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這條路上作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的這條路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這條路上作文1
如果夢(mèng)想有捷徑，這條路的名字一定叫堅(jiān)持。
——題記
記得小時(shí)候的我總是羨慕那些額頭上貼著小紅花，手里拿著小獎(jiǎng)狀的那些小朋友，我覺(jué)得他們很神奇，總是能做到我根本做不到的事，比如老師的夸獎(jiǎng)，父母的滿意以及同齡人艷羨的目光。我那時(shí)就在想，我也要像他們一樣。
可是到了小學(xué)，我的成績(jī)還是很普通，我依然很羨慕那些被叫做“學(xué)霸”的孩子，我開(kāi)始不再是單純的做白日夢(mèng)，而是付諸了行動(dòng)。三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，每天瘋狂地讀英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)，因?yàn)槲蚁朐谄鹋芫�上就先贏過(guò)別人。憑什么別人行我不行呢？令我欣慰的是，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，就在同學(xué)們都在說(shuō)英語(yǔ)好難的時(shí)候，我自信地笑了，確實(shí)，功夫不負(fù)有心人。自然而然的，我成了眾多家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。
但我終究是個(gè)涉世未深的孩子，在考了一次全年級(jí)第三名后，便有些飄飄然了，老師上課我覺(jué)得簡(jiǎn)單，不怎么聽(tīng)講，作業(yè)也抱著極不認(rèn)真的態(tài)度去完成。雖然成績(jī)沒(méi)有明顯的下滑，但我自己也感覺(jué)到了狀態(tài)的不對(duì)。然而未能懸崖勒馬，最終還是敗了。小升初考試結(jié)束后，看著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我第一次委屈而又不甘心地哭了。
“歲月以好事多磨贈(zèng)之以歌，浮光使鉛華洗盡乃述長(zhǎng)情”，這一直是我很喜歡的一句話，我想，雖然人生沒(méi)有絕對(duì)，但我仍然相信，有像水一樣純凈透徹的標(biāo)準(zhǔn)。而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，需要付諸千倍萬(wàn)倍的努力，雖然這個(gè)過(guò)程很辛苦，但是我也覺(jué)得值得，人生沒(méi)有白走的路，只要走過(guò)，就都算數(shù)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名高中生了，每天陪伴我的已不再是偶像劇和小說(shuō)了，更多的是刷不完的題和難理解的知識(shí)，這樣的狀態(tài)在我看來(lái)是很充實(shí)的。未來(lái)，我想一點(diǎn)點(diǎn)去經(jīng)歷體驗(yàn)，做我喜歡的事，聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的聲音，成為一個(gè)有態(tài)度的、有自我風(fēng)格的人。可能現(xiàn)在的'我還是不成熟的，沒(méi)關(guān)系，人生的路，自己走，才更有意思不是嗎？
走在學(xué)習(xí)這條路上，我們有過(guò)揮灑的汗水，有過(guò)不眠的夜晚，有過(guò)成功也有過(guò)失敗，當(dāng)我們熬過(guò)了挫折和低谷，驀然回首，我們往往會(huì)恍然大悟——正是那些曾經(jīng)的傷害與眼淚，成就了今天的我們。
數(shù)理化固然難，地理生也不好背，我能做的只有將它們逐一擊破，因?yàn)槲蚁硎芸啾M甘來(lái)的那種感覺(jué)，我奢望眾人的目光都停留在我身上，盡管現(xiàn)在的我說(shuō)這些像是在癡人說(shuō)夢(mèng)，但我會(huì)努力讓這一切都變?yōu)槭聦?shí)。奮戰(zhàn)的英雄，從不孤獨(dú)。
突然想起一個(gè)在北大讀書(shū)的姐姐送給我的一句話：得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然。因?yàn)楹穹e薄發(fā)，所以功到自然成。你的夢(mèng)想是你自己的，你的路是你自己走的。所以，現(xiàn)在是時(shí)候努力奮發(fā)了！
用心學(xué)習(xí)努力達(dá)到自己夢(mèng)想的人都是可愛(ài)的，愿你自由如風(fēng)，愿你的夢(mèng)想不落空。既然選擇了這條路，我定會(huì)在蛹里面努力奮斗著，等我變成一只色彩斑斕的蝴蝶！
這條路上作文2
坐上從羅平回家鄉(xiāng)的車，車子緩緩駛動(dòng)，抬頭望向無(wú)垠的天空，我的思緒隨加速的車子駛上那條回憶的小道。
想起從前回家鄉(xiāng)的那條路，路面有點(diǎn)窄，而且還有許多坑洼的地方，因?yàn)槟菚r(shí)的安全意識(shí)薄弱，上車從不系安全帶，腦袋偶爾撞幾個(gè)包起來(lái)也純屬正常。最主要的是這條路會(huì)經(jīng)過(guò)許多岔路口，路面的彎道也多，如果車速過(guò)快，就容易發(fā)生交通事故，所以在這條路上通行的車輛，來(lái)來(lái)往往都十分小心。
而現(xiàn)在不同了，一上車，司機(jī)師傅便會(huì)讓你系上安全帶，提醒你注意一些安全事項(xiàng)；車子通行的道路也改了，現(xiàn)在走的是一條重新規(guī)劃并嚴(yán)格建造好的道路，這條路很寬敞，來(lái)往的車輛都有規(guī)定的車道，這減少了交通事故的發(fā)生，保證人們的安全。
隨兩旁的岔口也少了許多，但風(fēng)景卻美了不少，現(xiàn)在這條路會(huì)經(jīng)過(guò)花海大道，兩旁的風(fēng)景令人怡神，還會(huì)經(jīng)過(guò)新建的花海驛，夜晚的花海驛彩燈團(tuán)簇，還有許多美食，吸引了許多外來(lái)游客的目光。
記憶里的道路漸漸模糊了，新的道路讓人們稱贊，都說(shuō)是黨的政策好，人們跟著黨的道路走，走向越來(lái)越美好的未來(lái)。
車子停在離村子不遠(yuǎn)的車站，下了車，徒步走回村子，我走在這條已經(jīng)從由泥巴鋪成到由水泥等材料鋪成的道路上，這些又勾起了回憶。
記得以前的村子，道路由泥巴鋪成，雨天摔一跤便可以變成一個(gè)泥人，晴天風(fēng)一吹，又成了一個(gè)裹上灰的人，而且許多人家的門口都有糞場(chǎng)，上面養(yǎng)一些小雞小鴨，物盡其用是好的，但那股發(fā)酵產(chǎn)生的味道就不那么讓人好受了，那座搭在河上的`橋，好像隨時(shí)準(zhǔn)備隨河流而去，兩邊沒(méi)有護(hù)欄，走在上面，總是感覺(jué)特別不安全。
但現(xiàn)在不同了，政府采取了措施，幫助村里修了路，帶動(dòng)人們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還倡導(dǎo)建設(shè)干凈文明新農(nóng)村，讓人們把糞場(chǎng)改來(lái)栽種小菜，還在路邊設(shè)了垃圾桶，倡導(dǎo)人們不要把垃圾扔進(jìn)河里，保護(hù)好水資源。
除了這些，政府還在黨的政策領(lǐng)導(dǎo)下，加大了對(duì)貧困人口的扶持，每年都會(huì)給貧困之家發(fā)放補(bǔ)貼，幫助需要幫助的人。
記憶里的家鄉(xiāng)的模樣從未模糊，因?yàn)檫^(guò)去的家鄉(xiāng)讓我更清楚地看到了這幾年來(lái)家鄉(xiāng)的發(fā)展，讓我看到在黨的帶領(lǐng)下，人們幸福美滿的樣子，更讓我感受到黨擁抱人民的溫暖。
在過(guò)去幾年中，黨在不斷完善自身的政治條例，哪里有問(wèn)題就治哪里，黨帶領(lǐng)人們不斷向前行走，在這條路上，對(duì)每個(gè)地方都做到“不拋棄，不放棄。”黨讓路能新修，村能改變，就一定能帶領(lǐng)人們?cè)诎l(fā)展向前的道路上一直向前。人們走在這條路上，也就愈發(fā)能感受到生活的喜悅、幸福、美滿。
讓我們和黨一起走在這條路上，走向越來(lái)越美好的明天。
這條路上作文3
自然是什么？自然就是宇宙萬(wàn)物。宇宙萬(wàn)物，有的近在咫尺，有的遠(yuǎn)隔天涯。
遠(yuǎn)古時(shí)代，人類只能憑直覺(jué)去感知世界。他們雖然跟目光所及、腳力所達(dá)的自然事物距離很近，可以耳聞目睹，品嘗觸摸。但那時(shí)候如果有誰(shuí)想漂洋過(guò)海、飛天遁地，甚至離開(kāi)地球去探索自然，那簡(jiǎn)直就是不自量力、異想天開(kāi)。
宇宙萬(wàn)物于古人而言那樣逼近，又那樣茫遠(yuǎn)。之所以如此，是因?yàn)楣艜r(shí)候科學(xué)不發(fā)達(dá)，人類認(rèn)識(shí)能力低，探索自然的手段落后。
隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，人們觀察自然的手段越來(lái)越先進(jìn)，能力越來(lái)越強(qiáng)大，范圍越來(lái)越廣泛，人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，從宏觀到微觀，從事物外部的現(xiàn)象、特點(diǎn)、特征，再擴(kuò)展到事物內(nèi)部的本質(zhì)、原理和規(guī)律，越來(lái)越系統(tǒng)，越來(lái)越全面。人類與自然的距離似乎拉近了許多許多。
不過(guò)，時(shí)至今日，窮鄉(xiāng)僻壤的苦孩子，他們跟山窩窩里的小自然朝夕相伴，對(duì)那里的風(fēng)雨雷電、泉瀑溪澗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、羊肥馬壯，都能如數(shù)家珍。可山外邊是什么？對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也許是個(gè)不解之謎。他們交不起學(xué)雜費(fèi)，買不起教科書(shū)，聽(tīng)不起收音機(jī)，看不起電視機(jī)，玩不起計(jì)算機(jī)，上不起互聯(lián)網(wǎng)……也坐不起汽車、高鐵、飛機(jī)、游船……
這些苦孩子與小自然那么近切，卻又與大自然那么遙遠(yuǎn)。之所以如此，恐怕是因?yàn)楦鞯厣钏絽⒉睿毟徊罹鄳沂猓猴L(fēng)難度玉門關(guān)。
那么，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子又怎樣呢？電腦、手機(jī)、電視機(jī)一開(kāi)，鼠標(biāo)一點(diǎn)，不出門能知天下事，坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。只可惜，這些孩子大多活在紙質(zhì)傳媒、電子傳媒所構(gòu)筑的“自然”里，虛擬世界、平面世界取代了真實(shí)世界、立體世界；另一方面，這些孩子被禁錮在石屎森林里，他們很難領(lǐng)略陶淵明“久在樊籠里，復(fù)得返自然”這兩句詩(shī)所蘊(yùn)含的“反璞歸真”、“天人合一”的真諦。他們想寫(xiě)一篇山水游記，卻對(duì)當(dāng)?shù)氐牡孛病夂颉⑽锖蛑欢啵Z(yǔ)焉不詳。他們跟自然的距離名近實(shí)遠(yuǎn)。
看來(lái)，不少人跟自然很“近”卻又很“遠(yuǎn)”。歸根到底，他們表面上接近自然，實(shí)質(zhì)上疏離自然。
怎樣才能讓人類真正地回到自然的懷抱呢？必須清除他們通往“認(rèn)識(shí)自然”這條道路上的人為障礙，糾正人們?cè)凇罢J(rèn)識(shí)自然”的途徑方面的錯(cuò)誤觀念。
首先，創(chuàng)造條件，讓所有的人都能得到接觸自然的平等機(jī)會(huì)，不分城鄉(xiāng)，莫論富貧。比如，城里的`人對(duì)口支援貧困地區(qū)的人，投入一些教育資源，讓那里的孩子用上電腦，能夠上網(wǎng)，看上有關(guān)自然的片子，或者，讓山里的孩子坐坐船，看看大海。
其次，要讓人們真真切切、實(shí)實(shí)在在地觀察自然、了解自然，使人們?cè)谟^念上意識(shí)到，僅僅間接接觸虛擬平面人工的偽自然是不足的，還必須直接接觸真實(shí)立體原生的真自然。比如，讓那些恥笑別人“大鄉(xiāng)里入城”的人到農(nóng)村、牧場(chǎng)、林區(qū)走一走，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
這條路上作文4
早上！我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，姥姥把我叫醒了，可是我怎么也睜不開(kāi)眼睛，好瞌睡啊！姥姥說(shuō)快點(diǎn)起床了馬上要遲到了，我立刻就起床。然后我洗臉、刷牙、梳頭，開(kāi)始吃飯。
吃飯的時(shí)候，我總是慢吞吞的，姥爺不停的催我，說(shuō)快遲到了，這樣要等到什么時(shí)候啊！我吃完飯姥爺就送我去上學(xué)，走的時(shí)候我給姥姥打聲招呼說(shuō)拜拜！姥姥說(shuō)你們慢點(diǎn)走，路上車多，注意過(guò)馬路，我說(shuō)知道了。
姥爺騎著電車送我去上學(xué)。走在路上，不是堵車就是按喇叭，路上的人來(lái)來(lái)往往的，川流不息。有的騎電車、有的騎自行車、有的走路上班，又看到站牌那里有好些人都在等著公交車呢，等公交車的.叔叔阿姨都在著急的等待，還有些還在拿著手機(jī)帶著耳機(jī)聽(tīng)歌的。我們有走到淮河路小學(xué)門口時(shí)更都車了，淮河路小學(xué)的有些都是家長(zhǎng)開(kāi)車送的，姥爺還不停的按喇叭說(shuō)麻煩先讓一下吧！姥爺還說(shuō)讓我座好不要?jiǎng)樱飞宪囂嗔恕?/p>
到文化公路交叉口更堵車了，姥爺說(shuō)：過(guò)不去怎么辦呢?我想到一個(gè)辦法可以走路過(guò)去。于是，姥爺找到一個(gè)地方先把電車放好了。姥爺拉著我的手一起過(guò)馬路，就是車跑的也太快了，我們看著車慢慢的走。不一會(huì)兒就這樣走到校門口了，我很快去排隊(duì)，還好我沒(méi)有遲到。我大聲的說(shuō)：姥爺你回家吧！我又給老師說(shuō)聲早上好！然后我就進(jìn)教室了。
這條路上作文5
人生就是一條路，一條遇到溫暖的心路。路，本可以如此寬廣；愛(ài)，原來(lái)也可以如此溫暖。
淺夏的夜，瀟瀟的風(fēng)。
一輪透亮的月亮，流連如墨的夜空，皎潔的月光之上了一層銀紗，模模糊糊、朦朦朧朧，如水一般冷清而生涼。
閃爍的`八月的星辰，忽明忽暗、忽遠(yuǎn)忽近，恍恍惚惚，為夜點(diǎn)起了三千昏暗的燈盞，一閃一閃
走在這條路上，心中生出了幾分說(shuō)不出的平靜。這條路，一盞燈在亮著，千只蟲(chóng)正鳴著；許棵樹(shù)搖曳著；些朵花依舊開(kāi)著
風(fēng)經(jīng)過(guò)樹(shù)梢，是音樂(lè)；燈點(diǎn)亮小路，是一景；月蒙上這花，是芳華。
一棵棗樹(shù)恍過(guò)眼前，心中生出一絲意念，點(diǎn)點(diǎn)頭，向棗樹(shù)頭投向思量的目光。要不，摘一顆嘗嘗吧？又不是什么壞事兒，反正那樹(shù)的主人應(yīng)該不會(huì)介意吧？
走向那一棵中等個(gè)子的棗樹(shù)，伸出手，穿過(guò)欄桿，觸上一片棗葉。
小姑娘，你想吃這棗嗎？多摘點(diǎn)吧，反正我一把老骨頭也吃不了多少，多摘點(diǎn)，這樹(shù)有刺兒小心點(diǎn)，那家伙可扎人了。一位老奶奶滄桑的聲線闖入了我的耳朵。
我的心突地，漏了一拍。完了，被發(fā)現(xiàn)了。手不由得縮了回去，看向了老奶奶所在的地方。
咦？小姑娘，怎么不摘了？沒(méi)關(guān)系的，這就是留給你們的，你摘吧。老奶奶又道。
你們？我心不在焉的把手又伸到棗樹(shù)那兒。
嘶！我驚呼道。
小姑娘，你沒(méi)事吧？給扎著了？老奶奶蒼老的聲線中多了幾分慌張。
沒(méi)，沒(méi)事。我的心有點(diǎn)虛。
沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。你看我一把年紀(jì)了，耳朵也不好使，先歇了呀。你慢慢摘。
樓上的燈暗了
這條路上又平靜了，心也平靜了
這條路上作文6
愿聞書(shū)香，愿走書(shū)山，這條路上風(fēng)景如畫(huà)。——題記
“書(shū)山有路勤為徑”是的，書(shū)山上的這條書(shū)香小徑讓我體會(huì)到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情雅致；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)情切；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。書(shū)山上的書(shū)香小徑讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)日日遮面灑淚的林黛玉，一個(gè)火眼金睛的孫悟空，一個(gè)足智多謀的諸葛亮，還有一個(gè)豪放爽快的武松。這條路上不是風(fēng)景如畫(huà)嗎？
初登書(shū)山，在山底的這段書(shū)山小徑上，我開(kāi)始了聞書(shū)香的旅程。我聞到《木偶奇遇記》里的小木偶匹諾曹的神奇旅程。是啊每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特、可愛(ài)的地方。每一個(gè)孩子的童年都會(huì)是充滿無(wú)限精彩和希望的。書(shū)山小徑的神秘香氣深深吸引了我，我不由自主地向上登去。
一段路程過(guò)后，我又開(kāi)始了聽(tīng)書(shū)韻的旅程。我聽(tīng)到簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心的呼喚：“我是自由的，自由的，我們是平等的.，不論性別，我們?cè)谏系勖媲埃际瞧降鹊摹！蔽衣?tīng)出了來(lái)自千古文人雅客們極度想要平等，希望自由的內(nèi)心的呼喚。書(shū)山小徑的神秘音韻吸引了我，我向前攀登。
離地面的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，現(xiàn)在的書(shū)山小徑不再有香氣也不再有神秘的音韻了，但我依然不會(huì)停下腳步，因?yàn)槲遗c書(shū)的靈魂已融合為一體了，是的，我離不開(kāi)書(shū)了。在這一段書(shū)山小徑上，我體會(huì)到了曹雪芹隱藏在《紅樓夢(mèng)》中對(duì)女性悲慘命運(yùn)的不滿，她彈出了一首女性的悲歌。
我繼續(xù)向上登去，即使我知道書(shū)山小徑永無(wú)止境，因?yàn)檫@條路上使我快樂(lè)，使我傷感，這條路賦予我一切人的情感。我會(huì)再去細(xì)讀“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，細(xì)讀“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，細(xì)讀“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”……
為什么我要細(xì)讀？
因?yàn)檫@條路上風(fēng)景如畫(huà)。