大風吹打，就是被大雨淋漓，這種情況下，爸爸心地善良，把它從濕濕的泥土上，用鏟子把它挖出來，并種在了自己房間里的空花盆里。媽媽很不喜歡植物，她也是個狠角色，巴不得哪一天把蘆葦扔了，爸爸很擔心蘆葦的安全，睡覺前，叮囑我要把蘆葦藏在一些通風的地方，不可以給媽媽看到了，第二天時，爸爸會趁媽媽還沒睡醒，去把植物放在自己的密室里，再過一會，媽媽都會出去上班，爸爸也總比媽媽早下班，所以……蘆葦暫時是安全的！
大家說，這要怎么辦，我的小蘆葦可是我爸爸的寶貝呀！難道要讓生活一直這樣下去！？
風中搖曳的蘆葦作文 15
一位思想家說過：人就是一根會思考的蘆葦。蘆葦，在我看來是柔韌堅貞的植物，在我的童年記憶里，彎彎曲曲的沙潁河兩岸每年總會有很長一段時間大片的蘆葦在風中蕩漾，很是飄逸瀟灑，它們那柔美曼妙的舞姿總會讓我生出很多美妙的幻想，幻想自己置身在眾多忘我在舞池中的仙子中，但他們缺少仙女的高貴，有的只是鄉野村姑的風情，最是迷人的是那低眉順眼的溫柔。它們又無比堅韌，任憑狂風暴雨肆虐大地，只聽蘆葦也和風雨開著嘩嘩的淺笑，但它們很少見到被摧折的，偶爾的低頭彎腰也絲毫不減損她生命的'魅力。
正是因之蘆葦柔韌的身姿，小時候，我們那里幾乎每家每戶都會從河堤上收割大捆的蘆葦，用它編織成大大小小的草鞋，有幾口人，就會有幾雙，鞋底是厚厚的木塊鋸成的，雖然粗糙，但很是實用，每到冬天下需的日子，只聽見呱嗒呱嗒夾雜著咯吱咯吱的聲音，煞是有趣。年幼時，有時心血來潮，其他季節也會搬出來做自己走貓步的道具來。
也有人嘲笑蘆葦沒有寧折不彎的傲骨。其實這樣的苛求大可不必。
不要說蘆葦，又有多少我們身邊的人擁有傲骨。一個又一個卑躬屈膝的身影在所謂的一把手面前溜須拍馬，阿諛奉承，當然它們對下肯定有一百八十度地大轉彎，它們在蠅頭小名利面前迷失了自我。一個很小的職位會讓它們的自我過度膨脹，剛愎自用，為所欲為，可以想到，下屬面前他有多妄自尊大，領導面前他就有多卑微窩囊。
很多人就是一根蘆葦而已，并不會思考。
風中搖曳的蘆葦作文 16
學校的西邊有一片很大很大的荒坡，翻過荒坡是一片水塘，岸邊生長著挨挨擠擠、密密麻麻的蘆葦。在別人眼里這是一片荒坡，但我卻認為那里別具風情。
記得三年前，爸爸帶我途經此地，我發現這里生長著零零星星的小蘆葦。它們喜歡擇水而生，聚眾而長，繁殖迅速。慢慢地我發現蘆葦變多了，它們由低到高，由細到粗，大片大片地生長著，連成一道顯眼的風景線。
春夏時節，蘆葦搖著尖尖的腦袋鉆出水面，伸展著嫩芽迎風擺動，像個新奇的孩子在打量著這美麗的世界。幾月不見，蘆葦瘋長，開始抽穗開花，只見它一簇簇，一叢叢，郁郁蔥蔥，一派生機勃勃的景象。微風吹過，它們抱在一起搖曳著，輕吟著，發出嘩嘩的聲響，水鳥穿行其間筑窩覓食，悠然自得。
秋風吹過，高高的蘆葦葉子和花穗開始泛白、干枯，潔白的`蘆花隨風起舞，滿天飄飛，遠遠望去，一團團，像花絮、似飛雪。這是蘆花最美的季節，難怪詩詞歌曲中常贊美蘆花之色、蘆葦之形。
冬天，雪落蘆蕩，干枯的蘆葦緊緊抱在一起，相互支撐著久久不愿倒下，讓這風姿成為冬夜最后的剪影。
我愛這四季蘆葦，它們沒有艷麗的色彩，平淡無奇、質樸清純；我愛這四季蘆葦，它們從不炫耀自己，與世無爭、默默無聞；我愛這四季蘆葦，它們從不挑剔生長環境，隨性而居、昂揚進取。它的品質深深地感染了我，這就是我的風景，一個平平淡淡卻又扣我心扉的風景。
風中搖曳的蘆葦作文 17
裳拿著蘆葦，想象著妹妹對這個新鮮東西的好奇和雀躍歡呼，凄楚的笑了笑。妹妹你能收到這件禮物嗎？裳已經十一歲了，那件事算起來，已經有三年了，可裳卻記得那么清楚。
妹妹，你在天堂過的可好？裳八歲那年，妹妹已經五歲了，整天像跟屁蟲似地跟著裳，而裳不怒反喜，因為誰都愿意有一個天才妹妹吧。在妹妹四歲那年，就已經顯示出了她的天才腦瓜：讀了一遍《詩經》就能背下來。裳的爸爸測了一下妹妹的智商，智商高達140，而妹妹唯一的愛好就是跟她的姐姐玩。妹妹最喜歡蘆葦，可卻沒見過，只在書上見過。
那年暑假的一天，裳和妹妹，做完了作業一起出去玩。過馬路時突然沖出來一輛車，（事后，知道司機喝了很多的酒，不過后來司機逃跑了。）向裳撞去。裳很害怕，想避開，可是那一瞬間像被人點了穴一樣動彈不得。眼看就要撞上了，身邊的妹妹突然一把把裳推到一邊，自己卻被碾在車輪下……后來，裳的`父母更加珍惜這唯一的女兒，生怕裳再有什么閃失，對她傾注了所有的心血。裳慢慢成了學校的一個才女，可只有裳自己明白。裳每天都要學到很晚很晚。
裳這么努力是為了完成妹妹的遺愿。裳還記得妹妹那天在病房里對她這么說：“姐姐，我可能不行了，我想考上s大學，請你幫我完成這個愿望！”“好，我一定考上s大學”。裳一邊安慰妹妹一邊哭。“此話當真？”“當然！”今天是妹妹的祭日，妹妹，這是你一直最想要最喜歡的花，好看嗎？……
風中搖曳的蘆葦作文 18
望著窗外燈紅酒綠。
霓虹閃爍的繁華城市，我陷入了回憶...
故事的開頭是這樣的，在偏僻的村莊旁有一片蘆葦叢，從里面傳來稚嫩的說話聲："奶奶，哪兒最美啊?""嗯..."那人沉默了一會兒，好像在思考著什么，"江南吧...""哦，原來江南是最美的啊，長大了我要去江南好好看看!"從此在這個小娃娃心中埋藏著一顆種子--江南最美。
當明天成為今天，昨天，才發覺時光在一點一點的流逝，小女孩兒長大了但她還是天真無邪的.玩耍，直到有一天的到來改變了這原本平靜的一切。
這一天小女孩兒的父母要帶她去城市里，她沒有哭，只是靜靜的問她媽媽："我能到蘆葦叢中在待會么?"然后她飛奔到蘆葦叢中，不在乎弄濕了鞋襪，抬頭看著被夕陽渲染成鵝黃色的云朵，用手撫摸一根根蘆葦："我要走了，到一個遙遠的陌生的城市，哈，你們說我能去江南么，江南......"說著說著小女孩的視線模糊了，眼中泛著淚光，仿佛從中看到江南的美景。
后來呵，她發現江南遠沒有故鄉的蘆葦叢景致好，應該是故時眷戀的緣故吧，這個小女孩兒就是我，至今我也不會忘記蘆葦叢中的江南。
風中搖曳的蘆葦作文 19
我曾在莽莽的群山中跋涉，目睹過五岳之首的巍巍英姿；也漫游過廣袤的大草原，領略了“風吹草低見牛羊”那詩情畫意；還曾在滔滔的大海乘船，觀賞過白浪翻滾，海鷗翱翔……這些，都曾使我心神激動，贊嘆不已。這次，看到了縱橫數十里的白洋淀，卻又被滿淀青青的蘆葦所迷醉了。
是的，迷醉了；被那一大團，一大片，一大群的蘆葦淀所迷住了；被那青得亮青得透，青得能射入人心的蘆葦所迷住了。迷住了，迷醉了……
你瞧！那白的銀淀，青的蘆葦，相互交織在一塊；看得久了，仿佛到了一個綠色世界；到處都是蘆葦，到處都是那綠；回過神來，看向那蘆葦，倒是覺得有些不同了。
風拂，一大片蘆葦搖著，晃著，像一片奇異的'綠色旗子在招展。看樣子若不是因為數量多，已經倒下去一大片了。
蘆葦脆弱，脆弱得大風久一點兒就倒；人輕輕一壓就折。它們似乎也意識到了這點，就變得像草一樣，青，也能一直持續到秋季過半，生，也能有水有光有空氣就能生長；它們成團地抱在一起，齊心齊力地抵擋著"災難"。
蘆葦，多么渺小又多么偉大的你啊！對大自然的回報多于它對你的付出------那“青色的水”就是最好的證明！你想草那般，生機勃勃，奮斗一生。我愿做一株蘆葦，堅強地、奮斗地做著似草勝草的蘆葦！
風中搖曳的蘆葦作文 20
挫折，是弱者的深淵，是強者進化的源泉。弱者會在挫折中變得一蹶不振，越來越頹喪。而強者，會在挫折中一次次地變強。
一次，我因考試前沒復習，在做考題時，有好幾題都不會，放空著。今天馬上就要發試卷了，我心驚膽戰地坐在座位上，氣都不敢喘，試卷終于發了下來。哎！只有78分！我驚呆了，眼睛愣愣地看著試卷，過了一會兒，忍不住慢慢在桌上抽泣了起來。等到放學之后，我飛奔出學校，遠離同學、老師和家長。
雨緩緩落下，蒙蒙細雨落在草上，在昏暗的.天空下散發出了黯淡無色的光芒，樹葉沙沙，那從樹林中傳來的寒風，使我渾身雞皮疙瘩瞬間立起。仿佛整個世界都是灰色的。風漸漸大了，我不禁抱住自己，獨自彷徨、迷失在這寥落的雨巷中。
我抬起頭，看到的只有那灰色的天空，我仿佛看到了父母的責罵，和那令我驚悚的“78分”。
我走到河畔，河畔邊的蘆葦被風吹彎了腰，真凄涼、無助！當風消失時，它又重新挺起了腰。看著這一幕，我恍然大悟，蘆葦遇到挫折時，最后還是挺起了腰，而我，只遇到了一點點挫折就一蹶不振，于是我又充滿了信心，大步向家走去。
太陽出來了，蘆葦再次挺立了身子，向著未來，向著希望……正如我一樣，78分的噩夢終將過去，只要我發憤圖強，一定能考個好成績。
風中搖曳的蘆葦作文 21
微風習習，鋪紙灑墨，我自賞遍紅塵蒹葭，飲茶點筆枝椏，為你溫紙入畫。愿半生換作浮華，一縷炊煙披霞，夢你一世相思，明眸剎那。――題記
誰是誰生命中的過客，誰是誰生命中的輪回，前世的'塵，今世的風，驚魂最終誰都不是誰的誰。聽幾處忘情，掬幾分弱水，愿，陪你醉笑一千場，不訴離殤。
佛說：“前世五百次回眸，才換來今生擦肩而過。”我說：“如果可以和你的友誼永存，我寧愿讓天上所有的星光隕落。”一切都會好起來的，即使不是在今天，總有一天會的。你我友誼，你我遇見，注定是紅塵紛囂中那一千次的一眼。
浮生若夢，我卻將絲絲柔情裝入花箋，為你傾盡繁華。
墨香裊裊，我平整白紙一筆一畫書寫著思殤，字字蘊藏想念。
彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念，繞指的情愫，斷腸的思念在歲月長河中，演繹了一場又一場的留戀，花落時一聲輕嘆，情緣訴不盡笙簫，掬一泓流水，攜一律清風，在花箋里染了斑駁。浮生幻化猶記當年月下，紅殘千匝眸中飛揚，再見竟是一步一蓮華。
蒹葭蒼蒼，飛舞起昂。點絳唇，欲說還休，輕語華章，素寫離人賦，醉逍遙，怎奈落花堪摘。一方絲帕，流年前世，摩娑蘭花櫥窗，一卷幽簾，牽掛水木年華。
漫漫蒹葭中，第一千零一次回眸，你又在何方？
風中搖曳的蘆葦作文 22
假如，我是一株蘆葦，那我的生活會怎樣？我閉上眼，開始想象……
我是一株生長在一條不寬的小河邊新生的蘆葦，從小，我便與一叢兄弟姐妹們長在一起，聽他們與風嬉笑打鬧。
一天，我醒得很早，看見了讓我震撼的一幕：太陽起床了！它在對面的小山上打了個滾，一點一點地站起來，四周的一切籠罩在金色的薄霧中。天上的云霧不斷變化著色彩，像孩子似地奔跑在太陽周圍。這樣的快樂，這樣的溫暖，趕走了夜的陰冷，留下了新的一天那無盡的生機。啊！讓我無比敬愛的太陽是這樣開始新的一天的！我不禁感嘆太陽的偉大，太陽的美麗。
太陽越升越高，越升越高，越來越高，我不禁低下頭，躲開這刺眼的光芒。小心地睜開眼，我發現河水也用“金色”的水面同我打招呼，使整片河面閃動著生命的光澤。
我不禁想起自己剛出生的`那一天。溫暖的春風為我吟唱著一首首美好的小詩，和煦的陽光為我點燃生命之火。一群美麗的如天使一般的白鷺緩緩飛向天空，向朝陽，飛翔著，在天空中歡叫著，嬉戲著。我笑了，從心底里感謝大自然的美妙，感謝它在我出生的第一天帶給我這樣的震撼，讓我體會到了：活著，就要像太陽一樣，燃燒著自己，服務著別人！
啊，大自然，我多么地愛你啊！愛你的氣勢磅礴，愛你的無私奉獻！啊，真希望我是一株蘆葦……
假如，我是一株蘆葦……
風中搖曳的蘆葦作文 23
長在河塘的蘆葦，多少年來，總被人當作過往云煙忽視掉。
孫犁老師能用蘆葦演繹紅色精神，一篇《蘆花蕩》紅遍大江南北，一直紅到現在。他也寫了《荷花淀》，結果白洋淀的荷花紅透了，蘆葦卻依舊顯得蒼白，默默無聞。周敦頤寫愛蓮，曰：“同予者何人？”同予者眾矣！而蘆葦卻鮮有人愛，不對，應該說是無人愛才對。它論花，沒牡丹的艷，沒玫瑰的麗，沒蓮花的潔，沒菊花的傲霜挺立，沒梅花的歲寒獨放。只是一小簇絲絨。若言那一絲飄逸吧，又不如蒲公英的.好看。論花繁吧，又不如蝴蝶蘭，這兒一叢那兒一簇。就是小野花也比它有光彩。論枝吧，它沒杉樹那么挺拔，沒松樹有力，沒臘梅那么曲折，沒珠蘭修長而柔韌。說它哪好？沒有。說它哪不好？貌似也沒有。可越是這樣，就越容易被忽視。
它沒有芬芳與美艷，可它堅持開花（也許還稱不上是花），年復一年，年復一年。年復一年
它枯了又抽，抽了又枯，卻也沒有人描寫它新枝的嬌嫩與鮮綠。可它堅持抽芽，年復一年，年復一年。年復一年
子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣。”它帶著這種精神，年復一年生存，又年復一年平凡著。
也許它可以讓別人體會一下它的重要性，耍性子，就是不抽新枝。可它沒有。它依舊呆在過去生長的地方，又將新生命寄托到別的地方。
在這個金黃的季節，它在金黃的風中，送走一點又一點的希望
風中搖曳的蘆葦作文 24
秋天是多姿多彩，色彩斑斕的。秋天這個季節不只屬于楓葉、銀杏、桂花，還應該屬于那美麗迷人的蘆葦蕩。
國慶期間，我和爸爸媽媽一起駕車來到漢中濕地公園游玩。藍藍的湖水倒映著藍天白云，廣闊的田野上長滿了一望無際的蘆葦，初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的`鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了我。再走近它，細細觀摩一番，就會發現這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，摸上去，還有絲綢般光滑柔軟的質感，在陽光下亮得耀眼。另一種就低調一些，像是一團一團的棉花，摸上去竟像棉絮一樣蓬松。一陣秋風吹過，蘆花們跳起了集體舞，低頭，彎腰，制造岀潮水一般的情景。其中有幾個個子特別高的，擺動的幅度也特別大，那應該就是領舞的吧。秋風的“颯颯”聲，鳥兒的“喳喳”聲和蟲兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
聽爸爸說蘆葦全身是寶。蘆葦的根能制成上等的中藥，有清熱解毒的作用；它的桿能編制成席子，夏天睡在上面可涼快了；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。爸爸還說，別看蘆葦不怎么起眼，但它們有著堅韌不拔的意志，任憑浪濤日復一日、年復一年無數次地沖擊，都頑強生存了下來。
哦，我愛你，秋天的蘆葦，我不僅欣賞你的美麗，更贊賞你特有的品質和風格。
風中搖曳的蘆葦作文 25
孤獨一點，在你缺少一切的時節，你就會發現原來還有一個你自己。——題記
蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命。沈先生，就是一株會思考的蘆葦，他就像是一樹梅花，隱于市井之間，白描下世人姿態，又脫俗在瑤臺仙境，拒世俗于千里之外。在這大千世界中，只有他的筆尖，流出了世態炎涼中的溫柔。
《湘行散記》，算是我讀過的書中第一部他寫的作品。描寫山野風光的作家不止沈先生一個，然而他是其中描寫得最淋漓盡致、生動形象的佼佼者。在他的筆下，一切華麗的辭藻幾乎消失不見，剩下的僅僅是灑脫的樸實文字，而這一點兒文字，卻闡明了山水間最難言的`美好與惆悵，也為他取得了一個稱號——作家。
初次讀沈先生的文章，總覺得這字里行間中朦朦朧朧地藏了些什么。過了些時日，重讀他的文章，開始時是一派沖淡自然，再加咀嚼便能讀出其中淡淡的苦楚，再品，是苦后的回甘。我認輸了，就像是溫柔化的陶淵，或是田園山水派的王維孟浩然等人，一篇文下來，仿佛眼前浮現出了一幅淡雅清秀的山水畫，頗具東方畫派的韻味。
沈先生駕西去后，有人評價他是一位戰士，而我認為，他并不想成為戰士，他只是個善于表達并被塵世所折磨的凡人。他僅僅想著化身在湘西故鄉間，與故鄉的山水同在，與后世的讀者們同在。
其實，這根蘆葦寧可在寂靜中熱鬧著，也不樂意在喧鬧失落著，這就同他的文章一樣，溫柔而又不嫵媚，不沾一星塵世的土壤，因為一只自由飛翔的鳥兒，翅膀上是不該系有黃金的。
風中搖曳的蘆葦作文 26
站在那平靜的小湖邊，抬頭仰望著天空，是多么的藍，多么的純潔，是一個誰也猜不透的地方，是一個圣潔之地；低頭俯視著湖水，呵，魚兒在水里快樂地游泳，像是在舉行著屬于它們自己的比賽呢！鳥兒時不時停留在樹枝上，唱著萬物之歌，為這美麗的風景增添了以份絢麗的色彩。
在另一邊，湖岸上，隱隱約約地可以看見一些蘆葦在風中挺立著，但它們似乎沒有高傲之美，而另有別番色彩。
它們雖然枝干是挺立著的，但是，最上面的.頭卻謙虛的低著，這其中仿佛蘊含著某些難以讓人理解之意，有些謙虛，有些害羞，有好像有些堅定不移，誰也琢磨不透。
嗯，它們是在對我們訴說著它們的經歷嗎？還是在體現著什么精神，讓我們學習？
風猛烈地吹著大地，仿佛要把整個地給全然掀起，蘆葦，這個不起眼的植物，在風中依然挺立，這……哦，我恍然大悟，蘆葦正是有我們有些人所缺少的東西——頑強的性格！
蘆葦擁有著這頑強的性格，讓每一個人所佩服，所驚訝，這種精神不是與生俱來的，里面包含著努力，堅定，剛毅，是所有人所渴望的，是一個人自身的最高品質，是人人必備有些人卻沒有的“秘密武器”。
我愛蘆葦，愛它的性格，愛它的品質，愛它那低著頭的樣子。
低著頭的蘆葦，我愛你永遠……
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