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什么是個(gè)好作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的什么是個(gè)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么是個(gè)好作文 1
說來可笑，前些日子剛剛調(diào)侃自己的薛蟠體，這幾天，老師又讓我參加學(xué)校的詩詞創(chuàng)作比賽。當(dāng)然主題依舊是贊美校園的類型。我感到好笑，也覺得些許無奈，于是糾結(jié)怎樣才能應(yīng)付班主任老師的要求。
初次寫詩，僅僅只是覺得好玩，全然沒了所謂的文言之氣，當(dāng)時(shí)的我，卻因此有了可以炫耀的資本，常常不惜夸下海口，引得旁人紛紛退讓。不知不覺，我開始重視寫詩，寫詩能帶給我意想不到的樂趣。久之，寫詩卻成了我最頭疼的事，逐漸淪為我的夢(mèng)魘。
不得不說，寫詩真的很難，特別是構(gòu)思關(guān)于校園這種不冷不熱的主題。對(duì)于這類，我必須絞盡腦汁，必須抓耳撓腮，也無法準(zhǔn)確拿捏這個(gè)奇異的`度。好一個(gè)遷客騷人！好一個(gè)帝王將相！縱橫三千年的古詩竟然沒有寫校園的意象！哎，大概孔子的杏壇還有些沾邊，但班里那群精通時(shí)事的人卻對(duì)此說了句風(fēng)涼話：窗外不是秋天嗎？
無處下筆，看著他們一幅看熱鬧的嘴臉，我笑了，心里頓時(shí)生出一絲厭倦，便出去走走。果然是秋天，久居雅舍，也不知?dú)q月久，四處眺望，大有一番我欲悲秋秋寂寥的自在。當(dāng)夜晚快要來臨的時(shí)候，仔細(xì)辨認(rèn)七星，無果，思維突然跳脫于過去。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。相信劉禹錫連連遭受貶謫的心情是悲憤的，筆下的《秋詞》，一反常態(tài)，獨(dú)辟蹊徑。詩人開篇，以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念（悲哉，秋之為氣也）。他曾參與永貞革新，卻被貶為朗州司馬。但他不甘人云亦云，依然我行我素。其以鶴自比，何嘗不是不屈的本質(zhì)？因?yàn)樗]有忘記心中最真摯的東西。
行路匆匆，很多最初的東西已不知不覺中丟棄了。什么是好，什么是壞，誰能守護(hù)心中最初的寧靜？難道僅僅只是為了愛而去愛、為了恨而去恨？
想起行路匆匆，自己不知不覺漸行漸遠(yuǎn)，不禁捫心自問：我為什么寫詩？是為了追名逐利？是為了自己的一份恬靜？霎時(shí)，我的腦袋里似乎多些什么，仿佛有一行字映入眼簾：不忘初心，繼續(xù)前行。是啊，人生好比經(jīng)行路，但行路難、行路難，多歧路，今安在？！
突發(fā)奇想，將自己的校園生活比作漫漫長路，一下子，豁然開朗，故作此詩：
欲辨七星參北斗，夜傍闌干日漸斜。
呼朋相飲一杯水，行囊羞澀苦作茶。
什么是個(gè)好？行路過程中不忘初心便是好。
什么是個(gè)好作文 2
那一次，英語老師因?yàn)槲也恢匾曈⒄Z默寫而和我聊天，我明白了什么是個(gè)好。老師對(duì)我的關(guān)愛就是好。
初二有段時(shí)間，我因?yàn)樵缟掀鸬猛恚槐秤⒄Z，默寫很差。一天我默寫55分，去訂正英語，老師瞇著眼睛，給人很憂愁的感覺，撈著頭道：“吳宜倫，你最近默寫很差呀，不行啊。”我不以為然笑道：“我又不靠這個(gè)吃飯。”
“啊！你說什么？”老師轉(zhuǎn)過身，緊鎖眉頭，瞪大眼睛，配上漲紅的臉頰，顯得格外兇狠，老師站了起來，用筆戳著我氣憤地說：“憑你這種態(tài)度，英語你是考不了高分的。”我連著說了幾個(gè)對(duì)不起，繼續(xù)默寫，老師瞪了我一眼，回到座位。晚上一回到家，媽媽就很嚴(yán)肅的（地）跟我談了這件事，說老師出發(fā)點(diǎn)是為我好，第二天必須為我的態(tài)度跟老師去道歉！
第二天訂正默寫，我對(duì)老師說，“老師，對(duì)——不——起——！”瞇著眼睛，每一個(gè)字都拖很長，內(nèi)心都是不滿。老師微鎖眉頭，眼睛微瞇，嘴角抿了抿嘆氣：“吳宜倫，我不是有要發(fā)消息給你媽媽的，我真得只想讓你重視默寫，真的！”
我“嗯”了一聲，老師深吸一口氣，又呼出來，嘆口氣，眉頭緊鎖：“你不知道，單詞對(duì)于英語意味著什么，它就是英語的基礎(chǔ)，不能說英語默寫好的人，英語一定好，但英語好的人，默寫一定好。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)默寫好，不要太聰明，也能上100分。”老師拍拍我的.肩，眼睛瞇成一條縫。顯得十分和藹可親：“你呀，其他幾門都可以，但是英語和語文是你的短板，給你拖后腿，你要知道，一個(gè)瘸子是走不遠(yuǎn)的，語文我不知道，我認(rèn)為你的英語有很大的進(jìn)步空間，你要好好加油，不要辜負(fù)我的期望，知道啊？”
英語老師微微偏過頭，右邊眉頭下壓，左邊眉頭上挑，抿著嘴。我忽然感覺到老師對(duì)我的關(guān)心，看著老師那嚴(yán)肅的表情，我不由地彎下腰，說：“老師，真得對(duì)不起！”老師也露出笑容，眉頭中間挑了起來，用手理順頭發(fā)：“沒問題，我也對(duì)不起你，昨天，不過我希望你能重視今天的談話，明天默寫默好看。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我也漸漸明白老師放下架子與我聊天，不僅是為讓我重視默寫，還怕我因?yàn)槟菞l消息對(duì)她反感，對(duì)英語反感，進(jìn)而成績(jī)下降。這中間藏著老師對(duì)我滿滿的關(guān)愛，讓我明白老師的關(guān)愛就是個(gè)好。
什么是個(gè)好作文 3
午后一束慵懶的陽光透過窗子，斜斜的灑在地板上。窗戶微開，偶爾一縷清風(fēng)拂過，吹動(dòng)了文竹，翠綠纖細(xì)的身軀。
我望著那考試成績(jī)，喜悅驚訝頓時(shí)涌入心頭。這是由我的努力換來的結(jié)果，看文竹搖曳，它撥動(dòng)了我回憶的弦。
那盆文竹從初中升學(xué)就一直伴隨著我到現(xiàn)在。
我曾一度沉迷于游戲，那一段時(shí)間，我的成績(jī)由年級(jí)的50名降到了200名以外。那時(shí)的我無心學(xué)習(xí)。
就這樣渾渾噩噩的度過了初一，文竹因無人打理羽毛狀的葉片變得枯黃，書桌上時(shí)常散亂著枯黃的葉子，纖細(xì)的莖正一點(diǎn)一滴的流逝著屬于它的生命光澤。我輕嘆一聲，喃喃道：“它也要枯萎了嗎？”
但猛然間我瞥見了文竹花盆中剛剛生長出的嫩芽，看著剛長出的嫩芽，我百感交集，它像無盡黑暗中突然出現(xiàn)的一道光，給了我希望和動(dòng)力。，我心里想植物都如此頑強(qiáng)，我還有什么理由淪沉呢？
待新芽長大后，我給文竹進(jìn)行換土修剪澆水，小心的養(yǎng)護(hù)著它，同時(shí)在班里我也奮起直追，努力的改變現(xiàn)狀，老師們也把我的一點(diǎn)一滴進(jìn)步記在心里，文竹和我一同改變著自己。
夜深了，在漆黑的夜幕中可以清晰的.聽到夏夜的蟲鳴，偶爾會(huì)有遠(yuǎn)處的車名劃破這寧靜的夜，除此之外便無其他。在某一棟樓中，可能只有幾戶人家亮著燈，其中一扇窗中，燈光下有一抹影子在伏案學(xué)習(xí)，那是我努力的身影。此刻許多人已休息，但我卻不是一個(gè)人在努力，陪伴我的還有那盆，欲漸茂盛的文竹。
期末考試結(jié)束，暑假開始了，成績(jī)出來了，看到那進(jìn)步了100多名的成績(jī)，往日的努力得到了回報(bào)，我有信心，一定會(huì)越來越好。
風(fēng)吹過，吹動(dòng)了桌上那蒼翠欲滴的文竹，羽毛般的葉子隨風(fēng)搖曳，屋子里似乎回蕩著笑聲……
什么是個(gè)好？努力便是個(gè)好，是它把我從低谷中拉出來，我相信它會(huì)伴隨著我走上一個(gè)又一個(gè)巔峰。
什么是個(gè)好作文 4
什么是個(gè)好？是眺黃山云海、步廬云夜月的壯闊；是沐南湖煙雨、踏西湖殘雪的清秀；是探金陵名園、尋廣陵舊跡的雄偉。但，最讓人迷戀的，必然是那西湖蓮荷了。
好一個(gè)夏日雨后的蓮花！
蓮河沐浴陽光，輕搖曼舞，雨后風(fēng)情，更加秀朗文靜，雍容華貴，如瑤池初宴罷，萬妃醉臉，洗凈鉛華，顯得超凡脫俗，生機(jī)盎然。偶爾一陣微風(fēng)吹過，千萬片蓮葉微微顫動(dòng)，似凝碧的波痕，也如名家的水墨，一筆一筆，潑出曼妙的風(fēng)姿。一片蓮瓣墮入水中，像小船似的飄落在那里，帶著出淤泥而不染，濯清漣而不妖的廉潔高尚，浮向池中央。清風(fēng)入懷，如在仙境。很多菡萏亦正孕育著靈動(dòng)鮮活的生命，含苞待放呢！
是啊，天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，無不令人敬佩。
好一個(gè)月光下的荷塘！
明月流空，萬影橫斜，庭院寂寂。漫步在小橋流水，徘徊于亭臺(tái)樓閣，或坐或臥，或行或立，賞荷的人三三兩兩，沉醉其中，自得其樂。天上一輪明月，慢慢爬上柳梢頭，掛在亭子的尖角，數(shù)十畝見方的荷塘，沉浸在一片朦朦朧朧的煙水間。人影，樹影，荷影，影影綽綽，虛幻縹緲。荷花的異馥，荷葉的清香，彌漫在空氣里。
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻是浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。花一樣的我們，花一樣的年華，在花一樣的.世界，花一樣的未來，就應(yīng)該像荷花一樣，用無悔的付出，去澆灌那剛剛萌發(fā)的種子，創(chuàng)造美好的明天！
我夢(mèng)想，來到塞外的大漠中，在夕陽的金黃下，感受“長河落日?qǐng)A”的情懷；我希望，徜徉在東海之濱，在陣陣海浪聲中，感受“煙雨莽蒼蒼”的氣魄；但我更向往來到西湖河畔，在朵朵荷花中，享受“煙雨微微，一片笙歌醉里歸”的美好光景。
什么是個(gè)好作文 5
風(fēng)暖，日晴，水清，天藍(lán)，回家的路上，車水馬龍，好不熱鬧。再看看低年級(jí)同學(xué)個(gè)個(gè)笑逐顏開的樣子，我的心情卻怎么也好不起來。“好心情”“好成績(jī)”都是“別人家孩子”的，我什么也沒有。
中考的腳步漸漸逼近，可我的狀態(tài)怎一個(gè)“糟”字了得，成績(jī)也跌入了不堪的境地。我反復(fù)問自己：我該怎么辦？
癱在回家的三輪車?yán)铮野贌o聊賴地打量著車夫，他是一個(gè)中年漢子，身著干凈的靛青色布褂子，寬大的深藍(lán)色布褲被風(fēng)吹得啪啪直響，腳上穿著一雙舊鞋。他每蹬一下，車子隨之發(fā)出“吱呀”一聲。
破舊的.車把手訴說著這輛車的年邁，本該掛車牌的地方卻掛著一個(gè)破舊的竹筐，里面放了幾個(gè)空瓶子。車夫哼著不知名的小曲，渾身透著掩藏不住的好心情。
難道是今天賺了足夠多的錢？
……
“謝謝！”我遞出錢，裝作不在意地瞟了眼他打開的錢包，零星的硬幣靜靜地躺在那里，除此之外別無他物。
“跟俺客氣啥！”那一瞬間，我愣住了。滿腦子都是疑問：他不是很開心嗎？不應(yīng)該只有這么點(diǎn)錢吧？不經(jīng)意間，一雙瘦骨嶙峋的手映入我的眼簾：青褐色的血管像條條蚯蚓，爬滿了手臂。他的手像風(fēng)干的蘿卜，只是多了些青筋。
“快回家吧，爸媽該等急了！”我這才回過神，感激地看了他一眼，忙說：“謝謝！”“謝啥，我有一個(gè)閨女，跟你一般大。”這一刻，他像孩子般地笑了，笑得那么燦爛，那么簡(jiǎn)單，那么快樂。我的心一瞬間熱了。
天氣很好，風(fēng)暖，日晴，水清，天藍(lán)……
望著車夫越來越遠(yuǎn)的背影，我的心情似乎輕松了一些。回到家，母親告訴我，他是一個(gè)單親爸爸，妻子早年離去，他一個(gè)人當(dāng)?shù)之?dāng)媽……我似乎一下子明白了什么：知好便好，知足便好，雖然他的家庭不圓滿，但他依然快樂。而此刻的我，就奔跑在花香四溢的青春之路上，縱使有萬道險(xiǎn)阻，也應(yīng)勇往直前、乘風(fēng)破浪，有什么可埋怨的？
輕風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了煩惱與憂愁，留下的是信念與希望。
什么是個(gè)好？知足便好，知好便好。
什么是個(gè)好作文 6
走進(jìn)賽場(chǎng)，空氣仿佛凝固，午后的陽光像是滿瓶的玻璃膠，燦白而不透明，黏糊糊的塞滿整個(gè)空間。對(duì)手竟然是她！我以前的棋友兼“師傅”，我頓時(shí)不知所措，這盤棋怎么下才是個(gè)好？
她眉宇間透著嚴(yán)肅，這與我印象中的她大相徑庭。以前的她就像一位大姐姐，是我形影不離的伙伴，也是我棋藝的引路人，“三步出車”，“雙馬連環(huán)”“炮不過河，過河必殺”……都是從她那里習(xí)得的，她的棋藝是深藏不露的，這一點(diǎn)我太清楚了。
室內(nèi)外黏糊糊的陽光似乎要融化一般，軟塌塌的，沒有勁道。“你從來就沒有下過她，反正結(jié)果都是輸，那就隨意下吧！”我坐定了想。
比賽剛開始，我漫不經(jīng)心的態(tài)度就被她識(shí)破了。穿透樹葉間隙的光斑忽閃忽現(xiàn)，似乎想撩撥起我的興趣，我的目光追隨者它跳躍的腳步，光斑也躍上了她的臉龐，我與她犀利的'眼神對(duì)視：“竭盡全力才是個(gè)好！”寥寥數(shù)字，字字扎心。是啊，還不知道結(jié)果，怎么能懈怠呢。玻璃膠完全融化成了透明的氣體，陽光照亮了屋子的每一個(gè)角落，也照亮了我的小心眼，我準(zhǔn)備全身心的投入這場(chǎng)比賽。
由于開局不利，我的主力軍馬已損失大半，局勢(shì)岌岌可危，現(xiàn)在手中的每一步棋都至關(guān)重要，雖然我竭盡全力想要挽回殘局，但勝利的天平依舊向她倒去。陽光更強(qiáng)烈了，空氣燥熱起來。我難以平復(fù)浮躁的情緒，忍不住望向她，她一如往常，鎮(zhèn)定自若，一副專注沉思的模樣，白凈的臉龐上淺淺地泛起紅暈。
深呼吸，我也嘗試平復(fù)心情，內(nèi)心似有一陣微風(fēng)輕拂，帶走燥熱。“其實(shí)踏踏實(shí)實(shí)也是個(gè)好”，我把自己的真實(shí)水平展在此間做到極致豈不更好！
咫尺烽火剎那間重新燃起，局勢(shì)開始僵持起來，我努力構(gòu)筑嚴(yán)密的防御體系，不給她留下一絲可趁之機(jī)，她的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)我還是懂得的！
對(duì)峙，僵局。陽光回復(fù)成玻璃膠狀態(tài)。
當(dāng)裁判吹哨宣布“平局”的那一刻，我舒了一口氣。“好，進(jìn)步很大，你成打不死的小強(qiáng)了！”她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田。窗外，陽光明媚，澄澈如水。原來不論輸贏，拼過了，就是個(gè)好。
棋局好比人生，結(jié)果已不重要，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，如此方好！
什么是個(gè)好作文 7
午后的陽光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
——題記
古往今來，大人們總語重心長地對(duì)孩子說：“讀書是個(gè)好啊，讀了書以后才會(huì)有出息啊！”小的時(shí)候，不理解這句話的真正含義，卻也點(diǎn)點(diǎn)頭，捧起一本書裝模作樣地看起來，可心思卻像脫了手的氣球，飛出窗外，扶搖直上到藍(lán)天白云之間。
當(dāng)我真正理解這句話時(shí)，是出于一次偶然。還清楚地記得，那是一次外出游玩，有一個(gè)年輕的大哥哥做導(dǎo)游。我們每到一個(gè)地方，導(dǎo)游哥哥便能妙語連珠地講出一大串景點(diǎn)的特色。那滔滔不絕的話不禁讓我頗為震驚，一個(gè)人的舌頭竟如此靈活，記憶力竟如此之好，年幼無知的我嘆為觀止，差點(diǎn)就把他當(dāng)作“超人”了！
過了一會(huì)兒，到了一個(gè)休息的地方，大家都坐下休息了。這時(shí)，我看見導(dǎo)游哥哥從包中拿出一本書，然后津津有味地讀起來。難道這就是導(dǎo)游哥哥“超人”的原因？懷著一肚子好奇，我悄悄湊上去看了他一會(huì)兒。他看書正看得入迷，好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)我的存在。他笑著問我：“有事嗎？”我趕忙揮揮手：“沒事沒事。”然后，我便大著膽子問了導(dǎo)游哥哥許多問題，從交談中得知，他是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，因?yàn)闊釔奂亦l(xiāng)而回來當(dāng)導(dǎo)游。小時(shí)候他聽別人講景點(diǎn)，現(xiàn)在輪到他給大家講，難道不是一件有意義的事情嗎？當(dāng)我問到他驚人的口才時(shí)，他笑著捧起手中的書：“這都要?dú)w功于讀書啊！我有空就會(huì)看書，這是十幾年的習(xí)慣了。書讀的多了，說起話來也會(huì)暢所欲言。書，可是個(gè)好寶貝呢！”
從那時(shí)起，我仿佛重新定義了讀書的.含義。以前，我總把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，毫無熱愛可言。而現(xiàn)在，我開始將讀書當(dāng)成一份興趣愛好，做到了對(duì)書的熱愛。它取代了我以前毫無意義的瘋玩，為我今后的學(xué)習(xí)之路打下基礎(chǔ)。
或許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息，將往事回望，人生的大道上有讀書相伴，就是最好的避風(fēng)港。這樣，挺好……
什么是個(gè)好作文 8
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在實(shí)驗(yàn)一小上學(xué)。
我的皮膚比較黑，是個(gè)小圓臉，有一對(duì)大耳朵，聽老人們講—長大耳朵的人都有福氣，怪不得在班里，我的好朋友們都管我叫“幸運(yùn)兒”呢！
我有三個(gè)愛好。第一個(gè)就是喜歡攝影，曾經(jīng)在北京市獲得一等獎(jiǎng)，老師說過：“是金子總是要發(fā)光的`”，這也許就是我的第一個(gè)發(fā)光點(diǎn)吧！我的第二個(gè)愛好就是喜歡汽車，現(xiàn)如今，我的大部分玩具都是汽車，就連關(guān)于汽車的雜志，也收藏了不少。其中，我最大的愛好就是喜歡看書，在我的小屋里，有一個(gè)大號(hào)的書柜，幾乎一面墻都被它占據(jù)了，書柜里面的書滿滿的，有語文、數(shù)學(xué)、英語的參考書，還有軍事、科技、天文、地理等書籍，更有四大名著、二十四史、唐詩、宋詞等歷史巨著。我的書柜就象一座小型圖書館，我每天都要在里面爬來爬去。說到這里，我不得不提起一件有點(diǎn)離譜的事情，就是前幾天，爸爸給我買了一本《隋唐演義》，我對(duì)這本書愛不釋手，抱著它看了半天，不一會(huì)兒，我越看越入迷，媽媽對(duì)我說了N次洗澡去，我卻聽都沒聽見。轉(zhuǎn)眼三天過去了，一本厚厚的《隋唐演義》就被我看了個(gè)明明白白的。
因?yàn)槲曳浅劭凑n外書，所以我的課外知識(shí)也超多，從此我給自己起了個(gè)外號(hào)就叫“大書蟲”。
什么是個(gè)好作文 9
一個(gè)人就好，快樂和悲傷獨(dú)自承受。快樂時(shí)，哈哈大笑，無拘無束。悲傷時(shí)埋頭看小說，化解心中的苦澀。
習(xí)慣了世人的冷漠，讓我感覺放棄也未嘗不好。獨(dú)來獨(dú)往又何妨？
習(xí)慣了一個(gè)人圍著操場(chǎng)，清風(fēng)讓我和顏悅色的走著，沒有一絲彷徨！至于吶喊，還是免了好。你說是嗎？
習(xí)慣了一個(gè)人漫步在幽靜的.小路，懷念過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁讓我瑟瑟一笑，曾經(jīng)的一切是多么的華美，美麗的花蝴蝶在微風(fēng)中舞蹈，而我和落葉一起用雙手為你進(jìn)行了一次最最華麗的送葬！那一刻，風(fēng)兒停止了喧鬧，夏蟲為你祈禱。微白的、細(xì)小的、暗色的灰塵慢慢的從高空跌落，漫過腳背，漸漸地把自己埋葬！日光在空白的大地上踐踏出酸澀的疼痛，在暗流處蕩漾初一圈圈波紋，地平線上的風(fēng)景模糊了，似隱若現(xiàn)，切實(shí)多么美麗。曾經(jīng)的美華麗而破裂。
習(xí)慣了坐車時(shí)在耳邊放著音樂，傻傻的看著窗外后退的風(fēng)景。連人也是，天空也是。
習(xí)慣了傷心事不能也不可以哭泣。我當(dāng)然不可以哭泣。為什么要哭，哭給誰看？誰會(huì)心疼！
習(xí)慣了晚上的自習(xí)，喧鬧而沒有生氣。打開窗戶，呼吸！
一個(gè)人就好，一個(gè)人既不孤獨(dú)，也不寂寞。
一個(gè)人就好，世界沒有回音！
什么是個(gè)好作文 10
前不久的一場(chǎng)考試，附加題是前所未有的難，其中四分之一的時(shí)間都“栽”在了上面，光想著去解方程，但卻沒有仔細(xì)將題目的每一個(gè)字加以理解。評(píng)講試卷時(shí)，看著簡(jiǎn)單易懂的算式過程，除了長嘆，還是長嘆。
如果那時(shí)，我的思維不再停留在“方程”這看似高大尚的名詞身上，而是一步步去推理，求得最終結(jié)果，該多好啊！
兩點(diǎn)之間，線段最短，相信這是一個(gè)困難的弱智題，但是，有那么一些人，仍然在那條最遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，終點(diǎn)都是一樣的，但你會(huì)落下太多太多。
有一篇文章說，換一種角度看世界，哪怕將頭歪過來，也正好的，把目光擴(kuò)散，不止停留在某一個(gè)點(diǎn)上。如果你將思維延伸，從多個(gè)方面去看事情，就像是從多個(gè)答案里確定一個(gè)，總比從一個(gè)答案里選一個(gè)，可選性要多很多。
在做某一件事情時(shí)，如果你腦海里想著的是這件事情好的一面，那么你不妨去設(shè)想一下，做了這件事，會(huì)有百分之多少的壞處；反之，如果你想著的是這件事壞的'一面，那么多往好處想，起碼也不會(huì)那么難。
思維本就是一個(gè)很奇怪的東西，往往在你“卡”在一個(gè)地方的時(shí)候，試著讓自己的腦細(xì)胞顛倒個(gè)180度，說不定就無師自通啦！
換一種思維，不管去做哪一件事，都會(huì)更好。
什么是個(gè)好作文 11
但愿人長久，千里共嬋娟。
暖暖斜陽照
春日的陽光暖暖的照在我的身上，細(xì)碎的樹影投在我素色的衣衫上。你總說自己動(dòng)手，豐衣足食，從此就在院子
里種地了。你拿著大鋤頭，我手拿小鋤頭，我興致勃勃的向你發(fā)出了挑戰(zhàn)鋤草比賽。你嫻熟地?fù)]舞著鋤頭，動(dòng)作一氣呵成，等我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)你才過半，卻明顯勝負(fù)已定。金色的斜陽如影隨形，暖暖的。你的笑臉也是暖暖的，還有你的脖子上那晶瑩的汗珠閃爍和鋤頭與草交鋒的.聲音。
淡淡清粥香
我是喝著您煮的粥長大的。酷暑難耐的夏天，你總會(huì)晾好一碗香甜的綠豆粥，用滿是老繭的手遞給我，青瓷碗把你的手襯得粗糙極了。每每煮綠豆粥，我都能喝下大半，卻依舊鐘愛它那香甜的味道。
寒風(fēng)瑟瑟的冬天，你的爐灶上總會(huì)溫著一鍋暖暖的臘八粥，用木勺輕輕攪動(dòng)、揚(yáng)起，粥便如天邊的星光瀉下，清香便一絲一縷的飄到空中。聞著粥香，聊著趣事，再把它喝上幾碗，這個(gè)冬天就不會(huì)冷了。
斜陽照，清粥香，時(shí)光如細(xì)水長流。愿你春風(fēng)滿面，歲月靜好。親愛的奶奶。
什么是個(gè)好？在平淡的生活中尋求樂趣，領(lǐng)悟親情的美好。這就是好。
什么是個(gè)好作文 12
今天，我一到學(xué)校，打開書包，準(zhǔn)備像往常一樣把書啊，筆啊拿出來。可這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不在書包里。我這找找，那找找，找了好久也沒找到。
這時(shí)，坐在我旁邊那一組的胡雨鑫看見了，跑過來問我：“胡雨歌，你在干嘛呀？頭都埋到書包里去了！”我邊找邊說：“我的鉛筆盒不見了。”胡雨鑫聽了我的回答，若有所思地回自己座位去了。找不到鉛筆盒的我已經(jīng)絕望了，垂頭喪氣地坐在椅子上。突然，胡雨鑫拿著兩只鉛筆跑了過來：“胡雨歌，你沒有筆，我借你兩只。”“謝謝！”我開心地說。
就在我終于松了一口氣的時(shí)候，旁邊又響起了一個(gè)聲音：“胡雨歌，你還沒有橡皮吧？”聽到這話，我瞬間又崩潰了。我心想：馬上要上課了，要從哪借一個(gè)像皮啊？要不，就向許汪妍借吧！于是，我?guī)е塘康腵語氣問：“許汪妍，你能不能借我一個(gè)橡皮啊？”“你自己選吧，我這里有好多。”許汪妍回答。我高興地跑到了她的座位上，拿了一個(gè)橡皮，并說了聲謝謝，然后心滿意足地跑回了自己座位。
我剛坐下，上課鈴就響了。有個(gè)朋友真好啊！要不是有朋友們的幫助，我今天還不知道該怎么辦才好呢！
什么是個(gè)好作文 13
打開窗戶，任微風(fēng)吹散凌亂的頭發(fā)，望著窗外點(diǎn)點(diǎn)的星光，閃呀閃呀，皎潔的月光散在整個(gè)房間里，感到一種親切。只身一人沐浴著淡淡的憂傷中，我對(duì)自己說：“一個(gè)人，真好！”
孤單中，我會(huì)慢慢長大。漫無目的的翻一本雜志，聽著蔡琴那懷舊的歌聲，心中不由涌起一絲傷感，一天的煩惱飄然而去，擁有一個(gè)人孤獨(dú)的'空間，不由從心底產(chǎn)生一個(gè)感覺：一個(gè)人，真好!
一個(gè)人，如果被別人的眼光所控制，被別人的舌頭所煩惱，那么，屬于自己的生命還有多少?我覺得，獨(dú)自一個(gè)人，擺脫別人的閑言雜語，做自己，為自己而活，擁有一個(gè)孤獨(dú)的空間，讓心緒融入寧靜的無限，體會(huì)說不出的愜意，遠(yuǎn)離別人的世界無法帶給自己的黯然，在這份難得的孤獨(dú)中，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)用心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我由衷覺得，一個(gè)人，真好！
活，就要活的獨(dú)特，做，就要做的精彩。因?yàn)楦形蚬陋?dú)，所以我學(xué)會(huì)了如何去贏得一個(gè)人的精彩。在靜靜的無人世界里，我會(huì)守一星微弱的燈光，守一份脆弱但開心的心情，獨(dú)自去做自己想做的事。我不由感嘆：一種色，真美!一個(gè)人，真好!
什么是個(gè)好作文 14
有個(gè)朋友跟我抱怨說，他的家人對(duì)他的控制欲望太強(qiáng)了。
總是自以為是安排生活，其實(shí)根本就沒有考慮到他的感受。
朋友想要去自主創(chuàng)業(yè)，但是家里面堅(jiān)決不允許，還說了很多非常難聽的話，認(rèn)為這樣就一定會(huì)沒有出路，不會(huì)成功。
其實(shí)朋友在商業(yè)這方面還是很有才能的，在讀研期間靠著自己創(chuàng)業(yè)就達(dá)到了月入3~4萬。再比如說生病的時(shí)候想要吃藥來改善一些癥狀，就要告訴他什么吃藥不好，這樣的話。
甚至是在婚戀方面也都加以了一些干涉。
到頭來就是一邊說著為你好和愛你，另一邊呢，朋友本人實(shí)際上感覺非常痛苦。
有太多的人可能說著什么對(duì)一個(gè)人好，其實(shí)根本都沒有讓對(duì)方感覺到什么幸福。
這個(gè)問題的癥結(jié)所在就在于雙方?jīng)]有溝通到底有什么樣的需求，都只是從單方面出發(fā)說為一個(gè)人好。
想要真正為一個(gè)人好，就應(yīng)該想到那個(gè)人到底需求什么，希望得到什么。然后就是只從單方面出發(fā)，從一廂情愿的.一個(gè)角度，把一些對(duì)方不一定喜歡的事情強(qiáng)加在別人身上，所謂即可歸于無事于人，即使是自己說喜歡說想要的，也不見得就要輕易的給別人。
遺憾的就是很多人不知道怎么樣真正對(duì)一個(gè)人好，希望每個(gè)人都能多多反思。
什么是個(gè)好作文 15
什么“陽光的男孩子、”？可能有人會(huì)說：長的陽光的男孩，看著開朗的男孩，就是陽光的男孩。今天告訴你們你們想的是錯(cuò)誤的我來告訴你什么是真正的“陽光的男孩"。我可以跟你們說一個(gè)有著純真愛心，善心的.男孩，有著好的道德與品德的男孩才是真正的“陽光男孩”。
“陽光男孩"中的“陽光”代表著什，代表著每一個(gè)白信的男孩在生活中所存在的朝氣，它又代表著，活潑，開朗，樂觀，積極，這些就是陽光。可能有人會(huì)問為什么非要有“陽光”呢？因?yàn)殛柟獾男愿駮?huì)讓我們變得更加的開朗不會(huì)為了一些小事而讓自己失控。因?yàn)橹挥嘘柟馕覀儾艜?huì)進(jìn)步；因?yàn)橛辛岁柟獠艜?huì)讓男孩子有則任心。陽光是男孩子生活中必不可少的東西。我感覺當(dāng)男孩子真好。
接下來說說“男孩子”男孩子高興時(shí)可與朋友一起玩，擁抱盡情笑，唱歌，無拘無束，可以用“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物”來形容男孩子，但男孩子也有傷愁的時(shí)候他們會(huì)毫無顧慮地哭出心中的悲憤把自己心里的下滿發(fā)泄出來最后抹去傷感振奮起來。這就是男孩子。
男孩子會(huì)保持陽光在自己的藍(lán)天里喜歡寫下白己的喜怒哀樂這就是一個(gè)陽光的男孩子該做的事。
我不禁想說出做一個(gè)最美的陽光的男孩子真好。
什么是個(gè)好作文 16
早已習(xí)慣了一個(gè)人生活，一個(gè)人上班下班，一個(gè)人默默生活，漫無目的的在街上游蕩一天，體味城市的喧鬧。多少個(gè)夜晚，獨(dú)自一人坐在路燈下，默默流淚，回憶著想回憶的過去。
一切的一切都成為過去，過去的隨風(fēng)逐流。經(jīng)歷了朦朧愛情的打擊，生活的無奈，經(jīng)過了多少男孩與女孩的嫉妒眼光。淡然過去，很多次想一去不回。幾年后的掙扎，才漸漸明白只有自己最可靠最可依賴，依賴，只會(huì)使自己更加脆弱，所以我要堅(jiān)強(qiáng)起來。
一個(gè)人真好，可以沒有古板，沒有規(guī)律的時(shí)間表，
一個(gè)人真好，可以沒有牽掛，沒有深沉的思念，
一個(gè)人真好，可以沒有喧鬧，沒有工業(yè)化的喧囂；
一個(gè)人可以用顆平靜的心去體味生活，體味人生，而不被打攪，因?yàn)槲沂且粋�(gè)人。
常常一人獨(dú)自走在大街上，穿梭于形形色色的人群中，欣賞著別人對(duì)自己的欣賞，聽著一群年青人為生意而吆喝著，看著那幸福的一家子手牽著手。原來，一個(gè)人并不孤獨(dú)，反而是我期盼已久的浪漫。
天已黑，淋淋雨中，聞著淡淡的'茶香，聽著優(yōu)美的音律，恰好有一份靜養(yǎng)之心，此時(shí)沒有一點(diǎn)矯情與浮躁，脫下多年來偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，只有一份淡淡的心情。我知道，一個(gè)人挺好的。
一個(gè)人生活雖有點(diǎn)寂寞，但我很喜歡。
什么是個(gè)好作文 17
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，躺在床上的我伸了伸懶腰，咦，媽媽今天早晨怎么沒叫我起床？難道是我昨天晚上的那句話，感染了媽媽？
我在屋里穿好衣服，扎好小辮，便興沖沖地出去了。來到客廳，沒有媽媽的身影；再來到廚房也沒有；再來到媽媽的'臥室也沒有。我心想媽媽可能出去買菜了。我現(xiàn)在可以偷偷的看會(huì)電視了，我來到電視機(jī)前打開電視，坐在沙發(fā)上興致勃勃地看著我最喜歡的電視劇。不一會(huì)兒，肚子開始反抗了，要吃東西了，我來到冰箱前，看見冰箱上貼著一個(gè)小紙條：我就知道你會(huì)來找吃的，我和你爸爸出去辦事晚上再回來，你枕頭下放有一百元錢，早餐、午餐、晚餐，你自己買東西吃。媽媽留言。
我高興得一蹦三尺高，差點(diǎn)把樓都給蹦塌了，我迅速地跑回臥室，翻開枕頭，找到了錢。出去買東西吃去了。早餐，我吃了拉面。吃過后，我在街上購買了許多零食，還剩七十六元了，午餐，我吃了洋快餐，我這才滿足地回到家里。我坐在沙發(fā)上看著電視，吃著零食，那時(shí)，我覺得這是人間最美好的事情。不一會(huì)，我又去玩電腦游戲，又找同學(xué)聊天。晚餐我吃了麻辣燙和燒烤，晚上我坐在電視機(jī)前等待著媽媽回來。
一天就這樣過去了。
一個(gè)人在家的感覺，真好！
什么是個(gè)好作文 18
所謂幸與不幸，其實(shí)都是人的看法而已。想得開，地獄變天堂，想不開，天堂亦是地獄。
——題記
任何事情都是由”好“與”壞“兩個(gè)對(duì)立面構(gòu)成。當(dāng)它反射到我們心靈鏡面上的時(shí)候，由于雜了許多我們的主觀臆想，”好“與”壞“往往會(huì)有一些偏差或·謬誤。所以說事情的”好“與”壞“多數(shù)情況下取決于我們看待它的角度，背對(duì)陽光看到的只能是你的影子。
同樣一件事情，但因角度不同，看法不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)知。讓我們凡事多往好處想，以致少生煩惱，苦悶，而多有喜樂，平安。
即使是在同樣的境遇，同樣環(huán)境中成長的人，有的人幸福，有的人則不幸。為什么？所謂幸與不幸，其實(shí)都是人的看法而已。你覺得他很可憐，可是他本人卻覺得很幸福也說不定。總之，幸與不幸都只是想法上的問題。一般來說，感到幸福的'人，通常都以一個(gè)樂觀的態(tài)度來面對(duì)事物。相對(duì)的，感到不幸的人通常都抱著悲觀的態(tài)度。
很多事情，你站在不同的角度，便有不同的看法。與其愁苦自怨，生氣不已，倒不如換個(gè)角度，轉(zhuǎn)變一下心情。
什么是個(gè)好作文 19
“在這條人生的路上，有過多少次，迎面襲來的，是那種淡淡的花香？有過多少朋友，曾含笑以花香贈(zèng)我？使我心中永遠(yuǎn)留著他們微笑的面容和他們淡淡的愛憐。”
這句話，我讀一遍，又讀，心里充滿了感動(dòng)——為這樣美麗的句子，還有這樣美麗的情懷。
有微風(fēng)拂來，樹上的花左一片右一片輕輕巧巧地落下來，清香浮動(dòng)，索繞入懷。我想，友誼不正如花香，讓我們的交際多了芬芳，多了歡笑？
好友是會(huì)說會(huì)笑會(huì)生氣的最大玩具人——彼此的玩伴。有好友在，一堆爛泥能玩出種種花樣，幾片草葉可以變出許多新意。
好友是一雙最好的耳朵，你嘰嘰呱呱把所有的啰嗦話倒進(jìn)去，一輩子都填不滿那個(gè)洞。
有朋友，真好。
親密的朋友像交際中的陽光和空氣，誰能不要朋友呢？一個(gè)朋友就是一朵花，開放在人生這條路旁，風(fēng)雨中為我們送來淡淡的'花香，還有如花香般的友誼。
只有大一點(diǎn)兒才知道，友誼的滋味如酒，年代越久越醇厚。
關(guān)于朋友，我們有許多美好的稱呼，如：金蘭之交、莫逆之交、刎頸之交等等，但我認(rèn)為最貼切的莫過于：知己。
知己——懂我、愛我、知我的心，除了朋友，還有誰呢？
友誼是唯一不帶刺的玫瑰。
什么是個(gè)好作文 20
什么是個(gè)好？
什么是個(gè)好？直到那天，我才懂得。
我是一株渾身帶刺令人厭惡的玫瑰，無論是路過的小動(dòng)物還是周圍的植物們都不敢靠近我，甚至躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一只撒歡的小狗跑過來，正在東跑西跳的和蝴蝶嬉鬧時(shí)不小心撞到了我，它疼的嗷嗷直叫，不停的在地上打滾，想回頭咬我時(shí)被扎的`嚇跑了，周圍的植株們看了都對(duì)我議論紛紛，“看它那滿身的刺，一看就不是什么善茬。”“它連狗都嚇跑了，怎么稱的上花呢？”“要我說它就是個(gè)帶刺的惡魔，比惡魔還惡魔。”“我們以后還是離的它遠(yuǎn)些吧，不然那天會(huì)被扎傷的。”一旁的我心里很不是味道，又不是我想要這滿身的刺，這刺又丑又可怕，我都恨不得砍掉呢！這怎么能怨我呢？我又氣又傷心，卻又無能為力。只能不停地?fù)u著，仿佛這樣可以搖掉這滿身令人厭惡的刺。
有一天來了一位采花釀酒的老人，她也因?yàn)槲覝喩淼拇潭艞壛宋遥谶@片土地上的花就剩我了。旁邊一棵樹不可思議的說“我活了這么久，還是第一次看到在釀酒人魔爪下逃出來的。你叫什么名字啊？”“玫瑰，我叫玫瑰。”是我的刺救了我。在那一刻我醒悟過來，原來這不是刺，而是我的保護(hù)傘，我終于明白了它的用處，不再抱怨，甚至還有一些驕傲，我有刺，有著別的花沒有的刺。
我不想擁有牡丹的艷麗，荷花的潔凈，我只想做自己。這世上在沒有做自己一般自由快樂的事情了。
什么是個(gè)好作文 21
既喜歡又討厭的運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著時(shí)間的飛逝，又來臨了！為什么說喜歡呢？因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我總是能大放異彩。又為什么說討厭呢？這是因?yàn)槲业哪赣H總是不能來為我喝彩，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我都形單影只，沒有母親的問候，沒有母親的擁抱！
每次，我拿起獎(jiǎng)杯下臺(tái)時(shí)，心里卻總是不是滋味。拿起我的午餐盒，悄悄躲進(jìn)教室。而我的午餐盒也沒有“辜負(fù)”我。它們總是在這個(gè)時(shí)候煽風(fēng)點(diǎn)火，那干癟的梅干，那看了就倒胃口的甜姜，常常會(huì)火借風(fēng)勢(shì)般催我淚下。
但這個(gè)時(shí)候，門突然開了，原來是老師。老師走過來問：“我們可以互換便當(dāng)嗎？”接著又急急地說：“老師今天肚子痛，你的便當(dāng)里有梅干和甜姜，這些對(duì)肚子有好處。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。接過便當(dāng)，打開一看：炒蛋、煸蝦、牛排、烤翅，外加煲仔飯。這是多么豪華的午餐啊。吃著這我從來沒有享受過的美食，欣喜的同時(shí)，也在黯然神傷：這樣的.美食，大概再也不會(huì)吃上第二次了！
然而，以后的幾年，直到我小學(xué)畢業(yè)，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都會(huì)吃上一頓奢華的午餐，甚至連班主任一屆又一屆的換，這個(gè)“美差”卻從沒改變！我被這規(guī)律的好運(yùn)幸福得神魂顛倒！
一次，和外婆說起我每年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的幸運(yùn)時(shí)，外婆看著我，認(rèn)真地說：“孩子啊，你認(rèn)為這持續(xù)的幸運(yùn)是偶然的嗎？這是老師們對(duì)你的關(guān)懷和體貼呀！真正的體貼，都是不易察覺的！”
是啊，真正的體貼，都是不易察覺的，真正的好，就是這樣的無痕體貼！
什么是個(gè)好作文 22
白茶清歡無別事，我在風(fēng)中靜待美好。題記
好，是山川田園中的寧靜。鄉(xiāng)野之中，綠樹成陰，鶯鶯燕燕，花紅柳綠。潺潺流水，在溪間鳴奏歡快的歌曲；裊裊炊煙，在云中翻卷舒展的弧度。田間稚嫩的孩提在草垛上打著呼嚕；山間勤勞的茶農(nóng)卻早已開始了一天的采集。這是江南的鄉(xiāng)野，好似一滴細(xì)雨揉碎在煙波里，靜默在時(shí)光里。這是山川田園的'寧靜之好。
好是四時(shí)之景各不同的驚奇。春夏秋冬，四季更替，云卷云舒，潮起潮落。時(shí)光飛逝，帶來四個(gè)不同的光景。春暖花開，微風(fēng)和煦，陽光洋洋灑灑的墜落大地，蕩起光的波瀾，給予萬物生命。夏日炎炎，蟬鳴鳥叫與耳畔響起，蕓蕓眾生，向那驕陽忠誠的信徒，追尋著，怒放著，燃燒著。楓葉飄落，天與云，緋紅一片秋日已至。豐收佳節(jié)，桂花釀酒，臥聽風(fēng)雨，笑對(duì)世間。雨雪霏霏，群山皚皚，霧凇，晨霜，世界仿佛凝結(jié)，在風(fēng)雪中搖曳。這是淡入生活的四季，這是四時(shí)不同的驚奇之好。
好，是詩詞書卷中墨水的香氣。捧一杯香茗，執(zhí)一手書卷，在“春花秋月何時(shí)了”中悲憫，在“但愿人長久，千里共嬋娟”中期許。在“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鴻鷺”中雀躍。在“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”中奮進(jìn)。在點(diǎn)滴墨香里，如夏花之絢爛，如秋葉之靜美。這是卷卷詩詞中的美麗，這是書卷中的墨香之好。
好，藏在鄉(xiāng)野里，躲在四時(shí)中。好，浸在書卷里，淌在詩詞中。什么是個(gè)好？以心靈為筆，努力去追尋，大千世界，無一不好。
什么是個(gè)好作文 23
那個(gè)把我?guī)Т蟮墓美牙堰�沒來得及享受我一絲的回報(bào)就永遠(yuǎn)地離開了我，叫我怎么不想念她？
我的童年是最快樂的，里面布滿了所有印記。因?yàn)槟棠倘ナ赖腵早，所以我是由姑姥姥帶大的。每天早上我都會(huì)蹦蹦跳跳地去姑姥姥家的院子里，姑姥姥見了就笑著對(duì)我說：“小丫頭又來了”。我便會(huì)小嘴一撅就開始撒嬌，然后趕忙到屋中把洋娃娃拿出來，放到院子里。我在一旁給洋娃娃換衣服，而姑姥姥只是在一旁幫我為洋娃娃做衣服。姑姥姥一手拿著塊布，一手拿著個(gè)針，小小的眼睛睜得像玻璃球那么大，怕做錯(cuò)了一點(diǎn)，每當(dāng)做完一件，她慈祥的臉上總會(huì)露出一絲笑容，姑姥姥為洋娃娃做過的衣服，我至今還留著，那個(gè)笑容也依舊在我的心里。
到了中午，吃完飯后，姑姥姥會(huì)哼著小曲把我哄睡著，一覺醒來整個(gè)人都精神飽滿了。姑姥姥是個(gè)人民教師，每天睡醒了都會(huì)叫我讀唐詩，五音不全的我每次都會(huì)把姑姥姥都得開懷大笑，“床前明月光”，我在后邊應(yīng)和著，“床前明月光”就這樣一句一句地讀著，整個(gè)房間都洋溢著唐詩的氣息，慢慢大了，姑姥姥還教我做題，豐富了我的知識(shí)。
姑姥姥已經(jīng)離開我有一段時(shí)間了，但我對(duì)她的思念從未抹滅，她對(duì)我的陪伴也從未消失過。姑姥姥，您陪我長大，我多么想陪您變老！可您為什么不懂我？
什么是個(gè)好？這就是個(gè)好，姑姥姥對(duì)我的陪伴就是好。
什么是個(gè)好作文 24
前兩天，在爸爸和媽媽的大力支持下，我又獲得了一個(gè)新悠悠球——“雷霆S”，加上之前買的“超級(jí)光子精靈”，我共有兩個(gè)悠悠球了。
凌亮是《火力少年王》第三部的主角，也是我的偶像。“雷霆S”是凌亮的專用配球。我的“雷霆S”有配送側(cè)軸，可以安裝，我的“超光”卻不能安裝。我的.“超光”能安裝暴旋，“雷霆S”卻不能。“雷霆S”收得起來，“超光” 卻不行。“超光”定時(shí)久，“雷霆S”定時(shí)差……它們還有非常多的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)我沒發(fā)現(xiàn)，希望我能在以后的日子里多發(fā)現(xiàn)它們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
每天，我的課余時(shí)間，經(jīng)常都是在玩我的兩個(gè)悠悠球。現(xiàn)在我會(huì)很多絕招，最熟練的招式是“環(huán)游世界”、“高級(jí)回收”和“超級(jí)回收”。我現(xiàn)在非常想學(xué)“閃電快打”和“拋磚引玉”，但我分析過了，“閃電快打”和“拋磚引玉”是需要快打型或卷繩快的悠悠球，我的兩個(gè)悠悠球是定時(shí)型的，所以做不出來。我嘗試過學(xué)《火力少年王》第二部的馬凱，做了一招“千龍出海”。但是，結(jié)果我的兩個(gè)悠悠球纏在了一起。我還嘗試過在龍板上做“環(huán)游世界”，可是，爸爸怕我會(huì)摔跤，就沒讓我這么做，其實(shí)我心里非常有把握。
我現(xiàn)在最喜歡的娛樂項(xiàng)目就是玩悠悠。我知道，我也許不能成為悠悠高手，不過，悠悠永遠(yuǎn)也不能代替學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是最重要的。我只要有這個(gè)興趣愛好就行了。
什么是個(gè)好作文 25
我家一個(gè)南瓜子，到底是誰？自然是才滿三周歲的妹妹了！
智取小熊餅干
星期六，媽媽和我在商場(chǎng)里回家，大行李包里自然也是有我最愛吃的小熊餅干了。我正想取出一包來漸漸地享有卻被妹妹那機(jī)敏的雙眼看到了。她似笑非笑地說：親姐姐，那是什么？我連把小熊餅干往背后藏，驚慌地說：沒，沒有什么！是否小熊餅干？我想，我想！我皺著眉頭說：不給！妹妹聽了，嘟起小嘴巴，雙眼轉(zhuǎn)了一下。忽然，妹妹竟然又哭又鬧了起來。媽媽聽見了妹妹的哭泣聲，馬上跑了回來，發(fā)火地說：妹妹怎么哭了，做親姐姐的應(yīng)當(dāng)讓她嘛！我極不情愿地把小熊餅干給了妹妹，妹妹激動(dòng)得搖頭晃腦，還沖我做了個(gè)鬼臉，弄得我啼笑皆非。
笑多吃雞蛋
這一天妹妹像發(fā)生變化本人一樣，平常游手好閑的`她，今日卻全神貫注地拿出她的小掃帚在打掃。媽媽看到了，一個(gè)勁兒地夸獎(jiǎng)妹妹，妹妹一個(gè)勁兒地在笑，臉蛋兒都笑紅了。媽媽為了更好地獎(jiǎng)賞他，煮了個(gè)生雞蛋給她吃，妹妹打開了十萬個(gè)為何方式：親姐姐，生雞蛋是以那來的？是雞媽媽生出來的。那雞媽媽，為何雞蛋？孵雞寶寶呀！那我吃了那么多雞寶寶，腹部是否會(huì)被撐裂啊？我與媽媽聽了，高興得前仰后合，妹妹也傻傻的地跟隨我們一起笑。
老話說得好：笑一笑，十年。妹妹你使我們每天歡笑聲持續(xù)。
什么是個(gè)好作文 26
堅(jiān)持，就是好。在這青春澎湃的日子里，堅(jiān)持成為一種必須。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成就屬于自己的美好。
聳立的山峰，將是我今天要征服的目標(biāo)。剛來到山腳下，前進(jìn)也十分輕松，緊緊地跟在導(dǎo)游身側(cè)，哼唱著別人不懂的小調(diào)，別提有多開心了。來到半山腰，有一部分人已經(jīng)放棄了，望了望長長的山路，我不確定，也動(dòng)了想要放棄的念頭。但是我轉(zhuǎn)念又想：好不容易來一趟，不如就爬上去好了，上去了，還可以見到不樣的風(fēng)景。
邊想邊繼續(xù)走下去，也許這就是堅(jiān)持的.力量吧，不知不覺，就到了最后一道關(guān)卡山寨。據(jù)說這里是土匪藏身之地，細(xì)窄而綿長的山間道，坎坷而不平，甚至有些地方只有一條條鋼筋，看上去危險(xiǎn)極了。眼看要刮山頂了，這時(shí)候放棄，非堅(jiān)持者所為，深吸一口氣，小心翼翼地向前行走著，心中默念著：不用怕，這難不倒我。身體卻“誠實(shí)”地發(fā)抖，不過也通過了。
再說長的路，只要堅(jiān)持下去，總有走完的一天，這個(gè)堅(jiān)難的任務(wù)我終于完成了。擇一塊干凈的石頭坐下，靜靜地聽著當(dāng)?shù)氐拿裰{，看著周邊的景色，有一種人在畫中游的感覺…。…
初夏，夏風(fēng)微醺，蟬于枝梢，樂此不疲地吟唱著夏季的小調(diào)。我抵達(dá)山頂了，這是我堅(jiān)持的結(jié)果。我想：如果在那個(gè)路口我選擇了放棄，那眼前的一切都不會(huì)有。抓住眼前的機(jī)遇，好的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備并能堅(jiān)持下去的人。
堅(jiān)持是個(gè)好。
什么是個(gè)好作文 27
家中有一小弟，齡為七，每天與其身旁，其歡聲笑語不斷也，然有一缺點(diǎn)，乃不愛做作業(yè)也，每有數(shù)學(xué)題，便欣然頭痛也。每每背書時(shí)，背之快，吾其驚也，然則，背會(huì)不到一時(shí)，乃齊全忘也或齊全亂也。忘之快，吾乃驚也！
這就是我對(duì)我“賢弟”的概述了。我自認(rèn)“賢弟”很帥，紅紅的嘴，大大的眼，長長的睫毛，只是牙有些美中不足，由于小時(shí)候他很愛吃糖，現(xiàn)在的牙，蟲蟲已經(jīng)在上面筑窩了。弟弟也很瘦，有一次，弟弟理了頭，加上那幾日又很熱，不想吃飯。他胸膛上的肋骨已經(jīng)顯得清清楚楚，那個(gè)樣子可以讓人想象抗戰(zhàn)時(shí)期只能吃野菜的情景。唉...“可憐”。
弟弟又是一個(gè)大“睡神”，往往都是倒下就睡，而且早上早早就起，擾的別人睡不著，然后玩一整天，晚上又一如既往的.早睡。
弟弟與我最親，每次爸爸給他一塊錢，他買的零食也總忘不了給我一半。有一次，舅舅從外地給弟弟買來一些特產(chǎn)，由于不多，我只吃了一點(diǎn)，就把剩下的都給弟弟吃，弟弟見我只吃了一點(diǎn)，就說“姐姐，我的牙又疼了，你快吃吧”。我連忙說“你吃你吃，姐姐不想吃。”沒想到，弟弟捂著牙，裝出很疼的樣子。于是我只好把特產(chǎn)給吃了。
回憶往事，不禁感嘆有個(gè)弟弟真好！我要謝謝弟弟，謝謝這個(gè)精靈，給了我感動(dòng)快樂，給了我那些無比幸福的時(shí)光！
什么是個(gè)好作文 28
靜聽事態(tài)萬千：鳥語唧唧，蟲鳴切切，電視里歌曲不斷，電腦上也推陳出新。在我家，“聲”卻成了另一番氣候。
每當(dāng)清晨暖洋洋的第一縷陽光穿透玻璃，溫?fù)嶂业臅r(shí)候，我的耳邊總會(huì)傳來聲浪滾滾：“都幾點(diǎn)了？還不快起床！”我若不應(yīng)，那肯定又是另一番“魔音灌耳”。
對(duì)于我偉大母親的一聲“獅吼功”，我感覺耳膜都要被震開了。但自從那次事件后，我便再也沒有對(duì)著這波波聲浪不耐煩過。記得，那是一個(gè)凜然寒冬，寒假考試的成績(jī)已然發(fā)放，但看著榜上的一個(gè)個(gè)名字，我卻越發(fā)地驚慌——我的名字在遙遙之際。就在我悲傷的時(shí)候，媽媽嘮叨的聲音又傳了過來：“快進(jìn)屋寫作業(yè)去！”我聽到聲音卻一言不發(fā)。看我消“聲”匿跡，媽媽又喊了起來：“還不快點(diǎn)寫作業(yè)！任務(wù)沒完成還敢發(fā)呆？”說著，媽媽手里的菜刀、鍋鏟也絲毫不停地飛舞著，額頭上滲出沁沁汗珠。“作業(yè)是老師課后讓你溫習(xí)知識(shí)的重要依據(jù)！作業(yè)寫的這么慢，肯定是你課上沒認(rèn)真聽講……”在一聲聲的嘮叨中，我仿佛抓住了媽媽對(duì)我的愛。
之后的考試，我發(fā)憤圖強(qiáng)，總算趕了上來。每當(dāng)我一想懈怠之時(shí)，暖心的嘮叨就會(huì)出現(xiàn)。
平時(shí)，媽媽一在家，嘮叨聲是肯定不會(huì)斷的.，芝麻般大小的事情她都要說一說，“鄰居家的孩子”更是浮現(xiàn)于我的生活中。
但正因?yàn)橛辛诉@些嘮叨，才讓我更加勤奮、上進(jìn)。不僅嘆一聲：“有個(gè)嘮叨的老媽，真好！”
什么是個(gè)好作文 29
我是個(gè)生活在幸福管家家的女孩，家中上下無不充滿著歡聲笑語，洋溢著溫馨的氣息，在我家中，爸爸是勤勞的執(zhí)行者，媽媽是個(gè)精打細(xì)算的管家婆，我和弟弟則是制造快樂的開心果。
客廳里的.笑聲。
每當(dāng)吃過晚飯，全家人聚在一起，吃零食，看電視，這是一件快樂的事，慶幸的是全家都喜歡觀看同一電視節(jié)目，這就避免了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”電視里的情節(jié)會(huì)讓我們笑得肚子痛，特別是爸爸，喜歡模仿劇中人物，又說又笑，還喜歡模仿劇中人物，又說又笑，還喜歡戴著我的帽子走來走去，成心不讓我們看電視，媽媽就用枕頭砸爸爸，而我們當(dāng)然是他們的忠實(shí)粉絲，客廳雖小，但卻充滿了歡聲笑語，這笑聲多么的響亮，清脆。
書房的笑聲
“媽媽、爸爸，我考了100分。”弟弟高興地把他們拉進(jìn)書房炫耀自己的成績(jī)，爸爸和媽媽都很開心，講了許多好聽的話給她聽，這時(shí)，爸爸又轉(zhuǎn)過身來看我，詢問我最近的學(xué)習(xí)情況，看到我的進(jìn)步，爸爸欣慰地笑了，這種笑雖然是無聲的，但我卻能感受到這種笑的含義。
我的家是幸福的，在幸福的笑聲中，我快樂地成長，它讓我感受到無比的快樂，也許在愛的天空下，我就是最幸福的人，相信我家的笑聲是永恒而溫馨的，但愿在愛的天空下所有的人都幸福快樂。
有家感覺真好，生活在溫馨，而幸福的家更好。
什么是個(gè)好作文 30
我家有一個(gè)開心果，是誰？當(dāng)然是剛滿三周歲的妹妹了！
“智取”小熊餅干
星期六，媽媽和我從超市里回來，大包小包里當(dāng)然也有我最愛吃的小熊餅干了。我正想拿出一包來慢慢“享受”卻被妹妹那敏銳的眼睛看見了。她皮笑肉不笑地說：“姐姐，那是什么？”我連把小熊餅干往身后藏，慌張地說：“沒，沒什么！”“是不是小熊餅干？我要，我要！”我板著臉說：“不給！”妹妹聽了，嘟起小嘴巴，眼睛轉(zhuǎn)了一下。突然，妹妹居然“哇哇”大哭了起來。媽媽聽見了妹妹的`哭聲，立刻跑了過來，生氣地說：“妹妹怎么哭了，做姐姐的應(yīng)該讓她嘛！”我極不情愿地把小熊餅干給了妹妹，妹妹高興得手舞足蹈，還沖我做了個(gè)鬼臉，弄得我哭笑不得。
笑吃雞蛋
這天妹妹像變了個(gè)人似的，平時(shí)好吃懶做的她，今天卻專心致志地拿起她的小掃把在掃地。媽媽看見了，一個(gè)勁兒地表揚(yáng)妹妹，妹妹一個(gè)勁兒地在笑，小臉蛋都笑紅了。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)他，煮了個(gè)雞蛋給她吃，妹妹開啟了十萬個(gè)為什么模式：“姐姐，雞蛋是從那來的？”“是雞媽媽生下來的。”“那雞媽媽，為什么生雞蛋？”“孵雞寶寶呀！”“那我吃了那么多雞寶寶，肚子會(huì)不會(huì)被撐破啊？”我和媽媽聽了，笑得前俯后仰，妹妹也傻乎乎地跟著我們一起笑。
俗話說：“笑一笑，十年少。”妹妹你讓我們天天笑聲不斷。
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