關于友的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于友的作文，歡迎大家分享。
關于友的作文 篇1
今天，剛從樓上走下課，就和狂風緊緊地擁抱在一起，把我的凌亂的頭發吹得更加的干凈，吹起了我一天的高潮，讓我從朦朧的狀態變得神清氣爽。
我低下頭看到了一種象征著幸運、吉祥的紅牡丹。啊!牡丹你如一位滿臉笑容的老人，在這翠綠的小路上盯著路過的人們五六年了吧!不管風吹雨打，你仍然堅強地挺在那里，陪伴了我三四年。雖然當我心情煩躁的時候，總想一腳踩在你身上，拔斷你的根須，但我控制住了我自己。
每當我走進這一所公園，就有一種說不出來的親切感。每當風雨過后，我總是繞其一圈，唱著小曲，輕輕地撫摸一遍體育器材，就好像在于遲遲不見的老朋友握手交談，我總是會停在一種體育器材前久久不向前走，因為我仿佛與它們聊得起勁，舍不得向前走。
每次當我路過這條小巷向前走，看到我身前的`小溪，就會依依不舍的停留在前面，佛如在道別一位聊得熱火朝天的知己，看那魚呼吸的樣子好像全世界都慢了下來，我獨自一人在看一條魚往上呼吸的同時，又擺動著那條善良無比的尾巴。
來的突然!雨像涼涼的線條，幾下子滴在了我的墨發、衣服、褲子上。我躲在一個小亭子下面，此刻，亭子就好像為我撐起的巨傘，幫助我躲避雨水的攻擊，我所站的地方成了看雨的好風景。誰能說這不是上天給我的恩澤呢?我站在那里一動不動地看著雨滴下來的過程，我思考著、凝望著那小水坑，好像點綴入了那滿天的繁星。
過了一會雨停了，我也該回家了。此時此刻，我的身旁閃爍出了耀眼的光輝，在這一路中，我帶回了滿身的好心情、好記憶，還帶回了一路夜色。回家的時候已經八點多了，我不禁感嘆道：“時光匆匆，后會有期。”
關于友的作文 篇2
尋師訪友走出門，我便與小鳥為伍，與它們唱和著。啊，多美好的早晨！我帶著激動而快樂的心情，去山中尋師訪友。那條游步道，是我要拜訪的第一位老朋友。嗨，游步道，你似一位博覽群書、知識頗多的年輕人，你在這山上躺著也有十幾年了吧？你把多少人帶向遠方，草枯又生，你躺在這山上，雙眼凝視那天空和遠方。
人來人往，春去春來，花去花又開，只有你依就留著。走進樹林，蝴蝶與我同舞，蜜蜂與我同唱。這里的樹都是我的`老師、好友，他們教我，要向他們（樹）一樣默默無聞地向這個社會提供人們所需的。這里的一切，都是我的好友。我高興并熱情地打招呼：你好，淙淙的小溪！你的一首首小詩多么悅耳動聽。你好，甘甜的山泉！你的水哺育了周圍的樹林和人們。你好，美麗的亭子！你的身體為我們遮風擋雨。我們都感謝你。你好，潔白的云！
你輕盈的身體一會兒變成狗，一會變成馬，你可真厲害！嗨，小麻雀，你們在干什么？是不是餓了？我有吃的。摘一片樹葉，夾進書上，我聞到了大自然的香味與書香；撿一塊石頭，細摸紋理，我看見恐龍曾踩在上面；抓一把泥土，我感受到了生命的延續。呀，太陽出來了！滿山都有金光，它們閃閃發亮，但這你是帶不走的，這可是是上天給予的恩澤。你能帶走的，只有美好的回憶和心情。我該回去了，我輕輕地揮一揮手，正如我輕輕地來不帶走一絲云彩。
關于友的作文 篇3
暑假不能抹去我對往事的回憶和對哥們們的思念。暑假里，課外班多了，玩伴卻少了，這讓我不由得想起了赫一涵---我的好伙伴。
赫一涵，瘦瘦的，黑黑的，很結實。他的性情很溫和、善良，也很講義氣，從不說別人的壞話，在別人危難之時，總愛幫助別人。他踏實能干，凡事做在前面乃是他的最大特點。
我們倆結交不早不晚，在二年級。那時，他已比較出名了，因為他是我班雙胞胎兄弟（他的`哥哥叫赫一楠）之一。甚至當時是我認識他，他卻不認識我。但我們成為朋友卻是在四年級。俗話說“不打不相識”，真的，朋友是打出來的。就在四年級的某個星期四，我們在操場上打了起來，他和哥哥一起聯合攻擊我，我惱了，一下將他打倒在地…，但就是從那一次，我們成了朋友。
五年級時，我和他成了同桌，可以稱得上“至交”。每天，我們都在一起討論“國家大事”，我把手搭在他的肩上，他也一樣。真可謂親密無間！在小組討論中，我們倆也是最佳“搭檔”呢！
“小赫”我都是這樣稱呼他。他人老實，話也不多，所以總是有人欺負他，不過他還有另一個哥們于恒總會“挺身而出”，而我也會“拔刀相助”的。
小赫成績很不錯，就說這次期終考試吧，它以語文98·5，數學100，英語98位居班級前三名呢！小赫有時在小考中會失利，但在大考中，便會令人瞠目結舌，刮目相看呢！他已連續五次被評為“三好學生”，威信很高哦！嘿嘿！
小赫很愛創作，尤其是詩詞改編，什么“春眠不覺曉，處處蚊子咬”等等都是他的杰作。為此，他在班上可是小有名氣的哦，我們都愿意和他交朋友。
開學就是六年級了，聽說我們可能會重新分班。我還沒有買同學錄送他以作紀念，我只希望我們還能一班。若有緣，還做同桌。
關于友的作文 篇4
讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長。
——題記
我有一個好朋友，在我成功時勸告我不要驕傲；在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長，在我迷茫混亂的時候，為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。
我有一個小書柜，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因為書中包含人生哲理，是要我們連同生活，細細咀嚼的。
“哦，滿分，全班第一呦！”放學了，我拿著卷子，歡呼著，飛一般地沖出教室。我考了滿分，心里像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。
我飛奔回家，見媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對媽媽說：”媽，媽，看，滿分，滿分，看。“我幾乎是蹦著說的。媽媽也很高興，拿著卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊說老師怎樣夸獎我。回到房間，隨手拿起一本書，躺在床上，無意地翻到一頁，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍，深有感觸。我把書一合，回想內容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，并不能代表什么。我不能驕傲，下次只能做的更好！
我能保持冷靜的，客觀的`思考，多虧了書籍，要不然在下次的考試中就會失利，也就不會真正明白“勝不驕，敗不餒。”的內涵。與書為友，我真幸運。
書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。
那次，發揮失常，成績極糟。我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細思考，終于恍然大悟信心倍增：不經歷失敗，哪里得成功？不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么，只要吸取教訓，下一次一定會成功！
書是一位哲學家，與書為友，受益無窮！
關于友的作文 篇5
走進校門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和各種花的氣息，早晨，好清爽!
不坐車，不要游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小路，獨自去訪問我的朋友。
我要拜訪的第一個朋友是求知亭，求知亭你好，你每天都會給我們乘涼，而且還給我們出示很多古詩，當我們坐在你的懷抱里時，我們就覺得非常的清涼。雖然你的皺紋越來越多，但是我們依然還是那么的愛你。
水池你好，我們雖然見面的時間不是很長，只是擦肩而過。我記著以前我還上一二年級的時候，你的身體里有很多魚，我還去抓，但是沒有抓到，你還故意將魚推向我這邊，雖然一個也沒有抓到，但是我依然很高興。現在你還捧出一面大大的鏡子，是讓我梳妝嗎?
走進這里到處都是柳樹，每一棵柳樹都在望著我。我靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出根須，深深扎進泥土和巖層;頭發長成柳枝，胳膊變成樹枝，身體變成粗壯的樹干。
校園里哪個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，強壯的假山，你身上的.裝飾真是越來越好看了;你好，翠綠的花草，你們真是越來越漂亮了;你好，擁有文化的長廊，你的文化真是越來越廣泛了;你好走廊，你的幫助真是越來越多了。
我該走了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
關于友的作文 篇6
走下樓梯，迎面送來的是一陣陣涼絲絲的秋雨，雨中帶著露水淡淡的幽香。不坐車、不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，邀上汪佳敏，去拜訪我們的朋友。
那座老教學樓，是我們要拜訪的第一位老朋友。啊，老教學樓，你如一位勤勤懇懇的工作者，你讓多少學生在你的身體里讀書，讓每位學生都在知識的海洋里遨游。歲月漸漸地流逝著，一屆又一屆的學生都畢業了，唯有你依然如舊。
那株紫薇，是我要拜訪的第二位老朋友。啊，紫薇，你如一位美麗的少女！你展開那你那開滿紫薇花的身姿，為校園增添幾分色彩。在秋雨的滋潤下，你顯得格外嬌艷；紫薇的枝頭上沾滿了晶瑩剔透的露珠，像一顆顆閃閃發光的'寶石。有花蕊的紫薇花團上還帶著一股淡淡的、沁人心脾的花香。紫薇花上也沾滿了露水，用手輕輕一彈，花瓣便順著露水慢慢的飄落下來，弄得我們一身的露水和紫薇，顯得非常愜意！
這校中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，嶄新的大門！你每天早晨敞開寬大的神軀，歡迎同學們進入校園。你好，挺拔的水杉！你是那么高大，日日夜夜保衛著校園。你好，鮮艷的五星紅旗！你是那么神圣，在每個周一冉冉升起，看著你，我就熱血沸騰。
秋雨仍在下著，我該回教室了。帶回了好心情、好記憶，還帶回了一身紫薇花香……
關于友的作文 篇7
我的朋友很多，卻沒有幾個摯友。要說起真心朋友，就非許笑波莫屬了，我們之間的緣分還得從娘胎里說起呢。
聽老媽說，他比我大20天，在我出生的前一天，媽媽挺著大肚子去看他，也許是肚子里的我太激動了，一看到這個命中注定的摯友就耐不住性子，提早了半月就來到了這個世界。
慢慢的，我們都長大了，進入同一個幼兒園成為了兩個形影不離的好伙伴，一起唱歌一起跳舞，天真爛漫的度過了孩提時代。
也許是上帝為了培養我們不同的個性吧！我們并沒有讀同一所小學，就這樣在不同的環境中學習了六年。在初中我們又一次重逢，被分在同一個班級。在學習和個性上我們都有著天壤之別，他學習勤奮用功，各科成績都相當優秀。而我，不怎么愛學習，愛耍小聰明，常常被老師批評。不過他從不嫌棄我。經過一段時間的交往，我倆已親如兄弟。
這周我把語文考砸了，心情很不好，他看出了我的煩惱，便上前來安慰我，對我說：“沒關系的，出去看看？色的植物，心情就好了。”
周末，我們會在一起下棋。下象棋，他比我厲害，下圍棋，我又勝他一籌。不過，輸棋之后，兩人的反應就不同了。他輸了棋，是鍥而不舍，糾纏著再戰一局。我輸了，就哭著耍賴，有時候還會揍他一拳，他每次總讓著我不和我計較，儼然是個大哥哥的`形象。
老爸跟我說過，不管爸爸遇到我們班老師還是同學，聽到的都是任子坤今天又犯了什么什么錯誤，唯有許笑波每一次都是報喜不報憂，唯恐爸爸回家會責備我。
許笑波就是這樣一個人，不論生活還是學習上，他都關心著我，處處為我著想。我們相約一起上高中，一起進大學，要做一生一世的摯友。
關于友的作文 篇8
我的密友？親密無間的朋友嗎？No，如果這么想你就錯了，因為我與密友不是親密無間的朋友，而是一個秘密的朋友，一個我從未謀面的人物。但從與她的“談話”中，我感覺與她的距離非常近。并不是在網上，而是——
“媽，媽！信來了嗎？”（雖然媽媽幫我收信，但她只知道我有筆友。）每天傍晚一回家，第一句就別無其他了。因為有一次在網上找到了一個需要幫助的同齡人的地址，知道了她的經歷：從小沒有父親，母親生病在家，但她沒有因為自己的家庭問題而自暴自棄，而是努力的學習，讓自己的'成績非常好。她還有一個偉大的志愿：長大以后掙很多錢，資助許多家庭貧困的兒童上學。讀了她的故事我頓時覺得自己的生活非常好，于是就存起了錢，通過寫信的方式寄給了她，從此，就與她有了書信聯系。從她寄來的照片中，我發現她異常美麗：她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對又黑又高的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得靈動俏麗。微微翹起的小鼻子，使她顯得又稚氣又動人。她的頭發很濃密，而且好像馬的鬃毛一樣的粗硬，卻帶著小孩子的騷亂的柔美，卷曲著繞著她的小小的耳朵。她的嘴唇如嬰兒般鮮嫩，紅潤。從這以后，我就把她視為我的好朋友，有了書信聯系，但每次都隨信附上郵票與信封。
說了這么多，你還不知道她的名字吧！她叫劉靜。好了，我要給她寫信了，下次再聊吧！
關于友的作文 篇9
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。書籍是人類的營養品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。
有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應了，但去的時侯，仍不忘帶本書。走著走著，我竟然忘了要干什么去了，于是便進了大伯的家門，就一直在大伯家里看起書來，要不是大伯催我回家，我還舍不得回來呢！回到家后，媽媽問我鹽買回來了嗎？我卻拍著腦袋叫道：“哎呀，我忘了！”看！我和書就是這么難舍難分！
煩惱時，捧著一本書去，置身于寧靜的溪流邊，在手指掀動書頁的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無聲逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩，讓心胸更豁達，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……
我這個人，飯可以少吃，但書不可以不看。通過讀《林肯》，我明白了即使是農民，也有可能成為一個國家的主宰著，通過讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒，也會成為一代文學家，通過讀《紅樓夢》我看到了封建統治階級荒淫腐朽的本質。總之，書是我生命中的一部分，是我的好朋友。
北宋第三代皇帝趙恒曾寫過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書為我帶來了許多。當我因失敗而迷茫時，它對我說“失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功”。當我因成功而驕傲時，它對我說“驕傲使人落后，真正的強者更會正確的`對待勝利”。
古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我，讀書只是為了陶冶情操，培養高尚品德，提高自己的文化修養，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。
關于友的作文 篇10
走出門就與大風相互擦肩，風中含著村葉的掛花的氣息。早晨，好清涼！
不搭車，不找同伴，也不帶什么玩意兒，就帶著顆愉悅的心，沿條小徑，獨自人去看望我的朋友。
那條嵌滿鵝卵石的路，是我要看訪的第個老朋友。啊老路，你如位飽經風霜的老人，在這房屋間躺了幾百年了吧？你把多少人接回歸宿，又把多少人送往目力所不及的遠方，你平躺著，抬頭仰視著雙雙在自己身上不斷踩踏過的鞋底。歲月如梭，燈光明暗，人群擁散唯有你見如故。
走進這片油菜花的海洋，蜜蜂呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每株油菜花都是我的.伴侶，它們迎面送來無邊的金黃，每株油菜花都在望著我。我坐在花海旁，靜靜地，仿佛自己也是株油菜花。我腳下長出花的根須，扎進濕潤的泥土；頭發長成花瓣，胳膊變成花的枝條，血液變成花的汁液，在莖葉中流淌。
這村中的切，哪個不是我的朋友?我激動地跟他們打招呼：你好，彎彎的楊柳！你搖曳著條條柳枝，是要我與你舞動嗎？你好，從容的大鵝！你伸長著自己的脖子，是要我與你眺望嗎？你好，淘氣的河流！你撞擊著塊塊巖石，發出雷鳴般的的聲響，是邀我與你吼叫嗎？你好高傲的公雞！你大步地走著，是要與你散步嗎？喂，可愛的鴨子，嘎嘎地在討論些什么呢？我猜你們議論紛紛的，是行走時發現的好去處。
小徑中傳岀幾聲貓叫，太陽慢慢落山。我該回家了。我不舍地揮手，向村里的切道別，帶回了愉悅后的心，還 帶回路夜色。
關于友的作文 篇11
書，你是夏日的一眼清泉，為我帶來一絲清涼；書，你是冬日的一縷陽光，為我帶來一些溫暖。
——題記
童年時，我就與書結下了不解之緣。那時，媽媽每天都給我講一個童話故事，我就仿佛進入了童話世界與白雪公主、七個小矮人在一起嬉戲。正在我為這迷人的故事而入迷時，媽媽繪聲繪色的演講嘎然而止。“該睡覺啦，今天的故事結束了，明天媽媽再給你講，快睡覺吧!”我這才依依不舍地回到房間去睡覺。在夢里，我夢到了賣火柴的小女孩那瑟瑟發抖的身影，夢到蛇蝎心腸的皇后······
隨著年齡的增長，小小的童話已經滿足不了我的求知欲，我開始讀大家說的名著啦。上了小學，學的'字越來越多，一個個文字筑起的堡壘被我一一攻破。媽媽看我很愛讀書，便買了本《三國演義》給我看。我高興得不得了，整天捧著這本名著，一字一句的品讀。我花了一個月的時間總算把這本名著讀完了。有不太懂，我又拿過來讀幾遍。
現在我已經十二歲了，上初中啦。我又把《三國演義》拿過來讀一遍，我為諸葛亮的機智感到敬佩。我先后又讀了《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》。這些國內的名著還覺得不過癮，又讀了美國的作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》、《鍍金時代》等。
書，你是我的良師益友，你是我最真摯的朋友，你是我最知心的伴侶。沒有你，我的生命就不完整；沒有你，我的生活就沒有光彩。有了你，我才能在知識的海洋里遨游；有了你，我的生活才變得有意義。
真摯的朋友——書，我離不開你，我將永遠陪在你的身邊，你永遠是我的良師益友。
關于友的作文 篇12
大家好！我是陽光小學的一名小學生，我和陳明是形影不離的好朋友。
自從我們相識之后，我們干什么都在一起，比如上學、放學、吃飯、做作業……老天好像故意讓我們在一起一樣，把我們分配成了同桌。
這種友誼一直沒有斷過直到五年級，五年級有了社團，我和陳明一并參加了手工社。一次上課我們學做小木船，我在手工方面比較在行，做出來的小木船相對精致好看。我們回到教室后把小木船拿出來玩，陳明很喜歡我的小木船讓我給他看看，我不假思索的答應了。他玩著玩著不小心把我的小木船摔壞了，他連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的。”我當時一氣之下說：“明明是你嫉妒我心靈手巧。”說罷我一把奪過他的小木船摔在地上，還踩了幾腳。他見狀說：“你、你、你竟然……。哼，我們絕交。”我說：“絕交就絕交，誰怕誰。”從此以后我再也沒理過他。
幾個月后，清涼的天氣平息了我的.怒氣，我越想越覺得當初那件事是我的不對，我決心跟他道歉。我又重新精心做了一只小木船寫了道歉書放在他家門口。回家后媽媽對我說：“剛剛陳明來過了，給你放了個東西在你桌上了。”我回到房間看見了陳明很用心制作的小木船和一張卡片：
親愛的朋友：當初那件事實在對不起，我知道我的手沒你巧。我重新做了一只小木船給你，雖然沒你做的好，但是我的一份心意，希望和你和好！
看完這張卡片我的眼眶里一下子充滿了淚水……
從此我和陳明的友誼更深了。
關于友的作文 篇13
我家是書香門第，最多的就是書了。天生小書迷的我，常常被一本書吸進去，差點被老媽罵死。
那是一個陽光明媚的周日早晨，我待在小書房。那是個幾平方米的小屋子，室內簡潔且溫馨。北邊靠墻一大排書櫥上整整齊齊地排滿了各式各樣的書，那里是知識的海洋。南邊臨窗是我的'書桌。坐在心愛的書桌前在知識的海洋里遨游是我最快樂的時光。
我和往常一樣拿著一本新買的書如饑似渴地啃著，忘記了時間，忘記了空間，好像進入了書中。
我乘著散發著陣陣書香的翅膀，爬上世界第八大奇跡的萬里長城，又去游覽了五岳之首泰山，最后來到中華文明的發源地黃河之濱……
我乘著書香的翅膀來到了童話王國，在白雪公主的帶領下翩翩起舞，和七個小矮人一起到野外采集野果。我們唱啊，跳啊……
我又來到了幻想樂園，在精靈谷和小精靈們分享美妙的糖果雨，和小松鼠比賽爬高，和小狗采集白云來做棉花糖。溫暖的春風又把我吹到宇宙空間，在月球上和玉兔賽跑，在水星上種花，在火星上游……
這時，我走進了時光機，來到了未來，在那里，我和智能機器人問好，在可以移動的房屋前拍照…，，
奇怪，那不是孫中山嗎？還有岳飛、關羽、牛頓、諸葛亮……
古今中外人物大匯聚，原來是我借助書這個隱形的翅膀，成就了神話。
正當我和張飛準備比試武藝時，突然張飛消失得無影無蹤。原來是媽媽在催我吃飯。我無奈地捧著飯碗，心里還掛念著剛才的幻覺，就像做了個永遠也不想醒的夢。書是有魔力的，它永遠是我的良師益友。
關于友的作文 篇14
在我不長的人生經歷中有著一段純潔、美好的友情—那就是和鄭璐瑤的友誼。
認識她還是在幼兒園里。一開始我和她并不認識，還是在游戲的時候，偶然相遇。我們先做簡單的自我介紹，不久便開始玩起來了。后來，我們才知道我倆是同一個班的'，便把對方都列為最好的朋友。
三年后，我們一起上了同一個學校，在同一個班里。上學后不久，我們因為性格不合常常無端爭吵起來。一次，我一氣之下竟提出了“絕交”，但提出后，我馬上后悔了。她聽了之后，十分傷心，沒有說什么，一個人默默離開了。
那天晚上，我想了好久，終于想通了在第二天要對她說：對不起，那些都是氣話不是真的。
因為第二天要向她道歉，所以我早早的來到了學校。一開始，我一直在等她，后來因為我要收作業就忘了這件事。當我猛地想起這件事，準備起身去她的座位時，偶然發現她已經站在我的座位前了。“昨天的事，是我不對，對不起。”她說道。“不，昨天提出‘絕交’的是我，所以該我說對不起。”在幾聲對不起中，原本已走到盡頭的友情又回來了
三年級，她奉父母之命轉學了。當我知道這個消息時異常傷心，因為做了這么長時間的朋友居然就這么散了。當她回學校交作業的時候，我和她聊了好久。我倆都好傷心，但我和她的友情卻更加堅定了，那是用我們的心在慢慢交織著。轉眼又過去兩年多了，我們并沒有因為不在一起而疏遠，因為我們的心是彼此相通的。
和朋友的友誼不需要像彩虹那樣絢爛多彩和華麗無比，只要向陳釀的古酒那么醇香便足夠了。更像西伯利亞的蝶那樣，經過了一次次寒流的侵襲，依然那么頑強、美麗。
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